第一篇：2007年活动中心总结
西乡县青少年校外活动中心
2007年工作总结
2007年以来，在县委、县政府，县科协的关心和领导下，我们认真学习邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六届六中全会精神，结合全民科学素质行动计划纲要活动，紧紧围绕科教兴县战略和中小学教育改革这一目标，本着对党对人民高度负责的态度，以提高全民科学文化素质为己任，不断探索新形势下青少年科普工作的新路子，全面提高广大青少年科技素质，多方面、多形式、多渠道的开展一系列科技教育活动，激发了中小学生热爱科学、献身科学的热情，增强了他们的创新意识和动手能力，努力开创青少年科普工作新局面，为全面实施素质教育起到了积极作用，取得了可喜的新成绩，为实现我县“教育率先突破发展”战略目标，做出了新贡献。现将主要活动总结如下：
一、我们积极与中共西乡县委宣传部、西乡县关工委、西乡县教育局、共青团西乡县委等单位联合组织开展了西乡县首届科技展览活动。成立青少年活动调度筹委会，协调各部门，确保活动的顺利开展。在认真总结经验的基础上，更加关注于为广大青少年创建展示才华的舞台，不断丰富活动
内容，开展各类型的科技创新大赛，在常规性的科普系列竞赛活动中，各相关单位结合自己的科技活动特色，本着学生自愿参加的原则，有计划地引导学生积极参加发明创造比赛；科学论文比赛；信息技术应用成果及技术创新比赛；科学幻想绘画比赛；七巧板智力拼图比赛；青少年科技航模比赛；科普活动基地一日游等活动，指导学生把所学的知识应用到活动中，使青少年在活动中学会做人，学会学习，学会探究，学会合作，使他们在创新实践活动中快乐健康地成长。西乡县首届科技展览共有4700余中小学生参与。我中心获得最佳组织奖，活动中心11名学生在首届科技展览上获一、二、三等奖。11月，我们承办了全县小学教师校园集体舞培训，全县共有一百多名教师参加了这次培训，使培训取得了圆满的成功。
二、我们积极整合各类科普资源，充分利用已有的科普基地，组织全县部分小学生及辅导员参观游览了县农科试验基地、县气象台和自然历史陈列馆等一批科普示范基地。通过资源整合，既充分利用了我县的科普资源，又拓宽了孩子们的知识面，提高了他们学科学、爱科学的积极性，让城里的孩子了解农村，农村的孩子接触城市。
三、自主活动得到了长足发展。本年度我们共开设了中、小学生素描、少儿水彩画、儿童钢笔、毛笔、铅笔书法、英
语、少儿舞蹈、少儿电子琴、少儿钢琴、计算机、科技、乒乓球、围棋等14个培训项目15个班。培训人数在300多人次。这些班级的开设，不但使孩子们在活动中锻炼了自己，提高了自身能力，还增强了我县青少年科技教育的底蕴，加强了科技教育的特色，同时也锻炼了我们的教师，提高了我们开展青少年科技教育的综合素质。
本中心本着高度的责任心、事业心和开拓创新的精神，充分发挥各自的才智，任劳任怨、积极工作、大胆创新，使我县校外教育工作上了一个新的台阶。2007年，活动中心共接待中小学生、社会人员达2500余人次，推荐学生参加省、市、县以上的各项比赛八次，获奖15人次。
西乡县活动中心各项活动已得到广泛的开展和普遍的认同。2008年，我们将以全民科学素质行动为抓手，加强与各地的校外活动中心的联系，不断交流经验，取长补短，全力构建西乡青少年的健康成长的校外教育平台。
1、以全县及汉中市各大中小学校为科普阵地，开展校园科普，面向未成年人开展多种形式的科普活动和社会实践，增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好，培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。
2、积极组织参加中、省、市级青少年科技创新大赛，提高青少年动手能力，激发广大青少年的创新性。
3、继续开展青少年科普系列活动，为我县广大青少年创建展示才华的舞台，不仅可以激发青少年“学科学、爱科学、用科学”的热情，而且可以帮助他们从小树立献身科技、勇于创新的远大抱负，促进形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、整合校外科学教育资源，建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。利用科普教育基地和青少年科技教育基地的教育资源，为提高未成年人科学素质服务；加强现有青少年宫等综合性未成年人校外活动场所的科普教育功能，在有条件的地区建设青少年科技活动中心等专门的科普活动场所。发挥社区教育在未成年人校外教育中的作用。
5、结合实际，面向全县青少年开展“金风送爽”。
西乡县青少年校外活动中心
二○○七年十一日
第二篇：青少年活动中心总结
道真自治县青少年活动中心 二0一0活动部工作总结
活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动是校外教育工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。校外活动中心活动部为实施科教兴国的战略，紧紧围绕“以创新精神与实践能力培养为重点，全面推进素质教育”的目标要求，结合我中心实际，从统筹规划、完善机制、科学管理入手，深入、有效地开展了青少年公益性实践活动，取得了一定的成效及社会影响，但也存在一定的问题。现将本工作作如下总结：
一、本学期所做的主要工作。
本学期活动依据全面开展，重点培养的活动原则，活动兴趣小组共有学生280余人参加，我们有计划、有目的地对学生进行了手工制作、机器人搭建、模拟车驾驶、四驱车等项目的活动，我们取得了一定的成绩。弥补了学生在校内因时间关系不能亲自动手开展的活动的不足，发现了一批驾驶有天赋、有灵性，动手操作能力强，善于思考、喜欢研究机器人的学生，这些学生已经对我们开展的活动产生了浓厚的兴趣。从10月份开始，我们前后开展了四次公益性“我体验，我快乐”综合实践活动，在实践活动中，专门制定了相关活动方案、安全预案等，使每次的活动得以顺利开展。参加学生共计251人次，教师共计20人次，学生在这短短的两个小时里，在这些丰富多彩的体验活动中，增长了见识，开阔了眼界。展示了道真自治县青少年朝气蓬
勃、奋发向上的精神风貌，得到了家长的青睐，学生的喜爱。
二、今后工作改进方向。
1.培养学生的创新意识激发学生的参与兴趣。在科技活动上，问题的发现、探究、摸索和结果的评价，由学生自主进行，及时记录学生的活跃思维及新见解、新发现、新思路、新设计，活动结束后以书面形式与家长交流。
2、组织学生积极参加各项比赛，记录学生的每个精彩环节，树立科技类的品牌活动。
总之，我中心与学校团结一心、密切协作，出色开展了各种各样的公益性综合实践体验活动，取得了良好的社会效益，充分展示青少年校外教育活动场所的丰硕成果和青少年在校外活动场所健康成长的精神风貌，营造党政满意、社会满意、青少年满意的校外教育良好氛围，有力促进我县青少年校外教育事业的蓬勃发展。在今后的活动中我们将积极探索校外教育活动的新路径，本着一切服务青少年、一切为了青少年健康成长的宗旨，争取社会效益、经济效益再创新高。
二0一0年1月20日
道真自治县青少年活动中心 二0一一活动部工作规划
活动部是青少年活动中心形象策划和宣传的一个窗口，活动部的职能：一是充分利用青少年活动中心的有力资源，面向全体青少年，全面实施素质教育，提供学生亲身参与的校外活动空间，让学生在实践中积极体验，获得丰富经验。二是通过组织实践活动、赛事活动、公益活动、群文活动、交流活动、承办活动，树立中心公益形象，扩大青少年活动中心的知名度和影响力，让青少年活动中心的公益性深入人心，让青少年活动中心成为学生向往的成长乐园。
为了充分发挥活动部的职能，真正为实现中心的整体目标而努力，活动部本将围绕2011年道真县青少年活动中心计划，以实践体验为基本途径，振奋精神，突出重点，务求实效，全面实施素质教育；面向全体青少年，坚持公益性原则，扩大收益面、发展内涵、激活机制、整合资源、提升能力。活动部对本工作作如下规划：
一、活动的开展
为了激发青少年的兴趣和热情，促进他们全面发展和快乐健康的成长，提高青少年学生对文艺、美术、体育等不同方面兴趣、爱好和特长的发展。我中心积极探索校外教育和学校教育的结合方式，侧重青少年个性品质的养成，注重青少年学生道德情感的升华和文明行为习惯的培养。为了给青少年儿童创造了一个更为广阔的活动空间。我中心在本将开展下列活动：
1、结合上年活动方案，继续开展公益性“我体验，我快乐”综合实践体验活动，每周一至二次，让县职小学所有的班级所有的学生都能分期参与。此项活动，是让学生免费参与科技活动、免费阅览图书活动、免费享受健身的快乐等等，各科室安排专人负责、专人指导，以参与式、体验式、互动式等普及性活动
为方式的一系列公益项目，让他们度过一个快乐的下午。2、5月是民族团结教育月，2011年5月，我中心将先后开展民族团结教育美术作品赛、民族团结教育小作家赛、民族团结文艺演出等系列活动。同时，举行主题为“妈妈，我想对你说”的德育小作家赛。让全县中小学生在母亲节给自己的妈妈送上最真切的祝福。3、6月为安全教育月，将在大厅免费播放安全教育影视宣传，让全县所有的少年儿童都能学到相关的安全知识。同时，开放演艺厅，让少年儿童快乐的歌唱和飞舞，让他们真正感受到快乐和幸福。4、2011年8月，为了促进各校间体育文化的交流，增强学生对体育运动的关注和兴趣。我中心将举办第一届青少年乒乓球比赛。
5、为了增强师生之间的感情与交流，9月我中心将举办主题为“我心中的老师”作家赛。让全县三至九年级的学生都能参与进来。6、2011年10月开展“爱国电影月”活动，同时在中心大厅播放爱国主义教育影视宣传。7、10月-11月开展“科技馆活动”进校园系列活动，学生通过科学小实验、手工制作、组装机器人、模拟车赛等各项目，提高他们动手及创新能力，对我县各中小学青少年学生科普教育的普及起到引领作用。8、11月-12月将陆续开展“感恩在行动”活动、“模拟法庭”活动、儿童少年艺术汇演活动等。
以上要开展的各项活动，将在每次活动开展的30天前向各中小学校发放活动开展通知书和相关活动方案，让各中小学都能充分的准备，使我们的每次活动都能有声有色的进行，让参与的学生满意，让学生家长满意，让社会满意。
二、资料的收集归档
每次活动期间的各种资料做到妥善留存。如：活动方案；活动前准备会、活动中的协调会等的会议记录；各种通知；工作场景的相片等，健全完善活动档案。
2011年2月28日
第三篇：正定活动中心验收总结
正定基地正定基地新建离退休活动中心
项目施工总结
有规模并根据功能分区进行位置调整并对内墙面、顶棚、地面等进行室内装修改造，对现有局部门窗进行封堵、拆除等功能改造。
该工程基础为独立基础，基础垫层砼为C15，基础、主体砼C30。工程主体为框架结构，墙体混凝土砌块，M10、M7.5混合砂浆砌筑，构造柱、圈梁、现浇板、楼梯砼C30浇筑、屋面板混凝土C30浇筑。
本工程与2014年9月29日正式搭设施工围挡开始施工，于2014年10月14日主体完工。2015年5月25日完成全部施工内容。
二、工程质量情况
在工程质量管理过程中，我们重点完成了以下工作：
1、成立以项目经理为组长、质量工程师为副组长，各部门和各工种主要管理人员的质量管理领导小组，实施质量管理责任制。从开工第一天起抓质量、从第一道工序起抓质量，做到层层把关。
2、认真阅读图纸和施工规范，领会设计意图，遇到疑难问题，及时与现场监理人员和图纸设计人员进行沟通，及时解决发现的问题，确保了工程质量符合图纸设计和施工规范要求。
3、每一分部分项工程开始施工前，做好有针对性的书面技术交底，加强现场检查，做好隐蔽工程验收。在施工过程中，加强现场质量检查，贯彻施工规范、规程，技术人员的书面技术要求，并要按图纸施工。
4、严把建筑工程材料质量关。材料进场后，首先检查材料的合格证和检测报告，然后按要求进行现场取样、复试。复试合格后，方可用于工程施工中。
三、HSE管理情况
在实际施工中，我们严格贯彻东方公司HSE体系管理要求，加强现场安全检查，主要进行了以下工作：
第四篇：青少年校外活动中心总结
宝塔区南泥湾中心小学 青少年校外活动中心工作总结
我青少年校外活动中心各项工作在区活动中心的正确领导和大力支持下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，坚持从实际出发，抓品牌创特色，不断探索校外教育新思路；积极创设载体，开展丰富多彩的主题教育实践活动；全面提升活动站管理质量和水平，圆满地完成了本学期各项目标任务。现将活动中心工作总结汇报如下：
一、坚持科学发展观，加大宣传力度，使活动站家喻户晓 我青少年活动中心自成立以来，始终坚持狠抓宣传工作不放松。今年，活动中心进一步创新宣传手段，加大宣传力度，对活动中心开展的各类社会实践活动进行专题通报，同时宣传校外教育对青少年学生全面发展和健康成长的重大意义，让学生和家长对活动中心有了进一步了解。
二、促进青少年学生健康成长和全面发展
活动中心不但注重青少年个性品质的养成教育，而且更注重青少年道德情感的升华和道德行为的培养。今年以来，我们积
极创设载体，寓教育于丰富多彩的活动之中，为青少年的课余生活创造了一个更为广阔的活动空间。在工作中，我们坚持专业培训和实践活动并重，在搞好培训工作的同时，积极开展丰富多彩的主题教育实践活动。
（1）4月，活动站开展了“缅怀先烈、展望未来”扫墓活动。第一站我们带领学生来到九龙泉烈士纪念碑前，在这里师生向烈士敬献了花篮，凭吊了烈士陵墓，使全体师生受到了一次心灵的洗礼，接受了一次深刻的爱国主义教育，同时也拓宽了活动中心德育教育的形式。第二站我们来到南泥湾大生产展览馆。在参观了大生产展览馆，再一次激发学生的爱国热情。这次活动虽然只有一天，但使青少年学生开阔了眼界，也使他们受到了革命传统教育。
（2）开展文艺活动比赛，打造活动中心品牌项目。活动中心组织各学生开展了小发明、校制作比赛、舞蹈比赛，演讲比赛。活动极大地培养了学生活动兴趣，促进了学生身心健康发展。
（3）开展“首届趣味运动会”活动。活动的开展，增强了学生体育锻炼意识和集体荣誉感。
三、全面提升活动中心管理质量和水平
今年活动中心紧紧围绕省级教育强县复验目标任务，我活动中心全面筹划，高质量、高标准开展创建工作。一是相继成立了相应的创建工作领导机构，为工作提供组织保障，加强对活动中心工作的领导和指导。二是坚持规范化、人性化管理、明确责任，严格执行目标责任制。
1、活动中心坚持“以制度理事、以制度管人”的管理理念。建立健全了《活动中心工作人员职责》、《安全保卫制度》、《请假制度》、《财务管理制度》等一系列制度。
2、活动中心实行严格的岗位目标责任制，不断提高管理效率，将管理、活动、安全等责任细化分解到每一名活动中心管理人员上，学期末实行严格的目标考核，从而不断提高管理效率和服务质量。
3、坚持安全第一，消除安全隐患。不管是培训，还是开展活动，活动中心都把学生的安全放在第一位，做到万无一失。一年来，活动中心没有出现一起不安全事故。
四、今后设想
在进一步发挥中心阵地优势的前提下，确立以“优势求生存，特色求发展”的工作思路，按照“保持已有优势，拓展现有优势，谋划未来优势”的发展定位，认真分析形势和挖掘自身潜力，既大力发展个别方面的特色，又积极发展整体性特色，不断提高特色发展的水平，走出一条具有我校特色的校外教育发展之路，力争早日把我校青少年校外活动中心打造成青少年朋友的校外乐园，未成年人思想道德建设的校外基地。
南泥湾中心小学青少年校外活动中心
二〇一二年七月五日
第五篇：老年活动中心社会实践总结
实 践 总 结
尊老爱幼是中华民族的传统美德，为进一步加强和改进大学生的此种思想道德教育建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，让大学生们以实际行动为老人家送温暖、献爱心。
年轻人和老年人们互相合作，互相交流，场面融洽快乐，活跃的气氛横跨在两代人的心桥。为了让老人们感受到社会这个大家庭的温暖，作为当代大学生，我们尽自己的力量，为老人们带去了我们真心的祝福与诚挚的关爱。虽然之前有过这方面的心里准备，但是真正地融入到这巨大的转变当中，还是有点不适应，彷徨过、迷茫过，无法马上适应新的环境。变幻莫测的人生将一个个绝境放到你的面前，又在转弯处给你一个惊喜。我们在离开之前，应该留给世界什么呢？要让世界执照我们曾经出过一份力，做过一份贡献。
人生重体验，算、甜、苦、辣、麻，味味皆有，这才算活过一回。这一次的工作经历对我以后的生活学习有着很大的影响，那些酸甜苦辣，使我得到了磨练。
工作方面：
老年活动中心的老人们生活十分多姿多彩，主要包括乒乓球、羽毛球、台球、歌舞、打太极、戏曲、棋牌、电子阅览室，图书馆、钓鱼、书法绘画等。因为与社会步伐的差异，老年人容易产生失落和孤独感，并会对未来生活产生恐慌。所以有人陪伴最重要。在老年人较多的公共场所聊天，是除了看电视以外，现在老年人最主要的娱乐方式，所以活动中心总是组织一些集体活动，如歌唱比赛，舞蹈比赛，棋艺比赛。我负责一些很简单的工作，比如打扫卫生，整理图书，为老人们端茶倒水，与老人们亲切交谈，了解日常生活状况、为老人们讲解运动和健康知识，有时也会陪他们打球下棋，在活动的过程中，我们和老人们之间有了很好的互动。让老人们锻炼和预防身体，养成健康的生活习惯，尊重老人意愿，激发兴趣爱好，丰富老人的精神生活，加强老人间的联系与交流，减轻孤独感，在情感上达到和谐统一。使更多的离退休干部老年人得到了更多的关心和照顾，从中增长了知识，实现了老有所教、老有所学，跟上时代步伐。
那么，怎样才能让老年人保持良好的身心状态呢？
第一，心明豁达，知足常乐。长寿老人往往都能做到到胸怀开朗，处事热情，善解人意，他们与世无争，不易动态，感到自己生活很充实、满足。
第二，面对现实，走出误区。老年人应积极而适量地参加一些社会活动，培养广泛的兴趣爱好（如书记法、音乐、戏剧、绘画、养花、集邮等），以陶冶情操，处理好各方面的人际关系（包括家庭成员、亲朋好友等），做到与众同乐，喜当“顽童”。
第三．结交知音（包括青少年朋友、异性朋友），经常谈心。老年人难免会遇到一些不愉快的事，常在知音好友中宣泄郁闷，互相安慰，交流怀古，有助于
心情舒畅，对保持心理平衡起到重要的作用。
虽然工作有点累，但是那里有我的汗水，有我的成绩，看着老人们会心的微笑，会感到很多很多的满足，似乎多累都是值得的，那一刻才觉得我并不是一无所用，我在这里学到的东西根本就不是这几页纸能自写的完的，千言万语都化作对老人们深深的爱。这份工作使我感到了前所未有的快乐。
所以很庆幸自己能找到这份实践的工作，我得到充分的锻炼，也看清了自己的不足，在实践中学到了不少的新知识，也锻炼了自己的各方面的能力。让我懂得了自己是属于他们团队中的一员，作为团队中的一员就应该服从团队的指挥。“工欲善其事，必先利其器”，在一个月的实践中我收获了很多，但是还是非常不成熟，需要继续在今后的工作中慢慢磨练。所以我必须不断的学习，不断的进步。使我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望„„
生活方面：
老年活动中心位于美丽的伊春市友好区，远望群山，满眼绿色，这是一个让人忘却时间的城，无忧无虑，喧嚣纷繁不在，这里的生活宁静而舒适。
他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天，更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念。看到他们可爱亲切的笑容，听着他们爽朗豪迈的笑声，让我想到那千古名句：夕阳无限好。原来，无论出在哪个年龄阶段，只要你依然保持对生活的乐观与热爱，那么你的生活依旧繁星点点，收获无限。老年人经历了几十年的风风雨雨，依旧泰然笑对人生，这给我们年轻人一种精神上的引导。当我们遇到我们认为的挫折的时候，我们是否能跨过去，到暮年之时有他们一样的淡然回首呢?只要我们不放弃自己，紧抓住生活的希望，我想那时我们黄昏后的激情一样可以感动很多人。我们努力为老年人实现老有所乐、老有所为。促进老年事业发展，提高老年人身体素质，维护社会稳定，老老实实干事，言行一致，表里如一，以良好的形象影响人，感召人。
我们年轻人处于风华正茂的美好时刻，我们更应该点燃自己的热情，把光和热传递给别人，给社会。正像那句歌词，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天„„”老年人是一个需要关怀的群体，作为社会的一份子，我们有义务去帮助那些需要帮助的人们，用我们炽热的心去温暖他们，感动他们，融化他们„„很多人觉得做公益活动是浪费青春，像有些人也往往无病呻吟大叹生活无聊。但我觉得做这些活动虽然有时枯燥些，但却能让我们真正体验生活感悟生活。年轻人的激情在平凡中也可以发出光芒，自己的人格也可以得到体现，这样的青春也一样激情无限。无论怎样生活总是美好的，只要你的激情没有消失，那么总会有新的活力被注射到生活之中。人有了活力。动力和勇气，一路坚定地走下去。保持一种激进的姿势。
在大学期间已经培养出良好的自理能力，所以工作并没有遇到大的困难。老人们是一群可爱的人，他们会对我灿烂的笑，看到他们的笑容所有的阴霾和烦恼都会一扫而空。和老人们相处得很融洽，你只要你不懂的地方而谦虚地请教他们，他们都会很耐心的讲解直到我明白。他们会讲很多稀奇古怪但又道理深刻的故事，听他们讲述过去艰苦的日子，精心聆听，畅快交谈，这些都让我受益匪浅。俗话说，“树老根多，人老话多”。老人上了年纪，说话比较另啰嗦，有些事情翻来复去要说好几遍。对这种必然的生理现象，作为有文化有知识的中学生，应该充分理解，而不该表示厌烦，总是粗暴地打断老人的絮语。当老人家唠叨时，正确的话，我们要听；就算错了，也让他们说完以后再作解释。如果只是一个劲地嫌老人啰嗦，对他们的话不理不睬，甚至粗暴地反弹，那就必然令他们伤心。就算你内心还是孝敬老人的，就算平日里你也曾用心照顾他们，但只要有过一次粗暴无礼的行为，长辈受伤的心就不易康复。老人年岁大了，走动不便，我们对他们要给予特殊的照顾：给他们盛饭挟菜，睡觉时为他们铺床盖被放蚊帐，在他们走动时予以搀扶，有空时陪他们说话解闷„„如果老人病了，更要给予精心照料，主动为其煎药、喂药、问寒问暖。
他们告诉我一个道理，生活是由无数烦恼组成的一串念珠，但得微笑着数完它，愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂。
鲁迅说：我们唯一的资本就是生命。以生命来投资，为社会做一点事，总得多赚一点利才好；以生命来做利息小的牺牲，是不值得的。既然已决定要走完这一生，就要轰轰烈烈，即使失败也无怨无悔。
我们不属于一个地方，我们属于整个未来。
人有幸福的一刻，但无幸福的一生。歌德说：只有每天战斗的人，才能享受自由和人生。我不该甘作命运庇护、厚待的宠儿，也不该满足于命运的怜悯与恩赐，人生的价值在于战斗。真正的强者，即使没有优越的条件，也能取得巨大的成就。通过此次活动，让我们亲身体会了大学以外的另一种生活。在与 老人们的交流过程中，我们感受到了老人们的喜怒哀乐，看到了不一 样的生活经历。
通过这次实践活动让我们有了深刻感触“老吾老以及人之老”“爱人者人恒爱之”。这样一个活动虽然简单，但是却让我们心灵有所触动，面对眼前这样的老人、这样的生活，不但加强了我们的生活责任感，更使我们懂得珍惜眼前来之不易的生活。在建设和谐社会这也大背景下，我们呼吁更多人加入到这样的义 工行列，更多的关心那些需要帮助的人，关注身边的弱势群体，让整个社会成为一个美好的大家庭。
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