实习总结要求

第一篇：实习总结要求

一、顶岗实习学期总结主要内容

不论在何种单位、岗位实习，学期总结都应包括：

工程项目概况

岗位工作基本情况

岗位技术总结

心得体会

致谢



二、顶岗实习学期总结要求电子版打印，有图、有表和数据，及心得体会

三、学期总结电子版格式要求

正文字体：小四，宋体

正文行距：固定值，十八榜

标题：一级标题第一章工程项目概论（字体：黑体，三号，居中，行距：段前、段后各行）

二级标题（字体：宋体，小三号，加粗，无缩进左对齐，行距：段前、段后各行）

三级标题（字体：宋体，四号，加粗，无缩进左对齐，行距：段前、段后各行）

总体排版要求美观、整齐。



第二篇：实习总结要求

实习总结要求：

A4纸，正文宋体小四字，段落间距固定值20磅，页边距上下左右均为2.5，左侧装订。实习总结封皮只需修改学号，姓名，其他不要做改动。

上交实习照片要求：

每位同学上交的照片做成word文档，A4纸，每页纸上放两张照片，每张照片下面对照片做简短说明。不用打印，上交电子文档即可。

第三篇：实习要求总结

一、实习目的与要求：学生通过集中实习学习幼儿园优秀的教育经验，加深对幼儿教育理论的理解，提高幼儿教育实践能力与创新能力；熟悉幼儿园的教养环境，初步了解幼儿园的常规管理；培养学生艰苦踏实的工作作风，热爱幼教的思想感情，提高职业道德修养。

实习工作安排

（一）实习前期工作

4月23日学生实习动员大会

（二）实习见习时间：4月28日——5月4日

（三）正式实习周：5月5日至5月30日

二、实习的具体形式：

1、本次实习采取跟班制，学生5-7人为一小组跟随某个年龄班，除实习见习周外，每位学生负责独立带班，组织半日活动

2、学生在停课周应完成半日活动方案的设计，并交给指导老师批阅。

三、实习要求

（一）实习园园长主要职责

1、应召集实习生讲话，对实习生的活动设计、试教、教具、半日活动组织、评议、园所纪律、常规等方面的要求及注意事项给予提出，以强化实习生的思想意识。

2、交代本园指导教师切实落实实习指导工作，明确指导老师职责，以确保实习指导工作有序高效地开展，切实提高实习指导质量。

(二)幼儿园指导教师主要职责

1、帮助实习生熟悉班级情况，并传授教育方法、经验。

2、指导学生撰写半日活动设计，为实习生批改半日活动设计。

3、为实习生做好试教工作，提出改进意见，要注重学生实践和创新能力的培养，挖掘学生的潜能，指导她们组织好半日活动。

4、指导实习生做好半日活动组织的材料准备工作。

5、对实习生的实习情况给予客观的评价。

6、对实习生进行思想品德教育和专业思想教育，检查实习生遵守纪律的情况，确保实习生的人身安全（实习生应严格遵守学校的统一要求，须按学校规定的时间准时返校）

7、实习结束时（2014年5月30日前）要对实习生的实习情况作整体分析，按一定比例评定实习成绩。（注：①请按实习评分标准打分，填写在实习评估表上；②实习成绩对实习生保密；③实习成绩必须盖幼儿园公章，由带队教师转交泉州幼高专学前教育系。）

（三）实习生职责

1、明确实习任务，端正实习态度，认真观摩各种活动、设计与撰写半日活动方案，认真做好家长沟通交流工作，积极参加幼儿幼儿园的各种活动。

2、学生所写的半日活动方案等其它材料要根据幼儿幼儿园的统一要求撰写，半日活动方案书写详案并在停课周内完成，完成后交给幼儿园指导教师批改，在指导教师的具体时间安排下进行试教，试教合格后方能组织现场活动，未按时缴交计划者，酌情给予扣分（各种撰写的材料均须保留）。

3、认真做好见习周观摩活动记录，每人必须于实习结束后及时汇交4周的活动观摩记录，以及按要求认真撰写实习报告。

4、遵守幼儿园的一切规章制度，注意自身安全。讲究文明礼貌，仪表端庄，言行举止都具

有幼教工作者的风范。

5、虚心接受园领导、老师们的指导，尊重幼儿园的教师、后勤人员、门卫，注意与家长的沟通交流。

6、爱护公物，爱惜实习用品，所借用的书籍、仪器、教具均应妥善保管，按期归还，如有损坏，应由实习生本人负责赔偿。

7、实习期间严禁购买街上小摊小贩零食，严防食物中毒和肠道传染病发生。

8、实习期间严格遵守交通法规，服从交警指挥，严禁自行车载人，注意乘、骑车安全，严防交通事故的发生。

9、实习期间应避免边走路边打手机或随身携带贵重物品，严防被偷、被抢。

10、每天实习活动结束后，应及时返回学校，返校途中务必要注意安全。

第四篇：实习总结撰写要求

附件10：

眉山职业技术学院教学实习总结（报告）撰写要求教学实习总结（报告）是学生教学实习实训过程的全面总结，是表述其实训成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生教学实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有指导意义，因此，应认真写好教学实习报告。总结（报告）由综述、主体和总结三部分组成。

一、综述

综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。

综述部份一般为300字以上。

二、主体

主体部分，主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个教学实习实训过程的再现，本部分占教学实习实训报告的大部分篇幅。主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。

主体部份一般1000字以上。

三、总结

总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是对全文的收束，是教学实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。

撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）。

致谢

致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及指导教师相关人员的一种感谢。

教学实习总结（报告）正文字数为2000字左右。

第五篇：实习总结写作要求

《实习总结》写作要求

一.参加实践的学生应独立完成一份实践报告（实习总结）。报告内容包括：实践题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。

二.实习总结文字材料不少于2000字，打印稿。

三．写作格式要求

1.纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm；装订线0.5cm

2.标题：3号黑体居中，上下各空一行。

3.正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25。

4.标题：序号为“

一、”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标。

5.二级标题：标题序号为“

（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。

6.三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。

7.页码在页面底端居中。

四．时间要求

1.汽修专业：实习结束后一周内交给实习指导老师。

2.数控专业：6月12日前交给乔世众老师。

附件：社会实践报告格式要求及模版

（纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm;装订线0.5cm）

关于通州区中仓街道社区校外教育工作调查报告（标题：3号黑体居中，上下各空一行）

校外教育是我国教育事业的重要组成部分，中共中央也提出了“学校教育和学校外、学校后的教育并举”的方针。经过多年来的不断发展，尤其是在当前积极创建终身教育体系和“学习型社会”、“学习型社区”的大格局下，如何更好的深入推进青少年校外教育工作，已成为摆在所有校外教育工作者面前的现实问题。因此，„„„。（正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25）

本人于2007年1月22日至2月12日对中仓街道的16社区校外教育工作基本情况，以问卷形式进行了初步调查与研究，具体调查结果如下：

一、社区校外教育工作基本情况（一级标题：序号为“一”，四号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点）

通州区中仓街道地处通州城中心，街道共划分为16个社区，总面积4.7平方公里，总人口约2.7万户，7.8万人。街道内共有小学5所，中学3所。根据2006年9月在街道范围内进行的校外教育工作基本情况调查（以下简称为“调查”）显示：„„„。

二、制约社区校外教育工作发展的主要问题

（一）工作者队伍结构与活动组织形式不合理（二级标题：标题序号为“

（一）”，小四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点）

在此次调查中，我重点对街道内的校外教育工作者队伍基本情况进行了调查：街道内16个社区居委会80名社区专职工作者中共有专（兼）职校外教育工作人员18名，平均年龄37.2岁，其中高中以上学历人员14名；16个社区中共有13个社区建立了关协组织，协会会员人员共计60名，平均年龄53.7岁；16个社区中共有经常参与校外教育工作的志愿者204名，平均年龄56.2岁。

（三级标题：序号为“1.”，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗）

1．建立社区校外教育共建协调机制 社区居委会和社区内各种自治组织、行政企事业单位建立协调共建关系，调动全体社区成员参与校外教育工作的积极性。

2．与社区单位，尤其是社区内文化教育单位建立长期合作关系 实行教育场所全部无偿对青少年开放制度，实现对社区内可利用资源的高度整合。