初一历史专题复习归类

第一篇：初一历史专题复习归类

初一历史专题复习归类

一、关于改革：

1、主张改革：战国法家韩非

2、管仲改革（背景、内容、作用）

3、商鞅变法（内容、作用）

4、北魏孝文帝改革（背景、内容、作用）

5、结合上述的知识，你从中得到哪些启示？

①改革是经济发展、社会进步的重要推动力；②我们的社会要不断发展，就要不断地根据现实进行改革。

二、关于民族关系：

我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。

（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。

①和：呼韩邪单于归顺汉朝；昭君出塞等；

②战：蒙恬反击匈奴；卫青、霍去病攻打匈奴等。（和战各举一例）

（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？

①少数民族的内迁与汉族人民的交流；②北魏孝文帝改革等。

（3）写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？

（4）公元60年，西汉政府设置了西域都护总管西域事务，有什么意义？

（5）你认为张骞的哪些品质是我们应该学习和发扬的？

（6）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？ ①主流：和平友好。②树立民族平等，友好交往的意识。（符合题意的其它表述也行）

（7）请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。良好的民族关系能促进社会的繁荣发展。

三、关于战争与和平

1、爱好和平，反对战争。

（1）墨家的创始人主张：兼爱、非攻，希望人们互助互爱，反对以大欺小，以强凌弱的侵略战争。

（2）战国时期儒家的代表人物孟子，看到战争的残酷性，提出“春秋无义战”。

（3）兵家鼻祖孙武并不把“百战百胜”作为最高追求，他认为“不战而屈人之兵”才是用兵的最高境界。

2、历史上的战争：

（1）写出下面成语故事分别对应的战争名称：

退避三舍：城濮之战。纸上谈兵：长平之战。围魏救赵：桂陵之战。

破釜沉舟：巨鹿之战。草木皆兵：淝水之战。风声鹤唳：淝水之战。

（2）请列举中国古代史上以少胜多的战役：

巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战。

3、历史上的和平往来：

（1）昭君出塞发生在西汉的哪位皇帝在位期间？昭君出塞是因为当时谁向西汉王朝请求和亲？昭君出塞这件事有何重大意义？

（2）张骞两次出使西域。（西域的含义）张骞通西域后，开辟了一条从中国通往欧洲的陆路

通道，请你说出它的名称，它的起止点，并说说它的开通有什么影响？

4、历史启示：

古代不同民族间的交往的主要形式有哪两种？和平交往和暴力冲突。（其中主流是和平交往）你认为我们应该赞成哪种交往方式？和平交往（或平等交往）

四、关于农业：

我国自古以来就是一个农业大国，农业一直是国民经济的命脉，农业是否发展直接关系到社会的稳定与发展。

1、我国最早的农业出现在原始社会。请列举这个时期著名的两个代表及他们种植的农作物。长江流域的河姆渡居民和黄河流域的半坡居民。分别种植水稻和粟。

2、春秋战国时期，我国农业生产取得重大发展的原因是什么？

铁农具和牛耕的推广，水利的兴修。

3、西汉初年，统治者对待农业生产的措施与秦朝相比有什么不同？

①秦朝赋税和徭役沉重，使农业生产受到严重破坏；②西汉初年，统治者减轻农民徭役、兵役和赋税负担，注意发展农业生产。

4、东晋南北朝时期，江南地区农业生产得到迅速发展的主要原因是什么？主要有哪些表现？带来了什么影响？

5、综合上述问题，你认为怎样才能促进农业生产的持续发展？（从江南地区开发原因得出）措施：改进生产工具，重视农业发展，充分利用自然条件、保持社会安定等。

五、关于三国人物：

阅读材料，回答问题：

材料一：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”

材料二：杜甫诗曰：“功盖三分国，名成八阵图。”

材料三：初交战操军不利，引次江北。瑜军在南岸，瑜部将黄盖曰：“操军方连舰船，首尾相接，可烧而走也。”„„时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二百余，„„北军大败。

1、材料一抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志。想一想，他当时的雄心壮志是什么？此前他实施了什么军事行动？这一军事行动产生了什么影响？

统一全国。官渡之战。为其统一北方奠定了基础。

2、材料二赞颂的是谁？最能概括他功劳的是哪一句？请列举出和他有关的成语一个。诸葛亮。“功盖三分国”，三顾茅庐。

3、我们应该从他们身上学习哪些精神？

学习曹操树立远大理想，学习诸葛亮的爱国主义精神和做事一丝不苟的精神。

4.材料三记载是哪一历史事件？交战双方是谁？它所带来的影响是什么？

赤壁之战。孙刘联军和曹操。为三国鼎立的局面的形成奠定了基础。

5.谈谈你心中的曹操。（《三国演义》中说曹操是“治世之英雄 乱世之奸雄” 你的认识？）

东汉末年杰出的政治家军事家，文学家。魏国奠基者。通过“挟天子以令诸侯”获得政治优势；重视屯田，发展经济；善于用人；官渡之战后，实现北方统一，顺应了历史发展和百姓的意愿，为北方经济发展，乃至国家最终统一奠基，是历史进步；至于奸雄是有些知识分子站在封建正统的立场上，对曹魏取代东汉的指责，不具客观性。

阅读下列材料：

材料一曹操年轻时，结交了名士桥玄。桥玄称他是“安天下的奇才”。另一名士许劭却非常瞧不起曹操，称他是“清平之奸贼，乱世之英雄”。

材料二丞相祠堂何处寻，锦官城（在这里是指成都）外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

——杜甫《蜀相》

请回答：

（1）据材料一和所学知识回答，为什么把东汉末年称为“乱世”？作为“乱世之英雄”的曹操采取了哪些措施来壮大自己的实力，成就霸业？（4分）

（2）材料二中的“蜀相”是指谁？他辅佐谁取得了三分天下的伟业？（4分）

（3）三国的政权名称和建立者分别是谁？三国之间的关系是：。（2分）

（4）在戏剧和民间传说中，人们对上述两位人物的评价是不同的。结合他们的贡献，你认为应该怎样评价他们？（4分）

（1）东汉末年，出现了许多割据一方的军阀，长期混战。招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田；将献帝迎到许，“挟天子以令诸侯”；重视人才。（2）诸葛亮。刘备。（3）鼎立

（4）他们都推动了我国古代经济的发展，给人民带来了相对稳定的生产、生活环境。（其他符合史实及题目要求的答案也可）

六、文化

1、文字

（1）___朝时期的人们刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为_____，有文字可考的历史由此开始。

（2）西周青铜器毛公鼎内刻有近500个文字，这种铸刻在青铜器上的文字又叫做“_____”。

（3）秦统一后，_____（人物）下令把_____作为全国规范文字。后又推行笔画更为简单的隶书。

（4）东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，楷书、草书、行书流行，东晋王羲之的《_______》，被称为“天下第一行书”。

（5）谈谈你对汉字或书法艺术的认识。

（1）商（殷）；甲骨文。（2）金文（铭文）。（3）秦始皇（嬴政）；小篆。（4）兰亭序；

（5）汉字：历史悠久；由繁到简；有利于文化传承与发展；有利于国家统一。书法：实用功能；审美功能。（任答一点，其他答案言之有理亦可得分）

2、蔡伦和造纸术，造纸术的发明和意义

3、祖冲之和圆周率，值得我们学习的精神

七、秦皇汉武

秦汉时期在我国封建社会占有重要的历史地位。据此回答下列问题：

（1）秦汉时期，为推进国家大一统局面的出现起关键作用的是哪两位封建帝王？ 秦始皇、汉武帝。

（2）为加强思想控制，他们各采取了什么措施？（对待儒家思想的态度有何不同？）秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：罢黜百家，独尊儒术。

（3）为加强对地方的统治，他们又采取了怎样的措施？

秦始皇推行郡县制；汉武帝颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力。

（4）秦始皇、汉武帝为巩固北部边防、维护国家统一，分别采取了什么重大军事行动或措施？

秦始皇：修长城、反击匈奴；汉武帝：北击匈奴、张骞出使西域等

（5）若开展“秦始皇功过”的辩论会，请你参与。

你的观点是：

你的论据是：

观点：他是一个功大于过的皇帝

论据：①灭亡六国，统一全国，建立了中央集权制度。统一文字、货币、度量衡，修驰道，统一车轨。反击匈奴，修长城。②实行残暴的统治，刑法苛严，赋税沉重，兵役徭役繁多，焚书坑儒。功过各答出两点即可）

（2013·济南）作为中国历史上第一位封建帝王，对秦始皇的功过是非，历来众说纷纭。阅读材料，回答问题。

材料一秦朝时有人称赞秦始皇：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”（《史记·秦始皇本纪》）

（1）依据材料一，请你谈谈秦朝人“称赞”秦始皇的理由。（4分）

材料二汉代时有人这样评价秦始皇：“秦王贪狼暴虐„„穷困万民，以适其欲也„„劳罢者不得休息，饥寒者不得衣食，亡（逃跑）罪而死刑者无所告诉，人与之为怨，家与之为仇，故天下坏（坏：大乱，人民起义）也。”（《汉书·贾山传》）

（2）依据材料二，概括归纳汉代人是怎样评价秦始皇的。（4分）

（3）依据上述材料并结合所学知识，你认为应该如何正确评价一个历史人物？（4分）

（1）秦始皇统一了中国，推行了郡县制，颁布了统一的法令，为中国历史发展作出了突出的贡献。（2）严刑峻法、滥用民力、专制暴虐。（3）评价历史人物，应结合时代背景，坚持一分为二的观点，以评价秦始皇为例：一方面，他统一了中国，创立了君主专制中央集权制度，为统一的多民族国家的发展作出了重要的贡献。另一方面，他推行暴政，激化了社会矛盾，导致了秦朝灭亡。

八、古代工程

都江堰灵渠长城

重点强调

1，三次改革认识：管仲改革，商鞅变法，孝文帝改革的相关知识点（时间，改革者，内容，影响，结果等），特别谈谈改革带给我们怎样的启示？

2，评价秦始皇，汉武帝，对秦皇汉武的比较考查？（对地方管理？加强思想控制？应对匈奴威胁？一两句话概括两人丰功伟绩）

评价秦始皇

秦始皇是我国第一个统一的多民族封建国家的开创者。

他一生的功绩有:(1)灭六国,统一全中国,结束春秋战国以来的割据混战局面。

(2)政治上:建立封建专制主义中央集权制度,对我国后世影响深远。(3)文化、经济上:统一文字、货币、度量衡,促进各地经济文化交流和发展。(4)军事上:北击匈奴,修筑长城;兴修灵渠,开发南疆。

他的过错体现在他的暴政上:(1)焚书坑儒,箝制了思想,摧残了文化。(2)徭役繁重:修阿房宫、骊山陵墓等。(3)沉重赋税:农民上交收获物2/3给国家。(4)刑法残酷。

秦始皇虽然有很大的过错,但他的功绩也是很大的,他是我国封建社会一位功大于过的杰出的皇帝。

评价汉武帝

汉武帝是我国封建社会时期一位雄才大略的皇帝。他在位时期，是西汉最强盛的时期。他在政治、经济、思想文化、军事、民族关系上采取了一系列措施，促进和巩固了大一统的局面。

功绩有：（1）政治上，颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权；（2）经济上，将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；治理黄河，免除水害；（3）思想文化上，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建社会的正统思想；举办太学，推行儒学教育；（4）军事上，派卫青、霍去病大败匈奴，解除匈奴对北方的威胁；（5）民族关系或对外交往上，派张骞两次出使西域，为丝绸之路的开通打下了基础。

过错有：（1）过于迷信武力，长期发动对外战争；（2）有求仙迷信思想，浪费大量人力物力。

总之，汉武帝是我国古代一位杰出的政治家、军事家，他的功大于过。3，春秋战国时大变革出现的根本原因？在经济，政治，思想方面的表现？

4，丝绸之路路线，中外相互交流的物品？丝绸之路开辟对汉朝的影响，现实意义？ 5，四次以少胜多的战役？从中有何启示？

6，江南地区开发的原因。表现，影响？孝文帝改革的内容及影响？

7，诸子百家的观点？为何孔子是个大思想家，大教育家？秦汉，魏晋南北朝时期在科技方面的成就有哪些？领先世界的科技成就？

第二篇：成语归类复习

成语归类复习

1、比喻构词的：胆小如鼠、骄阳似火、情深似海、红叶似火。

2、近义词构词：争分夺秒、奇珍异宝、忘恩负义、左思右想。

3、反义词构词：推陈出新、七上八下、生离死别、冷嘲热讽。

4、表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑

5、描写人物神态的：得意洋洋、垂头丧气、眉开眼笑、愁眉苦脸。

6、描写人物优秀品质：兢兢业业、勤勤恳恳、先人后己、舍己为人。

7、勤奋学习的：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、凿壁借光。

8、神情专注的：目不转睛、聚精会神、全神贯注、专心致志。

9、心情愉快的：兴高采烈、心花怒放、欣喜若狂、喜笑颜开。

10、活动场面的：热火朝天、人山人海、热闹非凡、争先恐后。

11、表现悲痛的：悲痛欲绝、心如刀绞、悲痛不已、痛不欲生。

12、表现愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、怒气冲天、怒不可言。

13、劳动场面的：热火朝天、争先恐后、汗流浃背、大汗淋漓。

14、合作精神的：志同道合、同心协力、风雨同舟、同舟共济。

15、形容人多的：人山人海、人流如潮、举袖成云、项背相望。

16、气势盛大的：人多势众、气贯长虹、背水一战、一决雌雄。

17、描写大海的：风急浪高、波涛汹涌、惊涛骇浪、波峰浪谷。

18、描写春天的：春光明媚、春色满园、春暖花开、春意盎然。

19、描写夏天的：烈日炎炎、骄阳似火、夏日可畏、赤日炎炎。

20、描写秋天的：秋色宜人、秋高气爽、枫叶似火、桂子瓢香。

21、描写冬天的：大雪纷飞、鹅毛大雪、冰天雪地、雪窖冰天。

22、描写天气的：晴空万里、大雨如注、乌云密布、倾盆大雨。

23、寓言故事的：守株待兔、拔苗助长、叶公好龙、自相矛盾。

24、历史故事的：三顾茅庐、草船借箭、负荆请罪、完璧归赵。

25、神话故事的：八仙过海、嫦娥奔月、盘古开天、女娲补天。

26、含有十二生肖（动物名称）的成语：鼠目寸光、牛气冲天、虎头蛇尾、龙腾虎跃、猴年马月、羊入虎口、鸡犬不宁、狗急跳墙、猪狗不如。

27、含有数字的：一目十行、成千上万、十载寒窗、三心二意。

28、含有人体部位：眉开眼笑、项背相望、三心二意、笑容满面。

29、表示时间过得快：光阴似箭、时光飞逝、日月如梭、瞬息万变。

30、描写笑的：眉开眼笑、哄堂大笑、捧腹大笑、破涕为笑。

31、褒义（肯定赞扬）：兢兢业业、勤勤恳恳、先人后己、舍己为人。

32、贬义（否定批评）：口是心非、胆小如鼠、贪生怕死、骄傲自满。

33、说明深刻道理的：守株待兔、拔苗助长、画龙点睛、自相矛盾。

34、俗语：靠山吃山、靠水吃水、近水楼台先得月、百闻不如一见。

35、表示说话的：能说会道、七嘴八舌、口若悬河、滔滔不绝。

36、表示人物动作的：指手划脚、手舞足蹈、挤眉弄眼、捧腹大笑。

37、含有人物名的：孔融让梨、名落孙山、曹冲称象、毛遂自荐。

41．表示“团结一致”的四字词：众志成城、齐心协力、同心同德、万众一心

42．表示“钻研精神”的四字词：废寝忘食、刻苦钻研、争分夺秒、精益求精

43．表示思想集中的四字词：专心致志、全神贯注、聚精会神、一心一意

44．描写课堂上讨论场面的四字词：议论纷纷、各抒己见、七嘴八舌、争论不休

45．描写场面热闹的成语：车水马龙、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡

46．描写体育运动比赛场面的四字词：生龙活虎、人流如潮、振奋人心、异常激烈

47．描写洁白纯洁的成语：洁白无瑕、白璧无瑕、冰清玉洁、洁白如玉

48．表示“诚信”的成语：言而有信、一言九鼎、一诺千金、信守诺言

49．表示“做事果断”的四字词：毅然决然、当机立断、雷厉风行

50、表示“从没有过的”词语：前所未有、空前绝后、绝无仅有、史无前例

51．表示“做事犹豫”的四字词：犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决

52．形容“气势雄伟”的四字词：浩浩荡荡、气势磅礴、气势恢弘、气势非凡

53．形容“植物长势很好”的四字词：枝繁叶茂、绿树成阴、绿阴如盖

54．表示“有名”的词语：闻名于世、举世闻名、闻名天下、大名鼎鼎、人尽知

55．表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、足下生辉

56．表示“赞扬”的词语：赞不绝口、赞叹不已、连连称赞、叹为观止、交口称赞

57．表示“豪言壮语”的词语：慷慨激昂、壮志凌云、铿锵有力、语气坚定

58．描写“日寇罪行”的词语：令人发指、丧失人性、灭绝人性、毛骨悚然

59．描写波浪巨大的词语：汹涌澎湃、波涛汹涌、白浪滔天、惊涛骇浪、浪花飞溅

60．描写湖面平静的词语：风平浪静、水平如镜、波光粼粼、微波粼粼、碧波荡漾

61．描写自然景物的词语：旭日东升、绵绵细雨、桃红柳绿、艳阳高照

62．描写“山岳”的词语：山河壮丽、高山峻岭、危峰兀立、连绵不断、高低起伏

63．描写“瀑布”的词语：飞流直下、一泻千里、万丈瀑布、水帘悬挂

64．描写“晨”的词语：雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

65．描写“午”的词语：中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

66．描写“暮”的词语：暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

67．描写“夜”的词语：月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

68．描写“大雨”的词语：狂风暴雨、倾盆大雨、瓢泼大雨、大雨淋漓、暴风骤雨

描写“雨”的词语：秋雨绵绵、绵绵细雨、细雨如烟、淅淅沥沥、暴雨如注

69表示“天气晴朗”的词语：风和日丽、天高云淡、万里无云、秋高气爽、艳阳高照

70．描写“雪”的词语：纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹、白雪皑皑、冰雪消融

带有“雪”字的词语：冰天雪地、白雪皑皑、雪花飞舞、大雪封门、雪中送炭

71．描写“风”的词语：和风拂面、风狂雨猛、秋风凉爽、北风呼啸

72.表示热闹场面的词语： 熙熙攘攘、车水马龙、人山人海、水泄不通、川流不息、座无虚席、人满为患、火树银花、人头攒动、人声鼎沸、欣喜若狂、摩肩接踵、热闹非凡、盛况空前、载歌载舞、踵趾相接、灯火辉煌、欢声雷动、沸沸扬扬、接踵而至

73叠 词：

AABB型：安安稳稳、风风雨雨、鬼鬼祟祟、浩浩荡荡、结结巴巴、口口声声、马马虎虎、模模糊糊、婆婆妈妈、千千万万、生生世世、偷偷摸摸、吞吞吐吐、熙熙攘攘、形形色色

AA××型：比比皆是、彬彬有礼、蠢蠢欲动、绰绰有余、鼎鼎大名、、耿耿于怀、津津有味、津津乐道、斤斤计较、井井有条、炯炯有神、侃侃而谈、依依不舍、沾沾自喜、蒸蒸日上

A××A型：防不胜防、精益求精、忍无可忍、日复一日、微乎其微、为所欲为、闻所未闻

A×A×型：不明不白、不屈不挠、不三不

四、不闻不问、不折不扣、不知不觉、无法无天、无拘无束、无情无义、无穷无尽、无声无息、无时无刻、无影无踪、无忧无虑、无缘无故、一长一短、一唱一和、一举一动、一模一样、一生一世、一五一十、一心一意、一言一行

第三篇：归类复习八

归类复习

（八）一、生字组词

倦 疲倦 厌倦 倦意恳 勤恳 诚恳 恳切溢 洋溢 溢出 溢满浸 沉浸 浸泡 浸透 抑 抑制 抑郁 压抑炉 炉子 火炉 炉子纯 纯洁 纯净 单纯佩 佩服 钦佩 佩戴 戴 爱戴 穿戴 拥戴措 措施 措手不及施 实施 施舍 措施疏 稀疏 疏远 疏导 颂 歌颂 颂扬 颂词驾 驾驶 驾车 驾照尸 尸体 尸首 死尸俗 俗语 风俗 通俗

二、词语

厌倦曲谱洋溢佩带爱戴措施诬陷传颂尸体习俗抑扬起伏、炉火纯青

三、多音字

弹tán（弹琴）晃huǎng（晃眼）涨zhǎng（涨潮）塞sâ（阻塞）漂piāo（漂流）dàn（子弹）huàng（晃动）zhàng（涨红）sài（塞外）piǎo（漂白）逮dǎi（逮住）假jiǎ（假如）吓xià（吓人）尽jǐn（尽管）sāi（塞子）piào（漂亮）dǎi（逮捕）jià（放假）hâ（恐吓）jìn（尽力）

四、近义词

伟大—崇高兴趣—兴致厌倦—厌烦洋溢—弥漫忠诚—忠心爱戴—拥戴 佩服—敬佩悦耳—动听沉浸—沉醉诬陷—陷害教诲—教导准备—预备惊慌—慌张争执—争论张望—观望憔悴—虚弱轻蔑—轻视察觉—发觉骚动—骚乱津津有味—兴致勃勃

五、反义词

伟大—平凡诚恳—虚伪忠诚—背叛爱戴—唾弃惊慌—镇定阻塞—畅通 调皮—乖巧憔悴—精神骚动—安静津津有味—索然无味

六、词语积累

ABAC：如痴如醉冷言冷语百依百顺十全十美任劳任怨

第一个字和第四个字为反义词的：无中生有小中见大粗中带细得不偿失死里逃生 带不的词语：哭哭啼啼欢欢喜喜堂堂正正熙熙攘攘风风火火

七、152页孔子的名言会背写。《芙蓉楼送辛渐》会背写。

八、孔子是怎样使自己的琴艺炉火纯青的？你从这个故事中受到了什么启发？

（1）孔子学琴时态度认真，能够勤学苦练，练习讲求精益求精；另一方面，孔子学琴每次都有新的目标，能够不断进取。他学会了曲谱还要追求弹奏的技巧；掌握了技巧，还要追求领会曲子的思想感情；领会了思想感情还要追求体会作曲者是一位怎样的人。

（2）我们不管是学东西，还是做其他事情，都要像孔子一样认认真真、坚持不懈、精益求精。

第四篇：古诗归类复习

二）积累运用之古诗复习提纲

一、描写友情送别的古诗：

2、诗句：⑴送元二使安西》（唐—王维）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

⑶《别董大》（唐—高适）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

⑸《赠汪伦》（唐—李白）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

⑹《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐—李白）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

⑺《芙蓉楼送辛渐》洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

⑻《送杜少府之任蜀州》（唐—王勃）海内存知己，天涯若比邻。

二、描写边塞或军旅生活的古诗：

《出塞》但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

《塞下曲》平明寻白羽，没在石棱中

《马诗》何当金络脑，快走踏清秋。

三、爱国的诗词：

⑵《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

⑷《夏日绝句》生当作人杰，死亦为鬼雄。

⑺《过零丁洋》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

⑼《秋夜将晓出篱门迎凉有感》遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

六、描写春天的古诗

⑴《春晓》夜来风雨声，花落知多少。

⑶《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

⑸《绝句》

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

⑾《滁州西涧》独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

⒁《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

《忆江南》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃化流水鳜于鱼肥。

《宿新寺徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未阴山。

《春日偶成》

《》

七、描写夏天的古诗

⑴《六月二十七日望湖楼醉书》黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。⑵《小池》小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

⑷《晓出净慈寺送林子方》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

八、童趣诗

1《宿新市徐公店》【宋】杨万里儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

3、《池上》【唐】白居易不解藏踪迹，浮萍一道开。

4、《村居》【清】高鼎儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、《所见》【清】袁枚意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6、《小儿垂钓》【唐】胡令能 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

7、《夜书所见》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

九、哲理诗

1、《题西林壁》【宋】苏轼不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【哲理】人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。

2、问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

简析：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。（或：人要心灵澄明，就得不断学习，时时补充新知。）

4、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）

简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。

6、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》

简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。

《冬》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

16、欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳鹊楼》

《石灰吟》《墨梅》《竹石》

3、描写秋天的古诗

山行 杜牧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

枫桥夜泊张继.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

《峨眉山月歌》湖光秋月两相和，潭面无声镜未磨。

4、描写冬天的诗

江雪 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。

梅花［王安石］墙角数枝梅，凌寒独自开

白雪歌送武判官(1)归京【唐】岑参忽如一夜春风来，千树万树梨花开。青松 陈毅大雪压青松，青松挺且直。

8、写节日的诗

元日 ［王安石］爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

清明［杜牧］清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。水调歌头［苏轼］ 九月九日忆山东兄弟 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

9、思乡诗

九月九日忆山东兄弟 王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。静夜思 李 白举头望明月，低头思故乡。

泊船瓜洲(宋）王安石 春风又绿江南岸，明月何时照我还？

11、写月亮的诗

举头望明月,低头思故乡。----李白《静夜思》

春风又绿江南岸，明月何时照我还？――――王安石《泊船瓜洲》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》

海上生明月，天涯共此时――――张九龄《望月怀远》

野旷天低树，江清月近人。―――孟浩然《宿建德江》

《古朗月行》又疑瑶台台镜，飞在青云端。

13、运用夸张手法的诗句

望庐山瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游

三万里河东入海, 五千仞岳上摩天。

14、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语、古诗等： 谚语：(1)一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

(2)光阴似箭，日月如梭。

少壮不努力，老大徒伤悲。、歌颂老师的古诗：

随风潜入夜，润物细无声。

17、感恩的古诗：

谁言寸草心，报得三春晖。

18、运用夸张手法的古诗：

第五篇：归类复习二

归类复习二

一、词语

（一）积累课本中的四字词语

光彩夺目

万紫千红

挨埃挤挤

翩翩起舞

弯弯曲曲

小巧玲珑

又尖又长

成千上万

饥寒交迫

皑皑白雪

郁郁葱葱

各式各样

清澈见底

应有尽有

家家户户

沉默不语

不约而同

亡羊补牢

结结实实

南辕北辙

买椟还珠

惊弓之鸟

大吃一惊

孤单失群

认认真真

老老实实

和颜悦色

密密麻麻

许许多多

连绵起伏

连绵不断

若隐若现

恍然大悟

光阴似箭

日月如梭

受益无穷

鸦雀无声

情不自禁

人山人海

诚心诚意

高高兴兴

脱口而出

异口同声

神气十足

左顾右盼

寂然无声

四面八方

七嘴八舌

多种多样

持续不断

迫在眉睫

喜出望外

匆匆忙忙

如愿以偿

怦怦直跳

蹑手蹑脚

小心翼翼

寸草不生

古往今来

令人费解

五湖四海

迫不及待

目不转睛

恋恋不舍

无影无踪

荒芜人烟

身无分文

趔趔趄趄

名不虚传

游人如织

琳琅满目

五官端正

栩栩如生

爱不释手

语无伦次

清晰可辨

一模一样

纵横交错

交口称赞

下落不明

闻名遐迩

人烟稀少

提心吊胆

面如土色

欢歌笑语 熊熊大火

零零星星

金光四射

精神百倍

黑沉沉

笑眯眯

红彤彤

沉甸甸

眼睁睁

（二）反义词

1．(由意思相反的字组成的词):动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎

方法：

1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字

动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）

进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）

2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。

明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武、黑白、大小、粗细

高低、善恶、开关、进出、左右、轻重、新旧、2．拓展：

南—北

好—坏

高—低

隐—现

出—入

粗—细

新—旧

垂—昂

深—浅

胜—败

沉—浮

动—静

拔—压

晚—朝

古—今

俊俏—丑陋

聚拢—散开

机灵—死板

增添—减少

偶尔—经常

乌黑—洁白

垂下—升起

展开—收拢

雪白—乌黑

饱胀—干瘪

挨挤—松散

周围—中间

整齐—歪斜

朴素—豪华

喜欢—讨厌

快乐—悲伤

弯曲—笔直

希望—失望

机灵—呆板

陡峭—平坦

美丽—丑陋

容易—困难

漂亮—丑陋

温暖—寒冷

坚硬—松软

僵硬—柔软

覆盖—裸露

特殊—普通

锋利—迟钝

扩大—减少

宽阔—狭窄

粗壮—细小

结实—虚弱

沉重—轻松

责备—表扬

相信—怀疑

担心—放心

能手—生手

悲惨—幸福

愈合—裂开

熟悉—陌生

称赞—批评

忧伤—快乐

永远—暂时

洪亮—低沉

麻烦—方便

沉默—喧嚣

集中—分散

淹没—显露

故意—无意

承认—否认

错误—正确

可爱—可憎

温和—粗暴

高尚—鄙劣

高兴—生气

同意—反对

曾经—现在 肯定—否定

骄傲—谦虚

迅速—缓慢

快乐—沮伤

安静—热闹

特别—普通

清澈—混浊

喜欢—悲哀

巨大—微小

索取—付出

慈爱—凶恶

仔细—粗略

幸福—痛苦

黑暗—光明

吸收—释放

不同—相同

巨大—渺小

便捷—迟缓

方便—麻烦

节约—浪费

简单—复杂

聪明—愚蠢

升起—落下

欢乐—忧愁

犹豫—坚决

精致—粗糙

出售—买入

坚持—放弃

兴奋—消沉

荒芜—繁荣

明白—糊涂

满意—不满

沸腾—宁静

失败—胜利

遗憾—满足

聚拢—分散

减少—增添

乌黑—洁白

缩小—扩大

团结—分裂

炎热—寒冷

吸引—排斥

舒适—难受

特殊—一般

停止—开始

坚硬—柔软

悲伤—喜悦

成功—失败

温和—粗暴

高兴—生气

集中—分散

一般—特殊

活泼—呆板

增添—减少

坚硬—柔软

出现—消失

清晰可辨—模糊不清

挨挨挤挤—稀稀拉拉

应有尽有—一无所有

脱口而出—吞吞吐吐

人山人海—寥寥无几

持续不断—断断续续

端端正正—歪歪扭扭

名不虚传—徒有虚名

认认真真—马马虎虎

老老实实—虚虚假假

密密麻麻—稀稀落落

恍然大悟—执迷不悟

游人如织—荒芜人烟

（三）近义词

俊俏—俏丽

聚拢—聚集

生机—生气

偶尔—有时

增添—增加 疲倦—疲劳

丝绦—丝带

清早—清晨

饱胀—饱满

嫩黄—鲜黄 姿势—姿态

仿佛—好像

停止—停顿

挨挤—挨紧

冒出—露出 清香—芳香

本领—本事

展开—开放

破裂—裂开

弯曲—曲折 周围—四周 沉积—积淀

交错—交叉

喜欢—喜爱

干涸—干枯 鲜艳—艳丽

陡峭—陡立

清脆—清亮

注视—凝视

逃脱—逃离 荡漾—飘荡

美丽—好看

等待—等候

舒适—舒服

特殊—特别 启程—出发

骤降—突降

疲劳—疲惫

濒临—面临

立即—马上 在乎—在意

早先—原先

美丽—漂亮

裸露—暴露

黎明—早晨

批示—指示

突然—忽然

延伸—延长

挺拔—挺立

修改—改变

遇到—碰到

奔驰—奔跑

诚恳—恳切

发现—发觉

赶快—赶紧

劝告—劝说

能手—高手

孤单—孤独

叮嘱—叮咛

准确—正确

审视—查看

教诲—教训

同样—一样

果然—果真

竭力—尽力 满意—满足

称赞—赞许

表明—说明

恰好—正好

排除—解除 忧伤—忧戚

用途—用处

欺骗—哄骗

假若—假如

临近—接近欢庆—庆祝

讨论—商讨

确实—的确

洪亮—响亮

仍然—依然 肯定—确定

纠正—订正

非常—特别

嫉妒—忌妒

服侍—侍侯 缘故—原因

愤怒—气愤

悲哀—悲伤

高尚—崇高

可贵—宝贵 沉默—沉寂

肯定—一定

迅速—快速

阻止—阻挡

索性—干脆 依然—依旧

期待—期盼

追逐—追赶

当场—当时

呜咽—哽咽 轻柔—温柔

清澈—清亮

繁殖—繁衍

吸收—吸取

遐想—想像 赶紧—赶忙

欢喜—欢快

巨大—粗大

经常—常常

渐渐—逐渐 报酬—酬劳

仔细—细心

慈爱—慈祥

羞愧—惭愧

估计—估量 奇异—奇怪

估计—猜测

便捷—快捷

赞叹—赞扬

敞开—打开 节约—节省

聪明—机灵

研究—钻研

欢快—快乐

睡觉—睡眠 假日—假期

防止—预防

交易—贸易

壮观—壮丽

遗憾—可惜

陈列—排列

构思—思路

观赏—欣赏

即将—快要

流露—表露 悲惨—凄惨

救援—救助

乞巧—七夕

碧霄—青天

长河—银河 管理—治理

荒芜—荒凉

硬逼—强迫

打扮—装扮

麻烦—打扰 灌溉—浇灌

收成—收获

发誓—宣誓

沸腾—欢腾

祝愿—祝福 搜索—探索

心痛—心疼

停歇—停止

残害—伤害

漫长—悠长 遗憾—可惜

光辉—光芒

特殊—特别

忧伤—悲伤

高兴—兴奋 注视—凝视

鲜艳—艳丽

呼吁—号召

立即—立刻

锐利—尖锐 展开—张开

破裂—破碎

姿势—姿态

仿佛—好像

失望—灰心 灵活—灵敏

搜索—搜寻

荒凉—荒芜

收获—收成 红彤彤—红通通 眼睁睁—眼巴巴

一眨眼—一瞬间

各种各样—各式各样

不约而同—异口同声

和颜悦色—态度温和

持续不断—连续不断

蹑手蹑脚—轻手轻脚

名不虚传—名副其实

游人如织—人山人海

恼羞成怒—怒气冲冲

提心吊担—心惊胆战

面如土色—面如死灰

（四）成语积累：

AABB

日日夜夜

形形色色

战战兢兢

鬼鬼祟祟

层层叠叠

熙熙攘攘

兢兢业业

挨埃挤挤

弯弯曲曲

家家户户

结结实实

认认真真

老老实实

密密麻麻

许许多多

零零星星

高高兴兴

进进出出

匆匆忙忙

严严实实

舒舒服服

确确实实

来来往往

清清楚楚

飘飘摇摇

祖祖辈辈

密密层层

痛痛快快

高高低低

大大小小

前前后后

多多少少

AABC

比比皆是

斤斤计较

心心相印

欣欣向荣

咄咄怪事

洋洋得意

翩翩起舞

沾沾自喜

洋洋自得

奄奄一息

津津有味

滔滔不绝

历历在目

念念不忘

振振有词

默默无闻

蠢蠢欲动

绰绰有余

惴惴不安

寥寥无几

楚楚动人

欣欣向荣

茫茫田野

巍巍群山

袅袅炊烟

源源不断

滔滔不绝

彬彬有礼 孜孜不倦

息息相关

面面俱到

ABCC

神采奕奕

虎视眈眈

喜气洋洋

逃之夭夭

来势汹汹

气势汹汹

小心翼翼

想入非非

千里迢迢

兴致勃勃

野心勃勃

怒气冲冲

得意洋洋

忧心忡忡

气喘吁吁

硕果累累

伤痕累累

人心惶惶

大名鼎鼎

虎视眈眈

其乐融融

议论纷纷

炊烟袅袅

大腹便便

温情脉脉

情意绵绵

心事重重

ABAC 自由自在人山人海

诚心诚意

惟妙惟肖

各式各样

应有尽有

若隐若现 蹑手蹑脚

无影无踪

无法无天

无边无际

自言自语

ABB

也可积累（不是成语）

红彤彤

金灿灿

绿油油

兴冲冲

笑嘻嘻

黑沉沉

眼睁睁

圆溜溜

笑眯眯

胖乎乎

红扑扑

笑呵呵

乐陶陶

喜滋滋

静悄悄

雾沉沉

雨蒙蒙

沉甸甸

绿油油

黑糊糊

白花花

孤零零

油亮亮

懒洋洋

慢吞吞

数字式 一心一意

接二连三

三心二意

三长两短

说三道四

丢三落四

四面八方

五湖四海

五颜六色

五彩缤纷

六神无主

七嘴八舌

七上八下

八仙过海

八面玲珑

九牛一毛

九死一生

十全十美

十拿九稳

百发百中

成千上万

千军万马

千辛万苦

万紫千红

反义词式

远近闻名 高低不平黑白相间 轻重倒置 左右为难 大小不一 舍近求远

头重脚轻 积少成多 因小失大 起死回生 喜新厌旧 异口同声 里应外合 小题大做

大惊小怪

大同小异

前因后果

前呼后拥

思前想后

南辕北辙

南征北战

南腔北调 东张西望

东倒西歪

东奔西跑

左抵右挡

左顾右盼

左邻右舍

左膀右臂

左思右想

大公无私

虎头蛇尾

关于成语故事的：买椟还珠

画龙点睛

一鸣惊人

名落孙山

井底之蛙

关于寓言故事的：刻舟求剑

亡羊补牢

对牛弹琴

守株待兔

狐假虎威

拔苗助长 关于神化故事的：女娲补天

夸父追日

开天辟地

精卫填海

擎天之柱

愚公移山

（五）按要求写词语

1．描写“春天”的：万紫千红

姹紫嫣红

桃红柳绿

莺歌燕舞

风和日丽

桃花流水

鸟语花香

群芳吐艳

青山绿水

春回大地

春意盎然

草张莺飞

2．写“树木”的：

绿树成荫

苍翠挺拔

苍翠欲滴

浓荫蔽日

遮天蔽日

郁郁葱葱

葱葱茏茏

古树参天

万木争荣

枝繁叶茂

根深叶茂

生机勃勃

3．写“花草”的： 百花齐放

百花盛开

百花争艳

万紫千红

花团锦簇

繁花似锦

奇花异草

桃红柳绿

五彩缤纷

绚丽多彩

绿草如茵

一碧千里

杂草丛生

生机勃勃 4．写“雨”的： 大雨如注

倾盆大雨

瓢泼大雨

滂沱大雨

狂风暴雨

暴风骤雨

蒙蒙细雨

5．写“有名”的：举世闻名

闻名中外

享誉中外

闻名遐迩

闻名于世

大名鼎鼎

赫赫有名

家喻户晓

6．写“人多”的熙熙攘攘

人山人海

水泄不通

摩肩接踵

人声鼎沸

7．写“东西多”的 琳琅满目

美不胜收

眼花缭乱

应有尽有

不胜枚举

丰富多彩 一应俱全

比比皆是

8．表示“事物稀少”的：

零零星星

稀稀拉拉

寥寥无几

寥若晨星

屈指可数

所剩无几

一星半点

绝无仅有

9．写“笑”的笑容可掬

捧腹大笑

眉开眼笑

哄堂大笑

破涕为笑

笑逐颜开

谈笑风生

10．写“哭”的失声痛哭

号啕大哭

泣不成声

泪如雨下

涕泪俱下

声泪俱下 哭哭啼啼

潸然泪下

痛哭流涕

11．带“饥”字的饥不择食

饥寒交迫

忍饥挨饿

饥肠辘辘

如饥似渴

画饼充饥 12．带“精”的精打细算

精益求精

精明能干

短小精悍

无精打采

博大精深 13．带“然”的 恍然大悟

荡然无存

安然无恙

泰然自若

巍然不动

肃然起敬

戛然而止

欣然前往

14． 写“人的神态表情”的 和颜悦色

眉飞色舞

满面春风

神采奕奕

垂头丧气

横眉怒目

面红耳赤

咬牙切齿

15．带“称赞”意思的交口称赞

赞不绝口

赞叹不已

啧啧称赞

连连称赞 衷心赞叹

有口皆碑

16．与打仗有关：

坐观成败

按兵不动

操之过急

轻举妄动

兴风作浪

蠢蠢欲动

雷厉风行

闻风而动

一鼓作气

17．写云雾：

千姿百态

瞬息万变

云遮雾罩

云雾迷蒙

飘飘悠悠 18．形容人有才华的成语：

风华正茂

出类拔萃

才思敏捷

文思如泉

才高八斗

学富五车

饱读诗书

满腹经纶

学贯中西

斗酒百篇

19．形容文章写得好：

笔下生花

妙笔生花

力透纸背

文从字顺

栩栩如生

短小精悍

妙趣横生

惟妙惟肖

活灵活现 20．写“人走路的样子”的跌跌撞撞

踉踉跄跄

趔趔趄趄

摇摇摆摆

一瘸一拐

（六）四字词语：

自然现象：

落英缤纷

满天飞舞

群芳吐艳

万紫千红

姹紫嫣红

光彩夺目

层峦叠翠

苍翠欲滴

崇山峻岭

连绵不断

悬崖峭壁

连绵起伏

旭日东升

喷薄欲出

夕阳西下

皓月当空

万里无云

湛蓝深远

水平如镜

清澈见底

清新甜润

郁郁葱葱

冰天雪地

一望无际

四面八方

熊熊大火 人物情感：

孤苦伶仃

饥寒交迫

孤单失群

垂头丧气

诚心诚意

和颜悦色

和睦相处

自由自在 恍然大悟

羞愧万分

情不自禁

迫不及待

诚心诚意

小心翼翼

津津有味

恋恋不舍

大惊小怪

气焰嚣张

铁面无私

刚正不阿 人物动作：

沉默不语

一动不动

不约而同

翩翩起舞

长途跋涉

腾云驾雾

异口同声

张口结舌

七嘴八舌

赞不绝口

目不转睛

爱不释手

彬彬有礼

交口称赞

痛改前非

悔过自新

博览群书

孜孜不倦

勤学好问

学而不厌

坚持不懈

业精于勤

专心致志

聚精会神

废寝忘食

竭尽全力

锲而不舍

脚踏实地 人物能力：

妙笔生花

画龙点睛

降龙伏虎

各显神通

聪明能干

闻名遐迩

滔滔不绝

头头是道 寓言道理：

亡羊补牢

南辕北辙

惊弓之鸟

买椟还珠

一举两得

受益无穷

光阴似箭

日月如梭

开门见山

一目了然

大材小用

小题大做

三长两短

百发百中

百步穿杨

形态样子：

小巧玲珑

若隐若现

栩栩如生

惟妙惟肖 数量：

成千上万

多多益善

琳琅满目

应有尽有

五湖四海

家家户户

古往今来

源源不断

零零星星

结结实实 情况：

迫在眉睫

息息相关

持续不断

连绵不绝

身无分文

穷困潦倒

游人如织

人山人海

往事如烟

历历在目

面面俱到

十全十美

兴兴向荣

蒸蒸日上

当头一棒

妙不可言

专心致志

必不可少

动物成语：

望子成龙

来龙去脉

群龙无首

龙飞凤舞

如虎添翼

调虎离山

骑虎难下

为虎作伥

守株待兔

照猫画虎

天马行空

汗马功劳

马到成功

老马识途

叶公好龙

生龙活虎

牛刀小试

笨鸟先飞

呆若木鸡

胆小如鼠

画龙点睛

降龙伏虎

惊弓之鸟

羊肠小道

九牛一毛

狐假虎威

画蛇添足

杯弓蛇影

狗急跳墙

猴年马月

鸡犬不宁

闻鸡起舞

鸡鸣狗盗

猪狗不如

蜻蜓点水

井底之蛙 翁中捉鳖

狼吞虎咽

引狼入室

螳螂捕蝉

黄雀在后

二、词语解释：（根据词义写词语）

光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。零零星星：零碎的，少量的。

欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。成千上万：形容数量非常多。饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。皑皑白雪：洁白的雪。郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。

清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。沉默不语：不说话。

不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。

亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。受益无穷：得到数不尽的好处或利益。鸦雀无声：形容非常静。

情不自禁：控制不住自己的感情。人山人海：形容聚集的人很多。诚心诚意：形容非常真诚。

脱口而出：不假思索，随口说出。异口同声：形容很多人说同样的话。神气十足：自以为优越而表现出非常得意或傲慢的样子。课文指孩子们因自豪而特别得意的样子。

左顾右盼：向左右两边看。寂然无声：形容寂静的样子。四面八方：各个方向。

七嘴八舌：形容很多人说这说那，议论纷纷。迫在眉睫：比喻事情十分紧急，已逼近眼前。喜出望外：遇到出乎意外的喜事而高兴。如愿以偿：愿望得到实现。

蹑手蹑脚：形容走路时轻手轻脚的样子。

小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。寸草不生：连小草都不生长。形容十分荒凉。古往今来：从古代到现在。

五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。迫不及待：急迫得不能再等待。目不转睛：不转眼珠地（看），形容注意力集中。恋恋不舍：形容舍不得离开。顺流而下：顺着水流的方向行驶。无影无踪：没有任何踪迹。

荒芜人烟：十分荒凉，没有人家。

身无分文：身上没有一文钱。形容极其穷困。趔趔趄趄：身体歪斜，脚步不稳。名不虚传：传播的好名声一点不虚假。

琳琅满目：比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

栩栩如生：形容非常生动，像活的一样。爱不释手：喜爱得舍不得放下。

语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。清晰可辨：清楚，可以辨别出来。纵横交错：竖的横的交叉在一起。

下落不明：不知道所要寻找的人或物所在的地方。闻名遐迩：远近有名，形容名声很大。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面如土色：脸色跟土一样，没有血色。欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。熊熊大火：形容火势旺盛。奋勇前行：鼓起勇气向前行进。泣不成声：哭得发不出声音。人烟稀少：居住的人很少。

提心吊胆：形容十分担心和害怕。

田地荒芜：田地因无人耕种或管理而长满野草。

面如土色：因为担惊受怕，脸色呈土黄色，没有血色。