有趣的穿衣服比赛

第一篇：有趣的穿衣服比赛

有趣的穿衣服比赛

城镇二小四二班张栩鸣

“加油！加油！”操场上不时传来阵阵呐喊声。

星期五下午，我们在老师的带领下排着整齐的队伍走向操场。同学们个个摩拳擦掌、跃跃欲试，我们将要参加激动人心的穿衣服比赛啦！老师宣布比赛的规则：准备一件上衣，参赛同学快速把衣服穿好，以赛跑的速度越过障碍，然后返回原处，把衣服脱下递给下一个同学，每班参加十人，哪个班最先做完，就获胜！这个比赛主要锻炼我们的动手能力和团队协作精神。

我站在我们班级队伍的最前排，平时同学们都叫我“飞毛腿”，今天终于要大展身手啦！随着裁判老师一声令下，我飞快地穿上衣服，扣上扣子，箭一般地窜了出去，碰到障碍来了个急刹车。好险啊，急刹车时由于刹得过急，我的身子急速向前倾斜，差点儿摔倒！我镇定一下，站直身子，迈开双腿、咬紧牙关越过障碍，然后使劲向终点冲去。快到终点时，我便不由自主的解扣子，谁知太紧张了，手心出汗，手指也变得滑溜溜的，扣子在我手中就像泥鳅一样滑。尽管我使出浑身解数可总显得心有余而力不足，我急的心里砰砰直跳都快哭出来了。情急之中我也顾不了优雅斯文的形象了，索性把手上的汗水在衣服上擦了擦，终于在到达终点时解开了所有的扣子并快速把衣服脱下递给了下一个人马琳洁！

我如释重负地长出了一口气，站到了队伍的末端，擦擦满头豆大的汗珠，平复下砰砰直跳的心，看着跑在最前面的马琳洁，我开心的笑了！

这时我才注意到操场上的加油声一浪高过一浪，特别是我们四二班的学生。他们有的用力挥舞着彩旗；有的急的站在凳子上；有的把手卷成喇叭状喊得脸红脖子粗；有的竟把红领巾取下来高挥......那热情饱满的状态一点也不亚于比赛场上飞奔的选手！

操场上的气氛越来越激烈，比赛也进入了白热化的程度，我班的最后一名选手杨召舜更是身手敏捷、快步如飞，看着他离我们队伍越来越近，其他三个班级的选手也都毫不示弱，相距很近，我的心几乎提到了嗓子眼上，在原地急的直跺脚搓手，恨不得迎上前几步接过他手中的衣服。就在这千钧一发的紧急时刻，四一班的最后一位选手犹如脚底生风一般快速冲向了终点，利索的解扣脱衣！哎，我们班的杨召舜同学也紧随其后完成了最后的使命，位居全年级第二！虽然没有取得梦寐以求的第一名，但我们的成绩也很不错，而且我们班的十个同学都付出了最大的努力，我们配合得也很好！全班同学都为我们这来之不易的第二欢呼、呐喊、跳跃......

第二篇：小班年级组穿衣服比赛活动方案

小班年级组穿衣服比赛活动方案

一、设计思路：

现在的孩子都是独生子女，受成人的照顾较多大多数的幼儿不会穿衣，做事情浮躁遇到问题只知道喊：“老师我不会”。针对这种情况我园教师从幼儿的日常生活做起，良好的生活习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果。先让幼儿学会照顾自己。热了知道脱衣冷了知道穿衣，从关爱自己开始逐步培养幼儿对自己对他人的爱，让孩子知道爱是双方的不只要接受别人的爱还要对别人付出爱，这才是最有意义的。

二、活动目标：

1、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，提高幼儿自我服务意识。

2、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。

二、活动时间：年月日

三、活动准备：

1、参赛对象：各班确定参赛幼儿，各班进行穿衣服比赛，选出6名幼儿，共12名幼儿参加年级组比赛。

2、统一穿衣服比赛的比赛服装（拉链外套衫）

3、场地准备：小二班教室。

4、幼儿园为幼儿准备奖状。

四、评委：园领导和家委会成员。

五、活动程序：

1、教师介绍比赛注意事项：

比赛内容：穿衣服比赛

比赛服装：幼儿的统一款式的拉链外套衫

比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，完成后到老师处领取名次牌（一定要在发令后再动手穿园服比赛才有效）

六、颁 奖：分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

第三篇：小班级穿衣服比赛活动方案

小班级穿鞋袜比赛活动方案

一：活动主题：穿鞋袜比赛 二：活动目的：

1.通过穿鞋袜比赛活动激发幼儿自己的事情自己做的信心。2.培养幼儿的生活自理能力和自我服务意识，享受到成功的快乐。三：活动时间：2017年3月16上午9:00—9：30 四：活动地点：幼儿园操场 五：活动对象：小班级 六：活动准备：

1.活动前得到家长的配合，请家长们在家多给孩子自我服务的机会，并练习穿鞋袜的方法。

2.小班级2个班各选15名参加比赛的小选手。3.幼儿自己的鞋子。4.颁奖音乐，奖状。七：比赛规则：

1.每班选派15名幼儿参赛,共30人，幼儿分5组，每组6名幼儿参加（每班三名）

2.每组以计时的形式进行比赛评比,每组选2名时间最短的参加决赛，最终人里选出一等奖5名，二等奖5名，其它20名参赛者为三等奖。

2．评判要求：

1、速度快，时间最短内按标准独立完成。

2、参赛幼儿鞋袜穿好后，要求鞋子左右穿对、袜子没有穿反即为成功。

八、工作人员安排：

1、评委（计时）：付育林、林静、彭晓芳、吴嘉琪

2、监督:李艳

2、拍照: 李丽君

颁奖：行政

第四篇：中班年级组穿衣服比赛活动方案

中班年级组穿衣服比赛活动方案

一、设计思路：

为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。

二、活动目标：

1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。

2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。

3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。

二、活动时间：2013年4月日下午

三、活动准备：

1、参赛对象：各班进行穿衣服比赛，选出10名幼儿，共30名幼儿参加年级组比赛。各班确定参赛幼儿。

2、参赛幼儿穿自己带拉链的衣服为比赛的服装。

3、场地准备：三楼音乐教室。

4、幼儿园为幼儿准备奖状、秒表。

5、帮忙老师负责每桌的计时和时间登记，每班出一名老师负责整理排名顺序。

四、评比规则：用时最少穿着整齐无误。

五、活动程序：

1、教师介绍比赛注意事项和规则：

比赛内容：穿衣服比赛

比赛服装：幼儿自己带拉链的衣服。

比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿衣服，完成后举手示意，老师掐表计时。最后以用时短穿着整齐无误依次排名。

2、老师登记时间的空档三个班依班级顺序表演歌表演和手指操。

六、颁 奖：

分别以幼儿的穿衣速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。其余为鼓励奖。

第五篇：有趣的放风筝比赛

有趣的放风筝比赛

星期五下午，春风习习正是放风筝的好时节，所以学校今天让我们全校师生一起去郊外放风筝。

中午12：30分我们准时出发了，我们拿着心爱的风筝，怀着快乐的心情出发了，到了目的地，只见5.6年级的大哥哥，大姐姐们正准备放风筝呢！他们在田野里跑来跑去，有的拽着引线飞快地跑着，想让自已的风筝飞得高一点；有的拼命放线，想让自己的风筝飞得远一点；有的看见自己的风筝稳稳当当的飞着，高兴得手舞足蹈；有的看到自己的风筝飞不起来，急得直跺脚..........我也迫不及待地拿出自己的风筝开始组装起来，不一会儿，一只“蝙蝠”就拼好了，可是没人帮我拿风筝，我只好自己一人拿起引线，一阵风吹来，我撒腿就跑，一边跑一边放线，还不停地回头看，风筝飞高了，我立刻停下来，往天空一看，啊！天空变成了风筝的海洋，有喜羊羊的；美人鱼的；老鹰的；超人的；飞机的......各种各样，数不胜数，我看着看着仿佛我也变成了一个风筝，和其它风筝一起在天空中飘扬。

我注意的看着，突然一只“老鹰”飞了过来，好像要把我的“蝙蝠”吃掉。说时迟，那时快，我机灵一动，把线子轻轻一拉，“老鹰”扑了个空。我哈哈大笑，一不小心摔了一跤，结果风筝掉了下来，我气得直垛脚。

过了一会儿，我们就依依不舍地离开田野，回学校了。