植物学野外实习论文

第一篇：植物学野外实习论文

走进华顶若曦的植物视觉

台州学院 生命科学学院 未来

【摘要】天台山著名风景区,以华顶山为中心逡巡，海拔一千多米,土壤大部份是灰黑壤土,甚肥沃,森林苍郁秀丽。全年雨量充沛,气候湿润,适合植物生长。本文主要通过对天台山的概况，观赏植物的种类，分布特征及发展趋势进行综述，来展现天台观赏植物的保护现状，它带来的视觉效益，和野生观赏植物的可持续利用方式。

【关键词】天台山 观赏植物 生长 气候 发展趋势

XU Xu-nan(College of life science, Taizhou university)

Into the Tiantai, enjoy the plant vision

Abstract：Tiantai famous scenic spot, in Huading mountain top as the center，at an altitude of more than 1,000 meters, most of the soil is very rich, the ash black loam and verdant beauty forests.Annual rainfall is abundant, humid climate, suitable for plant growth.In this paper, the situation of tiantai ornamental plants species, distribution and development trend were reviewed, to show the tiantai ornamental plants, it brings to protect the benefit of vision, and the sustainable utilization of the wild ornamental plants..Key words：Tiantai MountainOrnamental plantsplants growclimatedevelopment tendency

这次野外实习，有幸能在天台华顶天台山漫延一个星期的恬静之旅。天台的植物及风景，很多很多，可是因为学业的牵绊，对于风景，大抵都浮光掠影，走马观花，没有留下太多的记忆。但是在为期一个星期的时节里，还是真切感受到一些植物的愉人眼眸，那些美好。

一、写在最前

天台山的自然概况

天台山属浙东丘陵山地，是中生代开始隆起的断块山，系武夷山仙霞岭中支由南向北延伸而来，主要为花岗岩侵蚀体构成。主峰华顶山（29°15′N、121°06′E），海拔1098m，天台属亚热带季风湿润气候，年平均气温16.8℃，一月份平均5.1℃，七月份平均28.5℃，极端最低—9.1℃（1967.12.30），极端最高41.7℃（1961.7.23），年无霜期平均232天，四季分明，热量充足，雨量充沛，光能充裕。由于水热条件好，植物生长茂盛，种类繁多，区系成分复杂。保存了一定面积较为完好的森林植被，植物多样性丰富。

二、天台山观赏植物及分布特征

观赏植物指专门培植来供观赏的植物，一般都有美丽的花或形态比较奇异。天台山的观赏植物非常的丰富。其中包括木本植物、草本植物、蕨类植物等等。这些植被大多成垂直地带性分布。由于天台山气候温暖，雨水充沛，层间植物丰富，有藤本植物，寄生植物等，形成了多种多样的观赏植物。

2.1华顶杜鹃在海拔700~950米的华顶，华顶杜鹃艳丽并娇柔着。像华顶山上这样成百亩连片分布的杜鹃，在其他地方很少见。华顶杜鹃生在千米高山之上。近年名声逐渐远播，引来了如潮的观花人，但也常有不辞辛劳却错过花期的，空留遗憾在山中。于是，有心人试图将其引种山下，可又总“有心栽花花不开”。不过，即使引种成功，也不见得就有华顶开出的情趣。山下国清寺里就曾有过一棵成活的华顶杜鹃，但很少开花，活得甚为艰辛孤寂，早已没有了华顶山上鲜活的生命力。花也有故土啊！况且，在山下赏花，缺少了群山作背景，松柏作陪衬，也就失去了华顶观花的那份诗意。

2.2金钱松人工林 华顶山有一片保存较为完整的金钱松人工林，林相整齐，生长旺盛，金钱松为我国特有珍贵用材兼观赏树种，列为国家重点保护植物。[1] 本树为珍贵的观赏树木之一，与南洋杉、雪松、日本金松和巨杉合称为世界五大公园树种。金钱松体形高大，树干端直，入秋叶变为金黄色极为美丽。可孤植或丛植。幽静的金钱松林也是华顶一大风景线。

2.3云锦杜鹃在800~900米的海拔处，云锦杜鹃华丽成林。每年5月间，进入华顶景区，云锦杜鹃在路边、道旁、岩上、林间、坡地上，星星点点，丛丛簇簇，漫山遍野，似彩云洒落，主要成林分三大处，各有特色。归云洞前千树簇拥，花海一片；东茅蓬药师庵则独自伫立，或姐妹相处；拜经台附近却三五成群，丛丛簇簇，姿态万千。

2.4其他 天台山植被类型有灌丛、亚热带竹林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、山地针叶林。各自分布着不同的植物。有七子花林地、黄山松林、竹林地等等。海拔800米以下的常绿阔叶林里，有香果树、七子花、四照花等观赏性植物。还有林相齐整的竹林地成片的分布在海拔700米以下的山坡及山腹。

三、观赏植物保护和资源开发对策

浙江天台山作为国家重点风景旅游区，而华顶峰做为其主峰，为国家森林公园。随着旅游业的迅速发展，丰富的观赏植物更应被挖掘开发利用。因此，对野生观赏植物的开发和利用，提出如下几点对策和建议，为园林绿化者提供参考。

3.1加强野生物种的保护力度

对于观赏性植物，难免会有爱花者采之，应加强公民思想道德教育，深化环境保护意识。同时，政府也应出台系列政策，保护野生观赏性植物。

3.2引种驯化和野生资源发掘并重

野生物种的发掘总是有限的，对于市场需求量大的物种，应在发掘开发的同时进行人工栽培，以满足广大的市场需求。

3.3统筹观赏效益和经济效益

开发旅游资源，进一步提高天台华顶的知名度，在保护野生物种资源的同时，做到经济效益和观赏效益想结合。为华顶观赏植物资源最为适宜的发掘开发。结束语

此次华顶天台之行，美好的天台，留给我太多的感动和震撼。全班同学都很认真努力。此次野外实习，带领我们的陈模舜、蒋明、边才苗、潘志祥老师等，给了我们很大的支持和帮助，在此谨表谢意。

参考文献：

[1] 浙江植物志编辑委员会.浙江植物志[M],杭州：浙江科学技术出版社

Compilers of flora Zhejiang.Flora of Zhejiang[M].Hangzhou；Zhejiang Science and Technology Publishing House

[2]周云龙等.植物生物学(第二版)[M] 高等教育出版社

ZHOU Yun-long.Plant biology（The second edition）[M].Higher education press

[3] 陈模舜.天台山植物种资源[M],台州学院生命科学学院

CHEN Mo-shun.The plants resources in Tiantai[M].College of life science, Taizhou University

[4] 曾汉元,丁炳扬,方 腾.浙江天台山华顶杜鹃的群落学研究[J].浙江大学学报（理学版）,2001, 28(6):686~691

ZHENG Han-yuan, DING Bing-yang, FANG Teng.A study on community ecology of Rhododendron huadingense population in the Tiantai Mountains in Zhejiang Province[J].Journal of Zhejiang University(Science Edition),2001,28(6):686~691

[5] 金明龙、张韶文.浙江新昌县野生观赏植物资源研究[J].浙江大学学报(理学版), 2005, 32（2）:220~224

JIN Ming-long,ZHANG Shao-wen.Wild ornamental plant resources in Xinchang, Zhejiang[J].Journal of Zhejiang University(Science Edition),2005,32(2):220~224

[6]金则新.浙江天台山七子花群落研究[J],生态学报，1998，18（2）:127~132

JIN Ze-xin.A study on Heptacodium Miconioides community in the Tiantai Mountains of Zhejiang Province[J].Acta Ecologica Sinica,1998,18(2):127~132

第二篇：植物学野外实习报告

记得在大二刚开学的时候，老师就跟我们说在大三第一学期要进行野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了，在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每到一个实习地点，大家就先认真采集植物，然后见到不认识或听不清楚的就拉着老师问个不停，为了弄清楚一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这洒满汗水的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。

1.通过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物形态学术语。进一步了解植物的多样性，用科学的方法观察，研究植物的基本特征。掌握植物界各大类群以及种子植物的常见科、属的主要特点，认识和区分常见种子植物科、属、种，扩大和丰富植物分类学的知识范围。

2.通过观察、解剖、描述和采集、压制、制作标本以及应用工具书和检索表鉴定植物等，培养我们的动手能力和分析、解决实际问题的综合素质，学会鉴定植物的方法。为以后的工作和学习打下基础。

3.通过实习，理论与实践相结合，巩固和提高课堂所学的知识。培养实践和动手的能力。培养学习科学的态度，吃苦耐劳的精神，严明的组织纪律性，团结协作精神。进一步培养独立能力。开阔我们的视野，增加我们对知识的探索及追求。

4.了解常见的植被和群落类型，加强学生对植物与环境之间的关系的认识，培养我们热爱自然、保护环境的意识，认识植物资源合理利用的重要性。2.利用野外实习可以很好的让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然，保护生态环境的意识。

5.野外实习不仅是对理论知识的验证和巩固、对课堂知识的补充和深化，同时也是对综合素质的全面锻炼和提高。野外实习对于激发同学们学习兴趣，培养观察能力、创新思维和动手能力具有重要意义。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验了辨别植物、采集和制作标本的全过程，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的惊叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

19号 动员大会

曹老师在大会上讲述了实习的时间和具体安排，野外实习的注意事项以及植物标本的采集，制作的方法。说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义。

21号 上午从学校出发到南岳树木园实习基地。下午三点集合在南岳树木园附近，采集标本，认识植物，晚上研制标本和复习。标本的采集要讲究技巧，必须要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值。标本采集回来必须及时进行压制。压制时全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔

一、两天再换，直到压干为止。

22号 上午在南岳树木园裸子植物区进行认种并采集标本，下午和晚上进行压制标本和复习。

23日 上午八点三十在基地集合爬祝融峰。中午在祝融峰顶认种并采集标本。然后原路返回，晚上压制标本。

24号 上午在南岳树木园桎木潭认种及采集标本，中午压制标本，下午乘车返校。

29号 上午老师讲述标本干燥后装订的方法及注意事项。整天在实验室进行标本合纸装帧。

30号 上午进行标本鉴定和评比。比较各组的标本优异情况。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、壳斗科等各科属的代表性植物，如野百合、锥栗等。有的同学还采集的了有药用价值的何首乌及杠板归。

通过老师的指导和工具书的查阅，我们基本上认识了南岳树木园的植物，并深入了解了一些有代表性的植物，其植物的科属、种名如下：(1)罗汉松科：罗汉松，长叶竹柏，竹柏。（2）木兰科：金叶含笑，深山含笑，厚朴，鹅掌楸，玉兰，木莲，观光木（3）壳斗科：锥栗，多脉青冈，包石栎。（4）大戟科：重阳木

算盘子，乌桕，腊梅，青灰叶下珠（5）槭树科：盐肤木，五裂槭，红枫，青榨槭（6）山茶科： 山茶 粗毛十笔木

木荷

（7）苏木科

绒毛皂荚，任木，紫荆。（8）茜草科：鸡矢藤，毛叶鸡矢藤，六月雪。（9）樟科：云南樟，香樟，油樟，黄樟，香粉叶。衫科：水松，水衫，北美红杉，落羽杉。（10）菊科：千里光，飞蓬。

罂粟科：博落回。

锦葵科：木芙蓉，木槿。

在这四天的植物学野外实习中，我积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样以便于我更好的运用课本上学的知识，能够分清日常所见的植物。同时在此过程中，也培养了我吃苦耐劳的精神，我学会了用实践检验真理的科学探索方法。

在实习过程中，我们去了南岳衡山著名的风景区，山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇特、每当这时同学们就特别高兴、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习兴趣，还扩大视野，增长了我们的见识！站在祝融峰顶俯瞰整个衡山看到的人间仙境。我感受到了大自然的新奇与壮美，也感受到了生命的顽强与不屈。由此我产生了自己更要努力奋斗，以便于以后更好的游览各地的自然景区。

因为我们选的地方差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

第三篇：植物学野外实习大纲

一、实习目的

野外实习是植物学教学过程的重要一环，运用所学的知识进一步认识大自然中形形色色的植物世界，加深、补充课堂所学的基础知识、基础理论，促使学生理论联系实际，训练学生的野外工作能力，分析问题、解决问题的能力以及独立工作能力。植物学的野外实习包括蕨类植物、种子植物（裸子植物、被子植物）等。实习成绩单列入学生成绩档案。

二、实习时间安排

植物学的野外实习时间，安排在二年级第二学期五六月份期间进行，时间两周。

三、实习基地

天目山、大别山、黄山、连云港等地，选其一至二个基地进行安排。

四、实习内容：

1、蕨类植物

⑴石杉科：蛇足石杉；⑵石松科；石松；⑶卷柏科：江南卷柏、伏地卷柏、卷柏、翠云草；⑷木贼科：节节草；⑸阴地蕨科：华东阴地蕨，阴地蕨；⑹紫萁科：紫萁；⑺里百科：芒萁；⑻海金沙科：海金沙；⑼蕨科：蕨；⑽凤尾蕨科：井栏边草；⑾铁线蕨科：铁线蕨；⑿裸子蕨科、凤丫蕨；⒀书带蕨科：书带蕨；⒁蹄盖蕨科：华东蹄盖蕨；⒂金星蕨科：针蕨；⒃乌毛蕨科：狗脊蕨等

2、种子植物（裸子植物，被子植物）裸子植物

⑴苏铁科：苏铁⑵银杏科：银杏；⑶松科：马尾松、金钱松；⑷杉科：水杉，杉木；⑸柏科：柏木、刺柏，圆柏、福建柏；⑹罗汉松科：罗汉松；⑺三尖杉科：三尖杉，粗榧 被子植物

(1)三百草科:蕺菜;(2)杨柳科:响叶杨、垂柳、旱柳;(3)胡桃科:山核桃、化香、枫杨；(4)壳斗科：青冈栗、茅栗、甜槠、白栎；(5)榆科：朴树、榉树；(6)桑科：构树、柘树、律草、鸡桑；(7)荨麻科：糯米团、三角冷水花；(8)檀香科：百蕊草；(9)马兜铃科：马兜铃、细辛；(10)蓼科：金线草、荞麦、篇蓄、何首乌、杠板归、酸模、羊蹄；（11）藜科：藜；(12)苋科：牛膝、青箱、刺苋；(13)马齿苋科：马齿苋；(14)石竹科：球序卷耳、牛繁缕；(15)毛茛科：毛茛、猫爪草、铁线莲、女萎；(16)木通科：木通、三叶木通；(17)小檗科：南天竹、安徽小檗；(18)防已科：木防已、防已、千金藤；(19)木兰科：鹅掌揪、玉兰；(20)樟科：樟树、乌药、山胡椒、紫楠；(21)罂粟科：博落回；(22)十字花科：荠菜、碎米荠、北美独行菜；(23)景天科：费菜、轮叶八宝、垂盆草；(24)虎耳草科：落新妇、虎耳草；(25)金缕梅科：枫香、继木、牛鼻栓；(26)蔷薇科：龙芽草、桃、野山楂、石楠、野蔷薇、茅莓、蛇莓、野珠兰；(27)豆科合欢、皂荚、黄檀、胡枝子、葛藤、巢菜（大小）；(28)龙牛儿苗科：野老鹳草；(29)芸香科：竹叶椒；(30)苦木科：臭椿；(31)楝科：楝树、香椿；(32)大戟科：泽漆、乌桕；(33)漆树科：黄连木、盐肤木；(34)槭树科：三角枫、临安槭、茶条槭；(35)鼠李科：枳具、冻绿；(36)葡萄科：白蔹、乌蔹莓、爬山虎；(37)猕猴桃科：猕猴桃；(38)山茶科：茶、红淡比；(39)堇菜科：心叶堇菜、毛果堇菜；(40)胡秃子科：胡秃子、木半夏；(41)五加科：葱木、刺楸、五加；(42)伞形科：鸭儿芹、窃衣、野胡萝卜；(43)杜鹃花科：满山红、羊踯躅；(44)报春花科：过路黄、珍珠菜；(45)山矾科：白檀、山矾；(46)木犀科：女贞、小蜡树、桂花；(47)夹竹桃科：络石；(48)马鞭草科：臭牡丹、大青、牡荆；(49)唇形科：风轮菜、野芝麻、益母草、紫苏、活血丹、夏枯草；(50)茄科：枸杞、白英、龙葵；(51)玄参科：通泉草、弹刀子菜；(52)车前科：车前；(53)茜草科：虎刺、四叶律、猪殃殃、桤子、茜草、鸡屎藤；(54)忍冬科：金银花、接骨木、接骨草、荚迷；(55)葫芦科：绞股兰、南赤爬；(56)桔梗科：桔梗、羊乳、沙参；(57)菊科：苍耳、艾蒿、天名精、一年蓬、东风菜、马兰、薄儿根、千里光、蒲公英；(58)禾本科：看麦娘、雀麦、白茅、箬竹、五节芒；(59)灯心草科：灯心草；(60)百合科：牛尾菜、菝葜、玉竹、油点草；(61)兰科：白及

五、实习方法和要求

①学习在野外识别不同生态环境下野生植物的方法与鉴定方法。②学习对各类群植物生态观察、标本采集与制作方法。

③整理、分析、归纳实习的观察记录，写出专题作业或报告。培养学生的实践能力，训练学生的科研与写论文的能力。

六、实习所需资料器材

标本夹、吸水纸（草纸）、广口瓶、枝剪、镊子、螺丝刀、放大镜、海拔仪、《安徽植物志》、《江苏植物志》等。

第四篇：植物学野外实习总结

************学院

植 物 野 外 实习

实习报 告

班 级：******** 学 号：*****

姓 名：*****

二○一三年八月十日

植物学野外实习报告

“野外实习”对于学生物的我们来说真的是个诱人的话题，2013年的暑假我们带着无限憧憬与喜悦来到霍山、北京植物园、北京药用植物园展开我们的户外实践学习。2013，我们在霍山—-在实习之前学姐传授了一些实习的注意事项与要求，同时我也通过如今方便快捷的网络技术查阅了关于霍山的资料。

霍山又名霍太山、太岳山，位于中国山西省霍州市境内，并绵延洪洞、古县、沁源、灵石等县，是中国五大镇山之中镇。最高峰五龙壑海拔2540.3米，超过2000米的山峰还有老爷顶、莲花山、摩天岭等。南北走向约200公里。霍山森林公园1992年被林业部批准为国家级森林公园。

霍山自然风景景观，名目则更多。例如伏虎岩、桃花谷、洗心泉、葡萄坪、双门峰、红岩谷、灭马峰、马跑泉、仙人石、天竺峰、欢喜岭、盘龙峰、宝冠峰、笔架峰、摩天峰、万年坪、钟鼓峰、扪天岭、探月峰、老龙背、灵龟岩、凤凰岩、连珠峰、朝阳洞、青霞峰、万锦坡和玉柱峰等等。古时霍山山水皆佳，更兼松柏披挂，煞是一派美景，满目仙风。清末无名氏《霍泉》诗中曾有“山排屏嶂青霄外，鸟叶笙簧绿树头。云影乔徊鸥影泛，天光掩映水光浮”句，当不为过。2013，我们在北京—-北京植物园位于北京的西北郊，在香山公园和玉泉山之间，坐落在寿安山南麓，占地56.5公顷。北京植物园建于1955年。植物园包

在实习过程中，我认识了好多植物以及了解了好多植物的药用价值，下面是我的部分实习成果。

薄荷：唇形科，薄荷属，薄荷为多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，花呈红、白或淡紫色，茎和叶子有清凉的香味，可以入药，或用于食品。

蛇莓：蔷薇科植物，蛇莓是多年生草本，全株有白色柔毛。茎细长，匍状，节节生根。三出复叶互生，小叶菱状卵形，长1.5～4cm，宽1～3cm，边缘具钝齿，两面均被疏矛橇，具托叶；叶柄与地片等长或长数倍，有向上伏生的白柔毛。花单生于叶腋，具长柄；副萼片5，有缺刻，萼片5，较副萼片小；花瓣5，黄色，倒卵形；雄蕊多数，着生于扁平花托上。聚合果成熟时花托膨大，海绵质，红色。瘦果小，多数，红色。花期4～5月，果期5～6月。蛇莓用于痈肿疔毒、瘰历结核，可配蒲公英、地丁草、野菊花、夏枯草等药同用。

圆形、长椭圆形、稀长倒卵形，长3-4厘米，宽1.5-3厘米，先端急尖，突尖或圆钝，基部楔形、宽楔形至圆形，稀偏斜，全缘，稀中部以上有钝锯齿，上下两面均无毛或下面被柔毛；叶柄长1.5-2.5厘米，常红色，无毛，不具托叶。总状花序，有花6-10朵，无毛，花梗短或近于无梗；苞片线状披针形，全缘，长约3毫米，两面均无毛；花直径3-4.5厘米；萼筒浅钟状，内外两面均无毛；萼片短而宽，近于半圆形，先端圆钝，全缘；花瓣倒卵形或长圆倒卵形，长2-2.5厘米，宽约1.5厘米，先端圆钝，基部有长爪，白色；雄蕊25-30，着生在花盘边缘；心皮5，花柱分离。蒴果倒圆锥形，具5脊，无毛。花期5月，果期7-8月。

元宝枫：元宝枫属于槭树科槭属落叶乔木，高8～10m；树皮纵裂。单叶；单叶对生；主脉5条；掌状；叶柄长3～5cm。伞房花序顶生 ；花黄绿色。花期在5月，果期在9月。元宝枫干皮灰黄色，浅纵裂，小枝灰黄色（一年生枝嫩绿色），光滑无毛； 叶掌状五裂，有时中裂片又分三裂，裂片先端渐尖，叶基通常截形，稀心形，两面均无毛，花均为杂性，黄绿色，多成顶生伞房花序。翅果为扁平，果两翅展开略成直角。因翅果形状像我国古代“金锭”而得名。

唐松草：唐松草，毛莨目，毛茛科，唐松草属。叶三至四回三出复叶，小叶厚膜质，倒卵形或近圆形，3浅裂，全缘或具疏粗齿。夏天开花，复单歧聚伞花序，萼白色或带紫色，宽椭圆形，无花瓣。瘦果倒卵形，具3-4条纵翅，基部突变狭长成细柄，9月成熟。

辽东栎：多年生落叶乔木。高10～20m，叶革质，倒卵形至椭圆状倒卵形，长5～15cm，宽2.5～l0cm。花单生，雌雄同株，柔荑花序下垂，花苞成熟时木质化、碗状。坚果卵形。阳性树种。地榆：地榆是蔷薇科地榆属的植物。多年生草本。根粗壮，多呈纺锤形，稀圆柱形，表面棕褐色或紫褐色，有纵皱及横裂纹，横切面黄白或紫红色，较平正。茎直立，有稜，无毛或基部有稀疏腺毛。基生叶为羽状复叶，有小叶4-6对，叶柄无毛或基部有稀疏腺毛；小叶片有短柄，卵形或长圆状卵形，顶端圆钝稀急尖，基部心形至浅心形，边缘有多数粗大圆钝稀急尖的锯齿，两面绿色，无毛；茎生叶较少，小叶片有短柄至几无柄，长圆形至长圆披针形，狭长，基部微心形至圆形，顶端急尖；基生叶托叶膜质，褐色，外面无，毛或被稀疏腺毛，茎生叶托叶大，草质，半卵形，外侧边缘有尖锐锯齿。穗状花序椭圆形，圆柱形或卵球形，直立，从花序顶端向下开放，花序梗光滑或偶有稀疏腺毛；苞片膜质，披针形，顶端渐尖至尾尖，比萼片短或近等长，背面及边缘有柔毛；萼片4枚，紫红色，椭圆形至宽卵形，背面被疏柔毛，中央微有纵稜脊，顶端常具短尖头；雄蕊4枚，花丝丝状，不扩大，与萼片近等长或稍短；子房外面无毛或基部微被毛，柱头顶端扩大，盘形，边缘具流苏状乳头。果实包藏在宿存萼筒内，外面有斗稜。

千屈菜：千屈菜又称水枝柳、水柳、对叶莲。千屈菜科千屈菜属。多年生挺水草本植物。株高1米左右，茎四棱形，直立多分枝，叶对生或轮生，披针形。长穗状花序顶生，小花多而密，紫红色，夏秋开花。全株可入药，可治痢疾、腸炎等症；另具外伤止血功效。毛茛：毛茛为毛茛科毛茛属下的一个种。多年生草本，茎生叶具短柄或无柄，3深裂，裂片倒卵形至菱状卵形，至茎上部裂片渐狭呈线状披针形，两面均有紧贴的灰白色细长柔毛。

含羞草: 含羞草为豆科多年生草本或亚灌木，含羞草的叶子具有相当长的叶柄，柄的前端分出四根羽轴，每一根羽轴上生着两排长椭圆形的小羽片，总柄很长，基部膨大成叶枕，即在含羞草的小羽片、羽轴和叶柄的基部，都有一肥大部分，叫叶枕。叶为回羽状复叶，羽片2～4个，掌状排列，小叶14～48个，长圆形，长0.6～1.1厘米，宽1.5～2毫米，边缘及叶脉有刺毛。

杜仲：杜仲，为杜仲科植物杜仲的干燥树皮，是中国名贵滋补药材。以杜仲叶为原料的杜仲茶具补肝肾、强筋骨、降血压、安胎等诸多功效。落叶乔木，高达20米，胸径50厘米。树冠圆球形。树皮深灰色，枝具片状髓，树体各部折断均具银白色胶丝。小枝光滑，无顶芽。单叶互生，椭圆形，长7~14厘米，有锯齿，羽状脉，老叶表面网脉下限，无托叶。花单性，花期4~5月，雌雄异株，无花被，生于幼枝基部的苞叶内，与叶同放或先叶开放。翅果扁平，长椭圆形，顶端2裂，种子一粒。果期10~11月。

侧柏：侧柏为裸子植物亚门柏科常绿乔木。侧柏属常绿乔木，树高一般达20米，胸径可达1m。幼树树冠尖塔形，老树广圆形；树皮薄，淡灰褐色，条片状纵裂；大枝斜出；小枝排成平面，扁平，无白粉。叶鳞片状，叶二型，中央叶倒卵状菱形，背面有腺槽，两侧叶船形，中央叶与两侧叶交互对生。雌雄同株异花，雌雄花均单生于枝顶；雄球花有6对雄蕊，每雄蕊有花药2——4；雌球花4对珠鳞，中间的2对珠鳞各有1-2胚珠。球果阔卵形，近熟时蓝绿色被白粉，种鳞木质，红褐色，种鳞4对，熟时张开，背部有一反曲尖头，种子脱出，种子卵形，灰褐色，无翅，有棱脊。幼树树冠卵状尖塔形，老时广圆形，叶、枝扁平，排成一平面，两面同型。

山杏：山杏为蔷薇科杏属植物。落叶灌木或小乔木，高2～5m。枝条灰褐色或红褐色，无毛。单叶互生，卵圆形，边缘具细锯齿，前端渐尖，山杏长尾状。花芽为纯长芽，单生，一般先叶开放，色稍带粉色，花径3cm，花萼5裂，花瓣5。核果，两侧多少扁平，有明显纵沟，外被短柔毛，成熟时为黄色或橙黄色，果肉较薄，味酸涩，种仁味苦。花期3～4月，果期6～7月。山杏果有良好的医疗作用，在中草药中居重要地位，主治风寒肺病，生津止渴，润肺化痰，清热解毒。

景天三七：为景天科植物，茎呈青绿色，易折断，中间空心，叶皱缩，上、下面均灰绿色，但大多已脱落。气无，味微涩。以色绿、9的独立工作能力和团队协作能力，而且可以使我们更多的认识自然界中植物的多样性，激发对植物学的兴趣。利用野外实习，我们得以将课堂上所学的分类原理与活材料相对应，使这些抽象的原理具体化，提高了我们鉴别植物的能力。我在第四小组，与何海老师一起“最早出发，最晚回来”，锻炼的不仅是鉴别能力，还包括身体素质。

野外实习巩固了我们的课堂知识，让我们亲自体验了压制标本的过程。我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。

为期十天的植物学野外实习，在12号下午宣告结束了。此次的野外实习，不仅使我们开拓了眼界，更让我们对植物有了更深的了解。通过这次的野外实习，我对植物研究产生了浓厚的兴趣，对专业知识有了进一步的提。.此次的野外实习收获很大，我学会了如何通过植物的外部特征去辨认植物的种类，如先观察是单子叶植物还是双子叶植物、看叶子是对生还是互生、看果实的类型„„在采集标本时，不同种类的植物要求也不同，对于禾本科的要求根、茎、叶都要齐全，而对于木本植物，则需要花、果还要完整的叶子生长，能够让我们辨认出其叶子生长类型，而且在采集标本时，我们组呢不过选取那些比较嫩的植物，因为如果植物太嫩，在压制标本时不好压，很容易变形，而且植物太嫩，它的特征也不够明显，因此，选取植物标本，一定要选取其特征明显的部位，这样既方便我们辨认标本，而且在压制过程中不易变形，容

第五篇：植物学野外实习心得体会

植物学野外实习心得

班级：生科X班 学号：22201031701XXXX 姓名：XXX 植物对很多人来说就是被人们种植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有着重要的意义。我很喜欢植物，我喜欢研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，喜欢了解植物的药用价值，所以我很期待植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。

记得在刚开始学习植物学的时候，师兄就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，穿着雨衣，一路认植物。

上山后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的带领下带着枝剪、采集袋就去采集植物了。我归属于张老师的带领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲

解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就收拾好工具、背着标本回去了。因为植物不像动物那样有活动的能力，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在观察的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态（木本还是草本？直立还是攀援？），然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去观察鉴别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，因为评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等；第二，要把理论知识运用到实际观察鉴别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自己只需要提供手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际能力;二是大家都跟着老师转，没有独立观察鉴别植物的机会，达不到提高学生独立工作的能力；三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生采集标本时不去考虑这种植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们消灭掉。

在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能

力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。

野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物。

在国家4A级风景区-缙云山，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！

这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。

通过参加野外实习，我们们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初

步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！