建筑装饰材料考察调查周任务书

第一篇：建筑装饰材料考察调查周任务书

建筑装饰材料考察调查周任务书

1.目的与意义:通过考察调查城市建筑的室内外装饰案例和建筑装饰材料的材质、品相和规格价格，是对课堂教学的补充和提高。并通过考察了解常见装饰材料的合理应用和造型特点。对后续专业设计课程关于装饰材料的应用提供参考的依据。

2.考察地点：茂名市区商业区的公共建筑，茂名市新福装饰材料市场，朝阳区装饰材料市场，三有家具市场，高山陶瓷材料市场，鳌丰装饰涂料城。(可结合民居、民俗的考察收集相关资料)

3.时间：11月1日~11月5日

4.活动形式：自由行：要求成立5人小组，选出小组长负责召集，出行等事务。5； 任务：

(1)

A；了解天然石材和陶瓷材料的品种规格价格和二者之间的优点和缺点，和应用实例，并通过实例比较写出评述。

B：了解各种人造板材的表面观感和应用场合。并对装饰面板纹理的选择，作理解性的记述。

C：了解墙面漆和木器漆的品种选用环保型漆有什么考虑。D：了解壁纸壁布的花式品种。

E：了解各种金属，塑料，玻璃的装饰材料和应用。

F；了解家具造型和色彩在室内装饰中的关系。

G：了解灯具造型和室内照明中的照度和装饰关系。

(2)对己有建筑装饰效果分析(室内、室外)、对存在的缺陷的成因分析(如外墙涂料开裂、起皮、剥落，块材贴挂的风化、变色、盐析、剥落等现象)，并提出相关改进设想。

6． 考察成绩评定依据：

写出考察报告约2000字（附一定的图片照片）。

要求：材料与应用对照，理性和感知对照。

第二篇：《建筑考察实习》任务书

《建筑考察实习》任务书

面向专业：建筑学专业2009级

实习形式：集体集中实习

一、实习目的：

人们为了更好的生活而聚居于城市，城市时代正璀璨着前所未有的辉煌，然而城市化发展也带来了诸多困扰。一个有责任心而富有智慧的建筑师，应该可以对城市的复杂性有充分的认知，并能够以城市的和谐与福祉出发进行富有说服力的设计。而本次考察实习的目的就在于，通过有针对性的实地走访调研，使学生从多个方面去思考建筑与城市之间的关系；培养学生的观察能力以及理论联系实践的能力。

本次实习是建筑学专业学生修完中外建筑史、中国古建筑、建筑小环境等课程之后安排的一次认识实习，是学生全面学习各种类型建筑设计知识之后关注城市问题的一次综合训练。实习选择中国具有代表性的地区（西递宏村、南京、苏州、上海）进行，为期一周，独立记入学分和成绩。

二、实习内容与时间安排：

实习时间为期1周，2012.4.22-4.27，考察过程中要3--5人一组，便于交流讨论和安全，实习报告要每人完成一份。

本实习主要在西递宏村、南京、苏州、上海进行，实习地点如下主要集中在西递宏村、南京大屠杀纪念馆、南京中山陵、南京奥体中心、苏州博物馆、苏州拙政园、上海城市规划展示馆、上海环球金融中心等。通过认识实习，要求学生进行下列调研并完成考察报告：

1、一个古典村落的整体认知和探访

本次传统建筑考察对象是徽州民居，考察地点的黟县的西递和宏村。西递、宏村古民居位于中国东部安徽省黟县境内的黄山风景区。西递和宏村是安徽南部民居中最具有代表性的两座古村落，它们以世外桃源般的田园风光、保存完好的村落形态、工艺精湛的徽派民居和丰富多彩的历史文化内涵而闻名天下。世界遗产委员会对此的评价是：“西递、宏村这两个传统的古村落在很大程度上仍然保持着那些在上个世纪已经消失或改变了的乡村的面貌。其街道的风格，古建筑和装饰物，以及供水系统完备的民居都是非常独特的文化遗存。”同时徽派民居是我国著名的民居流派，在传统建筑领域有着广泛的影响力。通过这个经典案例的实地考察，对徽派民居的“村落布局之工，建筑形态之特、建筑结构之巧，建筑装饰之美，建筑营造之精，文化内涵之深”有深刻的亲身体验。

2.一座徽派传统建筑的解剖与再现

解剖一座具体的徽派民居建筑。并对这座建筑的来历和演变、人文历史信息、规划布局地位、平立剖空间构成、建筑构件、装饰细节、总体特点进行详细的解剖、分析，并形成一份信息全面、表现精到、分析在理、引人入胜的详尽的考察报告。

3、重大纪念性建筑的设计特色

本次考察对象是南京侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆和中山陵

要求了解设计者的设计理念，构思，景观设计的手法，内部展示空间特点等，要求徒手画出平面图，详细透视图，局部细图，写出感受、心得。

4、大型建筑群的规划设计

本次考察对象是南京奥体中心，它是2005年第十届全国运动会的主赛场，是江苏有史以来最大规模的社会公用事业项目；南京奥体中心是2008年北京奥运会举办前国内最具规模、功能最全、技术标准最高、环境最优美的综合性大型体育建筑群和体育公园。

同学们要了解它的交通流线的设计，功能分区，建筑的结构、形象等，要徒手画出平面图，分析图（交通、分区等）。

5、现代文脉建筑的设计特色

本次考察对象是苏州博物馆，贝聿铭是跻身于世界级建筑大师行列的唯一华人，被誉为20世纪最重要的建筑艺术家之一。苏州博物馆新馆是国内首座、也是唯一由贝聿铭亲自设计的现代化博物馆，占地面积约10700平方米、建筑面积19000余平方米，2006年10月竣工开馆。新馆以其大胆和意味深长的精准选址、体现继承和创新的“中而新，苏而新”的设计理念、追求和谐适度的“不高不大不突出”的设计原则、精益求精的高标准建设，成为一座既有苏州传统园林建筑特色、又有现代建筑艺术利落的几何造型、精巧的布局结构，以及完善的设施功能，并且在各个细节上都体现出丰富人文内涵的现代化综合性博物馆。

要求徒手画出平面图，详细透视图，局部细图，写出感受、心得。

6、现代城市规划展的观摩

本次考察对象是上海城市规划展示馆，上海城市规划展示馆于2000年年初建成，2000年2月25日正式对外开放。上海城市规划展示馆作为上海对外宣传的重要窗口，在上海市委、市政府的领导下，以“城市、人、环境、发展”为展示的主题，向上海人民仍至世人展示了上海城市规划建设发展的成就，让市民知晓城市规划，参与城市规划，架起了市政府与市民间的沟通桥梁。经过七年的努力，上海城市规划展示馆，成为了上海市文明单位、国家AAAA旅游景点、全国（及上海）科普教育基地、上海市爱国主义教育基地、上海市环保教育基地、职业见习基地，并通过了IAO9001：2000质量管理体系的认证。

要求同学们理解上海市的城市规划布局，重点项目设计、选择你感兴趣的项目详细解读，写出参观心得。

三、实习报告的要求：

1、注重过程。

面对复杂的城市问题，无论选择怎样的考察主题，都很难得出一个唯一标准的答案，因此对于本次考察实习来说，求索过程的价值远甚于单一的结论。关注过程意味着，要对“考察”这一重要的建筑学学习方法进行充分的掌握：在考察之前应对相关的资料进行搜集和阅读，了解考察的方法，确定考察的内容与对象，小组应该通过讨论来制定和完善考察计划，注重团队合作和分工，能够根据实际情况张弛有度的进行考察实践，熟练运用笔记、摄影摄像、录音、调查问卷等方法记录和搜集资料信息。

2、富有创见和独立思考的文字，才具有真正的价值和力量。网络时代我们可以通过拷贝完成很多文案工作，但这并不是本次考察训练的重点，对于一个职业建筑师来说，个性化的思考与创造，才是其能够安身立业的根本，也是其能够获得职业荣誉的唯一道路。

3、实习报告的字数要求3000-4000字，每份报告须配10张以上实景照片或手绘图。实习报告的提纲及要求见附件。实习报告由班长收齐之后在第12周交。

4、实习报告内引述、引用的内容必须进行尾注说明。注释格式同科技论文书写要求。

四、实习考核与成绩评定方式：

实习主要根据学生的实习报告来评分。

1、实习报告成绩评定分优秀、良好、及格、不及格四档

2、出现以下情况之一者，实习报告成绩不及格，需要重修实习：

（1）实习报告内容雷同累计超过100字者，双方成绩均考核为不及格；

（2）实习报告内容全盘抄袭参考资料累计超过500字以上者；

（3）未进行实地考察者；

（4）未按照实习报告书写规范（后附）书写者；

（5）除特殊情况外，在规定时间内未提交实习报告者。

五、参考书与资料：

系图书资料室内的相关资料以及网上搜索的有关内容可做参考。

六、其它相关说明（包括实习纪律与安全注意事项等）：

1、学生在实习期间，必须严格遵守学校关于实习期间的纪律和守则，以及

学校的有关制度；

2、实习过程中，虚心请教、礼貌待人、爱护公物、不得违反当地的有关规定和法规；

3、发扬艰苦奋斗的精神，克服各种困难，努力钻研、勤奋学习；

4、学生在外应十分珍惜校誉，体现城院学生良好的精神面貌，举止文明，团结互助，绝不容许打架斗殴和有损公德的行为；

5、做到安全第一的原则：实习期间应注意个人安全，实习过程应以2-5人为一小组进行，组员之间应互相关照互相帮助；实习调研中应避免在危险的地方进行测绘、拍照等工作；

6、对违反实习纪律的学生，指导教师有责任给予严肃批评。对严重违反校纪、校规的以及上述规定的，教师有权停止其实习，实习成绩按零分处理。对于不听指导教师的教育、劝告，违反了校规发生的人身事故完全由本人承担，校方不负责任。

注——实习前需要提交“实习承诺书”，不提交者被视为没有参加实习。

宁波工程学院建筑工程学院

2012-4-19

附件1——封面

附件2——写作大纲及写作要求

《建筑考察实习报告》

报 告 人：

年级班级:

学号：

时间：

宁波工程学院建筑工程学院

写作大纲及写作要求

一、实习报告需要按照以下提纲顺序及要求进行写作：

1、实习过程（简要介绍一周实习的调研过程以及工作开展情况，此章节600字左右）

2、调研报告（根据实习内容(6个主要地点)所进行的调研总结（图片、手绘、文字），此章节3000-5000字左右）

3、实习心得（此次实习所获得的心得体会以及建议意见，此章节2000字左右）

二、书写要求：

1、word2002及以上版本编写，A4纸幅，小四号宋体字，段落1.5倍行距。

2、封面：题目为一号黑体字，其他为三号黑体字。

第三篇：建筑装饰工程技术专业顶岗实习任务书

XXX 职 业 技 术 学 院

学 生 顶 岗 实习任 务 书

（建筑装饰工程技术专业）

系（部）：

班 级 ：

实习单位： 姓 名：

---------年---------月---------日

目 录

一、实习目的

二、实习要求

三、实习时间安排

四、实习主要任务

五、实习考核与成绩评定

六、毕业设计（论文）相关内容

（一）毕业设计（论文）的选题原则、题目类型及其工作量要求

（二）毕业设计（论文）成绩评定标准、答辩要求

一、实习目的

随着 就业 制度的改革和建筑装饰工程技术专业 教学 改革的深入，毕业生在毕业设计阶段到生产单位顶岗实习已成为产学结合的一种重要形式。学生到设计施工单位顶岗工作，通过实际工作掌握处理建筑装饰工程信息、控制施工质量、施工进度的工作方法，总结所需知识，在实践中学习检验设计创新表达能力，在工程师和实践 教师 指导下，完成预定的学习任务。培养学生综合择业能力和工作能力。

二、实习要求

1.学生必须按教学 计划 学完全部课程并考核合格后才能安排顶岗实习。顶岗实习的岗位必须是设计施工一线的专业技术岗位，含设计师、装饰工程项目经理、建筑装饰企业营销人员，不能跨专业毕业实践，毕业生所在院系负责顶岗实习的审批和顶岗实习全过程的 管

理。

2.顶岗实习实行院内指导教师和生产单位指导教师联合指导的办法。

2.毕业生顶岗实习在院系的领导布署下，实行指导教师负责制。校内指导老师要定期检查学生的实习情况，具体检查形式可以是到实习单位进行直接指导，也可用电话联系学生了解、指导学生实习情况；同时与校外指导教师保持联系，对所带的实习生进行共同指导，要求其做好工作记录，并于毕业答辩时交回。

3.顶岗实习结束后，由现场指导教师填写顶岗实习鉴定表，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成情况，以及对其能力水平、顶岗实习总结成果给出评价意见。最后，单位签署意见后寄到毕业生所在系。

4.顶岗实习的学生原则上回校参加毕业答辩。顶岗实习成绩 参照《毕业设计与毕业答辩成果评定办法》评定。毕业生所在院系 组织 答辩委员会，对顶岗实习的学生进行答辩。成绩按百分制评定。因岗位需要，确实不能返校的学生，须填写申请，并加盖实习单位公章。

5.对特别 优秀 的学生，提出推荐优秀成绩的意见，由院答辩委员会审定。对不及格的学生，参照学校毕业设计有关规定处理。

6．实习生返校后，需要上交以下材料——《实习生鉴定表》、实习报告（内容主要包含实习单位概况、实践内容、实习体会和心得等。撰写的实习报告要求内容充实、体会真实）、毕业设计方案及相应的设计说明一份。后两项与毕业设计相关联。

7．有下列情况之一者，实习成绩以不及格论处：（1）顶岗实习期间造成重大责任事故或故意违章违法者；（2）实习时间未达到规定的3/4者；

（3）返校后没有在规定时间内上交实习鉴定表、实习报告、毕业设计方案电子稿存档。

三、实习时间安排

毕业实习起止时间：2009年11月 日—2010年6月7日，6月8日返校。

四、实习主要任务

1.顶岗实习的岗位必须是专业技术岗位，指导教师必须具有工程师以上的专业技术职称。

2.顶岗实习的工作内容限定在施工管理、建筑装饰设计、工程建设监理、概预算与招投标等方面。

3.顶岗实习应提交的成果：

（1）施工管理岗位：全套施工图纸、顶岗实习总结40页以上（不含表格），内容包括工程概况、施工方案、施工进度计划、施工总体布置、工程概预算等。

（2）家装和公装设计岗位：全套设计施工图纸、顶岗实习总结40页以上（不含表格），内容包括家装和公装装饰工程总平面图、施工图、局部效果图若干、设计说明等（总平面图、施工图、局部效果图均需要电子原文件）。

（3）学生在顶岗实习期间必须积极配合企业指导人员的工作，实习总结需有企业指导人员的评价并加盖单位公章。

五、实习考核与成绩评定

顶岗实习成绩的考核与评定，是全面评价专业教育教学水平的依据之一，也是检验学生实习效果与质量的重要手段。实习结束时，在实习生自我评价和小组评议的基础上，实习单位对实习生的成绩应作出客观、公正、准确的评定，并记入实习成绩表。顶岗实习成绩评定的内容包括三个方面：

（一）实习态度

爱岗敬业，工作认真踏实，遵守实习企业各项规章制度，恪守职业道德。本项占实习总成绩的10%。

（二）教学工作

能独立完成各项任务。本项占实习总成绩的60%。

六、毕业设计（论文）相关内容

（一）毕业设计（论文）的选题原则、题目类型及其工作量要求 1．班级：07建筑装饰工程技术专业 2．实习指导教师与地点安排：

襄樊华中光彩建材大市场设计师、工程管理人员、营销人员共20名：（指导教师 邵爱民、王慧）

襄樊圣庭装饰公司设计师、项目经理：4名（指导教师 谢汉康、雷霆）襄樊百姓装饰公司设计师：2名（指导教师 肖本建、谭谨）襄樊申港装饰公司设计师：2名（指导教师 邵爱民、王慧）

LG陶瓷襄樊分公司设计师、导购人员：8名（指导教师 邵爱民、任文娟）青海西宁某设计公司设计师：5名（指导教师 邵爱民、王慧）襄樊某设计公司设计师：3名（指导教师 谢汉康、雷霆）

3．目的：主题式的命题方式。毕业创作应该结合现代建筑装饰技术设计发展的特点，重点培养学生以人为本的设计理念和设计表达能力。关注现代建筑装饰设计中可持续发展等问题。综合检验和提高学生专业素质

4．指导教师：邵爱民、谢汉康、王慧、雷霆、任文娟 5．内容及进程：

第一阶段：确定设计主题，写出设计思想，报设计题目。第二阶段：收集资料，完成设计并绘制系列图纸，排版。第三阶段：打印并完成设计然后进行主题答辩。6．毕业设计的命题要求：

结合三年的专业学习，反映自己的所思所想，汇三年的学习集成一点，以具体项目为背景，体现自己对设计的理解，强调主题精神，力求使每个具体项目不单只是设计元素的堆砌，结合项目的需要，强化设计带来新的空间性格和价值提升，从而达到点石成金的设计效果。改变过去学生搞设计捧着著名作品资料集来参照、模拟，缺乏对具体项目的针对性，更谈不上对项目的创意分析。

7．教师主要工作：指导学生资料收集、设计背景分析、方案提出、方案筛选、方案确定、设计成果表达。是学生自觉主动地将其在校学习过程中最闪亮的心得综合归纳并展示出来的过程，教师要因势利导帮助学生。

8．本次设计主要为家装主题系列设计。具体如下： 题目一：

以三室一厅户型为例，从“人文设计、绿色设计”方面探索主题、组织设计。完整方案设计一套。

（1）设计说明。

（2）喷绘打印成图。（长和宽：80*120cm）一套方案设计至少三张。（3）注意排版，字体布局美观合适。（4）简单材料报价预算说明。题目二：

以四室一厅户型为例，从“人文设计、绿色设计”方面探索主题、组织设计。完整方案设计一套。含平面布置图、客厅、卧室效果图等。

（1）设计说明。

（2）喷绘打印成图。（长和宽：80*120cm）一套方案设计至少三张。（3）注意排版，字体布局美观合适。（4）简单材料报价预算说明。

（二）毕业设计（论文）成绩评定标准、答辩要求 1．根据课题任务制定合理、可行的工作计划； 2．进行必要的调研和资料搜集、文献阅读；

3．制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证； 4．独立完成设计。设计要符合规范；

5．对课题成果进行总结，撰写毕业设计说明书；

6.该项工作完成与否为作为学生毕业实习表现和成绩的重要依据，未按要求完成的毕业实习毕业设计（论文）成绩不能定为优秀。

第四篇：建筑装饰专业毕业实习报告任务书

2011届(建装0808、0809班)建筑装饰技术专业

毕业综合实习任务书

(顶岗实习的同学写实习报告)

一、毕业实习报告

1、实习内容：

主要到实际装饰工程中直接参与装饰工程施工现场的组织和技术管理工作，从建筑装饰工程施工组织设计、招投标活动、有关技术资料的整理与管理、造价的编制、施工监理及有关监理资料的整理与管理、成本管理及工程的工料分析、质量及安全检查或某工种的操作等方面进行实习。在实习过程中，熟悉并掌握建筑装饰工程招投标的程序及投标文件的编制方法与要求，建筑装饰工程的造价的编制依据和编制方法，装饰材料的性能、应用、组织、调配与管理；掌握建筑装饰工程的施工组织设计原理,施工工艺,施工项目管理,施工现场管理的有关知识；熟悉建筑装饰工程的监理程序及工程质量的验收方法与步骤，建筑装饰工程的有关技术表格的要求及资料整理方法，建筑装饰工程的验收程序及有关要求，特别是隐蔽工程的验收，建筑装饰工程的图纸会审,技术交底的程序及有关要求；建筑装饰工程的竣工验收程序，验收内容及竣工验收图的绘制等内容；项目管理的内容、程序及要求。通过“顶岗实习”锻炼，为毕业后走上工作岗位奠定良好的基础。

2、实习要求

(1)、学生找到实习单位或施工工地后，及时电话与班主任联系，告之详细地址及联系方式。(2)、学生在毕业实习单位应服从该单位的安排和管理，遵守毕业实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止一切事故发生；

(3)、学生在毕业实习单位应严格保守机密，对查阅的凭证、报表、图纸等经济技术资料应妥善保管，不得遗失及外漏；

(4)、学生应按照毕业实习的内容，搜集相关资料，如实记好实习周记，完成字数不少于10000字的毕业实习报告撰写任务。（5）、实习周记和实习报告的内容要求

a、实习周记

实习周记是检查学生实习情况的一个重要方面，学生务必每周如实工整地做好记录，返校后交指导老师检查并作为考核实习成绩的依据之一。实习周记主要内容包括：①每周的工作内容和完成情况、观察学习的结果以及收集的资料、图表数据等；②遇到的问题以及解决问题的方法和得到的经验教训；③记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和自己的心得体会。

b、实习报告

实习报告是学生整个实习期间的工作总结和全面汇报，是实习成绩考核的主要依据。它反映了学生实习的内容和质量，通过学生的实习报告也能反映学生归纳、整理、分析和阐述问题的能力。实习报告的内容主要包括：①参与建设的工程概况和背景资料；②实习内容及其要求完成的情况；③实习的收获和体会；④实习期间完成的成果，如专题调查报告，施工组织设计、造价编制、作业计划等资料。（6）、实习单位的考核鉴定

主要对学生在实习期间出勤情况，实习表现，态度以及工作能力等方面进行考核鉴定，并加盖公章。

（7）实践报告的形式：请参考附件2

二、毕业论文

学生在实习期间边工作边撰写字数不少于2000字的毕业论文。毕业论文的主题可从以下几方面考虑：

1、实际工程中对人才的要求，需要掌握的基本知识和技能；你认为自己存在哪些不足，怎样来弥补。

2、学校开设的课程是否合理实用，需增删的课程及其理由。

3、对实践环节的教学有哪些要求，怎样加强实践环节的教学？

4、在校期间或实习期间的体会和建议。

三、时间安排及要求

1、时间安排：第2周～第14周（2月28日至5月27日）

2、要求：注重格式，内容书写工整，封面设计讲究，装订成册。

注意：上交毕业答辩内容分实习报告（10000字）和毕业设计（2000字）两部分。

安徽水电学院

建筑装饰专业

2011.2.26

3、指导教师： 请参考附件1.

第五篇：2010建筑装饰专业认识实习任务书

2010级建筑装饰工程技术专业认识实习任务书

一、实习目的《专业认识实习》是建筑装饰工程技术专业的一个重要的实践性教学环节。该教学环节通过学习教学计划以及参观建材市场、装饰施工现场、优秀设计实例等途径提高学生对建筑装饰技术专业的感性认识，为今后进一步学习专业技能打下基础。

二、认识实习的内容

1.参观建筑装饰城：了解市场上的装饰材料的品牌、特点、价格及其施工工艺等。

2.参观建筑装饰施工现场：了解建筑装饰施工技术、建筑装饰施工组织与管理及相关监理知识等。

3.参观学校部分装饰实例：了解学校办公建筑空间的装饰特点。

4.学习教学计划：了解本专业的培养目标、就业方向以及主干课程等内容。

三、认识实习的要求

1.认真听取现场实习指导老师和施工现场技术人员关于参观建筑装饰工程的相关情况介绍，并做好记录，为书写实习报告收集资料。

2.参观具体时必须服从指导老师和相关工作人员管理 ,遵守相关场所的规章制度，进入施工工地应戴好安全帽。不得影响被参观单位正常的工作秩序。

3.主动观察和了解建筑装饰工程的施工及使用材料的情况等。

4.学生应积极参与实习并认真思考老师预设的问题，最后以书面实习报告的形式记录自己的思考和感悟。

四、整理资料，撰写实习报告

每天必须写好实习日记，实习结束后应完成2000字以上的实习报告一篇。实习报告的主要内容包括：实习概况、实习单位、实习地点、实习过程，主要收获，实习体会等。请在实习报告标题下写明班级、姓名、学号。在报告结尾处写明日期。实习报告要求简单扼要，有系统性。

具体格式如下：

一、封面部分：题目、姓名、学号、班级、指导教师和时间

二、正文部分：实习时间、实习地点、实习内容（不少于2000字）、实习总结与体会、成绩评定等。

五、成绩评定

指导教师根据实习报告，结合学生实习表现确定实习成绩。成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。如内容涉嫌虚拟，必要时可进行面试。实习报告将作为认识实习成绩考核的依据，实习成绩不及格的按一门课程不及格计。

六、认识实习的纪律和安全

1、所有学生都必须根据实习指导书的安排，认真地参加认识实习。因特殊原因不能参加实习的要按规定向实习指导教师说明情况。进入实习现场时，实习学生必须服从现场指导老师和实习现场管理人员的指挥,遵守施工和实习现场的规章制度，不得影响施工和实习现场正常的工作秩序。

2、学生在认识实习期间，必须学习和掌握施工现场的安全知识，加强自身的安全防护，进入施工现场应戴好安全帽。要特别注意高空的安全，不得擅自启动任何电器开关，严格遵守操作规程，以防意外事故发生。

七、实习计划安排

如表

指导教师：姜衍仓

谢启伟 罗继斌 吴琼 朱悦

建筑装饰工程技术教研室

2010-9-20

2010建筑装饰专业

认识实习任务与指导书

适用专业：编写：谢启伟审核：姜衍仓时间：

2010级建筑装饰工程技术专业2010-9-20