请说普通话 请写规范字★

第一篇：请说普通话 请写规范字

请说普通话 请用规范字

我国是多民族,多语言,多方言，汉字悠远的人口大国,语言不通,用字的不规范时有发生。方言隔阂阻碍着社会交际,用字不规范影响着彼此间的信息交流，现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行。因此请说普通话,请用规范字，从我做起，从小做起是我们每个小学生义不容辞的使命。如果你想与人交流,你应该说普通话、用规范字;如果你走出上海,你要说普通话，用规范字;如果你想做国际人,你必须学会说普通话、用规范字!

那么，让我们来学习“说普通话,用规范字”的口诀：

普通话，真奇妙，心相印，话相通。

平翘音，要分清，外乡人，别担心。

普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。

人人都说普通话，四海一家语相连。

规范字，从小练，志须定，心要静。

仔细看，认真写，有节奏，求呼应。

用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。

既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。

普通话，规范字，奔向社会喜多多。

亲爱的同学们，让我们牢记要领，持之以恒，勤学苦练，与时俱进；让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好风气，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建特色鲜明的观澜小学而努力奋斗。

第二篇：请说普通话-请写规范字教案

请说普通话，请写规范字

教学目标：

知识与技能:学会讲一口标准的普通话，养成经常练字的好习惯。过程与方法：通过讲述普通话的发展史让学生明白语言沟通的重要性。

情感态度与价值观:培养学生爱说普通话，规范写字的好习惯。教学过程：

人类告别了混沌世界，语言就成为了沟通的工具，语言是传承文明、教授知识、交流感情、沟通思想的桥梁。

普通话是以北京口音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范

一、创设情景，明确主题。

先请看一组图片。（展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片）再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“说好普通话，写好规范字”

二、明确说好普通话的必要性 ①讲故事：

有个人不愿学说普通话，不管到哪里，讲的都是方言土语。有一天，他出差到某个城市，中午，到一家饺子馆去吃饺子。一进门，他操着方言问一名男服务员：“shuì jiào多少钱一 wǎn？”服务员没好气地说：“要睡觉找旅馆去！”说着把他推出了门。那人本意是问：“水饺多少钱一碗？”结果让人听成：“睡觉多少钱一晚？”真是不说普通话，闹了个大笑话。

②介绍：

中国是多民族多语言多方言的国家，占人口多数的汉族人说的汉语中存在着历史悠久的众多的方言，方言的分歧很大，许多方言之间不能互相通话。全国人民通用普通话，可以消除汉语方言的隔阂，沟通国内各民族之间的广泛联系，有利国家统一和人民团结。

普通话就是以北方方言为基础方言，以北京语音为标准音，以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。

③大力推广普通话，促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。

④普通话能给人带来美的享受：学生用朗诵展示中国的文字美。

三、书法欣赏，陶冶情操。

欣赏名家名作后，将班上同学写的规范字也出示欣赏，并不断鼓励和表扬。

四、提出“说好普通话，写好规范字”的倡议。

积极学习、使用普通话。上课回答问题，课下与同学讨论问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居同学亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音。

结束语

同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

第三篇：请说普通话,请写规范字教案

请说普通话，请写规范字

教学目标;

知识与技能:学会讲一口标准的普通话，养成经常练字的好习惯。过程与方法：通过讲述普通话的发展史让学生明白语言沟通的重要性。情感态度与价值观:培养学生爱说普通话，规范写字的好习惯。

教学过程：

人类告别了混沌世界，语言就成为了沟通的工具，语言是传承文明、教授知识、交流感情、沟通思想的桥梁。

普通话是以北京口音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

普通话是中国的国语，只有学好普通话才能和更多的中国人交流，交更多的朋友。现在就连山村大嫂都学普通话了呢！在石家庄的上段村的小学教室里，传出了一阵阵的拼音。学拼音的不是小学生，而是一群农妇。一打听才知到这是村里的普通话短训班。深山里为什么要学普通话呢？这是因为上段村在深山，十分贫困。去年，村民利用这的自然环境的优美搞起了旅游开发。现在路通了、电话通了、电视有信号了、棋盘山风景区开发好了，全村家家户户都都吃上了旅游饭。可是，村里人用土话跟游客交流很不方便。山民们认识到了，只有学好普通话才能使这里更好的发展。这样一个普通话短训班就轰轰烈烈的开办了。光说好普通话还不够，还要规范地写好汉字。

汉字是我国的文字，文字是便于沟通的工具。有一位学生就因为一个字的错误而闹了大笑话。这位学生爱把歇写成喝，他在一篇作文里写道：我们在一起抬树苗，大家都干得很起劲。见班长在都不敢喝一喝。后来，还是背着班长喝了喝。当老师在班上念出这几句话时，大家都笑了，那位学生十分尴尬，脸都烧红了。他以后努力地把这个坏习惯改掉了。

听了我说的这几个故事，你是不是觉得普通话十分重要呢？我这有几个防止写不规范汉字和说不标准普通话的诀窍呢，可要仔细听呦！

一、字音与字形。我们复习时应该大声地把字念出来，这样我们就会对字有一种读音的惯性，知道这个字不会是别的字形和别的字音。

二、偏旁与字形。我们可以通过偏旁和联想来记忆单字。“干燥”的“燥”和“暴躁”的“躁”很相近，但我们可以用偏旁和联想的方法记忆。空气干燥就易失火，所以“干燥”的“燥”是火字旁。人生气时会跺脚，所以“暴躁”的“躁”是足字旁。这种方法有趣吧！

三、字义与字形。通过字义来记忆也是很不错的。中国字大多数都有着特殊的含义，准确掌握这些字的含义，可以帮我们解决一部分错字。再加上偏旁与字形来互相辨认，就可以事半功倍。

四、结构与字形。这是一个针对成语的诀窍。成语中字和字之间一般都有一些关系，有的相近，有的相反。我们记成语时就可以找出这些关联，方便记忆。说好普通话，写好规范字才能更便于沟通、书写和阅读呀！

第四篇：《请讲普通话 请写规范字》教案

《请讲普通话 请写规范字》教案

目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

活动过程：

一、创设情景，课题准备

在欢快的音乐中主持甲（以下简称甲）讲故事。

南 方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将 要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

板书班会主题：请讲普通话 请写规范字

甲、乙（合）：《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始！

二、快乐竞赛，明确意义

甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？

甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

甲、乙（合）：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！首先进行普通话知识问答。

1）普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思

2）什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3）国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周

4）新时期推广普通话的方针是？ 大力推行、积极普及、逐步提高。

三、才艺表演，情中悟理

甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。

乙：接下来请看才艺表演。首先请听讲不好普通话闹出的笑话。

例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。.例 二：区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”（shang）“下”（xia）不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上 午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会 听成下午开会，误了大事被批评。

与闹笑话相比，林先生可为普通话说不好付出了惨重代价。林先生在南宁某建筑公司工作，讲一口“粤味普 通话”。2001年，林先生承接了一个企业建筑工程。企业的老总是天津人，普通话非常“正”。结果两人上桌一谈，林先生错漏百出的普通话说得对方一愣一愣 的，老听不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，对方老总“忍无可忍”，提前退席，建筑工程的事情也随之泡汤。

甲：接着请听绕口令表演。

1、兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆

2、山上有座白庙，地上有只白猫，白发老公公掉了一顶白帽，白猫叼着白帽跑进一白庙。

3、这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱

4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；“小三山上大声喊，离天只有三尺三”。

5、白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石搭，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

6、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十！

7、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

8、黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。黑化肥发灰挥发会发黑。

9、蓝教练是女教练，吕教练是男教练，蓝教练不是男教练，吕教练不是女教练。

10、蓝南是男篮主力，吕楠是女篮主力，吕教练在男篮训练蓝南，蓝教练在女篮训练吕楠。

乙：下面请大家来说说在平时的生活实际中，你发现过哪些不规范的字？

甲：接下来请听有李天宇为大家带来的美文朗诵，大家欢迎！

四、书法比赛，共同评价

甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

甲：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

乙 ：那么，我们现在来赛一赛？赛什么？就赛写“1-10”这几个阿拉伯数字的大写字吧！

甲：同学们，可别小看这几个字，我估计会有很多同学写不出哦！要求字迹工整，书写正确。

五、班队小结，课后实践

甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！

乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。

甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。

甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！

甲、乙（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！

主持人：如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出张家港，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！

甲、乙（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）

第五篇：《请讲普通话 请写规范字》主题班会

《请讲普通话 请写规范字》主题班会

活动时间：2014年2月24日下午

活动地点：五年级教室内

活动目的：

通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，构建和谐社会、和谐校园，以增强对祖国语言的热爱。

主持人：吴沅沙（班长）

活动过程：

一、创设情景，课题准备我们设立了“推普周”。在推普周期间，我们动员三至五年级的学生制作一期“讲普通话、写规范字”宣传专刊的黑板报，学生们热情响应，积极制作了主题鲜明、内容丰富的黑板报，对此，校领导和学生代表一起到各班进行参观评议，对学生的成果予以肯定。我们还开展了“我是小小推普员”活动，每个队员除了自己要讲好普通话之外，还做“小小推普员”，到家庭、到社区推广普通话，从身边的人教起，爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都成了督促的对象，让普通话成为大家日常交际的语言。第二、重视普通话宣传工作，我们在校园的橱窗里张贴了“推广普通话，写好规范字”的中队小报，版面精美、色彩鲜艳，图文并茂地向大家介绍了说普通话，写规范字的重要性。各中队对这份小报都严把质量关，写得细心、看得仔细、查得认真，绝不让任何一个错别字或不规范字“漏网”，让所有读报的队员和老师都能放心阅读。第三、定期进行拼

音本、写字本的评比，进行朗读和写字比赛。第四、充分发挥校园广播站和校园网的语言文字宣传示范作用，每周在小雏鹰广播中，用标准的普通话给同学们讲一些有启发性的笑话、历史故事、童话故事以及自己身边发生的事。第五、在教室里、走廊里都张贴了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，在校园里设立了语言文字宣传牌。通过这些活动，培养学生的语言文明习惯，促进了良好学风、校风的形成。普及普通话和语言文字规范化工作已经成为我们中和小学培养“四有”新人和创造型人才的要求和内容之一。在校园生活中，老师与老师、老师与学生、学生与学生的交流都使用普通话，形成良好的语言交际环境。推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，来不得半点推诿。要主动不要被动，要正视不要忽视，要自信不要自卑。中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！全校队员都积极投入到“推普”活动中来，“说普通话，写规范字”的文明风尚将在我们中和小学校园里不断延续下去。

在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决是保利多削”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。

李烨晨：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

板书班会主题：请讲普通话 请写规范字

叶昊、李烨晨：《请讲普通话 请写规范字》的主题班会现在开始！

二、快乐竞赛，明确意义

叶昊：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，李烨晨：你是否想过你该用什么语言进行交流？

叶昊：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，李烨晨：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？

叶昊、李烨晨：那么今天我们就来关注“语言文字”的知识吧！首先进行普通话知识问答。

1.普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。

2.什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

3.国家规定的普通话宣传周的时间是？1998年起，每年９月份第三周为推广普通话宣传周。

4.新时期推广普通话的方针是？ 大力推行、积极普及、逐步提高。

三、才艺表演，情中悟理

叶昊：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。

李烨晨：接下来请看才艺表演。首先请听讲不好普通话闹出的笑话。

刘钰：广西某高校新来一位乡音很重的校长。一天，他走进办

公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀(shā”“查(chá)”不分，其实是想说“我要查一个人”。

张凡：某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准，经常“上”“下”不分，每次碰到开会通知，大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”，那边同事猛问“什么，下午？”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”，有人把本来上午开会听成下午开会，误了大事被批评。叶昊：接下来请听有李奕霏为大家带来的美文朗诵，大家欢迎！

四、书法比赛，共同评价

叶昊：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。

李烨晨：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。

叶昊：是呀，为了规范语言文字，我们不仅要查看他人，更应从我做起，同学们，你从前在这方面做的好吗？

李烨晨：那么，我们现在来赛一赛？赛什么？就赛写“1-10”这几个阿拉伯数字的大写字吧！

叶昊：同学们，可别小看这几个字，我估计会有很多同学写不出哦！要求字迹工整，书写正确。

五、字谜大家猜

1.十加十（茄）；2.两口一点大（哭）；3.二姑娘（姿）；4.岁岁除除夕团圆（出）；5.一字有十口，秋风吹它走（叶）；6.春夏之交（旦）；

7.从一到十（坐）；8.要一半，扔一半（奶）；9.加了四点只有一点（占）；

10.不是男孩（姓）；11.多一点不准（淮）；12.因小失大（口）；13.一撇一撇又一撇，一捺一捺一捺又一捺（众）；14.一头牛两条腿（朱）；

15.二木有心（想）；16.西夏姜女(要）；17.手托下巴(把）；18.耳边有人（你）；19.心死相依（忘）；20.自言自语（记）；21.十件家具（真）；

22.银白勺子（的）；23.儿女双全（好）；24.先写十一点，再写点十一（幸）；25.假儿真女（耍）；26.真心相伴（慎）

六、班队小结，课后实践

叶昊：我们今天的活动场景真的令人感悟！

李烨晨：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！

叶昊：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。

李烨晨：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。叶昊：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，李烨晨：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。叶昊：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻，李烨晨：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，叶昊：如果都能这样，世界将变得多么美好！

叶昊、李烨晨：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为

我们的班会作小结！

班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应当努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！叶昊：如果你想与人交流，你应当说普通话；如果你走出普州岳阳城，你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！也请同学们迅速消灭街头巷尾的错别字！

叶昊、李烨晨：今天的班会到此结束！（音乐起）