邯郸市大中专学生暑期社会实践活动先进个人(教师)总结材料（精选5篇）

第一篇：邯郸市大中专学生暑期社会实践活动先进个人(教师)总结材料

河北工程大学国旗班“重温革命圣地，传承西柏坡精神”社会实践团

2008年邯郸市大中专学生暑期社会实践活动先进个人(教师)总结材料

河北工程大学经济管理学院卢红卫

开展大学生暑期社会实践活动，是对青年学生进行素质教育和爱国主义教育的有效途径，实现理论与实践相结合，课堂与社会相结合。我校在这一问题上始终给予高度重视。学校的重视，同学们的踊跃参与，使我校社会实践活动取得了骄人的成绩。日前，为贯彻落实团中央关于组织大学生开展暑期 “三下乡”活动的有关精神，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，河北工程大学国旗班“重温革命圣地，传承西柏坡精神”暑期社会实践团于2008年7月5日出征，前往革命圣地西柏坡进行社会实践。通过参观革命圣地、革命历史博物馆以及历史遗迹等一系列的活动，加强对大学生的爱国主义教育，深入弘扬和培育民族精神。让当代大学生充分了解中国共产党的光辉战斗历史和中国革命的艰辛历程，同时也让他们看到社会主义建设特别是改革开放以来所取得的丰硕成果，激发同学们的爱党、爱国、爱社会主义的热情，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色的社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。

一、暑期实践概况

大学生爱国主义教育参观。通过参观爱国主义基地、革命圣地——西柏坡，了解党的光辉历程，理解“新中国从这里走来”的深刻内涵，充分利用革命历史文化资源开展青年爱国主义和革命传统教育，加强青年思想道德建设，弘扬民族精神，增强民族自豪感、自尊心和凝聚力，同时，进一步增强国旗班成员对国旗与国家的理解和热爱。

二、实践过程

2008年7月5日，河北工程大学国旗班“重温革命圣地，传承西柏坡精神”实践服务团于早晨7点15分乘火车前往石家庄，后转乘汽车前往平山县，18点45分来到远峰含黛、群山掩映中的革命圣地——西柏坡。

我们怀着无比激动的心情踏上这片圣土，对国旗的信仰与身上的责任在这一刻变的更加清晰与庄重。我们像红色的种子一样准备接受红色思想的养料。相信为期两天的红色之旅定会受益匪浅。

我们首先来到了矗立于展览馆广场中央的毛泽东、朱德。刘少奇、周恩来、任弼时五位书记雕像前，同学们展开了河北工程大学社会实践旗，大家紧紧围绕在旗的周围合影留念。带队的卢老师发给同学们一枚印有毛主席头像的胸章，大家都骄傲的佩戴在胸前，心中充满了对党的敬仰之情。走进展览馆，里面以大量的图片和资料系统介绍了解放战争后期中央工委和中共中央、解放军总部在西柏坡召开全国土地会议、组织指挥三大战役、召开党的七届二中全会等光辉业绩，同时陈列了建国后社会各界参观瞻仰西柏坡的盛景。

随后大家来到了中共中央大院旧址，它占地一万六千四百四十平方米，有毛泽东、刘少奇、周恩来、任弼时、董必武同志旧居，中国人民解放军总部旧址和中国共产党七届二中全会会址等革命遗址十七处。那一座座太行山区的小土屋，那一件件简陋而又整洁的办公用具，再现了毛泽东、朱德等老一辈革命家解放战争后期，在西柏坡的艰苦岁月;讴歌着伟人们指挥三大战役、召开党的七届二中全会，奠定中国基础的丰功伟绩。

从中共中央大院旧址出来，我们来到西柏坡纪念碑。它是为纪念毛泽东同志诞辰一百周年而建，建在众多景点的中轴线上，矗立于苍松翠柏之中。碑高十八点九三米。碑名“西柏坡”系邓小平同志手迹;碑文是江泽民同志为西柏坡的题词“牢记两个务必，建设有中国特色的社会主义”。碑座周围将“党中央来到西柏歧、土地会议、三大战役、七届二中全会和赴京建国”等重大历史事件，艺术地微缩在四块浮雕上，形象地揭示了西柏坡的历史贡献和党在这一时期的伟大实践活动。

三、对于新形势下如何更有效地进行大学生爱国主义教育的思考

胡锦涛总书记发表的关于树立社会主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。这是一个根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。那么，究竟如何才能更有效地进行大学生爱国主义教育？首先必须明确： 爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,以开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。做到以下几点：

（一）爱国主义教育要与课堂教学相结合课堂是我们了解历史，认识世界的第一渠道。对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首先源于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性，全面渗透爱国主义思想。例如有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教学课程和专题讲座都不失为很好的教育方式。通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感，认识中国共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想信念。

（二）爱国主义教育要与校园文化建设相结合校园是同学们学习生活的地方，建设高品位校园文化,不仅是学校自身发展和社会健康发展的需要,更是大学生德智体美全面发展的需要。校园文化的人文环境建设,要以爱国主义为核心,以学生的内在成长和养成为目标,充分发挥基层党组织、共青团组织及学生班级、社团组织的作用,以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托,形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局,使爱国主义思想融入学习和生活，激发大学生勤奋学习、遵纪守法、热爱生活、富于创造的爱国热情。

（三）爱国主义教育要与师德建设相结合高校教师不仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、传播者和推动者,更是大学生健康成长成才的指导者和引路人。面对大学生爱国主义教育的新形势,应重点从四个方面加强师德建

设:一是要有爱国敬业之德。二是要有为人师表之行。三是要有与时俱进之品。四是有要尊爱学生之情。以言传身教影响学生，教育学生。

（四）爱国主义教育要与社会实践活动相结合当代大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,应让大学生走出校门积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格,增强爱国情感和社会责任感起到重大作用。高校应建立大学生社会实践保障机制,把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲，使大学生在社会实践中进一步明确“为何学习，如何做人”的问题,培养他们的爱国情感和社会责任感。

（五）爱国主义教育要与推进改革开放相结合改革已成为发展潮流。我国改革开放二十多年的实践充分证明,改革开放是强国之路。国家要富强,民族要振兴,必须实行改革开放。因此,改革开放的各项措施是统一于爱国主义之中的,改革开放是国家民族前途的命脉所系,是爱国主义实践的重要内容。所以,开展新时期的爱国主义教育,就要紧密结合改革开放的伟大实践来进行。

（六）爱国主义教育要与国内外重大事件相结合随着经济全球化的进一步发展，我们面临着新的机遇和挑战,国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下,一些可预见或难以预见的重大事件,无疑会牵涉着民族与国家的利益。大学生是社会中具有较高素质的知识群体,对国内外发生的重大事件具有较高的敏感度和关注度。因此,适时正确地加以引导,抓住契机利用时事进行现实的爱国主义教育,是高校不可回避而又必须做好的思想政治教育工作。

一次成功的社会实践能使学生的爱国情感得到升华。爱国主义情感靠不断激励才能持久、深化并内化为爱国动力，使爱国主义的思想感情成为一种自觉的行为。因此，提高德育工作的实效，深化德育改革，重视社会实践在爱国主义教育中的重要作用是学校深入开展爱国主义教育的重要途径。

振兴中华不仅是老一代先辈毕生奋斗的目标更是我们这一代的历史责任与使命，应把个人成长与国家的命运联系起来，从而激发起勤奋学习的热情，树立爱国的自豪感、报国的使命感、兴国的责任感和强国的紧迫感。

2008.7.28

第二篇：大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结

大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结

为切实响应团中央和团省委的号召，积极促进广大团员青年和学生骨干在社会实践的浪潮中创先争优，为构建社会主义和谐社会贡献力量，2012年暑期，共青团湖南网络工程职业学院经管系分团委遵照院团委的统一部署，围绕“坚定理想信念，助推‘四化两型’，献礼建党91周年”的主题，秉承“实践、实干、实效”的理念，本着“受教育、长才干、做贡献”的原则，组织全系团员青年开展了2012年“十万学子三湘行”暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，现将有关情况总结如下：

一、领导重视，机制健全，精心组织，确保实效

我系党总支对此项活动高度重视，成立了2012年“十万学子三湘行”暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动领导小组，制定了多方面政策，提供全面保障。领导小组先后转发了学校《湖南网络工程职业学院2012年暑期社会实践活动暨“十万学子三湘行”实施方案》《关于做好全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动网络展示工作的通知》等文件，指导活动有序开展。

院系领导积极参与指导了我系暑期“三下乡”社会实践活动。网院分党委书记刘建军、校团委书记李涌涛、学生处处长曾伟积极指导了我系本次“三下乡”活动，系主任王宇、系党总支书记刘顺宝对实践团队全程跟踪指导，并多次对参加社会实践活动的学生进行业务培训。

我系分团委于6月初着手招募社会实践服务团队，通过多次召开辅导员、班长、团支书会议反复动员，讨论活动方案，组建了由教师、系团学干部、优秀共青团员、入党积极分子等共10人的社会实践团队，确保了活动的顺利开展。

我系分团委于6月中旬对株洲炎陵县的红色革命遗址以及正在施工的炎汝高速公路项目开展了认真、细致的前期调研工作。一是对于红色革命遗址进行了前期考察。炎陵县霞阳镇、水口镇等乡镇聚集了多个工农红军时期革命根据地旧址，组织当代青年大学生追寻红色足迹，重温革命历史，可以坚定广大青年学生跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。二是关于社会实践基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳阳至汝城高速公路的南段，起于炎陵县，终于汝城县。炎陵段工地现有农民工2000余人，对交通系统农民工进行调查研究具有一定的创新性、典型性和代表性。通过对农民工生存状况、刻板印象、学习需求、劳动和社会保障、社会融合度等方面进行研究，对构建和谐社会、服务我省“四化两型”建设，具有一定的理论价值。因此，在充分了解基层需求的基础上，我系确定了以“炎汝高速炎陵施工段农民工生活境况调研”为主题的调研活动。

二、主题鲜明、立足专业、内容丰富、形式多样

我系申报的“炎汝高速公路施工段农民工生活境况调研”课题获得了校级团队立项。我系2012年暑期“三下乡”社会实践活动主要围绕以下三个方面展开：

第一，以庆祝建党91周年为契机，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，带领青年学生通过参观工农红军时期革命根据地旧址，了解党史详情，追寻的党的发展历史，追寻红色足迹，坚定了青年学生永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。我系“三下乡”社会实践团队一路追随共产党的红色足迹来到了红军标语博物馆、酃县革命烈士纪念碑、叶家祠、八担坵旧址、工农红军第一军师部旧址、周南学院等地，重温革命情怀。

二是开展“十二五”规划宣讲服务及志愿者活动。2012“十万学子三湘行”暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情民情，充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就，并向炎汝高速公路炎陵施工段基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措。与此同时，我系分团委2012暑期“三下乡”社会实践队前往炎汝高速施工工地慰问农民工朋友，并为在高温下为国家重点工程作贡献的农民工们送去了毛巾、矿泉水、藿香正气液、风油精等防暑降温用品。此外，参与社会实践的同学们还为农民工朋友义务整理了宿舍，与他们一起在工余时间开展文娱互动活动。

三是对炎汝高速公路炎陵施工段农民工生存现状进行调查研究，对农民工的学习需求、社会保障、基本权益保护、社会融合度等方面进行数据采集和分析研究，服务我省“四化两型”建设。我系分团委暑期“三下乡”社会实践队，在炎汝高速第十、第十一合同标段开展并完成了“农民工生活状况调查”。调查方式以问卷调查为主，个别问题辅以访谈法；共发放问卷235份，回收有效问卷227份，达到调研预期目标。经过整理后，撰写了《湖南炎汝高速炎陵施工段农民工生活境况调研报告》。

三、参与面广、影响力大、成果丰富、成效显著

今年我系分团委在总结往年经验的基础上，继续以“品牌化建设、科学化管理、规范化运作、实效化组织”为目标，不断改进工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：

第一，利用微博、博客、网络等新媒体随时随地分享活动信息。本次“三下乡”社会实践活动，我系根据青年大学生的特点，充分使用新媒体平台进行了活动的宣传报道。如我系团队以“湖南网院经管系三下乡”为名开通新浪微博，通过文字、图片等方式，及时将社会实践中的所见所闻、所思所为进行展示、分享；同时，还通过关注“青春三下乡”以及其他高校大学生暑期“三下乡”社会实践团队，与他们相互交流实践信息和心得感受，在扩大团队影响力的基础上，还学习和借鉴了很多好的经验、做法。此外，还通过新浪博客与湖南广播电视大学、湖南网络工程职业学院网站发布“三下乡”社会实践队的见闻、心得以及通讯报道等。我系在暑期社会实践活动期间，共发表博客50余篇、微博70余篇，使我系的暑期社会实践活动受到了社会各界的广泛关注，获得良好反响。红网对我系分团委此次“三下乡”活动进行了专题报道。

第二，调研活动圆满完成，成果丰富。我系2012年暑期“三下乡”社会实践队针对炎汝高速公路炎陵施工段农民工生活境况进行调研，调研内容涉及高速公路农民工务工状况、业余生活状况、情感状况、劳动权益保障状况、工资状况、学习状况以及新生代农民工生活状况等方面，比较全面地分析了高速公路农民工的生命质量，反映了存在的问题，提出了颇具建设性的意见和建议。团队共完成调研报告9篇。

第三，学生普遍反映收获颇丰，活动的效果好。大家普遍反映，通过参与暑期社会实践活动，真正将课堂上所学到的专业知识运动到实践中，服务了社会，增长了知识，锻炼了才干。一是通过本次社会实践活动，同学们能够广泛地接触社会，了解社会，在实践中开阔了视野，增长了见识，增强了才干。二是培养了团队合作精神。在这次社会实践活动中最突出的表现就是充分体现了师生之间、同学之间的团结友爱互助。我们在今后将会继续保持和发扬这种良好的团队精神，使其发挥巨大的凝聚作用。

第四，学生在社会实践中认识自身不足，获得团队发展重要启示。通过实践活动，同学们发现了自己实践知识的欠缺，处事应变能力、人际交往能力等方面存在的不足。通过实践活动及事后总结，大家对自己的水平有了清楚的定位，发现了问题，找到了差距，明确了今后学习和努力的方向。同时，回顾本次社会实践，同学们获得如下重要启示：一是要突出整体。社会实践工作千头万绪，我们要形成工作整体合力，为搞好社会实践打好基础；二是要依靠主体，充分调动广大青年学生参加社会实践活动的主动性和创造性；三是要搞好本体，在社会实践工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，增强活动的服务能力和服务水平，拓新活动方法，使社会实践活动不走过场、不做表面文章；四是要把握具体，务求实效，有所为有所不为，把社会实践工作具体化、制度化、阵地化，不断拓展社会实践活动的范围，使大学生暑期社会实践活动走上可持续发展的科学路径。

第三篇：大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结

大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结

为切实响应团中央和团省委的号召，积极促进广大团员青年和学生骨干在社会实践的浪潮中创先争优，为构建社会主义和谐社会贡献力量，2012年暑期，共青团湖南网络工程职业学院经管系分团委遵照院团委的统一部署，围绕“坚定理想信念，助推‘四化两型’，献礼建党91周年”的主题，秉承“实践、实干、实效”的理念，本着“受教育、长才干、做贡献”的原则，组织全系团员青年开展了2012年“十万学子三湘行”暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动，现将有关情况总结如下：

一、领导重视，机制健全，精心组织，确保实效

我系党总支对此项活动高度重视，成立了2012年“十万学子三湘行”暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动领导小组，制定了多方面政策，提供全面保障。领导小组先后转发了学校《湖南网络工程职业学院2012年暑期社会实践活动暨“十万学子三湘行”实施方案》《关于做好全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动网络展示工作的通知》等文件，指导活动有序开展。

院系领导积极参与指导了我系暑期“三下乡”社会实践活动。网院分党委书记刘建军、校团委书记李涌涛、学生处处长曾伟积极指导了我系本次“三下乡”活动，系主任王宇、系党总支书记刘顺宝对实践团队全程跟踪指导，并多次对参加社会实践活动的学生进行业务培训。

我系分团委于6月初着手招募社会实践服务团队，通过多次召开辅导员、班长、团支书会议反复动员，讨论活动方案，组建了由教师、系团学干部、优秀共青团员、入党积极分子等共10人的社会实践团队，确保了活动的顺利开展。

我系分团委于6月中旬对株洲炎陵县的红色革命遗址以及正在施工的炎汝高速公路项目开展了认真、细致的前期调研工作。一是对于红色革命遗址进行了前期考察。炎陵县霞阳镇、水口镇等乡镇聚集了多个工农红军时期革命根据地旧址，组织当代青年大学生追寻红色足迹，重温革命历史，可以坚定广大青年学生跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。二是关于社会实践基地炎汝高速炎陵施工段的前期考察。炎陵至汝城高速公路是岳阳至汝城高速公路的南段，起于炎陵县，终于汝城县。炎陵段工地现有农民工2000余人，对交通系统农民工进行调查研究具有一定的创新性、典型性和代表性。通过对农民工生存状况、刻板印象、学习需求、劳动和社会保障、社会融合度等方面进行研究，对构建和谐社会、服务我省“四化两型”建设，具有一定的理论价值。因此，在充分了解基层需求的基础上，我系确定了以“炎汝高速炎陵施工段农民工生活境况调研”为主题的调研活动。

二、主题鲜明、立足专业、内容丰富、形式多样

我系申报的“炎汝高速公路施工段农民工生活境况调研”课题获得了校级团队立项。我系2012年暑期“三下乡”社会实践活动主要围绕以下三个方面展开：

第一，以庆祝建党91周年为契机，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，带领青年学生通过参观工农红军时期革命根据地旧址，了解党史详情，追寻的党的发展历史，追寻红色足迹，坚定了青年学生永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。我系“三下乡”社会实践团队一路追随共产党的红色足迹来到了红军标语博物馆、酃县革命烈士纪念碑、叶家祠、八担坵旧址、工农红军第一军师部旧址、周南学院等地，重温革命情怀。

二是开展“十二五”规划宣讲服务及志愿者活动。2012“十万学子三湘行”暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情民情，充分认识“十一五”时期我国经济社会发展的巨大成就，并向炎汝高速公路炎陵施工段基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措。与此同时，我系分团委2012暑期“三下乡”社会实践队前往炎汝高速施工工地慰问农民工朋友，并为在高温下为国家重点工程作贡献的农民工们送去了毛巾、矿泉水、藿香正气液、风油精等防暑降温用品。此外，参与社会实践的同学们还为农民工朋友义务整理了宿舍，与他们一起在工余时间开展文娱互动活动。

三是对炎汝高速公路炎陵施工段农民工生存现状进行调查研究，对农民工的学习需求、社会保障、基本权益保护、社会融合度等方面进行数据采集和分析研究，服务我省“四化两型”建设。我系分团委暑期“三下乡”社会实践队，在炎汝高速第十、第十一合同标段开展并完成了“农民工生活状况调查”。调查方式以问卷调查为主，个别问题辅以访谈法；共发放问卷235份，回收有效问卷227份，达到调研预期目标。经过整理后，撰写了《湖南炎汝高速炎陵施工段农民工生活境况调研报告》。

三、参与面广、影响力大、成果丰富、成效显著

今年我系分团委在总结往年经验的基础上，继续以“品牌化建设、科学化管理、规范化运作、实效化组织”为目标，不断改进工作形式，提升工作水平，取得了新的突破：

第一，利用微博、博客、网络等新媒体随时随地分享活动信息。本次“三下乡”社会实践活动，我系根据青年大学生的特点，充分使用新媒体平台进行了活动的宣传报道。如我系团队以“湖南网院经管系三下乡”为名开通新浪微博，通过文字、图片等方式，及时将社会实践中的所见所闻、所思所为进行展示、分享；同时，还通过关注“青春三下乡”以及其他高校大学生暑期“三下乡”社会实践团队，与他们相互交流实践信息和心得感受，在扩大团队影响力的基础上，还学习和借鉴了很多好的经验、做法。此外，还通过新浪博客与湖南广播电视大学、湖南网络工程职业学院网站发布“三下乡”社会实践队的见闻、心得以及通讯报道等。我系在暑期社会实践活动期间，共发表博客50余篇、微博70余篇，使我系的暑期社会实践活动受到了社会各界的广泛关注，获得良好反响。红网对我系分团委此次“三下乡”活动进行了专题报道。

第二，调研活动圆满完成，成果丰富。我系2012年暑期“三下乡”社会实践队针对炎汝高速公路炎陵施工段农民工生活境况进行调研，调研内容涉及高速公路农民工务工状况、业余生活状况、情感状况、劳动权益保障状况、工资状况、学习状况以及新生代农民工生活状况等方面，比较全面地分析了高速公路农民工的生命质量，反映了存在的问题，提出了颇具建设性的意见和建议。团队共完成调研报告9篇。

第三，学生普遍反映收获颇丰，活动的效果好。大家普遍反映，通过参与暑期社会实践活动，真正将课堂上所学到的专业知识运动到实践中，服务了社会，增长了知识，锻炼了才干。一是通过本次社会实践活动，同学们能够广泛地接触社会，了解社会，在实践中开阔了视野，增长了见识，增强了才干。二是培养了团队合作精神。在这次社会实践活动中最突出的表现就是充分体现了师生之间、同学之间的团结友爱互助。我们在今后将会继续保持和发扬这种良好的团队精神，使其发挥巨大的凝聚作用。

第四，学生在社会实践中认识自身不足，获得团队发展重要启示。通过实践活动，同学们发现了自己实践知识的欠缺，处事应变能力、人际交往能力等方面存在的不足。通过实践活动及事后总结，大家对自己的水平有了清楚的定位，发现了问题，找到了差距，明确了今后学习和努力的方向。同时，回顾本次社会实践，同学们获得如下重要启示：一是要突出整体。社会实践工作千头万绪，我们要形成工作整体合力，为搞好社会实践打好基础；二是要依靠主体，充分调动广大青年学生参加社会实践活动的主动性和创造性；三是要搞好本体，在社会实践工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，增强活动的服务能力和服务水平，拓新活动方法，使社会实践活动不走过场、不做表面文章；四是要把握具体，务求实效，有所为有所不为，把社会实践工作具体化、制度化、阵地化，不断拓展社会实践活动的范围，使大学生暑期社会实践活动走上可持续发展的科学路径。

在2012年“十万学子三湘行”暨大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中，我系高度重视，精心组织，开拓创新，把这项活动作为我系创先争优活动的重要载体和爱心教育行动计划、大学生素质拓展计划的重要阵地来组织开展，取得了圆满的成功。我们将继续努力，总结经验，争取在明年取得更加丰硕的成果。

第四篇：2012年兵团大中专学生志愿者暑期三下乡先进个人总结

2012年兵团大中专学生志愿者暑期

“三下乡”社会实践

姓名：单位：时间：先进个人

事 迹 材 料

殷宪友 塔里木大学经济与管理学院 二〇一二年九月

殷宪友先进事迹材料

为纪念建团90周年和迎接党的十八大的胜利召开，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，鼓励学生走出校园，面向社会，激发大学生奋发进取的主动性、积极性和创造性。根据学校有关部门的组织，有计划、有安排做好暑期大学生文化宣传服务团进行宣传活动。我院成立了暑期“三下乡”社会实践服务团，我积极响应学校学院的号召，加入了我院的“关‘艾’生命预防艾滋病宣讲服务团”，并且担任了队长一职。在与队友们一起度过的6天的实践服务中，我从队友们身上学习到很多他们各自不同的优点，看到了他们身上的可贵的团队精神。同时，这次社会实践活动也使我成长起来，成为了我们团队当中的表现优异思想积极向上的成员。为落实当地文化科技卫生“三下乡”活动的深入开展，我们团队紧紧围绕以建设社会主义新农村为目标，以服务农民、支持农村民、帮扶农民为着力点，根据当地具体实际，重实践、办实事，经过大家的努力，使我院“三下乡”工作在短期内取得了丰硕的成果。

一、立足于志愿服务，积极起带头模范作用

2012年7月11日，我院大学生青年志愿者于在文科楼前进行了暑期“三下乡”起征仪式，也就预示着，我们为期6天的大学生暑期“三下乡”社会实践活动开始了。在6天的社

会实践活动中，我们感受到了团场人民的朴实和热情，也感受到乡间的温馨与自然。在此次活动中，我们开展了预防艾滋病知识的宣传，对所经之地的艾滋病基本知识，以调查问卷的形式和访谈记录的形式做了调查，并且为当地群众义务提供相关知识的咨询服务等一系列的活动。

7月11日―7月16日，我们共走访了六个团场（农一师十团——十五团），在各团场疾病防控中心的大力支持下，我们顺利开展了此次主题为“爱心呵护生命，行动抵御艾滋”大学生暑期“三下乡”社会实践活动。

此次活动中，我感触最深的就是广大农民群众对相关的艾滋病预防知识了解的很少,我们的此次的任务很重啊。身为队长我主要负责联系当地防疫站，请他们配合我们的艾滋病知识宣讲活动，并且组织好我们的队员们有效地开展活动。这次活动的工作量较大，不仅费力而且劳神。但是我非常努力地去做，尽职尽责，力求完美，最终此次活动举办得有声有色，万无一失。值得一提的是，我充分结合了自己的专业特长，一边宣讲预防艾滋病的知识，一边结合自己的专业帮助农民解决农业管理方面的问题，和提出一些合理性的建议。

六天的实践活动中，我多次走访当地的农民群众，和村民聊聊当地的情况、聊聊我们的生活，聊聊党的扶农、惠农政策，聊聊医疗卫生状况，以及一些传染病的宣传情况等。时间虽短，我与当地群众却建立了十分深厚的友情，大家相处愉快，得到了人民群众的一致好评！

二、团结队友，向队友学习，共同进步

一个善于学习的人，可以时刻体味其中的乐趣，从知识的海洋中感悟到人生的真谛，不断提高自我、充实自我。我没有放过任何一个可以学习的机会，社会实践可以给予我们的，远非课堂教学和校园活动所能比拟。我抓紧所有零碎时间，认真做好实践笔记，写下自己的心得体会。时刻以开朗向上的性格，勤学善思的态度，踏实实干的作风感染和带动着身边的每一名志愿者。

当然，作为一名合格的队长，团队建设是必不可少的。我始终坚持先进性教育，时刻提高队员的政治觉悟，服务团在活动开展的同时以及晚上整休期间都不曾放松过相关政治理论的学习以及一天工作的总结。另一方面，我常常组织队友们开展文体活动，既丰富日常生活，又促进彼此感情。六天的融洽相处，我们从一支开始各不熟悉，去完成一项共同任务的队伍，发展到一支团结友爱、富有团队精神、拥有一个共同目标的团队，我们每个人在成长，我们的队伍在成长，我们也建立了深厚的友谊！

三、克服重重困难，带领队友走向胜利

在此次社会实践的准备工作，活动开展中，以及活动后的总结，都多多少少遇到了一些困难。不过我没有气馁，每次都是信心满满的带领队员们攻克每一个困难，在挫折面前不低头，不屈服，不认输。活动准备时，为了节省经费，我带领队员们几乎跑遍全城去租用最便宜的遮阳棚，去说服餐馆的阿姨免费借给我们凳子等等；活动开展时，我们竭尽全

力为过往的农民宣讲预防艾滋病知识，当没有电的时候，用不了音箱，我们用我们的嗓子，在烈日下，我带领队员们发放宣传单等等。

作为队长，我时刻告诉自己，无论遇到什么困难，我都要第一个站出去，为大家承担。因为这是我的职责，这是我给对队员们的承诺，我可以骄傲的告诉我亲爱的的队友们我做到了。每走过一道坎我都积累了一次宝贵的经验，那是我毕生的财富。

四、收获成果，展望未来

一段难忘的团场之旅，一段思索并前行着的足迹，一段痛苦并快乐着的行走，让我们这群风华正茂，意气风发的青年学子，在短短的六天的时间里，增长了才干，增加了经验。七月是收获的季节，也是播种的季节。我用自己的实际行动向阿拉尔周边团场人民展现了青年志愿者的奉献精神，展现了塔大学子的优秀风采，以实际行动践行着出发前我们的誓言，把自己所学的知识与社会实践有机的结合起来，为当地人民群众带去一缕阳光。

短短六天的暑期“三下乡”社会实践活动结束了，但是我们会一直把我们的团队精神一直传递下去。通过这次活动，丰富了我的人生阅历，给了我深深地人生感悟，同时也提高了我认知社会的能力，教育我思索人生的价值，增强了我奉献爱心，撒播温暖，为社会公益事业献出自己一份力量的信念。我将用实际行动在学习和实践中体验深入学习科学发展观的重要思想，全面提高综合素质，坚持在实践中成长，在

奉献中飞扬，打牢人生成长进步的根基。总而言之，这次社会实践活动，给我带来了一次非凡的人生体验，它将成为我一生的财富。

殷宪友

二〇一二年九月

第五篇：暑期学生社会实践活动总结

2015年暑期学生社会实践活动

总 结

两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了学生积极参加丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

一、社会实践活动的内容与开展情况。

(一)活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1)关于生活用水状况调查

2)关于生活垃圾分类处理的调查

3)周边农村工厂白色污染调查

4）交通安全问题调查

5)家乡的变化调查

6)网吧的危害调查

7)我校小学生零用钱数量的调查

2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

3.一、二年级实践研究题

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

（四）成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

二、社会实践活动取得的效果

从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。

三、反思 虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

雁江区中和镇太和小学

2015年9月24日