五年级1班先进班集体

第一篇：五年级1班先进班集体

横山中心小学五年级1班先进班集体

事迹材料

我班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

一、强大的班级凝聚力推动我们发展。

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。

班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报等，无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

二、养成教育来自于一点一滴的小事。

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回

教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉

排的很好。良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地

通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利

用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总

会寻找一个榜样来表扬，“你看，谁谁谁站得多好！”其他同学就自然

而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不

错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了！你，歪了，你说了这个还有

那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路

上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下

来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作

是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学

生。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高。

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。

学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句

话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不积极，而且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：

徐文杰同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，“虽然他回答错了，但是老师要表扬他，徐文杰的声音非常洪亮，希

望大家向他学习这一点。”徐文杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄

傲的神情，其他同学看到老师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举

手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他

们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我县语文公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一直受到

听课领导和老师的赞扬。喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样

同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度进步。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活。

在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开

展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论

会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自

己的才能。

五、永无止境地进取心催促我们奋进。

我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班集体，各项活

动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能

力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩

更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范标兵班

活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了“学生积极上进，热情主动；师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

第二篇：高二1班先进班集体事迹材料

先进班集体事迹材料

抚宁县第一中学 高二1班

在学校各级领导的关怀下，抚宁县第一中学高二1班全体同学团结向上、勤奋好学、努力进取，班集体凝聚力强、班风正学风浓，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成绩，受到学校领导和科任教师的一致好评。现将班级主要情况介绍如下：

一、完善班级制度，培养良好班风学风

1、创建切实可行的班级管理制度

学期伊始，1班师生共同制定与完善了一系列班级规章制度，结合班情学情并创造性的制订了诸如《守纪律严要求，自我警示制度》《自主学习、自我管理制度》《互帮互学，共同进步计划》等班级公约，使学生有章可循，自我约束，自我管理。

2、组建了精明强干、积极进取的班干部队伍。班级通过民主选举、演讲竞赛等形式，把那些作风正派、关心集体、责任心强、敢抓敢管的学生选拔为班干部。采用了班干部轮流制度，检查督促了每个学生学习生活各个细节的完成情况，促进了学生良好的学习、生活习惯的养成。班干部心正劲齐，他们以身作则、扎实肯干、无私奉献的工作作风受到了全体师生的一致好评。

3、团结进取的班风学风建设

班风是一个班级的灵魂，是班级建设的核心内容，是引领我们前进的旗帜。作为一个优秀班集体首先要有凝聚力，优秀的集体应该让学生产生强烈的认同感和归属感。高中生初离父母，孤苦无依，他们需要一个归宿，《高二1班，我们共同的家》1班的第一个班会应运而生，同学们讨论班级建设，讨论高中学习生活，大家不再迷茫，从此有章可循﹑有家可依。作为学生共同学习生活的地方，教室和宿舍需要大家精心点缀和布置。一拨女生给自己宿舍起名“溢香书屋”，相约勤学苦读，于显眼处悬一对联“山高人为峰，努力定成功”以作见证。又一宿舍来自三个小镇拼凑在一起的七个人取名“三拼七缘”，附一标语“同班同学谁愿甘居人下，同校同读岂能甘拜下风”，竞争随即展开。教室里《扬帆起航，激情梦想》主题板报煽人奋进，黑板旁边“我的大学，我的梦”栏目承载着大家的梦想与激情，墙壁上“名人堂”里展示着每次考试和学校活动中的风云人物，每张课桌上都张贴着催促自己前行的励志卡片。优秀的集体就应该有奋发上进的学习风气。风气的形成在于老师的引导，《dream flying》主题班会上，大家一一道出的理想一直张贴在学生眼前，催人奋进。母亲节感恩活动中家长给孩子的信一直留在身边，鼓舞孩子前行。主题班会只是一方面，班主任还很注意控制班级的舆论导向。该肯定的就肯定，及时表扬和奖

励；该否定的就否定，及时的批评和教育。现在的学生精神生活很贫乏，他们大都崇拜周杰伦，却不知周树人；崇拜大明星，却不懂华罗庚。老师们经常设计一些教育环节，让大家平时讨论的话题是学习，是班集体，而不是明星﹑游戏。例如可以让学生轮流写班级日记，或评论班级动态，指摘班级问题；或评论时事，阅读感人文章。班内学生以小组为单位进行量化考核，学期末评选出优秀学习小组。并以小组为单位合作学习，合作开展各项活动。

总之，想尽一切办法使学生的思想动起来，让感恩成为一种素养，让奋斗成为一种精神，让优秀成为一种习惯，让学习成为永恒的主题。作为实验班，1班的成绩在历次考试中一直位居全年级第一名。

二、思想品德教育提升学生素质

在平时班主任细心观察学生们的表现，及时发现他们身上的优点及不足，了解学生的思想动态，然后有针对性的对学生进行心理疏导及思想教育，提升学生素质，使班级工作顺利开展。利用班团会的形式对学生进行爱国主义、集体主义和高尚情操的教育，使全体同学思想上进，树立了崇高理想，各个争做品学兼优的好学生。针对部分学生道德观念模糊，是非观念不清，生活学习上说大话、不务实的现象，开展了以“真诚坦荡、诚实守信”为主题的系列教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，唤醒了他们的良知，学

会诚实做人，务实做事；针对青春期学生的早恋现象，开展了题为“如何正确处理男女同学之间的交往关系”的大讨论。通过讨论，全体同学有了一个正确的认识，王伟同学深情地说：“如果男女同学之间的关系处理不当，会影响和妨碍他们的学习和身心健康，带来情绪和心理上的困扰”；张颜同学说：“中学生早恋，会分散我们的精力，影响我们的学业，会给我们的人生带来遗憾和痛苦。”通过一系列的主题教育，成功使大家的心思都聚焦在学习上。企者不立，跨者不行，学生真正应该做的就是低下头，沉下心，做眼前事。

三、丰富多彩的课内外活动让班级生活更和谐 为了充分调动每一个学生的积极性，发挥不同学生的特长，利用活动课（每周两节）以小组为单位多次举行了各种各样的文体活动及学习竞赛。例如班级书法比赛、绘画比赛、朗诵比赛，班级篮球赛、足球赛，我们身边的故事演讲等一系列活动，让孩子们的学习生活更加丰富多彩，让有不同特长的学生体验到了属于自己的快乐。为增强班级凝聚力，班级组建了篮球队，同学们利用休息时间，积极训练，培养了集体合作意识，提升了敢打敢拼的精神，同时又选了一首励志的歌曲作为班歌，通过不断的学习训练，既淘冶了情操，又增强了大家的协作意识。在活动中师生感情更融洽了，同学们之间的关系更加和谐了。

四、开展社会实践活动增强学生的责任感和使命感

组织学生开展了以“我为环保做贡献”的社会实践活动，学生们不仅从自身做起杜绝了乱扔塑料袋及焚烧塑料的行为，也得到了广大群众的欢迎。活动取得了预期的效果，而且能够为社会尽一份力也让学生们体会到自己所担负的责任和使命。学以致用、服务社会的观念深入人心。

高二1班班级教育抓得紧，针对性强；班级管理扎实到位，成效显著，班风正，学风浓，凝聚力强，引领示范作用突出，多次获得校级“教学优胜班集体”、“德育量化先进班集体”、“文明礼仪先进班集体”等荣誉称号，在上届校运动会上获得“精神文明班级体”称号，上学期更被评为校级“先进班集体”，经年级组推荐，学校联评审查，现推荐高二1班为 “先进班集体”。

2014年12月17日

第三篇：五年级1班优秀班集体事迹材料

我班是一个温暖、和谐的大家庭，良好的班风、学风形成了积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。下面对我班工作事迹进行汇报。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼貌用语》和《进楼公约》对上述内容逐条讲解对照，指出本班存在的问题，使学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，真正让学生在集体中受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的“班规”，在班容班貌、劳动卫生、公共财物、艺体活动、日常行为、三带一戴、作业完成情况等方面都作了明确的规定。一旦同学违反了就按班规“办事”。另外，在五自争章活动中，我让学生自己定章、评章、班章。当时班规刚一公布，同学们马上就理解了他的深刻含义，许多学生还把班规抄下来粘贴在铅笔盒上，时刻提醒自己。在此基础上教师要不定期的进行抽查，让抽查出来的规范示范员，享有检查的资格，去督促做的不够好的同学。这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班规制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。由此以来，使得班级在全方面的工作都有了崭新的起色。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论；书籍、报刊的阅读指导；对电影、电视的评论等来自形成学生的是非观；运用典型事例，进行表扬和批评；运用墙报、黑板报、争章专栏等舆论工具，宣传正确的舆论导向，批驳错误的舆论；经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动；充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律。如课堂纪律、课间要求、考勤制度、上下楼道、文明礼貌用语等，并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。根据本班情况我班选出了一名班长和两名副班长，五名委员。我给他们进行了明确的分工，责任到人。班干部和组长都起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。如，我每天安排一名班长和两名副班长负责卫生、早读、出勤、课堂常规、文明礼貌、红领巾佩戴等情况来监管同学。对班级同学一天的表现进行纪录，重大问题及时与班主任汇报，周末进行评出争章的人数。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。在运动会上，我班在同年级中荣获第一名；在开展“三礼教育”活动以来，我班主讲的班会课《让文明之花处处开放》荣获大港区二等奖；在制作的手抄报、剪贴报活动中，曾有多数同学获奖；这些各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。由此得出，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班兴我荣，班衰我耻”的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。除此之外，我班还担负着学校的重要工作：定期的打扫会议室的卫生；有四位同学分别担负着大队长和队委的工作；有三位同学分别担负学校检查路队和插星级牌工作。由于工作的付出，赢得了学校领导的高度赞扬。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见，即使是下课时间，相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活 在班级的集体生活方面，我们坚持开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、诗歌朗诵、制作手抄报等活动；并积极参加学校组织的艺体活动、交通征文、读书心得等活动。让每位学生在实践中得到锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。另外，我们班每天积极参加课间艺体活动，并在活动中表现得非常出色，丰富了学生的课间生活。我班还积极参加了学校组织的社会实践活动，到欣园里小区捡垃圾，既锻炼了孩子们的劳动能力，又为社会做出了一点贡献。

五、永无止境地进取心催促我们奋进

我们班三年来取得了可喜的成绩，多次被评为校级劳动先进班集体，运动会最好班级等，这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了“我爱学校、我爱班级”和“让文明之花处处开放”的主题班队活动，使学生提高了文明素质，自觉培养自己的良好行为；让文明之花开遍社会、家庭、学校的每一角落，让文明永伴人生。

进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

第四篇：10级广告1班先进班集体申请书

先 进 班 集 体 申 请 书

艺术设计学院

10级广告设计与制作一班

先进班集体申请书

尊敬的各位领导、老师：

我们是艺术设计学院10级广告设计与制作1班的全体学生，秉着“博学 厚德 铭志 笃行”的校训，在中州大学这片美丽的土地上汲取知识的力量，展现自己的风采。过去的一年，我们班全体同学学习成绩优秀，思想上进，积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助，亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心也有理由申请“先进班集体”这个荣誉称号。

时光荏苒，光阴似箭，转眼间，作为大二学生我们已经走过了将近一半的时间。在大学校园走过的时光里，我们班作为一个团结向上的班级组织一直积极进取奋力拼搏争当先进的班级体。

我们班，向来以出勤率高、迟到少、听课认真而著称。在去年学校出勤率评比中，我们班获得了出勤率100%的喜人成绩。在课堂上，很少看见上课打瞌睡或不认真听讲的同学，上大课时坐在前排的大多是我们班的同学。由于我们同学都是以艺术生的身份考上大学的，所以英语成绩远远赶不上别个来自普通班的同学，但是，我们从来没有害怕过。本着“不抛弃，不放弃”的精神，从大一开始我们班的同学就养成了自觉学习的好习惯——没有谁规定几点起床早读，但很多同学仍然早早起床，捧着英语书朗朗有声。开始没有规定上晚自习，但同学们都会背起书包去教室或图书馆自习。虽然基础不是很好，但大家几乎都使足了劲，谁也不愿服输。当然这并不是说，我们班的学生是各自为战的，“比”是一个方面，而“帮”又是另外一个方面。临近考试时，同学们都会不约而至的选在一个地方一起自习，不懂的就相互讨论，相互学习，相互进步，这就是我们班“比学赶超”的好班风。

我们班优秀的学习成绩是大家有目共睹的，也是有据可查的。我们班不只是一个成绩优秀的班级体，一个学风浓郁的班级体，更是一个团结向上的班级体。同学们在学习上互相帮助，生活上互相关心，思想上共同进步。迄今为止，班级共有党员一名，入党积极分子若干，班上大部分同学也上交了自己的入党申请书。平时，团体生活也是丰富多彩的——刚入学时军训生活增进了同学之间的认识与了解；之后的团组织生活又让大家的友谊更了进一步，班上同学也更团结一致。

有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风作基础，有向上的思想作后盾，这些难道不是我们成为先进班级体的理由吗？我们坚信是的，一定是——在2010年一二、九运动会中，我班趣味赛荣获二等奖，这就是一些见证。在学校的各类竞赛、活动中，我们班更是有一批优秀的人才脱颖而出，很多同学在课外各项集体活动中多次获奖，特别是在运动会中，我班同学积极训练，奋勇拼搏，最终取得了很好的成绩，为院系争得了荣誉；还有很多同学担任校系学生工作各部门及社团活动的职务，他们尽心尽力为同学们服务，给学校创造了一个良好的学习生活环境。经过我们班同学们的共同努力，一年来我班连续两学期被评为“明星班级”，这都是学校以及领导们对我班的支持、鼓励和肯定。给予了我们更大的动力，我们一定会再接再厉，奋勇向前。

一个优秀团体一定有她坚定不移的理念作为指南。“为成为一名优秀的‘人类灵魂的工程师’而奋斗！”就是我们班级前进的理念，我们班以该理念作为自己的行动准则，时时刻刻用该理念来激励自己不断进步。从一开始组建班级起，这个理念就贯穿于我们班整个大学生活的始终，奋斗永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。

以上便是我们班在2010--2011年间大致的学习、思想、生活情况，尽管取得了一定成绩，但我们并不骄傲，未来的路还很长，不管能否成为优秀班级体，我们都不会放弃，“心若在，梦就在”，我们将长期的为更加出色的自己，更加优秀的班级体而奋斗！

此致

敬礼

中州大学 艺术设计学院 10级广告设计与制作1班

2011年11月4日

第五篇：2010级金融1班省级先进班集体事迹材料

Shanxi university of Finance and Economics 财政金融学院2010级金融1班

省级先进班级

事 迹 材 料

2010年9月，我们财政金融学院2010级金融学1班55名同学带着家人的嘱托，怀揣对未来的梦想和对知识的渴望，来到了龙城太原，来到了山西财经大学这片充满知识的沃土。共同的追求和希望铸就了10级金融1班这个团结、奋进的班集体。我们是一支年轻的队伍，却在一年的时间里凝聚成一股强劲的力量，成为金融学院最富有激情和活力的集体；我们是“90”后的新青年，却用成熟和稳重诠释人格和品质，谱写每个人大学时光绚丽的篇章。金融1班全体同学秉承“修德立信，博学求真”的校训，团结一致，勤奋进取，在全面提升个人科学和人格素养的同时，关心班级，热爱学院，以校为家，为成为新时期的高素质优秀人才而不懈努力。一年来我们取得了可喜的成绩，每位同学都有许多收获和成绩，现将具体情况汇报如下：

一、团结友爱的班集体

山西财经大学财政金融学院10级金融学1班由55名同学组成，来自全国二十个省市。虽然曾经的生活环境和习惯存在种种差异，但通过一段时间的相处、了解，彼此友爱，相互团结。学习上取长补短，共同进步，思想上积极与党组织靠拢，生活上互帮互助，亲如一家人。全体同学各展所长，各尽其力，积极响应和参与学校、学院组织的各项活动，并取得了优异的成绩。班级团支部和班委会尽职尽责，积极配合班主任老师完成各项工作，并实际帮助同学解决生活或学习中所遇到的困难。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化；班委会争取使每个同学都能了解班里的工作，培养大家为班级服务的集体责任感，同时提高我们的班级凝聚力，使班级始终保持积极向上的发

展姿态。如今，在班内逐渐形成了“勤奋、严谨、进取、向上”的学风和“团结、活泼、积极、友爱”的班风，得到了院领导和老师的一致好评。

在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人；立身谨慎，为学严肃。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批优秀的人才。在学校英语演讲比赛中，乔馨峤同学以接近美音的流利口语和优雅的表演，博得了评委的赞赏，获得大赛一等奖；刘楠同学在学校辩论赛中以敏捷的思维和流利的表达带领队员获得二等奖，其本人获得“最佳辩手”称号；以范浩为队长的绿茶队带领班内同学在学校历史知识大赛中一举夺得第二名的好成绩；升入大二之后，班内同学更是积极主动参加学校各种竞赛活动，李雪妮、罗薇等七名同学在校英语书法比赛中获得佳绩，以张竟为队长的六名同学组建的梦之翼队在第九届营销策划大赛中获得二等奖，作为非专业选手参赛他们的精彩创意受到了评委和专家爱的一致好评，郝一霖、李志超等几名同学在首届PPT创意大赛中获得全校一等奖。班级还成立了男子和女子篮球队，参加院里的比赛和平时班级间的友谊赛，同时促进同学身体素质的提高，增强团体意识。篮球队经过刻苦的训练，已初具规模，并取得了较好的成绩。在院篮球联赛中，队员在场上努力拼搏，班内同学在场下热情呐喊助威，并为队员提供服务，形成了火热的场景，充分体现了金融1班的精神风貌，提高了班级的气势和凝

聚力。2011院篮球联赛中，我班男篮成绩以小组第一名的成绩去的复赛资格，而女篮更是巾帼不让须眉，经过层层打拼，最总进入决赛，获得第二名的成绩，这是男篮和女篮历史的突破，也是全体队员和班级同学团结努力的结果。同时，周天乐和李志超两名同学也因为出色的裁决被评为“优秀裁判员”。

宿舍建设也是班级建设的重要组成部分。宿舍是同学大多时间里学习和生活的场所，因此，宿舍的卫生环境和氛围尤为重要。在卫生方面，每个宿舍每天都有值日生认真打扫宿舍，以保证宿舍的整洁，使宿舍卫生不是为应对学校和学院的检查，而真正把宿舍当做每个人的家来对待。在学校检查中，我班已有两个宿舍被评为文明宿舍，并且达到了在校院的检查中达到了100%的合格率，受到了上级领导和老师的赞扬。在宿舍和谐上，宿舍内同学彼此间都和睦相处，经常是上课一起占座位，吃饭一同去餐厅，有困难共同解决，有欢乐一同分享，形成了亲如兄弟姐妹的宿舍情谊，无论哪个宿舍，都没有出现任何矛盾或者摩擦，彼此间都可以相互谅解、谦让，使宿舍成为每个人温馨的港湾。

二、积极健康的思想建设

思想是旗帜，只有培养全体同学树立积极健康的思想，才能更好的促进整体思想的提高。大学生是祖国未来的建设者，只有积极争取先进，争取早日加入中国共产党，才能更好地为祖国服务，贡献个人所学和才能。在思想建设中，班级团支部定期召开民主会，以当下发生的时政要闻为主题，组织同学进行集体讨论和发言，表达对国家大

事的观点和看法。这样不仅是同学们进一步了解我国的国情，了解党的执政能力和成果，也活跃了个人思想，增强了个人表达能力。同时班级组织大家学习党的纲领，宣传党的思想和政策，加强同学们对党的了解和认识，促进其向党组织靠拢。班级同学现在都踊跃递交入党申请书，并定期向党组织汇报个人情况，争取早日加入中国共产党。现我班共发展了五名正式党员，两名积极分子，五名同学完成了党课的学习，十二名同学获得团课结业合格证书，有三十名同学递交了入党申请书。在学校“五.四评优”中，有一名同学获得“校优秀团干部”荣誉，两名同学获“校优秀团员”荣誉，班内已形成了良好的思想氛围和先进的思想意识。

党 员：张

竞

宋

亮

李肖宇

周天乐 范 浩 党课结业：薛金松

杜晶晶 罗 薇 张乔剑 银晓蕾 团课结业：张乔剑 靳鑫元 辛亮菲 周天乐 刘 楠 张 静 王磊晶 任源强 霍晓炜 李 杰 郝一霖 李志超 校优秀团干部： 范 浩 校级优秀团员：张桐瑜 韩尚容

同时，班委同学积极了解班内的思想动态，对遇到因家庭或个人因素造成思想低落、情绪不振的同学进行耐心的劝导和帮助，在班会中定期宣传大学生常见的心理问题和解决方式，并及时向班主任老师汇报班内同学思想和心理情况，使心理素质欠佳的同学能克服自我心理压力，保证班内同学都能积极、快乐的融入到大学生活之中。2010年10月，我班与校关心下一代工作委员会共同举行了以

“积极融入大学，培养型新人才”为主题的座谈交流会。会上许多老教师以自己多年的教学和实践经验向大家讲述了如何更有意义的度过大学生活，促进自身素质提高，实现个人价值与社会需求和国家建设。同学们也积极发言，认真规划自己的大学生活，努力实现人生价值，贡献个人力量。这次交流会为我们更好的适应大学生活，提升自我，完善自我奠定了重要的思想基础。

三、值得信赖的班干部

一艘前行的航船离不开一群优秀的舵手，一个优秀的集体同样也离不开一套具有凝聚力和号召力的班委。只有班委具有全局意识，切实为班级、为同学办好事、办实事，才能促进班级整体的提高，促进班级在各方面都能取得优异的成绩。我班现有班委5人，具体分工和结构如下：

班委

班 长：宋 亮 学习委员：李 杰 生活委员：陈乾阳

团支部

团 支 书：薛金松 组织委员：范 浩

其中，团支部主要负责班内同学的思想和组织工作，班委主要负责学习、生活和日常工作。虽然我们有着不同的分工，但我们却有着共同的目标--为金融1班全体同学服务。班委同学充分发挥个人的特长，全心全意为同学着想，尽职尽责为班级服务。我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级会议制度、班级决策制度、班级财务制度，促进班级管理的制度化、科学化。在选举制度方面，班委同学都是由班级民主选举产生，同时在学校奖学金、补助和其它名额分配上，都与同学民主选举产生，使每位同学都能参与到班级事务中，都能行使自己的权利和职责；在会议制度方面,班委和团支部每周召开一次班委会以，每两周召开一次全体班会，以促进及时解决班内同学遇到的困难，提高工作效率，增强班委凝聚力；对于班级班费收支，主要由生活委员负责，定期的在班会上公布支出，保证班级财务的透明，使每一分班费都花得有意义，绝不浪费；在班级主要事务上，由班委集体决策，对于集体事务要向班级全体同学详细说明并进行集体表决。真正做到了班务公开、财务公开，也是每位同学都了解班级事务，关心班级事务。

同时，为帮助大家解决订购假期火车票难的问题，班委建立了集体订票制度。假期临近时，由班委负责联系铁路售票部门，帮助大家去售票处订购回家车票。这不仅节约了人力和物力，是同学们能在期末考试时安心复习，更帮助同学们解决了不能及时回家的大问题，是班级工作中的一个重项创新举措。每一次订票都有30名左右的同学参与，而且班委还可以帮助一同回家的同乡同学买票，这样既解决了本班同学的回家问题，也使得几名老乡同学一起搭伴，也增加了安全保证，受到了同学们的一致好评。

四、严谨向上的学风

金融学是财经大学的招牌专业，同时也是山西省本科品牌专业。因此，全班55名同学都是以优异的成绩考入，高考成绩都高出本省

当年一本录取分数线10--35分，其中，有五名同学的成绩是财大在相应省份招收的最高分。这为金融学1班形成良好的学风和浓厚的学习氛围奠定了重要的基础。初入大学，对大学的教学和学习方式还有很多不适应，但同学之间互相帮助，取长补短，理科同学帮助学习和讲解微积分较弱，文科同学则帮助理解和记忆公共基础课，共同促进，共同提高。在期末考试中，全班同学以优异的成绩通过，并且有李志超、霍晓炜等同学的微积分成绩接近满分，创造了不小的奇迹。全班两次评选中共有38名同学获得校奖学金，其中张桐瑜和范浩两名同学因成绩达标获得了奖学金晋升资格；有两名同学被评为“校级三好学生”，有三名同学被评为“院级三好学生”，为班级和个人争得了荣誉。

2010—2011学年校奖学金名单： 一 等：张 竞 靳鑫元 宋 亮

二 等：李雪妮 雷林青 霍晓炜 韩尚容 张桐瑜 三 等：闵晓芳 陈佳音 师莉霞 范 浩 王志领 冉 艳

李肖宇 罗 薇 曾于倩 杨丽萍 王 玉 吉家恒 辛亮菲

2010—2011学年校奖学金名单： 一 等：张 竞 李雪妮 张桐瑜

二

等：范

浩

闵晓芳

李肖宇

靳鑫元

韩尚容

三 等：陈佳音 师莉霞 曾于倩 王青青 李志超 雷林青 陈乾阳 宋 亮 王 栋

校级三好学生：张 竞 靳鑫元 院级三好学生：李雪妮 陈佳音 雷林青

在学习中，大一期间班委请来成绩优异的学长、学姐，举行学习经验交流会，解决大家在学习中遇到的困惑，向大家传授各科的学习方法和经验，使同学们能够很快的适应大学的学习；大二上学期班委请来了在专业方面比较优异的学长，着重为专业课的学习给同学们指明方向，滤清思路。为了解决同学们自习难的问题，班委轮流申请自习教室，位同学们提供良好的学习环境；为了共享不同任课老师提供的教学资源，班级建立了学习公共邮箱，每位同学都可以将自己获得的学习资源发到邮箱内，达到班内资源共享，公共基础课的资源也为以后考研的同学提供了良好的信息资源。全体同学以学习促交流，以成绩促进步，不仅提高了个人的成绩，也增进了彼此间友谊。

一年多以来，我们班形成良好的学习习惯和学习氛围，向来以出勤率高、迟到少、听课认真而著称。在课堂上，很少看见上课打瞌睡或不认真听讲的同学，上大课时坐在前排的大多是我们班的同学。从上学期开始我们班的同学就养成了自觉学习的好习惯——没有谁规定几点起床早读，但很多同学早早起床，去教室捧着英语书，朗朗有声。学校没有规定上晚自习，但同学们都会背起书包去教室或图书馆自习。我们公共基础课中以微积分、宏观和微观经济学最为关键，临近期末考试时，大家一起在自习室复习微积分，探讨经济和金融热点成绩较好的同学为大家讲解必备的学习方法和技巧，俨然第二课堂的架势。在本学期的四级报名中，共有20名的二级班同学报名，他们

正在努力而紧张的复习着，争取在12月的考试中取得佳绩。全班争取在大二第一次的四级考试过级率达到95%以上，500分以上的同学占30%以上。计算机程序和二级考试是今后就业所必需的技能，也是较难学习的部分，为此，我们成立专门学习小组，在课余时间去机房学习编程实践，充分掌握必须技能，争取在大二两学期内全部获得计算机二级等级证书。我们相信，通过不懈刻苦的努力，我们一定能实现以上目标。在本学期的四级报名中，共有20名的二级班同学报名，他们正在努力而紧张的复习着，争取在12月的考试中取得佳绩。

五、丰富充实的课余生活

大学不仅是知识的殿堂，更是人才的摇篮。进入大学，除了学好本专业课程，提高科学素养之外，塑造健全的人格，提高个人素质，培养适应社会的基本能力也十分重要。展示自我才能，丰富大学生活是班级同学的共同信念。在上学期的迎新晚会和全校运动会中，班内同学都踊跃参加，并且取得了较好的成绩。同时班级同学积极参加学生会和社团活动，培养个人协调和组织的能力，其中有十二名同学加入院学生会，六名同学加入校学生会，并逐渐成为当中的骨干力量。还凭借个人特长和爱好参加春蕾、心彩手绘等多种社团，充分发挥了个人特长，丰富了个人的课余生活。

班级同学在学生会、社团任职情况： 李志超：校学生会实践部副部长 银晓蕾：校学生发展服务中心外联部部长 张乔剑：院分团委外联部部长

范 浩：院学生会宣传部部长 周天乐：院学生会体育部副部长 王磊晶：院分团委外联部副部长 李肖宇：院学生会秘书处副秘书长 靳鑫元：院分团委宣传部副部长 张桐瑜：院学生会学习部副部长 辛亮菲: 院分团委学生发展中心副主任 严金伟：ERP协会副会长 王宁宁：手绘POP协会副会长

为增进交流，沟通班内同学情感，班级也组织了多种有意义的活动，如中秋、元旦的联欢会等。特别是去年冬至的集体包饺子，大家一起动手，笑声不断，虽然饺子形状各异，但却是大家找到了家的感觉，能够真正以校为家，以班为家。在去年班里举行的“寻宝”定向越野比赛中，班内分成十个小组，每小组齐心协力，寻找到所分配的宝物图片，并在比赛后颁发了特制的奖品和证书，同学们都欢乐而归。这次活动增进了同学彼此间的协作和交流，娱乐大于比赛，十分有益意义，也被院团委评为“最有创意活动”。

六、互帮互助的大家庭

我们也是一个特殊的群体，班内有许多同学来自贫困地区或者山区，家庭条件比较贫困，另外还有几名单亲父母的同学，他们家庭都难以承担大学较高的学费和生活开销。但人穷却志坚，贫困不能成为阻挡成才的拦路石，没有一名同学因为贫困而退学，或是拖欠学校学

费。在开学之初，几名同学就借着国家的优惠政策，办理了生源地或者校源地国家助学贷款，顺利交了学费。在国家助学金的评选中，共有二十三名同学获得了不同等级的助学金，两名同学获得国家励志奖学金。而且在评选中，让我们感动的场景出现了，有些家庭条件不好的同学竟然主动推出评选，把机会留给更加贫困的同学，充分体现了新时期大学生的素质和品格。班委也积极向院里申请勤工助学岗位，以帮助贫困同学获得一定的生活费，班级同学更是纷纷伸出援助之手，在个人范围内和不损伤同学自尊心的前提下，帮助困难同学。对于贫困同学本身并没有气馁或是自卑，相反，他们都以饱满的热情和积极的心态来面对生活，有许多同学都找到了课外兼职或者家教，而且也没有影响到个人的学习，在期末考试中，许多人又获得了学校奖学金。只有具备这种精神，才能形成催人奋进的集体和温暖和谐的大家庭。

七、未来展望

10金融1班经历了大学一年的成长，通过这期间的共同生活，同学之间不断交流思想，彼此了解，为班级大家庭营造了融洽温馨的氛围。在同学之间互相帮助，互相合作之下，我们在各个方面都取得了优异的成绩。在接下来三年的的时间，我们将再接再厉，以汗水和成绩汇报老师。我们将保持以前的优异成绩，努力改正存在的不足，以新的姿态面对各种挑战，向着塑造适应国家和社会需要的创新性人才奋力迈进。

在以后的学习生活中，我们将有如下计划：

1． 紧紧围绕学习这个中心，营造良好的学习气氛，继续保持和提高成绩；

2．未来两年内，争取在英语四、六级和计算机二级等级考试中达到100%的过级率；

3．继续保持良好的班级环境，提升班级凝聚力，加深彼此间友谊； 4.搞好宿舍卫生和评比，争取每个班级宿舍都成为学校优秀宿舍和文明寝室；

5．组织各种积极有意义的联欢、出游和文体活动，丰富课余生活； 6．努力为同学们提供各种信息和锻炼机会，促进不同方向发展； “今朝我以校为荣，明日校以我为傲”，2010级金融1班将以此为目标，团结奋进，不懈努力，争取在山西财经大学数百个班级中成为典范典范和榜样！

2010级金融1班