先进班集体奖状

第一篇：先进班集体奖状

奖

给

在二0一二年度中一年级（4）班表现优异，被评为

先 进 班 集 体

会师镇回民小学

二0一二年六月一日 特发此状，以资鼓励。

第二篇：奖状(先进班集体)

大窝塘小学三年级：

你班在2011——2012学年中班级管理规范，学生各方面表现突出，荣获罗免中心小学“先进班集体”称号，特发此状，以示鼓励！

富民县罗免中心小学

2012年5月28日

第三篇：班级优秀班集体奖状

班：

在2006—2007学年第一学期表现突

“优秀班集体”光荣称号

南昌大学附属小学

2007年1月出，被授予

第四篇：班级优秀班集体奖状

班：

在2006—2007学年第一学期表现突“优秀班集体”光荣称号

南昌大学附属小学 2007年1月

出，被授予

第五篇：县级先进班集体材料

奋发有为努力拼搏勇创佳绩

先进班集体材料

埇桥区祁县初中七年级（8）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“志存高远，博学善思，学有特长，素质全面”是我们班级的宗旨；“自信、自学、自强、自立”是我们班的班训。班级宗旨和班训时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。七（8）班，虽然在校不足一年的时间，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。

一 培育优良班风 促进班级发展

班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。

首先，必须加强团结。围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时我们就提出“团结勤奋，和谐发展，八班八班，永远领先。"的口号。

其次，要建立一套完善的班级制度，没有规矩不成方圆。如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。入学以来，师生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《祁县初中在校管理条例》的精神和宗旨，共同参与制订《七（8）

班公约》，这种《班级公约》更能体现我班人性化的管理以及同学们极强的自律和自理能力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。

第三，成立一个务实强有力的班委会。组建了以邱迪为班长，刘畅、高妮、王月妹、张五倍、邱广全、潘俊杰等成员的班委会，建立了较健全的工作制度。分工明确，相互配合。班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力

第四，树立典型，利用榜样对学生进行教育。刘畅成绩优秀，潘俊杰品德高尚，刘雨辰拾金不昧。我班学生潘俊杰和刘雨辰在2013年12月，看到一位老大爷骑三轮车摔倒在地，两人主动拨打129电话，并到医院等候病人家属的到来。直到病人康复到学校感谢时，大家才了解事情的经过。两位同学受到团委和政教处的表彰。也是我班学习的榜样。

在平时的教育教学中，我利用主题班会对学生进行理想教育、信念教育、成才教育、感恩教育等。还经常把学校图书中优秀报刊杂志上的好文章读给学生听，让大家感受积极进取的灵魂、体验感情丰富的人生，提高自己的精神境界。通过全体师生的共同努力，“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围正逐步形成。

二 浓厚学风造就优异成绩

“吾生也有涯，而学也无涯。” 对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。在求学的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。

“班风正，学风浓”是班级的形象和特色。在历次考试中，我们班的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促待优生的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。

三平凡爱心 彰显人格力量

尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。大爱无疆。在我们这样一所农村中学，优秀的学生是凤毛麟角，我们的工作多半面对的是后进生，贫困生。作为班主任我们应该如何去教育他们呢？高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能

教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我们教师始终把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖，用无限的师爱，开启每个学生的心灵。经过我们的努力，班里有好多后进生、单亲、离异家庭、家庭困难的学生在老师和同学们的关爱、帮助下健康快乐成长。

我们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。

四 累累硕果进步永无止境

七（8）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：

2013——2014学年第一学期荣获：校“军训”特等奖，广播操比赛一等奖，拔河比赛第二名，校文明班集体，校先进班集体；先进书法班级。在第一学期期末学业水平测试中，我班获得单科四科第一，一科第二，两科第三的好成绩。受到祁县中心校的嘉奖。

学习知识是中心，培养人才是关键。平时我们注重能力的全面培养，祁县初级中学学生会选举当中，经过层层选拔，我班共有2人担

任卫生部部长和纪检部长。刘畅同学还被选为校学生会副主席，另有多人担任干事。此外，我们还积极参加社区活动，进行社会调查、我为创卫做贡献等。

七年级(8)班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，我们会满怀希望与激情，团结协作,努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，祁县是一片沃土，是人才的摇篮，是国家栋梁的培养基地。我们祁县初中人深信，我们付出了，我们会成功。

祁县初中七（8）班高俊洋