让莘莘学子倾倒的演讲

第一篇：让莘莘学子倾倒的演讲

在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人想送你们九个字，三个问：“我是谁?到哪去?怎么去?“

第一，”我是谁?”不妨略加提醒;你们是刚褪去学生装，怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机会可以从头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错“的东西都不值得挂虑。。

第二，”到哪去?”我从校园来，要到校外去;我从贫穷来，要到富裕去;我从现实来，要到理想去;我从昨天来，要到明天去;我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去。。窃以为，挣到很多金钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名声也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣，爱好和职业三者的高度融合，个人追求，社会发展和国家三者的有机统一，才是你们人生真正的最佳去处。

第三，“怎么去?”当然最好是找到一条专属于自己的路，就可以完全不顾旁人的白眼，闲言，小鞋，可以豪迈地回击“走自己的路，让别人说去吧。”然而不幸的是，这个世界上所有人生的路都是很多人一起走的公路，都很拥挤，路上不时有因堵车而批量制造的“路怒”一族，个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。因此，你们必须学会遵守交通规则，必须学会借道而行，必须学会忍耐住可能的堵车，必须学会对付那些车匪路霸，必须学会必要时另择他路，必须学会不得已时再走一段弯路。。要知道，往往愈是觉得最难熬的时候，希望愈大。就像往往愈是人烟稀少的地方，景色愈美。还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。生活中那些讲求做人，生活和起步"三高”的人，往往因为他亮的太过刺眼而暗地里惨遭眼红者围殴。。

第二篇：大学是让莘莘学子无比向往的的地方

大学是让莘莘学子无比向往的的地方，我来了大学后第一反应是是激动与自豪，但随着时间的推移，我发现事与愿违，每节课程都那么快，上课老师只是一个劲的赶进度，因为每个老师上的课都是根据教学大纲展开的。第一天觉得说自己没预习下次预习就行了，但一步跟不上步步都难跟上。因此我对大学开始失望了，还不如我在高中呢。于是每天都活在迷茫与困惑中不能自拔啊！每天晚上也想着去自习室坐会，可是到了那会就开始为自己找各种理由：种种不能去自习了的理由。来了学校都一个多月了觉得每天都是浑浑噩噩的，觉得除了贪玩、贪睡什么都没学会有一段时间我都想去打工不想上学了。

而且我觉得这不是我一个人的感觉，而是所有还没适应大学教育人的心声。不然我觉得咱学校学校也不会开《大学适应性教育》这门课了。再说我接触这门课以来我的想法：是必修课我都没好好听，更何况一门选修呢？ 所以我去上那课的时候都是拿别的科目的作业，但是第一节课老师给我们放了一些PPT的课件，我彻底的改变了我原来的想法。

那是一位我们工大一位高年级学生做的他就是把刚来大学的很多不适应一一列出了。我没很用心地看着但不知不觉地已经一节课过去了。我觉得那上面说得和我现在遇到的问题一模一样。不知不觉就被那一张张的幻灯片吸引了。后来我就在想为什么他们能在不适应的条件下乐观积极地面对，从而努力学习。而我却碌碌无为、一无所获？所以《大学生适应性教育》这门课让

我从新端正态度、认识自我明确了我来大学的目的和追求。

大学是一个充分展现自我、认识自我和提高自我的一个平台。所以我们应该抓住机遇，力争上游，不断的充实自我。在此我大学四年的学习和生活规划如下，希望我的大学能够充实而有意义:

大一：夯实基础知识。以前都是被逼着学习，但现在没人会管你，全靠自学。脚踏实地学好基础课程，为专业知识的学习打下良好的基础。特别是英语和计算机，坚持每天早上读英语、练习口语，争取尽早过四级。权衡我个人的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，确定以后尽早准备。从目前看来大一的学习任务相对轻松，有足够精力可以选择一些社团活动，入学生会等，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流能力，不过学习依然是占有主导地位。

大二：承前启后的阶段。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备。这一年，可以选择大部分时间在图书馆里度过，看看相关专业类的书籍。然后参加一些有意义的社会实践，如三下乡、义工活动。还要谈一次恋爱。体验不同韵味的生活，培养自己的综合素质和社会责任感。

大三：奋起拼搏。主动加深专业课程的学习。对于大多数同学来说，大三是一个快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进

行实践。可以多多参加招聘会，寻找临场经验。

大四：走向社会的最后一步。应当做好求职的准备，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，多请教老师和查阅资料写好毕业论文。这是对大学四年学习的一个检验，更是对自己知识的总结。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于自己的学习和生活，能使学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容：

我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺游戏等不良的习惯；并且在课堂上认真记笔记。多多阅读一些关于人格塑造的书籍，毕竟心理健康很重要的。

学校是一个提供学习的平台，适合大部分同学的需要，对于自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘自我的潜在能力。

大学课余生活丰富多彩，各类大小社团所推出的活动络绎不绝，什么音乐比赛，篮球赛，文化艺术节等。其实自己可以择其一二参加可以缓解学习的压力，舒缓自己情绪，又可以广交朋友。

理想的大学生活跟现实的差距的确是很大，但那时只是天真的认为大学是很美好的。现在明白了，也认清了，并开始适应了。

我想大学终究是一个学习的地方。所以学习还是第一位，这四年中一定要把学习抓好，大学生涯不一定要门门都是优秀，只要有拿得出手的就可以。毕竟各科都精通实在难做到。我也没必要订些不切实际的目标。

我希望通过4年的大学生活，深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。在经历4年的历练之后，我希望自己能够更加勇敢、坚强，并且积极向上。”我觉得，这正是我对大学生活的期望。

规划是理论，在行动中具体实施目标时也会碰到困难。如很难预料的或难以控制的事情发生，需要的是我的努力和坚持，对梦想的执着。

希望我的大学能够是我梦想的跳板，助我的梦想奋力加速起航！

第三篇：可爱父母 莘莘学子

可爱父母 莘莘学子

——教师联系家长心得体会

根据全县联系群众、转变作风主题教育实践活动的统一要求，按照学校的统一要求，寒假期间，对部分学生进行了家访，家访前，我制定了家访计划。

对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置。通过家访，我了解了孩子们在家中休息和学习的情况，了解了家长在家中对孩子的教育。也使我了解了学生在生活中的另一个侧面，对学生的个性有了更加全面的了解，为新学期的教育教学打下了扎实的基础。

正月十二学校动员会后，我与六班班主任杜培见老师对我们两个班的学生整合划片，作为五班的班主任，作为六位老师中相对年轻的班主任，我主动地提出我去较远的诸葛镇去家访。经过周密的准备，研究地图，分析学生的两年在校成绩和表现。于正月十四，带着笔记本，带着调查表，装了一杯子水于6：:30出发了。

第一站到了顾家崖村的成绩退步较大的顾玉博家走访，在电话中我就听他说“就说我没在家”，当我一路打听走进他家的时候，他满脸通红，喊着老师把我迎进屋里，这就说明他知道自己成绩下降，不好意思见老师，这个学生有进取心。她的母亲在沂水城里打工，每晚11:00点多才能回家。对孩子有很大的期望。接着去了小峪村的苗德鹏家，父母都在家，热情殷切。大峪村的刘曰波母亲在家，学生还没起床，这个学生成绩优秀，品质好，家长全力以赴支持学校支持孩子。踩着积雪形成的泥泞的小路，喝了口半凉的开水，来到武将峪村的王海静家里，慈禧的姥姥也在，她的母亲不很了解学生，简单介绍了在家的表现。接着还有姊妹三个的武光利和江秀兰，比较调皮的王鑫鑫家。第二天又去了几家„„家访无疑是一种双赢的沟通方式。在家访中，家长们问了许多孩子在学校中学习、生活情况。很多家长也咨询了有关家庭教育方面的问题。在家访中，我针对不同孩子的个性和学习态度，向家长作了家庭教育指导。尤其是苗德鹏同学，我作为家庭教育指导的重点，使家长们能及时了解自己孩子的问题所在和应对的措施，以便能在新学期里，有的放矢地进行教育，使孩子能大踏步地前进。

家访对于我来说收获很大。家访虽然使我很累，但是家访让我了解了学生更了解了家长，缩短了我和家长之间的距离。比如，我班刘凯强同学各方面的能力

都很强，有一次，我请他担任小干部，家长却打来电话说怕孩子因工作影响学习，不担任小干部了。当时我同意了家长的要求，但总觉得家长对学校工作不够配合。通过这次家访，我了解到这个孩子从小身体就差，确实有点累。在与家长沟通中家长也流露出对孩子有时不能为班级工作出力而感到歉意。与此同时，家长也表示，如果有合适的机会，也希望我也要尽量地给多孩子机会锻炼。通过这样一次家访，使我更全面地了解了孩子的生活，为今后的教育提供了更多的背景资料。同时，通过这次活动，我意识到广大的农村经济条件不是很好，靠养牲畜种地为主要经济来源的家庭不少。力所能及资助学生是应该的。但是，他们的中教意识比较强，他们的热情，他们的腼腆，他们的可爱，我体会的淋漓尽致。

在我们生活中很多事物都在发生变化，家校联系的方式也在悄悄地发生变化，但是家访在诸多沟通方式中确实最理想的一种方式，因为家访不仅能使我和家长的思想互相交流，而且能使家长对教师，对学校有更全面的了解，为家校更好的合作打下坚实的基础。

第四篇：莘莘学子们-祝福莘莘学子

莘莘学子们-祝福莘莘学子

诗叶子诗歌侃高考——祝福2016年高考的莘莘学子

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侃高考

——祝福2016年高考的莘莘学子

文/诗叶子

从光滑圆弧滑下的小滑块，能将粗糙水平面上的钢球撞好远？ 现在的我好像已经忘记了怎么算，却深感人生充满了撞击，好似这类考题般出现得频繁！

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《过秦论》不好背啊，《阿房宫赋》路那样长！老师常说名句默写就是送分题，而我却总是爱写错字，篡改原文思想！

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盐酸水解粒子浓度比，看不见！反应平衡改变一条件，让推算！我的天，这看似熟悉的陌生世界，你又能否化合出我美好的明天？

孟德尔种的豌豆，想必也不怎么好吃！而现在转基因食品的泛滥，正严重威胁着华夏民族的安全！

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等比通项不会懂每次我找她的苦，椭圆方程看不见我为寻他流的汗！立体

几何一根线，向量法都要算半天！

二十六个臭字母，东拼西凑就是一个词，吓得人打颤！完型填空好似闯迷宫，阅读理解正如玩扫雷，难保全！

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文科生声嘶力竭地背，理科生笔走龙蛇地算！互不懂彼此的世界，正如贪官不懂百姓的渴盼！

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黑板旁的挂历，一撕再撕，好似生命的倒计时，曾让我颤抖不已！班主任一场又一场声情并茂的说教，最直接的目的便是没收大家的手机！

五花八门的模拟题，都在说“你把我做完，你就行”！我曾一本又一本地买走书店的《试题调研》，现在想卖

又有谁买？

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忽然记起那间旧教室角落里自甘堕落的少年，听说他现在月薪几大千，做了爸爸日子美满，而念着大学的我，却狼狈不堪！

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高考，中国人的分水岭！有的人因为它一飞冲天，有的人因为它跌入万丈深渊！而这一切却一定不是必然！

人活着 图的是个改变！我相信 上进的人都会有灿烂的明天！

2016 年5月18 日10: 1: 3 12

成都大学诗叶子作品

共 8 页第 8 页关于开展“莘莘学子送祝福,桃李芬芳满江大”感恩教师节

活动的通知

关于开展“莘莘学子送祝福，桃李芬芳满江大”感恩

教师节活动的通知

全校各团支部、全体团员青年：

为培育和践行社会主义核心价值观，大力弘扬尊师重教的良好社会风尚，在第30个教师节来临之际，校团委坚持“热烈、简朴、务实”的原则，在全校团支部和团员青年中开展“莘莘学子送祝福，桃李芬芳满江大”感恩教师节活动。具体通知如下：

一、活动主题

莘莘学子送祝福，桃李芬芳满江大。

二、活动原则

热烈、简朴、务实。

三、活动时间

2016年9月10日。

四、参与对象

集体方式：江苏大学各团支部；

个人方式：江苏大学全体团员青

年。

五、活动内容

秀出教师节感恩创意照。利用课前或课间时间上传活动照片，照片内容应与话题紧密相关，表达自己对教师的祝福、感激之情。鼓励采用文字、漫画、板报等不同形式参与活动，注重思想性和创意性。如：

1．黑板创意。老师进入教室前用粉笔绘画形式在黑板上“老师辛苦了”“教师节快乐”等文字和图画板报，鼓励使用具有创意的原创语言和原创绘画。

2．手绘贺卡。将手绘制作的贺卡等放置到讲台上。

3．合影照。团支部或者个人与教师的创意合照。

六、参与方式

1.微博参与

#莘莘学子传祝福，桃李芬芳满江大#@江苏大学团委@江苏团省委学校部@团中央学校部

以#莘莘学子传祝福，桃李芬芳满

江大#为话题发布微博，同时配以活动图片及说明文字，腾讯微博和新浪微博@江苏大学团委；腾讯微博新浪微博，腾讯微博、新浪微博。

用“感恩教师，你行动了吗？”进行传递，以问答传递的方式@博友，被@的博友应继续以上传主题创意照片方式参与活动，否则应回答提问者与教师节相关的问题，然后列出自己的问题@3个博友作答，以此传递，问题自拟，增强互动性与活泼性，也可采用其他形式表达对教师的祝福。

2.微信参与

微信关注“江苏大学团委”公众服务订阅号。

在下拉菜单中的“江大青年—青年交流”板块，上传照片，并附上原创感恩短信。

七、评奖方式

校团委将会从所有参赛作品中选出入围作品，并在江苏大学团委官方微博和微信上进行展示。

活动结束后，从所有入围作品中评出一、二、三等奖及优秀作品奖。

八、联系人及联系方式

联系人：高静洁

手机号码：***

共青团江苏大学委员会

2016年9月4日

第五篇：垃圾倾倒管理规定

垃圾倾倒管理规定

第一章总则

第一条为加强对城区垃圾的管理，改善城区环境卫生状况，根据____《城市市容和环境卫生管理条例》、建设部《城市建筑垃圾管理规定》、《城市生活垃圾管理办法》及相关法律、法规，结合我县实际，制定本办法。

第二条对城区垃圾应逐步做到分类收集、运输和处理，逐步实现减量化、资源化、无害化处理和综合利用。

第三条县城市管理行政执法局是城区垃圾管理的主管部门，负责县城规划区内垃圾管理的组织协调、监督和检查工作。规划、公安、交通等行政管理部门及奔城镇、奔城街道办应按照各自职责，配合县城市管理行政执法局做好管理工作。

第四条对城区垃圾实行有偿收集、运输和处理，具体收费标准及办法另行制定。

第五条城区内任何单位和个人都应当遵守城区垃圾管理的有关规定，并有权对违反本办法的单位和个人进行检举和控告。

第二章生活垃圾的管理

第六条生活垃圾的管理，是指对县城规划区内生活垃圾的清扫、收集、运输、处置及相关活动的管理。

第七条城区内按国家规定设置果皮箱、垃圾站、转运站等公共垃圾收集设施。

第八条垃圾收集设施应保持完好、外观清洁。任何单位和个人都不得擅自占用、移动或损害垃圾收集设施。

第九条城区生活垃圾逐步实行袋装化管理。城市规划区、居民小区和个体工商门店的生活垃圾统一袋装投放，严禁散倒、乱泼脏水和污水混倒。大件废弃物(如废旧家具等)不准堆放在道路两侧和其它公共场地，由居民住户、工商业主、施工单位自行清运干净。

第十条公共垃圾容器、垃圾站和转运站收集的生活垃圾，由县城市管理行政执法局负责清运。

第十一条机关、企事业单位、团体等单位的生活垃圾，由单位自行袋装收集，放入自备垃圾箱内。各单位应取缔自建敞口垃圾池，配备垃圾收集箱，由环卫部门统一清运。

实行物业管理的住宅小区，居民、摊点生活垃圾自行袋装后，由物业管理单位负责收集并转运到环卫部门指定地点。

街道办管理的小区，由街道办负责小区内道路清扫保洁和袋装垃圾的收集，由环卫部门负责垃圾的统一清运。

奔城镇组织协调辖区内城中村卫生保洁，保洁人员将生活垃圾收集到村委会指定地点。

第十二条生活垃圾实行定时、定点投放制度。垃圾投放时间为冬季下午6：___至翌日早8：30，其它季节为下午6：___至翌日早7：30。各临街居民住户、工商业主要按照规定时间将垃圾投放到各自门店前，由环卫工人上门收集;旅馆、饭店、小吃部、集贸市场、修理厂、果品批发站等产生的生活垃圾(餐厨垃圾)自行清运至环卫部门指定地点投放;城区内的单位和居民应遵守规定的垃圾倾倒时间、地点，禁止随意倾倒、抛洒或者堆放生活垃圾。

第十三条生活垃圾运输车辆必须做到经常清洗，保持整洁，卫生状况良好。在运输生活垃圾过程中，必须遮盖严密，沿途不得扬撒、遗漏。

第十四条生活垃圾处理场由县城市管理行政执法局负责建设和管理，任何单位和个人不得擅自设置生活垃圾处理场。

第三章建筑垃圾的管理

第十五条建筑垃圾的管理，是指对县城规划区内建筑垃圾的倾倒、中转、运输、回填、消纳、利用等处置活动的管理。

第十六条本规定所称建筑垃圾，是指建设单位(个人)、施工单位(个人)在建设、铺设或拆除、装潢、修缮各类建筑物、构筑物、管网等过程中所产生的渣土、弃土(土方)、废料及其它废弃物。

第十七条城区建筑垃圾管理实行各负其责、自行清运、定点倾倒、统一管理的原则。

建筑垃圾处置实行收费制度，收费标准每立方米___元。委托环卫部门清运的，除收取处置消纳费外，另收取清运费每吨___元。

第十八条处置建筑垃圾的单位或个人，必须向县城市管理行政执法局提出申请，县城市管理行政执法局应在接到申请后___日内做出是否核准的决定，予以核准的，在收取垃圾处置费、处置保证金后，核发建筑垃圾处置证，建设部门方可办理建设工程许可证，拆迁部门方可办理拆迁许可证;不予核准的，应当告知申请人，并说明理由。

如申请单位未按规定的时间、地点、方案处置建筑垃圾，或处置方式违反本办法规定的，清扫费用从处置保证金中扣除。

第十九条承运单位或个人应在清运建筑垃圾前，持处置证向县城市管理行政执法局申报运输车辆的数量、车牌号，待批准后领取建筑垃圾准运证。

第二十条单位和个人处置建筑垃圾必须遵守下列规定：

㈠禁止向道路、绿地、耕地、河道、生活垃圾堆放场、果皮箱、生活垃圾箱周边以及其他非指定场地倾倒建筑垃圾;

㈡禁止无证处置建筑垃圾。

第二十一条任何单位和个人都不得将建筑垃圾混入生活垃圾，不得将危险废弃物混入建筑垃圾，不得擅自设置处置场受纳建筑垃圾。

第二十二条建设工程或坑洼地等需要回填建筑垃圾的，回填单位应向县城市管理行政执法局提出申请，由县城市管理行政执法局统一安排。

第二十三条建筑垃圾处置场不得受纳工业垃圾、生活垃圾和有毒有害垃圾。

第二十四条施工单位应当及时清运工程施工过程中产生的建筑垃圾，并按规定处置，防止污染环境。

第二十五条施工单位不得将建筑垃圾交给未经核准从事建筑垃圾运输的单位和个人运输。

第二十六条运输建筑垃圾，必须按照县城市管理行政执法局规定的运输路线、时间、地点运行。运输时要封闭遮盖，不得丢弃、遗撒建筑垃圾，不得超出核准范围承运建筑垃圾。

第二十七条任何单位和个人不得随意倾倒、抛撒或者堆放建筑垃圾。

第四章特殊垃圾的管理

第二十八条医疗卫生单位必须对医疗垃圾进行消毒处理后，装入专用容器运往指定的处理地点，不准将医疗垃圾混入其它垃圾之中。

第二十九条医疗单位焚烧医疗垃圾须经环境卫生管理部门认可，焚烧的医疗垃圾残渣要运往垃圾处置场填埋。

第三十条含放射性物质的医疗垃圾必须按照国家规定处理。

第三十一条科研、教育、屠宰场等单位产生的有毒有害垃圾、污水粪便，必须单独收运，自行做好无害化处理。

各种动物的尸体必须按照规定深埋或者高温火化处理，不得任意遗弃。

工业固体废弃物、危险废物应当按照国家有关规定单独收集、运输，严禁混入生活垃圾。

第五章罚则

第三十二条对违反生活垃圾管理规定，有下列情形之一的，由县城市管理行政执法局按下列规定处罚：

㈠单位和个人未按规定缴纳城市生活垃圾处理费的，责令限期改正，逾期不改正的，除按规定收取生活垃圾处置费外，对单位可处以应交城市生活垃圾处理费三倍以下且不超过___万元的罚款，对个人可处以应交城市生活垃圾处理费三倍以下且不超过___元的罚款。

㈡未按照城区生活垃圾治理规划和环境卫生设施标准配套建设城市生活垃圾收集设施的，责令限期改正，并可处以___万元以下罚款。

㈢城市生活垃圾处置设施未经验收或者验收不合格投入使用的，责令改正，处工程合同款___%以上___%以下的罚款;造成损失的，应当承担赔偿责任。

㈣未经批准擅自关闭、闲置或者拆除城市生活垃圾处置设施、场所的，责令停止违法行为，限期改正，处以___万元以上___万元以下罚款。

㈤随意倾倒、抛洒、堆放城市生活垃圾的，责令停止违法行为，限期改正，对单位处以___元以上___万元以下罚款;个人有以上行为的，处以___元以下罚款。

㈥在医疗卫生机构内丢弃医疗废弃物和在非贮存地点倾倒、堆放医疗废弃物或者将医疗废弃物混入其他废弃物和生活垃圾的，责令限期改正，给予警告，并处___元以上___万元以下罚款;逾期不改正的，处___万元以上___万元以下罚款;造成疾病传播和环境污染的，依照有关法律、法规处理。

第三十三条违反建筑垃圾管理规定，有下列情形之一的，由县城市管理行政执法局责令其改正，给予警告，并处以罚款：

㈠将建筑垃圾混入生活垃圾之中的，处单位___元以下罚款;处个人___元以下罚款。

㈡将危险废弃物混入建筑垃圾的，处单位___元以下罚款;处个人___元以下罚款。

㈢建筑垃圾处置场受纳工业垃圾、生活垃圾和有毒有害垃圾的，给予警告，处___元以上___万元以下罚款。

㈣擅自设立处置场受纳建筑垃圾的，处单位___元以上___万元以下罚款;处个人___元以下罚款。

㈤施工单位未及时清运工程施工过程中的建筑垃圾，造成环境污染的，责令限期改正，给予警告，处___元以上___万元以下罚款。

㈥施工单位将建筑垃圾交给未经批准的单位或个人运输、处置的，责令限期改正，给予警告，处___万元以上___万元以下罚款。

㈦随意倾倒、抛撒或堆放建筑垃圾的，责令限期清除，给予警告，并对单位处___元以上___万元以下罚款，对个人处___元以下罚款。

第三十四条有下列情形之一的，给予警告并处以___元以下罚款：

㈠处置证有效期满未将垃圾清运处置完毕又未办理延期手续的;

㈡擅自接受建筑垃圾回填建筑工程、坑洼地、道路、宅院以及其它地方的;

㈢有处置证但未办理准运证而处置建筑垃圾的。

第三十五条建筑垃圾运输过程中沿途丢弃、撒漏的，责令限期清除，给予警告，并处___元以上___万元以下罚款。

第三十六条违反本规定有下列情形之一的，由县城市管理行政执法局责令限期改正，给予警告，对施工单位处___万元以上___万元以下罚款，对建设单位、运输建筑垃圾的单位处___元以上___万元以下罚款：

㈠未经核准擅自处置建筑垃圾的;

㈡处置超出核准范围的建筑垃圾的。