广西玉林市防城港市2005年初中毕业升学考试语文试卷（最终定稿）

第一篇：广西玉林市防城港市2005年初中毕业升学考试语文试卷

广西玉林市、防城港市2005年初中毕业升学考试语文试卷

一、识字写字、口语交际与语文实践活动。

1．阅读下面一段文字，按要求答题。

星期天的早晨，你和小雨刚踏上通向乡间的路，久纬的草木味和泥土香味便一齐裹着向你们涌来，使人顿觉心旷神怡。路的两旁是一排排的松树，像是两扇绿色的屏嶂一直伸延到远方。你们停下脚步，来到路边的松树旁，透过枝叶间的蓬隙偷窥太阳。你们奔跑着看着东方，阳光便像金丝线般穿梭在树叶间。真没想到阳光也会跟你们捉迷藏！

⑴文段中加点的字，读音正确的一项是（）

A．裹（gǎo）着 B．心旷（kàng）神怡 C．偷窥（kuī）D．奔（bēng）跑

⑵文段中加横线的词语，没有错别字的一项是（）

A．久纬 B．屏嶂 C．蓬隙 D．穿梭

⑶把文段中划波浪线的文字抄写在田字格中，以展示你的书写水平。

2．根据下面的情景，按要求答题。

学校召开一次由家长、教师和学生代表参加的关于学生课业负担问题的座谈会。你的同学雷小雨的父亲拿出右边这幅画给大家看，然后说：“我女儿小雨是个童话迷。最近，她根据安徒生的童话《白雪公主和七个小矮人》创作了这幅漫画。我认为，这幅画是对学生课业负担状况的真实写照，更反映了孩子的心声和愿望。但愿这不是一个童话迷的童话梦。”

⑴听了雷小雨父亲所说的划线的那句话，你认为下列理解最恰当的一项是（）

A．希望他的女儿没做过这个童话梦。

B．希望他的女儿不要梦想有七个小矮人替她分担作业，因为这是不现实的。

C．希望孩子们梦想成真，有人替他们分担繁重的课业负担，不再为作业烦恼。

D．希望减轻孩子的课业负担不是一个无法实现的梦。

⑵看了雷小雨的漫画，听了她父亲的一番话，请你对在座的教师代表得体地说出你的心里话：

3．根据你在学习过程中开展过的有关综合性学习活动，按要求答题。

老师组织全班同学开展一个调查活动，就学习兴趣和学习效果之间的关系问题在全校学生中进行调查。

⑴请你按顺序列出调查活动过程中必不可少的三个步骤。

⑵在活动中，小雨根据调查得来的数据制成下表：

请用一句话表述你分析图表得出的结论：

二、古诗文阅读。

4．填写出下列空缺的句子。

⑴，关山度若飞。（《木兰诗》）

⑵浮光跃金。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑶，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑷请从初中所学过的古诗文中选择意思完整的名句表达你的凌云壮志：

5．下列对所选古诗的理解和分析，不正确的两项是（）（）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

A．诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。

B．首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。

C．“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。

D．诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。

E．诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。

小石潭记 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为山甚，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6．下列加点的词语，意思相同的一项是（）

A．永州之野产异蛇 / 斗折蛇行 B．伐竹取道 / 齐师伐我C．明灭可见 / 庭下如积水空明 D．不可知其源 / 临近水源，便得一山

7．下列句子的翻译，有误的一项是（）

A．其岸势犬牙差互：那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。

B．下见小潭，水尤清洌：下去见到一个小潭，水特别清澈透明。

C．蒙络摇缀，参差披拂：覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。

D．凄神寒骨，悄怆幽邃：使人心神凄楚，寒透骨节，寂静极了，幽深极了。

8．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）

A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

三、现代文阅读。

上帝只给他一只老鼠

⑴这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。

⑵为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘，但主编阅读了他的作品后大摇其头，认为其作品缺乏新意不予录用。和所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失败的滋味。

⑶后来，他终于找到了一份工作，替教堂作画。可是报酬极低，他无力租用画室，只好借用一家废弃的车库作为临时的办公室。他每天就在这充满汽油味的车库辛勤工作到深夜。没有比现在更艰苦的了，他想。

⑷尤其烦人的是，每天熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。有一天，当疲倦的画家抬起头，他看见昏黄的灯光下一对亮晶晶的小眼睛。是一只小老鼠。如果是在几年前，他会设计出种种计谋去捕杀这只老鼠，但是现在他不，一只死老鼠难道比活老鼠更有趣吗？磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。他微笑着注视这只可爱的小精灵，可是它却像影子一样溜了。窗外风声呼啸，他倾听着天籁，感到自己并不孤单，好歹有一只老鼠与他为邻，它还会来的。

⑸那只小老鼠果然一次次出现，不只是在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。它在地板上做着多种运动，表演精彩的杂技。而他作为唯一的观众，则奖给它一点点面包屑。老鼠先是离他较远，然后便一点点靠近，最后竟敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。而他呢，决不会去赶走它，而是默默地享受与它亲近的情意。

⑹不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸得很，他再次失败了。他再度失业，穷得毫无分文。

⑺多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值，他在思索着自己的出路。终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅速爬起来拉亮灯，支起画架，立刻画了一只老鼠的轮廓。

⑻有史以来最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了。

⑼这位年轻的画家就是后来美国最负盛名的人物之一——才华横溢的沃特·迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到，在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的影片的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢迎让许多明星望尘莫及，也让沃特·迪斯尼名嗓全球。

⑽堪萨斯城那间充满汽油味的车库，沃特·迪斯尼先生后来说，至少值一百万美元：其实那里没有什么，只有一只老鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。

9．下列对文中划线语句的理解和分析，有误的两项是（）（）

A．⑶段划线一句表明沃特·迪斯尼因身处困境而深感失望和颓丧。

B．⑷段划线一句表明作者这样一种观点：要成为大艺术家必须具备悲天悯人的情怀，而要具备这种情怀必须经历生活的磨难。

C．⑸段中的“情意”指沃特·迪斯尼与小老鼠之间互相信任的友谊。

D．⑺段划线一句既表明沃特·迪斯尼对这一灵感来临的惊喜，也表现了作者对沃特·迪斯尼及其创造的米老鼠形象的高度赞扬。

E．⑻段中“平凡”一词表示风靡全球的米老鼠形象的诞生并非曲折离奇，而是轻易平常。

10．下列从文中摘抄的词语，全是沃特·迪斯尼获得成功的原因的一项是（）

A．理想 小老鼠 悲天悯人 才华横溢 灵感 创造

B．理想 车库 失败 才华横溢 灵感 创造

C．理想 小老鼠 失败 才华横溢 灵感 创造

D．理想 车库 悲天悯人 才华横溢 灵感 创造

11．文章以“上帝只给他一只老鼠”为题，蕴含着特有的涵义。请你给文章补写一句符合文意或作文意图的话，使文章标题表达的意思更明晰和完整。

历史题该怎么考

⑴我儿子正在读高二，考了一道历史题：成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死？最远打到哪里？

⑵一次偶然的机会，我发现美国世界史这道题目是这样考的：成吉思汗的继承人窝阔台，当初如果没有死，欧洲会发生什么变化？试从经济、政治、社会三方面分析。

⑶有个学生是这样回答的：这位蒙古领导人如果当初没有死，那么可怕的黑死病就不会被带到欧洲去。如果没有黑死病，神父跟修女就不会死亡。神父跟修女如果没有死亡，就不会怀疑上帝的存在。如果不怀疑上帝的存在，就不会有意大利佛罗伦萨的文艺复兴。如果没有文艺复兴，西班牙、南欧就不会强大，西班牙无敌舰队就不可能建立。如果西班牙不够强大，意大利不够强大，日耳曼会控制中欧，奥匈帝国就不可能存在。

⑷教师一看，说：棒，分析得好。但他们没有分数，只有等级，A！其实这种题目老师是没有标准答案的，可是大家都要思考。

⑸不久前，我去了趟日本，日本总是同我们在历史问题上产生纠葛，所以我在日本很注意高中生的教科书，他们给高中生布置了这样一道题：日本跟中国100年打一次仗，19世纪打了日清战争（我们叫甲午战争），20世纪打了一场日中战争（我们叫抗日战争），21世纪如果日本跟中国开火，你认为大概是什么时候？可能的远因和近因在哪里？如果日本赢了，是赢在什么地方？输了是输在什么条件？分析之。

⑹其中有个学生是这样分析的：我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。台湾如果回到中国，中国会把基隆与高雄封锁，台湾海峡就会变成中国的内海，我们的油轮就统统走基隆和高雄的右边。这样，会增加日本的运油成本。中国政府如果把台湾海峡封锁起来，我们的货轮一定要从那里经过，我们的主力舰和驱逐舰就会出动，中国海军看到日本出兵，马上就会上场。按照判断，公元2015年至2020年之间，这场战争可能爆发。所以我们现在就要做对华抗战的准备。⑺这种题目和答案都太可怕了。

⑻撇开政治因素来看这道题，我们的历史教育就很有问题。翻开我们的教科书，题目是这样出的：甲午战争是哪一年爆发的？签订的叫什么条约？割让多少土地？赔偿多少银两？结果我们一天到晚研究什么时候割让辽东半鸟，什么时候丢了台湾、澎湖，赔偿二万万银两，1894年爆发甲午战争，1895年签订《马关条约》，背得滚瓜烂熟，都是一大堆枯燥无味的数字。那又怎么样，反正银两都给赔了嘛！最主要的是将来可能会怎样！

⑼人家培养的是能力，而我们灌输的是知识。

⑽天啊！不能完全责怪孩子，应该反省的是我们大人。

12．古人云：不动笔墨不读书。请你就文中加横线的语句写出简洁的批注。

⑴“他们没有分数，只有等级。”

⑵“我们跟中国很可能在台湾回到中国以后，有一场激战。”

13．假如你是文中两位高中生的历史老师，用我国常用的评分制来评价，你给谁的答题评分更高？为什么？

14．你认为作者为什么觉得“这种题目和答案都太可怕了”？

15．下列对本文的理解和分析，有误的一项是（）

A．文章以具体的题例，在比照中反映了中国与美、日历史考试与教学的差异。中国的历史试题重知识与记忆，答案标准化；美、日的历史试题则无标准答案，重能力、思考与分析。

B．作者对我国学校的历史教育重灌输知识、死记硬背的做法持否定态度，对美国的历史考试赞赏有加，而对日本的历史教育则有褒有贬。

C．⑻段划线一句的意思是：从历史教育的技术角度而言，日本的这道历史试题及其教学值得我们借鉴。⑼段中的“大家”指日本。

D．⑽段中“天啊”这一感叹词，应是抒发作者对美、日与中国历史教育优劣差异的感慨，改放至⑼段首更适当；“完全”二字应删去，表意才符合作者本意和实际情况。

四、写作与修改

（一）写作

16．阅读下面材料，按要求作文。

美国年轻的女教师海伦曾让班里每个学生写下其他同学的优点，由老师分别抄下大家写给每个人的优点，再把这份“优点单”发给学生本人。多年以后，海伦与这个班的学生们一起参加本班一个在战争中阵亡的学生马克的葬礼。马克的父亲从其遗物中拿出一张曾经打开、折合过无数次的“优点单”。大家说：我们都保留着这份“优点单”，随时带着它，可以让我们在遇到困难的时候想到自己的闪光点，从而增强自信心。

假设你初中毕业后就读于某所高中，你的班主任老师受上述材料的启发，为了使新同学尽快互相了解，也为了让每个同学更好地认清自己的优点和特长，增强发展的自信心和自觉性，请同学们以“我的闪光点”为话题，写一篇不少于600字的文章，张贴在教室的“学习园地”上，供大家欣赏。作为语文老师的班主任提醒说：⑴作文如做人，写作这篇文章，你在展示自己的作文水平的同时，也应展示你做人的追求和境界；⑵如果你的文章在内容或形式上有创新和个性特色，将会受到老师特别的鼓励；⑶作文可以叙述你的经历，可以作介绍说明，可以抒发情感，也可以发表议论等。

（二）文章修改

西江吊脚楼

有“千户苗寨”之称的西江，最具特色的当推吊脚楼。

西江是中国苗族第一寨。这里的吊脚楼，外观呈古铜色，给人一种古色古香的感觉。千户苗寨，密密麻麻，层层叠叠，从山脚叠到山腰。用鹅卵石镶成的小路，九曲八弯，复杂而又准确地伸进吊脚楼的人家里去。路随寨升，寨靠路延，相得益彰，妙趣横生。①穿行寨中，令人不辨东西，如一个迷魂的“八卦阵”。②吊脚楼的修建是苗族匠师们因地制宜精心设计的。它们依山而建，用木柱支撑，把楼房的一半架在山上，一半悬在空中，一幢挨着一幢，蔚为壮观，不得不令人叹服称奇。这种木楼一般分为3层：第一层用来圈养家畜或存放农具，第二层是堂屋、客厅、客房及厨房，顶层用来存放谷物及一些不常用的东西。最具特色的是堂屋临窗的“美人靠”，它用35根约3厘米宽的小木条连接

而成，形状好似弯月，坐着躺着靠着都很舒服。人们累了可以凭栏远眺，苍苍茫茫的群山尽收眼底。顿时，你身上的疲惫感就会“烟消云散”。站在西江寨门，遥望这有着700余年历史的古寨，但见寨子两旁的野花烂漫芬芳，在绿意的陪衬下，显得格外妩媚；荡漾的白水河从寨前穿行而过，放射出千百万虹彩，让人心醉；③袅袅炊烟，古树荫翳，真叫人疑似走进了陶渊明笔下的桃花源：金秋时节，火红的辣椒，黄橙橙的玉米，金灿灿的南瓜，悬挂于楼栏、楼柱，身着苗族银装的少女在“美人靠”上挑花刺绣，说说笑笑，饶有情趣，使人感受到的是地道的乡土气息和淳朴的民同民俗。这时候，从独具特色的西江风雨桥上远远望去，那缥缈的炊烟，若隐若现的木楼村影，仿佛便是天上的楼阁，神仙般的境地，更似画家手中的一幅巨型水墨画卷，也似摄影和美术家引以为豪的佳作。观赏西江吊脚楼和苗寨秀丽的自然风光，你会体会到一种难以言表的欢愉和享受。

17．文中加点的四个词语都加了引号，其中不必使用引号的一个词语是。

18．文中画横线的三处语句，或者有语病或者不够完善，请加以修改。

①处改为。

②处改为。

③处改为。

19．从正文内容看，文章的标题不够恰当，请你给本文另拟一个标题。

20．请你就本文的优点或者缺点写一段50~100字的评语。要求：⑴选择某一点作出评价即可，不必面面俱到；⑵要有具体的举例和分析，不应空泛而谈；⑶评价不可重复第17、18小题涉及的内容。

参考答案

1．⑴C ⑵D ⑶略 2．⑴D ⑵答案要求：①紧扣课业负担问题 ②说话得体 ③语言表达通畅 3．⑴①制定调查计划（确定调查人员、调查对象、调查时间，预先设计调查表）②按调查计划进行调查，做好调查记录 ③对调查记录进行分类、统计和分析，得出调查结论 ④小组进行交流，共同讨论培养学习兴趣的好建议 ⑤以版报的形式展开成果，或把所得的结论和所拟的建议提交有关的领导、老师、学生等 ⑥写活动总结，总结经验、收获和不足之处 ⑵结论：学习兴趣越高，学习效果就越好，然后，就如何培养学习兴趣向同学们提出一个具体的建议：“建议”评分要求：谈到具体地培养学习兴趣（如：要把学习当成乐事，不断寻找学习中的乐趣；明确学习各学科知识的用处，增强学习的动力；善于与同学合作学习，在合作学习中体会学习的快乐；在学习过程中善于发现、肯定和奖励自己的每一点进步，不断享受成功带来的快乐；把学习与生活结合起来，感受学科学习与生活结合的乐趣）。（按顺序答对其中三个即可）4．⑴万里赴戎机 ⑵静影沉璧 ⑶落红不是无情物 ⑷①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ②留取丹心照汗青 ③了却君王天下事，赢得生前身后名 ④会挽雕弓如满月，西北望，射天狼 ⑤会当凌绝顶，一览众山小 ⑥九万里风鹏正举 ⑦晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 ⑧俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月 5．BC 6．D 7．B 8．C 9．AB 10．A 11．例：上帝给谁都不会太多；而他凭着理想、奋斗和创造获得了巨大的成功；条件不是成功的关键；成功不在于有优越的条件，而在于不懈的追求；我们不应苛求条件，而应像沃特·迪斯尼一样不懈追求，竭力创造；我们很多人比沃特·迪斯尼条件优越，只要你努力追求，也会获得成功。12．⑴肯定或否定均可，言之成理即可。表明观点、态度即可，理由可有可无。例：等级制既能比较准确地反映学生的学业水平，又能改变分数至上的弊端，值得我们借鉴；我国的中学和大学教育远未普及，仍存在较激烈的升学竞争，等级制未必适合中国国情。⑵例：证据不充分，此说难以成立；中日可能尚有一战，但原因未必与台湾海峡有关。13．美国学生比日本学生答得更好，应给美国学生评分更高；因为美国学生能扣问而答，而日本学生有问不答，答题不完整，后两个问题未涉及。14．题目和答案均倾向于认定会出现在不远的未来中日两国将再战的可怕前景；这种倾反映了日本人的军国主义心态，令人震惊。15．C 16．略 17．烟消云散 18．①处改为：穿行寨中，令人不辨东西，如进入一个迷魂的“八卦阵”。②处改为：吊脚楼是苗族匠师们因地制宜精心设计修建的。③处改为：炊烟袅袅，古树荫翳。19．如：西江苗寨风光；风韵别致的“千户苗寨”；苗寨风情；西江“千户苗寨”风貌；西江“千户苗寨”——风景这边独好 20．略。

第二篇：2014年广西玉林市初中毕业暨升学考试政治试卷（推荐）

2014年广西玉林市初中毕业暨升学考试

思想品德

（本卷满分60分，考试时间60分钟）

注意事项：

1．请将答案填写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑。

3．非选择题用直径O.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。

一、选择题（在下列 各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共28分）

1.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要 ①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化

②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点

③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好

④避开父母、老师，和同龄人探讨

A.②③B.①③C.②④D.①④

2.小王同学以“合作是打开成功之门的钥匙”为题撰写一篇小论文，他可以用以下古语支持这一论题

①物竞天择，适者生存②一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 ③江山代有才人出，各领风骚数百年④天时不如地利，地利不如人和

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.成龙是家喻户晓的电影明星，他曾说：“大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的，人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课。我的格言是永不放弃。”这句话表明

A.失败和挫折是成功的垫脚石B.一个人不经历挫折就不可能取得成功

C.没有挫折的人生是不完美的人生D.受到的挫折越大，取得的成就也越大

4.中国互联网信息中心发布报告显示，截止2013年12月，中国网民规模达6.18亿，全年共计新增网民5400万人。面对互联网的迅速普及，我们青少年应采取的正确做法有 ①要远离网络，避免受到网络的伤害

②在网络交往中，不要透露自己的真实想法

③自觉遵守网络道德，依法规范网络行为

④加强学习，提高辨别和抵制不良诱惑的能力

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.右图人物的行为

A.割裂了权利与义务的关系B.坚持了权利与义务的统一

C.正确行使了权利D.表明履行义务要以享受权利为前提

6.广西今年首次实施“异地高考”政策，我市共有194名户籍不在广西的考生符合条件获准在玉林参加高考。“异地高考”的实施表明公民更加平等第享有

A.人格尊严B.人身自由权C.受教育权D.名誉权

7.近段时间以来，玉林市各中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，组织学校师生开展防食物中毒、防溺水、防性侵的宣传教育以及安全疏散演练的活动。这体现了对未成年人的A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护

8.下列关于违法与犯罪关系的说法，正确的是

A.违法不一定犯罪，犯罪一定违法B.犯罪不一定违法，违法一定犯罪

C.违法与犯罪是一致的D.违法与犯罪是相互包含的9.社会主义初级阶段的基本路线是党和国家的生命线。党和国家制定这一基本路线的主要依据是

A.中华民族伟大复兴的中国梦B.邓小平理论

C.社会主义初级阶段的基本国情D.“三个代表”重要思想

10.目前，我国高铁已占世界运营里程的一半多，遥居世界第一。我国高铁以里程最长，速度最快，技术领先成为我国的新名片。这说明

A.中国制造业实现了有“中国制造”向“中国创造”的转变

B.我国实施创新驱动战略取得显著成就

C.我国已跨入科学技术强国行列

D.我国已成功建成创新型国家

11.每年3月，两会都在北京各召开一次，讨论国家大事。“两会”指的是

①全国人民代表大会②中央农村工作会议

③全国人民政治协商会议④中央经济工作会议

A.①②B.②④C.③④D.①③

12.我国GDP 总量只占全球的11%，但却消耗了世界60%的水泥、50%的钢铁和21%的能源，排放了世界26%的二氧化硫、28%的碳氧化物和21%的二氧化碳。这要求我国

①加快经济发展速度②扩大经济总量和规模

③大力发展低碳经济④对传统企业进行战略升级

A.①②B.②③C.③④D.①④

13.2013年11月15日，我国宣布启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策。“单独二孩”政策的实施

①有利于稳定适度低生育水平②表明我国放弃计划生育基本国策

③将迅速改变我国人口的基本现状④有利于实现我国的可持续发展

A.①②B.②③C.③④D.①④

14.“理想对我来说，具有一种非凡的魅力。我的理想„„总是充满着生活和泥土气息。我从来都不去空想那些不可能实现的事情。奥斯特洛夫斯基这一名言启示我们

A.树立理想是要以现实为基础B.要实现理想必须脚踏实地地走好每一步

C.没有理想就会失去人生的方向D.理想与现实总是充满矛盾的二、非选择题（本大题共3小题，共32分）

15.（9分）【民族团结一家亲】

总书记在新疆工作座谈会上强调，新疆的问题最长远的还是民族团结问题民族团结是各族人民的生命线。

（1）为什么说民族团结是各族人民的生命线？（6分）

（2）中学生应该怎样以实际行动维护民族团结？（3分）

16.（13分）【改革开放绘蓝图】

党的十八届三中全会描绘了一幅全面深化改革的崭新蓝图，承载起亿万百姓满腔的热情期望。

（1）新形势下我国为什么要深化改革开放？（4分）

为人民改革，这是新一轮改革最响亮的政治宣示和最鲜明的价值导向。

（2）结合所学知识，请你指出“为人民改革”的依据。（6 分）

“凡属重大改革都要于法有据，确保在法治轨道上推进改革”。这是新一届中央领导的改革宣示，也是新一轮改革深化的特征。

（3）谈谈把改革纳入法治轨道的必要性。（3分）

17.（10分）【价值践行促和谐】

2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24个字核心价值观分成三个层面：

★富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；

★自由、①、公正、法治，是社会层面的价值取向；

★爱国、敬业、诚信、②，是公民个人层面的价值准则。

（1）请在上述材料划线处补写出相应内容。（2分）

（2）培育社会主义核心价值观属于建设先进文化哪一方面的内容？（2分）

今年来，食品安全事件频发，“舌尖上的安全”成为人们关注的焦点。

（3）为保障“舌尖上的安全”，政府无监管部门和生产者应如何践行社会主义核心价值观？（6分）

201 4年玉林市初中毕业升学考试思想品德参考答案及评分标准

一、选择题（每小题2分，共28分）

1、B2、C3、A4、D5、A6、C7、B8、A9、C10、B11、B12、C13、D14、A

二、非选择题（32分）

15、（1）我国是一个统一的多民族国家，民族团结事关各民族的最高利益，事关国家的稳定和繁荣；（2分）只有民族团结，才能实现各民族的共同繁荣和发展，维护国家统一和领土完整，（2 分）才能增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现国家的长治久安。（2分）

（2）①尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。②心系各族伙伴，互相关心，互相帮助，共同进步。③积极拥护和宣传党的民族政策。④不做有损民族团结的事，自觉维护民族团结和社会稳定。⑤敢于同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。（答出其中3点即可，每小点1分，共3分）

16、（1）改革开放是社会主义中国的强国之路，是决定中国命运的历史性决策；（1分）改革开放是新时期中国最鲜明的特点，是我们党、国家发展进步的活力源泉；（1分）它将进一步破除我们前进道路上的障碍，充分调动一切积极因素，为社会主义现代化建设增添新的活力。（2分）

【若考生能答出“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝”或“改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路”，可加1分，但该生总分得分不得超过60分】

（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。（2分）我国党始终代表最广大人民的根本利益；（2分）党和国家坚持贯彻落实以人为本的科学发展观。（2分）

（3）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，国家的各项工作、各项改革都必须依法进行。（2分）法治能维护社会稳定，巩固改革的成果，保障改革开放顺利推进。（1分）17、（1）①平等；②友善（2分）

（2）思想道德建设。（2分)

（3）政府监管部门：①在全社会大力弘扬社会主义核心价值观，加强诚信体系建设；（1分）②加强执法，严惩食品生产经营违法行为，维护社会公平正义。（2分）

生产者：①树立法治观念，依法规范生产经营行为；（1分）②勇于承担社会责任，提高产品质量，诚信经营。（2分）

第三篇：2012年玉林市初中毕业暨升学考试

2012年玉林市初中毕业暨升学考试

历史

(全卷共两大题15小题；满分：50分；考试时间：50分钟)

注意事项：

1．请将答案填写在答题卡上。在试卷上作答无效．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的选项标号涂黑．

3．非选择题用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答．

一、选择题(本大题共l2小题，每小题2分，共24分；每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的)

1．他推行郡县制，统一了货币、度量衡和文字等，巩固了国家的统一。此人是

A．齐桓公B．秦始皇C．楚庄王D．晋文公

2．一位同学去玉林市中医院看病，医生看了他的气色、听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。这种看病方法最早被总结出来是在A．东周时期B．东汉时期

C．南朝时期D．北朝时期

3．右边的示意图反映的战役是

A．马陵之战B．官渡之战

C．淝水之战D．赤壁之战

4．据估计，到l838年，中国4亿人口中超过l％的人有了鸦片烟瘾，并造成了白银大量外流、生产下降、失业蔓延、官场腐败等。为此，清政府

A．决心禁绝鸦片贸易B．驱逐全部外商出境

C．放任鸦片自由贸易D．鼓励国人种植鸦片

5．“五四精神”是先辈留给我们的永远值得弘扬的精神财富，其本质是

A．自强不息B．追求真理C．爱国主义D．解放思想

6．右图的“纪念墙”、“和平大钟”纪念的事件是

A．柳条湖事件B．卢沟桥事变

C．台儿庄战役D．南京大屠杀

7．中国改革开放和社会主义现代化建设必须坚持的指导思想是

A?四项基本原则B．邓小平理论

C．初级阶段理论D．实现共同富裕

8．下表是安徽凤阳县l980～1982年产粮数据。出现这一变化的主要原因是实行了时间产量(亿千克)

1980年5.O2

1981车6.70

1982生7.15

A．土地私有B．集体生产C．包产到户D．精耕细作

9.新中国成立以来，面对纷繁变幻的国际形势，我国政府处理对外关系始终坚持的基本立场是

A．独立自主B．求同存异C．互不侵犯D．维护主权

10．下列史实，发生在公元前6世纪末的是

A．伯利克里改革B．君士坦丁堡陷落

C．日本大化改新D．罗马共和国建立

11．下列发明，到20世纪前期最可能成为西方发达国家大众化的交通工具的是

A．轮船B．火车C．汽车D．飞机

12．右图是～幅创作于1943年的宣传海报。下列对其解读正确的是

A．体现了法西斯国家全面出击的战略

B．表达了联合国家粉碎法西斯的信心

C?反映了法西斯国家内部的矛盾斗争

D．揭示了西方大国战后对德国的处置

二、非选择题(本大题共3小题，13题6分，14题8分，15题12分，共26分)

13．阅读材料，回答下列问题。

材料一孔子的思想主张有：“节用而爱人，使民以时”、“为政以德”、“己所不欲，勿施于人”等．

材料二公元前2世纪，孔子的学说最终发展成了封建王朝的统治思想。

材料三有诺贝尔奖获得者指出：“人类要生存下去，就必须回到二十五个世纪以前，去汲取孔子的智慧。”

(1)孔子是哪一学派的创始人?材料一体现了他的什么学说思想?后来的孟子从政治上对这一学说进行了怎样的发展?(3分)

(2)结合所学知识，指出孔子的学说在公元前2世纪是怎样发展为“封建王朝的统治思想”的?(2分)

(3)请举例说明孔子“智慧”的现实意义。(1分)

14．阅读材料，回答下列问题。

材料一

1640年，革命开始。

1649年，查理一世被推上断头台。

1688年，宫廷政变，推翻专制统治。

1689年，通过《权利法案》。

材料二

1775年，战争爆发。

1776年，发表《独立宣言》。

1777年，萨拉托加大捷。

1783年，赢得独立。

1787年，制定宪法。

(1)材料

一、材料二分别反映的是哪两个国家的资产阶级革命?(2分)

(2)材料二的资产阶级革命最重要的领导人是谁?他在整个革命中最大的贡献是什 么?(2分)

(3)结合所学知识，指出材料二l787年宪法的主要内容。(1分)

(4)根据材料并结合所学知识，举例说明你对两国资产阶级革命相同点的认识。(3分)

15．近代中国社会，在前辈的不断探索和努力下，各方面都在不断进步。阅读图文材料，回答下列问题。

【材料搜集】

①汉阳铁厂②严复及其着作

③康有为等主张设议院，改革政府机构，裁撤冗官，兴办工矿企业，开办新式学堂，创办报刊，训练新式军队等．

④共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；……新教育兴，旧教育灭；……新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；……鞠躬礼兴，拜跪礼灭。⑤这场运动是“政治变革完成之后的一场思想文化补课”。

【问题探究】

(1)材料①的工业是在哪一场运动中创办的?该工业体现了这场运动倡导者提出的什么口号?(2分)

(2)材料③反映的历史事件是什么?所提出的主张，哪一个没有在变法令中得以体现?(2分)

(3)材料②的着作提出的核心思想是什么?这些思想对材料③的事件有何影响?(2分)

(4)材料④说明了什么?(2分)

(5)材料⑤中的“这场运动”指什么?为什么说它是“思想文化补课”?(2分)

【历史认识】

(6)结合以上材料和事件，谈谈你对中国近代史的整体认识。(2分)

第四篇：广西柳州市2014年初中毕业升学考试试卷及答案

广西柳州市2014年初中毕业升学考试试卷

语文

第Ι卷（选择题，共24分）

一、积累与运用（共12分，每小题2分）1.下列词语中加点字的注音有错误的一项是 A.栖息（qī）瑰丽(guī)手不释卷(shì)B.和睦(mù)温馨(xīn)娓娓动听(wěi)C.造诣(zhǐ)停泊(bó)可歌可泣(lì)D.宁可(nìng)娴熟(xián)惟妙惟肖(xiào)2.下列句子中使用标点错误的一项是

A.我喜欢徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智„„ B.酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再有被高声叫卖的青蛙。

C.编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。D.彭德怀边走边说：“少奇同志，快问问那个睡着的小同志，周团长去什么地方了”？

3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是

A.谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。

B.提高学习成绩是一个循规蹈矩的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切和实际的。

C.开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜，选择合适的垃圾处理模式。

D.纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。

4.下列句子中没有语病、语意明确的一项是 A.随着城市建设的强力推进，如今，柳州不仅是工业大城市、文化大城市，而且是广西的一张名片。

B.勤俭节约教育要从青少年抓起，从小引导他们树立崇尚节约的观念，养成良好的节约。

C.为了庆祝五四青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议进行演讲比赛。我同意他的建议。

D.《八桂大歌》以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的目光，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。

5.根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是

清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠。。

①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。②江面骤然升起一层江雾。

③江雾上涨到一定高度便收住了脚步。

④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。A.②④③① B.①③④② C.②④①③ D.①③②④ 6.下列对有关名著的表述，不正确的一项是

A.《阿长与<山海经>》中长妈妈是一个很不幸又渴望幸福的劳动妇女，他心地善良，为人质朴，热心为孩子解决疑难。

B.《格列佛游记》通过描写主人公格列佛在小人国、大人国、慧骃国等地的遭遇和见闻，讽刺了英国统治阶级的腐败政治。

C.《水浒传》塑造了一大批生动鲜明、富有个性的人物形象，如光明磊落、有胆有识的武松，嫉恶如仇、粗中有细的鲁达，天真坦诚、毫无心计的李逵。D.《汤姆••索亚历险记》通过描写汤姆、乔和蓓姬三个小“海盗”在杰克孙岛生活的片段，表现了孩子们沉着勇敢的精神。

二、现代文阅读

（一）（共6分，每小题2分）

印痕行为，动物的学习天赋 ①有一条电视新闻：一个老头养只鸭子做宠物，老头走到哪里，鸭子就跟到哪里。带着鸭子逛街散步，鸭子表现得非常听话，有趣极了。类似的报道经常出现在新闻中。可是，你知道吗？要做到这一点其实很容易，你也完全可以。②1930年，奥地利动物行为学家康纳德·洛伦兹曾做过这样的实验：他把灰鹅的蛋分为两组，一组由母鹅孵化，一组由孵化箱孵化。结果由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，洛伦兹走到哪儿，小鹅就跟到哪儿。如果把两组小鹅扣在同一只箱子下面，当提起箱子时，小鹅会有两个去向，一组向母鹅跑去，一组则跑向洛伦兹。

③很显然，这种现象是小鹅一出生就接触母鹅和洛伦兹形成的印象导致的。康纳德·洛伦兹把这种现象叫做“印痕行为”。

④“印痕行为”是一种后天学习行为，学习后果是由直接印象造成的，所以称为“印痕”学习，它是动物的一种特殊学习方式，只需一次经验（或最多数次），即可形成印痕，对动物行为发生长远的影响。

⑤印痕行为大都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。某些动物的某些本领也只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。如许多鸟类最易掌握飞翔本领的时间恰值羽毛始丰之际，若在出生后几个月内剥夺了它们学习飞翔的机会，那么它们以后就很难学会飞行了。目前，科学家还没有弄清楚这其中的原因。据估计，可能是因为在生命的早期，神经系统处于一种特殊的状态，只有这一时期才能接受这类刺激；而随着年龄的增长，神经系统也会逐渐发生改变，就不能再进行印痕学习了。

⑥印痕行为虽然发生在早期，但对晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。这些动物更愿意与由于印痕学习行为所认定的父母（同类、人类）结伴，甚至对其表示出求偶的意向。有一次，洛伦兹就被他饲养的八哥当成了求爱的对象，八哥不断地往他嘴里塞食物。这也许就是一些自幼由饲养员养大的动物成年后难以成功繁殖的原因之一吧。

⑦人为干预会让动物产生不适当的印痕行为，自然也会影响到动物的生长发育。美国卡斯卡底猛禽中心执行主任路易丝·施美尔有一次收到了一只被遗弃的会尖声叫的小猫头鹰。送来的人说，一天前在砍倒一棵树之后，在窝里发现了这只小猫头鹰。施救者走了之后，施美尔打开装着猫头鹰的盒子，那只小鸟就立即跳到了她肩膀上。施梅尔急忙把送鸟人叫回来，问他们究竟养了这只鸟多久。“哦，你怎么知道的？”施救者非常诧异，但很快就承认，他们实际上把这只小猫头鹰当作宠物养了几个星期。他们不知道的是，这几个星期正是这只鸟成长过程中的关键时期，因而它对人类产生了不适当的印痕。

⑧在四川大熊猫人工繁殖基地，为了避免出生的熊猫宝宝对人产生印痕，饲养员都穿上特制的“熊猫服”工作，猛看上去这些穿熊猫服的饲养员几乎可以以假乱真。这样做的目的，正是为了减少可能发生的印痕行为。

（选自《知识窗》，有删改）7.下列关于动物“印痕行为”的解说，不正确的一项是 A.是一种后天学习行为，学习后果是直接印象造成的。B.都发生在动物的幼年时期，是与生俱来的天赋。

C.对动物的晚期的行为也会产生一定的影响，尤其是繁殖行为。D.人为干预会让动物产生不适应的印痕行为。8.根据原文内容，下列表述不够准确的一项是

A.由孵化箱孵化出来的小鹅把洛伦兹当成了妈妈，这就是印痕行为的表现。B.某些动物的某些本领只有在印痕时期才能学到，过了这个时期，就很难学会了。

C.一些自幼由饲养员养大的动物更愿意与由印痕学习行为所认定的父母（同类、人类）结伴。D.四川大熊猫人工繁殖基地饲养员工作时都穿上特制的“熊猫服”，这是为了避免出生的熊喵宝宝对人产生印痕。

9.下列对文段内容、写法的分析，不正确的一项是

A.本文的说明对象是“动物的印痕行为”，是按照逻辑顺序进行说明的。B.本文由“一个老头养只鸭子做宠物”说起，可以起到引发读者阅读兴趣的作用。

C.第⑤段中，“目前”“据估计”“可能”等加点词语体现了说明文语言准确的特点。

D.第⑦⑧段运用了举例子、打比方的说明方法，说明动物对人类产生了不适应的印痕。

三、文言文阅读（共12分，10~12题每题2分，13题6分）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。(选自《邹忌讽齐王纳谏》)【乙】景公好戈，使烛邹主鸟而亡之．公怒，召吏欲杀之．晏子日：”烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之．”公日：”可”．于是召而数之公前，日：”独邹，汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也．”数烛邹已毕，请杀之．公日：”勿杀！寡人闻命矣。”（节选自《晏子春秋》）

【注】①弋：系有丝绳的箭，用来射鸟。②主：掌管。10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A.宫妇左右莫不私王（私：偏爱）B.时时而间进（间：偶尔）C.数烛邹已毕（数：数量）D.寡人闻命矣（闻命：接受教导）

11.下列句子中加点词语的意思和用法，与例句相同的一项是 例句：使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士 A.皆以美于徐公 B.以是人多以书假余 C.属予作文以记之 D.醒能述以文者，太守也

12.下列对文段的理解和分析，不正确的一项是 A.齐威王和景公都善于纳谏，能理解大臣的良苦用心。B.邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。C.两个文段都是用日常小事作类比，用排比手法增强语气。D.两个文段给了我们一个启示：给别人提意见要注意方式。第Ⅱ卷（非选择题，共96分）

13.请把“文言文”【甲】【乙】两个文段中划线的句子翻译成现代汉语。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（3分）（2）使吾君以鸟之故杀人.（3分）

四、古诗词鉴赏（共4分）

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

14.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分）

15.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。（2分）

五、古诗文默写（10分）

16.默写（共10分，第小题2分，其余每空1分）① ,敏而好学，（《论语》）

②，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）③长风破浪会有时。（李白《行路难》）④山重水复疑无路。（陆游《游山西村》）⑤大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）⑥稻花香里说丰年。（辛弃疾《西江月》）⑦采菊东篱下。（陶渊明《饮酒》）⑧会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）

⑨乱花渐欲迷人眼。（白居易《钱塘湖春行》）

六、综合实践（共10分）调查显示：2012年我国国民人均阅读图书为4.39本，远远低于欧美人均16本。然而，多项调查显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。由此可见。

殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅阅读”的盛行和阅读的“碎片化”。令人担忧的是，校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体，他们被称为“低头族”。他们的阅读浮躁，不求甚解，让良好的阅读习惯成为空谈。

可喜的是，我市许多学校和社区开展了“书香校园”“书香进社区”活动，目的在于使人们亲近纸质图书，在慢下来、静下来、沉下来中回归经典“深阅读”。

17.联系上下文，请在横线处补写一个总结句，不超过20个字。（2分）18.广西科技大学为治理校园“低头族”现象，倡议同学们课堂上不要使用手机，课后多读好书。请你为这个活动拟一条宣传标语。要求至少使用一种修辞手法，20个字以内。（4分）

19.王林同学是一个“低头族”，向来只爱看电子读物，不爱看纸质图书。假如你们居住的桂中社区开展了“书香进社区”活动，请你利用材料所给信息，劝说王林跟你一起去参加活动（4分）

七、现代文阅读

（二）（共16分）

父亲的雨 谢宗玉

①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。

②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。

⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。

⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。

（选自《青春美文》）

20.阅读文中划橫线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。

（1）父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。（为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事？）（2分）

（2）山塘像个气球，一下子就给吹胀了。（山塘给“吹胀”了是什么意思？）（2分）

21.请任选一个角度（如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度）赏析文章第④段中划波浪线的句子。（3分）

22.文章以“父亲的雨”为题有哪些作用？说说你的看法。（3分）23.你认为父亲是怎样的一个人？情节和文章具体内容做简要分析。（6分）

八、作文（50分）

24.下面两题，任选一题作文。（1）请以“错过 ”为题写一篇文章（请先在横线上把题目补充完整，横线上填写具体的人、事、物、景等等）。

（2）在我们的生命旅途中，有些话语让我们感动，有些话语给我们启迪，有些话语成为我们人生的指引。这些话使我们铭记，令我们受益终生。

请以“一句话的力量”为题写一篇作文。写作要求：

②除诗歌外，其他文体不限； ②不少于600字； ③不得抄袭，不得套作；

④行文中如出现城区（县）名请用“新城区（县）”，校名用“希望中学”，人名用“小张、小王„„”。

答案

1.C;2.D;3.B;4.A;5.A;6.D;7.B;8.C;9.D;10.C;11.A;12.C;13.(1)大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（重点词语“面”“刺”）

（2）让我们的君王因为鸟的缘故杀人。（重点词：“使”“以”）14.杨花、子规、明月、风（两个即可）

15.示例①拟人修辞，把明月当作使者，表达对友人的同情与关切。示例②奇特的想象，把无知无情的明月，想像成善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。

示例③情景交融（或以景传情、借景抒情），把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起，表达自己对朋友的怀念和同情。

五、古诗文默写 16.略

六、综合实践

17.（2分）示例①电子阅读冲击纸质阅读。②电子阅读成为主流阅读。③人们更喜欢电子阅读。

④不是国民阅读少，而是阅读方式发生了改变。⑤人们不是“手不释卷”，而是“手不释机”了。

18.（4分）示例：课堂无手机，校园满书香（内容2分，修辞、字数各1分）

19.（4分）示例：王林，长期只看电子书不利于养成良好的阅读习惯，会让我们的阅读变得浮躁、不求甚解。读纸质图书能让我们在慢下来、静下来、沉下来中进行“深阅读”。我们一起去桂中社区参加“书香进社区”阅读活动吧！（称呼1分，劝说2分，劝说内容应出自材料；语气委婉1分）

七、现代文阅读

（二）20.（4分）

（1）因为父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。（或因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现）（2）意思是山塘的涨满了水。（或山塘一下子水灵丰活起来）21.（3分）

示例①：运用了比喻修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象第描摹了雨水的形态；②：运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲的快乐（不畏风雨）；

③：动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子； ④：用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程；

⑤：运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。（明确角度1分，具体联系词句分，分析表达效果1分）

22.（3分）

①“雨”是文章线索，贯穿全文。或制造悬念，吸引读者兴趣（结构作用1分）

②表现文章主要内容（揭示主题），写的是关于父亲与雨的故事（内容作用1分）

③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质。（情感主旨1分）

23.（6分）

（1）责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。（意思对即可）

（2）甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水（3）顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。

24、作文：略（按往年评分标准）

第五篇：2016年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试卷

2016年泉州市初中毕业、升学考试

语 文 试 卷

一、积累与运用（30分）

2.诗文默写。（12分）

①谁言寸草心，_________________________。（孟郊《游子吟》）②_________________________，拄杖无时夜扣门。（陆游《游山西村》）③策勋十二转，_________________________。（《木兰诗》）④子曰：_________________________，匹夫不可得志也。（《论语》）⑤_________________________，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子》）⑥野马也，尘埃也，_________________________。（庄子《北冥有鱼》）⑦瀚海阑杆百丈冰，_________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）⑧_________________________，水中藻荇交横，_________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）

⑨_________________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山潼关怀古》）

⑩若夫日出而林霏开，_________________________，晦明变化者，_________________________。（欧阳修《醉翁亭记》）3.按课文内容填空。（2分）

比，能凸显特征或变化。说明文《苏州园林》以_______________________作比较，突出苏州园林的特征。小说《故乡》以_______________________的对比，突出故乡的变化。（每空答出一点即可）

4.综合性学习：文学社团活动。（8分）

2016年4月，中国当代文坛“一喜一悲”：4日，中国著名的儿童文学作家曹文轩获得“国际安徒生奖”，实现了华人在该奖项零的突破；29日，著名作家陈忠实因病去世。学校文学社准备以此为专题开展系列活动，请你参加。【选插图 识相貌】

【材料一】校报《名家档案》栏目内容节选：曹文轩，中国儿童文学作家。著有《草房子》、《火印》以及大王书系列等，他获得“国际安徒生奖”，被誉为'儿童文学的诺贝尔“。

陈忠实，中国著名作家，代表作长篇小说《白鹿原》获得1997年茅盾文学奖，并被教育部

列入大学生必读书目，陈忠实是一位拥有民族精神的现实主义作家。

（图一曹文轩）

（图二陈忠实）

(1）校报编辑小明从众多图片中选择上面两幅肖像画，作为《名家档案》栏目的插图。请说说两图是怎样体现人物身份特征的。（2分）图一： 图二：

【析题词 导人生】

【材料二】曹文轩与学校校报记者的访谈记录（节选）：读书能帮助我们发现前方，并引领我们走向前方。读书其实培养的是一种眼力，不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来，也是没有过去的，读书人读着读着就有了过去、现在和前方——风景无边的前方，什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在、未来的人，叫读书人。（2）曹文轩接受记者团采访后，欣然为学校文学社题词（见图），请结合【材料二】，谈谈“幸福在远处”的含义。（2分）【赏对联 寄深情】 【材料三】

（3）为了表达对陈忠实离世的缅怀之情，学校文学社撰写了一幅挽联。请从内容和形式两方面赏析这一幅挽联。（4分）

忠于人民 忠于生活 忠诚觅得原上鹿 实为楷模 实为经典 实业赢得举世名 内容： 形式：

二、阅读（60分）

（一）阅读下面文言文，完成5-8题。（15分）

（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（乙）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（丙）柯公焕，字德章，福建晋江人。元贞间为古田尉。时邻寇侵境，或曰：„可以去乎？‟焕曰：„寇至则去，国谁与守？‟遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。帅府嘉其忠勇，立祠祀之。

5.下列加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A.还于旧都

所恶有甚于死者

B.忠之属也

子之听夫志

C.元贞间为古田尉

不足为外人道也 D.帅府嘉其忠勇

稍稍宾客其父 6.解释加点词。（3分）

（1）北定中原（2）小大之狱（3）可以去乎 7.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

（2）遂率其民敌之，力不继而死

8.诸葛亮、曹刿、柯焕三人“忠”的内涵分别是什么？（3分）

（二）阅读下方，完成9-11题。（11分）

偶像塑造的庙堂之高与江湖之远

常江

①任何社会都存在偶像，任何社会也都需要偶像。在中国，大众偶像的“出世”大致有三种方式。

②第一种是以国家为主导性力量的“自上而下”的塑造，承载着改造思想、教化大众的重任。上世纪60年代，解放军战士雷锋和大庆石油工人王进喜，相继成为国家倾力打造的赫拉克勒斯式的民间偶像。起初，雷锋的形象藉由一系列文字作品和摄影图片风靡全国，其中一些技术手段在今天看来虽然不无争议，但在当时确实爆发了难以置信的巨大能量；至于60年代中期“走红”的王进喜，则借助了方兴未艾的电视媒介，他的一系列既生动、又符合主流价值观期许的电视讲话产生的轰动效应，即便放到当下也仍是一种令人瞠目的媒介奇观。在主流意识形态中，雷锋和王进喜，不仅代表着确保中国革命取得最终胜利的进取精神，而且也承载着令中国摆脱贫弱、跻身世界强国之林所急需的道德力量。

③第二种偶像塑造的方式，是一种以文化机构和文化力量为主体的、“中观”层面的策略。今天看来，这种策略或许绝无仅有地存在于20世纪80年代。“文革”的结束、改革的启动、国门大开、各种思潮风起云涌……这些社会结构的新样貌，为文化生产提供了前所未有的丰沃土壤和自由空间。在思想文化领域，一度为泛政治话语所鄙夷和批判的美学，既出人意料又不出所料地扮演起引领中国人精神生活的主导性角色；李泽厚、高尔泰和朱光潜等美学家，则成为处于进取性和幻灭感夹缝中的中国城市青年的精神偶像，他们所代表的是一种智识的力量，一种既高贵、又有明确价值旨归的行动指南。而与此同时，在与思想文化相平行的大众文化空间中，一些来自中国大陆之外的演艺界人士开始因其周身散发的、或多或少带有商品化色彩的气质，而开始成为中国社会生活中最初的一批娱乐偶像。无论高仓健饰演的杜丘身上蕴含的坚忍不拔的男性气质，还是费翔通过独特的肢体语言对身体消费与家国情怀所进行的巧妙结合，其实都在一定程度上预示着一种新形态的、更具普适色彩的偶像生产机制已呼之欲出。

④上世纪90年代是偶像生产话语机制的转折点。随着知识精英在国家文化生活中的隐匿或体制化，商业力量开始全面占领中国人的精神世界和闲暇时间。电影、电视和音乐工业的加速产业化，使得上世纪60年代的群情激昂和上世纪80年代的高贵质朴，都迅速成为被戏谑和被遗忘的对象。商业时代的偶像以“精致”为主要特色，其带给人们的应当是纯粹的愉悦，而不宜附加任何明显的政治或文化意图，但这也就意味着隐晦的政治或文化意图开始大行其道。商业体制以大众消费为收入来源，于是大众似乎于其中获得了前所未有的自主权。⑤2005年，当带有鲜明中性风格的青年歌手李宇春，在350万条手机短信投票的簇拥下，成为新世纪初最为耀眼的娱乐偶像，而一度被城市青年顶礼膜拜的知识精英如易中天，也摩肩接踵地走进《百家讲坛》，用旧式知识分子不可想象的方式，完成对文化的商品化。⑥从雷锋、李泽厚的庙堂之高，到李宇春、易中天的江湖之远，中国人塑造偶像的方式由自发而自觉、由粗放而精致、由直白而隐晦。其间隐藏的社会观念和文化生态的变迁，实在一言难尽。只是有一点，相信大多数人都可以认同，那就是以任何一种方式塑造出来的偶像，都旨在满足人们在特定时期的精神领域内的需求。不同类型的偶像的持续存在，有时只不过是表明人们总是对周遭世界有着各种不切实际的期冀，却又不具备改变现状的能力或勇气，这么一个令人伤感的事实而已。

9.下面对文章内容，理解正确的一项是（）（3分）A.解放军战士雷锋和大庆石油工人王进喜，相继成为国家倾力打造的赫拉克勒斯式的民间偶像，他们承载着改造思想、造化大众的重任。

B.来自中国大陆之外的演艺界人士如高仓健、费翔，成为处于进取性和幻灭感夹缝中的中国城市青年的精神偶像。

C.以李宇春、易中天等商业时代的偶像，带给人们的只是纯粹的愉悦，而不宜附加任何明显的政治或文化意图。

D.由于人们总是对周遭世界有着各种不切实际的期冀，却又不具备改变现状的能力或勇气，不所以不同类型的偶像能持续存在。

10.请根据提示概括中国大众偶像“出世”的方式，并指出变化的根本原因。（4分）方式：国家力量主导 _______________ _______________ 根本原因：

11.本文标题可换作“浅析偶像塑造方式变化的原因”，请简析这两个标题的优点。（4分）《偶像塑造的庙堂之高与江湖之远》： 《浅析偶像塑造方式变化的原因》：

（三）阅读下文，完成12-16题（26分）

纪念 张惠雯

①一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年，我从二十二岁走到三十六岁。在这段时光里，如果每次还乡在记忆里最终剩下了一些画面，那么几乎每个画面里都留有点点的影迹。

②很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，直至偎依着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你-它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。

③前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面

④就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就去世了。⑤点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，姐姐们都带着孩子回来了，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撑到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。后来，大家就在后面的小菜园里埋葬了它。它死时有众人的陪伴，而不是在某个寒冷的夜里孤独地离开，它也没有长期瘫痪而后痛苦而屈辱地离开，这对我来说是最大的安慰。⑥我不相信人或动物死后仍有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐…… ⑦我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。在来美国以后的这几年里，我难得陪陪它。即使在短暂的回国假期里，我也要抽空去旅游，待在家里的时间并不多，加之在家时亲友应酬频繁，我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。

⑧点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。

⑨人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。12.根据提示梳理情节。（6分）

“描述”点点→___________→又梦点点→___________→___________→愧念点点

13.如果不用“宠物”这个词来描述点点，应该用文中哪个词语来描述，为什么？（3分）14.品析语言。（9分）

（1）如果点点能熬过这个冬天。（加点词角度）（3分）

（2）最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。（从动作描写角度）（3分）

（3）“大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。”中“落泪”、“流泪”、“泣不成声”能否互换？为什么？（3分）

15.第④⑤段为什么要用倒叙的记叙顺序?（4分）

16.下面这段文字是《2015年散文随笔选粹》给本文的推荐语。请结合全文，谈谈有哪些“更多的隐秘情感”。（答出两点即可)（4分）

“这条陪伴她（作者）十多年的狗，既是她的朋友，也是她的镜子。也是在对它的回忆中，作者品味到更多的隐秘情感。”

（四）名著阅读。（8分）

17.下列情节叙述与原著相符的一项是（）。（3分）

A.青面兽杨志潜心仕途，但先在黄河丢了生辰纲，后在黄泥冈丢失花石纲，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最终在征方腊时病逝。

B.鲁滨逊到巴西成为种植园主，因缺乏人手等原因，与他人到非洲贩卖黑奴，在途中遇到风暴，被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。

C.儿时简爱曾被表哥里德关进红房子，九所后再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。

D.虎妞嫁给祥子后，希望祥子拉车养家，但祥子却提出用虎妞的嫁妆买车出租来养家，后因祥子生病等原因耗光了所有的积蓄。18.阅读下面文段，回答问题。（5分）

他说那泾河龙诬告我许救转杀之事，是朕将前言陈具一遍。……崔判官教朕回阳世，千万作一场水陆大会，超度那无主的孤魂……（唐太宗）榜行天下，着各处官员推选有道的高僧，上长安做会。（《西游记》第十一回）

（1）请简述“泾河龙诬告我许救转杀之事”。（3分）

（2）推选的“有道高僧”是谁？这位高僧在“水陆大会”后发下什么誓愿？（2分）

三、作文（60分）

19.阅读下面材料，按要求作文。

“禁不住”，意思是“承受不住”，“抑制不住，不由得”。的确，总有一些人或事，让人不能承受；总有某种情感或感悟，让人无法抑制而难以自持。但是，“禁得住”往往才是人生常态。

请结合生活经历或就所领悟到的意思，写一篇记叙文或议论文。

要求：①题目自拟；②不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名。答案

1.（8分）（1）（2分）略（2）（2分）B（3）（2分）C（4）（2分）示例一：在“则”后加一个“是”。示例二：在“举世闻名”前加一个“是”。

2.（12分）①报得三春晖②从今若许闲乘月③赏赐百千强④三军可夺帅也⑤醉里挑灯看剑⑥生物之以息相吹也⑦愁云惨淡万里凝⑧庭下如积水空明

盖竹柏影也⑨伤心秦汉经行处⑩云归而岩穴暝

山间之朝暮也（每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止。）

3.（2分）苏州园林与古代宫殿现代住房（答“苏州园林与北京园林”也可。）

记忆中的

故乡和现实的故乡（答“少年闰土和中年闰土”“二十年前的杨二嫂和二十年后的杨二嫂”也可）

4.（8分）（1）（2分）示例：捕捉刻画典型细节“红领巾”

准确定格专注伏案写作场景（2）（2分）只有读书才能引领我们抵达远处，想要幸福，就做一个读书人。（3）（4分）高度赞誉和肯定陈忠实的忠诚品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作长篇小说《白鹿原》

采用嵌名联的形式，且一再反复，强化表达效果。5.(3分)D 6.(3分)（1）向北（2）案件（3）离开

7.（6分）（1）先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。（“故”“崩”“以大事”各0.5分）

（2）柯焕于是他就率领他的民众抵抗敌人，终因实力不足战死。(补主语, “敌”“力”各0.5分)8.（3分）诸葛亮忠诚蜀汉，报先帝忠陛下；鲁庄公竭尽全力做好君主本分的事；柯焕誓死抗敌，为国为民。9.（3分）A 10.（4分）文化力量为主导

商业力量为主导

社会观念和文化生态的变迁，满足人们在特定时期的精神领域内的需求。

11.（4分）化用经典名篇名句，文字典雅，激发阅读兴趣。

清楚点明文章内容，体现文体特征，学术味浓。

12.（6分）梦见点点

泪别点点

回忆点点

13.（3分）朋友

因为它是极具灵性，理解人、信赖人。（答“给予我信任，爱和快乐”或“ 给予我人生的启迪”也可）

14.（9分）（1）（3分）“熬”表示艰难忍受的程度，既暗含点点的年老，又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧。

（2）（3分）“飞奔”“跑得慢”“跑不动”写出点点不同阶段的奔跑状态，有序地浓缩点点从年轻到衰老的变化过程，表现了点点一生与我相伴的深厚情感。

（3）（3分）不能，三个词语扣紧各自身份，将诀别时人人难过却极力抑制，狗眷恋主人的自然流露，孩子们十分悲伤却不会掩饰的情感准确传神地表达出来。

15.（4分）先衔接上文，集中叙写了“我”的两个梦（将两个不同类型的梦集中对比），更能突出对点点的关切和思念。再写点点之死，引出下文的“回忆”并为结尾的议论蓄势。

16.（4分）“窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运

世间某种美好和温暖生意的感受

及时尽力给予爱的领悟

仁慈、悲悯的博大意义的体会

尊重、善待其他生命的认知

（答出两点即可)17.（3分）B 18.（5分）（1）（3分）泾河龙因触犯天条被判死罪，向太宗求救；太宗答应救它，但不料泾河龙仍被魏征梦中所杀。泾河龙就到地府状告太宗，（“求救”“允救被杀”“状告”各1分）

（2）（2分）玄奘（答“三藏”只得0.5分）

誓死去西天取回真经