十二五规划总结公务员重点

第一篇：十二五规划总结公务员重点

十二五”规划中的“五规合一”的内容是什么？

规划是城市发展建设的总纲，科学的规划，要做到以人为本，把人口规划、产业规划、空间规划、土地利用规划和城市文化遗产规划进行有效整合，实现“五规合一”，才能实现“区域全覆盖，城乡一张图”的构想。

以人口规划为基础、以产业规划为核心、以空间规划为引导、以文化遗产保护规划为重点、以土地利用规划为保障

把科学发展确定为“十二五”规划的主题

十二五规划的主线是：加快转变经济发展方式。

以下是十一五规划中有关指导思想、主题、主线的原文摘抄。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

十二五规划提及的一个主题、一条主线、五个坚持、五大目标、十大任务分别是什么？

一个主题：科学发展。

一条主线：加快转变经济方式。

五个坚持：坚持把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向，坚持把科技进步和创新作为加快转变经济发展方式的重要支撑，坚持把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济发展方式的重要着力点，坚持把改革开放作为加快转变经济发展方式的强大动力。

十大任务：

一、扩大内需。

二、推进农业现代化。

三、提高产业结构竞争力。

四、促进区域协调发展。

五、加快资源节约型环境友好型社会转变。

六、科教兴国战略和人才强国战略。

七、加强社会事业建设建立基本公共服务体系。

八、推动文化大发展。

九、完善社会主义市场经济体制。

十、实施互利共赢开放战略。

1.制定“十二五”规划的指导思想。制定“十二五”规划，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

第二篇：十二五规划总结

十二五规划总结

篇一：十二五规划总结(2013)孔桥小学学校发展“十二五”规划

实施情况报告（2013年）

三年来，我们坚持以《规划》统领学校工作、以科研引领学校发展的战略。以规划中确立的总课题《教师专业素质成长的规律探索》为抓手，努力推进学校各项工作；进行了卓有成效的实践探索，努力完成各项既定的目标。通过全体教职工三年的努力，三年规划的目标已经基本达到，取得了较好的办学成效。

（1）教师的专业化水平的发展均衡，少数教师的职业素质进一步提高。教师的教学能力中已经产生一批优秀的教师，但也有些教学能力较弱的教师。如何引领全体教师共同发展遇到一些问题与困难，需要培养一些在区乃至市的骨干教师和名师，促进学校进一步发展。

（2）教研组、备课组管理的创新意识得到加强。学校始终秉承着校风正，人心齐的氛围，教师努力在本职岗位上勤于耕耘，同时，学校通过教研组、备课组的推动，通过教研人员、学区领导的指导，推进了课改理念转化为教学行为的实践，但缺乏不断扩充知识、主动迎接挑战的意识。

（3）教师的科研能力有了一定的提高。一些教师苦干、苦教，缺少巧干，优秀教师的经验推广和教科研成果推广力度不大，使优秀教师的教学经验辐射面较小。教科研课题研究的过程实际上是推进素质教育和实现教师专业成长的过程，因此要大力提高教师的科研能力。

师资培养方面：

1、针对教师撰写个人三年发展规划，学校设立了专门的课题进行研究，制定了教师专业发展目标体系，启动了人才培养工程，经过三年努力，现已有十多名教师从相关培训基地、工作室结业，并有多名教师走上了领导、管理岗位。

2、青年教师的师徒结对活动正常开展，三年来，相继通过学习、走访名师、评测、研讨等方式进行了教师基本功、专业学养等培训工作，收到了良好的效果。

3、学校通过岗位培训、校本研修、走出去、请进来、加任务、压担子，多渠道多层次多方向培养教师，有力调动了广大教师的积极性，适度满足了各年龄层次教师人生价值的实现，保证了学校持续发

展的需要。三年来，成绩斐然，教师中计有二十人次获得了各类各级奖项，其中市、区教学竞赛的奖项格外引人瞩目。

德育方面：

1、以诚信教育为核心的德育运转体系日趋完善，提高学校德育教育的针对性和实效性。养成学生良好的行为和生活方式。

2、一年一度的 “学雷锋”爱心实践活动，是学生体验爱心助人的活动，三年来，共计千余人次的义务劳动活动扎实有效开展，取得了令人瞩目的成绩，并被市电视台报道。

——课堂教学：增效减负策略优化

1、通过提高课堂教学的效率以达到减轻学生的负担，已经成为学校上下的共识。加强“十六字诀”教学策略的优化研究是贯穿三年教学工作的主旋律，而五大学科的教学模式的研究正在日益深化，推陈出新，指日可待。认真探索必然结出丰硕的成果，三年来，我们在学生进分下降的情况下，高考都能在整体上维持我校在区里原有的地位，这就是最好的证明。

2、提高效率关键在于提高教师的执教能力，三年来，我们在教学五环节对教师进行了“五环轮动渐次推进”的岗位培训活动，依次在规范备课（集体备课：轮流主备共同定稿）、优化实施（同课异构）、作业反馈（评比与检查）、分析反思（质量分析会）、评介（复习考试）诸环节上下功夫，有效地促进了教师专业成长和课堂教学效率的提高。

3、主题教研活动是推进教学工作的传统手段，三年中我们相继开展了“‘两纲’进课堂打造优质课”、“聚焦课堂，关注过程”、“同课异构”、“学科拓展研究”“贯彻‘十六字诀’，优化课堂教学”等主题教研活动，通过学习新理念、研究新问题、探讨新对策，有效地强化了学术风气，程度不同地提升了教师的专业素养。有近四十人次的教师在公开研究的舞台上展示了他们对以上主题的理解。

5、整整坚持了一年的学科基础知识结构的梳理，现已形成了各学科的教学手册，梳理的过程让老师获益匪浅，不仅让学科知识结构烂熟于己胸，而且让教师知晓学生的知识贮备的程度，知识对接的切口，对教学的促进作用是显而易见的。

——教育科研；人皆有题渐成风气

1、三年来，学校科研兴校的发展战略正在逐渐产生积极效应，学校积极鼓励教师参加各级各类教科研活动，基本上实现了人人参加

科研活动。现已成书稿，即将结题的市级课题一个，正在实施研究的市级课题1个，正在实施的省级一般课题1个，王燕、李卫红、豆华敏老师的课题荣获市级一等奖。

2、教师在各种媒体上发表的文章数十篇，多人次接受访谈。——校园文化：青春飞扬氛围和谐

1、各种师生社团活动是我校一道独特的靓丽的风景线，不仅丰富了校园文化生活，拓展师生的视野，而且协调了师生关系。

2、学军、学农以及各种青年志愿者服务等各种社会实践活动，使广大学生了解了社会，体验了生活，更使学生人格、心智及体魄得到了锤炼，树立了人生信念和社会责任感。

3、近年来，我校的温馨教室创建活动，从教室的“硬环境”的创设走向了“软环境”的建设。尤其是在“师生自主课堂”的主题活动中，各班学生整体面貌进步很大。师生在真诚对话中相互又走近了一步，多了一份谅解和亲近。“师生共话温馨课堂”的活动使温馨教室的创建架起了师生沟通的桥梁。

——二线服务：尽心尽职保障有力

“学生至上，服务教学”，“人人都是德育工作者”业已成为我校二线工作者的共同心声，无论是教务工作人员，还是总务工作人员，为了学校的发展，都尽心尽职，有力地保障教育教学工作，尽管他们在大部分场合都是默默无闻的，但是功不可没，其实学校每一步的发展，每一个成绩的取得，背后都凝聚着全体二线工作人员的心血、智慧和汗水。

——基本建设：年年有为三年巨变

1、教学楼和平房的修缮使学校基本格局焕然一新。

2、各方面硬件设施提升了学校的综合竞争力，为学生的健康成长创造了条件。

3、数字化实验室的完工，毫无疑问必将为我校的教学发展增添了新的元素。

三、今后三年可拓展的空间：走内涵发展之路

1、打造团队精神，提高学校行政管理工作的质量和效率，提高各级各类管理人员的全局意识、群众意识和工作能力。

2、深化二期课改，提高学校课程建设的针对性，提高课堂教学的有效性，提高学生的学习主动性。

3、强化责任意识，持续提高教师的积极性和创造性，培养在市 和区有影响力的师资。

4、积极变革创新，努力建设能够促进现代化建设的学校。

学校发展“十二五”规划实施情况报告

孔

桥

小

学

2013年12月

篇二：十二五规划小结

五河镇“十三五”规划

目 录

第一章

“十三五”是五河脱贫奔小康的关键时期

一、“十二五”回顾

（一）十二五期间的主要成绩

（二）十二五末存在的突出困难和问题

二、“十三五”的发展机遇

第二章

以生态优先、加快发展统领经济社会建设全局

一、“十三五”规划的指导思想

二、“十三五”时期经济和社会发展的主要目标

第三章

经济和社会事业发展的主要举措

一、发展生态旅游业

二、发展生态农业

（一）粮食生产

（二）茶业生产

（三）蚕桑生产

（四）高山蔬菜等其他特色种植

（五）养殖业

三、发展生态林业

四、推进工业发展

五、推进美好乡村建设

六、加快集镇建设

七、加强基础设施建设

（一）水利建设

（二）交通建设

（三）其他基础设施建设

八、实现社会事业健康快速发展

附：《五河镇“十三五”重点建设项目一览表》

五河镇国民经济和社会发展“十三五”规划

纲 要

（审议稿）

“十三五”期间，将是五河镇全面提高农民收入和生活水平、加快经济结构优化、加快城镇化进程、建设秀美五河的关键时期，是实现到2020年全面实现小康社会的重要阶段。第十三个五年规划，是实现跨越式发展，全面建设小康社会进程中的重要规划。制订好十三个五年规划，对于发展生态经济、建设旅游强镇有着十分重要的意义。

本规划以党的十八大和十八届三中全会精神为指引，坚持科学发展，立足地方实际、顺应时代、凝聚群众意愿，明

确今后五年的发展目标，指导思想和总体部署，是五河镇全镇上下在“十三五”期间的行动纲领。

第一章

“十二五”是五河脱贫奔小康的关键时期

一、“十二五”回顾

（一）“十二五”期间的主要成绩

十二五期间，五河镇坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“发展生态经济，建设旅游强镇”这一目标，着力实施“旅游强镇、林业大镇、商贸重镇、多经名镇、和谐新镇”战略，坚持以整体推进扶贫开发，建设生态家园为主线，负重奋进、开拓创新、扎实工作，实现了轻装减负、跨越发展。

1、镇域经济较快发展

人均收入从2010年的2400元预计上升到今年的5000元，财政收入预计将由2010年的200万元上升到今年的390万元。政府经济运行状况从根本上改善，还清十二五期末因基础设施建设产生的近400万元债务，并做到有钱办事。各村化解债务力度加大，村级运行逐步呈现良好态势。

生态农业提质增效。粮食生产稳中有增。以优质绿色无公害的要求，推行了有机茶、高山菜等特色产业标准化生产工作，生态农业规模进一步扩大。现有茶园面积9500亩，桑园面积达到3900亩，五年累计新发展茶园3500亩。2014 年，茶叶年产量200吨，实现产值1200万元；年产茧180吨，产值700万元。新发展高山蔬菜2200亩。特色养殖业开始发展，七彩山鸡、南疆黄羊等渐成规模。生猪养殖发展迅速，全镇共有百头以上规模养殖场9座，全年出栏生猪12300头。

农业生产合作组织发展迅速。全镇共有农业生产合作社、协会等51个，注册资金总计近800万元，合作社、协会在组织生产、市场开拓和创牌上做了大量工作，促进了特色农业的发展。

生态林业稳步发展。加大了森林资源的保护力度，封山育林1万亩，坚持在重点区域实行“零”采代制度，加大了对各种破坏林木资源和滥捕、滥挖野生动植物等违法行为的打击力度，加强森林防火工作，2013年至今大幅度降低了森林火灾发生率。通过招商引资，累计流转山场2.3万亩，其中有效开发山场近万亩。叶河构树基地通过三年发展，完成投资1100万元，建成产业化原材料供给基地，栽插构树2000亩。组培中心、饲料场、观光鱼塘、育苗大棚和高蛋白粉生产线先后建成投产。安庆正茂3000亩速生泡桐，云林茶叶500亩白茶，安岳中科800亩药材、500亩毛竹，丰科农林的400亩油茶等经济林、药材基地计11处，遍布全镇，促进了林业经济发展。

2、乡村旅游蔚成大观

明显改善的生态环境为五河镇的生态旅游提供了优越的发展空间，十二五期间，五河镇12个行政村中已有7个被命名为省级生态示范村，2014年五河镇被命名为国家生态乡镇。

妙道山旅游风景区成功申报国家4Ａ风景区。预计投资

2.1亿元的弥陀山旅游开发项目已完成投资近4000万元。有2所四星级“农家乐”通过省级验收命名。云溪寺开发形成可行性规划。河南村成功申报“安徽省特色旅游名村。双河村被命名为国家级乡村旅游扶贫重点村。小河南完成“中国传统文化古村落”申报工作。传承国家非物质文化遗产岳西高腔的5个剧社完成规范化建设、实现演出经常化。特色农、林业基地正在成为乡村旅游的热点，吸引着大批的游客参观学习。

3、基础设施明显改善

通过成功实施通村道路硬化工程、土地整理、以工代赈、小农水建设、中心村庄道路建设、美好乡村等工程项目，整合资金，致力于镇、村面貌改变和基础设施改善。到2011年完成全镇7个村30公里通村公路硬化，到2014年底，建成32条近40公里中心村庄水泥道路，砂石路32条、15.35千米。完成叶河大桥等3座桥涵除险加固工程。完成百步水库除险加固工程，整修新庙山塘等当家塘31口、叶河大堰 篇三：“十二五”规划编制工作总结

XX县“十二五”规划编制工作总结

XX县国民经济和社会发展第十二个五年规划在县委和政府的正确领导下，在各部门通力协作，各方大力支持下，通过规划编制人员的共同努力，目前已全部完成编制工作任务。“十二五”规划编制工作的顺利完成，有许多值得总结的经验，对指导“十二五”期间各领域的发展和今后的规划工作有着重要意义。

一、“十二五”规划编制工作情况

（一）“十二五”规划体系

全县“十二五”规划体系包括《XX县国民经济和社会发展第十二个五年发展规划纲要》（总纲）、30个重点专项规划、2个农场规划、18个乡（镇）规划、项目库。

（二）各阶段编制工作情况

我县规划编制工作分五个阶段开展：第一阶段：开展前期课题研究和规划编制准备工作（2009年底至2010年5月）。本阶段的主要完成了机构组建、抽调人员、制定工作方案及35个课题研究等前期准备工作。第二阶段：基本思路的研究、重大项目提报及规划编制（2010年5月底至7月20日）。在本阶段内，确定指导思想、编制原则、指标体系构成及项目提报，完成规划《纲要》初稿。第三阶段：形成《纲要》征

求意见稿，并进一步论证完善（2010年7月21日至10月底）。召开乡镇、政协委员、人大代表、政府部门会议和听证会并通过政务信息平台等多种形式广泛征求意见，根据中央新的政策，对《纲要（征求意见稿）》进一步修改完善。第四阶段：《纲要》的审定和报批（2010年10月下旬至2011年1月）。召开领导小组会议对规划《纲要》进行审查，召开政府常务会议再次对发展思路、布局重点和发展目标等方面进行研究，形成送审稿报县委。依据县委《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，作进一步修改完善，最终形成《纲要》草案。第五阶段：《纲要》的形成与颁布实施（2011年1月至6月）。2010年3月，根据县人大代表大会审议意见、建议，修改完善规划《纲要》，形成正式文本；6月份《纲要》印发，7月份专项规划印发，规划编制工作全面完成。

二、主要经验体会

（一）加强领导，突出规划编制工作的重要性

规划编制工作取得成功离不开县委政府和各部门的高度重视，县委和政府组建了XX县“十二五”规划编制工作领导小组，由县长担任组长，加强对规划编制工作的领导与协调。政府办印发了《XX县人民政府办公室关于印发“十二五”规划编制工作方案的通知》（X政办发[2010]74号）对规划编制工作做了细致安排，县委也制定了关于XX县国民

经济和社会发展第十二个五年规划的建议，为规划工作的开展奠定了成功基础。2010年5月14日召开XX县“十二五”规划编制工作动员大会，县长作了动员讲话，进一步突出规划编制工作的重要性，提高了认识，强化了领导作用。可以说，加强领导，突出规划编制工作的重要性是规划编制工作成功的基石。

（二）认真开展前期调研是规划编制的基础

目前，“十二五”规划编制工作已取得圆满的成果，能够顺利完成编制任务，在于前期调研工作打下的坚实基础。

“十二五”规划工作从2009年末开始着手。在总结回顾“十一五”发展成果和经验的基础上，认真分析我县经济社会发展的优势、潜力、主要矛盾和突出问题，按照“以人为本，全面、协调、可持续”的科学发展观及“五个统筹”的要求，找准“十二五”发展阶段面临的主要任务，县政府组织有关方面对30多项重点专题开展深入的调查研究。有力地推动了调研工作，形成了一批较高质量的调研报告，为“十二五”规划思路和纲要框架的确定打下基础，也为各专项规划、乡（镇）规划提供了编制依据。

（三）规范程序、充分论证是规划质量的保障 按照国家和省的要求，我们严格履行规划编制程序，规划编制工作有条不紊地推进，《纲要》初稿形成后，县政府多次召开会议听取“十二五”规划编制工作汇报，对规划《纲

要》多次组织进行不同范围的咨询、论证会议，征求县四大班子领导及各有关部门，以及县人大代表、政协委员的意见和建议，并通过电子媒体向社会公众征求意见，形成了较高质量的《XX县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》，得到了社会各界广泛认同。

为加强专项规划的统一管理，规范专项规划的审批程序，增强专项规划的导向性、约束性和可操作性，确保总体规划与专项规划以及各专项规划之间的充分衔接，《XX县“十二五”规划编制工作方案》，对专项规划的编制和评审方式作了要求。目前，各专项规划的审查或评审工作基本结束，只有少部分正在进行中。

（四）创新是规划成败的关键

“十二五”规划是实现XX县经济和社会发展更快发展，实行产业结构调整的重要五年，必须突出特色，促进创新发展。按照创新规划思维、创新规划的要求，我县“十二五”规划在以下几方面进行了探索与尝试：

一是创新编制方式。采取“开门编规划，博取众家长”的方法，更多地听取各部门和社会各界的意见建议。采取先对重大课题和关键领域进行专业部门研究，再听取社会意见进行改进，最后制定规划的新的规划方法。同时，积极吸取国内外规划编制的先进经验，采取灵活多样的运作方式。

二是创新规划内容。在规划内容上采取了地理空间分

布、行业领域发展、时间阶段发展等多维度规划布局，提出不同领域的发展布局、目标和方向。在继续加快基础设施建设的同时，强调产业结构调整，创新发展方式，突出民生发展需要，坚持可持续的和谐发展理念。

三是规范编制程序。按照《规划编制条例》要求，从前期调研、思路草拟、规划编制、衔接论证、批准公布，到评估、修订和废止都严格履行程序，使规划工作走向规范化和法制化。

四是创新编制过程的参与和监督。规划《纲要》草案形成以后，我们召开各种会议征求各部门意见，听取人大代表和政协委员等的意见，同时在媒体上进行了广泛宣传，积极听取社会各界的声音，从而激发和调动广大人民群众参与规划和监督规划的热情，并为监督和约束规划编制提供便利条件。

（五）运用和实施效果是检验规划的标准

“十二五”规划编制已经完成，要使“十二五”规划的指导作用得到较好的发挥，就需要各级领导各部门重视规划实施运用，在计划和其他工作安排上，遵循规划确定的方向目标，按落实“规划”确定的任务，增强工作的前瞻性、计划性和条理性。同时，规划纲要还对土地规划、城市规划修编等其他规划的研究编制提供了详实的依据和纲领性的指导。《纲要》得到社会各界的广泛赞同，普遍认为

第三篇：公务员培训工作十一五总结及十二五规划

按照省人力资源和社会保障厅《关于做好行政机关公务员培训“十一五”总结和“十二五”规划工作的通知》（人社函【2010】2529号）要求，现就我市公务员培训“十一五”总结及“十二五”规划汇报如下：

一“十一五”时期公务员培训

工作总结

“十一五”期间，我市的公务员培训工作，在市委市政府的正确领导下，在上级业务主管部门的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以中央和省的关于培训教育工作文件为依据，紧密围绕建设“三化一园”的战略目标，切实把公务员培训作为实施人才强市战略的关键措施来抓，精心策划，积极开拓，认真实施，狠抓落实，取得了较好的成绩。

（一）紧密围绕党和政府的中心工作，大规模开展公务员培训工作。

公务员是执行贯彻党和政府战略目标以及中心工作的主体，紧密围绕党和政府的战略目标和中心工作是公务员培训教育工作的主要任务。“十一五”期间，我们围绕党和政府每个时期的重大事件和重大决策，制定每个时期工作重点，组织开展全市公务员培训学习。在—2010年这五年内，我市先后系统地组织公务员学习了《中华人民共和国公务员法》《行政许可法》《公务员普通话》《计算机网络应用》《公共危机管理》《建设社会主义新农村》《信访条例》《应急管理》《政府信息公开条例》《行政机关公务员处分条例》《公务员责任意识》《公务员职业道德教育》等课程。每年，我市都把公务员培训作为一项重要任务紧抓不舍。在培训中，我们始终坚持按不同层次不同岗位举办不同类别的培训班。同时，按照省委《关于开展大规模培训干部活动的通知》的要求，结合实际，有针对性地地举办了各类培训班。通过举办各类培训班，提高了我市公务员的业务水平以及综合能力素质，并促使全市公务员及时地更新知识学习掌握新技术熟悉理解相关政策，以适应经济社会的不断发展变化，更好地服务于经济社会又好又快发展的目标。

（二）以能力建设为核心，多层次重实效开展公务员各项培训工作。

根据《至2010年广东省公务员培训规划纲要》，我市结合自己的实际情况，分别制定出实施办法，在做好全员培训的基础上，重点开展公务员初任培训任职培训优秀中青年公务员培训学习提高（离岗）培训和基层公务员培训等常规性的培训，以提升公务员思想政治素质为重点，以能力建设为核心，多层次重实效地开展培训。

1全面实施初任培训。对经考试录用进入公务员队伍的工作人员，严格按照国家和省的规定，实施初任培训。我市初任培训时间为一个月，根据参加初任培训人员的特点，培训班除了讲授基本理论知识和个人修养内容外，主要是提高参训人员的办文办会办事能力，计算机应用能力，普通话会话能力，公务员待人接物能力。至2010年全市共举办初任培训班28期，参训人数1525人。

2坚持实行任职培训。按照干部任职管理权限，我市人事部门主要负责科级任职培训，根据国家和省的要求，干部晋升职务，一般在任职前或到任后一年内参加培训。培训班主要是提高这部分人的心理适调能力，上下左右沟通能力，依法行政能力，公共服务能力，调查研究能力，至2010年，我市人事部门会同组织部门开展任职培训的有6期，参训人数240人。

3稳妥组织学习提高（离岗）培训。根据广东省公务员和事业单位工作人员考核办法，为了完善考核机制，加强对全市党政机关，事业单位人员工作责任感教育，对于考核基本称职或不职称人员进行离岗培训。至2010年全市共举办离岗培训班8期，有326人参加。经过培训，绝大多数学员都能做到正视过去，吸取教训放下包袱面向未来，思想素质和业务素质都得到一定提高，基本上没有二次培训者，为加强机关作风建设起到了很好的作用。

4积极开展优秀中青年公务员培训。为了提高公务员队伍素质，优化公务员组织年龄结构，我们配合组织部培训部门，开展优秀中青年公务员培训。对于这类人员的培训，我们主要是突出理论武装，实践锻炼，党性修养，调查研究，撰写论文等环节。近几年来，开设优秀中青年公务员培训班7期，有468人参加。

5加

大基层公务员培训力度。围绕建设社会主义新农村，加强基层公务员的培训。培训的主要任务是提高乡镇公务员科学发展，致富群众的能力，执行政策的能力依法办事的能力化解矛盾的能力。全市共举办培训班308期，参训人员有15400多人次。

（三）抓好公务员培训规章制度建设，使我市

公务员培训工作健康发展。

规章制度建设既是基础性工作，又是其健康发展的保证。目前中央和省已经出台了关于干部培训教育的各项规章制度，我们在认真贯彻执行的基础上，制定出适合自己实际的规章制度。

1建立常规培训制度。按照中央和省的规定，在一个五年计划内，处级以上干部参加培训时间不少于3个月，其他干部每年不少于12天。按照这一规定，我们制定一个五年总体实施办法，然后每年年头制定一个具体执行计划，重点开设常规班，如初任班任职班中青班科级班以及更新知识培训班等班次，让每个公务员都有参加学习培训的机会。

2建立公务员培训的激励和约束机制。为了激励公务员参加培训学习的积极性，我们把学员在培训机构参加培训学习的时间内容成绩记录入册，并报单位存入档案，作为公务员考核的内容和任职晋升的依据之一，我们还注意把在培训中表现优秀的学员和优秀论文向用人单位组织部门和领导推荐。为了对培训对象的约束，我们依照执行上级有关规定：新录用的公务员，必须进行初任培训，一年内不参加培训的，不得办理转正定级手续，不得提高工资待遇；晋升职务的公务员，必须在到任前和任职一年内参加培训，不服从组织安排无故不参加任职培训的，当年定期考核不得评为称职（含称职）以上等次，不给予晋升工资等级；对不按规定完成专门业务培训和在职培训的公务员，定期考核不能评为优秀等次。

3建立完善培训学习管理制度。为了加强对培训学员的管理，我们根据成人教育和在职培训的特点，制定一套培训学习的管理制度，有《培训学员须知》《培训考核办法》《考勤制度》等，要求施教育机构管理人员和教师，严格按照规章制度要求学员，制度规定学员旷课请假迟到早退超过规定次数的，取消考试资格，重新参加下一期的培训，学员请假一天以上须书面申请由单位加具证明报人事培训部门批准。同时公布学员考勤情况，并把学员在培训期间的表现通报学员所在单位，对考试不合格者，一律进行补考，并将成绩记录入册，送单位存档。

（四）勇于实践不断完善公务员培训工作机制。

按照中央和省的规定，各市县（市区）公务员主管部门按照国家和省公务员主管部门培训的法规规划，拟定本辖区公务员培训的有关政策规划，制定具体方案并组织实施。在市委市政府的领导下，我们统一安排市直单位的公务员培训，并能正确处理好与县（市区）的关系，在省的统一部署指导下，有分有统，分统结合，如科级以上干部统一安排调训，其他干部各县（市区）安排培训。初任公务员培训是公检法统一集中市培训，其他人员在县（市区）培训，大规模的培训分各县（市区）进行，小范围的培训集中市进行。专业性强设备要求高的集中市培训，其他要求一般性的在县（市区）培训。形成了具有自己特色的工作机制。

二“十二五”时期公务员培训规划

公务员培训工作是建设高素质公务员队伍的先导性基础性战略性工程，是加强政府执政能力的重要途径，是推动科学发展促进社会和谐的重要保证，具有十分重要的地位和作用。面对世情国情党情的深刻变化，面对改革开放和社会主义现代化建设的新形势新任务，党的十七大作出继续大规模培训干部大幅度提高干部素质的重大决策，党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的战略任务，特别是《2010——2020年干部教育培训改革纲要》和广东省《关于适应我省加快转变经济发展方式要求大规模培训干部的指导意见》的出台，对公务员培训提出了新的更高要求。结合我市具体情况，制定十二五期间公务员培训规划。

（一）指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领我市公务员培训工作。按照《2010——2020年干部教育培训改革纲要》和广东省《关于适应我省加快转变经济发展方式要求大规模培训干部的指导意见》的要求，围绕推进马克思主义学习型政党建设，认真贯彻实施《公务员法》，把公务员培训作为实施人才强市战略的关键措施来抓。围绕我市经济社会发展战略目标，以提升公务员思想政治素质为重点，以能力建设为核心，创新培训内容，加大培训力度，提高培训质量，全面提高公务员队伍的整体素质，为建设成大广州的卫星城市环珠三角高端产业成长新区华南休闲宜居名城提供强有力的人才保障。

（二）基本目标

到2015年，建立健全与经济社会建设相适应，更加开放更有实效的公务员培训体系。确保党校（行政学院）在公务员培训中主渠道作用充分发挥，其他培训机构有限参与，优势互补充满活力的办学体制。形成以培训需求为导向，加强培训班次管理及后续管理，做到学用密切结合，确保培训取得实效。

（三）主要任务

完善公务员培训管理体系。进一步规范公务员培训管理制度，完善培训激励约束机制。

认真做好四类培训

对于公务员初任培训任职培训全体公务员更新知识培训从事专项工作的公务员进行必备知识和技能的培训等四类培训，要集中全力保证顺利完成。各地每年至少举办初任培训班和任职培训班一至两期，全员更新知识培训五天。在培训中突出学员的主体地位，强化培训需求为导向，做到干什么学什么，缺什么补什么，更好地为科学发展服务，为公务员成长服务。

（四）保障措施

切实加强对公务员培训工作的领导。把公务员培训工作作为一项战略性基础性工作列入议事日程，及时研究解决重大问题。

增强公务员培训的权威性。在不断宣传《公务员法》及相关法规则的前提下，加大对培训管理的力度，特别是培训结果的使用方面。使公务员参训情况能切实成为其任职晋升考核的重要依据，解决训用脱节现象，提高培训权威。

加强公务员培训师资队伍建设。积极探索建立优秀的公务员培训师资队伍，做到不求所有但求所用优胜劣汰有进有出。大力选聘优秀党政领导干部知名专家学者担任兼职教师，形成结构合理专兼职比例适当的高素质师资队伍。

将公务员培训经费纳入地方财政预算。《公务员法》明确规定，公务员培训经费应当纳入地方财政预算，予以保障。这有利于加强对公务员培训经费的管理，建立规范的经费管理制度，实行专款专用，不断提高经费的使用效益，确保培训工作的顺利开展。

三公务员培训工作存在的困难及建议

公务员培训经费不足。目前市培训经费尚未纳入财政预算，培训仍需向学员单位收取费用，部分单位以经费不足为由，对于公务员培训支持度不高。并且目前收费的仍采用上个世界九十年代初的标准，滞后性明显，已远远不能满足实际需要。经费不足已成为制约公务员培训顺利开展的最大瓶颈。为此，我们恳请上级部门积极争取省委省政府支持，由省财政下拨专项款项专门用于公务员各项培训，以减轻地方财政及参训人员的负担。或采取倾斜政策，对山区市的培训教育工作从资金和师资设备方面予以扶持。

公务员培训结果的使用方面效果不理想。《公务员法》及相关配套法规等均有关于公务员培训结果使用方面的规定。但过于笼统，可操作性不足。对于培训结果的使用，缺乏刚性的管理措施，这直接导致训用脱节，培训的效果大受影响。建议能出台细则，规范公务员培训管理工作，确保公务员培训情况能真正成为管理的重要依据。

教师素质不高，影响培训质量。由于市经济不好，工资待遇差，高素质的教师大多调走，又引进不来。留在当地的又由于与外界交流少接触面不宽知识面不广，导致教学质量上不去，直接影响了培训质量。建议由省组织，通过各种渠道的培训进修来提高教师队伍素质，或由省厅组织经验丰富的专家教授组成专门的讲学团到各地进行授课，以提高教学质量，提高学员的学习积极性，真正达到培训的目的。

培训内容单一，学非所用。各地经济发展水平不同，人员素质就必然有差距，而现行的公务员培训的学习内容过于单一，对山区县的要求难免偏高。乡镇一级的公务员，干的是最基层最具体的工作，有些培训科目实际上实用性不强，如公务员信息化与电子政务这项培训，我市大部分乡镇在短期内不可能实施电子政务，各单位拥有的电脑又有限，学员辛辛苦苦学完回去没有电脑练习，在工作中派不上什么用场，很快就忘了，学习的目的没有达到。因此，我们建议上级人事部门，在设计和规划培训课程时，从各地人员的整体素质有高低差别的实际出发，多安排几门培训课程供各地选择，或者适当减少全省统一的培训内容，让各市县根据自身实际自主规划培训内容，而省只对每人每年应参加培训学习的时间作出规定。这样，对于不断提高公务员的整体素质功效可能会更好些。

第四篇：“十二五”规划前期重点研究课题研究方案

“十二五”规划前期重点研究课题研究方案

编写要点

（仅供参考）

总体上要围绕本课题思路及成果进“十二五”规划纲要的核心任务，兼顾各部门承担专项规划的编制设想，研究提出本课题的研究方案（计划）。主要包括以下几个基本要点：

一、本课题研究小组的组织架构，涉及其他部门的人员如何来组织和分工。

二、课题需设立或分解成哪些子课题，分别由哪些人或单位来完成；课题研究的基本提纲和要点是哪些，拉出一个初步的框架或设想，以确立研究的大方向，这些内容在研究中还可以根据研究情况适当予以修正和调整。

三、课题研究工作计划。包括组织实施哪些调研活动，召开哪些会议，等等；其次是时间进度安排，以及其他工作要求。

四、其他需要在研究方案中予以明确的事宜。

说明：

1.本编写要点只是课题研究的共性要求，是编写研究方案的指南，仅供参考，各牵头部门可根据课题的本质要求和特点自主研究提出相应计划方案。

2.不同课题对制订研究方案的要求不尽相同，故在形式上无需固定格式，只要明确以上工作要点、做到工作任务落实即可。

3.招标课题的研究方案由承担单位具体制订。

第五篇：实验室十二五规划总结

实验室建设“十二五”发展规划总结及“十三五”

规划思路 一、十二五规划总结：

随着学校教育事业的发展，对教学质量越来越高的要求在实验室建设方面得到了落实，我校十二五期间在实验室建设方面的发展情况如下：

1． 实验示范中心建设。在十二五期间，根据学校办学特色和专业特点，以强化学生实践能力为重点，新建成省级实验教学示范中心5个，建立了目标清晰、载体明确、考核科学的实验教学体系，为应用型、复合型、创新型人才培养创造有利条件。2． 教学科研仪器设备。十二五期间，我校教学科研仪器设备总额每年以近20%的速度增长，目前教学科研设备共有近5万台，总额6.2亿元。实验室建设在教学科研仪器设备上加大经费投入，为我校实验室发展提供了硬件基础。

3． 实验室多媒体建设。学校在实验室信息化建设中投入了巨资，实验室智能管理系统已经初见成效。学校为全校50万元以上的大型仪器设备建立实时监控系统并成立大型仪器共享平台，为现代教育手段的普及起到了奠基作用。

4． 实验室制度建设。十二五期间，学校进一步完善了我校实验室制度建设，从实验室综合管理、安全管理、设备管理三个方面对实验室制度进行了汇编，为实验室日常管理打下良好基础。

二、目前学校实验室建设存在的问题：

1.实验技术队伍受重视程度仍不够，实验技术人员的培训机制不健全，实验人员参加学习交流的机会少，激励教师参加实验室建设与管理的制度还需进一步完善。

2.仪器设备利用率较低，部分大型仪器设备没学期只使用几次，经常处于闲置状态，浪费了教学科研经费。

3.实验室开放的力度还需进一步加大，学生进实验室的积极性还需进一步调动和提高。

三、“十三五”规划思路：

1.建立良好的实验室管理体制和运行机制。各教学单位领导要统一思想、明确分工，进一步完善实验室安全负责制，保障实验室高效运行。

2.提高实验设备使用效益。要切实加大实验室开放的力度，将实验室开放列入实验室建设之中。不仅要为本院的人才培养服务，而且应向全校开放，以提高资源的利用率。

3．加强实验师资队伍建设。各教学单位要重视实验队伍建设，要切实调动实验室专任人员积极性，大力提倡、鼓励理论课教师参与实验教学及实验室建设。

4.继续完善实验室信息化建设。力争将实验室智能管理系统、大型仪器建设平台等信息化软件在全校推广使用，切实用信息化手段建设和管理实验室。