灵活培训功能多 V2视频会议成大型企业展开培训教育首选

第一篇：灵活培训功能多 V2视频会议成大型企业展开培训教育首选

灵活培训功能多 V2威速视频会议成大型企业展开培训教育首选

21世纪是知识经济的时代，知识的更新换代达到了前所未有的速度。因此，对新知识的学习和共享也成为了企业竞争和发展的一个重要组成部分，同时随着职场竞争的日益激烈，在职白领也纷纷加入充电大军，为自己增加职场“能量”。

在科技日新月异的今天，企业自身培训更是越来越频繁，网络互动培训――一个新兴产业的崛起，正在不断冲击传统培训的霸主地位。近年以来，在各种各样的企业培训形式中，在线培训成为一匹“黑马”，受到众多企业和在职白领的青睐。

一项调查显示，“灵活性，随时随地可展开培训”是众多企业选择部署在线培训系统的主要原因。V2视频会议系统具有极强的音视频处理能力，支持H.264等多种音视频协议，与目前市场大部分的主流视频会议终端均能无缝连接，用户可根据实际情况选择适合的音视频协议。V2视频会议终端采用业界先进的H.264编码方式，支持H.263 4CIF高质量视频图像显示，同时，可为视频会议用户提供高清图像质量，实现高清视频会议。且视频会议系统具有丰富的功能，包括摄像头远程遥控、组播、电视墙、多组会议并发、大容量视频会议等，用户可根据自己的需要选择适当的模块，构建一个完整的视频会议平台。视频会议数据应用工具如电子白板、应用程序共享、桌面共享、即时消息、文件传送等也一应俱全，用户可利用其实现自己不同的需要，例如远程招聘、远程培训、远程会商等等。

V2视频会议软件以其强大完善的应用功能、稳定卓越的系统性能提供了一个全方位、多层次、高效率的实时交互网络视频会议虚拟课堂。系统采用先进的音视频编解码技术和丰富的数据交换功能，能够实现教师与学生在互联网上“面对面”般的视频会议教学过程。教师可以将自己的声音、图像、讲义以及板书逼真、无延迟地传送给远端的学生，学生可以通过举手投票、文字交流、音频发言提问等方式及时与教师进行交流，同时还支持录制功能，能将整个视频会议教学过程毫无遗漏地保存成流媒体文件，方便优质精品教育资源的保留和推广。

V2多媒体视频会议软件可与H.323及SIP标准软硬件视频会议设备进行互联互通，支持智能手机及固定电话接入视频会议，并可完全整合用户原有的信息系统。系统提供用户认证接口，可与OFFICE办公系统、OA、ERP、CRM、VoIP等企业内部信息系统及门户网站结合，充分利用了现有IT硬件和管理软件系统，实现业务信息的无缝连接，保证了集团内部整体协作的畅通整合，加密的视频会议信息记录和可管理的导出功能，让数据信息安全无忧。

有众多使用过V2视频会议系统进行在线培训的企业表示，网络视频在线培训系统成功应用，进一步提升了公司的服务品质与品牌形象，增进公司、员工双方的交流了解，提高公司领导层对培训充电工作满意度，且构建了永不落幕的培训教室，从而实现人才交流与教育成本全面有效降低。

凭借卓著的自主技术研发能力，V2威速成功在规模运营领域实现了新的突破点，开辟了视讯市场中属于自己的蓝海。目前，全球每天有上千家企业政府机构的近千万人都在使用V2视频会议进行日常的工作沟通和协作。V2视频会议作为一个纯软件的电信运营解决方案，也将继续协助中国企业将其业务拓展至全国乃至全球，为用户带来无限的沟通新体验。

第二篇：干部教育培训视频会议讲话提纲

全国干部教育培训改革工作视频会后讲话提纲

（2010年8月16日）

同志们：

刚才，我们在分会场参加这次视频会议，一起收看了中组部、省委组织部领导关干部教育培训改革创新工作的重要讲话。下面，我再简要强调三点：

一、充分认识加强干部教育培训工作的重要意义。干部教育培训工作无论是对党的事业的兴旺发达、还是对党员干部个人的顺利成长，都具有重要意义。面对国际国内的新形势新任务，我们应该在思想上与时俱进，更新观念，从用中国特色社会主义理论体系武装党员干部、推进科学发展、实现富民强区新跨越和加强干部队伍建设等方面，进一步深化对新形势下加强干部教育培训工作重大意义的认识，始终坚持把干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，作为干部培养和成长过程中的前端性重要环节，进一步增强做好干部教育培训工作的责任感和使命感。

二、深刻领会和准确把握中央和省委对干部教育培训工作提出的新要求。这次视频会议，对站在新的历史起点上大力实施改革创新，进一步开创干部教育培训工作新局面作出全面部署、提出明确要求。会后，各级各单位要向单位主要领导汇报好，组织广大干部认真学习领会好会议精神，全面把握中央和省委对干部

教育培训工作的新要求，真正把思想统一到中央和省委的要求部署上来。特别是干部教育培训工作领导小组成员单位更要带头增强以改革创新精神做好干部教育培训工作的责任感，明确职责，先行一步，对照干部教育培训工作改革创新的新要求，研究提出贯彻落实的措施和办法，更加主动、更加自觉、更加富有成效地做好干部教育培训工作，切实把大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处，把干部教育培训工作提高到一个新水平。

三、以改革创新精神落实好干部教育培训的各项任务。近年来，我区培训干部的数量和质量都有了大幅度提高，干部教育培训工作呈现出前所未有的大好局面。但我们也清醒地认识到，在探索干部教育培训工作的方法途径方面，以及在提高教育培训工作的针对性和实效性等方面，做得还很不够，尤其是对照中央和省委的新要求，我们还有很多工作要做。我们要以这次视频会议为契机，结合本区实际，强化工作措施，狠抓贯彻落实。一是抓重点，办好主体班次。要按照落实新一轮大规模培训干部工作任务的要求，着重抓好在职科级干部、新任科级干部、企业领导骨干、村居主职干部等重点培训对象的专题培训，确保应训范围内的干部一个不拉。二是抓改进，提高培训质量。要围绕提高素质和能力、促进经济社会的发展，把公共危机管理、现代金融、形势研判、高效生态经济、蓝色经济、石油装备等知识列入培训内

容，真正做到干部缺什么就补什么。要改进培训方式，改常规教学为综合运用研究式、案例式、模拟式、体验式、答疑式等教学方法，不断探索干部自主选学、在线学习等新型培训模式。要拓宽培训途径，整合干部教育师资力量，整合培训设备资源。三是抓制度，促进规范管理。要加强干部教育培训工作制度建设，健全在职干部理论学习学分制、干部培训实效评估制和干部学习培训情况反馈制度，等等。要进一步完善干部学习培训档案，把干部参加学习培训情况列入领导班子考察和干部考核的内容，作为干部奖惩和使用的重要依据。

第三篇：欧文美式教育 重庆少儿英语口语培训首选

欧文美式教育 重庆少儿英语口语培训首选

对比中外语言教育，我们不难发现美国教育的明显特征。像我们所说的放养，他们也并不是盲目的任由孩子自由发展，还是会给予孩子正确的引导。在我们思考如何为孩子做出正确的选择时，他们会掰开现实，让孩子自主选择。

随着经济发达的新时代到来，现在的孩子的主观意识越来越强烈，一味说教的传统教学模式，逐渐满足不了孩子探索知识的求知欲望，到面对这种情况，重庆欧文少儿英语培训以纯正的美式教育，“学乐英语”的口号，在众多重庆少儿英语口语培训中脱颖而出。

重庆欧文英语是2001年在重庆本土正式登记成立，是一所专注于3-18岁儿童、青少年英语教育的非学历教育机构，13年来一直坚持以培育适应全球化发展的高素质人才为使命，与全球知名品牌培生集团、剑桥大学出版社、英国麦克米伦教育集团等国际教育巨头联合打造国际教育教学理念，将中国的应试教育需求和国外的素质教育完美结合。

重庆欧文少儿英语口语培训学校同时也是重庆为数不多的自营企业，自己拥有物业。从创办以来，重庆欧文少儿英语口语培训学校自主购置及打造教学用地，实现从里到外、从整体到细化，完全自主经营的优质的服务体系。良好的教学环境及优良的师资队伍，使得重庆欧文少儿英语口语培训学校积聚了大量的教育资源，形成大量的教学实践，拥有了大量的客户，足迹遍布重庆各大经济商圈。

重庆欧文少儿英语口语培训学校负责人介绍学习好一门语言，语言环境非常重要，即在大量听的基础上才学会说话，大量阅读后才学会写作。英语学习也如此，都需要一段时间的培养和积累。传统应试型的教育主要是通过大量的语法点灌输，强化读写记忆，反复练习做题，这种学习方式短期见效很快，但容易忽视孩子对学习兴趣的培养，同时，也容易忽略对其语言能力的培养。英语，究其根本，是一种语言工具，是用来沟通和交流的。

欧文以口语第一，美式教育领导品牌，注重学员综合能力的提升，培养学习兴趣与性格的塑造。率先采用建构主义教学法，以纯美式教学方式培养学生语言运用能力。为学员量体裁衣，制定一对一的个性化学习方案设计，让每个学员都能找到适合自己的独特学习方式和成才之道。重庆欧文少儿英语口语培训学校教师会关注学生多方面的发展，团队协作能力等，即在玩的时候，也让孩子回家能说英语。教师会给学生安排家庭团队协作作业，与家长一起完成，这能让家长感受到孩子学习也是很辛苦的。重庆欧文少儿英语口语培训学校会让家长不定期跟孩子参加各种户外活动，让家长真正感受到孩子不仅是在玩，也是在玩乐中学习英语知识。

第四篇：教育,让人成为人——培训心得体会

教育，让人成为人的艺术

这次很有幸参加了金华市教育局组织的“名师”培训活动，虽然中间有奔波劳顿之苦，但却有着很多教育教学方面的智慧，给我今后的教学带来了更多的思考和启发。现在我将做如下总结。

首先，不论是哪位老师，都应对当前教育进行重新审视。当下如何教育，和高考的指挥棒无关，而与教师的教学理念有关。毕竟教师才是课堂的实施者，要推进教学改革首当其冲的应该是教师自身，这点我尤为认同。思路决定出路，没有观念上的转变，就不可能有行为上的改变。

其实，当前很多教师不愿改变自身教学。原因不外乎有这三个，一个是不愿意冒着改革的风险，毕竟改革都有镇痛，也有风险和代价，何不按照传统，保险又省事呢。还有一个原因是，教学的功利心驱使。很多教师把教育当作赚钱谋生的手段，这样谁敢拿饭碗开玩笑，谁会以牺牲自己的利益而来考虑孩子的未来呢。其三是，很多老师在改革这条路上是心有余而力不足，想改但不知路在何方，只能望“生”兴叹。而我认为我就是其中第三种，正徘徊不前，很是担心如果还不做些调整和突破，可能以后就定型，难以再改变。

而这次通过培训，我好像吃了颗定心丸，为我的教学改革指了条明路。如同马兰老师说的，改变之前我们首先要明确我们的从哪来，到哪去？我将培训的心得总结为“从问题中来，到理想中去”，“从学生中来，到教学中去”，“从生活中来，到实践中去”。当前我们满心搞教育，却不知为谁搞教育？搞教育为谁？我们教育的对象是有生命有思想的孩子，每个生命都值得被尊重。我们应把“为学生终身幸福奠基”做为教学的努力目标与方向。都说要寓教于乐，这点做到都不容易，何况是让学生幸福终身呢。说的永远比做到的容易，所以如何找到理想的教学模式，便成了让梦想照进现实的有效路径。

这几天老师不仅介绍了理论层面的知识，也讲了很多可操作的经验。例如还是马兰老师，就围绕如何设计有效教学讲了大量篇幅，都有很强的操作性。我印象最深刻的还是，我们的教学要围绕学生而设计，让学生有效的参与的课堂教学中，从学习由外向内打破，让学生在体验中学，学中体验，形成生活和知识的有效衔接，打通中间的命脉，那么教学也就事倍功半，提高成绩也只是水到渠成的事。

基于问题的解决，这是改革成功的必经之路。素质教育理论好比是花生的花，如果不能落地生根，就不能结出花生之果。我们要有玫瑰般的理想，也要有切实可行的实践。而且就是在这两者之间，真正寻求到了让素质教育落地生根的路径。

据此，这两天我通过思考确立了“让教育回归于本土，回归于生活，回归于儿童，回归于游戏”的教育教学思想，总结了“十大教学观念，即“大教育观、大教学观、大政治观、大教材观、大目标观、大课堂观、大学生观、大合作观、大评价观”。我们应让学生在学习中有这样的收获：学习让他们学会了怎样做人，学会了怎样对待生活，学会了怎样和人相处，懂得了感恩。在这里，精神的价值远远超过了金钱的价值，净化了的心灵比拥有万贯资产更为可贵。

刘力老师还高瞻远瞩的提出一点，教师不仅要研究课内，更要关注课外。如果只读教育方面的书，就会如苏东坡所说的那样“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”只有既读教育类书，又读教育之外的书，才能真正达到“横看成岭侧成峰”的境界。成功的教学，应是涉及教育和教育之外的方方面面，改革的目标是为学生的一生幸福奠基。既然如此，老师的文化储备就不能单一而平面，而应当丰富而立体。

马兰老师还特别强调了学习目标，在三维目标“过程、方法”这个维度，我感觉缺少了“习惯”这项内容。我们对“情感、态度、价值观”这个维度的理解，也有一个不断深化的过程。原来我们把“态度”理解为文本中作者对待生活、对待人生的态度，把情感理解为作者在文本中所倾注和体现的那些情愫。后来我认识到情感、态度和价值观是一个终极教育教学目标，不是课堂教学的当堂生成目标。比如，“态度”这一目标教学，除了理解作者对生活的态度、做事的态度、做人的态度，学习他人学习的态度、做事的态度和做人的态度等。张丰老师还提出了转变学习方式，我据此将学习方式定位于前置性学习、自主学习、合作学习、探究性学习，并将在今后不断贯穿和改进，直至达到终极目的，形成模式。

培训已经结束，但思考没有停止，教学还在继续。我将在今后不懈的探索理想的教学模式，让理想的教育在我这生根发芽，长出硕果。所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我希望借助这次培训，在教育教学这条路上越走越远，越走越好。最后，谢谢教育局给的这次不可多得的培训机会，希望今后还有机会再次参与！谢谢！

第五篇：流亭街道社区后备干部集中教育培训工作全面展开

流亭街道DV-3带

流亭街道社区后备干部集中教育培训工程全面展开

从社区选拔优秀青年，作为社区后备干部进行培养，是流亭街道近年来，在全区率先实施的加强社区班子后备干部队伍建设的一项新举措。为切实提高社区后备干部队伍整体素质、培养团队精神、增强大局意识，提高处理复杂问题的能力，为社区发展储备人才，流亭街道社区后备干部集中教育培训工程于近日全面展开。

流亭街道对37名经过“双推双考”选拔出的26名第三批社区后备干部培养对象，进行了为期4天的全面集中封闭式教育和培训。活动采取理论学习、军事训练相结合，通过聘请区直单位、青岛农业大学的专家进行授课，讲解基本素质、社区基础理论、社区事务和规范化管理、法律法规、工作方法与艺术、管理学知识和社交礼仪、座谈交流、观看电教片等，及邀请部队教官组织队列军训和野外军事拉练等丰富多彩的形式，对社区后备干部们进行全面系统的教育和培训。

教育培训让社区后备干部们受益匪浅，通过系统学习，大家的工作能力和服务水平均得到了不同程度的提高。大家纷纷表示，回到工作岗位后，将通过不断地学习和实践，全面提升自己的感悟和创新能力，努力为社区发展做出自己应有的贡献。

一系列教育培训工程让真正有潜力的优秀青年最终脱颖而出。目前，流亭街道已培养出109名优秀社区后备干部，并已充实到各工作岗位，有9名经选拔培养的后备干部进入到社区“两委”班子队伍中。

柳涛