人教版四年级第一单元写景作文（精选五篇）

第一篇：人教版四年级第一单元写景作文

美丽的西湖

四年级小作者：陶若冰

杭州的西湖带着一年四季烂漫的美景，唱着欢快的歌，慢慢地向我走来。

春天，桃红柳绿，粉红色的桃花像小姑娘的红脸蛋，一个个笑眯眯的。细细的、悄悄话呢！新的味道划过我的鼻尖，好像赞美着小花蕊。

像一个个可爱的小精灵，真是小荷才露尖尖角，一圈一圈荡漾开来，感受着秋天的西湖美景。香香的桂花也洒满了西湖，它变成了一大锅桂花粥。我真想喝一口这带有淡淡清香的桂花粥啊！

一片，两片，三片……白色的小精灵从天而降，冬天来到了西湖。1 / 2

小精灵有的落在地上，有的落入水中安家。冬天，白雪皑皑，它们给树枝披上了白色棉衣，让大树温暖了许久。只有梅花坚强地挺立着，使一片白茫茫的西湖中多了一丝新意。冬天虽冷，却不缺少美。晚风吹过湖面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，我静静地站在西湖边，想把西湖的风景铭记在我心中。/ 2

第二篇：四年级上册第一单元写景作文

四年级上册第一单元写景作文——介绍一处自然景观

星空

我从小就喜欢看星星，每当我看到星星的时候，心里就非常明亮，而且还能忘记一些烦恼。我第一次看星星的时候，是6岁的一个夜晚，当时，我和妈妈一起看的星星，那时，我不知道那是星星，我就问妈妈，那是什么，妈妈告诉我，那是星星。从那以后我对一闪一闪的星星产生了很大的好奇心。

一天晚上，我坐在我家的院子里，欣赏着星空，天黑的真快啊，就坐了一会，天就黑了。不过这黑还未到漆黑。星星多了，不是闪着金光，而是闪着银色的光。

有些星星大得像钻石，闪闪发光，他们诱惑你，想抓，抓不到，似乎镶嵌在那儿。有些有些又是小小细细的，跟碎碎的钻石粉末一样，散布在漆黑的夜空中，夹杂在群星中，无处不在，星空就像一块纱，星罗棋布的镶嵌着钻石，这纱有撒上了钻石粉末，然后铺在天空上，一切都繁荣富贵，谁买得起这块纱啊！他极其珍贵，没人买得起，于是他大发善心，让人人拥有，让人人欣赏，不存在你的我的，是大家的，可能是怕有人贪心，便高高在天空上。

星星真奇妙啊！

美丽的九寨沟

今年暑假，我、妈妈和姐姐去了人间天堂、童话王国——美丽的九寨沟。

九寨沟一共有144个海子，其中包括小溪、河流、湖泊、瀑布，海子中最美的景色就是五彩池和珍珠滩和珍珠滩瀑布了！

五彩池虽然是九寨沟里最小的海子，却是最美的一处着名景点。你看五彩池里面的颜色多么丰富啊：红得似朝阳；黄得像黄金；蓝得宛如一片汪洋；绿得使人感到神清气爽；还有紫色让人沉浸在梦幻之中。

珍珠滩瀑布是九寨沟最大的瀑布，位于珍珠滩，景色雄伟壮观，它高二三十米，它宽一百多米，从上到下，凌空飞降，溅起的水花在阳光的照耀下，都变成了一颗颗五彩缤纷的小珍珠，十分引人注目。跟吸引人的是，这些顽皮的小珍珠一会儿跳到我的脸上，让我亲吻；一会儿蹿到我的背心，给我按摩；一会儿跑到我的脚上，为我挠痒……

然后，我们坐上了绿色观光车去原始森林。经过了半个小时的车程，我们终于来到了原始森林，举目四望，到处一片绿色，深绿。浅绿。明绿。暗绿，绿得难以形容，让人仿佛置身于林海之中，再加上那一座座拔地而起。各不相连的山峰，构成了一幅绝妙的山水画，乃至大自然神奇的杰作。这里一连四季。景色各异，使九寨沟永远充满生机与活力！

因为有了这奇山圣水，所以九寨沟成为了名副其实的人间仙境。

我爱家乡的夏夜

我的家乡是农村，虽然没有城市的高楼大厦，没有城市的车水马龙，但农村有农村的独特的风景，农村有农村的别具一格。

夏天的傍晚，屋子里很闷热，妈妈说：“屋子里太热了，我们到外面吃吧。”我高兴地一蹦三尺高，爸爸也表示赞同，我和爸爸连忙去抱桌子搬椅子，当我们摆好桌椅到时候，妈妈也做好了饭，我们端好饭，放到桌上开始吃饭了，我们一边吃着饭一边沐浴着夏日的丝丝微风感受着天地间的辽阔，饭也觉得格外的香甜晚饭过后，妈妈会把桌椅收拾好，铺上凉席，我和小伙伴们躺在上面一起数着天上的星星并想象着这是牛郎织女的俩孩子在玩什么游戏呢？

有时候我和小伙伴们心血来潮，会拿着捉蝉的工具，来到我家西边的小树林捉知了猴，那里，灯光闪烁，捉蝉的人早早的来到这里，他们在黑暗中穿梭着，搜索知了猴的踪迹，还有小伙伴吹起了响亮的口哨，那动听的乐曲在小树林里荡漾着。忽然我看见一个小黑点在动，我用手电筒一照小黑点竟然不见了。这个狡猾的小东西，竟然给我玩起了捉迷藏，我一手拿着手电筒一手拿着铲子迅速挖了起来，哈哈这个家伙胆子可真小，蜷缩在洞里，瞪着两只惊恐的眼睛看着我，哈哈给我走吧，这可是我今天捉的第一只蝉。我欢呼雀跃着，又继续搜索下一个目标了。经过两个多小时的大搜索，我一共找到了20多只蝉呢。

我喜欢我的家乡，更喜欢我家乡的夏夜！

第三篇：人教版四年级第一单元写景作文

美丽的西湖

杭州的西湖带着一年四季烂漫的美景，唱着欢快的歌，慢慢地向我走来。

春天，桃红柳绿，粉红色的桃花像小姑娘的红脸蛋，一个个笑眯眯的。细细的、嫩绿的柳条多像是小姑娘的长辫子呀，它在和桃花说悄悄话呢！新的味道划过我的鼻尖，小花蕊。

缀着粉红色的荷花，像一个个可爱的小精灵，真是小荷才露尖尖角，感受着秋天的西湖美景。香香的桂花也洒满了西湖，它变成了一大锅桂花粥。我真想喝一口这带有淡淡清香的桂花粥啊！

一片，两片，三片……白色的小精灵从天而降，冬天来到了西湖。小精灵有的落在地上，有的落入水中安家。冬天，白雪皑皑，它们给 1 / 2

树枝披上了白色棉衣，让大树温暖了许久。只有梅花坚强地挺立着，使一片白茫茫的西湖中多了一丝新意。冬天虽冷，却不缺少美。晚风吹过湖面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，我静静地站在西湖边，想把西湖的风景铭记在我心中。/ 2

第四篇：小学四年级第一单元写景作文

小学四年级第一单元写景作文

教学过程;

一、引入：同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）

我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。（板：写景）

二、回忆写景要求：

1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢？

2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。

3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）

按一定顺序

4、汇报讨论结果；根据讨论板书： 抓特点

5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？

6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？

板书：清楚

7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？

板书：颜色 形态

气味 声音

8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？

过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。

三、听范文、受启示、解疑团。

1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。

2、讨论范文：你认为她哪处写得好？为什么好？

3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？

比喻

板书： 拟人

4、与小作者见面，谈心得。（小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。）

5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论？

四、欣赏校园风光，感受美。

过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。

1、放录像，欣赏美。

2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。

要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

3、讨论、分析、点评。

五、总结：

1、谈收获。

2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

€€

总板书：

多观察

按一定顺序清楚

写景形态 颜色 比喻 生动

抓特点气味声音拟人形象

附范文

雷雨

乌云密布，天空黑乎乎的，睡在床上的我不禁爬了起来，走向了窗边。

天窗忽然滑过一道闪电，乌云似乎成了两瓣。没等我看清楚，又是一声巨响----雷。可是，天空还没有下雨，所以还是那么闷热。

“嘀嗒”，一滴水到我头上来了。突然间好像换了个世界一样，显得格外清凉。任凭雨怎么从窗中打进来，窗我是开定了。风呼呼地刮着，像鬼一样的喊叫，吹过我的脸。

其实，仔细瞧一瞧，那并不可怕，反而带着可爱。是啊：天空似乎是张白纸，乌云则是翻了的墨；树叶子，小草，张开了一切可以舒展的树叶，绿得晃眼。路上积水成潭，不时会有小圆晕出现。

整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中。汽车鸣起了汽笛，与雷声应和着。所

有的车都打开了照明灯，城市又如同一片灯的海洋。

闭上眼睛，茫然地想象，独自踏在乡间的小路的石级上，周围是一片漫无边际的竹海，雨像烟一般打落在竹林里，格外美丽。

呵，可爱的雷雨，我竟未曾发现原来你是那么生动呀！

荷花

入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉€€€€荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会„„。荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。

荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！

海边的早晨

城市的早晨是被汽车短促的喇叭声惊醒的而海边的早晨是被柔和的海风和浪涛拍岸的声音唤醒的。海边的早晨是凉爽早上来到海边享受着温柔的海风试着到海里游一游脚碰一碰海水感觉冷冰冰爽极了!海边的早晨也是热闹的一大早到这里这条路也以车水马龙想买到票就更加难了因为卖票窗人多的已经不成样子了这些人疯狂地把手伸进卖票窗里弄的卖票员手忙脚乱.进入大门站在高处往下看海边人山人海基本找不到任何空隙的地方.海边的早晨还是有趣的不少孩子在堆沙子堆出他们心里那千姿百态的样子.而大人们则用他们有力的脚让大海妈妈的孩子们跳跃起来.海边的早晨更是刺激的有些人骑在马儿上让马儿在金色的沙滩上飞跃另一些人正踩着冲浪板在蔚蓝蓝的海上乘风破浪.最后我希望这海边永远报留着她以前拥有的凉爽、热闹和有趣还有她的刺激!

第五篇：人教四年级第一单元测试卷（1）

四年级语文（上）第一单元测试题

姓名

班别

分数

成绩

（卷面整洁

3分）

一、看拼音，写词语。

càn

làn

zhào

yào

ɡuī

lǜ

lǒnɡ

zhào

（）

（）

（）

（）

huī

fù

shù

shāo

chuán

jiǎnɡ

jìnɡ

jì

（）

（）

（）

（）

二、给带点的字划去不正确的读音。

薄雾（báo

bó）

缝隙（fénɡ

fènɡ）

一模一样（mó

mú）

闷雷（mèn

mēn）

名称（chènɡ

chēnɡ）

风号浪吼（háo

hào）

三、辨字组词。

竿（）

忙（）

沸（）

潮（）

杆（）

茫（）

佛（）

朝（）

四、把下面的词语补充完整。

风平（）（）

水天（）（）

（）（）并进

漫（）卷（）

若（）若（）

昂（）（）望

五、根据要求写词语。

1.ABB式：

红彤彤

2.AABB式：

高高兴兴

3.ABAC式：半紫半黄

六、选词填空。

继续

陆续

连续

1.我（）三次来到“鸟的天堂”。

2.今天是星期一，同学们又（）回到学校。

3.探险家们（）来到人迹罕见的大峡谷。

镇静

安静

平静

4.西湖的水很（），湖面像一面镜子。

5.大家在（）地听着鸟儿的歌声。

6.洪水来了，张大伯（）地指挥大家撤离。

七、填空。

1.雾锁山头山锁雾。

2.，青山原不老

为雪白头。

3.请为下面对联的“好”字标上正确的读音。

好（）读书

不好（）读书

好（）读书

不好（）读书

4.请你写一对你课外积累的对联。

八、用上打比方的方法，把下面的句子写具体。

1.浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。

2.月亮高高地挂在天边。

九、阅读。

（一）松坊溪

松坊村是一个小小的山村。四面是山，是树林，是岩石。有两条山涧从东、西两面的山垄里流出来，在村前会合起来，又向南流。这便是松坊溪。

这是一条多么好的溪涧。溪上有一座石桥。溪中有一座石桥。溪中有好多大石。那溪石多么好看。有的像一头小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像两只熊正在准备走上岸来。

溪底有好多鹅卵石。那鹅卵石多么好看，有玛瑙红的，有松青的，有带着白色条纹、彩色斑点的，还有蓝宝石般发亮的鹅卵石。

溪水多么清。溪中照着蓝天的影子，又照着桥的影子；照着蓝天上浮游的云絮的影子，又照着山上松树林的影子，照着翠鸟的影子；秋天里，溪中照着开放在岸边的蓝色雏菊的影子，还照着丛生在岸边的蒲公英的影子。

我每天都要经过溪上的石桥，我听见桥下的溪水声唱得真快乐。日光照在溪中。我常常觉得这是一条发亮的、彩色的溪。

1.溪水照耀着、、、、、、的影子。（4分）

2.用“

”画出描写大溪石形状的句子。（３分）

3.用“～～～～”画出描写鹅卵石色彩的句子。（３分）

4.找出文中一个拟人句，并仿写一句拟人句。（２分）

（二）北京的北海公园是世界上保存最完美的古代皇家园林。它风景如画，（闻名

著名）世界。它那美丽的湖光山色，各式各样古代建筑，令人赞叹不已。

琼岛位于北海公园的中心，它四面是水，像大海中升起的一座高山。这里的景色十分美丽。岛上到处是苍松翠柏，绿树鲜花，还有高大的宫殿，精巧的亭台、楼阁，以及长廊、短桥、奇洞、怪石，如同仙境一般。岛的周围水面开阔，湖水平静得像一面大镜子，映出了蓝天白云的倒影，也映出了琼岛那美丽的身影。琼岛上的白塔，高大雄伟。它遍身洁白，犹如一尊（优美

精美）的白玉石瓶。塔基有三层，每层都有一个多高。塔身高30米，最大的直径有14米。高高的塔顶上，覆盖着一顶鎏金宝盖。宝盖上悬挂着一只只铜铃，微风吹过，铜铃摇动，发出悦耳的声音。

湖北岸的五龙亭，造型别致，它就像一条巨龙在湖边戏水。九龙壁上，九龙形态各异。（奔跑

奔腾）在云雾波涛中的蛟龙，体态矫健，龙爪雄劲，栩栩如生。

北海公园的（景点

景色），数不胜数，吸引着越来越多的中外游客。

1在文中括号内选择正确的词语画“√”。（2分）

2.文中有一个“AABC”式的词语是，我也会写两个

。（3分）

3.在文中找合适的词语填在括号上。（3分）

（）的宫殿

（）的亭台

（）的白塔

（）的蛟龙

（）的声音

（）的身影

4.用“

”

在文中画出一句比喻句，把（）比作（），写出了

。（4分）

5.文章抓住北海公园的（）和（）两处的景点来写。第二自然段重点描写了（），抓住琼岛上的（）、（）、（）等景物以及岛周围的（），写出了琼岛的美丽。（4分）

6.这篇文章是按（）顺序介绍北海公园的。（2分）

十、作文。

选择你游览过的一处旅游景点或身边的一处景物，展开想象，把你看到的景象写下来，注意写出这处景物的特点。要求：1.抓住景物特点，写一处自然景观。

2.要按一定的顺序描写。3.题目自拟。4.字数不少于350字。