人教语文四年级上册 第一单元测试题

第一篇：人教语文四年级上册 第一单元测试题

四年级语文上册第一单元测试题（A卷）

一、看拼音，写词语。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字组词。（12分）

卉（）涛（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）张（）绷（）芒（）涨（）

三、将下列词语补充完整。（6分）

昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飞瀑（）（）细流

四、选词填空。（9分）

横贯 横卧

1．青藏铁路（）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）在我国北方的崇山峻岭上。

继续 连续 持续 3．我们班（）三周获得流动红旗。4．大雨整整（）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（）进行。

注意 保护 遵守 爱护 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共财产，（）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。（6分）

1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）

六、选择正确的答案。（6分）1．下面句子没有错别字的是（）A．他的作文提纲写得很好。B．我们要刻服困难，努力学习。

C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。2．下列句子词语使用正确的一项是（）

A．这件事发生在很久很久以前。B．我们要发挥成绩，改正缺点。

C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（）A．因为„„所以„„ B．即使„„也„„ C．无论„„也„„

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）

八、课内阅读与练习。（10分）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是 的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮。“山崩地裂”是形容浪潮。

2．这句话有 层意思。前半句是写大潮涌来时的，后半句是写大潮涌来时的。

九、课外阅读与练习。（17分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来„„

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1．“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了 的结构方式，写出了三个方面的内容；一是，二是，三是，（用两个字概括）。全文通过对 的描绘，反映了作者 的思想感情。

3．文中的过渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，还用、来比喻船。

十、习作。（20分）

假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。

参考答案

一、看拼音，写词语。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（缝 隙）（屹 立）（齐 头 并 进）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（镇 静）（照 耀）（恢 复）（若 隐 若 现）

二、辨字组词。

卉（花卉）涛（波涛）梢（树梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（苍茫）张（开张）绷（绷带）芒（光芒）涨（涨水）

三、将下列词语补充完整。

昂（首）东（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（测）（帘）（帘）飞瀑（涓）（涓）细流

四、选词填空。

1．青藏铁路（横贯）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（横卧）在我国北方的崇山峻岭上。3．我们班（连续）三周获得流动红旗。4．大雨整整（持续）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（继续）进行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（爱护）公共财产，（保护）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。

1．火烧云的形状可真是变换无穷！

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我能不高兴吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。

六、选择正确的答案。

1．下面句子没有错别字的是（A）2．下列句子词语使用正确的一项是（A）

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（B）

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）

苏东坡：八月十八潮，壮观天下无。

李白：浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆琉璃。

八、课内阅读与练习。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容浪潮声势浩大。

2．这句话有两层意思。前半句是写大潮涌来时的形状，后半句是写大潮涌来时的声音。

九、课外阅读与练习。

1．“山巅”的“巅”是（上下）结构，用部首查字法应查（山）部，除部首外还有（16）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了先总后分的结构方式，写出了三个方面的内容；一是山奇，二是水急，三是船险，（用两个字概括）。全文通过对三峡景物的描绘，反映了作者喜爱三峡、赞美三峡的思想感情。3．文中的过渡句是第5自然段，它所起的作用是承上启下。

4．作者把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，还用摇篮、竹叶来比喻船。

十、不提供答案。

第二篇：四年级语文上册第一单元测试题(A卷)

石堆镇 阿洛小学四年级 语文 第一周 双休日作业

命题人：

分管领导：

等级：

一、看拼音，写词语。（8分）

huǎng hū fèng xì yì lì qí tïu bìng jìn（）（）（）（）zhèn jìng zhào yào huī fù ruî yǐn ruî xiàn（）（）（）（）

二、辨字组词。（12分）

卉（）涛（）梢（）崩（）茫（）张（）奔（）滔（）稍（）绷（）芒（）涨（）

三、将下列词语补充完整。（6分）

昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飞瀑

（）（）细流

四、选词填空。（9分）横贯 横卧

1．青藏铁路（）横贯羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）横卧在我国北方的崇山峻岭上。继续连续持续

3．我们班（）连续三周获得流动红旗。4．大雨整整（）持续了三个小时。

5．下雨了，球赛仍在（）继续进行。注意保护遵守爱护保持 6．（）遵守交通秩序，（）注意公共安全，（）爱护公共财产，（）保护环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。（6分）

1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）

3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）

六、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）

石堆镇 阿洛小学 四年级语文 第一单元试题

命题人：

分管领导：

等级：

一、课内阅读与练习。（10分）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是_____的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮 规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容______。

2．这句话有 两层意思。前半句是写大潮涌来时的_____，后半句是写大潮涌来时的 _____。

九、课外阅读与练习。（17分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来„„啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1．“山巅”的“巅”是（）上下结构，用部首查字法应查（）山部，除部首外还有（）。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了_____的结构方式，写出了三个方面的内容；一是____，二是____，三是____，（用两个字概括）。全文通过对______景物的描绘，反映了作者______三峡_____三峡的思想感情。

3．文中的过渡句是第_____自然段，它所起的作用是_____。

4．作者把山比作_____、骆驼、_____，把水比作_____，还用_____、_____来比喻船。

第三篇：苏教版语文四年级上册第一单元测试题

学习完一个单元的课本内容之后，为了更好的巩固好单元知识点，做单元测试是很有帮助的，以下是小编搜索整理一份苏教版语文四年级上册第一单元测试题，欢迎大家阅读!

一、积累运用(53分)

1.用“——”画出正确的读音。(6分)

沉浸(jīn jìn)心血(xuè xuě)埋怨(mái mán)苹果(píng pín)狒狒(fèi fú)水獭(lài tǎ)

2、选序号填空。(6分)

A.青出于蓝 B.后继有人 C.桃李争妍 D.一鸣惊人E.文思敏捷

聪明过人的班主任王老师自豪地说：“我们班真是人才济济。()的小作家李平

妙笔生花，()的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名…… 看到这()的班集体，我为祖国的未来()而感到欣慰。但愿那些默默无闻的同学也能()，让同学们目 相看。相信同学们一定能()而胜于蓝。”

3、我会写成语。(4分)

(1)教师节到了，我想到了赞美老师的成语：__________ ___________

(2)秋天到了，我想到了形容秋天的成语： __________ ___________

4、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连。(4分)

小时不识月 呼作白玉盘

峨眉山月半轮秋 江枫渔火对愁眠

月落乌啼霜满天 影入平羌江水流

举头望明月 低头思故乡

5、我会用“埋怨”这个词造句：________________(1.5分)

用”埋”的另一个读音可以组词为________________。(0.5分)

6、“他望着月亮”把这个句子写具体些可以这样写：________________。(1分)

7、照样子仿写句子。(4分)

(1)秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。

_____________________________________

(2)苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

_____________________________________

8、用修改符号修改病句。(4分)

(1)这个学期，王佳的作文水平大大前进了。

(2)大家的眼睛都集中到主席台上。

(3)我把作业本上不正确的错别字都改正了。

(4)菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

9、根据课文内容填空。(12分)

(1)在昨天与今天之间________________ ,在现实与理想之间 ________________,啊!教师的事业多么________________!

这句话中的两组反义词是________与________;________与________。

(2)《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是________、________、________、________和________。

二、课内外阅读(17分)

(一)望洞庭

________________，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭________，白银盘里________。

1.把诗句补充完整。《望洞庭》是________代诗人________写的。这首诗写的是 ________季(节)的景色。(6分)

2.写出诗中的一句比喻句。(2分)

________________，这句中把________比作________。

3.加点字“未”的意思是：________________。(2分)

(二)赏 梅(7分)

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。“梅花香自苦寒来”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗?

1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2分

“饱”的字义有：①充分;②满足;③充实，充足;④吃足了。

(1)饱经风霜()(2)饱满()

2、文中 共写了________、________、________这几种梅花。其中宋梅的特点是________________。4分

3、将文中画横线的句子改成陈述句。1分

_____________________________________。

三、快乐写作。(30分)

秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。要求：请自定题目，题目 2分，中心 2分，段落层次(6分)，练笔如下(20分)

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第四篇：鄂教版语文四年级上册第一单元提升测试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的鄂教版语文四年级上册第一单元提升测试题，希望能帮助你们。

一、看拼音，写字词。

1.诗人能用文字绘出bīn fēn（）的图画。

2.诗人的笔是伶牙俐chǐ（），能以三言两语，说出深刻的道理。

3.你还会领wù（）到人生的真谛。

4.一位老fù（）人，佝偻着yāo（）站在一块木pái（）旁。

5.从他那hán（）酸的衣着上能够看出他的家境不好。

6.一只小蚂蚁pā（）在一朵孤líng líng（）的花朵里睡着了。

7.童孙未解ɡōnɡ ɡēnɡ zhī（），也傍桑阴学种瓜。

二、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

讨：①查究，处治。②研究，推求。③索取。④求，请求。⑤招惹。

1.这个孩子真是讨人喜欢。（）

2.这个问题，请大家讨论一下。（）

3.他沉着个脸好像来讨债似的。（）

4.关于这个问题，我需要向您讨教。（）

三、把下面的词语补充完整。

深（）熟（）

字（）句（）

妙笔（）（）

妙趣（）（）

跃（）纸（）

一（）呵（）

四、选词填空。

呈现 展现

1.一幅幅绚丽的图画会在你的眼前________。

2.红梅________着她那傲人的身姿。

追逐 追赶

3.大家都在________着春天的脚步。

4.他好好学习就是为了________上别人的步伐。

五、按要求写句子。

1.沙滩上有贝壳。（把句子写具体）

_____________________________________

2.太阳落山了。（改为拟人句）

_____________________________________

3.春天是美好的，有谁不去赞美它呢？（改为陈述句）

_____________________________________

4.我大概差不多用了一个小时就把作业写完了。（修改病句）

_____________________________________

5.湖面很平静。（改为比喻句）

_____________________________________

六、把下面的名言补充完整。

1.________________，则不如无书。

2.学不可________________。

3.________________，下笔如有神。

七、课文精彩回顾。

这就是诗人。当你读着那些美妙的诗句，一幅幅绚丽的图画会在你的眼前呈现，一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。当你读着那些美妙的诗句，你就会跟诗人进入那变幻无穷的世界，你还会领悟到人生的真谛。

诗，不是难学的东西。只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

1.“变幻无穷”的近义词是________。

2.能说明诗人是大画家的句子是________________，能说明诗人是音乐家的句子是________________，能说明诗人是魔术师的句子是________________，能说明诗人是哲学家的句子是________________。

3.选段中给我们指出的成为诗人的方法是什么？

_____________________________________

4.从选段中，你能感受到什么呢？

_____________________________________

八、阅读短文，回答问题。

有一天，一个人来找穆罕默 德，倾吐他的悲伤和挫折。他因为愤怒和朋友争论而深感自责，他对自己的出言不逊感到很不安，问穆罕默 德要怎么做才能弥补自己的过错。

穆罕默 德要这个人绕着小镇走一圈，在家家户户门前的台阶上放羽毛，他叫这个人晚上把羽毛放上去，第二天早上再去一一收回来，然后把结果告诉他。

第二天这个人满脸愁容地来找穆罕默 德。

“穆罕默 德，”他哭丧着脸说，“昨天晚上我照你说的去放羽毛，可是今天早上我回收羽毛的时候，却连一根都找不到了。”

“你所说的话也是如此，”穆罕默 德解释，“一出口它们就飞了，再也收不回来了。”说一些好听的话，取代原本恶意的批评或负面的字眼，也许能够弥补伤害；然而更聪明的做法是，随时留意我们所说的话，因为它们可能比我们想象的更具力量。

1.穆罕默 德让那个人做了什么？结果怎么样？

_____________________________________

2.穆罕默 德这样做是为了________________。

3.那个出言不逊的人应该如何做才能弥补自己的过错？

_____________________________________

4.这个故事给了你怎样的启示？

_____________________________________

九、习作。

我们都是伴随着歌声成长起来的。你最喜欢的歌曲是哪一首呢？请你想一想，以“我喜欢的歌”为题写一篇作文。

要求：语句通顺，写出你对这首歌的喜爱之情。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第五篇：人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试题A卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试题A卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础知识。

(共15题；共100分)

1.（3分）把句子规范、工整地抄写在田字格里。

香雾云鬟温

清辉玉臂寒

________

________

2.（4分）我是拼写小能手。

jū

gōng

chú

fáng

dào

chū

shàn

liáng

kuǎn

dài

shòu

chǒng

________

________

________

________

________

________

3.（12分）选一选，填一填。

①吱呀

②嘻嘻哈哈

③呱呱呱

④叽叽喳喳

Ⅰ________一声，门开了。

Ⅱ青蛙蹲在荷叶上，________地唱个不停。

Ⅲ听了这个笑话，大家________笑个不停。

Ⅳ小鸟在树上________地叫着。

4.（4分）找出成语中用错的字，并改正过来。

繁花似绵________

再接再励________   毫不松驰________

熟视无堵________

目不瑕接________   杉杉有礼________

5.（6分）选择合适的词语填在横线上。

雄鸡

岩石

云海

山峰

金光闪闪的________    陡峭的________

奇形怪状的________    翻滚的________

6.（3分）在横线上填上合适的词语。

细细地________

猛烈地________

呆呆地________

绝望地________

锋利的________

庞大的________

强大的________

嘶哑的________

7.（4分）补充词语。

震耳________聋

坚持不________

风华正________

兴奋不________

________而不舍

8.（6分）按课文内容填空。

（1）有山皆________，________不文章。

（2）________，言而有信。

（3）天苍苍，野茫茫，________。

9.（6分）句式与修辞。

①谁能说他不对呢？________

②一只骄傲的公鸡昂首挺胸的朝我走来。________

③咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。________

10.（3分）照样子写句子

例：几个小朋友在院里做游戏。

院子里有几个小朋友在做游戏。

许多孩子在广场上放风筝。

11.（3分）读课文《有趣的作业》，找一找。

“在这儿。”小龙拿出一个盒子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇动着翅膀，真有趣！

找出文中表示动作的词语

12.（9分）读片段，完成后面的练习。

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深等人，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含一个家庭的兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中所得不到的。

（1）写出下列词语的近义词。

欣赏----________

思考-----________

（2）下列对第二自然段的理解正确的一项是（）。

A

.随着年龄的增长，阅历的增加，“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B

.说明“我”不喜欢《红楼梦》这本书。

C

.“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的性格不好。

（3）用一句话概括选文第三自然段的意思。

13.（4分）按要求做题。

（1）照例子，用上下划线词语写句子。

例：我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。

（2）“骄傲”这个词有两个意思，请根据它不同的意思各写一句话。

①作“自负而轻视他人”讲：________

②作“自豪”讲：________

（3）一个人如果过分追求名利，就会失去正确的目标。正如诸葛亮所说的：“________，非宁静无以致远。”（根据提示写名言警句）

（4）她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。这句话运用了________的修辞手法，用这种修辞手法再写一个句子。

14.（13.0分）阅读下文，完成练习。

母亲

①我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。

②我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。

③我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。

④“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰——地将门关上了。

⑤“妈，咱们走吧，我不要了……”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。

⑥“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。

⑦天渐黑了。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。我觉得母亲似乎一动也没动过，我想我不能再对母亲说“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。

⑧终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！……”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。

⑨“站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。

⑩年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”

⑪我惴惴地仰起脸望着母亲。

⑫年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”

（节选自梁晓声《母亲》，中国物资出版社，2008年）

（1）第①段画线句的描写与“我”失去小人书的痛苦有什么关系？（从物质与精神两方面回答）

（2）“我”失去小人书非常痛苦，第⑤段却说“我不要了”，为什么？

（3）年轻警察为母亲和“我”拦车，却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话，联系全文，年轻警察是一个怎样的人？

（4）从母亲要回小人书的故事中，你得到什么启发？

15.（20分）快乐写作。

秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。请自定题目，写一篇秋天的校园的作文。

参考答案

一、基础知识。

(共15题；共100分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、