人教新版初一语文上册第三单元测试题

第一篇：人教新版初一语文上册第三单元测试题

2013人教新版初一语文上册第三单元测试题(时间:45分钟)班级

姓名

评价___________

一、综合性学习

1.请工整地把词语中注音的汉字和错别字的改正字写在田字格中。

zhù蓄

chéng清

花枝召展

抖数精神

2.下面对诗句朗读节奏划分不正确的一项是（）A.客路／青山外，行舟／绿水前。B.树木／丛生，百草／丰茂。

C.夕阳西／下，断肠／人在／天涯。

D.孤山／寺北／贾亭西，水面／初平／云脚低。3.下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A.落叶冲起一个偌大的蘑菇长在了空中。（这么大，或那么大。）B.水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）C.济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）4.指出下列句子所使用的修辞手法。

⑴那点薄雪好像忽然害了羞，微微露处点粉色。

（）

⑵那片芦苇便全然倒伏了，一节断茎斜插在泥里，响着破裂的颤声。（）⑶ 牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？

（）⑷ 看，像牛毛，像花针，像细丝。

（）5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过长虹电器厂的经营理念，使我们懂得了一个道理。B.中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C.增加质量是语文教学改革的当务之急。D.岚山的夏天简直就是一个美丽的大花园。6.默写。

⑴《观沧海》中既是眼前实景，又融进了自己的想象和夸张，展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是。

⑵《天净沙•秋思》中，直接由名词连缀，为我们描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染悲凉气氛的诗句是

。⑶

，不错的，像母亲的手抚摸着你。

⑷欣赏下面两幅图片，按要求默写。

A.写出左图诗词的颔联：

。B.最能反映右图内容的诗句是：

。7.阅读下面的一段文字，根据要求答题。

《为你打开一扇门》中说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要途径。” 请从下列作品中任选一部，结合作品内容，就“增长知识”、“提高修养”、“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。作品：《繁星》《春水》《伊索寓言》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》 所选作品：《_________________________》 阅读体会：_____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

二、自主阅读

（一）阅读下面语段，回答8-14题。

①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。A天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！B看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。8.以上文字出自

所写的《济南的冬天》，他原名

，字，代表作有：小说《

》和《

》、话剧《

》等。

9.在第（1）段中找出一对反义词：

和。

10.第（3）段的描写对象是

，其特征是。

11.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”此句中的“卧”字用得极妙，理 由是。

12.划线句A采用了

的修辞手法，把水写的灵气多情。句中“绿的精神”指的是：。

13.划线句B是一个比喻句，其本体是，喻体是

。你能否从语段中找出其他的比喻句？（至少一例）如：

14.这两段文字表现了济南冬天

的特点。

（二）阅读下面语段，回答15-18题。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿.杏儿.梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

15.朱自清先生为我们描绘了一幅幅美丽的春的图画，选段主要写的是草报春、、风唱春、。（分别用三个字概括）

16.“春风图”调动多种感官写景，请你用“‖”给此段来划分层次，并简要概括层次。

17.语言品析。

⑴“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中“钻”换成“冒”行吗？为什么？

⑵“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，请从修辞的角度赏析该句。

18.古诗词中也有不少描绘春的诗句，请你积累两组写“春”的诗句。

三、拓展延伸

阅读下面语段，回答19-22题。秋日私语

我喜欢秋天。

当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。

秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。

秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。

秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。

秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美……

19.第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？请结合自己的生活体验作答。

20.“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于4点）（1）

（2）

（3）

（4）

21.赏析下列加点词语的妙处。

这时抿一小口，再吐一口气，你会觉得边呼吸都染着菊花香了。

22.末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。

四、卷面评价

七年级上学期语文单元测试题

（三）答案 第三单元

一、综合学习(30分)1.（4分）贮 澄 招 擞 2.（4分）C 3.（4分）C 4.（4分）（1）拟人（2）拟人（3）反问（4）比喻 排比5.(4分)B 6.（6分）（1）日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里（2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马（3）吹面不寒杨柳风（4）A.海日生残夜，江春入旧年B.潮平两岸阔，风正一帆悬（每句0.5分，漏、错、倒、添一字，该句均不得分）7．（4分）不设统一答案，但如果没有扣住 “增长知识”、“提高修养”、“丰富情感” 中的任何一点分析, 不给分)

二、自主阅读（47分）

8.（3分）老舍 舒庆春 舍予 《四世同堂》《骆驼祥子》《茶馆》 9.（2分）狭窄 宽敞 10.（4分）济南的冬水

暖、绿、清、亮 11.（4分）形象照应了“暖和安适地睡着”，表达了一种安适平静的气氛。12.（4分）拟人 蓬勃的生机 13.（5分）自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 如：这是张小水墨画。14.（3分）温晴 15.（4分）花争春 雨润春 16.（6分）①‖②‖③④ 第一层：从触觉角度写春风的温暖柔和；第二层：从嗅觉角度写春风的味道；第三层：从听觉角度写春风的乐音。17.（8分）（1）不行，“钻”生动地写出了小草破土而出的挤劲，突出了小草的顽强的生命力，包含着作者惊喜的感情。而“冒”则不能很好地体现出拼命的挤劲。（2）此句运用比喻的修辞，生动地表现了春雨的细密和轻盈的特点。18.（4分）示例：（1）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

三、拓展延伸(18分)19.（4分）特点：从冬天开始孕育，来得缓慢。标志：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。

20.（4分）秋天有钴蓝的天空。（2）有人画的菊花。（3）有温情的声音。（4）还可以剥蟹煮酒。

21.（6分）“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。

22.（4分）总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。

四、卷面评价（5分）

根据学生的整张试卷的书写情况按优、良、差以5分、3分、1分给予评价。

第二篇：初一地理上册第三单元测试题

编者按：小编为大家收集发布了初二地理试题：七年级地理上册第三单元测试题(含答案)，希望对大家有所帮助。

七年级地理上册第三单元测试题(含答案)

一、单项选择题

1.关于下图中字母所代表地理事物名称的表述，不正确的是()

A.半岛B.海峡

C.岛屿D.群岛

2.南、北美洲位于()

A.太平洋与大西洋之间B.印度洋与太平洋之间

C.印度洋与大西洋之间D.大西洋与北冰洋之间

3.关于大洲的叙述，正确的是()

A.大陆就是大洲B.大洲就是面积较大的大陆

C.大陆及其附近岛屿合称为大洲D.大洲比大陆面积大

4.自2009年起;每年5月12日为我国的“防灾减灾日”。这有利于普及推广全民防灾减灾知识和避灾自撤能，最大限度地减轻灾害的损失，据所学知识回答。

在楼房里遇到地震时，应如何避震()

A.跳楼B.躲在窗下C.乘电梯下楼D.用枕头护住头部，就近躲在床下、桌下

5.关于全球海陆分布的叙述，正确的是()。

A.全球陆地面积为海洋面积的两倍多

B.全球海洋被陆地分割成四大洋，它们彼此相通

C.太平洋、印度洋、大西洋均位于五个大洲之间

D.东半球上陆地大于海洋，北半球上海洋大于陆地

6.全部位于南半球的大洲是()

A.大洋洲B.非洲C.南极洲D.南美洲

7.跨经度最多的大洋是()

A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋

8.位于欧、亚、非三洲之间的海是()

A.里海B.黑海C.地中海D.红海

9.下列各组地理事物，均为大洲分界线的是()

A.苏伊士运河、京杭运河B.苏伊士运河、巴拿马运河

C.土耳其海峡、霍尔木兹海峡D.乌拉尔山脉、阿尔卑斯山脉

德国科学家魏格纳提出了大陆漂移说，下列是不同时期大陆分布示意图，读图回答10～12题。

10.以上哪一幅图表示的是现代大陆的分布状况

A.①B.②C.③D.④

11.下列事实中，可以作为大陆漂移说证据的是

A.陆地主要分布在北半球B.世界陆地轮廓都比较破碎

C.大西洋两岸古老地层的相似性D.我国东部海域发现古河流的遗迹

12.地球科学研究表明，大陆漂移的原因是

A.陆地上大量的水土流失B.岩石圈板块的运动

C.火山和地震D.全球气候的变化

2011年3月11日，日本东北部海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成福岛发生核泄漏事故。读图“全球板块构造示意图”，回答24～25题。

13.此次地震中心处于两大板块之间，这两大板块分别是()

A.亚欧板块与印度洋板块

B.太平洋板块与印度洋板块

C.亚欧板块与太平洋板块

D.太平洋板块与美洲板块

14.依据板块构造理论，下列属于火山地震多发区的是()

A.地中海—喜马拉雅山地带

B.澳大利亚

C.亚欧大陆内部地区

D.太平洋中心地区

15.世界最大大洋和最小大洲组合正确的是()。

A.太平洋、欧洲B.大西洋、大洋洲

C.太平洋、大洋洲D.太平洋、亚洲

16.关于大洲名称及其地理特征的描述，正确的是()

A.甲——亚洲——被太平洋、大西洋、北冰洋包围的大洲

B.乙——非洲——撒哈拉以南地区是黑种人的故乡

C.丙——南美洲——季风气候最为典型的大洲

D.丁——北美洲——地势中部高、四周低，河流呈放射状

读图回答17-19题

17.下列说法正确的是()

A.①是亚洲，世界上最大的洲B.②是南美洲

C.③是欧洲D.④是大洋洲，最小的大洲

18.这个半球是()

A.东半球B.西半球C.北半球D.南半球

19.ab两条经线的度数分别是()

A.20°W,160°EB.20°E,160°WC.60°W,120°ED.60°E,120°W

20.下列图表示北半球的是()

二、综合题

21.2008年12月26日下午13时45分，我国海军舰艇编队从三亚启程，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。读我国海军舰艇编队航行路线示意图，完成下列问题。

(1)从三亚启程进入的大洋是。

(2)索马里位于洲的东部，该大洲与亚洲的分界线是;

(3)到达亚丁湾后，护航编队与位于三亚的总部联系，发现该地的时间与祖国时间不同，产生这种差异的原因是。

(4)中东地区的石油资源主要分布在及其沿岸地区;我军在途中见到许多向东航行的满载油轮，这些油轮最有可能到达的国家是。

22.读下图回答问题

(1)写出图中字母代表的大洲名称

ABCDEFG

(2)写出数字代表的大洋名称

①②③④

(3)东西半球的分界线是经线e和经线f(写出经度度数)

(4)E与F之间的分界线a是运河。A与B之间的分界线b是运河。

(5>图中世界上两大地震带是、。

23.读世界部分区域示意图，回答下列问题

(1)图中字母代表的地理事物名称是：

A、___洲，B、____岛C、____海峡，D、____洋。

(2)出现极昼、极夜现象的是图中点，C点连接了洋和洋。

(3)某航班按图中箭头方向飞行，其飞行方向是()

A.向南B.先向南再向北 C.向北D.先向北再向南

答案：

一选择题

1~5BACBD6~10CDCBA11~15CBCAC16~20BAAAB

二、综合题

21.1)太平洋2)非、苏伊士运河3)地球不停的自西向东自转造成4)波斯湾、日本

22.(1)亚洲非洲欧洲大洋洲北美洲南美洲南极洲

(2)①印度洋②北冰洋③大西洋④太平洋(3)160°E20°W

23.(1)亚欧板块非洲板块印度洋板块太平洋板块南极洲板块

(2)运动张裂或挤压(3)交接火山地震(4)亚欧板块太平洋板块太平洋

初中频道

第三篇：初一生物上册第三单元测试题

1.光合作用的产物有()

A.二氧化碳和氧气B.淀粉和氧气C.淀粉和二氧化碳D.水和淀粉

2.将发芽的种子放入某容器中，过一段时间后，将温度计插人，发现温度会()

A.升高B.降低C.不变D.升高和降低交替出现

3.调节蒸腾作用、控制气孔开闭的细胞是()

A.叶的表皮细胞B.叶表皮上的保卫细胞C.叶肉细胞D.气孔细胞

4.有时在花盆里施了化肥以后，这盆花反而萎蔫了，造成这种现象的原因很可能是()

A.肥料施得太少，而引起根毛细胞吸水过多

B.肥料施得太少，而引起根毛细胞失水过多

C.肥料施得过多，而引起根毛细胞吸水过多

D.肥料施得过多，而引起根毛细胞失水过多

5.将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了()

A.韧皮部中的筛管B.木质部中的导管

C.韧皮部和木质部之间的形成层D.韧皮部中的导管

6.菜豆种子与玉米种子在结构上的不同点是()

A.菜豆种子有种皮，玉米种子没有

B.菜豆种子有子叶，玉米种子没有

C.菜豆种子没有胚乳，玉米种子有胚乳

D.菜豆种子胚轴可伸长，玉米种子胚轴不可伸长

7.种子萌发时，首先突破种皮的是()

A.胚根B.胚芽C.胚轴D.胚乳

8.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是大家都熟悉的歌咏春风绿柳的诗句。其实，万千枝条及其绿叶，都是由()发育成的。

A.种子B.芽C.叶D.花

9.当摘除了一朵花的某个部分后，这朵花就不会再发育成果实，这个部分是()

A.雄蕊B.雌蕊C.花粉D.花瓣

10.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于()

A.植物光合作用

B.大气自身调节

C.各种物质间的相互转化

D.自然界中动物的呼吸

11.森林地区往往降水多，其主要原因是()

A.根能保持水土

B.光合作用旺盛

C.蒸腾作用旺盛

D.呼吸作用旺盛

12.下列哪种条件不能促使蒸腾作用的速度加快()

A.风速加大B.气温升高C.日照增强

D.空气湿度增大

13.将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在合适的温度下同时播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤中，乙组种在贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是()

A.甲先发芽B.乙先发芽C.同时发芽D.都不发芽

第四篇：人教语文四年级上册 第一单元测试题

四年级语文上册第一单元测试题（A卷）

一、看拼音，写词语。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字组词。（12分）

卉（）涛（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）张（）绷（）芒（）涨（）

三、将下列词语补充完整。（6分）

昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飞瀑（）（）细流

四、选词填空。（9分）

横贯 横卧

1．青藏铁路（）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）在我国北方的崇山峻岭上。

继续 连续 持续 3．我们班（）三周获得流动红旗。4．大雨整整（）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（）进行。

注意 保护 遵守 爱护 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共财产，（）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。（6分）

1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）

六、选择正确的答案。（6分）1．下面句子没有错别字的是（）A．他的作文提纲写得很好。B．我们要刻服困难，努力学习。

C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。2．下列句子词语使用正确的一项是（）

A．这件事发生在很久很久以前。B．我们要发挥成绩，改正缺点。

C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（）A．因为„„所以„„ B．即使„„也„„ C．无论„„也„„

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）

八、课内阅读与练习。（10分）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是 的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮。“山崩地裂”是形容浪潮。

2．这句话有 层意思。前半句是写大潮涌来时的，后半句是写大潮涌来时的。

九、课外阅读与练习。（17分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来„„

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1．“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了 的结构方式，写出了三个方面的内容；一是，二是，三是，（用两个字概括）。全文通过对 的描绘，反映了作者 的思想感情。

3．文中的过渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，还用、来比喻船。

十、习作。（20分）

假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。

参考答案

一、看拼音，写词语。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（缝 隙）（屹 立）（齐 头 并 进）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（镇 静）（照 耀）（恢 复）（若 隐 若 现）

二、辨字组词。

卉（花卉）涛（波涛）梢（树梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（苍茫）张（开张）绷（绷带）芒（光芒）涨（涨水）

三、将下列词语补充完整。

昂（首）东（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（测）（帘）（帘）飞瀑（涓）（涓）细流

四、选词填空。

1．青藏铁路（横贯）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（横卧）在我国北方的崇山峻岭上。3．我们班（连续）三周获得流动红旗。4．大雨整整（持续）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（继续）进行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（爱护）公共财产，（保护）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。

1．火烧云的形状可真是变换无穷！

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我能不高兴吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。

六、选择正确的答案。

1．下面句子没有错别字的是（A）2．下列句子词语使用正确的一项是（A）

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（B）

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）

苏东坡：八月十八潮，壮观天下无。

李白：浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆琉璃。

八、课内阅读与练习。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容浪潮声势浩大。

2．这句话有两层意思。前半句是写大潮涌来时的形状，后半句是写大潮涌来时的声音。

九、课外阅读与练习。

1．“山巅”的“巅”是（上下）结构，用部首查字法应查（山）部，除部首外还有（16）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了先总后分的结构方式，写出了三个方面的内容；一是山奇，二是水急，三是船险，（用两个字概括）。全文通过对三峡景物的描绘，反映了作者喜爱三峡、赞美三峡的思想感情。3．文中的过渡句是第5自然段，它所起的作用是承上启下。

4．作者把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，还用摇篮、竹叶来比喻船。

十、不提供答案。

第五篇：语文第三单元测试题

语文第三单元测试题

一、看拼音写词语。

Fengsuorongniaodaodexiexijixu

()()()()()Baoyuanxinshuilaosaoyouyuzhicheng

()()()()()Bubeibukangbotaoxiongyongqinnikaixiao

()()()()

二、辫子组词。

枕（）绣（）锁（）肠（）沈（）锈（）琐（）汤（）椅（）监（）喝（）洪（）倚（）临（）渴（）哄（）蹈（）允（）截（）歇（）稻（）充（）戴（）揭（）

三、选词填空。

平静冷静寂静安静

1、夜深了，四周一片（），我们的老师还在伏案工作。

2、上课铃响了，教室里顿时（）下来。

3、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。

4、面对这样的情景，我的心久久不能（）。

果然居然突然偶然必然

5、才一个月，他（）完全康复了，我们惊喜万分。

6、我来到这里一看，才知道朋友说的（）是真的。

7、我们决不能把（）发生的事情当作（），否则会闹出笑话来。繁华繁茂

8、春天过后，树枝上的树叶十分的（）。

9、王府井和西单是北京著名的（）商业区。

眺望盼望

10、孩子们都（）“六一”儿童节的到来。

11、他（）着远方，似乎是看见了他未来的梦想。

漂浮飘扬

12、小树叶在水面上轻柔地（）着。

１３、校园上空，彩旗迎风（）。

亲昵亲切

14、课下，老师和我们（）地交谈。

15、约翰每次来面包房，总是（）地拖长声音，冲着我说：“您好。”

四、用恰当的关联词语把两句话写成一句话。

１、他爱读书。他注意做读书笔记。

２、阿诺德工作努力。阿诺德几次提薪。

３、他用力抽水。他一定能喝到水。

五、小小模仿家。（每类写三个）

１、亲如（手足）（带人体部位的成语）

２、举

（一）反

（三）（带数字的成语）

3、闻（鸡）起舞（带动物的成语）

六、火眼金睛，修辞手法巧分辨。

1、太阳冲破云霞，跳出了海面，开始了它一天的旅行。（）

2、雨像落叶一样轻，像针尖一样细。（）

3、这个故事怎么能不使我感动得流泪呢？（）

4、小蝴蝶挣扎着站不起来，勇敢地飞向天空。（）

七、修改病句。

1、下课了，同学们有秩序地一下子涌出了教室。

2、这一学期，我们班差不多根本没有考试不及格的现象。

3、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。

4、就这样不知疲倦地奔流着。

5、你虽然把生死置之度外，但是能尝到甘美的泉水。

6、我和爷爷兴高采烈地去参观今天晚上的杂技表演。

7、关心同学、热爱集体是孙林很好的优点。

8、经过治疗，小英的病已经恢复了健康。

9、弯弯的月亮仿佛像一只小船。

10、一面鲜艳的五星红旗，在微风中迎风招展。

八、小小法官断案。

1、《锁不住的心》是用第二人称写的。（）

2、“为什么呀？我可不想停留。”是设问句。（）

3、《小溪流的歌》讲的是一条不听别人的劝告，自以为是的小溪。（4、《成长》中的小主人公约翰是因家境不好才外出打工的。（）

九、选词填空。

因为„所以既„也一边„一边不但„还虽然„但是

1、他（）没穿雨衣，（）没打伞，仍然笔直地站在街角。

2、（）小明生病了，（）他没有到校上课。

3、他（）不讲理，（）仗势欺人呢。

4、妈妈（）编制毛衣，（）陪奶奶说话。）

5、他（）失掉了记忆，（）却每一忘记自己的职责。

十、选择正确的理解。

1、小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。

A、因为小溪流特别喜欢唱歌。

B、小溪流懂得只有永不停止，才能不断成长。

2、他痛痛快快地喝了个够。

A、他把壶里存放的水全都喝了。

B、他喝的是汲水器中汲出的泉水。

3、《差别》一课告诉我们：

A、做事多思考，有主人翁精神，多主动付出，才能得到高的回报。

B、只要对老板吩咐的事，言听计从，不辞劳苦，就一定有高的回报。

4、《给予的故事》是我们领悟到：

A、只要肯动脑筋，就能找到解决问题的办法。

B、只要肯放弃一些，你才会拥有更多，做人不要太自私。

十一、按课文内容填空。

1、《锁不住的心》是一首现代儿童诗，诗歌以（）的方式表达孩子热切的渴望：（）。

2、《小溪流的歌》是一首（）的歌，3、《成长》这篇文章的主人公是（），他的故事告诉我们：（）

4、《给予的故事》这篇文章中的迷路人冒着渴死的危险，把水灌进汲水器是为了（）。

十二、阅读。

（一）这是一间废弃的屋子，已经很久没有人住了，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他找到了一个汲水器，于是，他用力抽水，可是，滴水全无。他气恼至极。忽然，他发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞住，下面有一张纸条，写着：“要先把这壶水灌进汲水器，才能打出水。走之前，一定要把水壶装满水。”他小心翼翼地打开水壶塞，发现水壶里果然有满满的清水。怎么办？这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择：是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进汲水器里？如果导进去之后，汲水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的性命。

他犹豫再三，终于下定决心照纸条上说的去做。他把水壶里的清水倒进汲水器，继续抽水。果然，汲水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够。

1、解释词语。

小心翼翼：

犹豫：

2、想想这个人为什么会气恼至极？

3、“他小心翼翼地打开水壶塞“中的”小心翼翼“说明了什么问题？

4、这个人能够痛痛快快地喝个够说明了什么？这体现了他什么精神？

5、文中说这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择，这个人为什么面临着艰难的抉择？

（二）阿诺德很快就从集市上回来了，向老板回报说：“集市上只有一个农民卖土豆，共有四十袋。“接着，他介绍土豆的价钱是多少，土豆的质量很不错，他还带回来一个土豆让老板看，这个农民一个钟头以后还会弄来几筐西红柿，据他看，价格非常公道。昨天他们铺子里的西红柿卖的很快，库存已经不多了，他想，这么便宜的西红柿，老板肯定会进一些，所以，他不仅带回了一个西红柿做样品，而且把那个农民也带回来了。”现在，那个农民正在外面等回话呢。

听完阿诺德的介绍，老板转向了布鲁诺，说：“现在，您肯定知道了为什么阿诺德的薪水比您高了吧？”

1、选文主要讲的是（）

A、阿诺德去集市上看看有卖什么的。

B阿诺德汇报土豆市场行情及西红柿的情况。

C、老板想让布鲁诺学习阿诺德的精明。

2、在这两段话中，主要运用了什么描写方法？

3、你认为阿诺德是个什么样的人？

4、假如你是老板，你会雇佣谁，为什么？

5、读了这篇选文，你得到了什么启示？

十三、竞争上岗。

副幅

（）度一（）画一（（）本

眺挑

（）望（）拨远（）

恒垣

残（）（）久城（））锁（（）明）心（）食）刺）星（（