人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试题B卷

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第一单元测试题B卷

姓名:________

班级:________

成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础知识。

(共10题；共100分)

1.（3分）照样子写一写。

领

________

________

________

朋

________

________

________

船

________

________

________

朗

________

________

________

2.（3分）按要求写句子。

（1）真是令人难以置信。（用划横线词语造句）

（2）不过要是你跟猎豹和鸵鸟赛跑的话，就一点儿赢的希望也没有了。（写出这句话的言外之意）

（3）进入太空后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。（用关联词造句）

3.（16.0分）选词填空。

（1）严格

严密

严肃

严峻

①我们要经得起________的考验。

②这篇文章的结构很________。

③老师一向对我们的要求非常________。

④朱丹的表情是那么的________。

（2）收藏

珍藏

储藏

①我一直________着外祖父送我的墨梅图。

②这个小屋是用来________杂物的。

③我爷爷喜欢________竹雕艺术品。

4.（4分）填空。

（1）“甘瓜苦蒂，天下物无全美。”这句话包含了观点和具体例子，观点是“________”，具体例子是“________”。

（2）人闲________，夜静________。——《鸟呜涧》

5.（5分）判断下面的句子所使用的说明方法，填在后面的横线上。

（1）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。________

（2）把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。________

（3）风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。________

（4）石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。________

6.（5.0分）句子练习。

（1）你

圈套

这是

一个

设了

给我啊

(连词成句)

（2）你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）

（3）用“诧异”造句

7.（5.0分）按课文内容填空。

①几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，________的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了，这是因为________。

②从前，在大海中航行的轮船，________船头是尖尖的，________总是开不快，而有圆圆的木头的鲸，________常常________地超过海轮。这是因为________。

8.（14.0分）阅读课内片段，完成练习。

①一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。②在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。③显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。④停顿了一会儿，她又重复起来。

（1）片段运用了点面结合的写法，第________句是描写“面”，第________句是描写“点”。

（2）片段中画横线的句子暗示了________，结合老妇人的言行，我们可以感受到________。

9.（15分）阅读下文，回答问题。

他要感谢那只手

①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是他（她）想感谢的东西。

②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手。

④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说“这准是上帝的手。”另一个说“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”

⑤女教师走到小道格拉斯_____一个皮肤棕黑色_____又瘦又小_____头发卷曲的孩子桌前_____弯腰低头问他_____能告诉我你画的是谁的手吗_____

⑥_____这是你的手_____老师_____孩子小声答道_____

⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。

⑧我们每个人都有感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。

（1）联系上下文理解下面词语的意思。

①微不足道：________。

②难以估量：________。

（2）给第⑤⑥自然段加上标点符号。

女教师走到小道格拉斯________一个皮肤棕黑色________又瘦又小________头发卷曲的孩子桌前________弯腰低头问他________能告诉我你画的是谁的手吗________

________这是你的手________老师________孩子小声答道________

（3）第⑦自然段中说“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是什么？（不超过20个字）

（4）在第⑧自然段横线上填入适当的关联词。

我们每个人都有感谢的，其中________有物质上的给予，________还有精神的支持，诸如得到了自信和机会。

（5）从全文看，第⑧自然段的作用是________。

（6）这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是________。

（7）假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一幅画，你会画什么呢？为什么？请用一段话说明理由。（100字左右）

10.（30分）习作。（30分）

下雨了，雨点从天上掉下来，发出了什么声音？雨点好像在说什么？发挥你的想象，写出自己的体会和想法。

参考答案

一、基础知识。

(共10题；共100分)

1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、