四年级语文上册 第一单元测试题2 新人教版

第一篇：四年级语文上册 第一单元测试题2 新人教版

第一单元

一、拼写小关卡。（8分）

1.用“√”标出加点字的正确读音。（3分）屹．立（qǐ yì）闷．雷（mēn mèn）颤．动（zhàn chàn）涨．潮（zhàng zhǎng）反差．（chā chāi）霎．时（chà shà）2.读拼音，写词语。（5分）

（1）早晨，整个树林被一层bó wù（）lǒng zhào（（2）月亮渐渐升上shù shāo（），月光透过枝叶的fèng xì（四周一片ji jing（）。

二、词语游艺厅。（31分）1.同音字组词。（6分）jiǎng（）励 船（）yán（）肃 食（）huī（）复 光（）2.成语乐园。（7分）（1）按要求写词语。（6分）帘帘飞瀑（AABC式）_________ _____________ _____________ 郁郁苍苍（AABB式）_________ _____________ _____________（2）把下面的词语补充完整。(4分)若()若现

人声()沸 水天相()山()地裂 不容()疑

昂首东()横()江面

神秘()测

3．写出下列词语的近义词或反义词。（3分）近义词：犹如－（）恢复－（）颤动－（）反义词：涨潮－（）宽阔－（）风平浪静－（）4．在括号里填上合适的词语。(3分)（）的响声

（）地飞奔 震得（）（）的人群（）地蹲着

打扫得（）5．先组词再选词填空。（6分））照射在湖面上，1）着。续、、（1）我们（）跳上一只船。

（2）我们（）拍掌，树上变得热闹了。（3）我们班（）三次被评为“模范班级”。然、、（4）苹果核（）像一颗五角星！

（5）被烈火焚烧的蚂蚁()迅速扭成 一团。（6）小华做了两次实验，（）就成功了。

三、标点俱乐部。（4分）

1.我很喜欢读 天鹅的故事 和 嫦娥奔月 这两篇文章 2.读了 英雄人物故事 这本书 我的心情久久不能平静 3.电视连续剧 水浒传 真精彩

四、句子训练营。（9分）1.照样子写句子，用上加点词语。

（1）到处都是鸟儿，大的、小的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。．．．．．．__________________________________________________________________________（2）天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。．．______________________________________2.按要求写句子。（1）船在移动。（扩写，至少两处）_____________________________________（2）在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。（缩句）___________________________________（3）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改成反问句）_____________________________________ 3.下面句子是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。（）

（2）从远处传来隆隆的雷声，好像闷雷滚动。（）（3）我仿佛听见几只鸟扑翅的声音。（）

五、阅读链接台。（23分）

（一）鸟 的 天 堂（节选）

我们的船渐渐______榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根________到地上，________泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像_________________。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留________。那翠绿的颜色，________________我们的眼睛，似乎每一片绿 2 叶上都有___________ 这美丽的南国的树！1.按原文填空。（4分）

2.“真是一株大树”这句话应重读（）。（A.真是；B.一株；C.大树）（2分）3.“不可计数”的意思是_______________ 这里是指_____________________________ 4.你从画线部分的句子感受到____________ _____________________________________

（二）踏

浪

“……海上的浪花儿开呀，我才到海边来；原来么你也爱浪花，才到海边来……”哼着《踏浪》小曲，赤脚走在细软的银沙上，探手与浪涛争夺那美丽的贝壳，真是其乐无穷！

大海的胸怀有多宽广，光看她送到沙滩上的“礼物”就可见一斑。

贝壳有大有小，有好有残：银白的、乌黑的、五彩的，虎纹的、环纹的、放射纹的、斑点的，宝塔状的、眼珠状的、提壶状的、玛瑙似的……还有鹿角似的珊瑚枝、鸟蛋似的小石珠。总之，使你眼花缭乱，爱不释手。

我正欣赏着一簇翡翠般的海藻，突然，前面的伙伴欢叫起来。过去一看，原来她们拾到“一间屋”——螺里住着个寄居蟹！这鬼家伙看见这么多“不速之客”，慌忙用双螯堵住了“家门”。我赶紧穿起鞋子——划破脚可不是好玩的，又扑到更深的海里去摸，去捞，或钻到岩缝里去探，去掏。结果，“屋子”没有到手，倒是赚了身湿漉漉的“海味”！

听人说海水既咸又苦且涩，我张开嘴去接岩石边溅起的银珠：唔，咸是咸点，可并不苦涩嘛。看来，凡事都不能过分。大口大口地灌进去，怎么能不苦涩？ 1．根据意思在文中找出词语。（1）其中的乐趣没有穷尽。（）（2）指没有邀请突然而来的客人。（）

2.“总之，使你眼花缭乱，爱不释手。”这句话中的“眼花缭乱”说明贝壳、珊瑚枝和小石珠________________；“爱不释手”说明作者对这些东西的________。(2分)3.大海送到沙滩上的“礼物”有__________的________，有__________的________，有________的________，还有______的寄居蟹。踏浪的收获可真不小。4.本文作者写作详略得当，说说文中详写了什么，略写了什么？(2分)___________________________________________________________________________

六、习作芳草地。(请另附纸)（25分）

麻雀在成熟的稻田里吃稻谷，你能不能用弹弓打它呢？或想出什么办法把麻雀赶跑。请你以“麻雀终于飞跑了”为题目写一篇作文。想象要合情合理，能体现“保护环境，保护小鸟”这一中心。文章内容要生动具体，语句要通顺，字数在400字以上。

第一单元

一、1.yì mèn chàn zhǎng chā chà

2.(1)薄雾 笼罩(2)树梢 缝隙 寂静

二、1.奖 桨 严 盐 恢 辉

2.（1）滔滔江水 涓涓细流 津津有味 忙忙碌碌 慌慌张张 清清白白

（2）隐 鼎 接 崩 置 望 贯 莫 3.好像 复原 振动 退潮 狭窄 波涛汹涌 5.（1）陆续（2）继续（3）连续（4）竟然（5）居然（6）果然

三、1.《 》 《 》。

2.《

》。3.《 》！

四、1.（1）下课了，同学们有的踢毽子，有的跳皮筋，有的做游戏。

（2）灯光特别明亮，把黑夜照得好像白昼 一般。2.（1）我们的船平静地在水面移动。（2）大海上飘着军舰。

（3）难道那“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？ 3.（1）√（2）x（3）x

五、（一）1.逼近直垂 伸进 一株大树卧在水面上 一点儿缝隙 明亮地照耀着新的生命在颤动

2.B 3.没有办法清，无法计算。榕树的枝干数目 很多 4.榕树充满活力的蓬勃生机。

（二）1.（1）其乐无穷（2）不速之客 2.很多且色彩缤纷 喜爱之情

一个

第二篇：人教语文四年级上册 第一单元测试题

四年级语文上册第一单元测试题（A卷）

一、看拼音，写词语。（8分）

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（）（）（）（）

zhèn jìng

zhào yào

huī fù

ruò yǐn ruò xiàn（）（）（）（）

二、辨字组词。（12分）

卉（）涛（）梢（）

奔（）滔（）稍（）

崩（）茫（）张（）绷（）芒（）涨（）

三、将下列词语补充完整。（6分）

昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飞瀑（）（）细流

四、选词填空。（9分）

横贯 横卧

1．青藏铁路（）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）在我国北方的崇山峻岭上。

继续 连续 持续 3．我们班（）三周获得流动红旗。4．大雨整整（）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（）进行。

注意 保护 遵守 爱护 保持

6．（）交通秩序，（）公共安全，（）公共财产，（）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。（6分）

1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）

六、选择正确的答案。（6分）1．下面句子没有错别字的是（）A．他的作文提纲写得很好。B．我们要刻服困难，努力学习。

C．既使遇到困难，他也能想方设法解决。2．下列句子词语使用正确的一项是（）

A．这件事发生在很久很久以前。B．我们要发挥成绩，改正缺点。

C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（）A．因为„„所以„„ B．即使„„也„„ C．无论„„也„„

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）

八、课内阅读与练习。（10分）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是 的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮。“山崩地裂”是形容浪潮。

2．这句话有 层意思。前半句是写大潮涌来时的，后半句是写大潮涌来时的。

九、课外阅读与练习。（17分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来„„

啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。

从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1．“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了 的结构方式，写出了三个方面的内容；一是，二是，三是，（用两个字概括）。全文通过对 的描绘，反映了作者 的思想感情。

3．文中的过渡句是第 自然段，它所起的作用是。

4．作者把山比作、、，把水比作，还用、来比喻船。

十、习作。（20分）

假如你是生活在“鸟的天堂”里的一只小鸟，请你写一段话来赞美南国风光或感谢当地农民。

参考答案

一、看拼音，写词语。

huǎng hū

fèng xì

yì lì

qí tóu bìng jìn

（恍 惚）（缝 隙）（屹 立）（齐 头 并 进）

zhèn jìng

zhào yào

huī

fù

ruò yǐn ruò xiàn（镇 静）（照 耀）（恢 复）（若 隐 若 现）

二、辨字组词。

卉（花卉）涛（波涛）梢（树梢）

奔（奔跑）滔（滔滔江水）稍（稍微）

崩（山崩地裂）茫（苍茫）张（开张）绷（绷带）芒（光芒）涨（涨水）

三、将下列词语补充完整。

昂（首）东（望）焦（灼）不（安）久（旱）（逢）雨

神（秘）莫（测）（帘）（帘）飞瀑（涓）（涓）细流

四、选词填空。

1．青藏铁路（横贯）羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（横卧）在我国北方的崇山峻岭上。3．我们班（连续）三周获得流动红旗。4．大雨整整（持续）了三个小时。5．下雨了，球赛仍在（继续）进行。

6．（遵守）交通秩序，（注意）公共安全，（爱护）公共财产，（保护）环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。

1．火烧云的形状可真是变换无穷！

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我能不高兴吗？ 3．浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡飞奔而来。

六、选择正确的答案。

1．下面句子没有错别字的是（A）2．下列句子词语使用正确的一项是（A）

3．“你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（B）

七、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）

苏东坡：八月十八潮，壮观天下无。

李白：浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。杜甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆琉璃。

八、课内阅读与练习。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是好像的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容浪潮声势浩大。

2．这句话有两层意思。前半句是写大潮涌来时的形状，后半句是写大潮涌来时的声音。

九、课外阅读与练习。

1．“山巅”的“巅”是（上下）结构，用部首查字法应查（山）部，除部首外还有（16）画。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了先总后分的结构方式，写出了三个方面的内容；一是山奇，二是水急，三是船险，（用两个字概括）。全文通过对三峡景物的描绘，反映了作者喜爱三峡、赞美三峡的思想感情。3．文中的过渡句是第5自然段，它所起的作用是承上启下。

4．作者把山比作蘑菇、骆驼、仙女，把水比作野马，还用摇篮、竹叶来比喻船。

十、不提供答案。

第三篇：四年级语文上册第一单元测试题(A卷)

石堆镇 阿洛小学四年级 语文 第一周 双休日作业

命题人：

分管领导：

等级：

一、看拼音，写词语。（8分）

huǎng hū fèng xì yì lì qí tïu bìng jìn（）（）（）（）zhèn jìng zhào yào huī fù ruî yǐn ruî xiàn（）（）（）（）

二、辨字组词。（12分）

卉（）涛（）梢（）崩（）茫（）张（）奔（）滔（）稍（）绷（）芒（）涨（）

三、将下列词语补充完整。（6分）

昂（）东（）焦（）不（）久（）（）雨

神（）莫（）（）（）飞瀑

（）（）细流

四、选词填空。（9分）横贯 横卧

1．青藏铁路（）横贯羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。

2．长城像一条巨龙（）横卧在我国北方的崇山峻岭上。继续连续持续

3．我们班（）连续三周获得流动红旗。4．大雨整整（）持续了三个小时。

5．下雨了，球赛仍在（）继续进行。注意保护遵守爱护保持 6．（）遵守交通秩序，（）注意公共安全，（）爱护公共财产，（）保护环境是社会公德的基本要求。

五、句子加工厂。（6分）

1．火烧云的形状变换无穷。（改为带感叹号的句子，意思不变）

2．爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为带问号的句子，意思不变）

3．浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）

六、古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句，如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的诗句写下来吧！（至少两句）（6分）

石堆镇 阿洛小学 四年级语文 第一单元试题

命题人：

分管领导：

等级：

一、课内阅读与练习。（10分）

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．这句话中“犹如”和“如同”都是_____的意思。“浩浩荡荡”是形容浪潮 规模大，气势壮。“山崩地裂”是形容______。

2．这句话有 两层意思。前半句是写大潮涌来时的_____，后半句是写大潮涌来时的 _____。

九、课外阅读与练习。（17分）

从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来„„啊，百里三峡，好一幅百里山水画！

我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1．“山巅”的“巅”是（）上下结构，用部首查字法应查（）山部，除部首外还有（）。

2．这篇文章第2、3、4段的结构相同，都采用了_____的结构方式，写出了三个方面的内容；一是____，二是____，三是____，（用两个字概括）。全文通过对______景物的描绘，反映了作者______三峡_____三峡的思想感情。

3．文中的过渡句是第_____自然段，它所起的作用是_____。

4．作者把山比作_____、骆驼、_____，把水比作_____，还用_____、_____来比喻船。

第四篇：苏教版语文四年级上册第一单元测试题

学习完一个单元的课本内容之后，为了更好的巩固好单元知识点，做单元测试是很有帮助的，以下是小编搜索整理一份苏教版语文四年级上册第一单元测试题，欢迎大家阅读!

一、积累运用(53分)

1.用“——”画出正确的读音。(6分)

沉浸(jīn jìn)心血(xuè xuě)埋怨(mái mán)苹果(píng pín)狒狒(fèi fú)水獭(lài tǎ)

2、选序号填空。(6分)

A.青出于蓝 B.后继有人 C.桃李争妍 D.一鸣惊人E.文思敏捷

聪明过人的班主任王老师自豪地说：“我们班真是人才济济。()的小作家李平

妙笔生花，()的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名…… 看到这()的班集体，我为祖国的未来()而感到欣慰。但愿那些默默无闻的同学也能()，让同学们目 相看。相信同学们一定能()而胜于蓝。”

3、我会写成语。(4分)

(1)教师节到了，我想到了赞美老师的成语：__________ ___________

(2)秋天到了，我想到了形容秋天的成语： __________ ___________

4、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连。(4分)

小时不识月 呼作白玉盘

峨眉山月半轮秋 江枫渔火对愁眠

月落乌啼霜满天 影入平羌江水流

举头望明月 低头思故乡

5、我会用“埋怨”这个词造句：________________(1.5分)

用”埋”的另一个读音可以组词为________________。(0.5分)

6、“他望着月亮”把这个句子写具体些可以这样写：________________。(1分)

7、照样子仿写句子。(4分)

(1)秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。

_____________________________________

(2)苹果嚷着冷了，要穿红袄;葡萄嚷着冷了，要披紫袍。

_____________________________________

8、用修改符号修改病句。(4分)

(1)这个学期，王佳的作文水平大大前进了。

(2)大家的眼睛都集中到主席台上。

(3)我把作业本上不正确的错别字都改正了。

(4)菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。

9、根据课文内容填空。(12分)

(1)在昨天与今天之间________________ ,在现实与理想之间 ________________,啊!教师的事业多么________________!

这句话中的两组反义词是________与________;________与________。

(2)《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是________、________、________、________和________。

二、课内外阅读(17分)

(一)望洞庭

________________，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭________，白银盘里________。

1.把诗句补充完整。《望洞庭》是________代诗人________写的。这首诗写的是 ________季(节)的景色。(6分)

2.写出诗中的一句比喻句。(2分)

________________，这句中把________比作________。

3.加点字“未”的意思是：________________。(2分)

(二)赏 梅(7分)

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。“梅花香自苦寒来”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗?

1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2分

“饱”的字义有：①充分;②满足;③充实，充足;④吃足了。

(1)饱经风霜()(2)饱满()

2、文中 共写了________、________、________这几种梅花。其中宋梅的特点是________________。4分

3、将文中画横线的句子改成陈述句。1分

_____________________________________。

三、快乐写作。(30分)

秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。要求：请自定题目，题目 2分，中心 2分，段落层次(6分)，练笔如下(20分)

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

第五篇：鄂教版语文四年级上册第一单元提升测试题

学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是小编整理的鄂教版语文四年级上册第一单元提升测试题，希望能帮助你们。

一、看拼音，写字词。

1.诗人能用文字绘出bīn fēn（）的图画。

2.诗人的笔是伶牙俐chǐ（），能以三言两语，说出深刻的道理。

3.你还会领wù（）到人生的真谛。

4.一位老fù（）人，佝偻着yāo（）站在一块木pái（）旁。

5.从他那hán（）酸的衣着上能够看出他的家境不好。

6.一只小蚂蚁pā（）在一朵孤líng líng（）的花朵里睡着了。

7.童孙未解ɡōnɡ ɡēnɡ zhī（），也傍桑阴学种瓜。

二、给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。

讨：①查究，处治。②研究，推求。③索取。④求，请求。⑤招惹。

1.这个孩子真是讨人喜欢。（）

2.这个问题，请大家讨论一下。（）

3.他沉着个脸好像来讨债似的。（）

4.关于这个问题，我需要向您讨教。（）

三、把下面的词语补充完整。

深（）熟（）

字（）句（）

妙笔（）（）

妙趣（）（）

跃（）纸（）

一（）呵（）

四、选词填空。

呈现 展现

1.一幅幅绚丽的图画会在你的眼前________。

2.红梅________着她那傲人的身姿。

追逐 追赶

3.大家都在________着春天的脚步。

4.他好好学习就是为了________上别人的步伐。

五、按要求写句子。

1.沙滩上有贝壳。（把句子写具体）

_____________________________________

2.太阳落山了。（改为拟人句）

_____________________________________

3.春天是美好的，有谁不去赞美它呢？（改为陈述句）

_____________________________________

4.我大概差不多用了一个小时就把作业写完了。（修改病句）

_____________________________________

5.湖面很平静。（改为比喻句）

_____________________________________

六、把下面的名言补充完整。

1.________________，则不如无书。

2.学不可________________。

3.________________，下笔如有神。

七、课文精彩回顾。

这就是诗人。当你读着那些美妙的诗句，一幅幅绚丽的图画会在你的眼前呈现，一首首动听的乐曲会在你的耳畔回响。当你读着那些美妙的诗句，你就会跟诗人进入那变幻无穷的世界，你还会领悟到人生的真谛。

诗，不是难学的东西。只要肯吸收，肯观察，肯思考，肯尝试，肯锻炼，你也可以成为诗人！

1.“变幻无穷”的近义词是________。

2.能说明诗人是大画家的句子是________________，能说明诗人是音乐家的句子是________________，能说明诗人是魔术师的句子是________________，能说明诗人是哲学家的句子是________________。

3.选段中给我们指出的成为诗人的方法是什么？

_____________________________________

4.从选段中，你能感受到什么呢？

_____________________________________

八、阅读短文，回答问题。

有一天，一个人来找穆罕默 德，倾吐他的悲伤和挫折。他因为愤怒和朋友争论而深感自责，他对自己的出言不逊感到很不安，问穆罕默 德要怎么做才能弥补自己的过错。

穆罕默 德要这个人绕着小镇走一圈，在家家户户门前的台阶上放羽毛，他叫这个人晚上把羽毛放上去，第二天早上再去一一收回来，然后把结果告诉他。

第二天这个人满脸愁容地来找穆罕默 德。

“穆罕默 德，”他哭丧着脸说，“昨天晚上我照你说的去放羽毛，可是今天早上我回收羽毛的时候，却连一根都找不到了。”

“你所说的话也是如此，”穆罕默 德解释，“一出口它们就飞了，再也收不回来了。”说一些好听的话，取代原本恶意的批评或负面的字眼，也许能够弥补伤害；然而更聪明的做法是，随时留意我们所说的话，因为它们可能比我们想象的更具力量。

1.穆罕默 德让那个人做了什么？结果怎么样？

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2.穆罕默 德这样做是为了________________。

3.那个出言不逊的人应该如何做才能弥补自己的过错？

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4.这个故事给了你怎样的启示？

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九、习作。

我们都是伴随着歌声成长起来的。你最喜欢的歌曲是哪一首呢？请你想一想，以“我喜欢的歌”为题写一篇作文。

要求：语句通顺，写出你对这首歌的喜爱之情。

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