个人实习鉴定

第一篇：个人实习鉴定

个人实习鉴定

实习地点“大正物业管理有限公司”—“康居西城管理处” 我于2011年10月8日至2011年10月16日期间在“大正物业公司”－“康居西城管理处”进行了物业管理实习，实习时间9天。在实习中，我在管理处指导老师的热情指导下，积极参与管理处日常管理相关工作，注意把书本上学到的物业管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的物业管理理论，探求物业管理的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对物业管理有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的 “康居西城管理处”，隶属于“重庆大正物业公司”。重庆大正物业管理有限公司系重庆大正（商场）集团有限公司下属的股份制企业，始创于1995年10月，是重庆市最早成立的专业物业管理公司。公司现有员工3000多人，其中大专以上学历620余人，中级以上职称160余人；公司管理人员均具有物业管理上岗证书，高级管理人员均持有国家物业管理经理上岗证书，组建了一支高素质、高技能的专业服务管理人才队伍。公司以理念超前、管理严格、精心服务享誉西南，具有国家注册一级管理资质。1998年与香港资深物业管理公司建立顾问合作关系，1999年通过并实施了ISO9002国际质量体系认证，2003年通过国际质量管理ISO9001与国际环境管理ISO14001体系兼容认证，公司率先倡导“现代管家”的物管理

念，形成了以大正物业品牌为核心，集合商业物业、居住物业、工厂物业、公共物业、学校物业等物业管理产品品牌标志，铸造了以大世界保洁为代表的电梯维保、安保服务等专业化公司品牌，形成了独具大正特色的成功物业管理模式。

康居西城是位于沙坪坝区西永片区的公租房小区。公租房是重庆市委市府重点打造的民心工程、德政工程，为满足公租房居住人群的基本生活所需，为广大市民创造就业机会，公租房在建设时均合理配置了商业配套用房。该小区位于沙坪坝区西永片区。交通便利，规划中的轨道交通13#线穿越整个小区，且在小区内有站点,并规划配套了公交首末站场,小区内设有幼儿园、商业门面、地下车库等配套设施。康居西城商业用房约12万㎡，车库111884.24㎡.商业用房分为集中商业及社区商业。其他配套用房各组团均有设置含物管用房社区用房、幼儿园、社区医疗服务中心等。

我们这次恰好遇到康居西城七组团交房，所以对我们来说也是一个千载难逢的学习机会。康居西城七组团总面积约177111.6㎡，总户数3320户,共8栋，其中住宅175044.7 ㎡，6、7、8栋一楼为商业配套用房约1500㎡，拟配置业态为生活小超，农贸市场、电器专卖、家俱布艺、及其它生活配套，1栋为功能性配套用房约500㎡，含社区诊所、警务室、居委会、物管中心、公租房管理中心。

我们的主要任务就是带着租户验房。验房的流程是：租户带着入

住通知书到门口接待处登记—到钥匙组领取钥匙—带到要接的房间验收—对照室内物品清单有无质量问题，有问题的交由开发商及厂家进行整改——抄水电气底数——没问题在验收单上签字——归还钥匙——租户与公租局签约。

前两天我们就到康居西城进行培训，因为公租房比较特殊，此次又是难得的一次性入住这么多业主，所以需要我们做的事相对也比较多。也因为我们是两个班一起去实习，所以就进行了分工合作。第一天，我们班就去对钥匙，拿着一串串的钥匙，开着一扇扇的门，这虽然是很琐碎的事，但也是很重要的一步，因为如果不事先对好房门钥匙，就会在验房那天带来很多的不便，虽然光开门就用了半天，我们也乐在其中，可能是第一次遇见真正的实习吧，大家都有点兴奋，冒着大雨去，淋湿了一身。一班的则在整理住户档案。就这样过了一天。第二天，我们都准时的到了工作地点，然后开始重要的一点，培训。因为这次公租房的交房量很大，公司从总部调了很多专业人才，他们都算是我们的老师前辈，所以能跟着他们学习也是很好的机会，我们组是周姐带我们，她人很好，也幽默，讲的东西也适用，我们不懂的她也很耐心的给我讲解，她带我们去验房，一层楼一层楼的给我们讲解，然后再让我们一个个的带她验房，有问题的就给我们指出来，所以我们组的人都特别的优秀，成了后来验房的主力，她使我深深的体会到有个好的导师是多么的重要。第三天，我们就开始了真正的验房，这是我的第一次验房，我还是很紧张的，带的第一个租户就花了我半

个小时的时间，也遇见了很多的问题，但好在他还是愿意接房，后来就慢慢的熟练了，面对不同的租户提出的不同刁钻问题也能对答如流，只要室内设施设备有问题的，我们都会把问题填在整改通知书上，后面几天同样是带租户验房。

公租房与商品房的区别就是公租房是房屋事先就是装修好的，然后只需接待业主验房然后直接入住；而商品房是先接待业主验房，然后再督促装修入住。虽然二者都是验房，但其实还是有很大的区别的，因为公租房是租的房子，自己没有产权，所以租户为了避免以后惹纠纷，在验房的时候都比较仔细，也不能随便改变屋内的结构，也不能随便进行装修，我们就得给别人讲清楚，所以我们的责任也是很重大的。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对康居新城管理处”的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了管理处工作开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、公司使命以及公司精神都有了初步了解。特别是验房流程和怎样验房，怎样和业主沟通。

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2011年10月18日

第二篇：实习个人鉴定

经过*个月的实习，不仅提高了我的教育实践技能和理论水平，也从思想上端正了教育和教师的重要性。教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。

实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。*个月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。

当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力；备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流„„

兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样？我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。而当我在第三次课时，心情平淡而又有热情，坦然面对一切。这样就好了许多，语速较前两次慢了一些，课堂中出现的错误少了许多。总的说来，实习让我收获许多。不仅仅是对教学，做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应，作了充分的准备。对事情结果期望高，严要求，又要以最坏的结果来考虑，坦然面对。这是我较深的体会。

第三篇：个人实习鉴定

个人实习鉴定

时间飞逝，岁月如梭，转眼间，在广西梧州制药（集团）股份有限公司实习已经有三个月的时间了，在公司领导及同事们的关心与指导下，使我不论在思想上还是工作方法上，在对待问题和处理问题上都有了很大的进步，学习到很多在学校课堂中学不到的知识，获益良多。现在，我将就本人在这三个月的实习工作中的得与失进行自我鉴定。

本人于2013年1月9日至某年某月某日在广西梧州制药（集团）股份有限公司实习。在实习期间我认真完成领导安排的各项工作内容，恪尽职守，不旷工，不迟到，不提前下班，严格遵守公司的各项规章管理制度。工作中我坚持理论与实际相结合，把在学校当中所学到的知识正确地运用到工作实践当中去，用实践去检验真理，努力把每一天的工作做好。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。

首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同点就是进入社会以后必须要有很强的责任心，在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感和使命感，要对自己的岗位负责，要对自己的工作负责。对待每一天的工作我们不能再随便应付，必须仔细认真地对待，发现问题及时请示领导。“今日事，今日毕”，今天的工作内容就必须得今天完成，决不允许随便推托到明日。

其次，工作中必须要坚守职业道德，不姑息纵容，不徇私舞弊。由于本人所在的实习岗位经常要检阅一些报销单据，以及整理部门出差人员日工作计划及总结，在检阅报销单据的过程中，如果发现有假发票，即刻按照公司财务报销管理规定的要求告知当事人，并且不允许该假发票进入下一流程。外勤人员每日发回的工作计划如果出现迟发或者不发，本人不会因为他是我的知心朋友而徇私心庇护他，严格按照公司的规章管理制度，及时上报部门领导。

最后，勤学好问，虽然我已经脱离了学校，脱离了课堂，但我们永远脱离不了一个学生的身份，俗话说的好“活到老，学到老”。面对一个新的环境，面对一个陌生的岗位，我有诸多迷惑与不解。我应该要付出比别人多百倍的努力，花更多的时间去学习熟悉这一岗位的工作内容及职责。在工作当中遇到不懂的地方，就应该敢于发问，向老员工、老同事寻求帮助，借鉴他们的工作经验，结合自身的能力，以积极乐观的心态去面对工作当中的一切困难和挑战。

三个月的实习生涯，让我收获颇多，从一个青涩单纯的大学生成长为一个稳重成熟的职场人士，思考问题不再是简单片面，变得更加的全面客观了。面对过去，我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里，我会继续努力，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。

第四篇：个人实习鉴定

今年开始，我在某工程公司附属单位AB公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论，探求日常管理工作的本质与规律。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对日常管理工作有了深层次的感性和理性的认识。

我所实习的AB公司，隶属于某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业，具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、计量二级、建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工3000余名，先进的工程技术装备千余台；拥有2.6万平方米的高层办公楼和30多万平方米的生产基地；近700米的工作船码头和4万余平方米的海域，固定资产达3亿多元。公司于1998年通过了ISO9002质量体系认证；1999年通过了ISO10012国际标准认证，取得了“计量保证确 认合格证书”； 2001年通过了ISO9001国际质量管理体系认证找范文网。

回顾我的实习生活，感触是很深的，收获是丰硕的。实习中，我采用了看、问等方式，对AB公司的日常管理工作的开展有了进一步的了解，分析了公司业务开展的特点、方式、运作规律。同时，对公司的服务品牌、企业使命以及企业精神都有了初步了解。

第五篇：个人实习鉴定

为期半年的顶岗实习生活，不仅从教育教学上带给了我很大提高，更加使得我从心里上走向成熟。在实习期间，我从中学到了不少关于教学，班主任工作，以及教育科研方面的知识与见解，我进行了认真的总结，作为我以后走上教师这个岗位的第一笔财富。

一，教育教学上

在实习期间，我认真听取指导老师的意见及建议，积极备课，研读教学目标，制定科学，合理的教学计划，完善教学环节，努力上好每一堂课，主动听课，汲取各科老师的经验，遇到疑问，虚心向指导老师请教，及时进行反思，总结经验教训。

认真批改每一份作业，关心每一个同学，与学生建立新型师生关系，融洽相处，及时了解学生生活，学习上的动态，做教学上的老师，生活中的知心姐姐。

二，班主任工作方面

协助原班主任，搞好班级建设工作。

为了培养学生良好的思想道德品质，消除学生在生活和学习上的思想压力，积极召开主题班会，如孩子，我想对你说，大型考试的总结等等。

开展家访活动，走访家庭，更好的熟悉每一个学生，与家长共同管理学生，学校教育与家庭教育相结合。

对特殊学生，进行特殊教育，多与其谈心，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们。

在实习班主任期间，细心请教原班主任，学习到许多管理班级的方法，如怎样技巧的表扬或批评学生，学会了如何更好的带班，当好一名班主任，能力得到了增强，更感受到教师的辛苦与责任。

三，开展课余活动方面

为了丰富学生课余活动，展示学校文化特色，提高学生的精神修养，组建学校的广播站让学生自己挑选优秀文章，生活常识，在每天晚上学生晚饭开饭前朗读，自从广播站建立以来学生在课堂上越来越勇于展现自己，更好的与教学相结合。

为了加深对课文的理解，了解辩论会的简单形式，与过程。根据《羚羊木雕》这一课，组织了一场辩论会，学生们勇于展现自己的观点，对辩论会有了更深入的了解，活跃了课堂气氛，积极参与到课堂中来。

四，教育科研方面

来到南高乡中学这么多月，我发现了一个很严重的现象，就是农村教育中学生流失这个现象非常严重，我现在担任初一两个班的语文老师，每次周一上课，都会发现有或多或少的学生不来上学，或者是上一阵不上一阵，严重者甚至主动辍学，这个现象引起了我的重视，所以我对这个现象产生的原因进行一番调查。调查对象为农村适龄儿童（主要为南高乡中学初一，初二，初三年级学生），各年级老师，各年级家长，调查方式是抽样调查，分别从初一，二，三年级中随机选取男，女生若干名，各年级老师若干名，家长若干名，调查方法为问卷调查，制作调研问卷，随机发给抽取的学生，老师，家长，最后进行调研分析：把收回的问卷进行分析，总结获得信息，从根本入手获得原因。分析得出，许多家长或在外务工或家庭情况贫穷，许多孩子没有人管教，自暴自弃，成绩差所以选择辍学。

五，个人体会

这半年的实习经历，我想将会是我人生路上一段重要的旅途，我学会了如何讲好一节语文课，如何管理班级，管理学生，怎样更好的和学生相处，赢得一位老师应有的尊重，同样，它更教会了我作为一名人民教师应负的责任。不抛弃，不放弃每一位学生，对每一位孩子背后的家庭负责。