第一篇：教务组工作计划(2014.2)
教务组2013~2014学年度（下）工作计划
春风吹大地，万物竞生辉。新的学期于2月10日正式上课了。本学期，教务组工作指导方向：坚持学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用“科学发展观”武装头脑，以党的“十八大”精神为指导，深入贯彻落实“十八届三中全会”各项要求，严格执行党中央的“八项规定”。秉承“服务教学”这一宗旨，更新观念，转变方式，尽心尽力地履行各自的岗位职责。在校长室部署和教务处直接指导下，对这一学期工作作出如下安排。
一、前期：大力开展学习党的“十八届三中全会”精神及“八项规定”活动，目标达到思想纯洁、作风民主、队伍精干、清正廉洁。一开学，首先做好各种表册的印制及书籍分发等工作。
全组成员利用空余时间，认真学习上级发行的有关党的“十八大”精神的文件，理解总书记有关厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要批示。逢单周三下午，学习《中等职业学校教师专业标准》等相关要求与实施细则。
2月8-10日，打印室和图书室相关人员工作就位，按学校要求印制课程表、时间表、教学计划等表册，分发教师用书和学生用书，工作做到有条不紊，确保新学期如期开学。
二、中期：完成好阶段目标。
根据学校校历安排，第10周为中段专业技能考核周。打印室及相关人员，从第9周开始就做好试卷、表册等印制工作。学籍管理工作相关人员，按照省招生平台、市招办和市高中和中职科的相关 1
要求，4月上、中旬在省平台上填报招生计划，按时按质按量上报各种数据与表册，把招生与学籍档案管理工作做好；多媒体与报刊管理员，一方面管理好多媒体室内的各种设备，协助上课老师做好多媒体教学工作，使先进的现代化教学设备物尽其用；另一方面及时分发好各种报刊杂志，当好教职员工的贴心人。档案管理员，及时询问相关处室，收取各类文件、表册，筛选装订存档。助学金与免费平台管理员，协助各班主任收齐各种材料，整理好相关表册，按时上报数据，力争不遗漏、不报错，圆满完成助学金与免费平台上报工作。教师继续教育网平台管理员，时刻关注上级对教师继续教育的最新要求，及时传递信息，切实做好继教工作。图书管理员，分期分批整理好各类书籍，为新生办理好借书证，指导学生借阅书刊。参与学校培训项目的人员，服从学校安排，协助相关人员做好培训工作；我组成员一定会尽心尽责，一步一个脚印地做好阶段工作。
三、后期：协助相关部门，如期完成本学期的后段工作任务。学期进入尾声，也是教务组各成员较为忙禄的阶段。此期间主要做好如下工作：
1、打字室听从教务处安排，印制期末考试试卷；提早准备，提前完成，确保期末考试顺利开展。
2、图书室主要做好各类书刊的回收、清点工作，把借出去的书籍、杂志等及时收回来。
3、学籍管理成员做好如下工作：（1）新生录入平台数据的核对；（2）打印新生录取名册；(3)学生入学注册；(4)学籍册的装订、分发及回收。
4、继教平台管理员，关注教师继教信息，及时向领导汇报此
项工作。
5、助学金与免学费工作管理员与财务室一起做好流失人员的统计工作，收齐免学费申请审批表并装订存档。
6、档案室分类整理好各种文件、表册，归档入橱。
7、培训方面的各种资料由培训管理人员收集齐全并按时上交人社局或整理归档。
以上是教务组对这学期工作的整体规划，相信在全组人员的共同努力、通力协作下，一定能够圆满完成学校下达的各项任务。
教务组
2014-2-12
第二篇：教务组工作总结
教务组工作总结
（2012-2013学第一学期）
繁忙而又充实的一学期过去了，教务组在校长室和教务处的直接领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“科学发展观”，扎实开展学习贯彻“十八大”精神，全体成员工作积极性有了较大提高。本组按照学校的各项工作安排部署，秉承“服务到位、协调到位、把关到位”的工作原则，充分发挥教务组的职能作用，较好地完成了学校各项工作任务。
一、工作态度方面
教务组在学校领导的正确领导下，围绕本学期的工作要点，以精细化管理为基础，以提高质量为重点, 以教育科研为先导，教务组教职员工同心、同力、同乐，不断落实教育服务理念，认真抓好各项工作，努力提升教育教学服务质量。
全体组员都能端正工作态度，树立了为教育教学服务，为全体教师学生服务的思想，积极主动地工作。
为学校的教育教学服务是教务组的宗旨。搞好服务是我们工作的“主旋律”。教务组是一个综合性服务部门，工作上各有分工，但又分工不分家。学校一有中心工作就要通力合作，共同完成，除了做好本职工作以外，对学校临时安排的工作要保质保量按时完成，只要学校有事，节假日也不能休息，毫无怨言地为我校教育教学服务工作做出了一定的贡献。
二、继续教育方面
作为学校第一线服务的教务工作同样也面临着思想观念的更新换代。校园无小事，事事皆育人。作为学校教务工作人员，还要不断提高素质，增强育人意识。
1、加强政治业务学习，认真贯彻党的教育方针、政策，钻研业务知识，提高业务水平，增强了教务相关人员的服务意识，使教务人员更好地为教育教学服务。
2、本学期逢单周三下午，坚持不懈地进行有效的教研组学习。本组的老师、职工经常互相交流教育教学经验，共同提升教学、服务水平。
3、这学期学校从多方面创造条件为教职员工提供学习、提高和培训的机会，用先进的教育理论武装全体教职员工的头脑，让先进的教育行为嵌入教师的教育教学实践。2012年11月3日至11月11日，本组半数以上的教职员工参加了县教育局组织的全员培训。个别教师另外参加了广东省专业技术人员网上培训。全体成员均获得培训证书。
三、工作完成情况
1、开学第一周就按时把学生课本、作业本发放到位；教学办公用品提前发放到位；各项工作有条不紊，确保教学工作正常开展。平时教学工作中所需品在第一时间内保证供应。
2、本学期速印单元试卷、中段、期末试卷及各种文件表册二万多份；打印、装订学生学籍卡、成绩册等一千余册；图书室借阅书刊五百多人次。
3、整理完成并电脑输入学生招生类信息一千多条。11月中旬完成今年秋季给省招生平台上传新生信息工作。12月底收齐、装订了学生免学费的各种表册，全面完成此项琐细工作。
档案室如期整理完成各种存档材料。参与培训的人员按时完成上级下达的培训任务。
总之，对学校安排的各种任务基本都能按时完成。对于很多的临时工作，根据事情的轻重缓急，合理调配，使学校工作和临时工作两不误。全组成员能以学校工作为重，牢固树立管理育人、教学育人、服务育人的思想，精诚团结，心往一处想，劲往一处使，努力完成了本学期本岗位的各项工作。
第三篇：工作计划2
工作计划
（2014.6.22星期日销售费明雪）
一.上周工作总结上周的工作重点如下：
1.化妆品公司品牌介绍资料制表，分类化妆品的档次
2.迁安人口女年龄分段制表
3.香水的分类排行制表
4.国际十大化妆品的选定产品制表及公司资料介绍
5.DIY玉石、木质珠子，布艺，饰品等一系列的分类资料
6.办公用品采购商品的选定
二、下周工作方向，工作计划
下周工作重点：
时间安排：
1.6.23-6.25户外用品的品牌确认及公司资料制表
2.6.25-6.28帮助配合王雪赢完成采购或其他方面的工作
三、工作思路
1.从收集各种品牌公司、商品的资料等工作上，即完成了工作需要，又增长了自己的知识，工作思路：寻找比较商品的公司→品牌→热销商品→性能等最后大致列出基本采购商品
第四篇：工作计划-2
（六一班班主任：阿曼古丽·阿布都热依木）2017-2018学年第二学期班主任工作计划
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定班主任工作计划如下：
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析：我担任六年级一班的班主任工作，本班共有学生38人，其中男生23人，女生15人，住校生13人。
具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。
身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
班级形成情况班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：
1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：
1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”.3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：
（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。
（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对学生的年龄特点，制定以下措施：
（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”,对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
（2）建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：
（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。
（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。
（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：
（1）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。
（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”.五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：
1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。
2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。
3、班主任要“学高为师，身正是范”,时刻做学生的表率，身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。
3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。
4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。
随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
处理班级事务，注意学生安全。
八、家访、来访工作的开展
向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。
九、问题学生的转化工作
本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。
2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。
3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己
4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢。
针对上述情况，转化措施如下：
1、号召全体学生关心他们，帮助他们。
2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。
3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。
4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。
六年级一班班主任： 阿曼古丽·阿布都热依木
2018年2月20日
第五篇：过去一学期教务组全体人员以饱满的工作热情
过去一学期教务组全体人员以饱满的工作热情、高昂的斗志、扎实的工作作风和富有创新精神的工作态度，在各自的岗位上立足本职，围绕学校的教学工作这个中心，突出工作重点、勤奋工作，任劳任怨。在教学的业务工作（如备课、课堂教学、课外作业、学业评价、课外活动、教研教改等方面）、教学辅助工作（如电教、图书、仪器工作）、教务常规工作等方面，比较圆满地完成了各项任务、目标，成绩是肯定的，效果是显著的。今年目标管理考评中，教学工作位居全县第一。但在这些工作中由于主客观方面的原因，还有工作薄弱的一面，有不足的地方，甚至有的还比较落后，为了总结过去的经验教训，发挥长处，克服不足，争取新学期工作的一流水平、一流成绩，现把过去的工作总结如下。
第一方面：开展的主要工作成绩：
一、教务组全体成员能敬业爱岗，克尽职守，团结一致，开拓创新、勤奋工作，奠定了干好工作的基础。
教研室的 三位教导副主任、教研员在教主科的的情况下，对自己分工的教研教改、教学常规管理工作高度重视、认真负责、努力工作，把学校的基层教研活动开展的正常规范、扎实、成效大。课题研究工作也在管理的规范上、研究的超前上，做到 求真务实、深入扎实，取得可喜成绩。在教学常规管理上认真检查、监督、指导、考评、考核、总结，认真组织各项教学活动，同时对临时性学校工作、上报工作、事务性工作都愉快接受，认真完成，从无怨言。如王海燕主任，主持教研室的常务工作，兼主科，抓语文、英语、思品社会学科的教研、图书馆工作、学校的课题研究 的常务工作，能主动积极协助教研室主任完成好教研室的工作任务，工作能力强，本学期被评为语文学科带头人；王仲波主任教主科，协助校长抓学校的艺体教育工作，抓音体美学科的教科研、教学、活动比赛等工作，工作千头万绪，任务繁重，但始终以饱满热情，积极主动的工作态度和行动对待工作，进取好胜，发挥专长，乐于助人，无私奉献、工作突出，音体美参加县或县以上比赛多是第一名；刘加凤是新竞选上的教研室副主任，工作责任心强，业务能力棒，本本学期被评为特级教师、县数学学科带头人，除教主科外还负责数学、自然、劳技、健康等学科教科研工作，仪器管理工作。我校的数学教研工作，较前有很大提高，这与刘老师的努工作分不开的。
教导处的教务工作，档案管理工作也规范、扎实、圆满 完成各项工作，成效突出，这是两位教务员、两位档案管理员勤奋工作，热情服务，无私奉献的结果，也是广大师生对他们工作的理解、关心支持的结果。具体说，教务工作档案管理 工作千头万绪，纷繁复杂，有档案管理，学籍管理、招生、班级工作月考核、课务、教务工作，众多的教学事务性工作，教学图书征钉发放、文印材料、上下通知、收发材料，临时性、应急性工作等。教导处的四位教师分工明确、要求具体。他们责任心强，工作热情高。高林兴工作勤快主动，认真扎实，办事效率高，质量好；唐正明注意及时适应本职工作，工作认真仔细、老练；周兆花热心本职工作，主动好学、自觉勤奋很快适应档案管理工作；董雪梅能积极协助档案管理员、教务员完成临时性的工作任务、对 工作认真负责。总之，他们听从指挥、服从安排，热心为教学服务，赢得大家好评。
二、教务组加强了自身工作管理和全体人员的思想、业务素质的修养，工作水平、工作能力有了 很大提高
本学期教务组加强了自身工作的管理，注重全体人员的思想素质的提高和理论、业务的学习，具体采取如下措施：
1、认真总结过去，切实做好新学期打算，发扬优点，克服不足，以高昂的斗志做好新学期工作起步。学期初教导处专门召开了教务组全体人员工作会，认真总结了过去一学期教导处的工作，肯定了成绩，找出了差距和不足，统一了思想，提高了认识，明确了分工、任务、目标和职责。确定今后的奋斗目标方向，全组一致认为，教务组要团结奋进，努力工作，塑造形象，再创佳绩，并把“团结协作，务实扎实，高效创新”作为教务组的组训和形象词。
2、建章立制，以法管理真正把教务组工作纳入法制化、规范化管理的轨道，在统一全组思想，提高干好工作重要性认识的 前提下，教导处专门针对其职责部门管理的内容、工作特点制定了切实可行的规章制度，以规范教干、教工的行为，为工作的高效、低耗、奠定了基础。首先，我们 确定了教务组周前例会制度，即根据学校的总体要求和周前工作安排，确定下一周教务组的工作内容、任务、目标和重点，做到每个人的工作有数、责任有数、成效有数；其次我们制定了教务组工作管理办法，详细规定了各自的岗位目标，岗位职责，特别对教务员制定了切合实际的考核办法，即分三个维度考评，第一，干群满意程度，这一项通过教干、教师的 打分确定；第二，个人工作实绩，主要看日常的表现和硬件体现；第三，工作违轨和工作失误扣分，最终的考核结果 是“工作实绩（基本成绩）50分+干群满意度50分+违规失误（扣分）”，即本人的最终成绩。用此结果作教务员评优树先的重要依据。
3、严格考勤、坐班、保密制度，做到早来，晚走，不离岗，不聚众闲聊，不弄虚作假，不拖拉松懈，不无辜离岗旷工；在工作上，要求严格，不讲情面，不讲客气。因为教务组牵扯考试、考评、考核的试卷、数字、结果，不允许有任何泄露事情发生，谁主办谁负责，一旦有失误，本人职业道德考核为0分，并作为下一步聘任的重要因素加以考虑。
三、本学期主要开展的教学活动及成就
本学期在教学工作上，认真扎实地落实学期的整体计划，坚持正确的教学方向，全面落实课程方案，进一步规范教学的常规管理，强化、深化了教研教学工作，突出课堂教学模式的创建和创新，优化教学过程，扎实落实了教学的考核评价方案，提高了教学效率和质量，在县教委 的素质教育目标管理考核中，取得了 第一名的好成绩。
1、上通下达，疏通渠道，及时布置，及时检查，及时总结。
本学期按照学校的工作安排，上级业务部门的通知精神及时传达布置有关任务、要求，善始善终的完成各项工作。在执行学校安排或上级安排的任务时，我们不等不靠，不拖不欠，及时报告，及时召开有关会议，布置落实各项工作，如本学期专门组织召开了级部主任会、五年级工作会、五年级教学经验交流会、布置学生常规管理工作会、教师基本功训练月工作会、优秀课堂教学模式评比会、迎接省计划生育先进县检查验收会、学籍卡建卡会、骨干教师系列评选会、迎接县教学视导工作准备会等等，大小会议共计30余次，通过各种会议及时沟通信息，布置工作，明确职责，落实目标，扎实有效地完成各项工作工作任务。
2、在学生学习常规管理上，本学期首先重点开展了学生课堂常规管理活动，在上学期开展此活动的基础上，进一步修改完善了活动方案，加强了整个活动的监控，检查、总结评比，使这次活动 开展得更加重视有效，这次工作得到了校长、级部主任、各班主任、任课教师的大力支持与协助，使其能顺利开展，圆满完成。各班级评选了“模范小组”、“常规小标兵”、，同时也有五个班级被评为“学生课堂常规管理月”模范班级，其次，为了纠正学生不良的读书与写字姿势，教导处教研室专门制定下发了有关规定及要求，按抽测表进行了 严格的抽测，并把检结果及时反馈给级部班级。第三，开展了内容丰富、切合实际、激趣益智的多种学生兴趣活动，如本学期开展了“创造杯”口算比赛、诗歌背诵比赛、读书正文比赛、学生学习经验交流会、全学科知识竞赛、优秀作业评选、优秀作业展览、每月一次的各班兴趣活动，音体美方面的各种比赛，各种比赛有布置、有检查、有计划、有总结、有评比，真正落实了素质教育的任务、目标，激发了学生的兴趣，开发了智力，提高了学生分析问题，解决问题的能力。第四，加强了学生减负工作的力度，认真扎实落实“市教学管理八条规定”，要想真正把素质教育落实到实处，就要加大对学生“减负”工作的力度，这项工作纳入了班级工作月考核，每月都定期或不定期的对各班学生的学习资料、布置作业、是否加班加点等方面进行认真的检查、打分、及时发现问题，解决问题，及时表扬先进批评落后，同时对各科作业情况，使用了“作业情况月双向反馈表”，即把当天的作业让班长作好记录，送交教导处，由教导处检查、验收，把负担过重的情况及时反馈到班级、任课教师；为了掌握学生课业负担情况，还采用了“照镜子”的措施深入了解情况，深入调查研究，获得一手材料，如本学期进行了对学生家长的课业情况问卷调查，从中了解学生、家长的建议、意见和心理话，为进一步改进学校的减负工作，提供了重要依据，使这次工作纳入了正确规范的管理轨道，取得很好的成效。
3、在教师教学的常规管理上，依据县目标管理方案，针对学校工作实际，进行了科学规范的管理，开展了行之有效的，催人奋进的教学活动，实现了教学管理的“制度化、标准化、序列化、系列化”。（1）本学期重新规范了备课的管理，制定了一至五年级语数备课的改革规定，制定了一至五年级作业设置要求；（2）为了 更好的地落实课程方案，修改完善了“实验小学缺课登记、上课（补课）安排的规定”，将缺课情况分为代课、拾课、补课三类管理，保证了各科课程的开齐和课时的上足，落实了教师多劳多得的分配要求及待遇，激发了教师的工作积极性和热情；（3）制定下发了《五莲县实验小学教师教学工作月考核细则》，下发了早读安排，对新掉入的教师、改科的教师进行了了解性的听课，组织了新课程标准、新材料的过关考试；（4）在教师教学基本功训练分为竞赛评比和平日训练两大块内容进行了活动、评比，开展了“三字比赛、普通话比赛、课堂教学模式评选、优秀课件评选、优秀备课评选、优秀教后记评选、优质课评选”等活动，收交了教师平日基本功训练材料，并结合各项比赛、材料成绩、评出了20名教师学科教学基本功训练先进个人。（5）组织了 教师信息技术应用能力合格级的测试报名、培训、考试工作。（6）认真组织了县教师骨干系列的评选工作，本学期有三名教师评选学科带头人，15名教师评为县级教学能手，22人评为教学新秀；（7）认真组织了期中阶段的复习、自测，进行了质量分析，使学生巩固了知识、提高了能力，教师及时摸清教学底子，调控了教学措施。
4、以学校教研室为总指挥、各学科教研组为基础，开展了内容丰富、正常扎实的 教学研究活动，提高了教师的业务素质和教学能力。
本学期本着“走出去，学进来，重实效，促提高”的原则，广泛深入扎实的开展了教学研究工作，首先是“走出去，学进来”，本学期有多名教师参加了国家、省、市、县级的骨干教师的培训，有多次参加了县教研室组织的各科教研活动，这些教师学到了新课程标准、新的教学理念，更新了教学思想观念，指导了教学实践活动，同时他们把学到的知识、获得的先进信息及时通过学校组织的会议活动传达给了每一位教师，使全体教师受益，教师的整体业务水平、教学能力得到了提高，如组织集体学习新课程标准，数学的省教研室“足迹式全程评价办法”，市各科教学年会、县教研室组织的数学、自然、作文研究会，音体美全县优秀课评选，学校举行的教改实验汇报课等，本学期共有36人本各级录象课、优质课评选学穷获奖，有6人制作的课件在县级以上评选中获奖，第二，认真鼓励、组织教师参加各种正规渠道组织的 教学论文评选，学校认真布置、严格把关，及时推荐，有43人的论文县级获奖或交流，48人获市级奖或在《日照教研》上发表，45人的论文获省奖或发表，22人的论文获省以上教研成果奖，21篇论文获国家奖 或发表。
5、教学研究工作，坚持务实求真，扎实高效。
学校的教学研究工作开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，主要表现在：（1）领导重视，组织健全。学期初教研室专门召开学科教研组长会、全体教师会，对上学期教研工作进行了认真的总结，表彰教研工作先进学科组、先进个人，校长主持会议，并对新学期的工作要求做了强调。我校的教研机构健全，组织完善，有实体教研室，下设14个学科教研组；（2）建立严格的工作制度和活动制度，从工作制度及活动计划的制定，到公开课、评优课、活动的开展、教学常规的检查，集体备课、单元把关、质量分析、专题总结、教学基本功比赛训练、学生单科比赛都有明确的活动要求、目的方法，保证了教研活动的扎实开展。（3）认真进行优秀学科教研组长的评选，激励教研组长积极、主动创造性的开展工作，修订完善了优秀教研组长评选办法，落实了相关鼓励政策，如优秀学科教研组长是当然的校先进，并对 工作付出加工作量，本学期数学教研组集体学习省教研室“足迹式全程评价办法”，传达并落实了市莒县数学教研会精神，参加了县数学教研室会；语文组组织教师认真学习、贯彻新课程标准，参加了县作文教学研究会；音乐组参加了县优质课评选，一名音乐教师的课或县一等奖，其它学科也都根据教学研究室、上级业务部门要求，开展了具体、实用的教学研究活动，上学期共初评出优秀学科教研组长8名。
６、教学改革上树立“教育科研是教育发展第一生产力的思想”，坚持“科研兴校、科研促教、减轻负担、提高素质”，课题研究突出“实用性、创新性、前瞻性”。
“科研兴校，科研促教”已成为学校普遍重视的办学宗旨，教育科研是活化教学改革的一个重要组成部分，是教学领域的科学研究。学校在教学和课题研究上思想解放，理念超前，认识深刻。本学期学校教研室加强了对课题研究进行科学管理的力度，进一步修订完善了《五莲县实验小学教改实验检查管理办法》，规定了教改实验的过程管理和考核办法，将实验课题进行了理顺，对材料进行了规范管理。目前，省级以上结题推广的课题有4个。正在实验的县及县以上的课题共20个。本学期，申请立项的有：中央教科所的《多种媒体在小学数学中对培养学生创新精神与实践能力的实验研究》、《利用学具操作优化数学课堂教学》、省教科所《儿童英语入门电话教学实验研究》；省电教馆《运用网络技术在语文教学中培养学生的创新精神的研究》。并积极申报县重点科研成果鉴定，所报课题有《儿童创造力开发》、《学具应用研究》、《因材施教、分类教学，大面积提高教学质量》》、《利用微机辅助教学，提高质量与效率》、《科技教育》等，获县教科研成果二等奖，并组织教改实验汇报课，每堂课都体现了新课、新标准，新理念，新的改革方向。
７、重视课堂教学过程的 优化，在如何提高课堂教学效率与质量的基础上作文章，每一位教师的课堂教学都本着“重实效，练特长，创特色”和“主体性、创造性、民主性、活动性”的原则，积极开展，创新课堂教学模式或构建的研究，并把“多媒体计算机技术，网络技术辅助下的创新课堂教学模式”作为我校教学工作的创新特色，得到了县教研室的好评。利用现代教育技术，特别是利用微机辅助课堂教学在我校已蔚然成风，并逐渐向深层次发展。例如备课中要有30%的教案为电教教案，电教优质课评选必须使用自制的CAI课件，教师的课堂教学能力、水平很大的提高，在省、市、县各级优质课评选中有多人获奖，11月份在学校组织的优质课堂教学模式评选中，有5人获一等奖，15人获二等奖，17人 获三等奖。
８、音体美工作 主要成绩：
（1）教研活动开展得正常、扎实。开学初，专门召开了 由秦校长主持的音体美 工作会议。会议上 专门强调了要扎扎实实地开展好教研活动。半年来，教研活动在教研 组长的组织下，确实活动得正常、经常。今年教研活动有新亮点：每周二上午前二节各个教研组组织活动，每月一次由分管领导王仲波组织全体音体美教师进行大规模教研活动。“大活动”与“小活动”相结合，取得了较好的效果，音体美 工作出现了新的局面。
（2）音体美 教研组长竞争上岗
为了抓好学校音体美教研工作，促进教研主张工作积极性，本学期教研组长实施竞争上岗。工作做得公平、合理、公正、公开。在竞争中凡够条件的教师争先报名，参加了竞选。共有7位优秀教师报名，竞选过程中评委由专家评委（校领导）与群众评议组（级部主任与教师代表）组成，对参加竞选的教师根据其态度 与业绩进行了评分，最后按得分选出三位教研组长。三位教研组长在工作中积极努力，工作干得有声有色，带了好头，做出了榜样。
（3）县优质课我校成绩显著：
今年11月份县教研室组织了评选音体美优质课活动，活动中我校有四名教师参加了县音体美优质课评选，成绩显著。音乐丁姗姗，体育赵世斌、刘兆运，三位教师获得县优质课评选一等奖，徐衍全老师也获了奖。这是我校扎实开展教研活动的结果，也是各位教师的积极努力、要求上进的表现。
（4）论文人成果显著
今年我校音体美教师积极参加了省、市、县三级教研室组织的论文评选。其中省论文评选有9位教师参加，有三人获省一等奖，四人获省论文评选二等奖，有二人获省论文三等奖；市论文评选有2人获一等奖，县级论文评选抓我校又上报9篇参评，教师教科研成果显著，写论文的积极很高。
（5）参加省级音体美活动培训，成绩显著 A、今年7月份钟慧颖去龙口参加了体育新课程标准，新教材培训，并观摩了省级体育优质课，回来后在教学中积极探索，认真落实新课程标准。
B、丁姗姗老师8月底去烟台参加了省音乐新课程、新教材培训，并观摩了音乐课，收到了良好的效果。
C、王仲波、许崇辉去山东教育学院参加了山东省音乐美术骨干教师培训，收获很大。系统学习了新课程、新教材，新的理念、新的思想，回来后又对全体音体美 教师进行了培训，使我校音体美老师理念发生了较大转变，并把新理念贯穿于课堂教学中。
D、在11月份山东省中小学音乐优质课活动中，我校王瑛老师去参加了会议，并观摩了音乐优质课，对新教材，新教法有了较大的认识。
（6）本学期参加了县教育局组织的各项比赛，均获得第一
A、九月份参加了全县中小学生书法绘画比赛，我校参赛学生12人共参加了四项比赛，共获7个一等奖，5个二等奖，打破了以往的记录，参赛学生全部获奖，并且等次较高。
B、十月份参加了五莲县中小学足球友谊赛，参赛队员奋力拼搏，在教练的带领下取得冠军。
C、在五莲电视台春节文艺晚会节目预选中，全教育系统共选中7块节目，我校就占有3块。这不但体现了我校重视艺术教育，而且还体现出我校教师与学生的水平是较高的。
D、十月份我校参加了县教育局组织的中小学篮球比赛，我校男、女篮队各参加了比赛，并且男女双双获得了冠军，为我校争光添彩。
（7）成功地组织了各项大型比赛 A、十月份，我校成功地举办了秋季田径运动会，提高了学生的 体育水平，同时也发现了体育苗子。
B、十二月份成功地举办了全校庆元旦书法绘画比赛，比赛公平、公正，评出获奖学生，提高了学生书画水平。
C、十二月份举行了庆元旦文艺比赛，各班高度重视，排出了许多节目。并精选出了部分优秀节目到电影院进行了演出，效果较好，同时还评出了优秀节目。
第二方面：存在的不足及今后工作打算
在县素质教育目标参评中虽然教学工作第一，但在某些项目上的成绩还不够理想，要针对这些项目，找差距，找原因制定好整改措施，争取在新的学期中家畜好成绩。
今后的工作思路：以提高全体成员的工作热情、工作能力、增强事业心和责任感，落实岗位目标责任制为动力，以科学规范的工作管理办法、手段、措施作为保障，突出全面落实《课程方案》和〈〈五莲县小学教学工作目标管理方案〉〉的工作重点，树立教导处“团结协作、务实扎实、敢于创新、工作一流”的形象，很抓教学研究工作，采取切实可行的措施优化课堂教学，提高课堂质量；加强对待特种用室的管理，特别要加强对管理人员思想素质、业务素质、事业心、责任感的教育和强化工作，力争在新的一学期中各项工作均获全县第一名。
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