高三第二次月考5篇

第一篇：高三第二次月考

政治常识综合检测试题

班级姓名学号得分

第I卷（选择题共50分）

一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，共48分）

2008年1月31日，天津市政府召开第42次常务会议，审议通过2008年改善城乡人民生活20件实事的决定（草案）。在确定20个实事项目的过程中，天津市政府第一次通过政府网站向社会征集项目，市民共推荐110多个备选项目。回答1-2题。

1.天津市民踊跃为政府办实事提供项目表明

①我国公民享有充分的民主权利②民主就是公民可以任意表达自己的意愿③社会主义民主政治具体有广泛的群众基础④公民享有对国家机关及其工作人员的监督权

A.①②B.③④C.①③D.②④

2.政府通过网站征集为民办实事的项目体现了

A.政府决策必须以群众的意见为依据

B.人民民主专政的本质和社会主义民主政治的进步

C.国家保护公民的权利和自由

D.我国立法机关坚持走群众路线

继台湾国亲两党主席率团访问大陆之后，新党主席郁慕明也率团访问大陆。回答3-4题。

3.国亲新三党主席纷纷率团访问大陆并旗帜鲜明地反对“台独”表明

A.两岸的敌对状态已经消除

B.台湾当局已放弃“台独”的立场

C.求和平、求发展、求安定，希望改善和发展两岸关系，使台湾诸多政治力量的共识和主流民意

D.“一国两制”是实现两岸统一的最佳选择

4.我国在解决台湾问题的态度上，必须有坚定的原则性，这一原则性是指

A.台湾保持原有的社会制度不变，高度自治

B.台湾享有比香港、澳门更大的特权

C.和平统一，但又不承诺放弃使用武力

D.坚持一个中国，强调主权和领土的完整

2008年3月5日，十届全国人大常委会第一次会议在京开幕。回答6-7题。

5.此次会议将听取和审议国务院关于2007年中央决算的报告和关于2008年度中央预算执行和其他财政收支的审计工作报告等。这表明

A.国务院和全国人大都是我国的权利机关

B.国务院和全国人大之间是上下级关系

C.国务院作为国家机关要对全国人大负责，受它监督

D.国务院是全国人大惟一的执行机关

6.此次会议还将审议物权法、治安管理处罚法、公证法和妇女权益保证法修正案4部法律草案。这说明

A.全国人大常委会是全国人大的常设机关

B.全国人大常委会可以行使国家立法权

C.全国人大代表人民统一行使国家权力

D.全国人大是我国的最高国家权力机关

湖北省京山县青年余祥林，因为一起荒谬的涉嫌杀妻案被当地法院两次判处死刑，再审被改为15年有期徒刑，在经过长达11年的监禁之后，因为妻子的意外归来而被释放。回答7-8题。

7.“余祥林案”成为中国法制史上一个标志性案件，它给我们的启示是

①必须切实做好普法教育工作，不断提高广大干部群众的法律意识和法制观念②必须加快我国的司法改革，提高司法质量，切实维护和保障人民的权力③必须完善法律监督体系，以确保法律正确、有效实施

④必须坚持法律面前一律平等

A.①②B.②③C.①②④D.②③④

8.“一次不公正的判决，其恶果相当于10次犯罪。”这说明

A.立法机关必须加强立法，做到有法可依

B.行政机关必须严格依法行政，把依法治国落到实处

C.司法机关必须公正司法，严格执法

D.各级机关应重视自身的廉政建设，查处腐败行为

由

9.有人把中国共产党的执政新理念形象的概括为“紧握人民的手，管住官员的手，大造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手”。这表明

①中国共产党坚持立党为公、执政为民

②中国共产党认真履行经济管理、社会服务的职能

③中国共产党始终把发展作为党执政兴国的第一要务

④党和政府努力争取更好的国际环境和周边环境

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

10.海南三亚是一个多民族聚居的地方，各民族的饮食文化颇具特色，各式民族风情餐厅应运而生，民族餐厅风格迷人，自然韵味浓郁无穷。一个民族的饮食文化主要反映了

A.该民族的经济生活B.该民族的心理素质

C.该民族生存的自然环境D.该民族的语言特色

11.近年来，江苏某市开展了对口支援少数民族地区事业发展的活动，援藏、援疆的资金累计达6千多万元。这样做

①促进了民族团结和社会稳定②有利于实现各民族共同繁荣③有利于坚持和完善民族区域自治制度④可以巩固平等、团结、互助的社会主义新型民族关系

12.引导宗教与社会主义社会相适应，从根本上说就是要努力做到“四个维护”；维护法律尊严，维护人民利益，维护民族团结，维护国家统一。坚持“四个维护”有利于

①宗教活动的正常开展②逐渐改变宗教的本质

③保障信教群众的合法权益④全面贯彻宗教信仰自由政策

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

第II卷（非选择题共50分）

班级姓名学号得分

二、非选择题（共52分）

13．2005年9月1日，庆祝西藏自治区成立40周年大会在拉萨举行。中共中央政治

局常委贾庆林率中央代表团出席大会，并发表重要讲话。贾庆林指出，西藏自治区成立40年；是社会生产力极大解放和提高的40年；是西藏各族人民当家做主的40年；是西藏优秀传统文化得到保护、继承和弘扬，社会主义先进文化不断发展的40年。

(1)贾庆林指出的西藏自治区成立40年来的成就体现了我国处理民族关系的什么原则?(12分)

(2)西藏自治区取得的成就说明了什么道理。(10分)

14.不受监督的权力必然产生腐败，要有效的防治腐败，必须加强各种形式的监督。审计是一种重要的行政监督，2004年我国政坛刮起的“审计风暴”以及由此而引发的“廉政风暴”，在全国引起强烈反响。

请你从政治常识角度谈谈我国的监督体系中除了行政监督以外，还包括那些监督形式？（12分）

14.2008年8月5日，中央召开“保持共产党员先进性教育活动”电视电话会议，向全党全面部署“保先教育”活动。

运用政党的有关知识说明，加强党的先进性教育应从哪些方面入手？有何重要意义？（18分）

第二篇：高三第二次月考总结

高三第二次月考总结

月考成绩出来后，总体感觉很不理想，具体原因如下:

1.对教材知识不够熟悉，对各种公式记得不牢。

2.平时练习太少，做题不多，对各种题型的解题方法没有掌握。

3.英语词汇量太少，考试中对英语阅读理解不能读懂意思，所做题目几乎靠猜。

4.数学运算能力不够，计算速度太慢。

对于一个体育生而言，离二本线还有很大一段距离，主要是因为自己信心不够，加上基础太差，厌学情绪较浓。自从听了本年级的三位优秀学生介绍学习方法后，再加上班主任的及时鼓励，后一段时间应注意以下几点:

1.树立信心，找回失落的理想，重树个人形象。

2.抓紧时间，认真看书，多背定理、定义和公式。勤学好问，多向班上成绩好的同学请教。

3.上课认真听讲，不打瞌睡，不搞小动作，不玩手机，不讲小话。

4.多做练习，认真完成作业（独立）

5.遵守校纪校规，不随意请假，力争在下一次月考中自己与自己相比，总分力争多20分。

第三篇：高三第二次月考分析

高三（11）班第二次月考成绩分析

月考总结

一、考试概况

高三（11）班人数65人，本次参考人数65人，本次月考是高三以来第一次理化生综合考，总体情况依然不容乐观。最高分396分，在全级中排32位，不算拔尖。而390分以上仅1人，300分以上仅2人，出现上层和中上层的脱节断层现象，学生潜力极其有限，情况令人担忧。

二、存在问题

1.由于是第一次理综考，学生还不适应这样的考试模式。2.本班语数外三科的成绩下滑比较大，横向比较班级在年级的名次变化大。

3.学生基础薄弱的问题依然十分突出，这是决定这次考试情况不太理想的重要原因之一。某些学生由于在高一高二期间养成了不良的学习习惯，导致成绩徘徊不前，甚至不断下降，于是影响信心，个别同学对此甚至采取了半放弃的态度。通过主题班会狠抓学习氛围，情况有所改善，一些中下层学生也开始有所振作，但由于基础太差，积重难返，成绩依然不如人意，有些学生自制能力极差，往往是三分钟热度，不能坚持下去。

3.尖子不尖，人数少的问题依然存在，即使是最高分的同学也与480分有一定的差距。有些同学虽然有优势科目，但总不能全面开花，总分总是上不去。加上一些中上层的同学依然缺乏足够的决心和韧劲，仍没有做到全力以赴，松松垮垮，紧张感不够，所以始终未能跻身年级前列，后面一段时间必须纠正这部分同学的学习态度。

4.后层面大，因此平均分偏低。通过督促、狠抓后进生的纪律，部分同学有所收敛，但是他们的影响依然不小，例如趴台、晚修讲话的现象时有出现，这部分同学的成绩一直徘徊在年级的底层，对学习感到力不从心。

三、应对策略

1．无论多忙都要抽出足够的时间狠抓临界生的学习，了解他们的困难并深入分析，找准“病症”，使他们的复习有的放矢，对症下药，以提高学习效率。

2．进一步抓班风，抓纪律，抓常规。要求班干部以身作则，营造良好学风。

3．提高课堂效率是重中之重，及时调整教法，把更多的时间还给学生，课堂上要给予学生足够的信心，这样他们的学习热情才能持久。

4．由于对学生管得较多，所以更需要通过谈心、面批等方式，加强与学生的交流，增进师生感情。

5.从各学科的老师分析和成绩看，同学们的状况是不能乐观的，基础知识薄弱，答题的思维，分析题的能力都显现出很多问题和不足，在接下来的教学工作中首先要最基础的知识着手，夯实基础，从简单的题入手，不做偏题，难题，主要从提高同学们解题方法和解题的能力训练为主。让学生逐渐树立适应做高考题的的信心。

四、展望未来 1.试卷分析：

每次考试结束试卷发下来，合作学习小组要认真分析得失，总结经验教训。特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:

第一类问题———遗憾之错：就是分明会做，反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审题出现失误，看错数字等造成的；“计算之错”是由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了；“表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达不一致，如角的单位混用等。出现这类问题是考试后最后悔的事情。

第二类问题———似非之错： 记忆的不准确，理解的不够透彻，应用得不够自如；回答不严密、不完整；第一遍做对了，一改反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对了；一道题做到一半做不下去了等等。

第三类问题———无为之错：

由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答。这是无思路、不理解，更谈不上应用的问题。2.作好总结

（1）考试成绩

要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的慧眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。（2）考试得失

从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。因此，不能不重视总结。

（3）确定下阶段的努力方向

名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之后。另一方面，了解了情况，却没有有的放矢的行动，总结也就没有任何实际意义。因此，要善于在总结的基础上确定下一阶段的努力方向。（4）制订整改措施

没有具体的措施，光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失分原因的基础上，就可以有针对性抓住主要问题，制定具体的整改措施，以此指导下一阶段的学习。当然，同样重要的是以后的行动。

心动不如行动。再好的学习方法，只有与每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位学生的日常行动，才会产生积极效果

五、复习指导 1.几点做法

（1）只动嘴，不动脑，学习不会好；（2）只动脑，不动手，知识不长久；（3）只做题，不看书，基础不牢固； 2.努力的方向

（1）继续加强责任心的培养：学习是自己的事！为自己的终身负责！

（2）进一步端正学习态度：态度决定一切！

有态度就会有责任心，有责任心就会有前途！

（3）强调各学科之间的协调合作！各学科要均衡发展，千万不能偏科!（4）作好精神减压工作：重视过程，淡化分数！（5）加大纪律的管理力度：确保正常的教学秩序！

复习迎考，方法是因人而异，因科而异的，但任何事情都是有规律可循的。科学的方法，无疑是决战高考的法宝。苦干加巧干，高考无不胜。对于我们师生来说，苦教苦学是基础，实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导性和实战性，同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收到事半功倍的成效。在复习中，同学们还要注意“三勤”：一是嘴要勤。不懂就问，张口就问，不留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做，考试时有些题目就会成为熟悉的陌生人，大家务必要防止眼高手低。三是脑要勤。每一节课、每一份练习、每一次考试，都要有思考，以逐步形成适合自己的方法和做法。另外，要突出“五练”： 练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力，确保基础题不失分，中档题得高分，难题多得分。总之，我们要向良好的行为规范要效益，向科学的学习方法要效益，向和谐的师生情感要效益，向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益。

3.我们现在坚持什么？ 坚持心中的目标 坚持不懈的努力 坚持持久的计划 坚持良好的习惯 坚持永不服输的斗志 坚持平静自己的心态 坚持上好每节课 坚持认真完成每次作业 坚持利用好每一分钟

坚持到第三节晚自习的最后一秒钟

高考是一个挑战，也是一个机会！现在是我们为了自己的理想，为了自己的未来拼搏的最好也是最有效的时间，是最能把握自己命运的时候。我们用自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远不如高考重要，我们心里只要坚守这个信念，就会自觉地努力。

第四篇：高三第二次月考质量分析会讲话稿

高三第二次月考质量分析会讲话稿

高三第二次月考质量分析会讲话稿

高三第二次月考也已经结束，高三年级正处于第一轮复习的关键阶段，但我们的工作还存在着一些差距。今天就是针对我们的差距讲一些与教学相关的要求、措施与做法。

一、目前存在的主要差距

从两次月考的结果看，目前我们存在的主要差距是：三个不平衡与一个不明显：三个不平衡是学科与学科之间不平衡、学科内部不平衡、班与班之间不平衡；一个不明显是指对学困生的帮扶效果不明显。

1、学科与学科之间不平衡。各学科备课组一定要认真组织分析两次月考的情况，寻找本学科与高考之间的差距，这是月考的重要功能之一。

2、学科内部的不平衡。学科内部的不平衡是指同一学科内教师所代各班的成绩差距大，一些学科同样情况的班级及格率相差高达20%。这严重制约学科整体成绩的提升。

3、班与班之间的不平衡。各平行班之间的差距也是明显的。

打铃上课，打铃下课，同样是教师，同样是当班主任，辛苦投入不一样，责任心不一样，下来的结果就不一样。

4、对踩线生的帮扶效果不明显。这里所说的踩线生指一本、二本踩线生，是人数不少的部分人。现在我们暴露出来的最明显的问题就是对踩线生的帮扶效果不明显。从两次月考的轨迹走向看，那些可上可下的学生不是上去了，而是下来了。三年的辛苦，成败的衡量标尺就在于此。这些人下来就是最大的失败，说明我们在教学实践中没有把踩线生拿到手，帮扶措施不得力，所以各班要制定踩线生帮扶的具体细则并认真组织实施。鉴于目前的情势与我们所暴露的问题，我想与大家坦诚地谈一些想法看法，希望我们能够达成共识，改变这一现状。这就是我今天要说的第二个问题。

二、改变现状的三个方面

1、用心做事。我们所说的用心，是用心去做事，遇到问题解决它，遇到困难克服它，只要你有积极向上的心态，你有强烈的责任意识，那么办法总比困难多；用心不是用心找理由找借口。如果心思用在找理由找借口上面，我们可以找到不计其数的理由和借口。困难面前互相推诿，责任面前不敢担当，那我们还做什么事？用心做事的四个关键词是：重点、心态、责任、辛苦。

⑴重点。我们必须重点明确，达成共识，形成合力。必须有明确主攻方向，齐心协力。必须解决实际问题，而不是表面的忙忙碌碌。现在我们的主攻任务：重点班就是出高分学生，就是要选准苗子，有针对性的培养；平行班就是帮扶踩线生，一定要把帮扶对象拿在手上，真真切切，了解他们的弱科弱项薄弱环节。要给予时间上的有力保障，空间上的师生对位。弱科之所以弱，就是因为这些学生对这门课程的学习兴趣没有，动力没有，自觉性、主动性更没有。要让他们自觉地投入这种科目的学习是不现实的。所以需要我们老师与这些学生直接对接，在教学的各个环节——课前辅导、课上提问、作业批阅、考后总结等都必须关注到这些学生。在一定阶段中让学生“敢拿敢放”，在薄弱学科上投入时间和精力。这就需要我们的老师要用真诚的心和学生交流与合作，课上课下有计划地对接起来，这样坚守，才能有效。

⑵心态。要有积极向上全力争取的心态。不管做什么事，都要向前看，向上看。这是一个人应有的基本心态，做教师教书育人为人师表更应有这样的心态。面对我们的现状，向前看，向上看，总能找到我们存在的问题，总能想出赶超前进的办法；面对我们的现状，向下看，向后看，总会找到我们安于现状，固步自封的理由。

⑶责任。我说的责任就是担当责任，要有责任意识，内心强大的人才能有担当意识。首先，我们的班主任要勇于担当，同样一个教师，在别的班成绩是正数第一，在你班却是倒数第一，作为班主任的你必须找出你自身的原因。同时，作为代课教师当你的成绩落后时，你更应面对同一个班的学生你的成绩在这个班里为什么不是最好？作为任课教师应担当什么责任？教师是各自学科成绩的第一责任人。各自主动担当责任，换来的才是班主任与科任教师之间的真诚合作。

⑷辛苦。不论是管理，还是教学，起决定作用的说到底还是辛苦。没有辛苦，一切都无从谈起。一个好的班主任，一个好代课教师不是凭经验，而是靠辛苦地付出，全身心地投入，除此之外，别无捷径。

2、有效教学

高三上学期半个学期过去了，可资我们利用的时间已经越来越少。我们必须紧急行动起来，抓住关键，突出重点，有效工作，创造佳绩。

我们的主阵地是课堂，但课堂教学的现状不能令人满意。在课堂教学这块主阵地上，我们不能把握学情，不能针对学生存在的问题讲，更不能解决课堂生成问题，就这样下来，课堂教学的无效劳动太多。高三高考学科课时最少的有7节，多的有10节。课时够多了，我当了20年管教学的副校长，从来没有看到过这么多的课时。所以现在不是课少的问题，是如何提高课堂效益的问题，我们老师们一定要认真研究研究。我们拿到一套题目，挨到挨到的从头讲到尾，管他学生懂不懂都讲，哪有那么多课？ 所以就课堂教学的现状，我强调老师们必须做到两把握，两回归。两把握就是把握考纲，把握学情。把握考纲的难度与维度。把握学情要把握到具体的问题与具体的人。也就是说把我们所预设的模糊的学情转化成具体的问题与学生个体对接，特别是要了解学困生的问题，了解他们的理解、消化、落实情况如何。这就是解决课堂教学针对性的根本途径，也是创设高效课堂关键所在。

两回归是讲题要回归题型，讲知识点要回归知识体系。讲题回归题型才能让一道具体的题有了典型性、代表性，有了举一反三的功效。要传授解题思路，获取试题暗示信息，过滤试题迷惑信息，提炼试题条件，找到解题突破口。要通过试题功能的开发，在我们做不完所有题的客观现实中，让学生有会做所有题的能力。授予方法，提炼能力比单纯地给知识更重要。讲知识点要回归知识体系，才能让学生建立自己的知识网络，相互联系，融会贯通，强化综合运用知识的能力，激发临场的悟性，处变不乱，应对自如。两把握、两回归是课堂教学的最低要求。那句老话大家必须牢牢记住，那就是：强化基础，注重落实。

3、共同坚守

现实是严峻的，这一点已是我们的共识。坚守是一种承诺，承诺了的必须坚守。下面的几点就是我们必须做到的，也是我与大家的共同承诺： ⑴年级组严格检查。年级组必须全面严格检查教学过程的各个环节工作，以求落到实处，落实到老师个体。

⑵全体老师要对教学负责，对教学成绩负责。课上课下按规矩来，把学困生拿在手上，放在心上。按学校与年级组的要求把握好教学过程的各个环节。

⑶班主任要对班风负责。班风表现在各个方面，如学风、考风、纪律、卫生，班主任要负起责任来，像收交作业这样的细节也要了解，不能遗漏。

⑷备课组长要对本学科的整体复习计划负责。复习的内容要控制在适量、适度、适宜的范围。每次月考或统考题，学科组长只要有条件，必须提前做出答案，以供教师讨论参考。

老师们，在这不到一百天的时间里，放下心事，真诚地用心做事，全力以赴，齐心协力，把工作做细做好做到位。只有这样我们才能面对结果无怨无悔；也只有这样，我们才能达到我们预期的目的。

第五篇：春晖中学2007届高三第二次月考

春晖中学2007届高三第二次月考

化学试题

命题人：董斌开审核人：郑樟炉蒋伟刚

可能用到的相对原子质量H 1N 14O 16S

32一、选择题（本题共20题，每小题3分，共60分。每题只有一个选项符合题意。）

1．很多化学物质名称中含有“水”，“水”通常有三种含义：①表示水这种物质；②表示水溶液；③表示物质处于液态。下列物质名称中的“水”不属于以上三种含义的是

A．水晶B．水银C．溴水D．重水

2．在消毒剂家族中，臭氧和过氧乙酸的贡献并驾齐驱。O3可以看成是一个O2分子携带一个O原子，利用其自身的强氧化性杀灭病菌，反应后放出无污染的O2。下列关于O3说法中正确的是

A．O3与O2互为同分异构体B．O3与O2互为同素异形体

C．使用时浓度大小对人体无害D．在紫外线作用下O3遇氟氯烷烃不会分解

3．碱金属与卤素所形成的化合物大都具有的性质是

① 高沸点② 能溶于水③ 水溶液能导电④ 低熔点⑤ 熔融状态不导电

A．①②③B．③④⑤C．①④⑤D．②③⑤

4．下列关于硅和二氧化硅的叙述不正确的是 ．．．

A．晶体硅和二氧化硅晶体的结构都类似于金刚石

B．晶体硅和二氧化硅晶体都常用来制造电子部件

C．硅和二氧化硅都不与酸（氢氟酸除外）反应

D．硅和二氧化硅都广泛存在于自然界中，天然单质硅叫硅石

5．下列说法中错误的是

A．将SO2和Cl2分别通入石蕊试液后，石蕊试液都是先变红后褪色

B．向溴水和碘水中分别加入少量CCl4后，下层的颜色都比上层深

C．铜丝和铁丝分别在氯气中燃烧时，都产生棕黄色的烟

D．硫酸和硝酸分别溶解铁锈时，都会有黄色溶液出现

6．无色的混合气体甲，可能含NO、CO2、NO2、NH3、N2中的几种，将100mL甲气体经过下图实验的处理，结果得到酸性溶液，而几乎无气体剩余，则甲气体的组成为

A．NH3、NO2、N2B．NH3、NO、CO2C．NH3、NO2、CO2D．NO、CO2、N

27．下列反应的离子方程式错误的是

A．向碳酸氢钙溶液中加入过量氢氧化钠

Ca2+ ＋2HCO3—＋2OH— = CaCO3↓＋2H2O＋CO32—

B．等体积等物质的量浓度的氢氧化钡溶液与碳酸氢铵溶液混合Ba2+ ＋2OH—＋NH4+ ＋HCO3— = BaCO3↓＋NH3·H2O＋H2O

C．氢氧化铝与足量盐酸反应Al(OH)3＋3H+= Al3+ ＋3H2O

D．过量CO2通入氢氧化钠溶液中 CO2＋2OH—= CO32—＋H2O

8．设NA为阿佛加德罗常数，下列说法错误的是

A．18g水中含有的电子数为10NA

B．46g 二氧化氮和46g四氧化二氮含有的原子数均为3NA

C．1L 2mol/L的硝酸镁溶液中含有的硝酸根离子数为4NA

D．标准状况下，22.4L辛烷(C8H18)完全燃烧生成二氧化碳分子数为8NA

9．下列各组物质的晶体，化学键类型相同，晶体类型也相同的是

A．SO2和SiO2B．CO2和NaClC．NH4Cl和HClD．H2O2和C3H6

10．一定条件下，氨气与一氧化氮发生反应：NH3 + NO → N2 + H2O（未配平）。在该反应

中，被氧化与被还原的氮原子数之比为

A．2 : 3B．3 : 2C．4 : 5D．5 : 6

11．氢气是人类最理想的能源。已知在25℃、101kPa下，1 g氢气完全燃烧生成液态水时放出热量142.9 kJ，则下列热化学方程式书写正确的是

A．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 142.9 kJ/mol

B．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 571.6 kJ

C．2H2(g)+ O2(g)2H2O(l)；△H = – 571.6 kJ/mol

D．2H2(g)+ O2(g)2H2O(g)；△H = – 571.6 kJ/mol

12．某无色透明的强酸性溶液中，能大量共存的一组离子是

————A．Mg2+、Al3+、SO42、NO3 B．Na+、AlO2、K+、SO

42———－C．MnO4、K+、SO4、Na+D．NH4+、NO3、Fe2+、Cl

13．据报道，2005年3月10日，在丹江口市有一辆满载10 吨白磷的卡车因急刹车而导致白磷突然起火，并引发周围区域火灾，事故共造成79人受伤。下列说法正确的是

A．白磷是红磷的同素异形体，它们有相同的物理性质和化学性质

B．农村及城市生活污水含有磷元素，排入江河易使水体富营养化，造成藻类过分繁殖

C．少量白磷通常保存在CS2中D．实验室未用完的白磷应弃入废液缸中

14．在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的稀溶液中，加入足量的Na2O2固体，充分反应后，再加入过量的稀盐酸，完全反应后，离子数目没有太大变化的是

A．Fe3+B．Fe2+C．Al3+D．NH4+

15．某温度下，将Cl2通入氢氧化钾溶液中，反应后得到KCl、KClO、KClO3的混合溶液，－－经测定ClO和ClO3的物质的量之比为1∶2，则Cl2与KOH反应时被还原的氯原子与被氧

化的氯原子的物质的量之比为

A．2∶3B．4∶3C．10∶3D．11∶

316．向含2mol硫酸的浓硫酸溶液中加入足量锌粉，使其充分反应，则下列推断中错误的是①放出的气体中除SO2外还有H2②只放出SO2，其物质的量为1mol

③反应结束时转移电子的物质的量为4mol

A．①B．②C．②③D．①②

17．用已知浓度为98%的密度为1.84g/mL的浓硫酸，来配制质量分数为49%的硫酸溶液，试确定取用的98%的浓硫酸与水的体积比

A.小于1B.等于１Ｃ.大于１Ｄ无法确定

18．下列各组物质，用一种试剂无法区别的是．．．．

A．三种浓酸：HNO3、H2SO4、HCl

B．四种黑色粉末：FeO、Fe、CuO、C

C．四种无色溶液：NaCl、NaOH、KOH、KCl

D．四种白色粉末：(NH4)2SO4、NH4Cl、Na2SO4、NaCl

19．湿润的KI淀粉试纸接触某气体而显蓝色，在下列气体中①C12 ②NO2 ③ H2S ④SO2⑤ HCl⑥O3，符合条件的气体有

A．①③④B．①②⑤C．①②⑥D．②④⑤

20．将充满NO2和O2的量筒倒立于盛有水的水槽中，经过一段时间后，水上升到量筒体积的一半处停止了，则剩余气体的成分是 ．．．

A． NO2B．NOC． O2D．NO或O

2二、主观题（共60分）

21．（6分）A、B、C、D、E几种常见化合物或单质之间有如图转化关系：

（1）若标准状况下E是无色晶体，D是有刺激性气味的气体。D气体应有的性质或反应有

（填序号）

①D通入到澄清石灰水中，先产生白色浑浊，最终白色浑浊消失

②D遇硝酸酸化的氯化钡溶液，不产生沉淀

③D分别能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液、溴水褪色

④实验室中D气体可通过Cu和浓硫酸常温下反应制得

⑤D气体易液化，因为D气体沸点较高

（2）若C是酸性气体，B是碱性气体，写出由B制取D的化学方程式。

22．试回答下列问题：

（1）上述元素中处于第IA族的有（用编号表示）；处于第二周期的元

素有。（用编号表示）

（2）元素④与元素⑦相比较，气态氢化物较稳定的是（填化学式）。

（3）元素①、⑥能形成两种化合物，写出较稳定的化合物与水反应的离子方程式： ．．．．．．．．

用电子式表示其中较不稳定的化合物的形成过程 ．．．．

23．（15分）已知SiO2、SO2和CO2都是酸性氧化物，化学性质具有一定的相似性；Mg和

Na的化学性质也具有一定相似性。

Ⅰ.用如图所示装置进行Mg与SO2反应的实验。

（1）选择制取SO2的合适试剂_____________。

①10%的H2SO4溶液②80%的H2SO4溶液

③Na2SO3固体④CaSO3固体

（2）写出装置B中发生的主要反应的化学方程式

_____________。装置C中

NaOH溶液的作用是___________。

（3）你认为该装置是否有不足之处？______。如果有，请一一说明__________。

Ⅱ.某研究小组进行了“实验室制Si”的研究，它们以课本为基础，查阅资料得到以下可供参考的信息：

① 工业上在高温时用C还原SiO2可制得Si

② 实验室中，在加热条件下Mg可与SiO2反应

③ 金属硅化物与稀H2SO4反应生成硫酸盐与SiH

4④ Si和SiO2均不与稀H2SO4反应

⑤ SiH4在空气中易自燃

他们在研究报告中记载着“„„选用合适的物质在适宜的条件下充分反应；再用足量稀硫酸溶解固体产物；然后过滤、洗涤、干燥；最后称量„„在用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花，其产率也只有预期值的63%左右”。

（1）该小组“实验室制Si”的化学方程式是_____________________。

（2）你估计“用稀硫酸溶解固体产物时，发现有爆鸣声和火花”的原因是（用化学方程式表示）__。

24．（14分）实验室用氨气还原氧化铜的方法测定铜的相对原子质量,反应的化学方程式为: 2NH3+ 3CuO △

N2 + 3Cu + 3H2O试回答:

(1)如果选用测定反应物CuO和生成物H2O的质量[m(CuO)、m(H2O)]时，仪器连接的顺序用字母编号表示为b→c→a→c→d。

①检验b装置气密性的方法是； d中浓硫酸的作用是、；实验完毕时观察到a中的现象是；

②列出计算Cu的相对原子质量的表达式；[用m(CuO)、m(H2O)的相关式子表示]

③下列情况将使测定结果偏大的是。(以下选择填空不限1个正确答案，均用字母编号填写)

a、CuO未全部还原为Cub、实验时CuO受潮c、实验前CuO中混有Cu

(2)如果仍采用上述仪器装置,其他方案可选用测定的物理量有

a、m(Cu)和m(CuO)b、m(N2)和m(H2O)c、m(Cu)和m(H2O)d、m(NH3)和m(H2O)

25．（8分）H2和O2的混合气体,在一定温度和一定压强下体积为a L，点燃发生反应后，恢．．．．

复到原来的温度和压强,测得气体的体积为b L，讨论并计算混合气中H2体积是多少？

26．（6分）XY晶体的单元结构如图所示。晶体中距离最近的X+

与Y-的核间距离为acm，已知阿伏加德罗常数为NA· mol-1，其密

度为ρg/cm3。问：

——（1）每个Y周围与之等距离且最近的Y的数目有个

（2）该晶胞平均含有个XY。

（3）XY的摩尔质量可表示为：g/mol。ABADABDDDACABCDCACCC（1）①③⑤（2）NO2、4NH3+ 5O2 催化剂4NO + 6H2O △

—22（1）③⑥①③⑦（2）NH3（3）2Na2O2+2H2O=4Na+ + 4OH + O2↑（1）②③（2）SO2+Mg2MgO+S吸收多余的SO2，防止污染环境

（3）有在A和B之间缺少干燥装置和C装置没有与大气相通

（4）2Mg+SiO

（5）2Mg+Si2MgO+Si（可有可无）Mg2Si

2MgSO4+SiH4↑

SiO2+2H2OMg2Si +2H2SO

4SiH4+2O(1)①把导管浸入水槽中，用手捂住试管，若导管口出现气泡，松手后导管中形成明显水柱，证明气密性良好吸收未反应的氨防止空气中水分进入固体由黑色转变为红色②18m(CuO)16③a、c(2)a、c m(H2O)（1）b（2）2a-2b温度低于1000C，（3）2（a-b）/3（4）（2a+b）/3（2a/3不得分也不扣分）（1）12（2）4（3）2a3ρNA