听衡水中学校长郗会锁报告有感

第一篇：听衡水中学校长郗会锁报告有感

听衡水中学校长郗会锁报告有感

王崇艳

衡水中学是高中教育的一颗璀璨的明珠。先进的办学理念，骄人的高考成绩，激情燃烧的校园文化建设，卓有成效的素质教育措施，是他的名字在教育界如雷贯耳。十月二十号上午我有幸聆听了衡水中学校长郗会锁老师的报告构“建和谐班级做一个幸福的班主任”。我试着把他的报告按照我自己的理解总结下来，以对照自己、反思自己，勉励自己。

第二篇：观郗会锁、王文霞老师演讲有感

观郗会锁、王文霞老师演讲有感 郗会锁、王文霞两位平凡的老师，干出的却是不平凡的事情。三尺讲台，轻飘一身白雪，他们从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。也从这平淡的生活中收获到了喜悦的“果实”。这一切的动力全部都源于他们对事业、对学生热爱。还有他们那一颗对教育事业挚诚热爱的心。

郗会锁老师自他的经历讲起，96年从一个“侥幸”到衡中教学的普通教师，到如今“破格”评为高级教师，这短短的十几年时间都是用自己的心血所换来的，每一步的脚踏实地，每一次的真情付出才有了今天的成功。俗语说：“有付出才有收获”。的的确确郗老师的真情付出得到了应有的回报，但是我们不要只看到他光鲜的外表，我们要真心的体会他艰辛付出的那个过程。只有真真切切的体会那个过程我们才能感觉到那是怎样的付出，那是怎样的劳累。

王文霞老师，一个平凡的女人，但是她是一位不平凡的“母亲”，她给我的感觉是那么亲切，那么的平易近人，她所带的每一届学生都可以情切的称呼她为“妈妈”，而她也正是用这种母亲般的胸怀，关护着她的孩子们。这种爱既是严厉的也是温柔的。也正是有了这种爱，才使得她得孩子们在以后的道路上更为茁壮的成长，更能在成长的道路上迎接刺骨的“寒风”。228班在衡中一个普通的班级却让她打造成了在当届毕业班中最好的班级。

清华、北大、交大、复旦等等名校在这个班级中诞生，想想她是付出了怎样的艰辛才能收到学生们如此厚重的“回报”呢？

做为一名教育者，我们应该怎么做能，纵观我校现在真是创建名校的爬坡阶段，正需要像郗会锁、王文霞两位老师的这种精神。也需要我们以百分百的情感投入到我们的事业中去。用自己对教育事业的热爱，对职业的热爱，去点亮那天边黑暗，去给我们的学生，我们的“孩子”点亮通往未来的道路。

第三篇：听衡水报告心得体会

听衡水报告心得体会

听完我校赴衡水学习的报告以后，我受益匪浅，感触良深，衡水中学作为中国百强中学，十大名牌中学确实在教学管理、学生管理、校园文化等方面有自己的独特之处：

第一 实行全封闭化管理，所有学生必须住校，这有利于加强对学生的管理，而学校除了学习之外，也安排了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了学生的业余生活也加强了家长与学校的沟通和联系。透过这些活动，也可看出学校不仅注重对学生知识文化层面的培养，也关注学生在精神层面上的个性需求，关注学生的人格发展。

第二 高效、严谨的教研活动为这所学校的教学质量提供了坚实的保障。在课堂学习上衡水中学提倡合作学习，可以说衡水中学的合作学习不仅是一种课堂教学方式，也是教师的一种教研活动形式。衡水中学的合作学习不仅是学生与学生之间的交流与合作，更是教师与学生之间的交流。在这种合作学习方式，教师只是一个引导者，指挥者，总导演，学生才是课堂的主角。因而衡水中学的学生预习能力特别强，能够主动的预习，强化和提高了课堂的学习效率。

第三 教师的集体备课是衡水中学的另一大特点。虽然有很多学校也有集体备课的方式，但是总是因各种原因而流于形式。他们共同研究教案，集体备课有成效，年轻教师成长快，这都值得我们学习和借鉴。我们去参观的教师，在他们的备课间都能见到他们的教师在集体研究课堂教学，新老教师之间都会有激烈的讨论。

第四 衡水中学班主任的德育创新是非常值得我们学习的。学校非常重视校园文化建设工作，校园处处渗透着德育教育。“十佳班长”、“十佳舍长”、“学习之星”的评选，考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言，“天道酬勤”等标语无不激励着学生努力学习，奋力拼搏。他们的班级管理经验值得我们借鉴。衡水中学的班主任还有一点也是值得我敬佩的，就是率先垂范，把自己作为榜样来引领学生，用人格魅力感染学生。他们的敬业乐业使他们在业务上迅速成熟起来，俗话说艺高胆大，班主任如果在业务上过不了硬，被学生抬杠子，绝对不会有威信，敬业乐业在人格上也会感染学生，人非草木孰能无情，学生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他们也是很清楚的。衡水中学的班主任都是教学骨干，有的是特级教师，有的是得过省级国家级荣誉称号的老师，有的是学校领导，教育处主任、教务处主任都是校长助理，他们就一直当班主任。好钢用在刀口上，班主任队伍素质高是他们德育工作做得好的一个重要因素。他们率先垂范表现在哪里？从报告中我了解到：他们注意形象，从生活上的穿戴到教育教学的细节，他们都特别注意树立形象。在各种大大小小的活动中班主任绝对不缺席，远足80华里坚持与学生步行到底，5点半准时起床与学生一同跑操，晚上10点半就寝；带领学生参加成人仪式等活动。哪里有活动哪里就有班主任。

我们确实应该向他们学习，学习他们先进的管理经验和管理模式，学习衡水中学人的那种教育理念和教学宗旨，学习他们精诚团结的团队精神，把得到的精华运用于我以后的课堂教学中，使自己成为一名新时代的新型教师。

第四篇：听报告有感

听王彩琴老师先进事迹报告会有感

李盼红

在5月29日上午,我校全体老师参加了高新区师德师风建军设集中教育活动--王彩琴老师先进事迹报告会，我深受感动。

王彩琴老师是濮阳市三中的一名英语老师。从教已经25年了。她从内蒙古大草原来到内地，成为一名省级优秀教师，优秀班主任，优秀教研组长。她的格言是“生为教育，死为讲台”。她阐述教育的目的，就是“先成人，在成才”。听她的报告，听她的学生讲述，我几次忍不住的流泪，用纸巾擦了又擦。听她的报告，不止我一个人流泪。报告会一个多小时，全场听不到交头接耳，听不到手机铃声。她的事迹感动着每一个到场的人。

王老师以自己对教育事业的满腔热情，默默地耕耘在三尺讲台上，以自己对学生慈母般的关爱和呵护，被学生称为“老师妈妈”、“芹菜王”。她不顾患病的身体，亲手为学生缝制校服，为过生日的学生煮鸡蛋送苹果，把生病的学生带回家吃“病号饭”，为取得优异成绩的学生分发喔喔佳佳糖，周末与学生“谈情说爱”，不辞辛苦地家访、帮助困难学生……她以平凡的行动、坚强的意志、阳光般的情感，感染着、激励着、温暖着每一个学生，铸就了不朽的师魂.听着王老师感人的报告,我不时的反思着自己,找自己与王老师之间的差距.我也是一名班主任,同样也具有一颗热爱教育,热爱学生的心。但在我的工作中总有不尽如意的地方,听了王老师的报告，我才明白了，我对学生的爱远远不够，少了些耐心，少了些宽容，少了些理解。在王老师事迹的感召下，我更要全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，热爱职业，热爱学生，热爱学校，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。

在我的教育生涯中，未来的路还有很长，但无论遇到什么困难，我都要一如既往地付出爱心，用爱心去浇灌学生的心灵，用真诚去牵手我们的同事。以妈妈的身份，像爱孩子一样去爱我的每一个学生。以主人公的身份，像爱家一样去爱我们的学校。

2011年5月29日

第五篇：听报告有感

八月三十一日听报告有感

今天上午，学校高层的几位领导给大家做了述职报告，让我真切的感受到詹校长昨天所说的“全校一条心，全校一盘棋。”

要想在众多的民办学校中脱颖而出，获得家长和社会的认可，那就既需要抓好成绩，还需要有自己的特色。作为一个普通的小学语文老师兼班主任，如何抓学生的成绩？正如今天的报告中讲的那样——我们“管”学生的办法是很多的，但这是不够的，还需要更加先进的机制来激发学生的兴趣和潜力。只有如此这般，学生才会获得更加持久、更加澎湃的学习动力。

我们的每一个学部都有自己的特点，幼儿园时瑞吉欧教学，初中的“小老师”，高中的“学思讲练”，我们小学有选修课和ib融合课程。学校和学部有自己闪亮的名片，我们每一个老师也应该充分研究课程，挖掘自身潜力，在自己的课堂上闯出一条具有自己特色的路来。

放眼看看现在教育教学环境，如果只是一味的抱残守缺，迷恋自己可能已经濒临淘汰的某种技能，那是非常的愚蠢的，只有放开视界，博采众长，才能让自己的职业生命更长，更有意义。