第4周小练习(合集5篇)

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《第4周小练习》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《第4周小练习》。

第一篇:第4周小练习

三年级数学第4周小练习

班级:姓名:

1.填空题:

(1)344里面有()个8,54的9倍是()。()是246的2倍。

(2)407÷□,如果商是三位数,□里最大可以填(),如果商是两位数,□里最小可以填()。

(3)把441千克大米装在7个袋子里,平均每个袋子大约装()千克。

(4)千克大米,如果每个袋子装7千克,装这些大米需要()个袋子。

(5)商是64,余数是6,除数最小是(),被除数是()。

(6)457除以()得91余2。

(7)从245里连续减去8,最多能减()几次。

(8)太阳早晨从()面升起,傍晚从()面落下。燕子每年秋天都从()方飞往()方过冬。

解决问题

光明印刷厂要装订680本画册,已经装了220本。剩下的要装5天,平均每天装订多少本?

拓展练习

一个长方形的游泳池,周长是300米,宽比长少50米,长和宽各多少米?

(和差问题)

被除数和除数的和是655,被除数除以除数等于4,那么被除数和除数分别是多少?(和倍问题)

第二篇:第4周 教案

第四周活动时间:星期一 上午2013年3月18号活动内容:整合课程《小草的本领》 活动目标:

1、初步了解小草的作用。

2、欣赏歌曲《小草》感受歌曲的优美旋律。

3、能用美工方式表现小草。活动准备:

1、物质准备:(1)可让幼儿表现小草的大版面及皱纹纸、颜料、笔、剪刀、胶水等美工材料。(2)《小草的本领》的图片或课件。

2、资源利用:幼儿园内或附近的草地、花圃。活动过程:

1、带幼儿到户外草地上自由游戏,引导幼儿观察草地上的小草,数一数小草有多少,体验草地上的小草之多。引导幼儿找一找草地上有没有小动物,闻一闻小草的味道,体验小草的香味。

2、引导幼儿分享自己知道的小草的作用,你知道小草有什么本领吗?

·教师利用课件或图片小结,让幼儿了解小草的作用,如:草可以做人类及动动的粮食,草可以防止水土流失,草籽是许多小动物越冬的粮食,有的草可以做中药材,还有的草可以建房屋···

3、教师播放歌曲《小草》让幼儿欣赏。引导幼儿理解歌曲内容。

·师:你喜欢这首歌曲吗?歌曲中唱了什么呢?

4、教师鼓励幼儿跟着音乐自由做动作。引导幼儿在《小草》的音乐中自由选择美工材料,在大版面上共同创作主题画《草地上》。

活动时间:2013年3月20号 上午星期三 活动内容:社会《我是这样长大的》 活动目标:

1、长大自己的成长离不开父母。教师的关爱和付出。

2、体验妈妈怀孕、分娩、抚养自己的辛苦,感受妈妈对自己的爱。活动准备:

1、物质准备:小枕头若干、玩具娃娃、生的蛋。

2、环境创设:利用家长提供的幼儿从小到大的照片,布置幼儿成长照片展。活动过程:

1、教师引导幼儿自由滚看小时候的照片,和同伴说说现在的自己和小时候的自己有什么变化。组织幼儿集体交流,分享自己的成长过程。

·师结:每个人都在不断长大,个子长高了,身体变壮了。

2、教师分组讨论成长过程中取得的进步,交流成长过程中的趣事。

·师:你在成长过程中学会了哪些本领,取得了哪些进步?是谁教会你这么多本领的?当你生病的时候是谁在关心你?照顾你?你能说一件爸爸妈妈照顾你的事情吗?大人们都这样关心、爱护我们小朋友,我们应该怎样做呢?

·师结:小朋友们的成长和爸爸妈妈、亲戚、老师的关心和帮助时分不开的。大家要尊敬长辈,关心他们。

3、教师提供小枕头若干,让幼儿扮孕妇,体验妈妈怀孕的辛苦。活动二

活动内容:体育《连环套》 活动目标:

1.会与同伴手拉手连环套、钻、下蹲。活动过程:

1、教师以谈话形式引入主题。教师带领幼儿结合场景做过小桥、跨小沟、怕山坡、赏花草等动作。

·师:小朋友们,找找自己的好朋友,手拉手一起去郊游。

2、教师介绍玩法、及规则。

·玩法:甲乙丙三个幼儿,两臂交叉,互相拉手,幼儿甲的左手在上拉幼儿乙的右手,幼儿乙的左手在下拉幼儿丙的头上往下套,然后蹲下,幼儿丙钻过幼儿甲、乙的手臂,然后两腿向后跨出,幼儿甲、丙再去套幼儿乙。按此顺序反复进行。规则:不松手,轮流转。

活动时间:2013年3月22号 上午星期五 活动内容:音乐《十个小矮人》 活动目标:

1、能唱清歌词,掌握4/4拍音乐节奏的特点。

2、在学会歌曲的基础上,能够随音乐做游戏。活动准备:

1、物质准备:一个“领头小矮人”的头饰、每位幼儿一顶“小矮人”的帽子、音乐磁带。

1、教师通过提问,导入主题。

·师:小朋友们都听过白雪公主和七个小矮人的故事,那你们喜不喜欢故事当中的小矮人呀?为什么喜欢小矮人呢?(回答:可爱、善良-----)今天老师就教小朋友一首关于小矮人的歌曲,歌曲的名字叫做《十个小矮人》。

2、幼儿学唱歌曲。

(1)教师范唱歌曲《十个小矮人》。(2)学习边打节奏边说歌词。

(3)将歌词加入到歌曲旋律中,整体学唱。

3、游戏:“拍矮人”

·玩法及规则:全体幼儿站成一个大圆圈,请一名幼儿做领头的小矮人,领头的小矮人跟随音乐节奏拍其他幼儿,被拍到的幼儿即是“小矮人”,被拍的小矮人要跟随第一位领头的小矮人做相同的动作,走内圈,就这样,领头的小矮人一个一个的拍下去,内圈的小矮人越来越多,矮人们逐渐围成一个圆圈,没被拍到的幼儿在外圈随音乐节奏拍手,直到所有的小朋友都被拍到,游戏结束。

(1)教师按游戏规则,为幼儿示范玩法。(2)请若干名幼儿练习拍“矮人”。(3)完整听音乐做游戏。活动二

活动内容:科学《我喜欢的车》 活动目标:

1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣,帮助幼儿获得基本的交流经验。

2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家,并乐于想象未来的车。

3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途,并尝试粘贴公共汽车。活动准备:

1、环境创设:请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。

2、物质准备:各种汽车图片、小标志。录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片;胶水。活动过程:

1、师:“小朋友,今天天气真好,我们要到汽车城去参观,里面有许多各式各样的汽车,小朋友去了以后要看一看你喜欢什么样的车,还要想一想各种车都应该怎样玩。”放音乐《汽车开来了》,师生同做开汽车状,进教

2、幼儿到“汽车城”参观各种各样的汽车,引导幼儿自由玩自己喜欢的车,并讨论、探索各种车的玩法。

3、请幼儿将自己手上的小标志贴到自己喜欢的车上,然后引导幼儿做在一起交流自己喜欢的车。师:“你喜欢什么样的车?它是什么样的?它有什么本领?为什么喜欢它?鼓励幼儿积极交流,提醒幼儿注意倾听他人的介绍。

4、请幼儿看大屏幕,出示各种车的图片,师向幼儿介绍各种车。

5、幼儿自己动手制作公共汽车。师;“小朋友,你们想不想自己动手制作一辆汽车呢?”出示长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片,教师提问幼儿各种图形各能用来做公共汽车的什么?师简单小结后,请幼儿粘贴公共汽车,师巡回指导,粘贴并讲评。

6、引导幼儿想象未来的车。师:“你认为今后还会有什么样的车?它会和现在的车有什么样的不同?”幼儿进行讲述后,请幼儿欣赏故事《神奇的变形车》。师小结:这个神奇的变形车真有趣,真神奇,小朋友现在要多吃饭,快点长大,好好学习,说不定你将来就会设计制造出更多更好的车呢!你们说好吗?

7、放音乐《汽车开来了》请幼儿拿着自己喜欢的车到操场上进行赛车比赛。出教室,活动结束。

第六周活动时间:星期一 上午2013年1月5号活动内容:整合课程《我真棒》 活动目标:

1、能大胆地输出自己的本领。

2、乐意在小班弟弟妹妹面前展现自己的本领,并带着弟弟妹妹一起玩,照顾弟弟妹妹。

3、能用各种方式夸奖自己,树立自信心。活动准备:

1、经验准备:活动前请幼儿准备好自我展示的节目。

2、物质准备:帽子底板图、贴贴纸、水彩笔、胶水等人手一份。

3、资源利用:与小班做好联系,共同做好活动准备。

4、材料配套:幼儿活动操作材料。

1、夸夸我。

·师:我们不仅要学会发现别人的优点,夸奖别人,也要学会发现自己的优点,夸奖自己。你有什么优点?你会那些本领?打开操作材料《我真棒》选一选、说一说吧!·教师引导幼儿用各种表情、动作、短句等夸奖自己,如对自己竖起大拇指说“我真棒”、大声告诉大家我会···等。

2、露一手。

·教师激发幼儿自我表现的欲望:小班的弟弟妹妹很想知道能干的中班哥哥姐姐是什么样呢!让我们一起为小班的弟弟妹妹露一手,做个好榜样。

·教师引导幼儿展示事先准备好的节目,比如唱歌、念儿歌、讲故事、做律动等,争取让每一位幼儿都有展示自己的机会,教师带领小班弟弟妹妹热烈鼓掌,增强幼儿我真棒自豪感。

3、大带小。

·请每一个幼儿带领一个弟弟妹妹到自己的班级做客。教师引导幼儿看护好自己带领的弟弟妹妹,并制作一顶帽子送给弟弟妹妹,还可以帮助弟弟妹妹在帽子上进行简单的装饰。还可以带弟弟妹妹参观班级,带弟弟妹妹喝水,上厕所等。

4、一起来。·请示请幼儿说说自己带弟弟妹妹玩的感受。引导幼儿一起跟随音乐做律动《我真的很不错》。

活动时间:2013年4月2号 上午星期三 活动内容:社会《我不插嘴》 活动目标:

1、了解插嘴是一种不受欢迎的行为。

2、努力做到在交谈中注意轻体女,不随便插嘴。

活动准备:

1、物质准备:八哥鸟、小白兔等动物手偶若干。

2、材料配套:幼儿活动操作材料。活动过程:

1、教师以讲故事引入,激发幼儿兴趣。·师:森林里每天都会发生许多有趣的事情,你看,这天早晨,森林里就发生了这样一件事情。

·教师结合手偶生动的讲故事。引导幼儿讨什么?

2、教师结合操作材料,再次讲述故事,通过提问帮助幼儿进一步理解故事内容。

·师:1八哥为什么说自己:我真会说话,我真会说话?2小白兔们为什么生气了?3森林里举办音乐会,为什么大家都很扫兴?4小动物们为什么没捉住大灰狼?它们为什么不理八哥鸟了,剩它孤零零一个蹲在大树上?

·八哥鸟错在哪里?它这样做有什么不好?应该怎样做才对?

·师结:擦嘴是一种不受欢迎的行为,交谈中要注意倾听,不随便擦嘴。

3、教师组织幼儿讨论生活情境:1上课的时候,老师向大家提出了问题,豆豆不举手就把答案说出来了。有的时候,老师话说到一半,豆豆就忍不住说出自己的想法。这样对吗?2妈妈正在和客人谈话,红红非要妈妈给他讲故事,你觉得她这样做对吗?

·师:你还发现哪些行为是没有礼貌的?应该怎么改正?

·师结:倾听的礼仪——眼睛注视对方,及时应答,不抢着说。插话的礼仪——等到别人的讲话告一段落时再介入自己想说的话题。活动二

活动内容:体育《移圈前进》 活动目标:

1.会边移动圈边向前跳跃。活动准备:

1、圈若干。活动过程:

·玩法:取两个圈,一前一后排列在场地上,先跳进第一个圈,接着跳进第二个圈,然后把后一个圈一到前面,再跳进前一个圈内,依次向前跳跃。

·规则:应反复多次移动圈,向前跳跃。

活动时间:2013年4月5号 上午星期五 活动内容:音乐《我的动物朋友》 活动目标:

1、能按曲调的节奏模仿小动物的叫声。

2、培养幼儿对音乐的兴趣。

3、感受歌曲中对小动物的喜爱之情。活动准备:

1、物质准备:音乐歌词中的动物玩具每种一个,人手一个头饰。活动过程:

1、教师带领孩子们进入教室。(边走边唱《不要妈妈抱》)

师:今天天气真好,妈妈带你们一起去动物园好吗?要不要妈妈抱着去啊?(不要)·孩子们边走边唱歌不要妈妈抱。

2、找个小动物做朋友。

·师:动物园里动物那么多,我们一起找一个动物朋友好吗?

·幼儿唱歌《我爱我的动物》

·师:有的朋友还没有找到自己喜欢的朋友,想一想,继续找,好吗?再唱一遍歌曲。

3、幼儿将动物头饰带在头上,并模仿小动物叫声。师:你的动物朋友是谁啊?它是怎么叫的?大家共同练习小动物叫声。

·老师把它的叫声唱成好听的歌曲,幼儿跟唱。

4、教师一边摸着小动物头,一边范唱歌曲,幼儿欣赏。

5、幼儿学唱歌曲数遍,亦可用问答式练习唱歌。教师要求幼儿按节奏演唱歌曲。

6、幼儿模仿小动物的叫声,边叫边离开活动室。活动二

活动内容:科学《车的作用与交通安全》 活动目标:

1、激发幼儿与同伴交流和分享的兴趣,帮助幼儿获得基本的交流经验。

2、鼓励幼儿大方的把自己喜欢的车介绍给大家,并乐于想象未来的车。

3、引导幼儿了解自己喜欢的车的名称、样子和用途,并尝试粘贴公共汽车。活动准备:

1、环境创设:请幼儿搜集各种汽车模型并布置成“汽车城”。

2、物质准备:各种汽车图片、小标志。录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《神奇的变形车》磁带。长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片;胶水。活动过程:

第三篇:第4周小结

第4周小结

一 选择题(答案写到第2页相应位置)

π3π31.已知sin(+α)=,则sin(-α)值为()442

A.113B.—C.D.— 2222

13π2.cos(+α)= —,<α<2,sin(2-α)值为()22

A.13B.C.D.— 2222

3.化简:2sin(2)cos(2)得()

A.sin2+cos2B.cos2-sin2C.sin2-cos2D.±(cos2-sin2)

π24.设tanθ=-2, <θ<2,那么sinθ+cos(θ-2)的值等于(),2

1111A.(4+)B.(4-5)C.(4±5)D.(-4)5555

5.已知角的终边过点P(4a,-3a)(a<0),则2sin+cos的值是()22A..-.0D.与a的取值有关 55

6.α是第二象限角,P(x, 5)为其终边上一点,且cos=为()

A.62B.C.D.- 44442x,则sin的值4

7.函数ysinxcosx的定义域是

A.(2k,(2k1)),kZ

C.[k()B.[2k 2,(2k1)],kZ 

2,(k1)],kZD.[2k,(2k1)],kZ

()8.若θ是第三象限角,且cos20,则是2

第3周小结--

A.第一象限角

B.第二象限角C.第三象限角 D.第四象限角

二 填空题(答案写到第2页相应位置)

1.已知角的终边在直线y = x 上,则sintan. 3

2.设0,2,点P(sin,cos2)在第三象限,则角的范围是.

3.cos(-x)= 3,x∈(-,),则x的值为. 2

sin(α3)cos(πα). sin(α)-cos(πα)4.tanα=m,则

选择题:

填空题:1.2.三 解答题:

1.利用单位圆分别写出满足下列条件的角的集合:

11(1)sin(2)cos(3)tanx1 22

π2cos3sin2(2π))3π2.设f(θ)=,求f()的值.22cos2(π)cos()3

第3周小结--

第四篇:4月第4周总结

周总结

一、主要工作内容

1、号码资源管理工作

1.1号卡预配:根据代理商所报卡量,对151及152号段进行号卡预配与预开,本周预配151及152号段各1000个。

1.2代理商买断:本周重客王明武进行50元话费充值卡买断40张,代理商SIM卡分级买断1450张,其中大拉买断上周的卡100张,宏远专营店、德兴卖场、新顺成、明惠专营、新吴、宝利各买断 100张,金通买断500张,老城营业厅买断200张,佳锐买断50张,宏伟100张卡本周未及时进行买断,将会在下周买断。

1.3特殊买断:客户经理王明武特殊买断10张卡,黄捷特殊买断60张卡。

1.4空卡下发:已根据代理商上报空卡需求量下发空卡。

2、内务管理工作

2.1话费返销:本周截止目前共返销话费17笔,其中专营店话费返销9笔,空中充值话费返销8笔。2.2业务受理单:本周未整理业务受理单。

3、真情回馈刮奖卡尾货处理工作

东部片区丢失卡:美亭1张,加乐专营2张,加乐睿翔2张,佳音专营22张,大丰1张,大拉6张,宝利1张,德兴卖场1张,佳音手机卖场25张,已将代理商上报客户手机号码及服务密码发送给前台营业员受理,并通知代理商做好客户解释工作。

二、督导情况

本周二上午在部门经理和小组组长的带领下,到大丰专营店进行走访,大丰专营店存在较大问题:(1)营业员都是新人,在服务礼仪方面表现较差,本次发现新营业员坐姿不雅,不时还会出现抠鼻子等不雅动作。(2)在店内发现物品摆设较为凌乱,便民箱放在手机柜台里面,客户根本没办法拿到。(3)有位新营业员在柜台里面上班,但是并未佩戴员工工号牌。(4)报纸杂志架有些生锈,上面灰尘也很多,摆设的报纸杂志也都已过期。(5)饮水机太久未使用,里面也长满苔青。

以上存在问题已向店长进行批评,并通知他们尽快进行整改,并将整改结果上报于督导处。

三、其他

重客中心客户经理经常不定时过来特殊买断卡,个别客户经理要么受理后再补单,要么在我要录入SIM卡号或充值卡序列号时,他一直在旁边催促,希望客户经理要尊重别人的工作,因为我自己也有工作要忙。

第五篇:第4周工作计划

第4周工作计划

9月24日~9月27日

安全工作:

1、加强门卫管理。

2、督查学生乘车。

3、交通安全讲座。

德育工作:

1、政治学习:学习市优秀教师先进事迹,各上交一篇心得体会。

2、加强用电安全管理。

3、加强后进生管理。

4、开展庆国庆手抄报活动。

5、开展“三礼”教育主题班会活动。

6、搞好学生成长档案的建立。

7、加强学生养成教育,搞好中秋节宣传教育。

8、中秋节、国庆节放假工作安排:9月28----9月29日参加民主选举。9月30—10月8日放中秋节、国庆节假。

9、四年级升旗。

教导工作:

1、落实课堂教学、开展活动。

2、规范课堂纪律。

3、召开教研组工作会议。

4、外出听课安排。

5、上交教学工作总结。

总务工作:

1、落实学生生活费减免工作。

2、早餐帮厨安排。

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