西安对外汉语教师教你如何上好第一节课（5篇）

第一篇：西安对外汉语教师教你如何上好第一节课

西安对外汉语教师教你如何上好第一节课

俗话说，万事开头难。作为对外汉语教师如何上好第一课，激发学生学习汉语的兴趣，消除对汉语课程的疑虑甚至恐惧，并对未来的汉语课程和活动有一个美好的期待，为本学期的汉语课程打好一个坚实的基础是很重要的。那么怎样才能给学生留下美好的第一印象，给自己一个开门红呢？关键在于教师课前的准备，也就是“效在课上，功在课前”。那么，在课前应做好哪些准备呢？第一、备教材

1）作计划 整体把握教材的难度和进度以此确定第一课的进度，最好制定并印发给学生教学大纲和教学进度情况。可以在课上适当讨论了解学生最感兴趣的内容是什么。

2）写教案 最好提前备出一周的课程，至少第一课的教学目的、教学重难点、教具、教学方法、教学步骤、活动设计都认真思考写出。建议第一课教学内容不要贪图太多太杂，要体现第一节课的功能。重点难点突出，最好在每个步骤下标注所需时间。

建议第一课的教案应包括以下内容：

（1）教师自我介绍（教师可以用简单的汉语拼音介绍名字和爱好，让学生按照示范模仿完成他们的自我介绍。）

（2）学生自我介绍（如果学生之间不认识的话，教师也该给他们一个相互认识的机会）

（3）中国概况介绍

（4）汉语及汉语课程介绍

（5）学习方法介绍

（6）课堂要求（包括出勤、作业、发言、活动参与、实践等）

（7）学分评价（出勤、作业、笔试、口试各占的比例）

（8）教会几个简单的问候语，（如“你好，谢谢，再见”等，让他们第一节课就尝到成功的滋味。）

3）听示范 尽量提前联系到先期到的汉语教师，去听他们的课程，了解当地的汉语教学情况，体会课堂氛围。

4）做试讲 有条件的对外汉语教师可以请其他汉语教师帮你听听试讲，把你的教案和思路和有经验的教师交流。或者自己在空教室或者住处模仿课堂实景串讲一遍，及时发现不足的地方并完善它。

5）做录像 有条件的志愿者可以把他们人生第一次（至少你的第一节课上）说汉语、写汉字的时刻留下来作个纪念，今后随时跟踪记录每个学生的成长，在课程结束时，把他们的汉语成长经历刻录成光盘送给他们，也为研究汉语教学积累资料。

第二、备学生

1）看年龄 先要了解所教的学生的年龄特点，根据他们的年龄特点进行教学设计。

2）知职业 要知道学生们的职业特点，学汉语的学生很多已经有了自己的工作。

3）记姓名 提前拿到学生的名单，请教别的老师，把没把握的名字读准。如果教师能在第一节课叫出学生的名字，他会觉得你很重视他，并赢得学生对教师的尊敬。还可以给他们每人一个中文名字，在第一节课发给他们。第三、备教室

最好提前一两天去看看你要上课的教室，做到以下三点

1）知位置 准确知道要上课的教室的位置，估算一下去教室的路上花费时间。

2）看布局 教师的结构适合不适合做游戏，是否适合粘贴或悬挂一些中国文化介绍的图片、中国地图等，站在讲台上试讲几句，感觉一下声音的传播情况，以判断自己在正式上课时要用多大的声音，决定在上课时是否需要用麦克风。汉语课肯定需要板书，所以应该在黑板或者白板上写几个大小不同的字，然后走到最后一排去，看看自己能看清那种大小的字，以确定自己在正式上课时要写多大的字。

3）查设备 先看有没有最基本的教学设备：黑板或者白板、笔、板擦等，不齐全的话，请有关部门配备。再看电化教学的视听设备是否完好；检查麦克风、幻灯机、投影仪或者台式电脑等是否工作正常；看看电源的接线是几项的插头，是否与自己用的录音机或者电脑的插头匹配。顺便看看灯是否都亮，照明和通风怎样，还有安全通道及疏散方式等。

相信对外汉语教师如果认真做好以上工作，忧虑和恐惧自然会消失，自信也会随之生成。再加上自己尽心搭配的服饰和美丽的笑容，美丽的文化天使肯定会从第一节课就飞入学生心理了。另外，当你陶醉在第一节课的成功的时刻，别忘了课后写反思，这是完成每节课教学的最后一个环节，也是至关重要的一个环节。他会帮你把教学日臻完善。

课堂本身就是文化的载体，是文化的一个部分，是汉语教师教授汉语和传播文化的主阵地，希望汉语教师志愿者在这个舞台上奏响精彩的第一乐章！志愿者赴任路上注意事宜：

一般乘国际航班旅行，旅客须提前4小时达到机场办理相关手续。出境要办理两道手续，即登机手续和出境手续

登机手续：

A、找航空公司

进入机场后先找到你所持的机票属于哪个航空公司，并找到该航空公司办理行李托运的窗口(一般一进侯机厅就可以看见一个大屏幕，上面显示有各个航班相对应的办理柜台号)。并打听是否需要交纳机场建设税（airport tax），如果需要请到指定地点交纳。（2004年9月1日起，机场建设费已改变征收方式，扩大了征收范围，随机票同时出售，是一种强制性行为。但购买乘机安全保险是自愿行为，可在机场内保险公司窗口办理）

B、托运行李

首先要排队办理登机手续（check in）：请将身份证、机票和护照交给检票处的服务员。办理大件行李托运。托运费用已包含在机票中，不再另付费用，将需托运的行李放到柜台旁的称上。行李的限重各国航空公司不一样，国内头等舱40公斤，公务舱30公斤，经济舱20公斤。具体重量要在买机票时问清楚。另外，请确认随身行李中没带刀具、管具，如水果刀、剪刀、剪指刀、刮胡刀、修脚刀等，这些行李如果需携带，必须放到托运的行李中。并接受机场可能打开包裹的安全检查。旅客不得在托运行李内夹带重要文件和资料、外交信袋、证券、货币、汇票、贵重物品、易碎易腐物品，以及其它需要专人照管的物品。

航空公司对托运行李内夹带上述物品的遗失或损坏按一般托运行李承担赔付责任。

一旦行李超重，航空公司向您提出收取罚金的要求，您就需要按照各航空公司的行李超重罚金规定交付罚金。如果您不希望交付罚金，可以采取把超重行李取出改为随身行李，或者把实在带不了的东西交给送行来的人带回去，否则您只能把它们扔在机场。因为往往罚金会比买这些东西的花费高好多。然后服务员会给您一张取行李的证明牌（luggage claim ticket或luggage tag），留做取行李时用。请妥善保管。

服务员检过机票后会给您一个登机牌（Boarding Pass或Boarding Card），上面写着所乘飞机的班次、登机口号码和乘客上飞机后的座位号码。喜欢靠窗户位置的朋友可以在换登机牌的时候让办理人员给你安排一个靠窗位置，一般都没有问题，除非你去得很晚，位置都安排给别人了。对於食物有特殊要求的旅客，像佛教徒吃素、回教徒不吃猪肉，事先向机场柜台办理登机手续处说明，航空公司会特别为您准备。

坐飞机长途飞行，应穿宽松的衣服。因为飞机可能穿越很大的纬度，在气温下降时可增加厚衣服；气温上升时可以脱掉衣服。另外需要中途转机的乘客还要做好在转机机场的等待时间内的增减衣物准备。中途需要换的衣服不要放在托运行李中。

（可视必要性在此处展示登机牌的图片及各号码的位置标注）

出境手续：

A、填写出境卡和贵重行李申报单：在指定位置自取出境卡和贵重行李申报单，并如实填写。

B、安全检查：到机场安检口办理安全检查需要出示自己的身份证、机票、登机牌，机场人员将对您进行身体和随身行李的安全检查。有的机场还要求把皮带解下来安检。

安全检查完毕后，您就可以按照登记牌上的号码找到登记口，并在您的候机区候机。

候机：登机时间到后，您可以排队登机了。登机时只检查您的登机牌，工作人员将确认您的登机牌已加盖安检章，并正确乘坐航班。

注意您所乘航班的登机时间和起飞时间，登机时间一般比起飞时间提前25分钟，起飞时间一过你的登机资格将被取消。侯机位置可能随时变更，请及时关注相关变化，尤其是到了预计登机时间，注意收听机场广播，没有动静时，应考虑可能自己的侯机位置有误，尽快与工作人员联系。

登机：

A、机舱入口处会摆放有各类免费报纸，可根据喜好自行取用。

B、飞机座位是按A、B、C、D…横排过去的，有的飞机座位号标在行李架上，有的标在座位头顶的小灯上。找不到可以叫空姐帮忙。对于窄体飞机，一般每排6座，A和F是窗口。

C、找到座位后，可将随身行李放在座位顶上的行李舱，注意尽量不要影响后面的乘客登机。

D、飞机座位靠背后都有小桌板，某些机型的小桌板不是在椅背上，而是藏在座位旁的扶手里。

E、飞机上的座位很舒服，下方或者扶手处有一圆形按钮，想仰卧时用力按它，靠背会自动往后倾倒，但飞机起降时靠背必须放直，恢复原状。最好在调整靠椅时注意不影响后面的乘客，尤其当后面乘客用餐前后。

F、飞机上提供小食品和饮料，碰到是用餐时间的航空公司提供免费正餐。G、飞机上有厕所，但遇到气流时不能使用，人多的时候要排队。门上有“OCCUPIED”的信号表示“使用中”，请不要再去敲门，“VACANT”表示没人，可以使用。进去后一定要上锁，“OCCUPIED”的信号才会亮，告诉别人你已在使用中。“FLASH”表示用毕冲水。在洗手间内，吸烟也是绝对禁止的。

H、起飞前别忘关闭手机和电脑。

I、起飞或降落时，如耳朵感觉不适，可张开嘴；嚼口香糖也有效。J、前方座位的后背有呕吐专用塑胶袋等。

K、机上都有杂志、电影和音响设备供娱乐使用，也可以自己带书籍或游戏机。

L、飞机上美金是通用的货币。

M、航行中，空服员会发一份入境登记表或海关申报表，应该早一点填妥。填写的项目，护照上都有，但须以英文填写，不会填写的可请找空服员帮忙。

乘机礼仪：

1、系好安全带；

2、飞行全过程确保手机处于关机状态；

3、不要开关于安全的玩笑；

4、禁止在飞机上吸烟；

5、不要将机上救生衣等设备带走；

6、不要在机上大声喧哗或者隔着座位聊天。

中途转机问题：

A、中途转机不需要去提取托运行李；

B、有的国家要求中途转机的签证，可向该国驻华使馆咨询或向航空公司咨询；

C、有的机场转机不是在你最初到达的候机厅，而要到另一个候机厅去候机、登机。如巴黎机场。

目的国入关：

A、出示护照，并接受海关人员的提问；

B、入关后到所乘航班的行李提取处凭行李提取票提取行李；提取行李时，如需服务人员帮忙，应付适当的小费。

C、出机场时如果没有人接机，安全起见，最好从机场内打车，并记下出租车的号码。

下面这个内容，可作参考，如无价值可删掉。

下面是机场常见的英文标志：

Information 询问处

Baggage Cart 行李车

Security Check 安全检查

Departure 出境

Arrival 入境

Transit Lounge 过境室

Quarant 检疫

Immigration 查检护照证件

Customs Information 或Customs Service 海关服务台Animal and Plant Quarantine 动植物检疫

Mongey Exchange 或Foreign Currency Exchange 外币兑换处

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第二篇：初中英语教师如何上好第一节课

万事开头难，这第一堂课该怎么上？有很多教师往往简单介绍后就开始上新课，或者教一些单词、短语、谚语等匆匆完事。其实，这第一堂课里包含很大的学问，我们要认真思考，提前参阅学生档案，针对学生对英语的兴趣和爱好程度，精心设计第一堂课的教学内容。教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。

一、自我介绍 第一步：基本情况介绍

面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是谁？叫什么名字？什么学历？教学多少年了？等基本情况。通过介绍，让学生认识老师，能拉进师生间的距离，便于今后的师生合作。

第二步：个性介绍

让学生了解教师的教学个性是这一课设计目的。教师的个性会对学生的学习产生很大的影响，教师应向学生具体说明自己教学风格，以便于学生能很快地走出小学教师的教学风格，进入你的教学模式，从而最快速的实现师生间的磨合，同时你的个性特色介绍也能增强学生学好英语的信心。学生普遍认为，老师诚实、自信、严格，是个有责任心的好老师，在老师的带领下，一定能把英语学好。

二、英语学习的重要性 第一步：目的和要求

让学生了解初中阶段英语学习的目的和要求。以下是我们该给学生提出的建议：

1、夯实基础，抓词汇、习语、句型的理解、记忆和运用；

2、扩充阅读材料，拓展知识面，扩充知识量；

3、查缺补漏，加大练习量，从而提高语言的综合运用能力；

4、学会自学，掌握最适合自己的最佳学习方法。

5、养成良好的学习英语的习惯，并学会与他人的合作学习。

第二步：重要性

面向中考，为以后的学习打下坚实基础。

第三步：中考题型介绍

既然初中英语学习的目的之一是中考，那么应让学生了解中考题型，做到心中有数，也便于在今后的教学中有针对性地进行练习。

中考主要题型简介：

（一）听力

（二）单选题

（三）完形填空

（四）阅读理解

（五）情景对话

（六）写作

三、小学英语与初中英语的区别

对于已经学习了三年的英语的小学生来说，对基本的英语交流用词、简单的交流句型、英语发音等都有了一定的了解。但初中英语和小学英语却有着明显的区别，所以，在第一堂课上说明小学英语与初中英语区别至关重要。

首先，在学习方法上，要从感性思维向理性思维转化。在小学，孩子们通过感知语言材料就可以完成学习任务。到了初中，语言学习的内容越来越多，学生除了感知材料外，必须理解语言材料。要求学会理性思维方法，从而达到师生的教法与学法相吻合。

其次，尽快适应全新的环境。我们要帮助孩子消除上一个新学习环境中的恐惧心理，使得孩子快速适应校园的环境，师生环境和生活环境。要让孩子充分的适应教师的教学方法、板书方式、讲课的声音等，只有这样才能获得好的学习效果。

另外，采用适当的学习策略。初中英语的词汇量增大，语法知识也比小学多了、难了。对于某一个语法点的讲解相对重复得少了。另外作业量和作业得难度也增加了。因此，初中的学习方式为主动的学习探索。

总之，从小学升入初中，对学生来说是一种巨大的转变，学生的英语学习，也将面临着更大的困难，但如果同学们能够始终保持学习的兴趣，坚持自信心，并持之以恒，一定会在英语学习上更进一步，有质的飞跃。

四、如何才能从一开始就能学好英语 1．下决心，坚持不懈

英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。

2。注意方法，循序渐进

决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。

（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。

3。提前预习，有的放矢

作为初一学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。

4。认真听课，积极配合

课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。

5。完成作业，找出问题

学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业时一定要认真、字迹端正，这也是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，所以一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。

6。及时复习，巩固知识

学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对

于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。

总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语。

五、结束

上了这么长时间的课，学生一定累了，所以根据初一学生的年龄特点，我们可以在这课结束时让学生听一首动听的英文歌曲，一来，可以调节气氛，二来，让学生感受英语语言的美，三来，也在无意间锻炼了学生的听力。

第三篇：如何上好第一节课？

如何跟宝宝上好第一节课？

亲爱的家长，很高兴您即将陪同您的宝宝来金宝贝上课。由于这是宝宝第一次上课的缘故，再加上3岁前的宝宝的专注力很差，所以宝宝会对周围的环境既陌生又好奇，这是非常正常的现象，请家长对此不必过于担心。

那么，我们建议家长需要做的是：

（1）首先请您调整好自己的心态和期望值。我们成人有自我调节的能力，所以

我们要客观地看待孩子的表现。幼儿不同于我们成人，幼儿的学习方式与我们成人也是很不同的。我们对孩子不要给与太大的压力，不要企图通过一节课就让孩子有多么突出的表现。那种拔苗助长的错误千万不要重复啊！

（2）奉献爱心与耐心。爱孩子似乎每个家长都能做到，但是爱有很多种。我们

爱孩子就要做到用心智慧地爱。所以，我们建议家长要做的是：尊重幼儿的成长发展规律，以partner(伙伴)的身份与孩子一起学习和体验。在课堂上，尤其是第一节课上，我们家长要做榜样，要积极地配合老师的指令并且示范给自己的孩子看，让宝宝有参考和模仿的对象。由于是第一节课，宝宝对老师和环境都不熟悉，所以他们需要通过自己熟悉的人来进行参考和模仿。

（3）家长要做一个观察者。请您在课堂上仔细观察宝宝在活动中的表现。几节

课下来，您定会发现有一些活动是宝宝很喜欢做的。那么平时在家的时候我们就可以和孩子一起去练习。

（4）如何做？如果刚上课时，宝宝不太合作或是被周围的教具设施所吸引，请

家长不要硬性地把孩子抱过去参与活动，我们建议您此时要以建议的口吻征求宝宝的意见，比如：“我们去做活动好不好？”然后尝试着带他去参与活动。如果孩子表现出不愿意甚至抗拒，则要暂时尊重宝宝的选择，下课后再与宝宝交流。

（5）我们建议家长在上课前要充分地与宝宝沟通。比如，要提前告诉宝宝我们

今天要去金宝贝上课，宝宝上课的时候要多与老师配合并且多与其他的小朋友互动哦！

（6）一节课结束后，我们建议家长要找时间与宝宝交流上课的体会与收获，比

如询问以下类似的问题。“宝宝，你今天上课开不开心？”“你今天有没有和其他小朋友一起玩？”“你喜欢老师吗？”等等。

以上是对于您的孩子如何上好第一节课的一些建议。其实，最重要的是家长要真正地、有方法地爱我们的孩子。爱是解决一切问题的法宝！

最后，我们衷心地祝愿我们的小朋友在家长的正确引导下，在金宝贝的课堂上有愉快地体验并且全面发展！

金宝贝早教中华广场中心

早教顾问：李老师LYDIA

联系电话：020-83738617 ***

第四篇：如何上好第一节课

关于如何上好（1）父母的教育背景及职业（2）家庭教育模式（3）家长要求 2.学生学习情况分析（1）就读学校及班级情况

学校类型：市重点中学（优类学校）、区重点中学（一类学校）、普通中学（二类学校）、不完全中学（三类学校）。

班级类型：实验班、重点班、普通班等。（2）擅长科目

（3）爱好特长、理想（可用于拉近与学生的关系）（4）辅导科目学习现状、成绩、知识漏洞及形成原因。（5）学习潜力（6）学生要求 3.学生个性分析

了解分析学生个性问题，包括：

智力因素（注意力、观察力、记忆力、想象力、创造力、逻辑推理能力等），非智力因素（学习动机、学习情绪、意志、态度、学习习惯和自我观念等），学习风格，学习方法等。

（二）备课程

作为个性化教师要系统地掌握所教学科知识体系，对每一知识点都应做到心中有数，运用自如，能达到“点餐式”教学的水准，即无论学生从哪个角度发问，无论学生“点”哪部分知识，教师处理起来都能游刃有余。即便如此，课前的精心准备是必须的。

5.⑶ 整理工位：把工位收拾整洁干净；

⑷ 其它准备：为学员打好一杯水，把手机调到静音； ⑸ 课程准备：最后再静心想一下这次课的内容。最后，等待学管师带领学员（可能还有家长）来上课。2.交流

友好地接待学员（可能还有家长）；策略地了解学员的性格、个人爱好，耐心地询问学员的学习情况。交流的目的为消除陌生感，营造宽松和谐的气氛；也为了进一步了解学生。3.测试及讲评

针对性要强，量不要太大，不要给学生留下“整节课大部分时间做题”的不良印象。少量的题目测试可以发现学生具体的知识漏洞和解题思路问题。4.进入正课

讲课要力求细致巧妙，精彩漂亮，注意“察言观色”。授课快慢，灵活调整，依据学生个性和反应而定，时快时慢，时详时略，收放自如，但以学生听懂为原则。中间适当休息，并交流讲解速度，是否清晰，并表示希望不断改进，共同进步。5.总结

讲解比做画龙，总结就是点睛之笔了，这类题有什么特点，有哪些方法，如何选择方法，在中高考中的位置如何等，最好精练总结或编成顺口溜。然后介绍一些学习方法或学习知识的窍门和技巧（最好是自己特有的），或介绍一些较新且有效的理论方法，诸如“头脑风暴”“脑象记忆”“思维导图”“艾宾浩斯记忆规律”“瓦伦达心态”等。6.交流目标

介绍本期辅导的学习内容学期目标，教学计划，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便学生对自己的学习目标有一个明确的定位。鼓励学生一定能实现目标。7.留适当作业

依据孩子学习时间和水平，留适当适量的作业，学管师会帮助检查。建议学生准备笔记本，并每次课后写简短的心得日记，重复是记忆之母，养成复习巩固的良好习惯。8.课后交流

我们认为亮相还可以从以下几个方面入手。1．“展示特长”亮相

老师在学生心目中不是单一的“纪律警察”。的角色，而应是一个“多面手”，是一个“杂家”。如果在师生 如果老师一旦觉得学员比较执拗不配合，或者课堂气氛出现严重异常（老师难以驾驭），要给学管师以暗示。由学管师以适当的理由来暂停上课，缓解课堂上的不良气氛。做小小的沟通之后，继续上课；如果学员或者家长表示出严重的不满情绪，则需要停课，由学管师协调沟通，找出原因所在。

第五篇：高中语文教师怎样上好新学期第一节课

高中语文教师怎样上好新学期第一节课

八月渡完，新学期就要开始了。新教材培训的讲座中我强调了“上好新学期第一节课”的重要性，我认为，“第一节课”是展示教师风采，阐述教学理念，明确培养目标的最重要的一节课。特别是起始年级的“第一节课”，更是重要，它将留给学生非常深刻的印象。

首先是展示教师风采，阐述教学理念。下面这节“第一节课”是比较成功的。

同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动！今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊怎么样。既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、方”说的是如何学习和学好语文。（奇怪吧，这是什么意思，且听我慢慢道来）

缘。（懂缘）中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是对老师职业的极至赞美。我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。（惜缘）时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗（同学），抗过枪（战友），下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，你会发现各种感情的奥妙。这就是老师讲的第一个方面。缘。

趣。兴趣是最好的老师。要学好语文学科，兴趣最重要。从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。

1、音趣。我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服，其关键就在于他们对语文音韵之趣的娴熟驾御。在这里，我举三个例子，请大家共同来揣摩。（1）、“年三十的晚上，我被你们赶出了周家的大门。（《雷雨》）。

（2）、陈菲儿，老师叫你呢。（《十六岁的花季》）（3）、这里的山路十八弯。（李琼《山路使八弯》）。

2、字趣。语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣。（1）发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到：真是对牛弹琴！周总理礼貌的回敬：对，牛弹琴！一字未改，标点一变，面目全非！（2）、歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。（3）、两人对骂：甲：你放狗屁！乙：你放屁狗！甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。（4）、一和尚与施主的对话：（和尚）：茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。（5）、一字联：长长长长长长长，长长长长长长长，（6）、一人独钓一江秋

3、句趣。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。聊聊两句，颇含哲理，道尽人世沧桑。

4、篇趣。好文章多了，脍炙人口的有，《唐诗三百首》、《古文观止》、《现代美文》，仅举欧阳修《扬花词》，大家就可见精妙文章的妙处。

意。指学习语文的重要意义。作为基本的语言工具，其基础作用不言而喻。我只想强调的是语文学好了对个人人格魅力的提升有不可比拟的作用。唐代荆洲长史韩朝宗才华横溢，李白非常钦佩，做文道：“生不羡封万户侯，但愿一识韩荆州”。“从来佳人怀吉土，哪有淑女爱金夫”。有文采的人，往往得到众多红颜的追慕，此不必细表。有文采的妙处，还可从下面的对比中来发现。《还珠格格》中最常用的句式：我好喜欢好喜欢你哟！除了连用两个好，并无其他的妙处，用于表述爱情的美好徒显苍白和肉麻，我这样认为，不知道你们以为如何。再来看冯延巳的《长命女》，看别人如何描绘爱情的美好：春日宴，绿酒一杯歌一遍，再拜陈三愿：一愿郎君千岁，二愿妾身长健，三愿如同粱上燕，岁岁长相见。多么有诗情画意。这都是学好语文的妙处。我到过农村许多学生家里，在春节的时候，很多门户上都贴“招财进宝“四个字，很一般，但有一次，我却发现有了不同，贴的是：门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。怎样，语文的档次就出来了。信。指信念。每位同学都要坚定学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。我强调三点。一是你们都能学好语文，这不是信口开河。我批改过你们的入学试卷，有一部分基础很不错，相对差一点的，也很有潜力。二是你们要充分相信正在给你门上课的老师我。（自我介绍）。三是要对学校有信心。（介绍学校）。同时，我还要特别提醒和告戒大家，语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，要对自己有十分高的要求。有两句诗可以佐证：“千斤纵买相如赋，脉脉此情谁

诉“。说的是纵然有司马相如那样优美的文笔，也有无法准确表达感情的时候。无独有偶，在画界也如此。“世上无限丹青手，一片伤心画不成”，说的也是这个道理。

方。指方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。综观近几年来的高考，我们不难发现，要从课本中寻找到高考试卷的标准答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指写文章的最佳状态，引用到这里就是指学习语文的感觉，只要有了这种感觉，你的语文水平也就真出来了。学习语文的方法还很多，此处我不多讲，在今后共同学习的过程中我们还有更多的机会一起探讨，就此打住。

同学们，下课的铃声即将敲响，我个人认为这堂课别开生面，大有天花乱坠之嫌疑，却不知你们对我创造的“五字诀”有了怎样的认识。不过，再次请大家相信和放心，我视教书为事业，把语文当艺术，以后的每一堂课，我都将竭尽全力地上好，同你们一道共同遨游美仑美奂的文学殿堂！

最后，别忘了我就是你们的语文老师，某某。家庭电话★★★★★★★★。我真诚地希望做大家的好朋友！谢谢！下课。

其次是指导语文学习方法。如：

1、备一本字帖：《席殊钢笔字帖》

高考作文对书写的要求是：书写工整，卷面清洁。保守地讲，书写的好坏在高考分数上的差异估计在10--30分。因此，要努力使自己在高中阶段写一手端正而潇洒的钢笔字。要写好一手字并不难，每天抽出10分钟的时间临帖（最好是席殊钢笔字帖），临习一年，坚持不懈，最终一定能出手不凡。

2、准备三本词典：《现代汉语词典》、《成语典故词典》、《古汉语常用字字典》。

3、准备一报《——晚报》、一刊《读者》、一专著（余秋雨、周国平、„„）。每天出版的报纸杂志里面都有大量的信息，浏览信息可以扩大知识面，也增强快速阅读的能力。其中亦不乏语文方面的知识。

4、养成一个好习惯，就是剪报。看到有好文章就剪下来，贴在自己的语文摘抄

簿里。这样日积月累，终有一天你会为自己拥有丰富的精神食粮而骄傲。当然，看多了，最好还能向报社投投稿。要知道，绝大多数作家都是这样起步的。要持之以恒，如果听之任之，惰性也就随之潜滋暗长起来。

5、在学习上注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。“三先三后”是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。“三戒三倡”是：一戒把学习当做苦役，提倡对知识和智慧的追求；二戒过多地、单纯地死记硬背，提倡以掌握事物本质规律的理解记忆为主；三戒解题模式化，提倡勤于思考，提倡思维的灵活性。

6、不看无聊影视。

还可以跟学生讲些小故事。小故事里，往往寓含着大道理。如：

第一个故事：培养好的习惯。

父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。

（牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。什么样的习惯是好的习惯？说不完，但进入高中，我想总有一些习惯是非常重要的，比如写日记，把作文当作日记来写，比如记笔记，教材的两边是给你们空着记笔记的„„）

第二个故事：自己救自己。

某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”

观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，不必找我，请自找伞去！”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗？”

那人答道：“我正是观音。”

这人又问：“那你为何还拜自己？”

观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”

遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救。海子说过：为了生存你要流下屈辱的泪水。如果老是想着什么“在家靠父母，出门靠朋友”，你怎么去培养自己的自信？我要说的是：靠朋友不如靠父母，靠父母不如靠自己。这个世界只有自己帮自己，别人才会去帮你！

我们还要要求学生学习语文克服两种不正确的态度：

一种是懒散，漫不经心，认为语文学习就是那么回事，学了长进不大，不学也不会考不及格，与其白花功夫作无谓的付出，不如痛痛快快地学其它课程。另一种是急于求成，不愿做细致琐碎的积累工作，企图一日吃个胖子，幻想着一朝一夕十天半月语文水平就能有很大的提高。

最后，布置作业：

如果时间还很多，可以举一个单元作为例子当堂完成。

1、认真翻阅新教材至少两遍，你认为本册教材编得如何（好、较好、一般、差、非常差„„）？试做一评价并说出自己的理由。

2、你最喜欢本册教材的哪个单元？你最不喜欢喜哪个单元？为什么？

3、你比较喜欢本册教材中的那些课文？你不喜欢本册教材中的那些课文？为什么？

有些教师还会有自己的“教学常规”，第一节课时也要晓谕学生。如一位老师的“教学常规”是这样的：

1、选编优秀作文，每周（每月）出一期玻璃橱窗或班级语文园地等。可以通过各种园地发表学生的文章。学生毕竟有发表的欲望，获得同学、老师的认同是每个学生写作训练时的共同心愿，也是每个学生产生并增强写作兴趣的必由之路。

2、随笔。给学生以最大程度的自由，不作任何形式的限制，提倡写“放胆文”“放手文”，其间即使出现了片面的认识，甚至错误的观点，或者接触到某些“禁

忌”话题(如早恋等)，也决不横加指责，更不随意公开，而应从学生的角度去认识、理解，更要为学生的隐私保密。在随笔训练中应淡化刻意追求写作技巧的倾向，让写随笔如同挚友促膝谈心、知己交流感情那样轻松、自然、普通、融洽，使随笔能反映真实的生活风貌、真实的内心世界。对学生随笔定时进行评比、展览。

3、读书笔记。读书笔记就是阅读报刊、书籍所写下的一种笔记。读书笔记既可以帮助我们记忆读过的书籍或文章的内容，又可以帮助我们积累学习或写作的资料，还可以提高我们分析、综合和解决问题的能力。每周一篇，周一交送老师批阅。