读《一分钟经理人》有感[优秀范文五篇]

第一篇：读《一分钟经理人》有感

读《一分钟经理人》有感

初读《一分钟经理人》，虽觉得作者的一些想法很有道理，也很实用。但还是想说说自己的看法。对错与否将在工作中验证、改进。

作为一个领导者，在带领自己团队时，最先就要有一个明确的目标，知道这个团队要做什么、达到什么样的目的。同时，把目标分解到个人、责任到个人。帮助团队成员设定工作目标。但也不是有了目标就可以放手让他们去做了。配合与目标，领导者还应该给到相应的方法、技能的辅导，以帮助他们实现目标的达成。“你重视什么，你就必须检查什么”，过程管理是必不可少的。

在实施过程管理中，光有硬性的目标、技巧等是不够的。适当的表扬是必不可少的。然，物质上的回报固然会给员工带来更多动力，但精神的力量更是不能忽视的。一个员工长期处于紧张压力中拼命地工作，有了成绩上属却只是稍微提了一下他的成绩，而一直提到的却是他的缺点与不足，这样会给员工带来更多压力，并且员工会觉得自己的努力上属并没有看到。且表扬需要及时，在你发现值得表扬的地方，马上给予表扬，马上给员工信心，如果员工做了一件值得表扬的事我们没有及时的给予表扬与鼓励，而是等到月末再来进行，那么员工在受表扬之前并不真正了解上属对他的工作是持怎样的态度，从而信心就得不到持久的提升，就像吹气球一样，当我们发现它漏气时及时地给它打气，那么相信它永远会飘浮在空中。同时，表扬是准确性高的，不是表面上的准确并且要具体，这样的上属员工才会觉得他是用心在鼓舞自己，把自己看成是他的一部分。注意点：及时、明确、当着大家的面进行表扬。

表扬需要及时，批评同样需要及时，二者并不存在矛盾，方法用的恰当同样可以达到预期目标。姑息错误、碍于面子绝对不是一个好的领导者的做法。在遇到错误需及时纠正，以防止错误扩大，并让团队成员充分认识到自己的不足，引以为戒。当然，批评也要讲究方法，不能让团队成员有抵触情绪。尽量实行避人、单独沟通，不到一定程度都不要通报批评，为团队成员留有余地。

为什么是“一分钟”经理人呢？最短的时间内做最有意义的事。

第二篇：读《一分钟经理人》有感范文

读《一分钟经理人》有感

读完《一分钟经理人》这本肯尼思·布兰查德所作的管理学作品，我在对人员的高效管理上有了一种全新的认识。在如何管理好自己，做自己的领导者方面也有了许多新的认识。本书作者通过新颖的形式、生动的形象和通俗的语言介绍了一种如何做好经理人，如何进行有效管理的管理方法。从这本书中我也找到了如何高效的学习、如何有序的安排自己的日常生活、如何处理与他人的关系等等方面的答案。着实获益匪浅。它对我的学习、生活都是非常有帮助。

本书主要介绍了一分钟管理法的三个诀窍，即“一分钟目标”、“一分钟称赞”和“一分钟指责”，这三个简单实用的秘诀浓缩了管理的精髓：目标明确具体，奖惩及时到位！

一分钟目标

目标是前提，是基础。它为我们指引方向，提供动力，使我们的生活井然有序。管理者首先要习惯于增加工作紧迫感，给自己和下属定下一分钟的工作目标，要求自己和下属专心致志，全力以赴，在工作时的每一分钟内都必须要作出工作绩效。工作目标模糊者，没有方向，没有动力，永远只能在生活的荆棘林里颠簸，停滞不前，其下属也只能是在黑暗中挣扎。用目标引发正确的行为，将正确的行为巩固，最终达成目标，期望的结果，然后再持续这种正确行为，进入良性循环。这便是建立高效团队的首要任务。一分钟目标并不困难，就正如特尼尔先生所说的，制定一分钟目标很简单，就只要做到下面六点就可以了：

1．对目标的意见一致。

2．知道什么是有效的行动。

3．将你的每个目标用不超过250个字写在一张纸上。

4．经常阅读每一个目标，而且每读一次只要一分钟左右。

5．从你的工作日里拿出一分钟检查一下你的工作。

6．看看你的行动是否与目标相符。

一分钟称赞

一分钟称赞其实就是帮助别人找成绩，通过发现人们做对了什么，帮助他们充分发挥潜力。人人都需要称赞。高明的领导者常常善用称赞的办法对员工施以激励，或用物质激励，或用精神激励，使员工足以在领导不在时坚持好好干。这样的激励可以让员工感受到自己的工作很有价值。只有这样，才能充分激发下属的工作兴致与热情，从而达到提高工作效率的目的。真诚而及时的表扬，必定是管理人员成功的重要部分。书中还提到：当一个管理者做到以下几点时，一分钟称赞就会发挥作用：

1、从一开始就告诉人们，让他们知道他们自己干得怎么样。

2、及时称赞他们。

3、明确的告诉他们什么事做得对。

4、告诉人们你对他们的工作感到很满意，他们的工作对企业和其他在这里工作的人们都有帮助。

5、然后停下来，沉默一会，让他们“感到”你的心情多么愉快。

6、鼓励他们多做这样的事。

7、与他们握手或用某种方式与他们接触，使他们清楚地知道你支持他们在企业中取得成功。

一分钟指责

一分钟指责其实就是帮助别人找错误，应该是及时的。当你看到或发现某种不正确的行为时，你应该马上去找那个人，及早明确的指出错在哪里，切不可等到下属一错再错，对工作造成重大失误后再开严厉批评。对于经理人自己，每天检讨自己，及时找到错误、改正错误也是必不可少的。无论是批评还是自我批评都应该是在帮助人克服坏习惯，走向完善、走向成功！书中也指出，当你做到以下几点，一分钟指责一定会很有效：

1、事先告诉人们，而且是用毫不含糊的字眼告诉人们你会是他们知道自己工作得怎样 指责的前半部分

2、及时地予以指责

3、准确地告诉人们做错了什么

4、用毫不含糊的字眼告诉人们你此刻的心情。

5、做几秒钟令人不舒服的沉默、让他们能感觉到你的心情。批评的后半部分

6、同他们握手或用某种方式进行接触，使他们懂得你是诚挚地站在他们一边。

7、让他们想起你是怎样地器重他们。

8、再次表明你所不满的是他们工作的失误，而不是他们本人。

9、指责完了，就是完了。

这三个诀窍的运用其实就是计划、监督、纠正。作为经理人，在日常运营管理中，一定要有一个全局性的高度，统筹安排工作。设定理想的目标、制定适合的制度、合理统管员工的工作，这些都来自于长期的观察及思考，得出对整个业务及运营流程的把握、对各个环节的掌握、以及对员工的性格能力等全面的了解。

总而言之，“一分钟经理人”的阅读让我受益匪浅，是一本值得一读再读、逐渐学习、逐渐体会的智慧之书。

第三篇：一分钟经理人优秀读后感

据说本书作者之一的肯·布兰佳，不仅被认为是北美“最有智慧”的管理大师，而且他还是他们公司的精神领袖。现在他在本书当中所讲述的内容已经成为全美所有高效经理人的“常识”，本书在全美畅销了22年，销量超过1500万册，并先后被翻译成27种语言出版，影响了整整两代经理人阶层，《一分钟经理人》也因此成为了美国20余年来最畅销的管理著作。

本书用独特的方式告诉我们管理的“常识”，即“一分钟目标”、“一分钟称赞”、“一分钟批评”，做到这样的经理才是书中认为的“一分钟经理人”。不错，这三个简单实用的秘诀浓缩了管理的精髓：目标明确具体，奖惩及时到位!

张锐敏告诉我们，一分钟经理人的方法确实是很有效的工作方法。几年来，他们就推广并进而形成了日清工作法。即每天都有目标体系，日清体系，激励体系。达到日事日毕，日清日高的效果。

本书的写作方式十分有趣，它以新颖的形式、生动的形象和通俗的语言介绍了一种言简意赅、通俗易懂的管理方法。不只是管理者，不仅仅局限于工作中，对于员工，对于家人，都可具体运用和学习，可以说方法简单、容易推广、行之有效。这本《一分钟经理人》的理念与我一直秉持的一脉相承，就是要轻松、快乐地生活与赚钱!

《一分钟经理人》中经理人是主角，是执行主体，这是一批素质较高且有相当能力的人。对任何一个公司而言，如果大家都撑握并能自觉应用《一分钟经理人》中的技巧，效率提高、工作开心、质量保证肯定会实现。《一分钟经理人》另一个精髓与我一贯坚持的理念也是不谋而合：懂得欣赏、宽容与妥协。成就自己从帮助他人开始。

1、帮人定目标。一分钟目标。

2、帮人找成绩。一分钟赞美。

3、帮人找差距。一分钟批评。

一分钟经理人的管理法为什么成功?是它完全融入到美国文化，它不仅催生了包括情景管理、目标管理等在内的一大批管理理念，而且在很大程度上塑造了美国经理人群的管理习惯，并成为美国经理人以及各种组织领导者必备的图书之一。

在《从优秀到卓越》一书当中，吉姆。柯林斯把经理人分成了五个等级，而且在他看来，最优秀的经理人不仅有着极强的个人能力，他们还非常善于培养接-班人。吉姆。柯林斯把这种经理人描述成“能帮助公司从优秀走向卓越的经理人”，而从某种角度上来说，《一分钟经理人》就是最优秀的第五级经理人。清晰明确的指导是非常有价值的工作，如果所有的经理人都对下属的工作目标“模糊处理”，下属只能是在黑暗中挣扎。

正如作者所言，那些自我感觉良好的人能做出更出色的业绩，人们总是愿意重复那些为自己带来赞扬的动作，而且没有一个人愿意被从人格上彻底否定。日常工作管理的关键就在于：确立明确的目标，然后通过表扬与批评相结合的方式来固定执行者的行为方式，从而使其行为变得更加符合预期，更加值得信赖。因为“人”才是一切管理的根源。

据说当本书的另一位作者斯宾塞·约翰逊把这本书稿拿给别人看的时候，曾经有人对他说：“这本书简单得让人担心。”可斯宾塞·约翰逊却笑着回应道：“好极了，我不相信会有人记得住那些厚厚的大部头，并把它应用到工作当中。”确实，真理往往就是简单朴素的。

《一分钟经理人》思想花絮：

世界上所有的经理似乎不是注重绩效，就是注重人。每周三上午回顾上周、制订下周计划。一线决策由下属做!心情愉快才会工作有效;工作要注意量、更要主要质!

“一分钟目标”就是：

1、大家同意的目标。

2、有效的措施。

3、一个目标写在一页纸上，字数不超过两百五十个。

4、一分钟可以读完的目标。

5、在执行的时候，每天至少读一遍。

6、同时，看看你的行为是否符合你的目标。

SMART目标设定法。目标的设定是为了执行、为了实现目标。Specific、Measurable、Attainable、Realistic、Timely。

当你做到以下几点时，一分钟表扬一定会很有效：

1、一开始就告诉人们，你会对他们的工作做出反溃

2、及时表扬。

3、告诉他们，他们作对了什么——要具体。

4、告诉他们，你为他们作对事情感到高兴;并且告诉他们，他们的成就对公司和其他在这里工作的人都有帮助。

5、停顿一下，让他们感到，你在为他们高兴。

6、鼓励他们再接再厉。

7、跟他们握手，或拍拍他们，让他们明白，你支持他们的成就。

真诚而及时的表扬，而不是一个绩效符号。

当你做到以下几点，一分钟批评一定会很有效：

1、事先告诉他们——以毫不含糊的字眼——他们应该怎么做。

批评的前半部分

2、及时批评

3、告诉他们犯了什么错误——要具体。

4、告诉他们你自己对此事的感受——以毫不含糊的字眼。

5、停顿数秒钟，造成不愉快的沉默，让他们了解你的感受。

批评的后半部分

6、跟他们握手，或拍拍身体，态度友善，使他们感到你是和他们站在一起的。

7、提醒他们，你对他们非常器重。

8、对他们强调，你所不满的是他们工作的失误，而不是他们本人。

9、记住，批语后，事情就算过去了。

三明治批评法：表扬-批评-表扬，批评对事不对人。

最有价值的一分钟是投资于人的一分钟。

其实这本书最有意思的是后面一分钟经理人的解释，内容涵盖了及时反愧招人之道、用人之道、训练之道等。

人的第一个动力是对结果的反溃事实上，我们另一个说法是值得注意的，反馈是夺标的早餐。反馈让我们继续前进。

爱因斯坦说从不记忆能够查阅到的资料。

人人都是潜在的成功者，有些人只是才华未露，切不可被表象所迷惑。

每一个经理都有三种选择。第一，他可以雇用成功者，但一来难找，二来价高。第二，他可以找有成功潜力的人。这样你可以施以有系统的训练，使他成为成功者。如果这两项你都不愿去做(对于多数经理既不舍得花钱雇用成功者，也不愿花时间去训练具有成功潜力的人，我一直感到惊讶)，那么只有第三个选择：“祈祷”。花一分钟时间：检查你的目标，比较你的绩效，看看你的行为是否符合目标。

人复杂得多，人有思维，不愿意被人支配。你要牢牢记住这一点，这是做好管理工作的关键。

我们逐步拉线，目的是建立鸽子能够达到的目标。因此，训练一个人从事新任务，关键是从一开始就在他干得好时及时表扬，让他慢慢体会，直到他能够完全正确为止。

好的行为者他自己会检查自己是不是作对了，他有能力自我完善。

一个经验不足的人做得不好，(即无法达到目标)，与其处罚他，不如引导他从一分钟目标开始，让他了解他应该做什么，并让他知道什么是好的行为。

设定可以达到的目标、做到了就给予表扬!

例子：鸽子训练、小孩学话、学走路、海豚跳高训练等，都是循序渐进的!

一分钟批评的反馈是及时的，那就是说，当你看到或信息系统显示出某种不正确的行为时，你应该马上去找那个人。用秋后算账的方法对待别人的不正确行为是不妥当的。当经理一次只处理一件事情的时候，就会显得明确和公平。

开始待人以严，然后知人善任，那么效果就会很好。

如果关心他的利益，我相信一定能够成功地进行一分钟批评。

让你的下级从一开始就了解你在做什么和为什么这样做是非常重要的。

行为始于目标 结果维系行为。

学习新知识，必须反复，才能收到效果。

据调查，经理级和专业人员每周约花1/4的时间在开会上。美国权威机构的统计表明，1996年美国企业因不当的会议管理导致的损失高达60亿美元。

另一项调查表明，企业80%的员工提升来源于其在会议上的表现引起上司的注意和赏识。西米的问题提得非常好，如何开会，如何使会议有效益和有效率，对于企业和企业人来说，都具有重要的意义。

我认为，应从会议组织中的各个环节进行分析和阐述，以提高我们的会议管理技巧，即：

——如何准备会议 ——如何参加会议

——如何主持会议 ——如何管理会议

具体而言是：

首先要了解会议的意义和价值

1.明确会议的重要性

2.追问你自己需要开会吗?

3.如何评估会议的价值

其次要做好会议的准备工作

1.厘清开会的目的和诉求

2.确定会议形式和领导风格

3.注意会议事务性安排(地点、时间、议程等)

4.制定会议规范

再次是如何出席会议

1.确定与会者的各种角色与功能

2.注重外表与发言

3.积极倾听与发现问题

4.做好与会评估工作

再其次是如何主持会议

1.确定主席的主要职责

2.研究出席者

3.主席的开场白

4.掌握会议节奏和控制会议

5.形成决议与不形成决议

6.把握结束会议氛围

7.做好主持能力测试

最后是做好会议记录

1.会议出席人数、时间、地点及议题

2.会议成果：解决问题、达成协议、做出决策、重大提案及未决问题

3.发布情况：备忘录、文件、决议及其它形式(口头、书面、电子文挡等)

4.保密要求：绝密、机密、公开

有人还有更好的体会，其原则如下：

1.会议最好是局限在平行关系的成员，或是团队内部上，作为沟通协调而言，也最省时间。

2.尽量避免举行“例行性召开”的会议，按照一般惯性而言，前一天大家才会开始准备与沟通协调，效果不佳。

3.会前一定要事先通知，包含议题、预期会议要达成的目标、准备的文件、主席和参与的人员、时间地点。。等。

4.会议中的主持要确保议事顺利进行、控制时间，主席不是用来训话或是作裁判的。

5.会议后一定要将记录给与会人员签字，事后经过主席确认内容无误后，再发给相关人员。针对具有时限的进度，要进行跟进。

6.我所选择的会议时间大多在下午，避开上午个人的忙碌时间。另外，周一比较忙，周五赶着要下班，我也不考虑开会。

7.会议要准时开始，并且控制在一定的时间内结束，很多会议不是一定要旷日费时才有结论的，下次再约定时间开会，其实更有效率，也不会草率做出决议。

8.参与会议的人员越少越好，不是一定都要沾上一点边的人都要参加。或许有些公司的习惯是：没被召集参加会议就似乎代表着不被重视。若以我自己的开会方式而言，绝对要降低会议成本，对于没有参加会议的相关人员，我会把会议记录副本抄送给他们。

第四篇：读《一分钟》有感

读《一分钟》后感

今天，我紧张而又认真地读了一篇文章，题目叫做《一分钟》，写的是著名教育家班杰明用自己的实际行动使一位前来请教的青年懂得：在一分钟时间里可以完成很多事情，也可以改变很多事情。同时也教育了我，要节约时间。

在家人眼里，我是一个磨蹭大王，做什么事情都容易开小差，做做歇歇。我一次浪费的时间何止一分钟。俄国作家克雷洛夫曾说过：“多拖延一分，就使那事难做一分。”的确如此。由于我每天不抓紧每一分钟，所以作业总是拖得很晚，有时甚至做到夜里十点钟，导致睡眠不足，影响身体健康。看来，这是小小的一分钟在惩罚我浪费时间呢！

我本以为时间不用钱买，一分钟过了还有下一分钟，今天过了还有明天。时间就像机器印钱一样是取之不尽的。读了这篇文章之后，我立刻醒悟过来，知道我犯了“明日复明日，明日何其多。日日待明日，万事成蹉跎。”的毛病了。看来，每一天，每一分钟的时间是多么的宝贵，我这样不把时间放在眼里是多么愚蠢。读了这篇文章让我受益匪浅。我懂得了：在生活中的每一分钟里，都能完成许多事情，都能改变许多事情，只要把握生活的每一分钟，就等于把握住了理想的人生，相反，要浪费它，他就让你把一件事拖

得很晚，带来不可挽回的后果。所以我要珍惜时间，珍惜每一分钟，利用它完成很多事情，把握住理想的人生。

读《一分钟》后感

今天，我读了一篇文章---《一分钟》，让我受益匪浅。

它主要写了一个向往成功的青年人去向著名教育家班杰明求教，但班杰明的房间乱七八糟，一片狼藉，班杰明关上房门，要年轻人等他一分钟。一分钟后，房间内变得井然有序了，班杰明叫青年人走吧，可青年人弄不明白，班杰明笑着说：“你又来了一分钟。”这时青年人猛然醒悟，他知道了一分钟可以做很多事，可以改变许多事情的道理，他连连向班杰明道谢后，开心地走了。

是啊，我们人的一生就是由许许多多的一分钟组成的，在每一分钟里我们可以做很多事情，也许就是少了这一分钟，实验没有成功，试卷没有考完，上课没有准时……

我曾经看过这样一个故事：有一个女孩叫小芳，每天妈妈叫她起床，她都要拖延一分钟。这天她一如既往地拖延了一分钟，妈妈要帮她穿衣服、洗脸，结果把早饭都给烧煳了。小芳看了看表，还有五分钟，于是她拿了个馒头就外跑，却忘了拿书包，跑到半路她才想起来只有再回来拿了。还有两分钟了，她十分着急，正巧看到一辆出租车，就跑过去喊，可那里面的人根本就听不见，把车子转了个身就走了。她只能跑着去学校了，结果迟到了十多分钟。你们看，只有拖延了一分钟，但是她却迟到了十分钟。也许她早起一分钟，妈妈就不会把早饭烧煳，她也不会走得那么勿忙把书包忘在家里，而且还能乘到出租车，所以我们一定要珍惜每一分钟。

也不说别人，就说说我吧。我每次作业都来不及做，是为什么呢？就是因为我没有珍惜每一分、每一秒，把玩放在首位，到晚自习的时候也是先和别人讲话、玩玩，到最后才开始很认真地做，可是已经来不及了，每次都是这样把时间浪费了再浪费，让时间白白流去。现在我读了《一分钟》这个故事，知道了每一分钟都可以做很多的事情，所以我再也不会先玩再做了，而是要先做作业，等做完了有时间再玩一下，这样，我就不会再拖延了。

人生只有短短几十年，光阴似箭，日月如梭，让我们从现在开始把握好生命的每一分钟!

读《一分钟》有感

今天，我读了《一分钟》这篇文章，感悟颇深。

短文写的是著名教育家班杰明用自己的实际行动使一位前来请教的青年懂得：在一分钟时间里可以完成很多事情，也可以改变很多事情。

当我读到“青年人恍然大悟：我懂了，您是想告诉我一分钟的时间可以做许多事情，也可以改变许多事情。”时，我深深体会到时间就是生命，一分钟的时间我们可以做许许多多的事情。

这个故事让我想起了一件事：一次，上午第四节课结束后，老师嘱咐我们：“中午早点到，到学校誊抄作文。”可中午我们却没按老师的要求抄作文，而是在教室大吵大嚷。教室里炸开了锅，同学们都打开了话匣子，像麻雀一样，说个不停，不知道时间已一分一秒地流逝杨老师办完事回来，见教室竟是这番景象，大发雷霆，狠狠的惩罚了我们，让我们看着钟站了一堂课。

我看着钟，秒针每走动一下，我的心便颤抖一下，便如刀割般地疼。

时间就是金钱，时间就是生命。一分钟对于位词曲家来说，他就能编写出动人的歌曲；一分钟对于一位诗人来说，他就能创作出一首千古绝句；一分钟对于一位工人来说，他就可以制作出几百个螺丝钉„„时间来去匆匆，当我们说闲话的时候，时间就从我们的嘴边溜走；当我们写文章时，时间就从我们的笔端逃走；当我们戏耍时，时间就从我们的欢笑声中悄然离去„„时间是宝贵的，它不会等任何

人，当你浪费时间时，它就会毫不犹豫地跟你说“拜拜”。时间对于我们是多么的珍贵呀！正如鲁迅所说：“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀。”

在人生的道路上，难免会有徘徊和犹豫。要解决难题，莫不如行动起来，将徘徊和犹豫的宝贵时间充分利用起来，干点儿实事！另外，对于自己的不良习惯，只要你下定决心改掉，相信下一分钟我们就会有改变！

第五篇：读《一分钟》有感

读《一分钟》有感

今天，我读了一分钟这个故事，懂得了一分钟的价值，明白了要珍惜每一分钟。

故事中讲到：着名班杰明接到一个青年人的求教电话，双方约好见面时间和地点，待那个青年人如约而至时，班杰明的房间乱七八糟，班杰说：“我的房间太乱了，请在外面等候一分钟，我收拾一下。”说完就连忙整理房间。不到一分钟，班杰明就把房间收拾的井井有条，还有两杯红酒。可是，没等青年人向班杰明问问题，班杰明就说：“你可以走了。”青年人说：“我还没向你请教。”“这些，难道还不够吗？”班杰明说，“你进来又有一分钟了。”青年人恍然大悟，向班杰明到谢后就开心的走了。

这个故事告诉我们只要把握好生命的每一分钟，也就把握了理想的人生。说以我们要珍惜时间。时间就是财富。当我想到激光一分钟可以走一万八千里时，这是多么巨大的数据啊，我想：在一分钟里可以做这么多事，能为国家制造多少财富啊！时间就是生命。医生在抢救垂危病人时候，总是争分夺秒，从死神里夺回生命。时间就是知识。伟大的科学家牛顿从小抓紧时间。

以前我对一分钟一点也不在乎，不知浪费了多少个一分钟，现在，我可珍惜时间了，每天都抓紧时间，不放过一分一秒。连上大便时，都拿着一本书，边上厕所，边看书，不让一分一秒从身边溜走。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”一定要珍惜时间哦！

五年级:翠绿色的心