党校学习研讨体会：表率是一种责任担当

第一篇：党校学习研讨体会：表率是一种责任担当

党校学习研讨文章：表率是一种责任担当

孔子有云：“ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 在大学里担任团支书以来，我就意识到了自我表率的重要性。现在，作为入党积极分子成为党校的一员，我就更加坚定了自身的这种责任——表率。表率作用,本身就是一个巨大的磁场,能够把周围的干部和群众紧密地团结在一起,产生一种巨大的凝聚力和创造力

胡总书记在党的十七大报告中提出,“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”。为广大党员干部尤其是领导干部加强作风建设进一步指明了方向。讲党性、重品行、作表率,是政治原则和行为准则,也是人生追求和道德规范。

沈晓阳教授在第一节党校课上就告诉我们所要做的承担责任的必要性，跟我们说了理想、责任、忠诚三者之间的关系。在这里我想说，表率也是责任的一种体现。我们党校学习者正在接过党的新一轮“接力棒”，肩负着自觉学习党的理论知识，发展党的未来的责任，同时也肩负着团结带领广大团员和干部群众更好更快发展的历史重任。因此，我们要做好表率作用。作为班级干部，我们曾向班级团员宣誓带领好班级支部发展，作为党校学习分子，我们曾向党宣誓牢固树立为人民服务的理想信念。作表率，就是要发挥共产党员的先锋模范作用，始终保持党的先进性，在各个方面都做群众学习的榜样、行动的楷模，这既是一种承诺，更是一种责任担当。

以学表率。学有两样，党性学习表率，知识学习表率。陈教授在党校课堂中提到我们应努力具备共产主义的觉悟。奖党性就是要共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，坚定政治立场、政治方向和政治观点，严守政治纪律，提高政治敏锐性，始终保持共产党人应有的政治品质。对于现阶段的我们来说，学习是学生的主要目标，在平时的生活工作中否乐于助人，务实。努力做品德高尚的人，从大的方面来讲，从我自身的团支书职务来说，树立“奉公为德、谋私为耻、清廉为荣、利己为羞”的权力意识，树立强烈的敬业精神和奉献意识，克服贪图安逸、不思进取、无所作为的思想，迎难而上，开拓进取，用学习鼓舞人心，用政绩凝聚人心。切不可本末倒置。作为党的接班人，我们更应该勤奋学习，与时俱进，努力学习科学文化知识，武装自己，为广大团员树立积极的表率作用。

以德表率。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观启示我们要大力弘扬和践行爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。我们有机会进入党校学习的团员党员干部要作广大团员的表率，一定要注意培养自己的品德。从我们的日常生活中个人行为来看，点点滴滴都体现着一个人的品德和素质。比如买饭是否排队，吃完东西是否随手扔垃圾，见到老师是否积极主动问好，平时为人是否诚信，是

可是，我们要怎样真正做到这种责任和担当呢？我觉得目标也是衡量的标准是看顺应群众期待。就是要群众是否真正得到实惠、感到满意。我们新一届党校学习班子以什么的理念投入到新的征程中，以什么样的形象树立在群众面前，以什么样的业绩向组织和群众交上满意答卷，这是广大团员特别关心的问题。为此，我们新一届党校学习班子要做到在思想上牵挂群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，实实在在地为群众做好事、办实事、解难事，赢得群众的拥护、取得群众的信任。我们要做的的是始终牢记党全心全意为人民服务的根本宗旨，心系群众、服务人民，将实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点。对于我们现在的自身情况来说，作为党校学习分子，我们要站在广大团员的角度分析问题、认识问题。作为班级的团支书，我尽力按照团员的愿望要求制定政策、开展工作，各项工作才能得到支部成员的拥护和支持，才能获得更辉煌的班级的成绩。

听其言，观其行。表率不仅是一种努力方向，更要成为一种自觉行为。我们要牢记使命、倍加珍惜现在党校的学习机会、扎实工作、不负重托，切实做到好的表率，把党理党性扩展到广大团员的生活中，让大家共同学习。

第二篇：学习是一种责任

学习是一种责任

党的十七届四中全会《决定》提出了“建设学习型党组织”的新要求和新任务，要求我们各级党组织要把学习作为党组织建设的重点来抓。“怎样建设学习型党组织”？这是全党当前和今后的一项重要政治任务。完成好这项重要任务，首要的是做到思想上高度重视，责任上明确任务，行动上自觉落实，目的是要达到以学促用，学以致用。

学习是一种责任，是夯实能力的基本功，是开展工作的基础。学习是武装思想、提高本领的前提。无论做人还是做事，学习是第一位的。学以立德，学以增智。《决定》提出了“在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”的要求。作为执政党，要适应世界的变化、形势的发展、时代的要求、人民的愿望，需要与时俱进，需要提高执政水平，必须坚持学习、善于学习，切实掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，这是责任。学习既是个人生活、工作的一种责任，更是社会责任、政治责任。作为党员干部必定要担当为党分忧、为国履职、为民奉献的社会责任和政治责任，就必须把学习作为担责、履责、尽责的首要责任来落实。只有学习，才能更新自己、充实自己，提高执政水平，提升执政本领，否则就难履行执政为民的一切责任。

学什么？《决定》明确提出，组织党员、干部重点学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，同时广泛学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识。不懂的、不会的东西都要学，不仅要向书本学，学习文化基础知识，学习政治理论，学习专业知识；还要向实践学、向劳动人民学，学习实际操作技能，学习实际应对能力，学习实践应用方法。用中国特色社会主义理论体系武装思想，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，认真总结学习实践科学发展观活动成功经验，着力提高理论素养和解决实际问题的能力。在学习中，要克服和消除部分党员干部的种种侥幸心理，使他们从那些“无关论”、“形式论”、“畏难论”、“经验论”等错误思想倾向中走出来，主动参与，自觉学习，切实增强学习的积极性和自觉性。不仅要学，而且要学懂，更要用得上，做到学用相长，融会贯通，运用自如。这非一日之功，需要我们不断地学习、实践和探索。

怎么学？首要的是要树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，保持浓厚的学习热情。学习使人进步，不学就会落伍。然而，在现实生活当中并非如此，有人总结说，“年龄大了，不好学”、“底子薄了，不会学”、“条件差了，不能学”、“文凭在手，不用学”、“已经富了，不必学”，特别是有人借口说：“工作忙了，没时间学”等等。在当今，知识已成为现代经济社会发展进步的源泉和动力。在这样的新时代里，联系实际学，针对问题学，寻求实践方法学，需要挤出时间学，认真刻苦学，坚持终身学。学习需要自觉，重在习惯，贵在坚持。要切实解决“看报看题，看书看皮”、一知半解、浅尝辄止的倾向，做到真学、实学、善学，勤学苦学，广学博学，更要用心去学，学精学深学透，学有所思，学有所获，学有所成，真正使新思想、新知识、新经验入脑入心，把学习成果转化为实践能力，为履职担责铺“路”导“航”。

正学风。坚持我党的理论联系实际的优良学风，努力营造良好学习氛围。《决定》指出了“一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节”的问题。这是学风不好、学风不正的问题。各级党组织和广大党员干部必须正视和重视这个问题，切实纠正和解决这个问题。要倡导领导干部带头学，广大党员自觉学，集中组织学。每个党员都是党组织一分子，人人参与学习，个个坚持学习，是建设学习型党组织的基础。要建立和完善良好的学习制度和机制，坚持从严治学，实行督学、述学、评学、考学，严防那种搞形式、走过场、一阵风的不良学风的发生，努力形成比、学、赶、超的局面是保证。广大党员干部自觉做到主动学、乐于学、勤于学、善于学，更要做到学要有用，亦要实用，更要善用，以学促用、学以致用，切实解决实际工作中影响和制约科学发展的矛盾和问题，达到推动经济社会又好又快地向前发展的目的。

第三篇：责任就是一种担当

责任就是一种担当，它源于广大干部员工的担当精神。担当精神，集中表达的是敢于承担、奋发有为的责任意识，迎难而上、百折不挠的攻坚意识，永不满足、永不懈怠的进取意识，它生动体现了公司新时期发展的要求。

弘扬担当精神，必须做到振奋精神，奋发有为。奋发有为是一种理想、精神、境界和品格，是担当精神的内在要求 在当前的形势下，广大干部员工无论处在什么岗位，从事什么工作，都要牢固树立“守土有责，知责思为”的责任感，不断强化“无功即是过，不进就是退，平庸也是错”的思想和奋发有为的意识，习近平同志系列重要讲话贯穿着强烈的历史担当精神 责任重于泰山，事业任重道远

敢于担当就是坚持原则、认真负责

习近平同志指出，坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质。党的干部敢于担当，就是坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。敢于担当本身也是一种责任。好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成。为了党和人民事业，我们的干部要敢想、敢做、敢当。

目前，在一些干部中存在不敢批评、不愿批评，不敢负责、不愿负责的好人主义倾向：有的怕得罪人，怕丢选票，搞无原则的一团和气，信奉多栽花、少栽刺的庸俗哲学，各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜，事不关己、高高挂起，满足于做得过且过的太平官；有的在其位、不谋其政，遇到矛盾绕着走，遇到群众诉求躲着行，推诿扯皮、敷衍塞责，致使小事拖大、大事拖炸；有的为人圆滑世故，处事精明透顶，工作拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦，遇事明哲保身，面对名利又争又抢，出了问题上推下卸。这些问题必须下大气力解决。，要时刻对照焦裕禄这面镜子去找差距，带着对群众的深厚感情去做事，肩负着责任去使用权力，坚持底线思维去从政，干好自己的

担当责任

每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好

担当责任是我们每一个公民应该做且必须做到的事，只有每一个人都勇于承担自己的责任，我们整个社会的明天才会变得更加美好！

艰苦奋斗是担当的精神动力 做到科学求实，需要用一份坚守去担当。无论在哪个岗位上干，任什么职务，都需要一颗沉静的心，坚守的淡。怀揣着坚守，才能沉静下来，静中促动，才能立足当前，谋划长远，才能做到不浮躁，不急躁，不急于求成，干在实处，走在前列，才能把发展的事与涉及群众利益的事协调好，真正从群众实际需要出发作决策、办事情。

情怀是成事的感情条件，坚守是做事的气质条件，责任是干事的内在动力。三者具备，才能做到敢于担当、善于担当，焦裕禄精神才会在时代洪流中不断发扬光大。

干部要有责任担当意识

干部面对问题往往有两种态度，一种是尽职尽责，积极作为，迎难而上，敢于担当，认真分析，妥善解决；另一种则是敷衍塞责，马马虎虎，知难而退，推卸责任，得过且过，应付了事。持那一种态度，则反映和体现了干部的责任感和思想境界。作为领导干部，身兼改革发展重任，应强化责任意识，具有担当精神。强化责任意识。每位领导干部要清醒认识到，身处的位置是党和人民给予的，不只是手中的权力，同时还有一份重任。而这份重任就是尽心尽力的干好本职工作，在事业上有所作为。只有强化责任意识，才能一心扑在工作上，勤劳敬业，奋发进取，同时也能更好地时刻提醒自己，自我反省，自我监督，脚踏实地地干事业，不做危害国家、党和人民的事，全心全意为人民服务。遇事迎难而上。工作中不会总是一帆风顺，总是会遇到一些棘手的问题。这时候，更是对干部能力的一种考验。遇到困难，不能胆怯怕事，躲闪逃避，而要迎难而上，积极想办法解决。积极进取，攻坚克难，实际上也是干部处理问题解决问题综合能力的重要表现。

勇于担当责任。对于工作中出现的问题和失误，要有正确态度。不能因为问题出现了要承担责任，相互推，生怕一不小心沾上。要主动查明出现失误的原因，从主观、客观进行分析，该是谁的责任谁来承担。对于自己的错误敢于担当，不推不躲，不推诿、不扯皮

行反思总结，推动工作取得更大进步。领导干部要有担当精神习近平同志在全国组织工作会议上说，是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。

顺境逆境看胸襟，群行群止看识见，大事难事看担当。什么是担当？天下兴亡，匹夫有责！党员干部尤其是担任着主要领导责任的党员干部要在其位，谋其政，敢于担当。这不仅是我们党的优良作风，而且是共产党人想干事、能干事、干大事、干不成事不罢休的精神品质。

当前，开展党的群众路线教育实践活动，广大群众对党员干部特别是领导干部抱有很高的期待。领导干部是否具有勇于担当的责任、能够担当的作风、善于担当的智慧，以及敢于担当的魄力，是解决“四风”问题，深入贯彻落实十八届三中全会精神的关键所在。

领导干部要有能够担当的作风。“学乃身之宝，儒为席上珍。君看为宰相，必用读书人。”领导干部要与时俱进，首先要善于学习。只有注重学习，才能富有底气；领导干部要不谋私利，不图虚名，时刻反省有无违反禁令的苗头或倾向性问题出现；领导干部要身净、心静，克服浮躁之风、浮夸之风，努力让心沉下来，把身子弯下去，不被华而不实的东西所蒙蔽，透过现象看本质，摸清实情干实事。

领导干部要有善于担当的智慧。在工作和生活中要善于思考、开动脑筋，熟练掌握本职岗位的业务理论，并努力拓展知识面，成为多面手，逐步培养锻炼和提高综合素质。要有正确的人情观。领导干部重感情是获得非权力影响力的重要途径，但在任何时候、任何情况下，都要把党的利益、群众利益放在首位。要容人、容事、容话。所谓容人，就是要在班子中相互尊重、相互理解、相互学习，不在背后评头论足；所谓容事，就是要大事讲原则，小事讲风格，不因自己的意见被否定而有怨恨之心，遇事应平心静气去处理；所谓容话，就是要有听的修养，特别是在民主生活会上听到批评意见，要有有则改之、无则加勉的良好心态。

领导干部要有敢于担当的魄力。桥的价值在于承载，人的价值在于担当。敢于担当是一种胆识、一种魄力，需要无私无畏的勇气，在急难险重面前带头勇挑重任，最能体现领导干部的担当。领导干部要把担当精神内化于心、外化于行，把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，勇于面对群众的批评。在突发事件发生时要当第一责任人，在第一时间到达第一

近平同志在今年中央党校春季学期开学典礼上强调指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，这是检验每一个领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”

可见，担当精神是每个共产党人应当始终追求的崇高境界，亦是考量当代领导干部优秀品格的应有之义。面对新形势、适应新要求，共产党人特别是领导干部务必内化担当精神于心，外化担当精神于行，勇挑重担，敢担重任。

古人曰：“大事难事看担当，顺境逆境看胸襟”。当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期和深化改革、加快转变经济发展方式的攻坚时期，我们党所面临的“四大考验”更加突出、“四大危险”更加凸显，亟需大力倡导担当精神，锤炼各级党员干部尤其是领导干部敢于担当、勇于担当、甘于担当、善于担当的党性品格，直面各种机遇与挑战。

倡导担当精神，必须坚定理想信念。这是大力倡导担当精神的动力源泉，是我们领导干部战胜当前各种困难和挑战的精神支柱。广大纪检监察干部要认清形势、明辨是非，在工作中做到“三个必须”：必须坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线、基本方针、基本政策和新时期党的建设及反腐倡廉建设的新要求，忠于党、忠于国家、忠于人民。必须坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼，拒腐蚀、永不沾，保持党的纯洁性，永葆先进本色。要以科学的世界观立身，以正确的人生观做人，以正确的价值观谋事，以正确的权力观用权，始终把“对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求”牢记于心，“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”。必须坚定党风廉政建设和反腐败斗争的信心和决心，正确评价反腐倡廉工作成绩，客观判断反腐倡廉新形势，科学谋划反腐倡廉新举措，努力提高反腐倡廉建设科学化水平。

倡导担当精神，必须坚持执政为民。在实际工作中，广大纪检监察干部要做到“三个坚持”：坚持把人民群众的利益放在第一位，把人民群众的呼声作为第一信号，把人民群众满意作为第一目标，将“以人为本、执纪为民”理念贯穿反腐倡廉工作始终。坚持密切联系人民群众，从人民群众最不满、最关切、最盼望的地方入手，多到问题突出、情况复杂的地方去，面对面地倾听人民群众呼声，实打实地帮助人民群众排忧解难，坚决维护人民群众的合法权益。坚持问政、问需、问计于民，自觉增进与人民群众的感情，始终在思想上尊重人民群众、感情上贴近人民群众、行动上深入人民群众、工作上依靠人民群众，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。实践表明，纪检监察干部只有在心目中装着群众，在工作上维护群众，才能得到人民群众的信任、支持和拥护，永葆“可亲、可信、可敬”的忠诚卫士形象。

倡导担当精神，必须敢于解放思想。解放思想是大力倡导担当精神的前提条件。当前，因思想解放不够而缺乏担当精神的现象屡见不鲜：一些干部热衷于纸上谈兵、坐而论道、做表面文章；有的干部观念滞后，习惯按部就班，满足于“成绩不大年年有，步子不快慢慢走”；有的干部遇事拈轻怕重，计较个人得失；有的干部谨小慎微，不敢迎难而上，对当前面临的大好机遇视而不见、无动于衷，缺乏奋发向上、争当一流的气魄。解决这些问题，就是要解放思想、勇于担当。因此，各级纪检监察机关务必注重“三个引导”：引导干部树立服务发展的思想观念，增强责任意识和大局意识，敢闯敢干、有所作为，切实保障科学发展。引导干部树立开拓创新、与时俱进、勇于担当的情怀，学先进、比先进、超先进，以反腐倡廉实际成效取信于民。引导干部激情创业、干净干事，争当先锋、作好表率。

倡导担当精神，必须增强自身本领。当前，党员干部最大的恐慌莫过于本领的恐慌，莫过于知识的老化、能力的退化。解决这些问题，就必须教育和引导干部加强学习，向书本学、向实践学、向群众学，切实提高综合能力和工作本领。纪检监察干部要做到“三个加强”：加强理论知识学习。提高思想境界和理论素养，增强政治意识、大局意识和责任意识，用科学的理论武装头脑，指导工作实践。加强业务知识学习。要从制度、监督、自律三方面入手，以构建惩治和预防腐败体系为重点，努力学习宣传教育、纠风执法、效能建设等业务知识，健全机制制度，加强监督检查，查办一批有影响的大案要案。加强其他知识学习。要紧跟时代进步和知识创新步伐，认真学习经济、法律、科技、文化、历史和社会管理等方面知识，优化知识结构、丰富知识储备。广大纪检监察干部只有通过科学、系统、全面的学习，才能内强“执政为民、服务发展”的过硬本领，外塑“铁肩担道义”、秉公执纪的优良形象，推动纪检监察工作与时俱进、大有作为。(作者单位：永川区纪委)

弘扬四种精神 提高履职能力

深入贯彻落实十七届中央纪委七次全会精神，各级纪检监察机关和广大纪检监察干部要大力弘扬敢于担当、躬身为民、开拓创新、公正清廉的精神，切实承担起保持党的纯洁性的各项职能。

大力弘扬敢于担当的精神，切实肩负起党章和时代赋予的崇高使命。敢于担当是一项重要的政治素质，是做好保持党的纯洁性各项工作必需的精神和作风。纪检监察机关作为专门监督机关，一定要大兴敢于负责之风，锤炼敢于担当的精神品质。敢于担当需要树立强烈的危机意识。危机源于对形势的清醒认识，源于

对事业的无比热爱。纪检监察干部要正确认识反腐倡廉形势，进一步增强危机意识，始终保持清醒头脑，注重研究新情况、解决新问题，推动反腐倡廉建设更加深入、更加富有成效。敢于担当需要强烈的责任意识。保持党的纯洁性是纪检监察机关担负的重要职责，要以对党的事业高度负责的精神履职尽责，切实做到在大是大非上坚持原则，在面对问题时敢抓敢管，在推进工作中勇挑重担。敢于担当需要强烈的进取意识。认真解决当前反腐倡廉建设的新情况新问题，凭的是精神，靠的是激情。要发扬奋发向上的进取精神，保持良好的精神状态，在克服困难中不断前行，在迎接挑战中取得突破。

大力弘扬躬身为民的精神，充分践行为了群众依靠群众惠及群众的本质要求。以人为本、执政为民是指引、评价、检验我们党一切执政活动的最高标准。纪检监察机关和广大纪检监察干部要强化以人为本、执政为民理念，始终把关注民生、维护民利作为工作的出发点和落脚点。要始终贴近群众。坚持深入群众、深入基层“接地气”，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终带着对群众的深厚感情去工作。要始终依靠群众。坚持从群众中来、到群众中去，紧紧依靠群众的积极支持和参与开展工作。要构建便于群众参与监督的平台，认真受理群众来信来访，依靠人民群众推进反腐倡廉建设。要始终造福群众。坚持把工作着力点始终放在解决群众关注的热点难点问题上，下大力气解决群众迫切需要解决的急事难事，凡是群众反映强烈的不正之风都要坚决纠正；凡是损害群众利益的违纪违法行为都要严肃查处。

大力弘扬开拓创新的精神，推动反腐倡廉建设不断迈上新台阶取得新成效。创新是进步的灵魂，是时代的呼唤，更是反腐倡廉建设深入发展的不竭动力。不断强化创新理念。要准确把握时代特征，牢固确立创新理念，不断创新工作实践，牢牢把握工作主动权。既要坚持长期以来行之有效的经验做法，又要结合新形势进行新的实践创新，坚决克服经验主义、教条主义。注重提升创新能力。要更新思想观念，加强学习实践，不为定势所困，不为视野所限，看准了的事情就要大胆地去试，以创新出业绩。突出创新重点，着力围绕优化发展环境、维护群众利益、规范权力运行等进行创新。积极推进创新实践。要切实加强对创新工作的组织领导，积极支持基层的创新举措，及时总结推广基层创新经验。

大力弘扬公正清廉的精神，自觉维护纪检监察机关和纪检监察干部的良好形象。纪检监察机关担负着党内监督、行政监察的重要职责，纪检监察干部应具有更高的政治觉悟、更强的法制观念、更严的自律要求。要永葆忠诚气节。自觉把人生追求与党的事业紧密联系起来，把全部身心融入反腐倡廉工作，矢志不渝、无怨无悔地贡献力量，并以坚持原则、秉公执纪的模范行动展现正气、诠释忠诚。要永葆团结美德。坚持以党的事业为重，以发展大局为重，珍惜团结协作局面，大事讲原则、小事讲风格，形成相互尊重、支持和信任的良好氛围。要永葆清廉本色。带头执行《廉政准则》各项规定，敢于叫响对我监督、向我看齐，忠实履行岗位职责，自觉主动接受监督。

（作者系江苏省泰州市委常委、市纪委书记）

论纪检监察干部的担当精神

在今年中央党校春季学期开学典礼上强调指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履职、尽心尽责、勇于担责，部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”可见，担当精神是每个共产党人应当始终追求的崇高导干部优秀品格的应有之义。面对新形势、适应新要求，共产党人特别是领导干部务必内化担当精神于心，外化担当敢担重任。

：“大事难事看担当，顺境逆境看胸襟”。当前，我国正处在全面建设小康社会的关键时期和深化改革、加快转变期，我们党所面临的“四大考验”更加突出、“四大危险”更加凸显，亟需大力倡导担当精神，锤炼各级党员干部当、勇于担当、甘于担当、善于担当的党性品格，直面各种机遇与挑战。

当精神，必须坚定理想信念。这是大力倡导担当精神的动力源泉，是我们领导干部战胜当前各种困难和挑战的精神部要认清形势、明辨是非，在工作中做到“三个必须”：必须坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线、基时期党的建设及反腐倡廉建设的新要求，忠于党、忠于国家、忠于人民。必须坚持不懈地加强党性修养和党性锻炼持党的纯洁性，永葆先进本色。要以科学的世界观立身，以正确的人生观做人，以正确的价值观谋事，以正确的权党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求”诚卫士、当群众的贴心人”。必须坚定党风廉政建设和反腐败斗争的信心和决心，正确评价反腐倡廉工作成绩，客，科学谋划反腐倡廉新举措，努力提高反腐倡廉建设科学化水平。

当精神，必须坚持执政为民。在实际工作中，广大纪检监察干部要做到“三个坚持”：坚持把人民群众的利益放在呼声作为第一信号，把人民群众满意作为第一目标，将“以人为本、执纪为民”理念贯穿反腐倡廉工作始终。坚持人民群众最不满、最关切、最盼望的地方入手，多到问题突出、情况复杂的地方去，面对面地倾听人民群众呼声，排忧解难，坚决维护人民群众的合法权益。坚持问政、问需、问计于民，自觉增进与人民群众的感情，始终在思想上贴近人民群众、行动上深入人民群众、工作上依靠人民群众，努力做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。部只有在心目中装着群众，在工作上维护群众，才能得到人民群众的信任、支持和拥护，永葆“可亲、可信、可敬当精神，必须敢于解放思想。解放思想是大力倡导担当精神的前提条件。当前，因思想解放不够而缺乏担当精神的部热衷于纸上谈兵、坐而论道、做表面文章；有的干部观念滞后，习惯按部就班，满足于“成绩不大年年有，步子不快事拈轻怕重，计较个人得失；有的干部谨小慎微，不敢迎难而上，对当前面临的大好机遇视而不见、无动于衷，缺乏气魄。解决这些问题，就是要解放思想、勇于担当。因此，各级纪检监察机关务必注重“三个引导”：引导干部树，增强责任意识和大局意识，敢闯敢干、有所作为，切实保障科学发展。引导干部树立开拓创新、与时俱进、勇于担先进、超先进，以反腐倡廉实际成效取信于民。引导干部激情创业、干净干事，争当先锋、作好表率。

当精神，必须增强自身本领。当前，党员干部最大的恐慌莫过于本领的恐慌，莫过于知识的老化、能力的退化。解决和引导干部加强学习，向书本学、向实践学、向群众学，切实提高综合能力和工作本领。纪检监察干部要做到“三识学习。提高思想境界和理论素养，增强政治意识、大局意识和责任意识，用科学的理论武装头脑，指导工作实践

要从制度、监督、自律三方面入手，以构建惩治和预防腐败体系为重点，努力学习宣传教育、纠风执法、效能建设等度，加强监督检查，查办一批有影响的大案要案。加强其他知识学习。要紧跟时代进步和知识创新步伐，认真学习经、历史和社会管理等方面知识，优化知识结构、丰富知识储备。广大纪检监察干部只有通过科学、系统、全面的学民、服务发展”的过硬本领，外塑“铁肩担道义”、秉公执纪的优良形象，推动纪检监察工作与时俱进、大有作为

第四篇：演讲稿：责任在于担当 担当要做表率

领导干部要敢于担当演讲稿：责任在于担当 担当要做表率

今天，我非常荣幸地第一次站上演讲比赛的舞台，没有推脱，鼓足勇气，因为，我是一个比较有担当和敢于担当的人。

一讲到敢于担当，大家可能更注意的是这个“敢”字，敢还是不敢？为什么不敢？因为怕担责任，怕冒风险，怕出意外。你叫我担当，谁来帮我担？今日叫我担，明日将我伤。我相信大家多多少少有这样的顾虑。其实不是这样的，什么是担当？一个人，不论职务高。

时还一穷二白的中国。一天，他对他的爱人说：“我要离开一段时间，多久？不清楚。去哪？你不要问，我也不能说。”这一走，就是二十八年，等他再回到这个家时已经是一位癌症晚期的病人。他的名字叫邓稼先，中国“两弹一星”之父。这是一种怎样的高尚情怀，他这是用自己一生的青春和生命向人们诠释什么是责任，什么是担当。

同学们，那我们呢？我们怎样去担当？胡部长在开学典礼的动员报告中讲到，要坚持从我做起，做好担当表率。这一点，我很有感受。我所在的龙南乡是龙泉的一个偏远乡镇，工作环境相对来说比较艰苦，所以，一直以来，我们对干部的管理也比较人性化，但是，也导致了干部纪律比较松散。在一次全乡干部大会上，我毫不客气地对这种现象提出了批评。会议后，办公室的小年轻很灵光，立马在龙南乡情刊物上写了一篇报道，其中写到：“何乡长郑重强调，工作纪律一定要下大力气抓，横向要到边，纵向要到底，并表示要常抓不懈。”看到这篇报道后，我虽然知道用郑重强调、表示这些词是不妥的，但你们不知道我当时还真的是十分舒坦，可是呢，效果不明显。经过反思，我发现只在会上强调与表示是远远不够的。于是我改变了做法，只要有时间，只要没有特别急的事情，只要能赶的上，我尽量住在乡里。发现未到岗的干部也不直接批评了，而是打电话给他们：家里是不是很忙呀？小孩子乖不乖呢？老母亲的身体还好吧？有事请假没关系，我们都在乡里呢等等。这样的结果反而让大家变得自觉，一段时间后，我很心痛呀，乡里食堂的开支是噌噌噌地上涨。这件事情告诉我，“表率”出凝聚力、出感染力、出执行力，而“表示”则出阳奉阴违，出相互模仿。

第五篇：学习,是教师的一种责任

学习，可以让弱者自强，强者自励；学习，可以使愚者添智，智者添勇。几年的教学生活使我深刻地认识到：学习，是教师的一种责任。

走上讲台后，为了尽快进入语文教学的殿堂，我一方面虚心学习，坚持听课，悉心揣摩他人的教学经验；另一方面不断提高自己的业务素养，用四年的时间拿下了山东师范大学汉语言文学本科毕业证书。回望艰苦的的自考路程，无数个不眠之夜，我捧书攻读，研究中国语言语法发展演变的规律，背诵古今中外留存下来的文学精粹，欣赏代表璀璨文化的名著„„那源源流长的历史、那光耀千古的文明在我脑海中交汇着，站在讲台上，我感觉到了游刃有余的轻松。

随着现代信息技术教育和课堂教学改革的不断深化，我又为自己规定了“现代教育理论”、“网页制作三剑客”（Dreamweaver Fireworks Flash）等课程，不断加强网络教育和传统课堂教学的整合，提高学生学习的积极性和学习效率。现在，我已经能够较熟练的制作自己或他人需要的网站或课件。2004年7月，我制作的《长城专题教学网站》在“第二届全国中小学教育特色主题网站展评活动”中获得了三等奖的好成绩。

几年的埋头苦干、孜孜以求，也使我在教学中“多收了三五斗”，个人撰写的多篇论文分获全国、省、市级奖励；制作的网站、新课程资源分别获国家级、市级网站、课件评选一二等奖；在“全国教育教学‘十五’规划教育部重点课题《网络教育与传统教育的优势互补研究》‘2004’初中语文课堂教学评优与研讨活动”中我执教的《长城专题》课获一等奖、《长城专题》说课一等奖；2004年12月被评为寿光市语文教学能手。此后，我又多次承担了市级以上的公开课，受到潍坊教研室潘永庆主任的好评。

几年的教学生活，给了我奋斗的激情，也给了我思考的空间。做一名现代的合格教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去丰富自身的知识、塑造自身的人格。要照亮别人，首先自己心中要有火种。教师要想不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号，就必须在教学实践上切实履行“以身立教，为人师表”的道德要求。