寒冷中的一丝温馨1

第一篇：寒冷中的一丝温馨1

寒冷中的一丝温馨

——《家》读后感

还记得自己第一次读这本书的时候应该是高中，那时文科班要求同学们多读一些名著，所以，也是偶然，我看了巴金先生的激流三部曲中的《家》，那天晚上熬了通宵，因为发现看了它放不下了，一夜，一本书，应该是我的极限了。

巴金先生把三个兄弟的性格描绘的惟妙惟肖，让我很佩服，同时，觉慧和丫鬟鸣凤的恋爱也让我觉得在寒冷的夜晚感到了一丝温馨。“不要紧，我已经在这儿忍了七年。现在日子好多了，也不觉得苦。我只要看到你，想到你，天大的哭也可以忍下去。我常常在心里暗暗地喊你的名字，在人前我却不敢喊出来。”多么可爱的情话，比那海誓山盟，海枯石烂不知道要真诚多少倍。这段也是后来我经常拿出来品味的，因为它就像生活中的暖手宝，总能在寒冷残酷的社会给人一些沁人心脾的温暖。

《家》讲述的是“五四”期间四川成都高家的故事，描述了这家由繁荣走向没落的故事。在这个家中，高老太爷永远是这个大家庭的统治者，五房中有三兄弟，而故事中的三兄弟便是觉新、觉民、觉慧，三人性格我觉得是递进的关系，觉新最老是大哥，思想也是一样老，一切都是逆来顺受，从来不敢反抗，也正是这种性格导致了他的夫人瑞珏难产而死，在封建社会，他是一个“好人”，但是那种间接式的冷漠让我觉得一个男人要是那样，该被骂成懦夫吧。觉民是老二，性格也和位置一样，介于觉新和觉慧之间，他既是一个进步青年，同时也有一种沉着和稳重。他最后和琴成为了小说中唯一的一对胜利者，虽然觉民是胜利了，但是，我觉得觉民心中仍然有那份对下人的不屑和冷漠，这也让我本来对觉民的好印象大打折扣，因为我历来是很同情弱者的人，他们该受到尊重。三弟觉慧，对封建社会来说是一个大胆的叛逆者，他的言行是和时代进步相适应的，但是他冲动，幼稚，也正好和“五四”运动一样，不成熟。但他和鸣凤的恋爱让我感到欣慰，这种自由恋爱，放在那个小心翼翼的年代显得那么可爱，每次，我都会和鸣凤一样紧张，希望他们能很快就有一个好结局，希望鸣凤和觉慧都能光明正大的。最后，当鸣凤投湖自尽时，我是多么希望觉慧能出现，毕竟他们的恋爱是那个寒冷年代为数不多的温馨，直到最后鸣凤死了，我的心也难过了好久，也许那个年代就不许这样的爱情存在吧，所以是时代把她带走了。我只能这样安慰自己。“最后她懒羊羊地站起来，用极其温柔而凄楚的声音叫了两声：三少爷，觉慧，”便纵身往湖里一跳。平静的水面被扰乱了，湖里起了大的响声，荡漾在静夜的空气中许久不散。接着水面上又发出了两三声哀叫，这叫声虽然很低，但是它的凄惨的余音已经渗透了整个黑夜。不久，睡眠在经过剧烈的骚动后又恢复了平静。只是空气里还弥漫着哀叫的余音，好像整个花园都在低声哭了”。这段描述，看了，我流泪了，那几声哀叫，那凄楚，无不敲打着我的心脏，而我，多么想敲碎封建那堵墙。

《家》是用来批判封建宗法专制制度的一件利器，轻轻合上它，闭上眼，想象着鸣凤和觉慧的美好，就像在花园飞舞的蝴蝶，就让他们这么飞吧，给人们带去那寒冷中的一丝，温暖。

第二篇：寒冬中的一丝温暖_初三作文

寒冬中的一丝温暖_初三作文

今天是入冬以来最冷的一天，我顶着寒风来上本学期最后一节**课。今儿来得早，我选了一个离老师讲台最近的位置坐下。教室里尽管没有刺骨的寒风，却仍然十分寒冷，我的整个身体像冻僵了似的，没有一丝温暖。

我翻看着今天的提纲，陆陆续续来了不少的同学。突然，那扇并没有关的教室门被敲响了。我扭过头去，看见一位老爷爷出现在门口，他一身朴素的衣裳显得有些破旧，那双好像是被寒风吹红的眼睛看向了**老师：“老师您好，请问我能进来吗？”得到老师的允许，老爷爷慢慢走近老师，用他那极不标准的普通话问道：“老师，您这里是教**的吧！”

“是的，您有事吗？”

“哎！终于找到了！我听别人说您**教得特别好，就慕名而来了，希望您能收我的孙子做学生。”

老爷爷的话一出，就听到边上的同学们议论起来了：“呀！这人真是可笑，他难道不知道进我们的班要考试选拔的吗？”“就是，想当初我们进来多不容易。”“真是异想天开”……

老师笑着回答说：“您的孙子多大啦？ 以前学过**吗？”

“我的孙子11岁，和这里这些孩子一样大，五年级。他没学过**。”

“那您的孙子一般是跟不上我们这里的课程的。您看这些孩子，都已经跟了我一年半了，已经很厉害了。而且我这里也实在没有多余的位置了，都坐满了。”**老师拒绝道。

老爷爷并没有因此而放弃：“跟不上没关系，让他听听您的课总会有收获。如果您这没有多余的桌子，我可以从家里搬一张过来。”

说到这儿，大家哄堂大笑。在同学们的笑声中，我再一次抬起头，仔细地端详起这位老爷爷。他颧骨很高，两鬓斑白，脸上布满了皱纹，额头上的那几道纹特别深，好像饱经沧桑的样子。但是此刻，从他的脸上，我读出的是慈祥。

老爷爷继续争取着：“老师，您再考虑一下，给我的孙子一个机会吧，实在不行，您让他上四年级的班也可以。”

**老师似乎被老爷爷的真诚和执着打动了，眼神中流露出了些许感动：“这样吧，我们要开始上课了，我把我的电话号码留给您，回头我们再联系。”

我看到老爷爷笑了，他应该是为自己可能可以为自己的孙子争取到学习机会而开心吧。

看着老爷爷离去的背影，不知道为什么，我感到有一股暖流流进了我的身体。没错，正是这位老爷爷对他的孙子的纯朴无私的爱，在这这个寒冬给了我一丝的温暖。

第三篇：寒冷中的温暖作文

寒冷中的温暖作文4篇

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的寒冷中的温暖作文，希望能够帮助到大家。

何为温暖，为何温暖。

——题记

温暖，是心灵上的触动，温暖，是平凡中的伟大，温暖，是无微不至的关怀。

寒风猛烈地撕扯着，像一个个厉鬼，呼啸而来，冲击着每个战士的身体，他们更加的寒冷，更加的虚弱，体质差的战士，一倒，便是再也不起，因为敌人的紧追不舍，不得不铤而走险，爬上了雪山。随着海拔的越来越高，温度也越来越低，而上天也仿佛不尽人意，刮起了更加逼人的寒风，昔日美丽的雪花也宛如一个个夺命鬼一般，落在了战士们的身上，更多的战士在这寒冷的天气中倒了下来。

或许是上天的眷顾，在一次战役中，战士们截下了敌军的物资车，而车上，就是对战士们如救命稻一般的棉大衣。

战士们喜出望外，首长连忙派人去分配这些大衣，大衣很快配好了，每个战士几乎都分配到了大衣，所有人的脸上充满了笑容，充满了喜悦，因为他们知道自己又和胜利更进了一步，这件大衣，让更多的人们得到了生的希望。有了抵御呼啸的寒风和满天白雪的资本。就在这时，一位战士发现一颗树下有一只黑点，便提高警惕，和部队走到了他的旁边。那是一个多么瘦的身影啊，他的头发，被满天大雪染白了，眼睛微微张开，盘坐在树根底下，那消瘦的身板，仿佛一阵风就能将他刮倒，手上还有一根熄灭的烟，身体一动不动，原来他是在这风雪被冻死的人，首场大怒，问到，为什么这个人没有大衣，为什么他会冻死在这里，你们都是猪脑子吗，他是谁，军中寂静无声，没人敢承受首长的怒火，突然，有人对首长说：“他就是负责分大衣的管理人，因为为了其他战士考虑，他没有穿上大衣。”一股悲壮的气氛在军中蔓延，每个人都对他肃然起敬。

温暖，也是伟大的感动。

生活中处处有感动，我们的身边处处有温暖，即使在北风呼啸的寒冬也能感觉到温暖，被我们身边的事感动。

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。那是一个普通的上学的早晨，寒风凛冽，雨雪纷飞，上学的路极不好走。在零下几度的天气里，雨水和雪水都结成了冰。我小心翼翼地走在湿滑的路上，很怕摔倒。路上的行人都裹得严严实实，一步一步地踏在冰上。突然，我被一个台阶绊了一下，打了个趔趄，结结实实地摔倒在冰面上。北风从我耳旁呼啸而过，那声音仿佛是在嘲笑我的愚笨，手掌上的冰格外凉，而且一阵钻心的疼痛散布全身，腰和胳膊有一种火辣辣的感觉。我试着站起来，却没有成功。我坐在冰面上，迎着刺骨的寒风，真有一种说不出的感觉！这时，一只温暖的大手把我慢慢地扶了起来，然后轻轻地弹了弹我身上的雪，眼睛看着我受伤的'部位，嘴角微微向上扬起，眼神中透露出急切的疑问：“小朋友，你伤得怎么样！”他用手摸了摸我的腰部，一股暖流迅速涌上我的心头：“谢谢叔叔，没什么事！”“那我送你到学校吧。”粗犷的声音有在我耳旁响起。“可是我的学校离这儿比较远，谢谢您，还是不麻烦叔叔了！”我不好意思地说。看着我受伤的表情，他坚持说：“没事，我不忙，我看你伤的挺重，我扶你过去吧。”我试着走了一步，腰还是有些疼痛，于是叔叔就小心翼翼地把我扶到学校。那时，我抬头仔细看了叔叔一眼，他身材魁梧，但穿的不多，脸颊也冻得通红，他告诉我说他也是家长，而且帮孩子是应该的。说话时他的目光是那么慈祥，那么亲切！

望着陌生的叔叔远去的背影，回想起他那双温暖的大手，那关切的眼神，那亲切的话语，以及这寒冷中的温暖，让我深深地感动，久久不能忘怀……

在这个寒风习习的冬天，您是否特别想得到寒冷中的一份温暖？没错，我们开心果小队亲自为大家送上温暖，希望微小的举动能让暖暖的情谊在人们心头流淌。

开心果小队1点30分准时集合在湖畔莲花港，为这次活动做准备。我们包好饺子、汤圆，由队长泡好香浓的奶茶，食物们便下锅啦！当一个个圆鼓鼓的饺子、汤圆挺出白肚子时，我们便把它们捞了出来，依次排放在6个纸杯里，准备好勺子，我们就出发啦！

两两组队，我和另一位小伙伴负责发送奶茶和汤圆。我们先找到了保安叔叔，请他们品尝这份冬日里的温暖，他们显得不好意思，但最后还是收下了，并与我们合影留念。我们又找到了一位外婆，也送去了温暖，外婆尝了一口，连声夸奖，说外面也买不到这么好吃啊！说着，引来了另一位外婆，她看起来也特别想吃，我们也给了她一份，她也说美味极了。

我们还陆续给了许多小朋友，他们更是狼吞虎咽，还跟我们说：“姐姐，还有吗？我还想吃！”我们只好笑眯眯地对他说：“不好意思小弟弟，我们已经送光了。”很快，6份温暖已经发送了出去，我们接着第二批，第三批……“哦！发完了！”我心想，这个下午，莲花港小区一定温暖极了。

温暖，可以是一份新年美味；可以是简单的问候和祝福；可以是给予他人有力的帮助；也可以是发自内心温暖的微笑……冬日的杭州，满是小雷锋，为劳累一年的您，送去一份温暖，融化这寒冷的冬天！杭州是一个有爱的城市，你感受到了吗？

天上下着蒙蒙小雨，让人带着恐慌而走，行人也加快了脚步。

在学校的孩子们，并没有感到忧愁，谁叫他们太小呢？孩子们在雨中玩耍，并没有想到，雨下大后该怎们回家，谁叫他们还只是孩子呢？

天发怒了，下起了倾盆大雨，在倾盆大雨之后狂风暴雨有袭来，孩子们这才忧愁起来！

放学了，孩子们担心起来，该怎们回家，有些孩子的父母来接孩子了，孩子们都蹦蹦跳跳的躲进了雨伞中，有谁家的父母不给孩子多点温暖呢？所以，家长们都把伞给孩子多偏点。可没来接孩子的父母的孩子该怎么办呢？

老师们就借给他们雨伞，可雨伞借完了该怎么办呢？还有些孩子没有呢？

这时，孩子们就牵着老师的手说：“老师，您送我回家吧？”“好吧。”老师微笑的说。当时孩子中也有我。（当时我七岁）

老师拉着我的手在风雨中漫步，我此时怎能不感到温暖？

就这样，我回到了家！

第二天美术课上，老师说：“这次你们画你们最亲密的东西。”老师们想，孩子们一定画肉类。（因为在乡下）

果然没错，大多数孩子画的都是肉。

然而，我画的是一双手，老师问：“这是谁得手？”“是牧羊人得手。”“不对，是给他吃肉的手！”同学们争辩着“不，不是，老师这是您得手，因为老师给了我无限温暖！”我说。

全班哑然，只听的见老师的哭声。

第四篇：一丝惬意心中来

一丝惬意心中来

“凭轩卧听雨荷声，一丝惬意心中来”，夏，是惬意的表现，就在这样惬意的夏天，小雨朦胧的舞在荷花上空，荷花的颜色也没有红的逼人，柔柔美美的粉，可爱又不失活泼，与青莲绿水真正地融为一体，营造出的气氛，十分惬意。

我就在这个夏雨朦胧的清晨，站在有着小栅栏的阳台上，懒散的靠在窗边，向荷塘望去。眼前一大片一大片的新绿，平铺在水面上，而那些粉，也井然有序的排列着，多像少女裙摆上的花格子。雨落的声音滴滴嗒、滴滴嗒，抚在荷花上、荷叶上，还有刚刚汇集的小水塘中。这滴滴嗒嗒漫天弥漫的音符，悠远又优雅。

雨荷声！

雨荷声是怎样的呢？雨是清脆的，荷叶是青翠的，荷花是娇艳的。三种不同的风格，不同的格调，会是什么声音呢？邻家的小妹妹悄悄跑过来，猛然一叫：“雨中的圆舞曲，好漂亮”！漂亮的声音么？我在心底偷偷笑了笑妹妹的语病。忽又转念一想，难道不行吗？这么美妙的组合，用漂亮来形容，不是最恰当了吗？漂亮的声音既有美的感受，又有听到的陶醉，真是用来形容雨荷声的最妙的词啊……

雨就像是天空的道路，顺着它，一定能乘上白云吧！这样的道路，敲击在地上一定是轻轻的。雨荷的声音，就是轻轻的声音吧！

荷花就像是夏天的生命之树。生如夏花的花一定也是坚强高雅清洁的荷花。这样的花，生命是顽强的。那么，有东西落上去，一定也是清脆的声音，雨荷声是清脆的。

夏，是惬意的表现，雨荷的声音，就是夏之声啊，夏雨与夏荷，融汇成了一个完整的盛夏，然而就在这小雨朦胧与荷花绽放中，夏的惬意也在我们面前生动的展现了一番。看到它们的我，不由得也生出一种惬意。不仅是看到它们，而且，我还真切的体会体会到夏天的雨荷声，这种欣喜，也是一种惬意呀！

凭轩卧听雨荷声，一丝惬意心中来……

一丝惬意心中来

抛开记忆的风筝长线，童年的无限美好浮上心来。这回忆，如风雨过后的虹，如纷纷扬扬的雪，如飘飘洒洒的雨，无限的美好。细碎的记忆，不知不觉，拼凑出了一份惬意，一份欢喜，一份永恒。丝丝惬意从内心深处浮上来……

春天，是一个别有韵味的季节。春雨绵绵，点开了花儿五颜六色的笑颜；春雷阵阵，唤起了小草拼命生长的斗志；春风拂过，吹开了柳枝婀娜绚丽的舞姿。小草顺从春的召唤，探出了脑袋，花儿争妍斗艳，蝴蝶翻飞，蜜蜂群舞，大树葱茏，一派生机。这就是家乡的春天，幼时美好的时光。

独自漫步在田野之中，路悠悠的一片。放眼望去，又是黄色的一片。油菜花开了，撒露出了阵阵芳香，把春的气息渲染的淋漓尽致。在油菜花海之中漫步，不时传来阵阵蜂鸣，似在歌唱着春的美好。处处都是蜂围蝶阵，蝴蝶就在这花海之中无拘无束的展示着她的曼妙舞蹈。

一跳起来就忘情了，拼命了！只见她上下翻飞，白的、黄的、彩色的，一双双翅膀在春风的迎合下忽上忽下，时而转圈，时而突然高飞，时而停在花上，以不同的姿态来向人们展示她们那独有的美。就像芭蕾舞演员一般，跳起来轻巧灵敏，姿态万千。不禁看着入了迷，亦不知不觉，心中的惬意之感如清泉一般，流动着，奔腾不息，荡涤着我的心，霎时明朗了，一切都那么美，尽收眼底的美丽……

或是童年的玩心，竟然追着蝴蝶，捕起了蝴蝶。

找一个小袋子，绑在一根木棍上，用绳子系好，就这样，小心翼翼的做好了。然后就在一片花海中追逐着蝴蝶。笑着，叫着，追着，乐此不疲。

阳光下，额上的汗珠格外闪亮，滚落到了田埂上，撒在了花上，背上被汗水湿透，却停不住奔跑，在花海中，嗅着花的清香，捕捉着蝴蝶，留下了一个个童真童趣的脚印，留下了一串串笑声，留下了一滴滴汗水。

在田野中打几个滚儿，蹦蹦跳跳，浑然不知疲劳的存在。全身上下都是泥土，但此时，劳累，不开心都抛去了九霄云外，惬意之情袭上心来，花香开始沁人心脾，撩拨着我的心。如一缕阳光洒入心房，暖洋洋。

泥土的气息，汗水的气息，花香的气息，混合起来，无尽的惬意，无尽的欢愉，如暖风阵阵，顿时欣喜、欢乐，无比。

拾起童年记忆的碎片，放入美好的百宝箱，再回首，恰如清风习习，温柔、芬芳，还带着花香。惬意再一次流入心底，一次惬意，自心底而来，无限的余韵，无尽的欢乐。丝丝惬意，心中来！

一丝惬意心中来

在我心中，最能让我感到惬意的，就是家了。

回家的路上，听到风吹动满树的叶子发出“哗哗”声，仿佛是妈妈将菜放进锅里翻炒，菜上的水珠蒸发旋转，变成一颗颗汗珠凝在妈妈脸上。这时，一丝惬意就像一绺饭香，从心底流出。

惬意是酒足饭饱的满意呀。

吃完饭，和妈妈一起看电视。忽然听到一阵尖利的刹车声。肯定是急性子的爸爸啊。妈妈赶紧去开门。一时间，家里好像已经充满了爸爸大声的笑。

惬意是家人归来的愉悦呢。

在房间温书。妈妈轻轻地敲门，端来一杯冒着白气的牛奶。在一旁看着我“咕嘟咕嘟”喝完，才心满意足地离开。空气似乎是加了蜜糖的牛奶，从心里牵扯出一丝惬意，温润的我的胃，甜蜜了我的梦。

惬意原来是一杯牛奶的温暖啊！

打开门，听到爸爸对着故意调低声音的电视，用力忍住的轻轻的笑，听到妈妈洗碗时水流的声音，甚至还有手和碗触碰发出的摩擦声，手敲击键盘的声音，水开了冒着气泡的声音??一切的一切都是简单而琐碎的家的声音，却给门边的我带来一丝又一丝的惬意。

也许惬意就是家所带来的舒适与温暖吧！

你看蜗牛背上易碎的壳，寄居蟹身后坚硬的壳。因为知道身后有家，所以将柔软的身躯探了出来。在沙滩的浅处晒着太阳，在雨后清新的空气里慢慢往前爬。它们的心中也一定有一丝惬意吧！

我的家发出细密的声波放在我的鼓膜上，在心底最深处酿出一丝又一丝惬意。

听到风吹动树叶发出“哗哗”的声响，一声尖厉的刹车声，别人“咕嘟咕嘟”喝水的声音，我都会想到我的家。

原来我的家已经牢牢扎根在了心底，时时刻刻，都有一丝惬意，心中来。

一丝惬意心中来

每当回家，总能看见那把褪了色的雨伞静静地挂在墙头。蓝色的雨伞不禁把我的思绪一次又一次地带回幸福的孩童时代。脸上露出微笑的我，一丝惬意心中来。

小时候的那些下雨天，妈妈总是撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，幸福的我依傍在妈妈身旁，我的身体笼罩在一片蓝色之中，肩膀被妈妈紧紧地搂着，伞下的我快乐地讲着故事，幸福无忧。

偶尔抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色。风夹杂着雨滴向妈妈扑来。妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。

“妈妈，伞歪了！”我提醒道。“没有，没有歪啊！”妈妈回答。我的视线不禁落到那伞柄上。“是真的，雨伞歪了！”“没有歪，只是妈妈比较高，你看错了。”妈妈固执地说。

我不信，硬把伞抢过来，想为妈妈也撑起一片蓝色的无雨的天空。可是矮小的我无论怎样把手臂伸高伸长，伞总是不懂我的心意，固执地偏向我一方。于是，我信以为真。

后来，又是一个下雨天，还是那把小蓝伞，伞下依旧是妈妈和我。快和妈妈一样高的我撑着伞。那一幕与小时候的情景混在了一起，我的视线不禁再次落在了伞柄上。是啊，多少年过去了，我也终于可以为妈妈撑伞了。我内心是如此焦急，我多么希望能为妈妈做点什么，哪怕只是一件小事。于是，手中的伞柄渐渐偏向妈妈那边，蓝色的无雨的天空慢慢笼罩于妈妈的上空。近了，更近了，我成功了。我无比惬意。

妈妈似乎察觉到了什么，轻轻提醒我：“伞歪了。”“没有啊！”我假装这我并不知道。“是真的，伞歪了。”“真的没有。”我固执得偏过头去。可回头却发现晶莹的泪珠划过妈妈的脸颊。伞下是长久的沉默。

我知道妈妈的泪水是幸福的泪水，是激动的泪水，是万分欣慰的泪水。我终于了解“谁言寸草心，报得三春晖”的真谛。一丝惬意心中来，我真的很高兴自己能为妈妈做这件事。

一丝惬意心中来，妈妈和我都能体会到吧！

一丝惬意心中来

每当拿起《意林》，我心中都涌起一丝惬意。

今年五·一假期的一天下午，我正在阳台上背英语呢，妈妈递给我一本杂志，说：“有空看一下，有一篇叫《量力而行》的文章，值得读一读。”我顺手接过杂志，原来是一本《意林》，然后随手把它放到了一边，继续背我的“ABC”。

到了晚上，妈妈问我：“下午推荐给你的那篇文章，看了没有？”

“还没呢？”我漫不经心地回答。

“那现在就赶紧去看看。”妈妈催促着。

在妈妈的“逼迫”下，我只好乖乖地拿起那本《意林》。当我看完《量力而行》这篇文章后，印象最深的就是文章的最后一句话：“那天杏林告诉我，凡事不能太贪心，要量力而行。”是啊，我们人人都想要最大最好的杏子，可是你有没有想过，我们受到能力的限制，不能撼动较大的杏树，只有选择小些的杏树，踢上一脚，才能震落熟杏的。我们不需要比别人做得更好，只需要做最好的自己。

不久，我们迎来了七年级上学期的期中考试。

第一天考的是语文。当做到课外阅读时，我顿时心花怒放——这，这不就是那天妈妈让我看的《量力而行》吗？只不过卷子上把题目改成了《两毛钱一脚》。当我做到该阅读第2题的时候，心中激动的心情更是油然而生。这，这个题目竟然是要求补充完整文章的最后一句话。我当时恨不得立即飞奔回家，告诉妈妈那天她让我看的《量力而行》竟然考着了，而且补齐句子一题竟然占到6分呢！

期中考试结束了，我又拿出那本《意林》，把《量力而行》从头到尾又读了一遍。现在，《意林》已经成为了我的好朋友，在我生气的时候，拿它来读一读，心情就会变得平静许多；当我难过的时候，翻一翻它，心情就会变得畅快；当我无聊的时候，看一看它，就可以愉快地度过一段美好的时光„„

哦，《意林》让我一丝惬意心中来。

第五篇：一丝惬意心中来

一丝惬意心中来

八一班

刘恩知

“拉桌子考试！”又是数学课代表李永烁在喊了。又要考试了，而且，是数学。

七年级上学期的我很害怕数学，很害怕数学考试，但为了每一次考试后的成绩，我很努力。那时作业不多，一写完作业，我就急急忙忙的拿出数学练习题做，直到上眼皮和下眼皮“打架”，右手腕动不了了，大脑“罢工”，才肯睡觉。这样的努力，无非是想让数学考得好一点。

铃声响了，我想：一定要考好，为了不辜负每天晚上的努力，我一定要考好。加油！

卷子说难不难，但说简单也不简单。虽然有个别题目难了点儿，但还是根据我平常的经验解了出来。

两节课的时间过得很快，刚收完卷子，同学们就议论纷纷，有些说考砸了，有些说回家又要挨骂了。回到家大姑问我时，我只好硬从嘴里挤出了个“还行吧”，因为，我也说不上来这次考得好还是不好。

第二天来到了，数学课，也来到了。老师手里拿着卷子面带微笑地走进了教室。

我还坐在座位上想谁是第一名时，老师叫到了我的名字，我慌慌张张地走上讲台，随即，又读出了我的分数——119，全班最高分。我的大脑好像永远停留在了那一瞬间，我也不知道双腿是怎么带着我的整个身子和手上的试卷走回座位的。一会儿后，大脑缓过神来，一丝惬意也来到了心中：我的努力没白费，我的付出得到了回报，那么多晚上的时间也没白费，我真想高呼一声：我成功了！最令我欣慰的是我竟然超过了年级第一，很多次的年级第一——李豫。

希望我的汗水与努力在我身心疲惫时适时地给我带来这样的惬意，伴我走向成功之巅！

指导老师：鲁君健