第一篇：2014年江苏专转本计算机考试大纲
江苏专转本计算机考试大纲
一、概述
二、计算机组成原理（硬件）
三、计算机软件
四、数字媒体及其应用
五、计算机网络
六、信息系统与数据库
七、Windows、Word、Excel、PowerPoint、Frontpage
概述
1、第一台计算机：ENIAC2、划分计算机时代：主要元器件
电子管－>晶体管－ >集成电路－>大规模和超大规模集成电路
3、类型：巨型、小巨型、大型、小型、工作站、个人计算机（微型机）
4、应用领域：
科学运算、信息处理、过程控制、计算机辅助功能（CAD、CAT、CAM、CAI）、5、摩尔定律
计算机组成原理
1、计算机的逻辑结构：掌握计算机的5个组成部分（CPU、主存、总线、输入设备和输出设备）及其功能。
2、CPU的组成3、存储器的层次结构
4、总线的类型
5、输入/输出设备
了解常用的输入/输出设备。
6、计算机的工作原理
掌握计算机指令的组成（操作码和操作数）、指令的类型（数据传送、算术运算、逻辑运算、移位运算、位与位串操作、控制转移、输入/输出等）、指令的执行过程。
7、PC机的组成了解PC机外观所见的部件、主机箱内的组成部件。
8、PC机常用的外部设备
掌握键盘、鼠标器的作用、组成、分类；了解扫描仪、数字化仪和条形码读入器等输入设备；掌握显示器、打印机、硬盘的作用和主要技术指标，了解其他的输出设备和存储设备，包括绘图仪、软盘、光盘等。
9、计算机分类及性能评测
了解6大类计算机（巨型机、小巨型机、大型机、超级小型计算机、工作站和个人计算机）的特点；了解个人计算机硬件的主要性能参数（CPU字长、CPU速度、主存容量与速度、Cache存储器容量、硬盘存储器性能、系统总线的传输速度、系统的可靠性）。
1、五大组成部分
2、CPU组成、指令、指令系统
3、内存储器：ROM（PROM、EPROM、Flash ROM）、RAM（SRAM、DRAM）、BIOS、CMOS、Cache4、外存储器：软盘、硬盘（容量、平均等待时间、平均寻道时间、平均访问时间）、移动存储器、光盘（CD-ROM、CD-R、CD-RW、DVD、VCD）
5、总线标准： ISA EISA PCI6、总线类型：数据、地址、控制
7、输入设备：鼠标、键盘、扫描仪
8、输出设备：显示器（CRT与LCD）、打印机、绘图仪
9、I/O接口:并/串行、USB、IDE、SCSI、PS/2
计算机软件
1、软件的功能和分类：了解软件的功能，掌握软件分类（系统软件和应用软件）以及每类软件的特点。
2、计算机应用系统的层次结构：掌握计算机系统的层次结构。
3、系统软件：掌握操作系统的功能，了解常用的操作系统；了解程序设计语言及其处理程序，包括汇编语言、常用的高级语言（C、Fortran、Pascal等）、汇编、解释和编译、编译系统的工作过程。
4、数据库管理系统：了解数据库系统的特点、结构。
5、? 计算机病毒
了解什么是计算机病毒，病毒的特点，计算机染毒后常见表现，防病毒常用的方法。
计算机软件
1、常用操作系统
DOS（单用户单任务）
Windows（单用户多任务）2003server(多用户多任务)
UNIX（多用户多任务）
Linux、OS/22、语言分类
低级语言分为：机器语言，汇编语言
高级语言分为：FORTRAN ALGOL JavaC与C＋＋
3、高级语言基本成分
数据、运算（算术与逻辑）、控制（顺序、条件选择、重复）、传输（I/O语句）
4、语言处理系统
（1）解释与编译（是否生成目标代码）
（2）汇编程序、解释程序、编译程序
5、算法与数据结构
（1）算法性质：确定性、有穷性、能行性、输入、输出
（2）算法分析：时间代价和空间代价
数字媒体及其应用
1、数据的二进制表示和运算
掌握二进制表示和运算（算术运算和逻辑运算）。
2、数制之间的转换
掌握二进制数据与十进制、八进制和十六进制之间的转换。
3、进制信息的计量单位：bit、byte、KB、MB和GB的含义。
4、数值信息在计算机内的表示：掌握整数的原码、反码和补码表示；了解实数的表示法。
5、西文信息在计算机内的表示：掌握ASCII字符的编码特点和常用字符的ASCII码。
6、中文信息在计算机内的表示：掌握中文信息存储的特点，GB2312国标字符集的构成、区位码和国标码及其关系；了解BIG5汉字编码、Unicode；了解汉字输入编码的概念和常用的输入编码，以及汉字输出原理。
7、图形信息在计算机内的表示：了解图像（image）、图形（graphics）的概念和特点。
一、数值信息
1、进制问题
（1）二进制的算术和逻辑运算
（2）进制间的相互转换（二、八、十六进制）
2、数的表示范围
（1）不带符号数（n位二进制）
（2）带符号数
原码、反码、补码
a.正数的原码、反码、补码都一样
b.补码的表示范围比原码、反码多一个
c.求负数原码、反码、补码的步骤
3、浮点数的表示方法
尾数和阶码
二、西文字符的表示
1、ASCII
基本的ASCII字符集共有128个字符
96个可打印字符（常用字母、数字、标点符号等）
32个控制字符
2、特殊字符的ASCII码
空格（32）A（65）a（97）0（48）
常考题型：比较ASCII值的大小；由一个字符的ASCII值求其他字符的ASCII值
三、汉字的表示
1、组成（7445）
第一部分：字母、数字和各种符号，包括拉丁字母、俄文、日文平假名与片假名、希腊字母、汉语拼音等共682个（统称为GB2312图形符号）
第二部分：一级常用汉字，共3755个，按汉语拼音排列
第三部分：二级常用字，共3008个，按偏旁部首排列2、94行94列
3、区位码、国标码和机内码（啊 1601->3021H->B0A1H）
4、文字的输入方式：数字、字音、字形、形音
5、文字的输出方式
字符形状的描述方法：
点阵描述（16×16）
轮廓描述
常考题型：区位码、国标码和机内码的转换；求点阵字符的存储空间；
四、图形图像的表示
1、图像的类型:bmp gifjpgpngtiff2、图像的存储容量
一幅图像的数据量可按下面的公式进行计算（以字节为单位）：
图像数据量＝图像水平分辨率×图像垂直分辨率×像素深度／83、图像的压缩标准JPEG4、位图与矢量图（AutoCAD）
五、声音的表示
波形声音的主要参数
取样频率
量化位数
声道数目
使用的压缩编码方法
数码率（bit rate）：指的是每秒钟的数据量，也称比特率、码率
数字声音未压缩前，其计算公式为：
波形声音的码率 ＝ 取样频率 × 量化位数 × 声道数
压缩编码以后的码率 ＝ 压缩前的码率 / 压缩倍数
计算机网络与Internet1、什么是计算机网络：掌握计算机网络的概念和三个要素。
2、计算机网络的功能
3、计算机网络的分类：
掌握按拓扑结构、覆盖范围对网络的分类。
4、数据通信基础：了解数据通信的概念、通信模型、信道、数据传输速率；常用的有线传输媒体。
5、调制解调器：了解调制解调器的作用。
6、网络协议：了解什么是网络协议。
7、因特网：了解因特网是什么，它所提供的主要服务，局域网接入因特网的常用方式、个人计算机接入因特网的常用方式。
1、计算机组成若干个主机（host）
一个通信子网
一系列的通信协议及相关的网络软件
2、计算机组网的目的数据通信
资源共享
实现分布式的信息处理
提高计算机系统的可靠性和可用性
3、计算机网络的分类
（1）按网络所覆盖的地域范围分：
局域网(Local Area Network，简称LAN)
广域网(Wide Area Network，简称WAN)
城域网（Metropolitan Area Network，简称MAN）
（2）按照使用的传输介质可分为
有线网，无线网
（3）按照网中各种设备互连的拓扑结构可分为
星型，环型，总线型，树型，混合型
（4）按照所使用的介质访问控制方法可分为
以太网、交换式局域网、标记环网、FDDI4、数据通信系统性能的衡量指标
信道容量
数据传输速率
误码率(error rate)
端－端延迟
5、多路复用技术：频分、时分、波分
6、传输介质
（1）有线信道：双绞线、同轴电缆、光纤
（2）无线信道：无线电波、卫星、微波、红外线、激光
7、计算机局域网
以太网：总线结构、广播方式、CSMA/CD8、广域网类型
X.25网、帧中继网、SMDS、ATM9、常用网络英文
介质访问地址（MAC）48位二进制
综合业务数字网(ISDN)
不对称数字用户线技术（ADSL）
电缆调制解调技术（Cable MODEM）
统一资源定位器URL(Uniform Resource Locator)
网络扩展与互连所使用的设备
中继器（Hub）
网桥（交换式集线器）
路由器：
10、因特网
(1)IP地址的分类及格式：
(2)网址分类方案：
A类地址：用于拥有大量主机（≤16777214）的网络，只有少数几个网络可获得A类地址。IP地址的特征是其二进制表示的最高位为“0”（首字节 0~127）
B类地址：用于规模适中的网络（主机台数≤65534）。IP地址的特征是其二进制表示的最高两位为“10”（首字节 128~191）
C类地址：用于主机数量不超过254台的小网络，IP地址的特征是其二进制表示的最高3位为“110”（首字节 192~223）
（3）Internet在美国分为三个层次：
底层为大学校园网或企业网，中间层为地区网，最高层为全国主干网(如NSFnet，National Science Foundation Network)。
（4）主机地址与域名系统：DNS（常用域名）
（5）因特网提供的服务（C/S、P-P、B/S模式）
电子邮件（E-mail）
文件传输（FTP）File Transfer Protocol
远程登录（Telnet）
信息服务（WWW）World Wide Web
BBS，专题讨论，在线交谈，游戏等
11、OSI/RM：开放系统互连参考模型
FTP:File Transfer Protocol(文件传输协议)
WWW:World Wide Web(环球网)
TCP(Transmission Control Protocol，传输控制协议)
IP(Internet Protocol，网际协议)
HTTP：Hyper Text Transmit Protocol（超文本传输协议）
SMTP：Simple Mail Transfer Protocol（简单邮件传输协议）
P0P3:邮件接收协议
HTML：Hyper Text Markup Language（超文本标记语言）
12、网络信息安全
(1)计算机病毒及其特点
(2)数据加密
对称密钥加密：n个用户n(n-1)/2个密钥（DES、AES、IDEA）
公共密钥加密：n个用户n个私钥n个公钥（RSA）
(3)包过滤与防火墙
信息系统与数据库
1、信息系统类型
2、数据库系统
3、E-R图：方形、椭圆、菱形
4、数据模型：层次、网状、关系、面向对象、数据独立性
5、常用术语：属性（列）、主键、联系（一对一、一对多、多对多）、元组（行）
6、关系数据模型完整性
实体：主关键字不能重复或为空（NULL）（单个表）
引用：不允许引用不存在的元组（两个以上的表）
用户定义：数据必须满足的语义要求
7、关系代数
基本操作：并、差、广义笛卡尔积、投影、选择
并、差、交使用的关系必须相容
交运算可以由差运算表示
8、SQL（结构查询语言）
Select、From、Where9、软件危机
原因
(1)对软件需求分析的重要认识不够；
(2)软件不是物理产品而是一种逻辑产品；
(3)随着问题复杂度的增加，处理问题的效率下降，软件开发时间和费用随之增加。
结构化生命周期法：系统规划、系统分析、系统设计、系统实施和系统维护
10、计算机集成制作系统（CIMS）
11、电子商务
（1）交易方式分类：企业内部、企业客户（B－C）、企业间（B－B）、企业政府
（2）网络类型分类：基于EDI（电子数据交换）、基于Internet、基于Intranet/Extranet12、GIS(地理信息系统)D-Lib(数字图书馆)
第二篇：江苏专转本高等数学考试大纲
江苏专转本高等数学考试大纲
一、函数、极限和连续
（一）函数
（1）理解函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。（2）理解和掌握函数的简单性质：单调性，奇偶性，有界性，周期性。（3）了解反函数：反函数的定义，反函数的图象。（4）掌握函数的四则运算与复合运算。
（5）理解和掌握基本初等函数：幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，反三角函数。
（6）了解初等函数的概念。
（二）极限
（1）理解数列极限的概念：数列，数列极限的定义，能根据极限概念分析函数的变化趋势。会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。
（2）了解数列极限的性质：唯一性，有界性，四则运算定理，夹逼定理，单调有界数列，极限存在定理，掌握极限的四则运算法则。
（3）理解函数极限的概念：函数在一点处极限的定义，左、右极限及其与极限的关系，x趋于无穷（x→∞，x→+∞，x→-∞）时函数的极限。（4）掌握函数极限的定理：唯一性定理，夹逼定理，四则运算定理。（5）理解无穷小量和无穷大量：无穷小量与无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的关系，无穷小量与无穷大量的性质，两个无穷小量阶的比较。（6）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。
（三）连续
（1）理解函数连续的概念：函数在一点连续的定义，左连续和右连续，函数在一点连续的充分必要条件，函数的间断点及其分类。
（2）掌握函数在一点处连续的性质：连续函数的四则运算，复合函数的连续性，反函数的连续性，会求函数的间断点及确定其类型。
（3）掌握闭区间上连续函数的性质：有界性定理，最大值和最小值定理，介值定理（包括零点定理），会运用介值定理推证一些简单命题。（4）理解初等函数在其定义区间上连续，并会利用连续性求极限。二、一元函数微分学
（一）导数与微分
（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数。
（2）会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。
（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则以及复合函数的求导方法。（4）掌握隐函数的求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法，会求分段函数的导数。
（5）理解高阶导数的概念，会求简单函数的n阶导数。
（6）理解函数的微分概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。
（二）中值定理及导数的应用
（1）了解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及它们的几何意义。（2）熟练掌握洛必达法则求“0/0”、“∞/ ∞”、“0?∞”、“∞-∞”、“1∞”、“00”和“∞0”型未定式的极限方法。
（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法，会利用函数的增减性证明简单的不等式。
（4）理解函数极值的概念，掌握求函数的极值和最大（小）值的方法，并且会解简单的应用问题。
（5）会判定曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。（6）会求曲线的水平渐近线与垂直渐近线。三、一元函数积分学
（一）不定积分
（1）理解原函数与不定积分概念及其关系，掌握不定积分性质，了解原函数存在定理。
（2）熟练掌握不定积分的基本公式。
（3）熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（限于三角代换与简单的根式代换）。
（4）熟练掌握不定积分的分部积分法。
（二）定积分
（1）理解定积分的概念与几何意义，了解可积的条件。（2）掌握定积分的基本性质。
（3）理解变上限的定积分是变上限的函数，掌握变上限定积分求导数的方法。
（4）掌握牛顿—莱布尼茨公式。
（5）掌握定积分的换元积分法与分部积分法。（6）理解无穷区间广义积分的概念，掌握其计算方法。（7）掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积。
四、向量代数与空间解析几何
（一）向量代数
（1）理解向量的概念，掌握向量的坐标表示法，会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。
（2）掌握向量的线性运算、向量的数量积与向量积的计算方法。（3）掌握二向量平行、垂直的条件。
（二）平面与直线
（1）会求平面的点法式方程、一般式方程。会判定两平面的垂直、平行。（2）会求点到平面的距离。
（3）了解直线的一般式方程，会求直线的标准式方程、参数式方程。会判定两直线平行、垂直。
（4）会判定直线与平面间的关系（垂直、平行、直线在平面上）。
五、多元函数微积分
（一）多元函数微分学
（1）了解多元函数的概念、二元函数的几何意义及二元函数的极值与连续概念（对计算不作要求）。会求二元函数的定义域。
（2）理解偏导数、全微分概念，知道全微分存在的必要条件与充分条件。（3）掌握二元函数的一、二阶偏导数计算方法。（4）掌握复合函数一阶偏导数的求法。（5）会求二元函数的全微分。（6）掌握由方程F（x，y，z）=0所确定的隐函数z=z（x，y）的一阶偏导数的计算方法。
（7）会求二元函数的无条件极值。
（二）二重积分
（1）理解二重积分的概念、性质及其几何意义。
（2）掌握二重积分在直角坐标系及极坐标系下的计算方法。
六、无穷级数
（一）数项级数
（1）理解级数收敛、发散的概念。掌握级数收敛的必要条件，了解级数的基本性质。
（2）掌握正项级数的比值数别法。会用正项级数的比较判别法。(3)掌握几何级数、调和级数与p级数的敛散性。
（4）了解级数绝对收敛与条件收敛的概念，会使用莱布尼茨判别法。
（二）幂级数
（1）了解幂级数的概念，收敛半径，收敛区间。
（2）了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和、差、逐项求导与逐项积分）。
（3）掌握求幂级数的收敛半径、收敛区间（不要求讨论端点）的方法。
七、常微分方程
（一）一阶微分方程
（1）理解微分方程的定义，理解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解。（2）掌握可分离变量方程的解法。（3）掌握一阶线性方程的解法。
（二）二阶线性微分方程
（1）了解二阶线性微分方程解的结构。
（2）掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。
第三篇：江苏省专转本考试大纲
江苏省专转本《大学语文》考试大纲
发布时间：2011-12-28 14:34:10 浏览：110
一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。
二、考核内容
考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。
（一）语言知识
1、识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。
2、了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。
3、理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。
4、理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
（二）文学常识
文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。
（三）阅读分析
对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。
（四）基础写作
基础写作包括两方面的内容：一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作；二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于 800 字。
“专转本”英语考试大纲
发布时间：2012-2-20 18:21:44 浏览：618
考试内容：
专转本考试包括五个部分：阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、翻译、作文。
试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。两卷满分150分。考试时间为120分钟。
第Ⅰ卷（客观题）：（100分）
第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)
第一部分：阅读理解(Part Ⅰ：Reading Comprehension)：（共20题，每小题2分，共40分）
要求考生阅读4篇短文，每篇阅读量不超过300词。每篇短文后有5个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。
选材的原则是：
1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解；
2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等；
3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词会用汉语注明词义。
阅读理解部分主要测试下述能力：
1、掌握所读材料的主旨和大意；
2、了解说明主旨和大意的事实和细节；
3、既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论；
4、既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。
第二部分：词语用法和语法结构(Part Ⅱ：Vocabulary and Structure)：（共40题，每小题1分，共40分）
题目为词和短语的用法和语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。试题主要相关于谓语动词的时态语态、非谓语动词、it作形式主语或形式宾语、强调句、倒装句、从句引导词、虚拟语气等。
词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。
第三部分：完形填空(Part Ⅲ ：Cloze)：（共20题，每小题1分，共20分）
在一篇或两篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。
完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力，包括语法概念、词汇运用、篇章结构的理解等综合能力。
第四部分：翻译(Part Ⅳ：Translation)：（共10题，共35分）
一般为英译汉、汉译英各一半。两种翻译虽然在形式上不同，但就其本质，就是在谙熟两种语言内在结构的基础上自由转换。在英译汉过程中有通过之前文章理解全文基础的上进行翻译的趋势。
英译汉的能力主要取决于对英文的理解能力，汉译英的能力主要取决于用英语的表达能力
第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：15分
要求考生写出一篇120词以上的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括大学生的学习和生活以及广受关注的一些社会热点问题。在功能上，主要涉及事件陈述、现象描述、问题概括、举例论证、利弊分析、因果分析、观点阐述、观点总结。
短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。考试时间： 150 分钟。“专转本”计算机考试大纲
作者：发布时间：2011-8-1 16:59:24 浏览：646
考试大纲
（一）信息技术概述 1．信息和信息技术
(1)信息特性及定义，数据、信息、知识，信息处理系统。（了解）(2)信息分类及信息处理，信息技术内容。（熟悉）2．微电子技术
(1)集成电路的概念，集成电路发展与分类，IC卡。（了解）(2)集成电路制造封装形式，Moore定律。（熟悉）3．通信技术
(1)通信系统基本原理，信道、信源、信宿，模拟信号，数字信号，全光网。（了解）(2)信道的传输模式，信道的带宽，信道的传输速率，多路复用技术，交换技术。(熟悉)(3)有线传输，无线传输，有线载波通信，传输介质，光纤通信。（熟悉）(4)无线电通信，微波通信，卫星通信，红外线通信，移动通信。（了解）4．数字技术基础
(1)信息表示单位，常用进制数，BCD编码，传输速率单位。（了解）
(2)整数编码表示，原码，补码，反码，实数编码表示，机器数，真值，数据溢出。（熟悉）
(3)比特位逻辑运算，进制数之间的转换，进制数的运算，原码、反码与补码之间的转换，原码和补码表示数的范围。（掌握）
（二）计算机硬件 1．计算机基本原理
(1)计算机发展及分类，软件概述，硬件概述。（了解）
(2)常见的输入设备，常见的输出设备，中央处理器概述，奔腾处理器特点。（了解）(3)计算机分类，内存储器、外存储器概述，系统总线，I/O总线。（理解）
(4)微处理器发展、字长、处理速度，指令与指令系统，客户机、服务器概述。（理解）
2．PC机组成
(1)主板、芯片组、BIOS、内存储器概述，I/O总线和I/O接口。（了解）(2)BIOS组成及运行过程，内存储器RAM和ROM各种类型。（理解）
(3)当前流行的SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM各项参数，数据传输率计算，内存条封装形式。（理解）(4)I/O总线，I/O操作方式，常用的几类I/O设备接口，I/O总线带宽计算。（理解）3．常用输入设备
(1)键盘，鼠标，笔输入设备，扫描仪，数码相机概述。（了解）
(2)键盘，鼠标的分类，工作原理，基本操作，采用的接口类型。（了解）4．常用输出设备
(1)常用输出设备的工作原理，主要分类，特点。（了解）
(2)常用输出设备的主要性能参数，采用的接口类型。（理解）5．外存储器
(1)常用几类外存储器的工作原理，组成，分类情况，接口类型。（了解）(2)存储器存储结构，各项性能参数设置，数据分布，容量计算。（理解）
（三）计算机软件 1．软件基本概念
(1)软件的定义。（熟悉）(2)软件的分类。（掌握）2．操作系统(1)操作系统的概念、作用。（掌握）(2)操作系统的类型、特征。（熟悉）(3)操作系统的功能。（掌握）(4)常用操作系统介绍。（了解）3．程序设计语言和处理系统
(1)程序设计语言的分类。（掌握）
(2)程序设计语言的数据成分和控制成分。（掌握）(3)程序设计语言处理系统。（熟悉）(4)主要程序设计语言介绍。（了解）4．算法和数据结构
(1)算法的概念、性质、评价。（掌握）(2)数据结构的概念。（熟悉）
(3)软件工程的概念、生命周期。（熟悉）
（四）计算机网络与因特网 1．计算机网络基础
(1)计算机网络的定义，网络的组成，分类。（掌握）
(2)网络服务分类，网络软件，网络操作系统，网络应用软件。（了解）2．计算机局域网
(1)局域网的特点、组成、分类，以及常用局域网。（掌握）(2)局域网的扩展，中继器，网桥。（了解）3．计算机广域网
(1)广域网的基础知识，广域网接入技术。（了解）(2)分组交换与路由。（掌握）(3)常用广域网。（了解）4．因特网及应用
(1)我国因特网发展，网络互联与TCP/IP协议。（了解）(2)IP地址，IP数据报，域名。（掌握）(3)路由器。（了解）
(4)因特网提供的服务。（掌握）5．网络信息安全
(1)网络信息安全概述，信息安全内容，信息安全级别划分。（了解）(2)数据加密，数字签名，身份鉴别与访问控制。（了解）(3)包过滤与防火墙，计算机病毒。（了解）
（五）数字媒体及应用 1．文本与文本处理
(1)文本，文本处理，文本输入方法。（了解）(2)文本的表示与字符编码。（掌握）
(3)文本的保存与文本文件的类型。（了解）
(4)文本的编辑处理，检索与文本的展现。（了解）2．图像与图形及应用
(1)色彩产生，色彩的表达方法，色彩空间。（了解）(2)数字图像的获取与重现。（了解）(3)模拟图像的数字化过程。（掌握）
(4)数字图像的表示，压缩编码，数字图像的性能指标。（掌握）(5)常用图像文件格式，数字图像处理及应用，常用软件。（了解）(6)计算机合成图像，合成过程，优点，常见的绘图软件。（了解）3．波形声音的获取与播放
(1)模拟声音信号的数字化。（掌握）
(2)波形声音的获取设备，波形声音的表示，压缩编码和编辑。（了解）(3)计算机合成声音的制作与播放。（了解）4．数字视频及应用(1)视频信号的组成，原理，彩色电视的三种制式。（了解）(2)数字视频的获取，播放，视频信号的数字化。（掌握）(3)数字视频的压缩编码，编辑和应用。（了解）(4)计算机合成数字视频。（了解）(5)流媒体。（了解）
（六）信息系统与数据库 1．计算机信息系统
(1)计算机信息系统的含义及特点。（掌握）(2)计算机信息系统的类型。（熟悉）(3)计算机信息系统的结构。（了解）
(4)计算机信息系统的发展趋势。（了解）2．典型信息系统介绍
(1)制造业信息系统。（熟悉）(2)电子商务。（熟悉）(3)电子政务。（了解）
(4)地理信息系统和数字地球。（了解）(5)远程教育。（了解）(6)远程医疗。（了解）(7)数字图书馆。（了解）3．关系数据库系统
(1)数据库系统的组成和特点。（掌握）(2)数据模型的基本概念及类型。（熟悉）(3)关系数据模型。（掌握）(4)关系运算。（掌握）
(5)关系数据库语言SQL。（掌握）
(6)数据库系统及应用新技术。（了解）4．信息系统开发与管理
(1)软件工程与信息系统开发概述。（熟悉）(2)系统规划与分析。（了解）(3)系统设计。（了解）
(4)系统实施与运行维护。（了解）
（七）windows 1．键盘与鼠标
(1)键盘的使用，常用功能键、快捷键。（了解）(2)鼠标的使用，鼠标形状及含义。（熟悉）2．Windows基本概念
(1)启动、关闭系统。（了解）
(2)桌面元素介绍，任务栏，桌面图标，快捷方式。（掌握）(3)窗口和菜单操作。（掌握）3．文件和文件夹
(1)基本概念。（了解）
(2)命名规则和通配符。（掌握）(3)文件和文件夹操作。（熟悉）4．Windows应用工具
(1)我的电脑和资源管理器。（掌握）(2)回收站和剪贴板。（掌握）
(3)控制面板和键盘、鼠标、显示器的设置。（了解）(4)常用系统工具。（了解）
（八）word 1．Word的运行及其工作窗口
(1)运行及退出Word的方法。（熟悉）(2)Word窗口基本组件，菜单栏，工具栏，标尺，状态栏。（了解）(3)工具栏设置，常用的两类工具栏。（掌握）(4)主要菜单栏介绍。（熟悉）
(5)几类视图的特性及切换。（掌握）(6)多窗口和多文档编辑。（熟悉）2．建立、保存文档的基本操作(1)建立文档。（掌握）
(2)建立特殊文档。（了解）
(3)保存文档，第一次保存操作，以后保存操作。（掌握）(4)自动保存设置。（熟悉）
(5)保护文档免受未经授权的更改。（掌握）3．编辑文本（掌握）(1)文本的输入。
(2)自动图文集的输入。(3)审阅文本。
(4)拼写和语法检查。
(5)选定文本，选定单个、一行、一段、整篇。(6)插入和改写，查找和替换。
(7)删除文本，移动文本，复制文本，校对文本。(8)撤消操作／重复操作。4．简单排版（掌握）
(1)字体设置，字体颜色设置，字符间距和字符缩放，字符位置设置。
(2)段落对齐方式设置，首行缩进，悬挂缩进，行间距，段前／段后间距。(3)项目符号和编号，首字下沉，边框和底纹。(4)分栏设置，分隔符设置。(5)节格式设置，页面格式。(6)纸型设置，版式设置。(7)样式设置。(8)格式刷使用。
5．表格处理（熟悉）(1)建立表格。
(2)编辑表格，表格合并，拆分。
(3)表格边框设置，底纹设置，颜色设置。(4)单元格格式的设置。(5)表格公式对象使用。6．高级排版（掌握）(1)绘制图形，文本框。
(2)艺术字，图表，剪贴画，图片等在文档中的使用、设置。(3)文件插入，域。
(4)Word文档打印设置。
（九）Excel 1．Excel基本操作
(1)Excel的基本功能。（了解）(2)启动及退出Excel。（熟悉）
(3)Excel窗口,常用工具栏,主要菜单栏,状态栏,网格线的显隐,颜色设置。(4)工作簿文件，新建、打开、保存工作簿。（掌握）(5)工作簿的关闭、保护。（熟悉）2．工作表的基本操作
(1)工作表特性：几行，几列，最大行数，最大列名。（熟悉）(2)工作表的选定、插入、删除、移动和复制。（掌握）(3)工作表的重命名。（掌握）
（熟悉）(4)工作表的保护。（熟悉）(5)工作表的打印。（熟悉）3．单元格的基本操作
(1)Excel中主要的几种数据类型。（熟悉）
(2)单元格数据（字符、数值、日期时间、逻辑值）的输入。（掌握）(3)相对引用，绝对引用概念，含义及状态切换。（掌握）(4)单元格中公式的使用，常用的几种运算符。（掌握）(5)单元格中插入函数，常见的几类函数的使用。（掌握）(6)单元格的插入、选定、删除。（掌握）
(7)移动单元格，填充单元格（单元格中包含公式及不包含公式）。（掌握）(8)选择性粘贴。（掌握）
(9)修改／清除单元格中文字。（掌握）(10)查找／替换单元格中的文字。（掌握）(11)合并／拆分单元格。（掌握）
(12)数据输入的几种方式，引用另外的单元格实现输入，使用Word文件输入Excel中，文本文件，数据库文件。（熟悉）(13)常见错误信息含义。（熟悉）4．格式化工作表
(1)编辑行／列。（熟悉）
(2)设置字体、字型、字号和颜色。（掌握）
(3)设置对齐方式，单元格边框、底纹。（熟悉）(4)自动套用格式。（熟悉）5．数据分析
(1)数据清单。（了解）(2)数据排序。（掌握）(3)分类汇总。（掌握）(4)数据筛选。（掌握）(5)数据透视表。（熟悉）(6)图表。（掌握）
（十）PowerPoint 1．PowerPoint的运行、查看、新建、打开、保存及关闭。（熟悉）(1)PowerPoint的启动与退出。(2)PowerPoint窗口及其视图。(3)新建演示文稿。
(4)打开已有的演示文稿。(5)保存演示文稿。
2．幻灯片的编辑操作。（掌握）
(1)幻灯片的选择、插入、删除、复制、移动和编辑。
(2)幻灯片中对象（文本框、图片、剪贴画、动作按钮、艺术字）的编辑操作。(3)对象动作设置，超级链接。3．设置幻灯片外观。（掌握）(1)幻灯片母版设置。(2)幻灯片版式设置。(3)配色方案定义。(4)幻灯片背景设置。
(5)幻灯片页眉／页脚设置。(6)选择应用设计模板。
4．演示文稿的放映。（掌握）
(1)演示操作，定位幻灯片，改变鼠标形状，幻灯片播放方式。(2)设置幻灯片的放映方式。(3)幻灯片间切换效果制作。(4)幻灯片内动画设置。
5．演示文稿的打印。（了解）
6．演示文稿的打包与发布。（了解）(1)演示文稿的打包。(2)演示文稿的发布。
第四篇：江苏省专转本语文考试大纲
一、考核目标
主要考核学生的语文基础知识和运用马克思主义的立场、观点和方法阅读、分析浅近文言文、一般语体文的能力以及写作常用文体的能力。
二、考核内容
考核内容分为四个部分：语言知识、文学常识、阅读分析、基础写作。
（一）语言知识．识别古今意义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握现代汉语中仍然在运用的文言词语。识别通假字和古今字，理解其含义。．了解常用文言虚字之、其、者、所、诸、焉、则、而、于、以、且、乃等的用法和同一个文言虚字在不同语言环境中的不同含义。．理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词、宾语前置、判断句、被动句等，并能正确地翻译成现代汉语。4 ．理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘等修辞格。
（二）文学常识
文学常识主要包括古今各种文体知识；中国古代和现当代重要作家及其主要作品；作家的朝代、字号、文学成就、诗文集名称、代表作、在文学史学上的地位；重要作品的作者、出处及名句；各种文学流派和文学现象。
（三）阅读分析
对于古代、现代文学作品的内容大意，段落层次，主旨或中心论点，哲理内涵，人物形象，故事情节，作者的思想观点、感情态度，作品所用的表现手法（对比、衬托、比兴、白描、象征等），修辞手法（比喻、比拟、对偶、排比、夸张、层递、反复、设问、反诘、引用等）能进行准确深刻的欣赏分析。
（四）基础写作
基础写作包括两方面的内容：一是正确理解应用文写作知识，并会具体运用写作知识进行写作实践，具体掌握书信、通知、通告、通报、请假条、感谢信、慰问信、倡议书、总结、调查报告、广告、合同、申请书、产品说明书等的写作；二是根据所给题目或材料，撰写议论文或记叙文。要求中心明确，思想健康，内容充实，结构完整，条理清楚，文字通顺，标点准确，书写整洁，不少于 800 字。
三、考试方式与试卷结构．考试方式：闭卷、笔试。．试卷分数：试卷满分 150 分。．考试时间： 150 分钟。
第五篇：!!江苏专转本语文基础知识
150分 2小时——语言基础15分、现代文阅读10分、文言文阅读10分、诗歌鉴赏15分；应用文30分、材料作文70分。客观选择25分、主观表述125分。2001-2010：省控线227-233 230分——100-110分
第一讲 语言文化基础15分
单复句、成语、病句、文学常识、文化常识—对作家、作品、评价、人物、主题
两大块：中国古代、现当代；欧美
中国古代（先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋元、明清）先秦包含了春秋战国时代。《诗经》，305篇，现实主义--《己亥杂诗》，305篇，浪漫主义 音乐性质：风：民间地方；雅：官方正统；颂：宗教祭祀
表现手法：赋、比、兴（欲言此物，先言他物）风雅颂赋比兴——诗六义 儒家核心思想——仁：“己所不欲，勿施于人” 司马光效仿《左传》（编年体、以年代为依据）的写法，创作了《资治通鉴》（编年体通史）。——史书体例
孔子、孟子—儒家学派，积极、入世 老子、庄子—道家学派，消极、出世 读书：书中自有黄金屋、颜如玉
吾生涯，而知无涯，以有涯随无涯，则殆已。婚恋：执子之手，与子偕老。
相濡以沫，不如相忘于江湖。中国文化的二元思维：儒道合一 判别原则： 诸子散文：《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《韩非子》—看属于哪个流派（子）；说理，表达观点、阐明道理 历史散文：《左传》《春秋》《国语》《战国策》——叙事、记录言行事件 特例：《吕氏春秋》，吕不韦，杂家，诸子散文。1《论语》2《荀子》3《战国策》4《韩非子》
《诗经》，现实主义的源头，春秋时代 《离骚》，浪漫主义的源头，战国时代 《左传》——春秋 《战国策》——战国 罹，遭遇；骚，忧愁 “风骚并举”
两汉魏晋南北朝 《过秦论》（政论文）《吊屈原赋》是贾谊的汉赋作品。司马相如《子虚赋》《上林赋》 班固《东都赋》《西都赋》、张衡《东京赋》《西京赋》——汉大赋的代表作。“京都大赋”，开封、洛阳。
二十四史前四史：司马迁、班固、范晔、陈寿。《上邪》：怨妇诗；“山无棱，天地合，乃敢与君绝。”
汉代乐府：与《诗经》现实主义传统一致；又为唐代新乐府运动做了铺垫。《诗经》：饥者歌其食，劳者歌其事 汉代乐府：感于哀乐，缘事而发
新乐府：文章合为时而著，歌诗合为事而作——三者都是现实主义传统 曹操：建安文学（三曹、七子）的开创人；建安风骨：慷慨悲凉。人物形象：历史形象（正史）、民间形象（传说）、艺术形象（小说）历史形象——英雄：乱世之英雄，治世之能臣 民间形象——奸雄：性格多疑猜忌
艺术形象——枭雄：能力强大、手段毒辣 嵇康——《广陵散》 阮籍——“青白眼”
三曹、建安七子——建安文学 竹林七贤——正始文学 田园、山水派的发展 东晋 陶渊明 田园派鼻祖 南朝 谢灵运 山水派鼻祖 唐 王维孟浩然 田园山水派
笔记小说：志怪——干宝《搜神记》、志人——刘义庆《世说新语》
唐宋元：诗、词、曲——诗歌的三大类
诗、词、曲各是唐、宋、元三代的文学典范。（正确）诗、词、曲（诗歌）是唐宋元的文学标志。（正确）
唐代692-907；经济、政治、文化、外交、军事全面领先于世界。诗作为文学典范，也是中国文学的奇葩。初：初唐四杰、陈子昂
盛：田园山水、边塞、顶峰 中：元白、韩孟 晚：小李杜 王勃：《滕王阁序》（律赋）陈子昂：《登幽州台歌》 王维，意境深远：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”
古风、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——比喻、夸张，冬季雪景 顶峰：
李白：浪漫主义顶峰，豪放飘逸
杜甫：现实主义顶峰，沉郁顿挫（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来：风格内敛、节奏音韵）
古体诗、近体诗的辨析
1唐代为界，唐代之前所有诗歌均为古体诗。——看作品作家是否是唐代之前。2唐代诗歌对字数、句数、平仄、押韵、对偶进行严格规定，符合规定的看作近体诗（格律诗，分绝句和律诗），不符合规定的仍然看作古体诗（“古风”或“歌行体”）。唐代诗歌古今并存现象。
3标题含有“歌、行、引、吟、弄、操、曲、叹、怨”——古风的基本标志；特例：《秋浦歌》（五绝）4在唐代，不是绝句、律诗的都属于古体诗（古风、歌行体）
1《蒿里行》2《短歌行》3《长恨歌》4《秋浦歌》
1《硕鼠》2《春夜喜雨》3《茅屋为秋风所破歌》4《琵琶行》
初唐四杰反对南北朝华而不实的上官体诗风——杜甫赞四杰“王杨卢骆当时体，不废江河万古流。”
韩柳唐代古文运动反对南北朝华而不实的骈文文风
李商隐“无题诗人”“无题诗”意象朦胧
1诗歌本身没有题目，后人添加“无题”二字2以诗歌首句前两字为标题，也看作无题诗。《锦瑟》
崔颢《黄鹤楼》“七律之典范”
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” 张若虚《春江花月夜》“孤篇盖全唐” 五个意象：春、江、花、月、夜
唐代692-907 唐末农民大起义 黄巢
《不第后赋菊》待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——句句赋菊，句句言志。
唐末，温庭筠、皇甫松开创了花间词派；后由五代十国李煜、李王景发扬，宋词由此繁盛。——词，兴于唐末，盛于宋。北宋960年
宋词
1分类：风格——婉约、豪放
字数——小令、中调、长调 2婉约、豪放
婉约：北宋柳永开创 南宋李清照继承 豪放：北宋苏轼开创 南宋辛弃疾继承
宋词中，婉约为正宗，数量、质量压倒豪放。柳永（第一个专业词人、创造长调、“凡井水处必咏柳词”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 伊：朝廷、国家、政治）李清照（词集以居所命名、“趵突泉边”“大明湖畔”“金石录里”“三瘦词人”）秦观、周邦彦、晏殊、晏几道、张先——婉约派人物
写豪放词的也创作婉约词——苏轼《江城子 十年生死两茫茫》 记少不记多
宋词词牌：水调歌头 清平乐 菩萨蛮 声声慢 鹊桥仙 贺新郎 雨霖铃 满江红 渔家傲
元曲曲牌：天净沙 般涉调
元代 元曲（元代汉人地位低下，正统诗文遭到打压）分类：杂剧（单本、多本）散曲（小令、套数）元曲四大家（关白马郑）、王实甫《西厢记》，“愿天下有情人终成眷属”，主人公：张君瑞、崔莺莺，关键人物：红娘
《倩女幽魂》源自蒲松龄《聊斋志异》。
明清 小说的天下 明代四大奇书：《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》：兰陵笑笑生，现实主义、家庭题材（潘金莲、李瓶儿、庞春梅）、文人独立创作——不依赖史书、传说、说书、典故而独立原创的作品 明清四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》：曹雪芹，现实主义，家庭题材
风骚并举：
诗经（源头）——杜甫（诗歌）——红楼梦（小说）离骚（源头）——李白（诗歌）——西游记（小说）
文学四分法（四种体裁）：诗歌、散文、小说、戏剧
《牡丹亭》，柳梦梅、杜丽娘，浪漫主义，最精彩的一折《游园惊梦》，“问世间情为何物，直教人生死相许。”
《长生殿》和《长恨歌》题材上一致。《桃花扇》侯方域、李香君
《聊斋志异》文言短篇小说集
四大奇书、四大名著——长篇章回
“晚清四大谴责小说”，由鲁迅《中国小说史略》命名
古代部分总结
1.一个时代有一个时代的文学标志。先秦：诗歌、散文；两汉：赋；魏晋南北朝：诗歌、小说；唐宋元：诗词曲；明清：小说、戏剧 2.现实主义：诗经、汉乐府、杜甫、新乐府运动、红楼梦 浪漫主义：离骚、李白、西游记、牡丹亭、己亥杂诗 3.诗歌（古近之分）、散文（先秦-古文运动-唐宋派、桐城派）、小说、戏剧 神话：萌芽阶段
笔记小说：雏形阶段 唐传奇：成熟阶段 长篇章回：顶峰阶段
诗歌（节奏韵律）、散文（形散神不散）、小说（三要素）、戏剧（综合手段）
现当代文学部分 作品 人物 评价 《狂人日记》：现代文学开山之作 《朝花夕拾》：散文集，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》——散文 周作人《人的文学》 许广平
异性，我是爱的。但我深知自己的种种不足，生怕辱没了对手，辱没了你。你这样想，神未必这样想。
《女神》新诗总集 《屈原》历史剧、浪漫主义 《子夜》，子时23-1时，自然界最黑暗的时刻，用子夜象征暗示当时中国处于最黑暗的时期。
左联—为阶级服务，强调作品的政治性 文学研究会—为人生服务，重视艺术性
“美文作家”：朱自清、冰心、周作人 《茶馆》：一个地点展示晚清、民国、抗战、建国巨大的社会历史变迁
老舍作品语言京味十足，对传统胡同文化、四合院文化、茶馆文化展示出眷恋。
结构、韵律、意象 冰心作品：“爱”为主旋律，歌颂母爱与童真。沈从文作品：自然、清淡、质朴 张兆和 张允和
散文：真人真事真情感
小说：即便有原型，经过艺术化处理
《雷雨》：三一律的典范之作。
三一律：1一个昼夜内发生2一个地点发生3一条情节主线
历史剧：郭沫若《屈原》、曹禺《王昭君》、田汉《关汉卿》
保姆：指代千万劳动人民
张爱玲：7岁《申报》连载小说，20岁-75岁，颠沛流离。1984-1995 times “月亮沉落了 她从海上来” 《倾城之恋》（白流苏）《金锁记》（曹七巧）《半生缘》（顾曼桢）——整体风格：苍凉 自比“一个苍凉的手势”
余秋雨作品特点：散文情节化、小说化
刘震云《一地鸡毛》阿来《尘埃落定》 莫言《红高粱》苏童《妻妾成群》
外国文学（欧美）希腊文学
三大悲剧诗人 埃斯库罗斯 索福克勒斯 欧力彼得斯
三贤：欧洲文明的奠基人：苏格拉底、柏拉图《文艺对话录》、亚里士多德——对话法、暗示法 爱情、婚姻、幸福
中世纪文学
1黑暗的时代，政教合一的制度，教会文学成为主要代表。《圣经》，要求人笃信上帝，放弃自我。
2意大利 但丁 “新时代”
文艺复兴：反对神权，主张人权；反对神性，弘扬人性。意大利 薄伽丘 《十日谈》揭露宗教伪善、抹杀基本人性 法国 拉伯雷 《巨人传》揭示人的力量伟大 英国 莎士比亚 四大悲剧 “福斯塔夫式背景”：欧洲封建制度逐渐瓦解、资本主义方兴未艾的五光十色的社会生活。
西班牙 塞万提斯 《堂吉诃德》
人物形象：喜剧性与悲剧性共存，理想崇高与行为荒唐的结合
古典主义
1三一律提出——古典戏剧的创作法则
2莫里哀《伪君子》伪善的宗教骗子：达尔杜夫——揭露宗教虚伪性
浪漫主义
法国 雨果《巴黎圣母院》通过“美女”艾丝美拉达和“丑男”卡西莫多的强烈对比，呼唤心灵美。大仲马《基督山伯爵》《三个火枪手》 小仲马《茶花女》
英国 湖畔派、拜伦、雪莱、现实主义 法国
司汤达《红与黑》，于连徘徊在革命与专制的道路上。
巴尔扎克
1生平雨果为他的去世悼词。“他没有虚度，他的作品比岁月还要伟大，比时间还要绵长。”
2作品 《人间喜剧》人间：法国上流社会；喜剧：形形色色的生存百态
英国 狄更斯《双城记》英国伦敦、法国巴黎
俄国 契诃夫、果戈理 屠格涅夫《猎人笔记》、托尔斯泰《战争与和平》（法国拿破仑军队与俄国沙皇交战）《安娜·卡列妮娜》（最精彩的长篇小说——“幸福的家庭总是相似，不幸的家庭各有不幸。”）《复活》（聂赫留朵夫）
现代主义 20世纪文学主要代表
1意识流派 法国 普鲁斯特《追忆似水年华》 爱尔兰 乔伊斯《尤里西斯》 2意象派 英国 艾略特 《荒原》
3荒诞派 爱尔兰 贝克特《等待戈多》
Waiting Goder信仰的缺失，只有自我的拯救 4黑色幽默 美国 海勒《第二十二条军规》 5表现主义 奥地利 卡夫卡 《城堡》《变形记》 6魔幻现实主义 哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》
泰戈尔：《吉檀迦利》 川端康成：《雪国》《伊豆的舞女》 《美丽的日本美丽的我》：樱花、和服、俳句、秋刀鱼、秋瘦菊、武士刀、茶道、花道。
大江健三郎《暧昧的日本暧昧的我》：环境、污染、生态、心理的异化
诺贝尔文学奖：不仅仅局限于文学领域、更是经济、政治、文化的综合外交。
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