江苏2011年专转本语文考试-现当代文学

第一篇：江苏2011年专转本语文考试-现当代文学

江苏2011年专转本语文考试——现、当代文学部分(2010-07-02 08:05:16)

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当代文学

现代文学

三一律

子夜

鲁迅

中国

杂谈 分类：江苏省语文专转本资料

1、现代文学与当代文学的时间划分。

现当代文学：包括现代文学（1919-1949）和当代文学（1949-至今）。

时间定性：现代文学指代的是1919年五四运动至1949年新中国成立之间的文学。现代文学分为两个阶段：启蒙阶段1919-1937——反封建；救亡阶段1937-1949——反帝。

2、现代文学的整体背景：新文化运动和五四运动。

3、鲁迅：跨越两个时代（清末、民国）

《狂人日记》是现代文学的开山之作（白话文）。

《朝花夕拾》：比喻年长后对往事的回顾。建立真实情感的基础之上，故为散文集。《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。

杂文：“投枪与匕首的组合”——文笔犀利、深刻、批判——文学“为阶级”服务。与周作人：《人的文学》——弘扬文学应该反映人的生活，主张文学“为人生”服务。

鲁迅与周作人兄弟“失和”是整个中国现代文学史上的第一“疑案”，基本体现了两种对立思想（文学阶级性、文学的人性）的斗争与矛盾。也体现在此后“左联”与“文学研究会”的主张上的对立。

鲁迅与许广平：书信往来。“异性，我是爱的。但我深知自身的种种不足，生怕辱没了对手，辱没了你。”“你这样想，神未必这样想。”

1936年，鲁迅病逝，遗体上盖着旗帜，书写着“民族魂”三个大字。

4、郭沫若 浪漫主义诗歌集《女神》历史剧《屈原》（曹禺《王昭君》、田汉《关汉卿》也是历史剧）。

现实主义——《诗经》国风——杜甫诗歌——曹雪芹小说《红楼梦》——鲁迅；浪漫主义——《离骚》——李白诗歌——小说《西游记》——郭沫若；因此，鲁迅、郭沫若为“现代文学双子星座”。

5、叶圣陶 短篇小说《多收了三五斗》

书名由来：反映农民苛捐杂税赋税严重的社会现实，小说最后一句“多收了三五斗，又有什么用呢？”1921年 北京 成立文学研究会——文学的人性；1930年 上海成立“左联”——文学的阶级性。

7茅盾长篇小说《子夜》书名由来：子夜，23时到次日凌晨1时，自然界最为黑暗的时刻。作者用“子夜”象征当时中国处于最黑暗的时刻。

长篇《子夜》同短篇《林家铺子》都反映了民族资产阶级的困境。

8徐志摩 《再别康桥》英国剑桥cambridge

《再别康桥》喜爱、流传之原因：意象丰沛——美——人生的一种颓废（日常状态）状态

9郁达夫《沉沦》《春风沉醉的晚上》——“自传性”

10“美文作家”：朱自清、冰心、周作人为代表的一批作家，文字清新简约。

11老舍《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》——北京传统胡同文化、茶馆文化、四合院文化的一种浓缩。

《茶馆》：一个场景、晚清、民国、抗日、内战四大历史场景、社会变迁

“语言艺术大师”：作品京味十足，能够将白话语言和北京方言完美结合。

“文艺队伍中的劳动模范”：1950年，毛泽东称，本质是人格打压。

“中国最后一位知识分子”：1966年，周恩来称，本质是赞颂其精神。

新中国第一任文化部长 陈寅恪拒绝老舍“士为知己者死”“士可杀，不可辱” 12闻一多：诗歌“三美”：建筑美（结构）、音乐美（韵律）、绘画美（意象）。13冰心：“爱”为作品的主旋律。

14沈从文：“诗与散文的组合”。《边城》。“我要手中的笔征服中国文坛。”

15夏衍：报告文学《包身工》“芦柴棒”

报告文学与小说的区别：报告文学以真人真事真实情感为基础——真实；小说即便有原型，也已经过艺术化处理——虚构

16《太阳照在桑干河上》《暴风骤雨》：都获得了斯大林文学奖；均以农村土地改革为背景。

17赵树理 山药蛋派；孙犁 荷花淀派

18巴金1904-2005 “巴金的去世标志着一个时代的结束。”——五四时代

《家》：1933年。高觉民、高觉慧、鸣凤是新生力量（反封建、反对家长制、反对专制统治）的代表，高觉慧是作者本人的真实写照。

《随想录》：1985年。反思个人行为、反思中国人人性。——反思、批判力度强。19曹禺 《雷雨》“三一律的典范”。

三一律：是戏剧创作的一个经典原则。一个昼夜、一个地点、一条主线（一条辅线）在《雷雨》中，一个昼夜：傍晚——深夜；一个地点：周公馆；一条主线：周朴园、鲁侍萍恩爱情仇（以及、繁漪不伦之恋）

20钱钟书《围城》戏谑反讽的笔调描写了归国知识分子的境遇。——（批评知识分子消极抗战这种说法是错误的）

21张爱玲 出身名门 7岁就在上海《申报》发表小说，其一生颠沛流离。

“月亮沉落了 她从海上来”——晚年极度孤独消极。

“苍凉”是其所有作品的基本基调，“文学史一个苍凉的手势”；《金锁记》：曹七巧；《倾城之恋》：白流苏；《十八春》（《半生缘》）：顾曼桢。

22余秋雨：“文化散文第一人”：以某一人文历史之地，展开丰富联想叙述，表达自我的思想感悟。

23高晓声：“陈奂生”系列；梁晓声：“知青题材”《年轮》《天上没有北大荒》；梁羽生：武侠小说《白发魔女传》

24蒋子龙 《乔厂长上任记》改革文学的开山之作；刘心武《班主任》反思文学代表作；韩少功 《马桥词典》《爸爸爸》寻根文学代表作。港台部分：“港台文学三架马车”

金庸：武侠小说。查良镛，学贯中西，精通古代文学历史。特点：以爱情为主线，武侠为外壳，情感是根基。

琼瑶：言情小说。1972《窗外》，所有小说只有一个“才子佳人模式”。

三毛：散文特色：空灵

第二篇：江苏专转本语文文学常识资料

2009年江苏专转本语文文学常识资料一

1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。“风”，是地方民间音乐曲调的意思。“国风”是15个地区的乐歌。“雅”，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。“颂”是宗庙祭祀的乐歌。重点篇章：《采薇》

2、简述《诗经》的艺术成就（1）直抒胸臆的特色

《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。

（2）赋、比、兴的表现手法

“赋、比、兴”，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与“风、雅、颂”合称“六义”。“赋”，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。“比”就是比喻，打比方。“兴” 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。

《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。

3、以屈原为代表作家的“楚辞”，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。

4、《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我国最早的一部国别史。《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。《战国策》是一部“亦史亦文”的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。

5、《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。

6、《战国策》的艺术成就：

刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破“编年”限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。

语言辩丽恣肆、放言无忌。善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。“鹬蚌相争”、“画蛇添足”、“狐假虎威”、“南辕北辙”、“惊弓之鸟”、“百发百中”等寓言闪耀着迷人的文学光彩，表现出较强的艺术力量。

7、“道”是老子哲学思想的核心。老子认为“道”是天地万物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生万物”，就是“道”派生万物的表现；道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律，它主宰一切。

8、《九章》是屈原所作的一组抒情诗的总称，包括《惜诵》、《涉江》、《哀郢》等9篇作品。

《九章》是某一时期片断的生活记录和心情的反映。具有鲜明的现实主义特征，其中的《哀郢》中记述了他流亡江南的路线，亦情亦景，忧思绵绵，既有忧国忧民的悲愤，又有委屈沉沦的凄怆。

9、《史记》的体例

《史记》是我国第一部以写人物为中心的纪传体通史，全书由12本纪、10表、8书、30世家、70列传组成，计130篇，记载了上自黄帝、下至西汉武帝时代约3000年的历史。本纪，记载历代最高统治者帝王的政绩，以事系年，是全书的纲领；世家，是先秦各诸侯国和汉代有功之臣以及个别杰出的历史人物的传记。列传，是历史上有影响的不同阶层、不同类型的人物传记。表，是各个历史时期的大事记。书，是有关天文、历法、水利、经济、文化等方面的专门史。

10、《史记》的艺术成就

《史记》是一部纪传体史书，又是一部文学性很强的传记文学著作，具有很高的文学价值。其文学成就主要表现在：

（1）塑造了丰富多彩的人物形象。

《史记》是我国古代第一部以人物为中心的纪传文学创作，通过写人来反映历史，所以全书记载了上至帝王将相，下至刺客、游侠、倡优、商贾、医卜等众多小人物，构成丰富的人物画廊。这些人物既有各阶级、阶层的、时代的共性，又具有鲜明独特的个性，富有典型性，这些历史人物在司马迁笔下个个都栩栩如生、形象鲜明、呼之欲出。如张良的善谋，项羽的勇猛、刘邦的奸诈，韩信的多智，商鞅的刻薄，李斯的贪利、李广的善射等。这是因为司马迁恰当地运用了一些塑造人物形象的方法。

（2）谋篇布局，匠心独运

（3）强烈的抒情性

（4）语言雄浑、朴拙有气势感和韵律感

2009年江苏专转本语文文学常识资料二

11、汉赋分为骚体赋、散体赋（汉大赋）、和抒情小赋三类

抒情小赋，内容上侧重于抒发愤世嫉俗与表现个人放心求志，形式上篇幅短小，不用问答体，通篇用韵文。代表作有张衡《归田赋》，表现的是对世事的厌倦和对恬淡生活的追求，如“超尘埃以遐逝，与世事乎长辞”、“感老氏之遗诫，将回驾乎蓬庐”、“苟纵心物外，安知菜辱之所如？”它一扫汉大赋那种铺采摛文、夸张堆砌的手法，用短小精悍的篇制和优美朴素的语言，集中抒写自己的怀抱。作者的苦闷、不满、追求和意趣贯穿全篇。《归田赋》在文学史上占有重要的地位。它是现存东汉第一篇完整的抒情小赋。它的出现预示着汉大赋的时代即将过去，预示着抒情小赋将以独立的体式在赋坛上占有一席地位。

12、乐府原是古代音乐机关的名称。最早设于秦朝。汉乐府原指汉代的音乐机关。据记载，汉武帝时的乐府开始采集民间歌辞和乐曲。六朝时，将乐府采集和创作的乐歌称为乐府，于是“汉乐府”就由汉代音乐机关的名称而兼为一种诗体的名称了。

13、曹操是汉末杰出的政治家、军事家、文学家，是建安文学的倡导者和杰出代表。

曹操诗歌《蒿里行》反映汉末社会**和民生多艰。作品反映了初平之年关东州群起兵讨伐董卓，便令会师之后，他们各怀异心，观望不前，不久各路人马为争夺权势相互火并、自相残杀。军阀长期混战、造成百姓惨死、抛骨露尸于野的衰败景象。作品真实地反映了这个历史事实，并流露了诗人伤时悯乱的感情，苍凉激楚，形象鲜明。因此，后人称之为“诗史”、“汉末实录”。

14、曹植是建安时期最负盛名的作家，《诗品》称之为“建安之杰”，现存诗80多首，辞赋散文共40余篇。钟嵘评价曹植诗：“骨气奇高，词采华茂，精兼雅怨，体被文质”，是对其诗歌风格的概括。建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚和刘桢。

15、曹丕代表作是《燕歌行》。此诗历来为人称道，主要原因有二：一是它是我国现存最早的完整的七言诗，对七言诗的形成有很大贡献。二是在于它情致凄婉动人、语言浅显清丽、音节和谐流畅。

16、陶渊明的影响 思想人品方面：恬淡退隐，固穷守节，不屈事权贵，不与黑暗势力同流合污，人品峻洁，精神高尚，教育和影响了无数代作家。

诗歌创作方面：他是汉魏六朝最杰出的诗人，是田园诗派的开山之祖。对田园诗题材的开掘，情、景、理交融的美学旨归，自然纯真的风格，均有巨大的影响。

17、骈文又称骈俪文、骈偶文。以两两相对的句子构成的文章叫骈文。

18、庾信是六朝文学的集大成者。其诗真正融合了南北诗风，兼有刚健与柔媚之美。将咏史与抒情相结合，感情真挚。赋前有序，即《哀江南赋序》，是用四六骈文写的，它概括了全篇大意，并说明创作此赋的动机。庾信的赋，如同其诗，善用典故，而且一般都能灵活运用。语言精美，情文并茂，自然流丽，将骈文推向高峰，达到了六朝骈文的最高水平。

19、南朝乐府民歌的艺术特色：

（1）体裁短小，多是五言四句，和周、汉民歌不同。

（2）以抒情为主，感情真率动人。

（3）多用比兴、象征、谐音双关等手法。

（4）语言自然晓畅，风格清新婉丽。

20、标志着南朝民歌在艺术发展上的最高成就的是：《西洲曲》。

《西洲曲》开头写一位少女回忆梅花初落时与情人在西洲约会，于是折梅一枝遥寄江北的爱人。以下便写那少女从春到秋、从早到晚的无尽相思。情调缠绵悱恻，充满了隐约朦胧之美，颇有艺术感染力。并且巧妙运用谐音双关的修辞方法，如本篇多次写到莲。“莲”和“怜”谐音，“莲子”即“怜子”，暗示爱怜的人。“低头弄莲子”，即暗指爱抚所爱的人。又以莲子的青如水比喻对爱人的感情纯洁如水。“置莲怀袖中”即表示对所爱的人珍爱，以“莲心彻底红”喻爱情的成熟和热烈。运用双关语，使全诗的情调更显得优美迷人。全诗以五言四句为一段，用顶真格的修辞把上下段连接起来，如“风吹乌臼树，树下即门前”，“出门采红莲，采莲南塘秋”，“仰首望飞鸿，鸿飞满西洲”。全诗迂回曲折而又首尾一贯。

2009年江苏专转本语文文学常识资料三

21、刘勰的《文心雕龙》是一部体大思精的文学批评巨著，对于文学理论的主要贡献有以下四个方面：（1）把文学的发展同社会生活的变迁联系起来，初步认识到文学的发展受时代的制约，文学本身也有继承关系。（2）比较全面地说明了文学的内容和形式的关系。（3）总结了许多宝贵的文学创作经验。（4）阐述了进行文学批评的态度、方法和标准。在《知音》篇中提出“六观”，既包括了作品的思想内容，也包括了作品的艺术形式。

22、唐代文学繁荣的原因

（1）政治开明。唐代政治较为开明，特别是前期的唐太宗，武则天，玄宗前期，出现了前所未有的贞观之治，开元盛世等政治空前开明的繁盛政治气象。士族的衰落与中小地主的兴起；科举制的兴起；唐代文禁较为宽松，文人思想解放。

（2）经济繁荣。1.均田制和两税法的施行适应了历史的发展；势力范围的广大和对外交易的频繁；城市的空前繁荣，标志着当时经济的发展水平；贞观、开元、天宝盛世促进了盛唐气象的形成。

23、唐诗的繁荣与发展轨迹

原因：经济的繁荣是诗歌发展的温床、民族的大融合和国际交流的增加、统治者兼容并包的治国方针、科举取士制度、诗歌本身的发展已臻完善。

（1）初唐：初唐是唐诗繁荣到来的准备阶段。“初唐四杰”、陈子昂

（2）盛唐：山水田园游人王维和孟浩然（王孟）。边塞诗人高适、岑参（高岑）。

双子星座李白杜甫。李白是盛唐气象哺育出的伟大诗人，他的诗，也成为了盛世繁荣时期的典型代表。而杜甫则是社会动荡阶段再现苦难世道的思想代表。（3）中唐：韩孟诗派：韩愈、孟郊、李贺等人。元白诗派：白居易、元稹、张籍等。形成了唐诗创作的第二个高潮。

（4）晚唐“小李杜”崛起诗坛。杜牧、李商隐

24、张若虚与贺知章、张旭、包融齐名，被称为“吴中四士”.他的诗仅存两首，然而就是一首《春江花月夜》让他在文学史上占了一席之地。《春江花月夜》是乐府旧题，艺术特点：

1、题材开拓、意境创新

作诗贵在创新。《春江花月夜》描写的春、江、花、月、夜的景色以及游子思妇的题材，历代屡见不鲜。然而，张若虚却互这些传统题材注入了新的含义，它将诗情、画意、哲理融为一体，凭借对春、江、花、月、夜的描绘，赞美自然奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，并把对游子思妇的同情心扩大开来，将他们的思念与人生哲理的追求、对宇宙的询问等结合起来，从而汇成了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境，这对唐诗意境开拓作出了很大的贡献。

2、全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融的突出意象，它象一条纽带，贯穿全诗，情意也随着月亮的升落而起伏曲折。月在诗中经历了一夜的过程，经历了升起——高悬——西斜——落下的全过程。而在月光之下，江水、沙滩、天空、原野、花林、流霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、鸿雁、鱼龙，不眠的思妇和漂泊的游子，交相辉映，展现出了一幅充满生活情趣与人生哲理的画卷，形成了完整统一的诗歌意境。

3、韵律节奏美。全诗共36句，每四句一换韵，共换九韵，并随着韵脚的转换变化，交错运用平仄，一唱三叹，前后呼应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。随着音律节奏的变化，诗中的情感也在跌荡起伏。

这确实是一篇横绝千古的诗篇，故而有人盛赞张若虚是，“孤篇横绝，竟成大家。”

25、王维与盛唐山水田园诗

王维不光是一个文学、书画、音乐的通才，还是一个诗歌创作的奇才，他各体皆工，尤工五律和五七言绝句，号为“诗佛”.王维是山水田园诗派的代表。山水田园诗奠定了王维在唐诗史上大师地位。

26、李白诗歌的艺术特色

在盛唐诗人中，李白诗歌的艺术个性非常鲜明；甚至，在整个中国诗歌史上他的诗歌的艺术特色也是绝无仅有的。他上承屈原，将中国诗歌的浪漫精神推向了顶峰。

李白对后世的影响，主要体现在两个方面：

1、人格力量和个性魅力的影响。李白的自信自负、傲视富贵的个性自由精神，是在传统专制政体下，儒家思想熏陶出来的知识分子仰慕不已，借以慰藉的一方心灵土壤。

2、飘逸的风俗的影响。他诗歌飘逸风格、奇特想象和清水出芙蓉的自然美，后代诗人仰慕不已，苏轼、陆游等大家，都受其影响。

27、李白和杜甫同是唐代两位最杰出的诗人，后人将二人喻为中国诗坛的双子星座。由于个性和社会经历等原因，李白诗中较为突出自我，张扬个性；其诗风是飘逸不群；而杜甫则更加关注现实，关注社会，关注政治，关注由社会政治而来的社会苦难；其诗风是沉郁顿挫。

杜甫现存诗歌1400余首，这些诗的内容博大精深，我们可以用四个字“民胞物与”来概括。民胞指所有的人都是我的同胞，物与指的是一切有生命或无生命的物体都是我的朋友。

28、杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的。因此，其诗被后人称为诗史。诗史的涵义有两个方面：

（1）有史的认识价值。常被人提到的重要历史事件，在杜甫诗中均有反映。如两京收复，杜甫有《收京三首》、《喜闻官军已临贼境二十韵》；九节度兵败邺城，为补充兵力而沿途征兵，杜甫写了《三吏》、《三别》。杜甫之诗，就象是一部安史之乱的历史。而且杜甫有些诗所反映的史实，未见于史料记载，还可以补史之缺遗。如杜甫《三绝句》里提及的渝州、开州杀刺史一事，未见史料记载。

而且，杜甫之诗也是他自身的一部历史。我们通过杜甫之诗，可以了解到杜甫一生的行踪历程。

（2）形象的历史生活画面。只提供史的事实，这是史书所做的事情。杜甫的诗不仅提供了史的事实，而且为我们描述了更为广阔，更为具体生动的历史生活画面。

29、杜诗的风格：沉郁顿挫

沉郁，是指感情的悲慨壮大深厚；它表现了杜诗思想内容的博大深厚，生活体验的丰富真切、感情的饱满有力。

顿挫是感情表达的曲折起伏，反复低回；表现了杜诗意境的深厚完整，语言的精工凝炼，音调节奏的抑扬缓急，顿挫变化。

30、柳宗元，著名散文家，亦是著名诗人。他对儒、道、佛思想均有吸收，具有唯物思想和较为进步的历史观。柳诗现存160余首，大部分为遭贬后的悲愤和对山水景物的欣赏寄托之作。

第三篇：!!江苏专转本语文基础知识

150分 2小时——语言基础15分、现代文阅读10分、文言文阅读10分、诗歌鉴赏15分；应用文30分、材料作文70分。客观选择25分、主观表述125分。2001-2010：省控线227-233 230分——100-110分

第一讲 语言文化基础15分

单复句、成语、病句、文学常识、文化常识—对作家、作品、评价、人物、主题

两大块：中国古代、现当代；欧美

中国古代（先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋元、明清）先秦包含了春秋战国时代。《诗经》，305篇，现实主义--《己亥杂诗》，305篇，浪漫主义 音乐性质：风：民间地方；雅：官方正统；颂：宗教祭祀

表现手法：赋、比、兴（欲言此物，先言他物）风雅颂赋比兴——诗六义 儒家核心思想——仁：“己所不欲，勿施于人” 司马光效仿《左传》（编年体、以年代为依据）的写法，创作了《资治通鉴》（编年体通史）。——史书体例

孔子、孟子—儒家学派，积极、入世 老子、庄子—道家学派，消极、出世 读书：书中自有黄金屋、颜如玉

吾生涯，而知无涯，以有涯随无涯，则殆已。婚恋：执子之手，与子偕老。

相濡以沫，不如相忘于江湖。中国文化的二元思维：儒道合一 判别原则： 诸子散文：《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《韩非子》—看属于哪个流派（子）；说理，表达观点、阐明道理 历史散文：《左传》《春秋》《国语》《战国策》——叙事、记录言行事件 特例：《吕氏春秋》，吕不韦，杂家，诸子散文。1《论语》2《荀子》3《战国策》4《韩非子》

《诗经》，现实主义的源头，春秋时代 《离骚》，浪漫主义的源头，战国时代 《左传》——春秋 《战国策》——战国 罹，遭遇；骚，忧愁 “风骚并举”

两汉魏晋南北朝 《过秦论》（政论文）《吊屈原赋》是贾谊的汉赋作品。司马相如《子虚赋》《上林赋》 班固《东都赋》《西都赋》、张衡《东京赋》《西京赋》——汉大赋的代表作。“京都大赋”，开封、洛阳。

二十四史前四史：司马迁、班固、范晔、陈寿。《上邪》：怨妇诗；“山无棱，天地合，乃敢与君绝。”

汉代乐府：与《诗经》现实主义传统一致；又为唐代新乐府运动做了铺垫。《诗经》：饥者歌其食，劳者歌其事 汉代乐府：感于哀乐，缘事而发

新乐府：文章合为时而著，歌诗合为事而作——三者都是现实主义传统 曹操：建安文学（三曹、七子）的开创人；建安风骨：慷慨悲凉。人物形象：历史形象（正史）、民间形象（传说）、艺术形象（小说）历史形象——英雄：乱世之英雄，治世之能臣 民间形象——奸雄：性格多疑猜忌

艺术形象——枭雄：能力强大、手段毒辣 嵇康——《广陵散》 阮籍——“青白眼”

三曹、建安七子——建安文学 竹林七贤——正始文学 田园、山水派的发展 东晋 陶渊明 田园派鼻祖 南朝 谢灵运 山水派鼻祖 唐 王维孟浩然 田园山水派

笔记小说：志怪——干宝《搜神记》、志人——刘义庆《世说新语》

唐宋元：诗、词、曲——诗歌的三大类

诗、词、曲各是唐、宋、元三代的文学典范。（正确）诗、词、曲（诗歌）是唐宋元的文学标志。（正确）

唐代692-907；经济、政治、文化、外交、军事全面领先于世界。诗作为文学典范，也是中国文学的奇葩。初：初唐四杰、陈子昂

盛：田园山水、边塞、顶峰 中：元白、韩孟 晚：小李杜 王勃：《滕王阁序》（律赋）陈子昂：《登幽州台歌》 王维，意境深远：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”

古风、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——比喻、夸张，冬季雪景 顶峰：

李白：浪漫主义顶峰，豪放飘逸

杜甫：现实主义顶峰，沉郁顿挫（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来：风格内敛、节奏音韵）

古体诗、近体诗的辨析

1唐代为界，唐代之前所有诗歌均为古体诗。——看作品作家是否是唐代之前。2唐代诗歌对字数、句数、平仄、押韵、对偶进行严格规定，符合规定的看作近体诗（格律诗，分绝句和律诗），不符合规定的仍然看作古体诗（“古风”或“歌行体”）。唐代诗歌古今并存现象。

3标题含有“歌、行、引、吟、弄、操、曲、叹、怨”——古风的基本标志；特例：《秋浦歌》（五绝）4在唐代，不是绝句、律诗的都属于古体诗（古风、歌行体）

1《蒿里行》2《短歌行》3《长恨歌》4《秋浦歌》

1《硕鼠》2《春夜喜雨》3《茅屋为秋风所破歌》4《琵琶行》

初唐四杰反对南北朝华而不实的上官体诗风——杜甫赞四杰“王杨卢骆当时体，不废江河万古流。”

韩柳唐代古文运动反对南北朝华而不实的骈文文风

李商隐“无题诗人”“无题诗”意象朦胧

1诗歌本身没有题目，后人添加“无题”二字2以诗歌首句前两字为标题，也看作无题诗。《锦瑟》

崔颢《黄鹤楼》“七律之典范”

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” 张若虚《春江花月夜》“孤篇盖全唐” 五个意象：春、江、花、月、夜

唐代692-907 唐末农民大起义 黄巢

《不第后赋菊》待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——句句赋菊，句句言志。

唐末，温庭筠、皇甫松开创了花间词派；后由五代十国李煜、李王景发扬，宋词由此繁盛。——词，兴于唐末，盛于宋。北宋960年

宋词

1分类：风格——婉约、豪放

字数——小令、中调、长调 2婉约、豪放

婉约：北宋柳永开创 南宋李清照继承 豪放：北宋苏轼开创 南宋辛弃疾继承

宋词中，婉约为正宗，数量、质量压倒豪放。柳永（第一个专业词人、创造长调、“凡井水处必咏柳词”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 伊：朝廷、国家、政治）李清照（词集以居所命名、“趵突泉边”“大明湖畔”“金石录里”“三瘦词人”）秦观、周邦彦、晏殊、晏几道、张先——婉约派人物

写豪放词的也创作婉约词——苏轼《江城子 十年生死两茫茫》 记少不记多

宋词词牌：水调歌头 清平乐 菩萨蛮 声声慢 鹊桥仙 贺新郎 雨霖铃 满江红 渔家傲

元曲曲牌：天净沙 般涉调

元代 元曲（元代汉人地位低下，正统诗文遭到打压）分类：杂剧（单本、多本）散曲（小令、套数）元曲四大家（关白马郑）、王实甫《西厢记》，“愿天下有情人终成眷属”，主人公：张君瑞、崔莺莺，关键人物：红娘

《倩女幽魂》源自蒲松龄《聊斋志异》。

明清 小说的天下 明代四大奇书：《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》：兰陵笑笑生，现实主义、家庭题材（潘金莲、李瓶儿、庞春梅）、文人独立创作——不依赖史书、传说、说书、典故而独立原创的作品 明清四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》：曹雪芹，现实主义，家庭题材

风骚并举：

诗经（源头）——杜甫（诗歌）——红楼梦（小说）离骚（源头）——李白（诗歌）——西游记（小说）

文学四分法（四种体裁）：诗歌、散文、小说、戏剧

《牡丹亭》，柳梦梅、杜丽娘，浪漫主义，最精彩的一折《游园惊梦》，“问世间情为何物，直教人生死相许。”

《长生殿》和《长恨歌》题材上一致。《桃花扇》侯方域、李香君

《聊斋志异》文言短篇小说集

四大奇书、四大名著——长篇章回

“晚清四大谴责小说”，由鲁迅《中国小说史略》命名

古代部分总结

1.一个时代有一个时代的文学标志。先秦：诗歌、散文；两汉：赋；魏晋南北朝：诗歌、小说；唐宋元：诗词曲；明清：小说、戏剧 2.现实主义：诗经、汉乐府、杜甫、新乐府运动、红楼梦 浪漫主义：离骚、李白、西游记、牡丹亭、己亥杂诗 3.诗歌（古近之分）、散文（先秦-古文运动-唐宋派、桐城派）、小说、戏剧 神话：萌芽阶段

笔记小说：雏形阶段 唐传奇：成熟阶段 长篇章回：顶峰阶段

诗歌（节奏韵律）、散文（形散神不散）、小说（三要素）、戏剧（综合手段）

现当代文学部分 作品 人物 评价 《狂人日记》：现代文学开山之作 《朝花夕拾》：散文集，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》——散文 周作人《人的文学》 许广平

异性，我是爱的。但我深知自己的种种不足，生怕辱没了对手，辱没了你。你这样想，神未必这样想。

《女神》新诗总集 《屈原》历史剧、浪漫主义 《子夜》，子时23-1时，自然界最黑暗的时刻，用子夜象征暗示当时中国处于最黑暗的时期。

左联—为阶级服务，强调作品的政治性 文学研究会—为人生服务，重视艺术性

“美文作家”：朱自清、冰心、周作人 《茶馆》：一个地点展示晚清、民国、抗战、建国巨大的社会历史变迁

老舍作品语言京味十足，对传统胡同文化、四合院文化、茶馆文化展示出眷恋。

结构、韵律、意象 冰心作品：“爱”为主旋律，歌颂母爱与童真。沈从文作品：自然、清淡、质朴 张兆和 张允和

散文：真人真事真情感

小说：即便有原型，经过艺术化处理

《雷雨》：三一律的典范之作。

三一律：1一个昼夜内发生2一个地点发生3一条情节主线

历史剧：郭沫若《屈原》、曹禺《王昭君》、田汉《关汉卿》

保姆：指代千万劳动人民

张爱玲：7岁《申报》连载小说，20岁-75岁，颠沛流离。1984-1995 times “月亮沉落了 她从海上来” 《倾城之恋》（白流苏）《金锁记》（曹七巧）《半生缘》（顾曼桢）——整体风格：苍凉 自比“一个苍凉的手势”

余秋雨作品特点：散文情节化、小说化

刘震云《一地鸡毛》阿来《尘埃落定》 莫言《红高粱》苏童《妻妾成群》

外国文学（欧美）希腊文学

三大悲剧诗人 埃斯库罗斯 索福克勒斯 欧力彼得斯

三贤：欧洲文明的奠基人：苏格拉底、柏拉图《文艺对话录》、亚里士多德——对话法、暗示法 爱情、婚姻、幸福

中世纪文学

1黑暗的时代，政教合一的制度，教会文学成为主要代表。《圣经》，要求人笃信上帝，放弃自我。

2意大利 但丁 “新时代”

文艺复兴：反对神权，主张人权；反对神性，弘扬人性。意大利 薄伽丘 《十日谈》揭露宗教伪善、抹杀基本人性 法国 拉伯雷 《巨人传》揭示人的力量伟大 英国 莎士比亚 四大悲剧 “福斯塔夫式背景”：欧洲封建制度逐渐瓦解、资本主义方兴未艾的五光十色的社会生活。

西班牙 塞万提斯 《堂吉诃德》

人物形象：喜剧性与悲剧性共存，理想崇高与行为荒唐的结合

古典主义

1三一律提出——古典戏剧的创作法则

2莫里哀《伪君子》伪善的宗教骗子：达尔杜夫——揭露宗教虚伪性

浪漫主义

法国 雨果《巴黎圣母院》通过“美女”艾丝美拉达和“丑男”卡西莫多的强烈对比，呼唤心灵美。大仲马《基督山伯爵》《三个火枪手》 小仲马《茶花女》

英国 湖畔派、拜伦、雪莱、现实主义 法国

司汤达《红与黑》，于连徘徊在革命与专制的道路上。

巴尔扎克

1生平雨果为他的去世悼词。“他没有虚度，他的作品比岁月还要伟大，比时间还要绵长。”

2作品 《人间喜剧》人间：法国上流社会；喜剧：形形色色的生存百态

英国 狄更斯《双城记》英国伦敦、法国巴黎

俄国 契诃夫、果戈理 屠格涅夫《猎人笔记》、托尔斯泰《战争与和平》（法国拿破仑军队与俄国沙皇交战）《安娜·卡列妮娜》（最精彩的长篇小说——“幸福的家庭总是相似，不幸的家庭各有不幸。”）《复活》（聂赫留朵夫）

现代主义 20世纪文学主要代表

1意识流派 法国 普鲁斯特《追忆似水年华》 爱尔兰 乔伊斯《尤里西斯》 2意象派 英国 艾略特 《荒原》

3荒诞派 爱尔兰 贝克特《等待戈多》

Waiting Goder信仰的缺失，只有自我的拯救 4黑色幽默 美国 海勒《第二十二条军规》 5表现主义 奥地利 卡夫卡 《城堡》《变形记》 6魔幻现实主义 哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》

泰戈尔：《吉檀迦利》 川端康成：《雪国》《伊豆的舞女》 《美丽的日本美丽的我》：樱花、和服、俳句、秋刀鱼、秋瘦菊、武士刀、茶道、花道。

大江健三郎《暧昧的日本暧昧的我》：环境、污染、生态、心理的异化

诺贝尔文学奖：不仅仅局限于文学领域、更是经济、政治、文化的综合外交。

第四篇：江苏专转本语文应用写作

启

事

概念：属于广告类文书。它是企事业单位、群众团体或个人，向社会告知有关事项，希望得到支持和帮助的专用文书。特点： 1，广告性

由于它公开向社会告知有关事项，就必须利用一切媒体，如电台、电视台、报刊等为其宣传，使之家喻户晓，因此它具有浓郁的广告色彩。2，事务性

启事属于事务一类文书，主要为解决某项工作或问题所写，不具有法律效应。3，多样性

启事用途广泛，不仅适用于机关、企业、团体，而且也适用于个人。启事亦称告示，是一种公开的简便文告。

不具有法令性、政策性，篇幅点小，内容单一，文字简练。征召类----招聘、招标、招生、招工、招领、征稿、征集、征婚、换房、对调等

声明类-----遗失、作废、聘请、迁移、更名、更正、开业、停业、讲座、竞赛等。

寻找类-------寻人、寻物等。

基本格式和写法：

启事的结构较为简单，一般由标题、正文、落款三部分组成。

1，标题

① 只用文种。如“启事”

② 事由+文种。如“征婚启事”，“招生启事”，“征稿启事”。③ 发文单位+文种。如“北大附院启事”，“联想集团启事”。④ 只有事由，没有文种。如“招租”，“招商”，“寻人”。⑤ 缓急程度+文种。如“紧急启事”。

⑥ 发文单位+事由+文种。“南京大学招聘客座教授启事”。

2，正文 主体+结束语组成 主体要写明以下内容：

① 向社会告知事项或提请社会合作事项。

② 提请合作项目的条件、要求、联系办法、报酬等。③ 正文结束语一般用敬语。如“敬启”，也可不用。

3，落款 落款比较灵活。

① 如标题上已出现发文单位名称，落款不再署名，只署日期。② 如标题上没有发文单位名称，落款必须署名并写清日期。③ 正文中已写明发文单位的，落款也可只署日期。④ 媒体上播发的启事，以播发日期为准。范文：

征稿启事

为了丰富校刊《青春》的内容，特向全校广大师生征求以下稿

件：①园丁之歌，②校园新事，③军训心声，④情感热线，⑤思想火花等。

来稿要求观点鲜明，文字生动，字迹清晰，篇幅简短，以不超过千字为宜。来稿请写明姓名、系科、班级，送逸夫楼ⅹⅹⅹ室《青春》编辑部。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

申请书

概念：

申请书是个人向组织，下级单位向上级领导或有关主管部门表达愿望，提出请求时所用的一种专用文书。使用范围较为广泛。

申请书种类繁多。内容分：入党、入团申请，入会、调动申请等。形式分：文章式、表格式。申请者分：个人、单位。特点： ① 请求性

② 单一性（一份申请书只能表达一个愿望或只能提出一个申请）格式：

① 标题（居中）只有文种“申请书”

事由+文种“入会申请书”

② 称谓 标题下空一行顶格写接受单位名称 ③ 正文 申请事项 即直截了当提出的具体内容。

申请理由 陈述具体、充分、有条理，语言恳切得体

申请态度 表明被批准后的决心

结尾：紧接正文后，所写明“以上申请，请批准”或“请接受我的申请”等祈求的习惯用语。然后用“此致，敬礼”等祝颂语作为申请书的结尾。“此致”等祝颂语可另起一行空两格写，“敬礼”再另起一行顶格写。

④ 落款：署名、落款在申请书结尾右下侧退两格填写。范文：

入会申请书

院书法协会：

我是会计系ⅹⅹ班的学生，ⅹⅹⅹⅹ年曾获江苏ⅹⅹ市书画比赛青年组优秀奖，为加强与学友们交流联系进一步提高自己的书法水平，我要求加入贵学会，愿为振兴学院书画文化贡献自己的力量。此致

敬礼

申请人 ⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

邀 请 信

概念：

邀请信是为了增进友谊，联络感情，交流商洽，发展业务，邀请客人参加庆典、会议及各种活动的信函。有纪念、会议、商务等邀请信函。格式：

① 称谓

② 正文（交代时间、地点和活动内容，邀请原因等），参加活动安排的细节

③ 联系人

电话、地址、落款、日期

撰写邀请信注意事项

标题居中

正文要写清楚举行什么活动，参加的人、时间、地点 如果要被邀请者讲演，应告知对方应做哪些准备，讲什么题目。

结语一般要表示敬意和祝颂（请届时光临为盼）此致 敬礼

署名

日期

应加盖公章

范文：

邀请信

ⅹⅹ学院团委：

为了促进双方的校际交流，特邀请贵院团委参加我院团委举办的第三届啤酒文化艺术节，兹定于ⅹ月ⅹ日晚6：00在我院科技报告厅举行开幕式。敬请光临指导。

ⅹⅹ工学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

祝 贺 信

ⅹⅹ学院粮工系学生会

值此除旧迎新之际，我们对贵系全体学生长期以来的信赖和支持表示衷心的感谢！

祝福全体同学圣诞暨新年万事如意！

ⅹⅹ学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

借 据

今向校团委借到男女演出服装10套，大、小锣各1个，彩旗10面。三天后归还。此据。

ⅹⅹ学院生物工程系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

挑 战 书

ⅹⅹ学院粮工系团总支

为了切实保证省高校教育评估的顺利通过，我系全体师生向你们提出挑战。我们的条件是：

一． 实行区域包干责任制，完成指标，保证质量。二． 做到文明竞赛，互相协作，充分发挥师生的能动性。三． 积极开展有益的娱乐活动，为创建和谐校园贡献力量。四． 我们提议由校团委进行评判，希望得到你们的答复。此致 敬礼

ⅹⅹ学院经管系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

应 战 书

ⅹⅹ学院经管系团总支

接到你们挑战书后，我们备受鼓舞。你们是我们学习的榜样，一致同意接受你们的挑战，并在你们提出的竞赛条件基础上再作两点补充，望能共同执行。

一． 在竞赛过程中双方都要加强安全教育，保证学生不出事故。二． 要发扬勤俭朴素的优良作风，倡导节约，爱护学校公物，做一个维护评估的优秀学生。我们同意校团委进行竞赛评判。此致 敬礼

ⅹⅹ学院粮工系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

感 谢 信

概念： 感谢信是得到别人的帮助和支持，或收到别人的祝贺信后，向对方表示答谢的书信。

分类： 一是直接写给对方（救人、抢险、送还失物失款）

二是写给对方单位和媒体。特点：

①针对性 紧扣对方的先进行为、模范事迹、优良品德加以赞扬，突出感激之情。

②及时性

③公开性 公示于众 格式：

① 标题：只有文种

感谢对象+文种（致ⅹⅹⅹ感谢信）

感谢双方+文种（ⅹⅹ公司致ⅹⅹ学院的感谢信）② 称谓：（称呼）

单位名称要写清，个人姓名后要加同志或先生，顶格。③ 正文：主要叙述感谢内容，感谢心情。

A.陈述事由 交代清楚（人物、事迹、时间、地点、原因、结果）六要素，详略得当。

B.颂扬品德 字数不宜过长 C．表示决心

④结束语：一般用“此致、敬礼”也用“致以最诚挚的敬礼”。一般可另起一行空两格书写。

⑤署名和日期：署名发信单位名称或个人姓名及日期。要求：

内容真实，感情丰富，篇幅短小，格式规范。

撰写感谢信注意事项

不要漏掉主要事迹

要把感谢信的人物事件写清楚（人物、时间、地点、事件）感谢话语要符合身份，说到做到，切实可行 文字简练，篇幅短小，字里行间充满感激之情。范文：

感谢信

ⅹⅹ部队全体指战员：

我县今年1月遭遇了特大雪灾，在万分危急的情况下，你们全连指战员发扬了为人民服务的精神，日以夜继，奋力抢救，赢得了抗雪灾斗争的胜利。你们这种为人民服务和无私无畏的精神，值得我们学习，为此，特向你们表示衷心的感谢！

我们决心在上级党委和政府领导下，尽快安排好灾民生活，恢复工农业生产，做好拥军拥属工作，以实际行动报答你们的关

怀与帮助。

此致

敬礼

ⅹⅹ县人民政府

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

请

柬

概念：

请柬是私人和公共场合中广泛使用的一种文书样式。是人们举行吉庆活动或某种聚会时，为表示对客人的尊重和邀请者的郑重态度，专门向邀请对象发出的邀请文书。

① 标题：写在封面上

② 正文：写明邀请对象的姓名，活动名称，拟举行该活动的时间、地点、注意事项。用词准确，精炼，恳切，得体。③ 结尾：空两格，写上“敬请”、“恭候”，再另起一行写上“光临”、“莅临”

④ 落款：发柬者署名、日期。范文：

请柬 ⅹⅹ电视台：

兹定于ⅹⅹⅹⅹ年5月4日晚八时整，在ⅹⅹ学院礼堂举行“五四”青年联欢晚会，届时恭敬贵台派记者光临。

ⅹⅹ学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

请

示

概念：

请示是一种重要的上行公文。请示的使用频率使用率很高，适用范围极广。凡涉及有关方针政策界限，工作中的疑难问题，需要上级机关予以审核批准的等诸多方面内容时，均应以“请示”行文。分类：

一是批准性请示。即下级机关就某项工作或某一问题直接向上级机关请求指示和批准。

二是批转性请示。此类请示通常是下级机关就某一方面工作制定出办法和措施后，因职权范围所限，无权要求有关单位和人员予以贯彻落实，遂向上级机关行文请示，要求批转给有关单位办理。这类请示被批转后，实质上已成为上级机关的指令性公文。结构：

① 标准 有两种结构形式

发文机关+事由+文种

《院学生会关于增加部门干部名额的请示》

事由+文种

《关于院第三届卡拉OK青年歌手大奖赛组织工作几个问题的请示》

② 主送机关 致送的直接上级机关 正文之上，靠在顶格

③ 正文：请示的核心内容。充分、具体、明确。

撰写请示注意事项

请示缘由：是写作的关键。叙事、说理相结合，叙事精炼，说理透彻。

请示事项：具体内容要直截了当，表述具体，切忌笼统空泛。

选准角度，即请示的切入点

注意行文逻辑性，即请示理由的陈述。④ 结尾：

结语：习惯用法（妥否，请批示）

（以上请示如无不妥，请批复）

落款： 在正文内容的右下侧，由请示机关署名，并加盖公章，如标题已表明请示单位名称，此处可省略。

时间： 请示实际发出日期 遵循原则：

① 主送一个机关 ② 不得越级行文 ③ 一文一事 ④ 与报告分开 ⑤ 不送领导者个人

范文

关于新建语音教学实验室的请示

ⅹⅹ教育厅：

随着教学改革的迅猛发展，本院原有的语音教学实验设施已经不能满足外语教学的需要。经全院广大教职员工提议和教工代表大会讨论，我院特向贵厅请示拟建一个新的语音教学实验室。

妥否，请批示。

ⅹⅹ学院（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ省教育厅关于建立语音教学实验室的批复

ⅹⅹ学院：

你们《关于新建语音教学实验室的请示》，以下简称《请示》收悉。现批复如下：

一．原则同意《请示》中关于建立语音教学实验室的意见。二．语音教学实验室的建设要从本院实际出发，发挥院系特色和优势，科学规划，要立足于持续发展的目标。

三．建设语音教学实验室要成立规划小组，在实施中如需省厅有关部门解决问题，有关部门将给予帮助和支持。

此复。

ⅹⅹ省教育厅（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

撰写求职信注意事项

一要介绍清楚自己的情况，说明自己在哪一方面具备专长，能适应什么工作。

二要注意写信的言辞，既不能虚夸，也不必拘谨。虚夸，说得丈二和尚摸不着头脑，容易出现破绽，使对方对你产生不信任感；拘谨，唯唯诺诺，甚至过分恭维对方，容易使人感到你懦弱无能，没有见地。

三要公正，实事求是地摆出自己能够解决某些问题的能力来，切忌说大话、空话。

称呼 正文（问候语+主体文+祝颂词）署名 日期 尊敬的领导（您好！真诚+得体+简洁+周全）

称呼要顶格写于信得第一行。在称呼之后加冒号，表示有话要说。问候语 空两格 主体文再另起一行 空两格

祝颂词 另起一行 空两格（此致）“敬礼”再另起一行顶格。署名 写在右下侧 日期写在署名之后或下边。

撰写慰问信注意事项

针对性要强，要根据不同的慰问对象，选用不同的写作素材慰勉用语。

感情真挚，语言亲切。文字精炼，篇幅短小。

撰写电报的注意事项

电报是一种用电波传送的减缩信件，亦称“电文”。电报分普通

电报和加急电报，内容精炼明确，用字节俭，有时使用节缩语。

收报地名 ⅹⅹ省ⅹⅹ市（县）ⅹⅹⅹ路ⅹⅹⅹ号ⅹⅹ姓名 电文内容和署名

ⅹⅹ4月ⅹ日乘K65次到南京请接站ⅹⅹ（姓名）（不加标点符号）

聘请书

被聘任人的姓名称呼顶格书写，独占一行

正文 聘请书的主体。（缘由、承担的具体职务、职责、权限、待遇、截止日期、要求与希望等）聘请单位名称、法人、盖章、发出时间。

撰写聘请书注意事项

被聘者的职权范围要清楚，做什么，怎么做，做到什么程度，一定要交代清楚。

单位负责人姓名可由本人书写，在姓名前冠以职务名称。

撰写喜报注意事项

标题居中

接受喜报的单位或个人另起一行顶格书写，加冒号。正文要写清取得何项成果，被授予何种奖励。结尾写上特此报喜

此致 敬礼

然后署名、盖章、日期

撰写海报的注意事项

标题居中

或《好消息》、《影讯》、《球讯》等。正文：

① 活动内容、时间、地点 ② 举办活动的目的意义 ③ 参加办法及注意事项 主办单位名称、日期

祝

词

节日祝词

上级对下级表达亲切问候 事件祝词 相当于欢迎词 范文：

新婚祝词

在这个特别的日子，我们满载着祝福，洋溢着微笑，来参加俊男美女的婚礼。我谨代表ⅹⅹ大学文学院全体同事，向新郎新娘送上所有人的祝福。ⅹ老师，他为人一身正气，对教学兢兢业业，忠心

耿耿，对学生循循善诱，积极开导。新娘ⅹ小姐，彬彬有礼，如莲花一般娇羞，如百合花一般纯洁，如玫瑰花一般惊艳，今天才子佳人，佳偶天成，祝愿白头偕老，永结同心。

会议祝词

ⅹⅹ大学科技博览会祝词（欢迎词）女士们，先生们：

晚上好！“ⅹⅹ大学科技博览会”今天开幕了。今晚，我们有机会同各界朋友欢聚一堂，感到很高兴。我谨代表ⅹⅹ大学党委对各位朋友光临我们的招待会，表示热烈的欢迎。

“ⅹⅹ大学科技博览会”自上午开幕以来，引起了我市及外地科技人员的浓厚兴趣。这次博览会在上海举行，为来自全国各地的科技人员提供了经济技术交流的好机会。我相信，博览会在推动这一领域的技术进步以及经济贸易的发展方向将起到积极作用。

今晚各地朋友欢聚一堂，我希望大家广交朋友，寻求合作，共同度过一个愉快的夜晚。

最后，请大家举杯，为“ⅹⅹ大学科技博览会”的圆满成功，为朋友们的健康，干杯！

开 幕 词

阐述会议的背景、目的、任务、指导思想、对会议提出希望和要求。篇幅不宜太长，语言要富于感染力。标题：1.会议名称+文种

《ⅹⅹ大学ⅹⅹ届学生代表大会开幕词》

院团委书记ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

2.致辞人+会议名称+文种

《ⅹⅹ大学团委书记ⅹⅹ在ⅹⅹ届学生代表大会上致开幕词》 3.主副复式标题法

开拓思路，做好新世纪高校学生工作

——ⅹⅹ大学团委书记ⅹⅹ在ⅹⅹ届学生代表大会上致开幕词

4.开幕词的基本写法

会议讲话的时间一般在标题下，用括号括上。署名要写致辞领导人的姓名，如标题中已出现可省略。称谓要顶格写，后面加冒号。正文开头宣布会议开幕。主体介绍会议的筹备过程，阐明会议的指导思想，提出会议的任务，说明会议的主要议程和组织形式并对与会者提出希望和要求。（结尾往往用“预祝会议圆满成功”结束全文。）范文：

ⅹⅹ大学第ⅹ届学生代表工作会议开幕词

院团委书记ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

同学们：

ⅹⅹ大学第ⅹ届学生代表工作会议今天隆重召开了，我代表校团

委对大会的召开表示热烈的祝贺，向出席会议的各位代表致以亲切的问候！

自高校改革以来，我校认真落实科学发展观，把学生工作作为学校的重要工作来抓，始终坚持“管理质量年”、“学生干部建设年”的活动，提高了全体学生的爱国意识，规范了班务管理，在青年工作科学研究和团学人才建设诸方面有了新的突破，在规模、结构、质量、效益协调发展方面走在了全省同类高校的前列。

这次学生代表工作会议是在学校各项工作步入正轨、各项事业蓬勃发展的形势下召开的。大会将对我校近年来学生工作取得的成绩和经验进行实事求是的总结，找出存在的问题和差距，进一步提高认识，同一思想，确保团学干部人才培养的质量不断提高。

团学干部人才培养质量是学生工作的生命线，我希望全体代表以良好的的思想政治素质和个人道德风范起到榜样的作用进一步加强校风建设，努力营造良好的学生工作环境，在校党委、团委的正确领导下，以饱满的精神状态，团结一心，开拓创新，为顺利通过团中央高校工作水平评估而努力奋斗！

预祝大会圆满成功，谢谢大家！

规则

概念： 规则是本单位或本部门的具体情况，向全体成员发布的应当自觉遵守的道德规范和行为准则，规则针对性极强，便于理解和执行。它一般要经过酝酿和讨论，然后张贴或印发。

1.标题 A.受文人或执行对象+文种

B.事项+文种

《阅览室规则》、《ⅹⅹ大学学生考试规则》

2.正文：具体写明遵守的内容项目和要求，为清晰起见，可以分项依次列出。

3.结尾：写明规则制定和发布的日期。

范文：

阅览室规则

一． 本室期刊和报纸只供室内阅读，不得携出室外。二． 凭教师工作证或学生证阅读，每次不得超过2本。三． 爱护报刊，如有污损或撕毁照价赔偿。四． 保持室内安静、整洁，禁止吃零食和吸烟。本规则自即日起执行。

ⅹⅹ大学图书馆阅览室 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

消 息

概念：

消息是用简洁的文字，对新近发生和变动的有价值的事实迅速及时地报道，是使用范围广、频率高的一种新闻体裁。

撰写消息必须真实客观，用事实说话，表现手法比较单一，通常就是记叙和描写。篇幅要短小精悍。

格式：

消息一般由标题、电头、导语、主体、结束语构成。

1.标题：一般是对新闻内容的形象概括。要求凝练、准确、鲜明、吸引读者。可分为主标题、引题、副题和分题。应试时，尽可能只用一个标题。

2.电头：一般会用“本报讯”、“ⅹ ⅹ社ⅹ月ⅹ日电”一类的字样，表明消息的来源、发布时间、发布地点。3.导语：一般共用一句话或一个自然段，通常包括五个“W”和一个“H”，即When（时间）、Where（地点）、Who（人物）、What（何事）、Why（为什么）、How（怎么样）。写作方式多样，可以用概括式、提问式、引语式、对比式等。4.主体：紧扣标题和导语，详细交代新闻事实，具体结构类型多样。

① 按重要性递减顺序的倒金字塔结构

② 按新闻事件发展的时间顺序或场面转换的顺序的时空转换式结构。

③ 有把新闻事件最重要的部分写入导语，主体按照时间或者逻辑顺序安排材料的提要式结构 ④ 总分式结构（先总而分）⑤ 因果式结构（先原因后结果）5．结束语：总结全文，升华主题 种类：

1.动态消息 2.综合消息 3.经验消息 4.解释消息 5.人物消息

在应试时，比较易于考的是动态消息。

动态消息主要用于迅速及时，简明扼要地报道国内外重大事件及社会生活中的新情况、新变化、新气象、新成就、新动向。（报纸上的简讯属于动态消息）范文：

江苏高职教育园区在无锡落成

截止本月末已有多所院校进驻园区

【本报讯】，记者ⅹⅹⅹ报道：据无锡市政府有关部门透露，江苏高职教育园区已在无锡落成。园区占地面积ⅹⅹ万亩，并建有容纳数万人居住的学生公寓，园区内设有大型超市、商业食品街、自主创业街，规模大，设施好，得到省内专家学者和广大师生员工的好评。

改革开放以来，无锡市的高职教育发展十分迅速。由于规划布局不合理，学校分散，设施落后，给广大师生员工带来不便。为了改变这一落后现状，在省厅领导的指导下，无锡市政府聘请专家学者出谋划策，投资施工，用了仅仅两年的时间，就建成了一个颇具规模的高职教育园区。

截止本月末，已有无锡商院，江南影视学院、无锡城市学院、江苏信息学院、太湖科技学院等多所高职院校进驻园区，发展事态良好。

范文：

人心恐慌，沿海地区掀起抢盐风

【本报讯】记者ⅹⅹ报道：由于受日本福岛地区地震海啸和核辐射的影响，沿海地区的民众听信谣言，以讹传讹，盲目抢购食盐，以至于从北京、上海到广东沿海一线的大中小城市，一夜之间食盐脱销，颇有洛阳纸贵之势。

其实，食盐并不能防止核辐射，而过量的氯化钠反而会对人体健康有害，况且我国生产的食盐大多为矿盐，我国矿盐的储备量足够全国人民使用五十年。中国盐业总公司表示：公司正督促各地分公司组织人员，向各城市运送食盐，保证满足市场供应，也希望各地市民不要盲目抢购储存，同时委托物价部门监督食盐供应价格，对那些乘机哄抬物价的投机行为予以打击。

通 告

我市ⅹⅹ大学将于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日上午ⅹ时至ⅹ时，在本市举行“苏宁杯”环城长跑比赛，为了保证赛事的顺利进行，我局将对环城东路、南路、西路、北路等路段实行交通管制。届时将禁止一切机动车辆通行（警车、救护车、消防车、公交车例外）

特此通告

ⅹⅹ市公安局 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（行政性）会议通知 范文

省教育厅关于召开全省高等职业教育工作会议的通知

各高职院校：

为了进一步贯彻落实全国普通高等职业教育工作会议精神，分析高等职业教育中目前存在的问题，并研究部署今后一个时期高职教育工作，经省委、省政府批准，决定于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日在南京ⅹⅹ饭店国际会议中心召开全省高职教育工作会议，请各院党委书记和校长携带本院教学与发展计划，准时出席本次会议，会期三天。

特此通知

ⅹⅹ教育厅

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（经济型）会议通知

范文

“中国和亚洲经济”会议通知

ⅹⅹ大学将在ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日—ⅹ日承办第ⅹ届“WTO、中国和亚洲经济”会议，此次会议由ⅹⅹ大学商学院、国际经济研究中心主办。ⅹⅹ银行协办。希望能与世界各国学者共同研究交流中国也亚洲未来发展的课题，以促进相关领域的广泛学术交流和深入合作交流与研究。

学术研讨会议题和领域：

中国和其他亚洲经济体之间的贸易和投资关系、竞争以及相互依赖关系；

亚洲危机之前、期间和之后的中国和其他亚洲经济体； 中国和其他亚洲经济体和贸易货币政策。会议时间安排：

回执：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 论文提交：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 报道：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日 会议：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日 会议语言：英语

执行主席：ⅹⅹ大学商学院ⅹⅹⅹ（院长）联络人：ⅹⅹⅹ 地址：ⅹⅹⅹ 邮编：ⅹⅹⅹ

电话、传真：ⅹⅹⅹ——ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ E—mail：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 大会网址：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

注意：请用英文写论文摘要，在500—2000字之间。论文摘要要附在回执上一并寄回。同时将电子版发回大会电子信箱中。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

演 讲 稿

概念：是在会议上进行口头发言、表明自己观点或呼吁某种共鸣的一种文体。

特点及写作要领：

注重口语化，语言通俗易懂尽量用短语，具体生动。范文：

院学生会主席竞选演讲稿

各位领导，同学们：

我院推行的竞选活动，这是一个选贤任能的举动，是领导的爱才之心、用才之艺的体现，这也是同学们“识才之智、容才之量”的场所。常言道：“若贤者贤”，因此我恳请大家要胸怀公心，开启慧眼发现那些伏枥已久的“宝马良驹”。

我叫ⅹⅹⅹ，现任ⅹⅹ系ⅹⅹ班班长。在校期间，我参加了全省ⅹⅹ大赛，获优胜奖，并多次被评为优秀学生、优秀团员，受到院系团委的表彰和奖励。今年，经过全班同学的共同努力，我班又荣获全院优秀集体的光荣称号。过去的工作，我没有辜负组织的信任，也没有让同学们失望。

今天，我经过考虑，决定参与竞选院学生会主席这一岗位。我知道，这一岗位应该由那些精于社交，勤于工作，善解人意，且有奉献精神的能人贤人来单位,我院不乏此类人才而非我所长。但此项工作又非常重要，与每一位同学息息相关，它是同学们学习与生活上的大管家，确实需要一位甘愿奉献，能理解同学并能为同学所急所想的担

当此任。我深知从事此职我并非最佳人选，可我希望能有机会锻炼自己的综合能力，有机会给更多的同学们服务。所以我选择了参与了此岗位的竞选。如果我得到领导和同学们的信任，能担当此职，我有信心和决心干好此项工作，并将继续发扬历任学生会主席的优良作风，做好领导决策的执行者，同学们愿望的额实践者。当然，我对院学生会的管理工作虽有一腔热情，但还没有丝毫经验，所以也十分渴求领导和同学们在今后工作中给予我全方位的指教和支持。如果得不到领导和同学们的信任，说明我的能力还有待于提高，我会愉快地做好现在的本职工作。

最后，我希望能得到你们的支持和信任，得到你手中那珍贵的一票。

竞选人：ⅹⅹⅹ

范文：

院学生会主席就职演讲稿

各位领导、各位部长、各位同学代表：

今天能够被公选为院学生会主席，我感到十分荣幸。首先要感谢校团委各位领导、各位部长和同学们对我的信任与支持。此时此刻，我感到责任重大，压力也很大。在此，我向大家郑重承诺：我将克己奉公，恪尽职守，不辱使命，不负重托。

从进校到现在，我基本上都在班、系工作，今天，组织安排我担任这一新的职务，对我来说是一个全新的而考验。我决心尽快适应新岗位的工作需要，虚心学习，集思广益，努力做一个合格的，有作为 的院学生会主席。我相信有校团委的正确领导，有广大同学的支持，我一定能够团结好学生会其他干部，以拼搏进取精神，全力以赴抓好学院布置的各项工作，不断推动我院学生工作迈上新的台阶。

再次感谢校团委领导对我的信任，谢谢在座各位同学对我的支持！

谢谢！

ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

决 心 书

概念：向上级组织或群众表示决心而写的专用书信。特点及写作要求：

1.称谓：尊敬的，敬爱的 2.正文：背景，具体事项 3.结束语：此致，敬礼

4.要求：实事求是，内容具体，分条或分段表示，明确简洁。

范文：

决心书

敬爱的院党委：

学生生活快要结束了，毕业分配即将来临，我们向党庄严表示：坚决听从党的召唤，祖国的需要就是我的志愿。

三年来，我们真切地感到党对我们的关怀，老师对我们的教育，使我们在思想上有了进步，知识上有了专长，我们决心把所学知识用到建设有中国特色的社会主义宏伟事业中去！

我们知道，我国目前还是一个发展中国家，要改变这种面貌，光靠蹲在城市是办不到的，现在农村急需有专门知识的商业人才。因此，我们决心无条件地服从组织分配，到农村去，以振兴中华为己任，努力为迅速改变农村面貌，带领农民奔小康做出自己应有的贡献。

考验我们的时候到了，我们将用行动来实践自己的誓言！此致 敬礼

ⅹⅹ大学理学院ⅹ级ⅹ班 范文

ⅹⅹ大学关于做好雨季学校安全工作的通知

各院党委：

目前，雨季已经来临，做好雨季学校安全工作是现阶段整个安全工作的重点。为了进一步夏讯期间防护工作，就有关事项通知如下：

一．加强对师生进行夏讯安全教育

夏季属食品卫生、溺水、雷电、火灾、交通、校舍等安全事故多发季节，各院务必进一步引起高度重视，加强对师生安全教育，增强他们的安全意识，提高自我防范能力。

二加强对夏讯期间学校安全隐患的排查排除工作。

各院要迅速组织人员，对本院所辖地区的安全状况进行一次深入

细致的排查，及时按要求上报排查结果。三． 及时做好安全隐患的整改工作

对排查中发现的校舍、交通、食品等安全隐患，各院要及时予以排除。D类危房要坚决封闭，B、C类危房近期要抓紧抢修、加固。对此次排查中发现的其他安全隐患也要加大工作力度，及时予以排除，确保师生汛期安全。四． 要进一步强化责任意识

校本部近期就各院安全工作开展情况进行检查，对工作不力，检查和整改措施不到位，造成重大师生安全事故的，除追究相关责任人的责任外，还将严肃追究主要负责人的责任。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日（章）

函

概念 函一般用在不相隶属机关之间（不相隶属的平行机关，也没有直接领导关系的不同机关）用于相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

注意：函有时也可用于有隶属的上下级机关之间（上级机关向下级机关询问有关情况或催办有关事宜，但下级机关的答复不可以用“复函”，应用“报告”）。

一函一事，这一特点和“请示”，“批复”相似。习惯用语：

函：特此函询、特此函商、请即复函

复函：特此函告、特此函复、此复 祝颂词：此致，敬礼 请求批准函： 范文：

ⅹⅹ学院关于请求批准砍伐桂花树的批准函

ⅹⅹ市园林局：

为了教学规模发展的需要，我院经省教育厅批准，同意实施教学主楼的扩建工程，由于该工程段附近有10棵生长15年的桂花树，如果进行主楼扩建，就必须砍伐桂花树，现特向贵局提出申请，批准我院砍伐桂花树的请求。特此函告，请即复函。

此致 敬礼

ⅹⅹ学院 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ市园林局关于请求批准砍伐桂花树的复函 ⅹⅹ学院：

你们《关于请求批准砍伐桂花树的函》收悉，经省园林厅同意函复如下：

我局派员实地考察后，你院教学主楼扩建工程附近确有10棵桂花树妨碍你院教学主楼的扩建改造工程。但这10棵桂花树已具有15年以上的生长期，按照国家的园林保护法政策，这批桂花树不能

砍伐，只能移栽。即使，我局将派技术人员到贵院协助移栽，督促落实。特此函复。此致 敬礼

ⅹⅹ市园林局

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

倡 议 书 概念

用来倡导某次活动，鼓励别人响应。特点及写作要领

标题 发文机关+事由+文种。称谓有时可以省略。

正文 ①倡议背景②原因③目的④具体内容和要求（具体，结尾表示决心和希望）落款 署名和时间

种类

①具体事项倡议书，倡议大家做某种具体行为②思想精神倡议书，倡议某种先进思想，可贵精神。范文

倡议书

全校广大师生员工：

今年，我国南方数省市发生了百年不遇的洪灾，损失严重。灾区人民蒙受了巨大损失。灾区人民的痛苦和困难牵动了我们广大师生员工的心。灾区人民有难，我们心痛。为了支援灾区人民恢复生产，尽

我们的一份心意，我们向广大师生员工提出如下倡议：

一．我们要在校党委的统一领导下，积极参加有关援助灾区人民的活动，做到有钱出钱，有力出力。

二．我们要发扬社会主义、爱国主义和大无畏的精神，积极响应学校号召，协助学校做好灾区的支教、帮教工作。

三．各院要派出优秀学生，参加学校支援灾区的志愿服务队，为恢复灾区生产做出我们应尽的努力。

ⅹⅹ大学团委 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

现代文阅读应试考点归类

记叙文（包括叙事散文、小小说）1.表达方式（5种）

叙述、描写、议论、说明、描写 2.修辞方法（12种）

对偶、对比、排比、比喻、拟人、夸张、设问、反问、反语、反复、借代、引用。3.记叙顺序（4种）顺序、倒叙、插叙、补叙 4.描写内容角度

① 时间—早晚、四季、植物生长过程等

② 空间—远近、高低、内外、东西南北、整体与局部 5.描写的方面

听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉（颜色、大小、气味、味道、冷热、质感等）6.叙事线索（4种）

时间先后（事件发展的过程，时间的推移等）地点变化 某个具体的人物 某种情感的变化

7.小说三要素：人物、情节、环境 8.情节的构成：开端、发展、高潮、结局。9.环境描写的作用：（5种）② 交代社会背景 ③ 渲染气氛 ④ 烘托人物心情 ⑤ 表现人物性格 ⑥ 推动情节发展 10.塑造人物手段

② 外貌（肖像描写）、语言描写、动作描写、心理描写 ③ 正面描写、侧面描写 ④ 概括介绍、细节描写 11.外貌描写的作用

交待人物的身份、经历、性格、生活处境等。12.写作手法（表现手法）

对比、衬托、象征、拟人、夸张、引用、联想、想像

借物抒情、借物喻人、托物言志、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大等。

说明文

1.说明内容（中心、层次、段意）说明对象及特征 2.说明方法（10种）

分类别、下定义、做诠释、举例子、作比较、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用

3.说明顺序：时间、空间、逻辑 4.说明文语言：

平实准确严密---通俗易懂，语言朴素 生动准确严密---形象描绘，修辞手法运用 5.说明文结构

总分、分总、总分总、平列式、递进式

议论文（论点、论述中心）

内容：作者针对某一问题的看法、观点、主张、建议 方法：举例论证 递进论证、比喻论证、正反对比论证 结构：提出问题—分析问题—总结问题 语言：严密性、概括性、生动性

第五篇：专转本经典语文

一、基础知识（共80小题）。

1.《李将军列传》选自（《史记》）

2.苏轼《水调歌头(明月几时有)》一词中最能体现“兼怀子由”的词句是（但愿人长久，千里共婵娟）

3.孔子所说的“小康”社会指的是（“ 三代之英”时代）

4.小说《**》的线索是（辫子事件）

5.李白《行路难》（其 一）中使用比喻手法来表现诗人仕途上遭遇挫折的诗句是（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）

6.下面哪部作品的出版成为中国现代小说的开端（《呐喊》）

7.柳永的词集是（《乐章集》）

8.老舍的长篇小说代表作是（《骆驼祥子》）

9.李斯的《谏逐客书》选自（《史记》）

10.《宝玉挨打》中，说“你但凡听我一句话，也不到这个分儿”这句话的是（袭人）

11.《爱尔克的灯光》中故居照壁上的四个大字是（长宜子孙）

12.柳永《八声甘州》中表达思归情感委婉曲折的词句是（想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟）

13.《宝玉挨打》中描写探伤时，“手里托着一丸药走进来”，说道：“早听人一句话，也不至有今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着心里也--”这个人物是（宝钗）

14.《冯谖客孟尝君》中最能表现冯谖政治才能的情节是（焚券市义）

15.下列词句中，运用了比喻手法的是（玉簪螺髻）

16.小说《苦恼》中展示了“人与人”之间的关系，也展示了“人与马”之间的关系。这两方面又构成了（对比关系）

17.“井蛙不可以语于海者,拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也”三句交融运用了（比喻、拟人、排比）

18.贾宝玉挨打的根本原因是(背离封建礼教)

19.“既来之，则安之”这句古语出自（《论语》）

20.《日出》中没有下面哪一个人物（翠翠）

21.《论学问》一文指出治学的目的是（.能权衡轻重，审察事理）

22.五十步笑百步”这一典故出自（《寡人之于国也》）

23.鲁迅《灯下漫笔》中“假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就„皇恩浩荡‟了”一句使用的修辞是（反语）

24.有“曲状元”之称的元曲作家是（马致远）

25.苏轼《前赤壁赋》中“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”所采用的手法有(对偶、对比)

26.下列成语出于庄子《秋水》的是（望洋兴叹、贻笑大方）

27.李密的《陈情表》是一篇（奏疏）

28.马致远《天净沙?秋思》的“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的修辞手法是鼎足对

29.朱自清《背影》一文的结构线索是（纵式结构）

30.苏轼《水调歌头（明月几时有）》是一首（中秋词）

31.李煜《虞美人》“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是（江山易主，物是人非）

32.我国先秦时期，认为“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（孟子）

33.“精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的”一语出自（.培根）

34.在屠格涅夫《门槛》中，“门槛”的象征意义是（革命征途上的艰难险阻）

35.《氓》选自《诗经?风 》中的（卫风）

36.柳永《八声甘州》“对潇潇暮雨洒江天”着力抒写的思想情绪是（羁旅行役之苦）

37.鲁迅用“史家之绝唱，无韵之《离骚》”赞美（《史记》）

38.李煜的《虞美人》一词抒写的是（亡国的伤痛与哀怨忧愁）

39.“祸起萧墙”一语出自（《论语》）

40.《灯下漫笔》一文向青年所阐明的最重要的道理是（创建新时代）

41.《氓》从表现方法上说是一首（叙事诗）

42.孟子和孔子同属（儒家学派）

43.“天下为公”出自（《礼记?礼运》）

44.《季氏将伐颛臾》以驳论为主，展开的形式是（人物对话）

45.庄子《秋水》篇中没有运用的论证方法是（演绎法）

46.庄子认为在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用是（有限的）

47.选出下面几句中直接描写将士们英勇作战的诗句（援玉枹兮击鸣鼓）

48.《冯谖客孟尝君》通过“焚券市义”“营造三窟”的典型情节来刻画人物的性格，对孟尝君的言行描写在这里主要是（衬托）

49.冯谖为孟尝君“焚券市义”行为中蕴含着（民本思想）

50.被鲁迅誉为“改造文章的祖师”的是（曹操）

51.被苏轼赞为“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”的诗人是（王维）

52.我国诗歌史上其诗被称为“诗史”的诗人是（杜甫）

53.杜甫诗歌的风格特点主要是（沉郁顿挫）

54.白居易《杜陵叟》中由第三人称叙述开始改为用第一人称直接控诉的诗句是（剥我身上帛，夺我口中粟）

55.“九月降霜秋早寒，禾穗未熟皆青乾。长吏明知不申破，急敛暴征求考课。”这首诗的作者是（白居易）

56.《种树郭橐驼传》中运用的主要方法是（对比）

57.《张中丞传后叙》最突出的写作特色是（议论与叙事并重）

58.北宋文学家欧阳修晚年号（六一居士）

59.《长亭送别》中莺莺最深沉的愁情忧虑是（他日的被弃掷）

60.辛弃疾《水龙吟（登建康赏心亭）》“遥岑远目”之后，紧接着所写的是（献愁供恨，玉簪螺髻）

61.“蜗角虚名，蝇头微利”的修辞手法是（比喻、对偶、用典）

62.下列词句中，运用了比拟手法的是（献愁供恨）

63.辛弃疾在《水龙吟（登建康赏心亭）》中自称（江南游子）

64.辛弃疾《水龙吟》中运用典故表达壮志未酬、时光虚度的感伤之情的是（可惜流年，忧愁风雨，树犹如此）

65.下列词句中，表示英雄无用武之地的是（把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意；）

66.宋代词坛上开创豪放一派的作家是（苏轼）

67.苏轼《前赤壁赋》主要描写的景物是（清风、明月、江水；）

68.“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”的修辞是（夸张、比喻、对偶）

69.苏轼《前赤壁赋》中“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的修辞手法是（对偶、拟人）

70.苏轼的《前赤壁赋》中，因听到洞箫的呜咽之声而引出的关于人生无常的观点，表现了作者（悲观的人生态度；）

71.《水调歌头(明月几时有)》“转朱阁，低绮户，照无眠”之后，紧接着的是（不应有恨，何事长向别时圆）

72.苏轼《水调歌头(明月几时有)》的“但愿人长久，千里共婵娟”表达的祝愿是（健康长寿，祈求团圆）

73.《报刘一丈书》中“斯则仆之褊衷，以此常不见悦于长吏”一句，运用的修辞手法是（反语）

74.《马伶传》的作者侯方域是明末清初的（诗文家）

75.在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是（《红楼梦》）；

76.马致远的《天净沙?秋思》抒写羁旅之情的方法主要是（借景抒情）

77.马致远《天净沙?秋思》概括全篇主旨的“曲眼”是（断肠人在天涯）

78.《西厢记》的作者是（王实甫）

79.《我爱这土地》一诗着力刻画的象征性形象是（鸟）

A: 鹰； B: 土地； C:； D: 暴风雨

80.徐志摩所属的社团是（新月社）

二、组合题（含古文阅读和现代文阅读两部分）。

（一）古文阅读

1.阅读下列语段，回答文后问题：

及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也。虢叔死焉，他邑唯命。”请京，使居之，谓之京城大叔。

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害！”对曰：“姜氏何厌之有！不如早为之所。无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎！”公曰：“多行不义必自毙。子姑待之。”

既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之。无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。”

请回答：

(1)这段文字的中心人物是（）

A.共叔段 B.郑庄公 C.祭仲 D.公子吕

.标准答案：B

(2)文中的“共叔段”表现出的性格特征是（）

A.贪得无厌，狂妄愚蠢 B.偏狭昏聩，巧取豪夺

C.幼稚天真，自以为是 D.凶残暴厉，巧取豪夺

.标准答案：A

(3)文中的“郑庄公”表现出的性格特征是（）

A.恪守孝悌，谦和大度 B.偏狭昏聩，工于心计

C.老谋深算，阴险毒辣 D.工于心计，恪守孝悌

.标准答案：C

(4)文中“蔓草犹不可除，况君之宠弟乎”采用的修辞手法是（）

A.对偶、比喻； B.排比、比喻；

C.层递、比拟； D.递进、比喻。

.标准答案：D

2.阅读下列语段，回答文后问题：

后孟尝君出记，问门下诸客：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”冯谖署曰：“能。”孟尝君怪之曰：“此谁也？”左右曰：“乃歌夫长铗归来者也。”孟尝君笑曰：“客果有能也。吾负之，未尝见也。”请而见之，谢曰：“文倦于事，愦于忧，而性柠愚，沉于国家之事，开罪于先生。先生不羞，乃有意欲为收责于薛乎？”冯谖曰：“愿之。”

于是约车治装，载券契而行。辞曰：“责毕收，以何市而反？”孟尝君曰：“视吾家所寡有者。”驱而之薛。使吏召诸民当偿者悉来合券。券遍合，起，矫命以责赐诸民，因烧其券。民称万岁。

长驱到齐，晨而求见。孟尝君怪其疾也，衣冠而见之，曰：“责毕收乎？来何疾也！”曰：“收毕矣。”“以何市而反？”冯谖曰：“君云„视吾家所寡有者‟。臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈；君家所寡有者，以义耳！窃以为君市义。”孟尝君曰：“市义奈何？”曰：“今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。臣窃矫君命，以责赐诸民，因烧其券，民称万岁。乃臣所以为君市义也。”孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣！”

请回答：

(1)在这段文字中，冯谖这个人物显示的性格特征有（）

A.深谋远虑、机智果敢，胆识超人

B.老谋深算，独断专行；胆识超人

C.深谋远虑、独断专行，胆识超人

D.老谋深算，机智果敢，胆识超人

.标准答案：A

(2)文中 “何市而反、怪其疾”两句译成现代汉语的正确表述按序是（）A.从哪个城市回来？因其返回太快感到奇怪

B.买什么回来？他得了奇怪的病

C.从哪个城市回来？他得了奇怪的病

D.买什么回来？因其返回太快感到奇怪

.标准答案：D

3.读下列语段，回答文后问题：

远虽材若不及巡者，开门纳巡，位本在巡上，授之柄而处其下，无所疑忌，竟与巡俱守死，成功名。城陷而虏，与巡死先后异耳。两家子弟材智下，不能通知二父志，以为巡死而远就虏，疑畏死而辞服于贼。远诚畏死，何苦守尺寸之地，食其所爱之肉，以与贼抗而不降乎？当其围守时，外无蚍蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳。而贼语以国亡主灭。远见救援不至，而贼来益众，必以其言为信。外无待而犹死守，人相食且尽，虽愚人亦能数日而知死处矣。远之不畏死亦明矣。乌有城坏其徒俱死，独蒙愧耻求活？虽至愚者不忍为。呜呼！而谓远之贤而力之邪？

请回答：

(1)文中“授之柄而处其下”语句译成现代汉语的正确表述是（）

A.留给他话柄让他嘲笑自己；

B.授予他权柄让他指挥自己的部下；

C.留给他话柄让他嘲笑自己的部下；

D.授予他权柄让自己处于他之下

.标准答案：D

(2)这一语段的主旨及其采用的写作方法是（）

A.为张巡辩诬，叙议结合、叙议结合 B.为许远辩诬，夹叙夹议，以情动人

C.为张巡辩诬，夹叙夹议，以情动人

D.为许远辩诬，夹叙夹议，叙议结合.标准答案：D

4.阅读下列语段，回答文后问题：

今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪；以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹汤文武成王周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以着其义，以考其信，着有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在埶者去，众以为殃，是谓小康。

请回答：

(1)这段文字中“刑仁讲让，示民有常”译成现代汉语的正确表述是（）

A.以法律为准绳，言行典范，向民众宣传为人行事的规则

B.以仁爱为典范，讲求礼让, 向民众明示为人行事的常规

C.以法律为标准，讲求法制, 向民众宣传依法行事的榜样

D.以仁爱为准绳，依法治民, 向民众明示为人行事的常规

.标准答案：B

(2)这段文字论述小康社会物质文明建设基本特征的语句是（）

A.天下为家，各亲其亲；

B.刑仁讲让，示民有常；

C.城郭沟池以为固，礼义以为纪；

D.以设制度，以立田里

.标准答案：D

5.阅读下列语段，回答文后问题：

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发。人死，则曰：“非我也，岁也。”是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也。‟”王无罪岁，斯天下之民至焉。

请回答：

(1)文中加下划线的“树、谨、申”三个字的释义按序是()

A.桑树、认真办好、反复教导 B.栽种、谨严慎重、反复教导

C.栽种、认真办好、反复教导 D.桑树、认真办好、反复申述

.标准答案：C

(2)文中阐明的实行王道的根本措施是()

A.办好教育，推行孝悌； B.按需分配，敬老爱幼；

C.发展生产，富而教民； D.发展生产，平均分配

.标准答案：C

(3)文中“人死，则曰：„非我也，岁也。‟是何异于刺人而杀之，曰：„非我也，兵也。‟王无罪岁，斯天下之民至焉”一段，运用的修辞手法和论证方法是（）

A.比喻，类比推理 B.比拟，对比推理

C.比拟，类比推理 D.比喻，对比推理

.标准答案：A

6.阅读下列语段段，回答文后问题：

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵“明月”之诗，歌“窈窕”之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

请回答：

(1)这段文字通过对“风、月、水”的描写，传达出的作者情绪是（）

A.举酒属客之乐； B.遗世独立之乐；

C.泛舟赤壁之乐

.标准答案：C

(2)这一语段中的 “„窈窕‟”之章出于（）

A.《诗经?小雅》； B.《楚辞?九歌》；

C.《汉乐府?陌上桑》； D.《诗经?陈风》

.标准答案：D

7.阅读下列语段，回答文后问题:

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理,非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮，吏来而呼曰：„官命促尔耕，勖尔植，督尔获，蚤缲而绪，蚤织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚！‟鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏，且不得暇，又何以蕃吾生安吾性耶？故病且殆。若是，则与吾业者，其亦有类乎？”

请回答：

(1)这一语段表明，作者写作本文的目的是（）

A.赞扬郭橐驼的种树技艺

B.揭露统治者的烦政扰民

C.传播郭橐驼的种树技艺

D.借“植树”之术，喻“养民”之道

.标准答案：D

(2)文中加下划线的“勖,字，遂”三个字词的释义按序（）

A.勉励，养育，饲养 B.指导；养育，饲养

C.勉励，领回，饲养 D.勉励，养育，驱逐

.标准答案：A

8.阅读下列语段，回答文后问题：

吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。方存乎见少，又奚以自多？计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎？计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉。此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？

请回答：

(1)这一语段运用的修辞手法有（）

A.排比、比喻 B.夸张、比拟 C.反诘、比喻 D.递进、比拟

.标准答案：C

(2)文中用来类比“人与万物”之关系的语句是（）

A.犹小石小木之在大山也 B.不似毫末之在于马体乎

C.不似礨空之在大泽乎 D.不似稊米之在太仓乎

.标准答案：B

(3)这一语段运用类比进行论证，其基本结论是（）

A.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，无法有所作为；

B.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用尽管有限，却也不可低估；

C.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用不可忽视，能够有所作为；

D.在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，反对自我夸耀

.标准答案：D

9.阅读下列语段，回答文后问题：

人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣，如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

请回答：

(1)本语段“盘庚之迁”的典故引自于（）

A: 《论语》； B: 《尚书》； C: 《春秋》； D: 《孟子》

.标准答案：B

(2)这一语段引用“盘庚之迁”典故用意是（）

A: 今日当一切不事事，守前所为而已；

B: 不恤国事、同俗自媚于众为善；

C: 不量敌之众寡，欲出力助上以抗之；

D: 不为怨者故改其度

.标准答案：D

10.阅读下列语段，回答文后问题：

[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪。眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃。蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气。

请回答：

(1)文中 “暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪”的双重喻义的是（）

A:酒有味，人有愁； B:酒无味，人无愁

C:酒有味，愁易消； D:酒无味，愁难消

.标准答案：D

(2)这一语段中赞颂“爱情至上”的典型语句是（）

A: 暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思泪；

B: 眼面前茶饭怕不待要吃，恨塞满愁肠胃；

C: 蜗角虚名，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里；

D: 一个这壁，一个那壁，一递一声长吁气

.标准答案：C

11.阅读下列语段，回答文后问题：

姚纳沉默了一忽儿，接着说：

“是这么回事，小母马……库司玛?姚尼奇下世了……他跟我说了再会……他一下子就无缘无故死了……哪，打个比方，你生了个小驹子，你就是那小驹子的亲妈了……突然间，比方说，那小驹子跟你告别，死了……你不是要伤心吗？……”

那匹瘦马嚼着干草，听着，闻闻主人的手……

姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了……

请回答：

(1)一语段对“人与马”关系的描写，反映了当时的社会中（）

A.人与马关系的和谐 B.人与马之间的隔阂

C.人与人关系的隔阂 D.人与人之间的冷漠

.标准答案：D

(2)一语段在描写“人与马”对话中，运用了类比手法的句子是（）

A.小母马……库司玛?姚尼奇下世了；

B.他跟我说了再会；

C.他一下子就无缘无故死了；

D.他心里的话统统对它讲了

.标准答案：A

12.阅读下列语段，回答文后问题：

善将兵的人都知道兵在精不在多。精兵一人可以抵得许多人用，疲癃残疾和没有训练、没有纪律的兵愈多愈不易调动，反而成为累赘或障碍。一篇文章中每一个意思或字句就是一个兵，你在调用之前，须加一番检阅，不能作战的，须一律淘汰，只留下精锐，让他们各站各的岗位，各发挥各的效能。排定岗位就是摆阵势，在文章上叫做“布局”。调兵布阵时，步、骑、炮、工、辎须有联络照顾，将、校、尉、士、卒须按部就班，全战线的中坚与侧翼，前锋与后备，必须有条不紊。虽是精锐，如果摆布不周密，纪律不严明，那也就成为乌合之众，打不来胜仗。文章的布局也就是一种阵势，每一段就是一个队伍，摆在最得力的地位才可以发挥最大的效用。

请回答：

(1)作者在这一语段中提出的主要观点是（）

A.善将兵的人都知道兵在精不在多； B.写文章的关键是选择和安排材料

B.文章的布局也就是一种阵势； D.遣词用字如同调兵遣将

.标准答案：B

13.阅读下列语段，回答文后问题：

我来了，我喊一声，迸着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”

我来了，因为我听见你叫我；

鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。

我会见的是噩梦，哪里是你？

那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！

我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，--在我心里！

请回答：

(1)文中“呕出一颗心来，--在我心里”一句运用的表现手法是（）

A.象征； B.借代； C.比喻； D.烘托

.标准答案：A

(2)这一语段综合运用的艺术手法有（）

A.呼告、递进、比喻、借代、排比；

B.设问、反复、比喻、借代、象征；

C.呼告、反复、比喻、拟人、象征；

D.反诘、递进、比喻、拟物、排比

.标准答案：C

14.阅读下列语段，回答文后问题：

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；

满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；

夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。

请回答：

(1)文中“但我不能放歌”流泻的心情是（）

A.重回康桥的欣慰和欢快心情；

B.寻梦不得的怅惘和落寞心情；

C.告别康桥的留恋和怅惘心情；

D.寻梦不得的迷朦和想往心情；

.标准答案：B

(2)这一语段运用的抒情手法有（）

A.借景抒情、借物抒情、借比拟抒情；

B.造景抒情、借比喻抒情、借事抒情；

C.造景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情；

D.借景抒情、借比喻抒情、借比拟抒情

.标准答案：D

15.阅读阅读下列语段，回答文后问题：

赵七爷是邻村茂源酒店的主人，又是这方圆三十里以内唯一的出色人物兼学问家；因为有学问，所以又有些遗老的臭味。他有十多本金圣叹批评的《三国志》，时常坐着一个字一个字的读；他不但能说出五虎将姓名，甚而至于还知道黄忠表字汉升和马超表字孟起。革命以后，他便将辫子盘在顶上，像道士一般；常常叹息说，倘若赵子龙在世，天下便不会乱到这地步了。七斤嫂眼睛好，早望见今天的赵七爷已经不是道士，却变成光滑头皮，乌黑头顶；伊便知道这一定是皇帝坐了龙庭，而且一定须有辫子，而且七斤一定是非常危险。因为赵七爷的这件竹布长衫，轻易是不常穿的，三年以来，只穿过两次；一次是和他呕气的麻子阿四病了的时候，一次是曾经砸烂他酒店的鲁大爷死了的时候；现在是第三次了，这一定又是于他有庆，于他的仇家有殃了。

……

过了十多日，七斤从城内回家，看见他的女人非常高兴，问他说：“你在城里可听到些什么？”

“没有听到些什么。”

“皇帝坐了龙庭没有呢？”

“他们没有说。”

“咸亨酒店里也没有人说么？”

“也没人说。”

“我想皇帝一定是不坐龙庭了。我今天走过赵七爷的店前，看见他又坐着念书了，辫子又盘在顶上了，也没有穿长衫。”

“……”

“你想，不坐龙庭了罢？”

“我想，不坐了罢。”

请回答：

(1)文中两次提到赵七爷的“辫子和长衫”，其写作手法和作用是（）

A.肖像描写，刻画赵七爷顽固不化又善于应变的性格特点；

B.行为描写，刻画赵七爷凶狠阴险又愚昧固执的性格特点；

C.细节描写，刻画赵七爷顽固不化又凶狠阴险的性格特点；

D.肖像描写，刻画赵七爷凶狠阴险又善于应变的性格特点

.标准答案：C

(2)文中对赵七爷读“三国”以及他在众人面前炫耀自己学问的细节描写，表现出赵七爷的（）

A.迂腐和浅薄； B.愚昧和自大；

C.执着和热情； D.自大和执着

.标准答案：A

16.读下列语段，回答文后问题：

（愤然地）怎么你连偷的胆量都没有，那你叫我怎么办？你既没有好亲戚，又没有好朋友，又没有了不得的本领。好啦，叫你要饭，你要顾脸，你不肯做；叫你拉洋车，你没有力气，你不能做；叫你偷，你又胆小，你不敢做。你满肚子的天地良心，仁义道德，你只想凭着老实安分，养活你的妻儿老小，可是你连自己一个老婆都养不住，你简直就是个大废物，你还配养一大堆孩子！我告诉你，这个世界不是替你这样的人预备的。（指窗外）你看见窗户外面那所高楼么？那是新华百货公司十三层高楼，我看你走这一条路是最稳当的。

请回答：

(1)文中说话的“我”和听话的“你”在作品中的姓名是（）

A.（我）方达生，（你）陈白露；

B.（我）潘月亭，（你）胡 四；

C.（我）李石清，（你）黄省三；

D.（我）张乔治，（你）王福升

.标准答案：C

(2)文中说话的“我”表现出的性格特征及其向听话的“你”指出的出路是（）

A.自私、伪善，乞讨、拉洋车、抢劫、跳楼；

B.善良、仗义，乞讨、拉洋车、偷盗、自杀；

C.善良、胆怯，乞讨、拉洋车、偷盗、跳楼；

D.自私、冷酷，乞讨、拉洋车、偷窃、自杀

.标准答案：D

17.阅读下列语段，回答文后问题：

一个月以来，烈日在田地上展开了炙人的火焰。喜笑颜开的生活都在这种火雨下面出现了，地面上一望全是绿的，蔚蓝的天色一直和地平线相接。……所有那些像农夫身体一般骨干嶙峋的古老苹果树正都开着花。乌黑钩曲的老树干在天井里排列成行。在天空之下展开它们那些雪白而且粉红的光彩照人的圆顶……

请回答：

(1)这一语段在原文结构中的位置及其叙述方式是（）

A: 结尾，顺序； B: 开头，顺序

C: 结尾，倒叙； D: 开头，倒叙

.标准答案：D

(2)这一语段寄寓的情感是（）

A: 对丰收在望的田园风光的热爱；

B: 对献身家园的先烈的深切缅怀；

C: 对和平富裕的生活的向往；

D: 对辛勤劳作的农夫的赞颂

.标准答案：B

18.阅读下列语段，回答文后问题：

在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用做装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼；盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪；而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问的本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来；但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……

请回答：

(1)一语段中“吞下，”指的是（）

A.有些书只要读读他们的一部分就够了；

B.有些书可以全读，但是不必过于细心地读

C.不多的几部书则应当全读，勤读；

D.有些书也可以请代表去读

.标准答案：B