江苏专转本考二本很难吗[范文模版]

第一篇：江苏专转本考二本很难吗[范文模版]

江苏专转本考二本很难吗

专升本考试是指专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试，是中国大陆教育体制，大专层次学生升入本科院校的考试制度。专升本分为两种类型。接下来由小编为大家整理出江苏专转本考二本很难吗，仅供参考，希望能够帮助大家！

江苏专转本考二本很难吗

1、不难

2、首先，你要有一个目标，有点高但是努力能够着的。然后你得有点逼数，知道自己的基础，别整天看别人一个月速成的帖子，人家六级裸考580你呢？脚踏实地认真学习才是硬道理。专科的差距说大也大，毕竟高考320上专科和200上专科基础可以说是鸿沟。可是转本考试也不会故意为难你，你学了提分也很快的。

3、其次，你得真努力，别自我感动。除非高考特别好底子贼扎实的，普通人建议11月没课去图书馆就可以开始了。可以不带手机用饭卡吃饭就好，实在要带放包里别拿出来，戒掉手机。本人文科生，说实话语文可以不怎么复习，小作文模版记得就好，努力了不一定有结果的就是语文了。保证计算机和英语的复习，其次带着复习语文。复习的时候不会的翻书，百度查原因，自学的印象比问别人告诉你的答案印象深好多，还巩固了知识点。错题整理也很重要，真题还是很有用的，建议刷三遍以上，有时间的.话没有上限。转本路上有同伴，一起交流，也有帮助的，宿舍一起转的话也比较有氛围。

4、最后，贵在坚持。总有人在途中放弃，坚持到最后，会有好结果的。

专升本考试真正难点在哪？

一、能否坚持、自律

1、专升本考试本身并不是一个难度非常大的挑战，考试主要以基础知识点为主，只要认真的投入几个月的精力，反复进行知识点背诵和题型练习，就能够掌握80%的知识点。

2、所以，决定专升本是否能最终取得成功的因素主要在于你是否投入了时间与精力。毕竟上了专科的学生们们都知道，专科的学习氛围很差，大部分人都在游戏和娱乐中度过，真正学习的人没有几个。

3、而环境是一条河，个人就是河中的鱼，当这条河流向好的方向时，你所做的不过是“随波逐流”；当这条河流向不好的方向时，你所要做的却是“逆流而上”。所以专升本难就难在你要在一个差的环境里“逆流而上”。

4、之前有同学找小编诉苦，说受不了寝室环境，努力学习被室友扣上“不合群”的帽子，被视为另类的一个人，遭受别人的嘲笑和白眼。

二、这种经历相信不在少数。

在一个大家都不学习的环境内，要做到地投入精力与时间到复习上，这就需要你具有很强的自我控制能力及时间管理能力。拒绝游戏、电视剧、逛街、聚会的诱惑，一改之前晚上熬夜不睡，白天久睡不起的坏习惯，这才是最要命的，毕竟不努力的生活真的是太舒服！

第二篇：!!江苏专转本语文基础知识

150分 2小时——语言基础15分、现代文阅读10分、文言文阅读10分、诗歌鉴赏15分；应用文30分、材料作文70分。客观选择25分、主观表述125分。2001-2010：省控线227-233 230分——100-110分

第一讲 语言文化基础15分

单复句、成语、病句、文学常识、文化常识—对作家、作品、评价、人物、主题

两大块：中国古代、现当代；欧美

中国古代（先秦、两汉魏晋南北朝、唐宋元、明清）先秦包含了春秋战国时代。《诗经》，305篇，现实主义--《己亥杂诗》，305篇，浪漫主义 音乐性质：风：民间地方；雅：官方正统；颂：宗教祭祀

表现手法：赋、比、兴（欲言此物，先言他物）风雅颂赋比兴——诗六义 儒家核心思想——仁：“己所不欲，勿施于人” 司马光效仿《左传》（编年体、以年代为依据）的写法，创作了《资治通鉴》（编年体通史）。——史书体例

孔子、孟子—儒家学派，积极、入世 老子、庄子—道家学派，消极、出世 读书：书中自有黄金屋、颜如玉

吾生涯，而知无涯，以有涯随无涯，则殆已。婚恋：执子之手，与子偕老。

相濡以沫，不如相忘于江湖。中国文化的二元思维：儒道合一 判别原则： 诸子散文：《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《韩非子》—看属于哪个流派（子）；说理，表达观点、阐明道理 历史散文：《左传》《春秋》《国语》《战国策》——叙事、记录言行事件 特例：《吕氏春秋》，吕不韦，杂家，诸子散文。1《论语》2《荀子》3《战国策》4《韩非子》

《诗经》，现实主义的源头，春秋时代 《离骚》，浪漫主义的源头，战国时代 《左传》——春秋 《战国策》——战国 罹，遭遇；骚，忧愁 “风骚并举”

两汉魏晋南北朝 《过秦论》（政论文）《吊屈原赋》是贾谊的汉赋作品。司马相如《子虚赋》《上林赋》 班固《东都赋》《西都赋》、张衡《东京赋》《西京赋》——汉大赋的代表作。“京都大赋”，开封、洛阳。

二十四史前四史：司马迁、班固、范晔、陈寿。《上邪》：怨妇诗；“山无棱，天地合，乃敢与君绝。”

汉代乐府：与《诗经》现实主义传统一致；又为唐代新乐府运动做了铺垫。《诗经》：饥者歌其食，劳者歌其事 汉代乐府：感于哀乐，缘事而发

新乐府：文章合为时而著，歌诗合为事而作——三者都是现实主义传统 曹操：建安文学（三曹、七子）的开创人；建安风骨：慷慨悲凉。人物形象：历史形象（正史）、民间形象（传说）、艺术形象（小说）历史形象——英雄：乱世之英雄，治世之能臣 民间形象——奸雄：性格多疑猜忌

艺术形象——枭雄：能力强大、手段毒辣 嵇康——《广陵散》 阮籍——“青白眼”

三曹、建安七子——建安文学 竹林七贤——正始文学 田园、山水派的发展 东晋 陶渊明 田园派鼻祖 南朝 谢灵运 山水派鼻祖 唐 王维孟浩然 田园山水派

笔记小说：志怪——干宝《搜神记》、志人——刘义庆《世说新语》

唐宋元：诗、词、曲——诗歌的三大类

诗、词、曲各是唐、宋、元三代的文学典范。（正确）诗、词、曲（诗歌）是唐宋元的文学标志。（正确）

唐代692-907；经济、政治、文化、外交、军事全面领先于世界。诗作为文学典范，也是中国文学的奇葩。初：初唐四杰、陈子昂

盛：田园山水、边塞、顶峰 中：元白、韩孟 晚：小李杜 王勃：《滕王阁序》（律赋）陈子昂：《登幽州台歌》 王维，意境深远：“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗”

古风、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——比喻、夸张，冬季雪景 顶峰：

李白：浪漫主义顶峰，豪放飘逸

杜甫：现实主义顶峰，沉郁顿挫（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来：风格内敛、节奏音韵）

古体诗、近体诗的辨析

1唐代为界，唐代之前所有诗歌均为古体诗。——看作品作家是否是唐代之前。2唐代诗歌对字数、句数、平仄、押韵、对偶进行严格规定，符合规定的看作近体诗（格律诗，分绝句和律诗），不符合规定的仍然看作古体诗（“古风”或“歌行体”）。唐代诗歌古今并存现象。

3标题含有“歌、行、引、吟、弄、操、曲、叹、怨”——古风的基本标志；特例：《秋浦歌》（五绝）4在唐代，不是绝句、律诗的都属于古体诗（古风、歌行体）

1《蒿里行》2《短歌行》3《长恨歌》4《秋浦歌》

1《硕鼠》2《春夜喜雨》3《茅屋为秋风所破歌》4《琵琶行》

初唐四杰反对南北朝华而不实的上官体诗风——杜甫赞四杰“王杨卢骆当时体，不废江河万古流。”

韩柳唐代古文运动反对南北朝华而不实的骈文文风

李商隐“无题诗人”“无题诗”意象朦胧

1诗歌本身没有题目，后人添加“无题”二字2以诗歌首句前两字为标题，也看作无题诗。《锦瑟》

崔颢《黄鹤楼》“七律之典范”

“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。” 张若虚《春江花月夜》“孤篇盖全唐” 五个意象：春、江、花、月、夜

唐代692-907 唐末农民大起义 黄巢

《不第后赋菊》待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。——句句赋菊，句句言志。

唐末，温庭筠、皇甫松开创了花间词派；后由五代十国李煜、李王景发扬，宋词由此繁盛。——词，兴于唐末，盛于宋。北宋960年

宋词

1分类：风格——婉约、豪放

字数——小令、中调、长调 2婉约、豪放

婉约：北宋柳永开创 南宋李清照继承 豪放：北宋苏轼开创 南宋辛弃疾继承

宋词中，婉约为正宗，数量、质量压倒豪放。柳永（第一个专业词人、创造长调、“凡井水处必咏柳词”、“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 伊：朝廷、国家、政治）李清照（词集以居所命名、“趵突泉边”“大明湖畔”“金石录里”“三瘦词人”）秦观、周邦彦、晏殊、晏几道、张先——婉约派人物

写豪放词的也创作婉约词——苏轼《江城子 十年生死两茫茫》 记少不记多

宋词词牌：水调歌头 清平乐 菩萨蛮 声声慢 鹊桥仙 贺新郎 雨霖铃 满江红 渔家傲

元曲曲牌：天净沙 般涉调

元代 元曲（元代汉人地位低下，正统诗文遭到打压）分类：杂剧（单本、多本）散曲（小令、套数）元曲四大家（关白马郑）、王实甫《西厢记》，“愿天下有情人终成眷属”，主人公：张君瑞、崔莺莺，关键人物：红娘

《倩女幽魂》源自蒲松龄《聊斋志异》。

明清 小说的天下 明代四大奇书：《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》：兰陵笑笑生，现实主义、家庭题材（潘金莲、李瓶儿、庞春梅）、文人独立创作——不依赖史书、传说、说书、典故而独立原创的作品 明清四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》：曹雪芹，现实主义，家庭题材

风骚并举：

诗经（源头）——杜甫（诗歌）——红楼梦（小说）离骚（源头）——李白（诗歌）——西游记（小说）

文学四分法（四种体裁）：诗歌、散文、小说、戏剧

《牡丹亭》，柳梦梅、杜丽娘，浪漫主义，最精彩的一折《游园惊梦》，“问世间情为何物，直教人生死相许。”

《长生殿》和《长恨歌》题材上一致。《桃花扇》侯方域、李香君

《聊斋志异》文言短篇小说集

四大奇书、四大名著——长篇章回

“晚清四大谴责小说”，由鲁迅《中国小说史略》命名

古代部分总结

1.一个时代有一个时代的文学标志。先秦：诗歌、散文；两汉：赋；魏晋南北朝：诗歌、小说；唐宋元：诗词曲；明清：小说、戏剧 2.现实主义：诗经、汉乐府、杜甫、新乐府运动、红楼梦 浪漫主义：离骚、李白、西游记、牡丹亭、己亥杂诗 3.诗歌（古近之分）、散文（先秦-古文运动-唐宋派、桐城派）、小说、戏剧 神话：萌芽阶段

笔记小说：雏形阶段 唐传奇：成熟阶段 长篇章回：顶峰阶段

诗歌（节奏韵律）、散文（形散神不散）、小说（三要素）、戏剧（综合手段）

现当代文学部分 作品 人物 评价 《狂人日记》：现代文学开山之作 《朝花夕拾》：散文集，《从百草园到三味书屋》《藤野先生》——散文 周作人《人的文学》 许广平

异性，我是爱的。但我深知自己的种种不足，生怕辱没了对手，辱没了你。你这样想，神未必这样想。

《女神》新诗总集 《屈原》历史剧、浪漫主义 《子夜》，子时23-1时，自然界最黑暗的时刻，用子夜象征暗示当时中国处于最黑暗的时期。

左联—为阶级服务，强调作品的政治性 文学研究会—为人生服务，重视艺术性

“美文作家”：朱自清、冰心、周作人 《茶馆》：一个地点展示晚清、民国、抗战、建国巨大的社会历史变迁

老舍作品语言京味十足，对传统胡同文化、四合院文化、茶馆文化展示出眷恋。

结构、韵律、意象 冰心作品：“爱”为主旋律，歌颂母爱与童真。沈从文作品：自然、清淡、质朴 张兆和 张允和

散文：真人真事真情感

小说：即便有原型，经过艺术化处理

《雷雨》：三一律的典范之作。

三一律：1一个昼夜内发生2一个地点发生3一条情节主线

历史剧：郭沫若《屈原》、曹禺《王昭君》、田汉《关汉卿》

保姆：指代千万劳动人民

张爱玲：7岁《申报》连载小说，20岁-75岁，颠沛流离。1984-1995 times “月亮沉落了 她从海上来” 《倾城之恋》（白流苏）《金锁记》（曹七巧）《半生缘》（顾曼桢）——整体风格：苍凉 自比“一个苍凉的手势”

余秋雨作品特点：散文情节化、小说化

刘震云《一地鸡毛》阿来《尘埃落定》 莫言《红高粱》苏童《妻妾成群》

外国文学（欧美）希腊文学

三大悲剧诗人 埃斯库罗斯 索福克勒斯 欧力彼得斯

三贤：欧洲文明的奠基人：苏格拉底、柏拉图《文艺对话录》、亚里士多德——对话法、暗示法 爱情、婚姻、幸福

中世纪文学

1黑暗的时代，政教合一的制度，教会文学成为主要代表。《圣经》，要求人笃信上帝，放弃自我。

2意大利 但丁 “新时代”

文艺复兴：反对神权，主张人权；反对神性，弘扬人性。意大利 薄伽丘 《十日谈》揭露宗教伪善、抹杀基本人性 法国 拉伯雷 《巨人传》揭示人的力量伟大 英国 莎士比亚 四大悲剧 “福斯塔夫式背景”：欧洲封建制度逐渐瓦解、资本主义方兴未艾的五光十色的社会生活。

西班牙 塞万提斯 《堂吉诃德》

人物形象：喜剧性与悲剧性共存，理想崇高与行为荒唐的结合

古典主义

1三一律提出——古典戏剧的创作法则

2莫里哀《伪君子》伪善的宗教骗子：达尔杜夫——揭露宗教虚伪性

浪漫主义

法国 雨果《巴黎圣母院》通过“美女”艾丝美拉达和“丑男”卡西莫多的强烈对比，呼唤心灵美。大仲马《基督山伯爵》《三个火枪手》 小仲马《茶花女》

英国 湖畔派、拜伦、雪莱、现实主义 法国

司汤达《红与黑》，于连徘徊在革命与专制的道路上。

巴尔扎克

1生平雨果为他的去世悼词。“他没有虚度，他的作品比岁月还要伟大，比时间还要绵长。”

2作品 《人间喜剧》人间：法国上流社会；喜剧：形形色色的生存百态

英国 狄更斯《双城记》英国伦敦、法国巴黎

俄国 契诃夫、果戈理 屠格涅夫《猎人笔记》、托尔斯泰《战争与和平》（法国拿破仑军队与俄国沙皇交战）《安娜·卡列妮娜》（最精彩的长篇小说——“幸福的家庭总是相似，不幸的家庭各有不幸。”）《复活》（聂赫留朵夫）

现代主义 20世纪文学主要代表

1意识流派 法国 普鲁斯特《追忆似水年华》 爱尔兰 乔伊斯《尤里西斯》 2意象派 英国 艾略特 《荒原》

3荒诞派 爱尔兰 贝克特《等待戈多》

Waiting Goder信仰的缺失，只有自我的拯救 4黑色幽默 美国 海勒《第二十二条军规》 5表现主义 奥地利 卡夫卡 《城堡》《变形记》 6魔幻现实主义 哥伦比亚 马尔克斯《百年孤独》

泰戈尔：《吉檀迦利》 川端康成：《雪国》《伊豆的舞女》 《美丽的日本美丽的我》：樱花、和服、俳句、秋刀鱼、秋瘦菊、武士刀、茶道、花道。

大江健三郎《暧昧的日本暧昧的我》：环境、污染、生态、心理的异化

诺贝尔文学奖：不仅仅局限于文学领域、更是经济、政治、文化的综合外交。

第三篇：江苏专转本语文应用写作

启

事

概念：属于广告类文书。它是企事业单位、群众团体或个人，向社会告知有关事项，希望得到支持和帮助的专用文书。特点： 1，广告性

由于它公开向社会告知有关事项，就必须利用一切媒体，如电台、电视台、报刊等为其宣传，使之家喻户晓，因此它具有浓郁的广告色彩。2，事务性

启事属于事务一类文书，主要为解决某项工作或问题所写，不具有法律效应。3，多样性

启事用途广泛，不仅适用于机关、企业、团体，而且也适用于个人。启事亦称告示，是一种公开的简便文告。

不具有法令性、政策性，篇幅点小，内容单一，文字简练。征召类----招聘、招标、招生、招工、招领、征稿、征集、征婚、换房、对调等

声明类-----遗失、作废、聘请、迁移、更名、更正、开业、停业、讲座、竞赛等。

寻找类-------寻人、寻物等。

基本格式和写法：

启事的结构较为简单，一般由标题、正文、落款三部分组成。

1，标题

① 只用文种。如“启事”

② 事由+文种。如“征婚启事”，“招生启事”，“征稿启事”。③ 发文单位+文种。如“北大附院启事”，“联想集团启事”。④ 只有事由，没有文种。如“招租”，“招商”，“寻人”。⑤ 缓急程度+文种。如“紧急启事”。

⑥ 发文单位+事由+文种。“南京大学招聘客座教授启事”。

2，正文 主体+结束语组成 主体要写明以下内容：

① 向社会告知事项或提请社会合作事项。

② 提请合作项目的条件、要求、联系办法、报酬等。③ 正文结束语一般用敬语。如“敬启”，也可不用。

3，落款 落款比较灵活。

① 如标题上已出现发文单位名称，落款不再署名，只署日期。② 如标题上没有发文单位名称，落款必须署名并写清日期。③ 正文中已写明发文单位的，落款也可只署日期。④ 媒体上播发的启事，以播发日期为准。范文：

征稿启事

为了丰富校刊《青春》的内容，特向全校广大师生征求以下稿

件：①园丁之歌，②校园新事，③军训心声，④情感热线，⑤思想火花等。

来稿要求观点鲜明，文字生动，字迹清晰，篇幅简短，以不超过千字为宜。来稿请写明姓名、系科、班级，送逸夫楼ⅹⅹⅹ室《青春》编辑部。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

申请书

概念：

申请书是个人向组织，下级单位向上级领导或有关主管部门表达愿望，提出请求时所用的一种专用文书。使用范围较为广泛。

申请书种类繁多。内容分：入党、入团申请，入会、调动申请等。形式分：文章式、表格式。申请者分：个人、单位。特点： ① 请求性

② 单一性（一份申请书只能表达一个愿望或只能提出一个申请）格式：

① 标题（居中）只有文种“申请书”

事由+文种“入会申请书”

② 称谓 标题下空一行顶格写接受单位名称 ③ 正文 申请事项 即直截了当提出的具体内容。

申请理由 陈述具体、充分、有条理，语言恳切得体

申请态度 表明被批准后的决心

结尾：紧接正文后，所写明“以上申请，请批准”或“请接受我的申请”等祈求的习惯用语。然后用“此致，敬礼”等祝颂语作为申请书的结尾。“此致”等祝颂语可另起一行空两格写，“敬礼”再另起一行顶格写。

④ 落款：署名、落款在申请书结尾右下侧退两格填写。范文：

入会申请书

院书法协会：

我是会计系ⅹⅹ班的学生，ⅹⅹⅹⅹ年曾获江苏ⅹⅹ市书画比赛青年组优秀奖，为加强与学友们交流联系进一步提高自己的书法水平，我要求加入贵学会，愿为振兴学院书画文化贡献自己的力量。此致

敬礼

申请人 ⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

邀 请 信

概念：

邀请信是为了增进友谊，联络感情，交流商洽，发展业务，邀请客人参加庆典、会议及各种活动的信函。有纪念、会议、商务等邀请信函。格式：

① 称谓

② 正文（交代时间、地点和活动内容，邀请原因等），参加活动安排的细节

③ 联系人

电话、地址、落款、日期

撰写邀请信注意事项

标题居中

正文要写清楚举行什么活动，参加的人、时间、地点 如果要被邀请者讲演，应告知对方应做哪些准备，讲什么题目。

结语一般要表示敬意和祝颂（请届时光临为盼）此致 敬礼

署名

日期

应加盖公章

范文：

邀请信

ⅹⅹ学院团委：

为了促进双方的校际交流，特邀请贵院团委参加我院团委举办的第三届啤酒文化艺术节，兹定于ⅹ月ⅹ日晚6：00在我院科技报告厅举行开幕式。敬请光临指导。

ⅹⅹ工学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

祝 贺 信

ⅹⅹ学院粮工系学生会

值此除旧迎新之际，我们对贵系全体学生长期以来的信赖和支持表示衷心的感谢！

祝福全体同学圣诞暨新年万事如意！

ⅹⅹ学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

借 据

今向校团委借到男女演出服装10套，大、小锣各1个，彩旗10面。三天后归还。此据。

ⅹⅹ学院生物工程系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

挑 战 书

ⅹⅹ学院粮工系团总支

为了切实保证省高校教育评估的顺利通过，我系全体师生向你们提出挑战。我们的条件是：

一． 实行区域包干责任制，完成指标，保证质量。二． 做到文明竞赛，互相协作，充分发挥师生的能动性。三． 积极开展有益的娱乐活动，为创建和谐校园贡献力量。四． 我们提议由校团委进行评判，希望得到你们的答复。此致 敬礼

ⅹⅹ学院经管系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

应 战 书

ⅹⅹ学院经管系团总支

接到你们挑战书后，我们备受鼓舞。你们是我们学习的榜样，一致同意接受你们的挑战，并在你们提出的竞赛条件基础上再作两点补充，望能共同执行。

一． 在竞赛过程中双方都要加强安全教育，保证学生不出事故。二． 要发扬勤俭朴素的优良作风，倡导节约，爱护学校公物，做一个维护评估的优秀学生。我们同意校团委进行竞赛评判。此致 敬礼

ⅹⅹ学院粮工系团总支

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

感 谢 信

概念： 感谢信是得到别人的帮助和支持，或收到别人的祝贺信后，向对方表示答谢的书信。

分类： 一是直接写给对方（救人、抢险、送还失物失款）

二是写给对方单位和媒体。特点：

①针对性 紧扣对方的先进行为、模范事迹、优良品德加以赞扬，突出感激之情。

②及时性

③公开性 公示于众 格式：

① 标题：只有文种

感谢对象+文种（致ⅹⅹⅹ感谢信）

感谢双方+文种（ⅹⅹ公司致ⅹⅹ学院的感谢信）② 称谓：（称呼）

单位名称要写清，个人姓名后要加同志或先生，顶格。③ 正文：主要叙述感谢内容，感谢心情。

A.陈述事由 交代清楚（人物、事迹、时间、地点、原因、结果）六要素，详略得当。

B.颂扬品德 字数不宜过长 C．表示决心

④结束语：一般用“此致、敬礼”也用“致以最诚挚的敬礼”。一般可另起一行空两格书写。

⑤署名和日期：署名发信单位名称或个人姓名及日期。要求：

内容真实，感情丰富，篇幅短小，格式规范。

撰写感谢信注意事项

不要漏掉主要事迹

要把感谢信的人物事件写清楚（人物、时间、地点、事件）感谢话语要符合身份，说到做到，切实可行 文字简练，篇幅短小，字里行间充满感激之情。范文：

感谢信

ⅹⅹ部队全体指战员：

我县今年1月遭遇了特大雪灾，在万分危急的情况下，你们全连指战员发扬了为人民服务的精神，日以夜继，奋力抢救，赢得了抗雪灾斗争的胜利。你们这种为人民服务和无私无畏的精神，值得我们学习，为此，特向你们表示衷心的感谢！

我们决心在上级党委和政府领导下，尽快安排好灾民生活，恢复工农业生产，做好拥军拥属工作，以实际行动报答你们的关

怀与帮助。

此致

敬礼

ⅹⅹ县人民政府

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

请

柬

概念：

请柬是私人和公共场合中广泛使用的一种文书样式。是人们举行吉庆活动或某种聚会时，为表示对客人的尊重和邀请者的郑重态度，专门向邀请对象发出的邀请文书。

① 标题：写在封面上

② 正文：写明邀请对象的姓名，活动名称，拟举行该活动的时间、地点、注意事项。用词准确，精炼，恳切，得体。③ 结尾：空两格，写上“敬请”、“恭候”，再另起一行写上“光临”、“莅临”

④ 落款：发柬者署名、日期。范文：

请柬 ⅹⅹ电视台：

兹定于ⅹⅹⅹⅹ年5月4日晚八时整，在ⅹⅹ学院礼堂举行“五四”青年联欢晚会，届时恭敬贵台派记者光临。

ⅹⅹ学院团委

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

请

示

概念：

请示是一种重要的上行公文。请示的使用频率使用率很高，适用范围极广。凡涉及有关方针政策界限，工作中的疑难问题，需要上级机关予以审核批准的等诸多方面内容时，均应以“请示”行文。分类：

一是批准性请示。即下级机关就某项工作或某一问题直接向上级机关请求指示和批准。

二是批转性请示。此类请示通常是下级机关就某一方面工作制定出办法和措施后，因职权范围所限，无权要求有关单位和人员予以贯彻落实，遂向上级机关行文请示，要求批转给有关单位办理。这类请示被批转后，实质上已成为上级机关的指令性公文。结构：

① 标准 有两种结构形式

发文机关+事由+文种

《院学生会关于增加部门干部名额的请示》

事由+文种

《关于院第三届卡拉OK青年歌手大奖赛组织工作几个问题的请示》

② 主送机关 致送的直接上级机关 正文之上，靠在顶格

③ 正文：请示的核心内容。充分、具体、明确。

撰写请示注意事项

请示缘由：是写作的关键。叙事、说理相结合，叙事精炼，说理透彻。

请示事项：具体内容要直截了当，表述具体，切忌笼统空泛。

选准角度，即请示的切入点

注意行文逻辑性，即请示理由的陈述。④ 结尾：

结语：习惯用法（妥否，请批示）

（以上请示如无不妥，请批复）

落款： 在正文内容的右下侧，由请示机关署名，并加盖公章，如标题已表明请示单位名称，此处可省略。

时间： 请示实际发出日期 遵循原则：

① 主送一个机关 ② 不得越级行文 ③ 一文一事 ④ 与报告分开 ⑤ 不送领导者个人

范文

关于新建语音教学实验室的请示

ⅹⅹ教育厅：

随着教学改革的迅猛发展，本院原有的语音教学实验设施已经不能满足外语教学的需要。经全院广大教职员工提议和教工代表大会讨论，我院特向贵厅请示拟建一个新的语音教学实验室。

妥否，请批示。

ⅹⅹ学院（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ省教育厅关于建立语音教学实验室的批复

ⅹⅹ学院：

你们《关于新建语音教学实验室的请示》，以下简称《请示》收悉。现批复如下：

一．原则同意《请示》中关于建立语音教学实验室的意见。二．语音教学实验室的建设要从本院实际出发，发挥院系特色和优势，科学规划，要立足于持续发展的目标。

三．建设语音教学实验室要成立规划小组，在实施中如需省厅有关部门解决问题，有关部门将给予帮助和支持。

此复。

ⅹⅹ省教育厅（章）ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

撰写求职信注意事项

一要介绍清楚自己的情况，说明自己在哪一方面具备专长，能适应什么工作。

二要注意写信的言辞，既不能虚夸，也不必拘谨。虚夸，说得丈二和尚摸不着头脑，容易出现破绽，使对方对你产生不信任感；拘谨，唯唯诺诺，甚至过分恭维对方，容易使人感到你懦弱无能，没有见地。

三要公正，实事求是地摆出自己能够解决某些问题的能力来，切忌说大话、空话。

称呼 正文（问候语+主体文+祝颂词）署名 日期 尊敬的领导（您好！真诚+得体+简洁+周全）

称呼要顶格写于信得第一行。在称呼之后加冒号，表示有话要说。问候语 空两格 主体文再另起一行 空两格

祝颂词 另起一行 空两格（此致）“敬礼”再另起一行顶格。署名 写在右下侧 日期写在署名之后或下边。

撰写慰问信注意事项

针对性要强，要根据不同的慰问对象，选用不同的写作素材慰勉用语。

感情真挚，语言亲切。文字精炼，篇幅短小。

撰写电报的注意事项

电报是一种用电波传送的减缩信件，亦称“电文”。电报分普通

电报和加急电报，内容精炼明确，用字节俭，有时使用节缩语。

收报地名 ⅹⅹ省ⅹⅹ市（县）ⅹⅹⅹ路ⅹⅹⅹ号ⅹⅹ姓名 电文内容和署名

ⅹⅹ4月ⅹ日乘K65次到南京请接站ⅹⅹ（姓名）（不加标点符号）

聘请书

被聘任人的姓名称呼顶格书写，独占一行

正文 聘请书的主体。（缘由、承担的具体职务、职责、权限、待遇、截止日期、要求与希望等）聘请单位名称、法人、盖章、发出时间。

撰写聘请书注意事项

被聘者的职权范围要清楚，做什么，怎么做，做到什么程度，一定要交代清楚。

单位负责人姓名可由本人书写，在姓名前冠以职务名称。

撰写喜报注意事项

标题居中

接受喜报的单位或个人另起一行顶格书写，加冒号。正文要写清取得何项成果，被授予何种奖励。结尾写上特此报喜

此致 敬礼

然后署名、盖章、日期

撰写海报的注意事项

标题居中

或《好消息》、《影讯》、《球讯》等。正文：

① 活动内容、时间、地点 ② 举办活动的目的意义 ③ 参加办法及注意事项 主办单位名称、日期

祝

词

节日祝词

上级对下级表达亲切问候 事件祝词 相当于欢迎词 范文：

新婚祝词

在这个特别的日子，我们满载着祝福，洋溢着微笑，来参加俊男美女的婚礼。我谨代表ⅹⅹ大学文学院全体同事，向新郎新娘送上所有人的祝福。ⅹ老师，他为人一身正气，对教学兢兢业业，忠心

耿耿，对学生循循善诱，积极开导。新娘ⅹ小姐，彬彬有礼，如莲花一般娇羞，如百合花一般纯洁，如玫瑰花一般惊艳，今天才子佳人，佳偶天成，祝愿白头偕老，永结同心。

会议祝词

ⅹⅹ大学科技博览会祝词（欢迎词）女士们，先生们：

晚上好！“ⅹⅹ大学科技博览会”今天开幕了。今晚，我们有机会同各界朋友欢聚一堂，感到很高兴。我谨代表ⅹⅹ大学党委对各位朋友光临我们的招待会，表示热烈的欢迎。

“ⅹⅹ大学科技博览会”自上午开幕以来，引起了我市及外地科技人员的浓厚兴趣。这次博览会在上海举行，为来自全国各地的科技人员提供了经济技术交流的好机会。我相信，博览会在推动这一领域的技术进步以及经济贸易的发展方向将起到积极作用。

今晚各地朋友欢聚一堂，我希望大家广交朋友，寻求合作，共同度过一个愉快的夜晚。

最后，请大家举杯，为“ⅹⅹ大学科技博览会”的圆满成功，为朋友们的健康，干杯！

开 幕 词

阐述会议的背景、目的、任务、指导思想、对会议提出希望和要求。篇幅不宜太长，语言要富于感染力。标题：1.会议名称+文种

《ⅹⅹ大学ⅹⅹ届学生代表大会开幕词》

院团委书记ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

2.致辞人+会议名称+文种

《ⅹⅹ大学团委书记ⅹⅹ在ⅹⅹ届学生代表大会上致开幕词》 3.主副复式标题法

开拓思路，做好新世纪高校学生工作

——ⅹⅹ大学团委书记ⅹⅹ在ⅹⅹ届学生代表大会上致开幕词

4.开幕词的基本写法

会议讲话的时间一般在标题下，用括号括上。署名要写致辞领导人的姓名，如标题中已出现可省略。称谓要顶格写，后面加冒号。正文开头宣布会议开幕。主体介绍会议的筹备过程，阐明会议的指导思想，提出会议的任务，说明会议的主要议程和组织形式并对与会者提出希望和要求。（结尾往往用“预祝会议圆满成功”结束全文。）范文：

ⅹⅹ大学第ⅹ届学生代表工作会议开幕词

院团委书记ⅹⅹⅹ（ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日）

同学们：

ⅹⅹ大学第ⅹ届学生代表工作会议今天隆重召开了，我代表校团

委对大会的召开表示热烈的祝贺，向出席会议的各位代表致以亲切的问候！

自高校改革以来，我校认真落实科学发展观，把学生工作作为学校的重要工作来抓，始终坚持“管理质量年”、“学生干部建设年”的活动，提高了全体学生的爱国意识，规范了班务管理，在青年工作科学研究和团学人才建设诸方面有了新的突破，在规模、结构、质量、效益协调发展方面走在了全省同类高校的前列。

这次学生代表工作会议是在学校各项工作步入正轨、各项事业蓬勃发展的形势下召开的。大会将对我校近年来学生工作取得的成绩和经验进行实事求是的总结，找出存在的问题和差距，进一步提高认识，同一思想，确保团学干部人才培养的质量不断提高。

团学干部人才培养质量是学生工作的生命线，我希望全体代表以良好的的思想政治素质和个人道德风范起到榜样的作用进一步加强校风建设，努力营造良好的学生工作环境，在校党委、团委的正确领导下，以饱满的精神状态，团结一心，开拓创新，为顺利通过团中央高校工作水平评估而努力奋斗！

预祝大会圆满成功，谢谢大家！

规则

概念： 规则是本单位或本部门的具体情况，向全体成员发布的应当自觉遵守的道德规范和行为准则，规则针对性极强，便于理解和执行。它一般要经过酝酿和讨论，然后张贴或印发。

1.标题 A.受文人或执行对象+文种

B.事项+文种

《阅览室规则》、《ⅹⅹ大学学生考试规则》

2.正文：具体写明遵守的内容项目和要求，为清晰起见，可以分项依次列出。

3.结尾：写明规则制定和发布的日期。

范文：

阅览室规则

一． 本室期刊和报纸只供室内阅读，不得携出室外。二． 凭教师工作证或学生证阅读，每次不得超过2本。三． 爱护报刊，如有污损或撕毁照价赔偿。四． 保持室内安静、整洁，禁止吃零食和吸烟。本规则自即日起执行。

ⅹⅹ大学图书馆阅览室 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

消 息

概念：

消息是用简洁的文字，对新近发生和变动的有价值的事实迅速及时地报道，是使用范围广、频率高的一种新闻体裁。

撰写消息必须真实客观，用事实说话，表现手法比较单一，通常就是记叙和描写。篇幅要短小精悍。

格式：

消息一般由标题、电头、导语、主体、结束语构成。

1.标题：一般是对新闻内容的形象概括。要求凝练、准确、鲜明、吸引读者。可分为主标题、引题、副题和分题。应试时，尽可能只用一个标题。

2.电头：一般会用“本报讯”、“ⅹ ⅹ社ⅹ月ⅹ日电”一类的字样，表明消息的来源、发布时间、发布地点。3.导语：一般共用一句话或一个自然段，通常包括五个“W”和一个“H”，即When（时间）、Where（地点）、Who（人物）、What（何事）、Why（为什么）、How（怎么样）。写作方式多样，可以用概括式、提问式、引语式、对比式等。4.主体：紧扣标题和导语，详细交代新闻事实，具体结构类型多样。

① 按重要性递减顺序的倒金字塔结构

② 按新闻事件发展的时间顺序或场面转换的顺序的时空转换式结构。

③ 有把新闻事件最重要的部分写入导语，主体按照时间或者逻辑顺序安排材料的提要式结构 ④ 总分式结构（先总而分）⑤ 因果式结构（先原因后结果）5．结束语：总结全文，升华主题 种类：

1.动态消息 2.综合消息 3.经验消息 4.解释消息 5.人物消息

在应试时，比较易于考的是动态消息。

动态消息主要用于迅速及时，简明扼要地报道国内外重大事件及社会生活中的新情况、新变化、新气象、新成就、新动向。（报纸上的简讯属于动态消息）范文：

江苏高职教育园区在无锡落成

截止本月末已有多所院校进驻园区

【本报讯】，记者ⅹⅹⅹ报道：据无锡市政府有关部门透露，江苏高职教育园区已在无锡落成。园区占地面积ⅹⅹ万亩，并建有容纳数万人居住的学生公寓，园区内设有大型超市、商业食品街、自主创业街，规模大，设施好，得到省内专家学者和广大师生员工的好评。

改革开放以来，无锡市的高职教育发展十分迅速。由于规划布局不合理，学校分散，设施落后，给广大师生员工带来不便。为了改变这一落后现状，在省厅领导的指导下，无锡市政府聘请专家学者出谋划策，投资施工，用了仅仅两年的时间，就建成了一个颇具规模的高职教育园区。

截止本月末，已有无锡商院，江南影视学院、无锡城市学院、江苏信息学院、太湖科技学院等多所高职院校进驻园区，发展事态良好。

范文：

人心恐慌，沿海地区掀起抢盐风

【本报讯】记者ⅹⅹ报道：由于受日本福岛地区地震海啸和核辐射的影响，沿海地区的民众听信谣言，以讹传讹，盲目抢购食盐，以至于从北京、上海到广东沿海一线的大中小城市，一夜之间食盐脱销，颇有洛阳纸贵之势。

其实，食盐并不能防止核辐射，而过量的氯化钠反而会对人体健康有害，况且我国生产的食盐大多为矿盐，我国矿盐的储备量足够全国人民使用五十年。中国盐业总公司表示：公司正督促各地分公司组织人员，向各城市运送食盐，保证满足市场供应，也希望各地市民不要盲目抢购储存，同时委托物价部门监督食盐供应价格，对那些乘机哄抬物价的投机行为予以打击。

通 告

我市ⅹⅹ大学将于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日上午ⅹ时至ⅹ时，在本市举行“苏宁杯”环城长跑比赛，为了保证赛事的顺利进行，我局将对环城东路、南路、西路、北路等路段实行交通管制。届时将禁止一切机动车辆通行（警车、救护车、消防车、公交车例外）

特此通告

ⅹⅹ市公安局 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（行政性）会议通知 范文

省教育厅关于召开全省高等职业教育工作会议的通知

各高职院校：

为了进一步贯彻落实全国普通高等职业教育工作会议精神，分析高等职业教育中目前存在的问题，并研究部署今后一个时期高职教育工作，经省委、省政府批准，决定于ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日在南京ⅹⅹ饭店国际会议中心召开全省高职教育工作会议，请各院党委书记和校长携带本院教学与发展计划，准时出席本次会议，会期三天。

特此通知

ⅹⅹ教育厅

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

（经济型）会议通知

范文

“中国和亚洲经济”会议通知

ⅹⅹ大学将在ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日—ⅹ日承办第ⅹ届“WTO、中国和亚洲经济”会议，此次会议由ⅹⅹ大学商学院、国际经济研究中心主办。ⅹⅹ银行协办。希望能与世界各国学者共同研究交流中国也亚洲未来发展的课题，以促进相关领域的广泛学术交流和深入合作交流与研究。

学术研讨会议题和领域：

中国和其他亚洲经济体之间的贸易和投资关系、竞争以及相互依赖关系；

亚洲危机之前、期间和之后的中国和其他亚洲经济体； 中国和其他亚洲经济体和贸易货币政策。会议时间安排：

回执：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 论文提交：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日前 报道：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日 会议：ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日至ⅹ日 会议语言：英语

执行主席：ⅹⅹ大学商学院ⅹⅹⅹ（院长）联络人：ⅹⅹⅹ 地址：ⅹⅹⅹ 邮编：ⅹⅹⅹ

电话、传真：ⅹⅹⅹ——ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹ E—mail：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ 大会网址：ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

注意：请用英文写论文摘要，在500—2000字之间。论文摘要要附在回执上一并寄回。同时将电子版发回大会电子信箱中。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

演 讲 稿

概念：是在会议上进行口头发言、表明自己观点或呼吁某种共鸣的一种文体。

特点及写作要领：

注重口语化，语言通俗易懂尽量用短语，具体生动。范文：

院学生会主席竞选演讲稿

各位领导，同学们：

我院推行的竞选活动，这是一个选贤任能的举动，是领导的爱才之心、用才之艺的体现，这也是同学们“识才之智、容才之量”的场所。常言道：“若贤者贤”，因此我恳请大家要胸怀公心，开启慧眼发现那些伏枥已久的“宝马良驹”。

我叫ⅹⅹⅹ，现任ⅹⅹ系ⅹⅹ班班长。在校期间，我参加了全省ⅹⅹ大赛，获优胜奖，并多次被评为优秀学生、优秀团员，受到院系团委的表彰和奖励。今年，经过全班同学的共同努力，我班又荣获全院优秀集体的光荣称号。过去的工作，我没有辜负组织的信任，也没有让同学们失望。

今天，我经过考虑，决定参与竞选院学生会主席这一岗位。我知道，这一岗位应该由那些精于社交，勤于工作，善解人意，且有奉献精神的能人贤人来单位,我院不乏此类人才而非我所长。但此项工作又非常重要，与每一位同学息息相关，它是同学们学习与生活上的大管家，确实需要一位甘愿奉献，能理解同学并能为同学所急所想的担

当此任。我深知从事此职我并非最佳人选，可我希望能有机会锻炼自己的综合能力，有机会给更多的同学们服务。所以我选择了参与了此岗位的竞选。如果我得到领导和同学们的信任，能担当此职，我有信心和决心干好此项工作，并将继续发扬历任学生会主席的优良作风，做好领导决策的执行者，同学们愿望的额实践者。当然，我对院学生会的管理工作虽有一腔热情，但还没有丝毫经验，所以也十分渴求领导和同学们在今后工作中给予我全方位的指教和支持。如果得不到领导和同学们的信任，说明我的能力还有待于提高，我会愉快地做好现在的本职工作。

最后，我希望能得到你们的支持和信任，得到你手中那珍贵的一票。

竞选人：ⅹⅹⅹ

范文：

院学生会主席就职演讲稿

各位领导、各位部长、各位同学代表：

今天能够被公选为院学生会主席，我感到十分荣幸。首先要感谢校团委各位领导、各位部长和同学们对我的信任与支持。此时此刻，我感到责任重大，压力也很大。在此，我向大家郑重承诺：我将克己奉公，恪尽职守，不辱使命，不负重托。

从进校到现在，我基本上都在班、系工作，今天，组织安排我担任这一新的职务，对我来说是一个全新的而考验。我决心尽快适应新岗位的工作需要，虚心学习，集思广益，努力做一个合格的，有作为 的院学生会主席。我相信有校团委的正确领导，有广大同学的支持，我一定能够团结好学生会其他干部，以拼搏进取精神，全力以赴抓好学院布置的各项工作，不断推动我院学生工作迈上新的台阶。

再次感谢校团委领导对我的信任，谢谢在座各位同学对我的支持！

谢谢！

ⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

决 心 书

概念：向上级组织或群众表示决心而写的专用书信。特点及写作要求：

1.称谓：尊敬的，敬爱的 2.正文：背景，具体事项 3.结束语：此致，敬礼

4.要求：实事求是，内容具体，分条或分段表示，明确简洁。

范文：

决心书

敬爱的院党委：

学生生活快要结束了，毕业分配即将来临，我们向党庄严表示：坚决听从党的召唤，祖国的需要就是我的志愿。

三年来，我们真切地感到党对我们的关怀，老师对我们的教育，使我们在思想上有了进步，知识上有了专长，我们决心把所学知识用到建设有中国特色的社会主义宏伟事业中去！

我们知道，我国目前还是一个发展中国家，要改变这种面貌，光靠蹲在城市是办不到的，现在农村急需有专门知识的商业人才。因此，我们决心无条件地服从组织分配，到农村去，以振兴中华为己任，努力为迅速改变农村面貌，带领农民奔小康做出自己应有的贡献。

考验我们的时候到了，我们将用行动来实践自己的誓言！此致 敬礼

ⅹⅹ大学理学院ⅹ级ⅹ班 范文

ⅹⅹ大学关于做好雨季学校安全工作的通知

各院党委：

目前，雨季已经来临，做好雨季学校安全工作是现阶段整个安全工作的重点。为了进一步夏讯期间防护工作，就有关事项通知如下：

一．加强对师生进行夏讯安全教育

夏季属食品卫生、溺水、雷电、火灾、交通、校舍等安全事故多发季节，各院务必进一步引起高度重视，加强对师生安全教育，增强他们的安全意识，提高自我防范能力。

二加强对夏讯期间学校安全隐患的排查排除工作。

各院要迅速组织人员，对本院所辖地区的安全状况进行一次深入

细致的排查，及时按要求上报排查结果。三． 及时做好安全隐患的整改工作

对排查中发现的校舍、交通、食品等安全隐患，各院要及时予以排除。D类危房要坚决封闭，B、C类危房近期要抓紧抢修、加固。对此次排查中发现的其他安全隐患也要加大工作力度，及时予以排除，确保师生汛期安全。四． 要进一步强化责任意识

校本部近期就各院安全工作开展情况进行检查，对工作不力，检查和整改措施不到位，造成重大师生安全事故的，除追究相关责任人的责任外，还将严肃追究主要负责人的责任。

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日（章）

函

概念 函一般用在不相隶属机关之间（不相隶属的平行机关，也没有直接领导关系的不同机关）用于相互商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

注意：函有时也可用于有隶属的上下级机关之间（上级机关向下级机关询问有关情况或催办有关事宜，但下级机关的答复不可以用“复函”，应用“报告”）。

一函一事，这一特点和“请示”，“批复”相似。习惯用语：

函：特此函询、特此函商、请即复函

复函：特此函告、特此函复、此复 祝颂词：此致，敬礼 请求批准函： 范文：

ⅹⅹ学院关于请求批准砍伐桂花树的批准函

ⅹⅹ市园林局：

为了教学规模发展的需要，我院经省教育厅批准，同意实施教学主楼的扩建工程，由于该工程段附近有10棵生长15年的桂花树，如果进行主楼扩建，就必须砍伐桂花树，现特向贵局提出申请，批准我院砍伐桂花树的请求。特此函告，请即复函。

此致 敬礼

ⅹⅹ学院 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

ⅹⅹ市园林局关于请求批准砍伐桂花树的复函 ⅹⅹ学院：

你们《关于请求批准砍伐桂花树的函》收悉，经省园林厅同意函复如下：

我局派员实地考察后，你院教学主楼扩建工程附近确有10棵桂花树妨碍你院教学主楼的扩建改造工程。但这10棵桂花树已具有15年以上的生长期，按照国家的园林保护法政策，这批桂花树不能

砍伐，只能移栽。即使，我局将派技术人员到贵院协助移栽，督促落实。特此函复。此致 敬礼

ⅹⅹ市园林局

ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

倡 议 书 概念

用来倡导某次活动，鼓励别人响应。特点及写作要领

标题 发文机关+事由+文种。称谓有时可以省略。

正文 ①倡议背景②原因③目的④具体内容和要求（具体，结尾表示决心和希望）落款 署名和时间

种类

①具体事项倡议书，倡议大家做某种具体行为②思想精神倡议书，倡议某种先进思想，可贵精神。范文

倡议书

全校广大师生员工：

今年，我国南方数省市发生了百年不遇的洪灾，损失严重。灾区人民蒙受了巨大损失。灾区人民的痛苦和困难牵动了我们广大师生员工的心。灾区人民有难，我们心痛。为了支援灾区人民恢复生产，尽

我们的一份心意，我们向广大师生员工提出如下倡议：

一．我们要在校党委的统一领导下，积极参加有关援助灾区人民的活动，做到有钱出钱，有力出力。

二．我们要发扬社会主义、爱国主义和大无畏的精神，积极响应学校号召，协助学校做好灾区的支教、帮教工作。

三．各院要派出优秀学生，参加学校支援灾区的志愿服务队，为恢复灾区生产做出我们应尽的努力。

ⅹⅹ大学团委 ⅹⅹⅹⅹ年ⅹ月ⅹ日

现代文阅读应试考点归类

记叙文（包括叙事散文、小小说）1.表达方式（5种）

叙述、描写、议论、说明、描写 2.修辞方法（12种）

对偶、对比、排比、比喻、拟人、夸张、设问、反问、反语、反复、借代、引用。3.记叙顺序（4种）顺序、倒叙、插叙、补叙 4.描写内容角度

① 时间—早晚、四季、植物生长过程等

② 空间—远近、高低、内外、东西南北、整体与局部 5.描写的方面

听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉（颜色、大小、气味、味道、冷热、质感等）6.叙事线索（4种）

时间先后（事件发展的过程，时间的推移等）地点变化 某个具体的人物 某种情感的变化

7.小说三要素：人物、情节、环境 8.情节的构成：开端、发展、高潮、结局。9.环境描写的作用：（5种）② 交代社会背景 ③ 渲染气氛 ④ 烘托人物心情 ⑤ 表现人物性格 ⑥ 推动情节发展 10.塑造人物手段

② 外貌（肖像描写）、语言描写、动作描写、心理描写 ③ 正面描写、侧面描写 ④ 概括介绍、细节描写 11.外貌描写的作用

交待人物的身份、经历、性格、生活处境等。12.写作手法（表现手法）

对比、衬托、象征、拟人、夸张、引用、联想、想像

借物抒情、借物喻人、托物言志、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大等。

说明文

1.说明内容（中心、层次、段意）说明对象及特征 2.说明方法（10种）

分类别、下定义、做诠释、举例子、作比较、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用

3.说明顺序：时间、空间、逻辑 4.说明文语言：

平实准确严密---通俗易懂，语言朴素 生动准确严密---形象描绘，修辞手法运用 5.说明文结构

总分、分总、总分总、平列式、递进式

议论文（论点、论述中心）

内容：作者针对某一问题的看法、观点、主张、建议 方法：举例论证 递进论证、比喻论证、正反对比论证 结构：提出问题—分析问题—总结问题 语言：严密性、概括性、生动性

第四篇：江苏专转本考前诗歌赏析

古诗部分

一、阅读下面这首宋词，完成1～2题。

思远人 晏几道

红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何处寄书得。泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。

1．这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(6分)

2．“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系?“红笺为无色”的原因是什么?请简要分析。(9分)

二．阅读下面这首诗，完成后面的题目。（16分）

送邹明府游灵武

贾岛

曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。

3、请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（8分）

4、贾岛注重用字推敲，请对 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。

5、词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（3分）

6、词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。（6分）

7、请简要赏析这首词的结句。（6分）

四、阅读下面一首宋词，完成后面的题目。

江城子 秦观

西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。

韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。

[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②变做：纵使。

（8）概括“杨柳”“飞絮”意象的内涵，并分析这首词表达的情感。（8分）

（9）词中“便做春江都是泪，流不尽，许多愁”一句是从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”（李煜《虞美人》）化用而来，请比较两者的异同。（8分）

五.阅读下面这首宋诗，回答问题。

吴松道中二首（其二）

晁补之

晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？ 霜月系枫桥。注：吴松：即吴淞，江名。

（10）开头两句描写了怎样的景色？ 营造了怎样的氛围？（6分）

（11）请结合全诗分析“孤舟”这一意象的作用。（9分）

六.阅读下面这首律诗，按要求作答。（15分）

野菊 【宋】杨万里

未与骚人当糗粮①，况随流俗作重阳。政②

缘在野有幽色，肯为无人减妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。

【注】①糗粮：干粮。首句典出屈原《离骚》“夕餐秋菊之落英”句。（12）颔联描绘了怎样的野菊形象？（3分）

（13）请自选角度赏析颈联。（6分）

（14）尾联化用了陶渊明那句诗？表达了作者怎样的志趣？（6分）

七．阅读下面这首诗歌，完成

②政：通“正”

【注】王孙：原指王侯子孙，此处是作者自谓。

15.从题材上看，这首诗属于哪一类。（2分）

16.首联的“新”字用得很出色，请简要分析。（3分）

17.“明月松间照，清泉石上流”一联在写景上有何特点。（4分）

18.请赏析“竹喧归浣女，莲动下渔舟”一联，字数在100字左右。（6分）

八、阅读下面这首诗，然后回答问题。

野 望①

杜甫

西山白雪三城戍②，南浦清江万里桥。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

【注】①这首诗作于上元二年（761）成都草堂。②三城戍：当时因受吐蕃侵扰，曾在松、维、堡三城设戍。

19、“海内风尘诸弟隔”一句中运用了哪种修辞手法？请作简要说明。（2分）

20、这首诗以“野望”为题，请具体说明全诗是如何扣住“望”来写的。（4分）

21、这首诗情感丰富，请作具体分析。（4分）

九、阅读下面这首宋词，然后回答问题。

满 江 红 刘克庄

金甲雕戈，记当日、辕门初立。磨盾鼻①，一挥千纸，龙蛇犹湿。铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急。有谁怜、猿臂故将军，无功级②？

平戎策，从军什，零落尽，慵收拾。把《茶经》《香传》，时时温习。生怕客谈榆塞③事，且教儿诵《花间集》。叹臣之壮也不如人，今何及！

【注】①盾鼻：盾中央的纽。磨盾鼻：在盾鼻上磨墨。②无功级：指汉代李广抗击匈奴，屡立战功，却不得封侯。③榆塞：代指北方边塞。

22、上阕“磨盾鼻，一挥千纸，龙蛇犹湿”中运用了哪些修辞手法？这样写有什么作用？（3分）

23、上阕“铁马晓嘶营壁冷，楼船夜渡风涛急”两句，描绘了一幅怎样的战争场面？（3分）

24、这首词主要表达了作者什么样的思想感情？请结合诗句，作简要分析。（4分）

十、.阅读下面这首词，然后回答问题。

玉楼春 欧阳修

去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花最晚又凋零，何事归期无定准？ 栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！

（25）上片是如何写时序变化的？这样写作用是什么？（3分）

（26）下片前两句刻画了怎样的人物形象？请简要分析。（3分）

（27）试分析下片后两句的抒情特色及效果。（4分）

现代诗

一、阅读诗歌，回答以下问题

错误

郑愁予

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你底心如小小寂寞的城 恰若青石的街道向晚。

蛩音不响，三月的春帷不揭

你底心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是个美丽的错误 我不是归人，是个过客

【注】蛩（qiong)音:脚步声

1、请从诗中列取4个中国古典诗歌中常见的意象。（2分）

2、怎样理解“美丽的错误”？（4分）

3、诗的

二、阅读诗歌，回答以下问题

我爱

这

土

地

艾青

假如我是一只鸟，——然后我死了，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

连羽毛也腐烂在土里面，这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，为什么我的眼里常含泪水？

这无止息地吹括着的激怒的风，因为我对这土地爱得深沉„„

和那来自林间的无比温柔的黎明„„

1938年11月17日

1、结合全诗分析“我”的人物形象（6分）

2、诗歌中“土地”、“河流”、“风”、“黎明”分别有什么象征意义？在写法上有什么特点？（7分）

3、试分析作者的创作意图。（7分）

三、阅读诗歌，回答以下问题

海 臧克家

从碧澄澄的天空，看到了你的颜色；

从一阵阵的清风，嗅到了你的气息；

摸着潮湿的衣角，触到了你的体温；

深夜醒来，耳边传来了你有力的呼吸。

1.请详细说明此诗的描写角度，并分析这样做的好处。（6分）

2.试分析全诗的写作顺序（4分）

3.“你”的使用有什么好处（5分）

四、阅读诗歌，回答以下问题

偶成戴望舒

如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤--这些迢遥的梦。

这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开。

45年5月31日

1、如何理解“迢遥的梦”和“古旧的凝冰”？（4分）

2、诗中多次提到“重到”、“重开”，“再看见”、“再听见”你认为用意为何？你觉得这样写好不好？为什么？（8分）

3、结合全诗分析其艺术特色，不少于100字（8分）

五、阅读诗歌，回答以下问题

断

章 卞之琳

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

1、如何理解本诗中的“风景”和“装饰”（4分）

2、分析作者的创作意图（作者借此诗想要表达什么）（7分）

3、结合全诗分析其艺术特色，不少于100字（9分）

第五篇：江苏专转本高等数学考试大纲

江苏专转本高等数学考试大纲

一、函数、极限和连续

（一）函数

（1）理解函数的概念：函数的定义，函数的表示法，分段函数。（2）理解和掌握函数的简单性质：单调性，奇偶性，有界性，周期性。（3）了解反函数：反函数的定义，反函数的图象。（4）掌握函数的四则运算与复合运算。

（5）理解和掌握基本初等函数：幂函数，指数函数，对数函数，三角函数，反三角函数。

（6）了解初等函数的概念。

（二）极限

（1）理解数列极限的概念：数列，数列极限的定义，能根据极限概念分析函数的变化趋势。会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。

（2）了解数列极限的性质：唯一性，有界性，四则运算定理，夹逼定理，单调有界数列，极限存在定理，掌握极限的四则运算法则。

（3）理解函数极限的概念：函数在一点处极限的定义，左、右极限及其与极限的关系，x趋于无穷（x→∞，x→+∞，x→-∞）时函数的极限。（4）掌握函数极限的定理：唯一性定理，夹逼定理，四则运算定理。（5）理解无穷小量和无穷大量：无穷小量与无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的关系，无穷小量与无穷大量的性质，两个无穷小量阶的比较。（6）熟练掌握用两个重要极限求极限的方法。

（三）连续

（1）理解函数连续的概念：函数在一点连续的定义，左连续和右连续，函数在一点连续的充分必要条件，函数的间断点及其分类。

（2）掌握函数在一点处连续的性质：连续函数的四则运算，复合函数的连续性，反函数的连续性，会求函数的间断点及确定其类型。

（3）掌握闭区间上连续函数的性质：有界性定理，最大值和最小值定理，介值定理（包括零点定理），会运用介值定理推证一些简单命题。（4）理解初等函数在其定义区间上连续，并会利用连续性求极限。二、一元函数微分学

（一）导数与微分

（1）理解导数的概念及其几何意义，了解可导性与连续性的关系，会用定义求函数在一点处的导数。

（2）会求曲线上一点处的切线方程与法线方程。

（3）熟练掌握导数的基本公式、四则运算法则以及复合函数的求导方法。（4）掌握隐函数的求导法、对数求导法以及由参数方程所确定的函数的求导方法，会求分段函数的导数。

（5）理解高阶导数的概念，会求简单函数的n阶导数。

（6）理解函数的微分概念，掌握微分法则，了解可微与可导的关系，会求函数的一阶微分。

（二）中值定理及导数的应用

（1）了解罗尔中值定理、拉格朗日中值定理及它们的几何意义。（2）熟练掌握洛必达法则求“0/0”、“∞/ ∞”、“0?∞”、“∞-∞”、“1∞”、“00”和“∞0”型未定式的极限方法。

（3）掌握利用导数判定函数的单调性及求函数的单调增、减区间的方法，会利用函数的增减性证明简单的不等式。

（4）理解函数极值的概念，掌握求函数的极值和最大（小）值的方法，并且会解简单的应用问题。

（5）会判定曲线的凹凸性，会求曲线的拐点。（6）会求曲线的水平渐近线与垂直渐近线。三、一元函数积分学

（一）不定积分

（1）理解原函数与不定积分概念及其关系，掌握不定积分性质，了解原函数存在定理。

（2）熟练掌握不定积分的基本公式。

（3）熟练掌握不定积分第一换元法，掌握第二换元法（限于三角代换与简单的根式代换）。

（4）熟练掌握不定积分的分部积分法。

（二）定积分

（1）理解定积分的概念与几何意义，了解可积的条件。（2）掌握定积分的基本性质。

（3）理解变上限的定积分是变上限的函数，掌握变上限定积分求导数的方法。

（4）掌握牛顿—莱布尼茨公式。

（5）掌握定积分的换元积分法与分部积分法。（6）理解无穷区间广义积分的概念，掌握其计算方法。（7）掌握直角坐标系下用定积分计算平面图形的面积。

四、向量代数与空间解析几何

（一）向量代数

（1）理解向量的概念，掌握向量的坐标表示法，会求单位向量、方向余弦、向量在坐标轴上的投影。

（2）掌握向量的线性运算、向量的数量积与向量积的计算方法。（3）掌握二向量平行、垂直的条件。

（二）平面与直线

（1）会求平面的点法式方程、一般式方程。会判定两平面的垂直、平行。（2）会求点到平面的距离。

（3）了解直线的一般式方程，会求直线的标准式方程、参数式方程。会判定两直线平行、垂直。

（4）会判定直线与平面间的关系（垂直、平行、直线在平面上）。

五、多元函数微积分

（一）多元函数微分学

（1）了解多元函数的概念、二元函数的几何意义及二元函数的极值与连续概念（对计算不作要求）。会求二元函数的定义域。

（2）理解偏导数、全微分概念，知道全微分存在的必要条件与充分条件。（3）掌握二元函数的一、二阶偏导数计算方法。（4）掌握复合函数一阶偏导数的求法。（5）会求二元函数的全微分。（6）掌握由方程F（x，y，z）=0所确定的隐函数z=z（x，y）的一阶偏导数的计算方法。

（7）会求二元函数的无条件极值。

（二）二重积分

（1）理解二重积分的概念、性质及其几何意义。

（2）掌握二重积分在直角坐标系及极坐标系下的计算方法。

六、无穷级数

（一）数项级数

（1）理解级数收敛、发散的概念。掌握级数收敛的必要条件，了解级数的基本性质。

（2）掌握正项级数的比值数别法。会用正项级数的比较判别法。(3)掌握几何级数、调和级数与p级数的敛散性。

（4）了解级数绝对收敛与条件收敛的概念，会使用莱布尼茨判别法。

（二）幂级数

（1）了解幂级数的概念，收敛半径，收敛区间。

（2）了解幂级数在其收敛区间内的基本性质（和、差、逐项求导与逐项积分）。

（3）掌握求幂级数的收敛半径、收敛区间（不要求讨论端点）的方法。

七、常微分方程

（一）一阶微分方程

（1）理解微分方程的定义，理解微分方程的阶、解、通解、初始条件和特解。（2）掌握可分离变量方程的解法。（3）掌握一阶线性方程的解法。

（二）二阶线性微分方程

（1）了解二阶线性微分方程解的结构。

（2）掌握二阶常系数齐次线性微分方程的解法。