教务室学期末需要留档的资料目录

第一篇：教务室学期末需要留档的资料目录

教务室学期末需要留档的资料目录（已上交的不需再交）

1、学期班级计划、班务总结、个人总结。

2、月计划、日计划、教案（没有写活动后反思的教案1月初拿回去补齐后再上交）

3、围绕本学期本班开展的微型课题写的专题总结、观察记录表、与本班微型课题相关的教案上交复印稿

4、部分家长园地资料

5、听课记录、交接班记录、幼儿成长记录卡、幼儿成长跟踪调查表、环境观摩活动记录、创意游戏研讨记录、6、家长会文稿、家长开放日活动方案、班级活动图片或文稿等。以上所有资料请在1月10日前交齐。

教务室

2013-12-24

第二篇：中学教务室学期末工作总结

本学期，教务室全体工作人员在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教育教学质量为主线，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以建设高素质师资队伍为根本，以加强内部管理、提高工作效率为重点，以“服务教学、服务师生”为宗旨，以“内强素质、外树形象、服务一流、以人为本”为工作目标，认真落实学校计划，积极推进素质教学，加强教学常规管理，充分发挥教务室指导监督、整合推进的功能，进一步增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。学期结束，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，现将本学期具体工作情况做如下总结：

一、做好教务常规工作。

根据我校教学工作特点，及校长对各部门工作提出的早谋划、早准备的要求，在开学前就制订了《三中 学第二学期工作计划》、《作息时间表》，及《课表》的编排，开学第一天就完成了教师学生教材、学生练习本、教师工作手册、备课笔记等各项教学用品分发，从而保障了新学期工作及时有序地开展。

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二、围绕“构建高效课堂”这一中心，加大教学管理力度。

为了在规范办学的基础上进一步提高教育质量，提升办学品位，达到市级示范高中的要求，教务室充分认识到构建高效课堂的必要性和重要性，把高效课堂的构建作为本学期教育教学工作的中心，并为此积极出谋划策，努力践行。

1、强化教学组织工作的常规管理。

教学常规工作好坏是教学质量能否提高的关键。本学期教务室强化教学组织工作的常规管理。

（1）进一步加强教研组、备课组的功能建设，提高教研组、备课组活动实效。要求教研组长要认真准备，精心组织每次教研活动，每次活动要落实内容、人员，能就教研组建设、教学改革等相关内容进行探讨交流，强化教师的合作意识，培养教师的合作精神，充分发挥集体智慧。多次召开教研组长、备课组长会议。研讨教研组、备课组工作，落实学校构建高效课堂的各项措施，检查各学科教学计划的执行情况及教师教学常规工作的各个环节。

（2）加强教学管理，强化教学过程评价，稳步提高教育教学质量，再创三中辉煌。为了全面了解教师教和学生学的情况；本学期教务处通过多种途径和方法，加强了对教学过程及效果的评价，把教学过程按备课、上课、听评课、参加教备课组活动等进行细化、量化考评，并记入教师个人考评成绩；教务室还在学期初和中后期开展由教研组长组成的检查组对教师备课、作业、进度进行了全面的检查。从考评和检查的结果来看，备课、上课、评课质量都有明显提高。另外，高一高二年级按新课程标准组织学科教学、训练和评价，按照课程改革的要求做好各种规定动作，确保课改在我校顺利进行并达到预期效果。高三年级按照高中阶段的原教学大纲和考纲，统筹规划教学进度和质量标高，严谨教学，从实训练，科学备考，经过一年的辛勤努力，2011届高三在高考中取得了优异的成绩，再一次创造了三中不败的神话。

（3）严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。规范考务管理，同时对学生进行诚信教育。考前，深入细致做好各项准备工作：监考老师领卷、交卷，认真监考，作好考场情况记载工作，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。加强备课组集体备课，做好出卷和质量分析工作。结合考试成绩认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处，使学生、教师、家长在考试中均有所获，从而共同努力，形成合力。

（4）强化本部门教辅工作的管理。教务室多次召开本部门会议，强调教辅工作重要性，强化教辅人员的服务意识，明确本部门各成员的工作任务，责任。本学期按时完成了学籍管理信息采集、高考学生报名、电子照相、学生体检及高考考务等任务；及时完成了本学期教材、教辅资料等的征订发放。理化生实验室根据课任教师要求，认真准备，细心操作完成各种实验教学。

2、突显“构建高效课堂”这一中心任务。

自上半学期学校倡导老师们使用“四三四课堂教学模式”，构建高效课堂以来，教务室围绕这一中心任务，一直努力探索、创新工作方法，踏踏实实落实这一任务。围绕高效课堂我们开展了多种形式的听课活动、强调评课的实效。从开学第一周起教务室先后组织了：推门听课活动——高级教师、骨干教师教学示范月活动——青年教师基本功竞赛活动——高三课堂教学联动观摩研讨活动——高一高二期末复习研讨课活动五个层次的公开课；在本学期校级公开课达100余节，听课总人次500余次。根据构建高校课堂的要求，教务室更强调了评课的实效性，提出所有公开课参加听课的教师都要及时参加评课，评课时要本着对同事负责态度讲真话、实话，提建设性建议、意见，避免套话，避免只讲优点不提不足，不同意见可以据探讨、可以争鸣。大部分的公开课老师们均采用了小组合作的课堂教学模式，课堂上学生通过自主学习，记录下疑惑的问题，小组内同学交流讨论，大部分问题在小组内基本解决，然后通过当堂展示，将这些问题进一步强化、加深、补充、完善，最后老师适时进行点拨、总结、归纳、升华。学生对小组合作学习的方式已基本适应，自主学习、合作学习的习惯大部分学生已基本养成，“高效课堂”正由点向面，由表层向纵深发展。

三、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在教务室布置安排教研组教研组成员进行新课标培训学习，及新教材的学习，组织教师参加地市两级的教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。

2、开学初教务室对各位教师本学期必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时备课组内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

3、充分利用网络资源搞好教学工作。今年面对新课程实施的需要，许多老师都能自主积极地进行电脑的技能培训，以更好地服务于教学。

4、狠抓师德建设，提高教师师德修养。教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务室采用灵活多样的形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

四、加强非统考科目的教学和管理，确保学生全面发展

要求非统考科目课教学应从学校实际出发，规范课堂教学管理，严禁学生散放，确保学生的安全。体育特长生的训练作到有计划，有记录，并严格按照学校规定时间进行训练。重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效，召开了一次体育工作专题会，专门就两课两操、体育课外活动的开展指出问题，研究对策；注学生健康，开展阳光体育运动。各年级开足体育课；完成各年级国家体育健康标的数据录入并上报市体育健康数据中心；召开了秋季运动会。

五、今后工作展望

学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校的教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。

1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。

2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。

3、积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。

4、培优辅差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。

总之，教务室工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务室在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。

第三篇：单位工程留站资料目录

单位工程留站资料目录

1、单位工程竣工资料目录 SG-T001

2、单位（子单位）工程质量控制资料核查记录 SG-T002

3、单位（子单位）工程观感质量检查记录SG-T003

4、四川省房屋建设工程和市政基础设施工程竣工验收报告 JS-004

5、地基处理工程质量验收报告 SG-T099

6、地基验槽记录SG-T089

7、桩基础工程质量验收记录（桩基础工程）SG-T097

8、地基与基础分部工程质量验收报告SG-T095

9、主体结构分部工程质量验收报告SG-T093

10、保温节能工程质量验收报告、备案表

11、幕墙分部工程质量验收报告

10、竣工工程申请验收报告SG-T092

11、单位工程混凝土试块强度汇总表、混凝土强度评定表SG-T112

12、单位工程砂浆试块强度汇总表、砂浆强度评定表

12、钢材、焊接试验单汇总表SG-T116

13、商品混凝土资料

14、防水材料试验单汇总表SG-T114

15、砖试验单汇总表SG-T117

16、材料、设备合格证、试验单汇总表SG-T091

17、桩基、地基处理检测报告

18、图纸会审记录及技术交底纪录

19、建设工程质量监督工作方案(监督计划)JD-001 20、工程质量保证体系审查表JD-002

21、建设工程质量监督记录JD-005

24、建设工程质量监督记录的整改回复报告

22、工程质量事故报告JS-006

23、建设工程质量整改通知书JD-004

24、四川省房屋建设工程和市政基础设施工程竣工验收报告JS-004

25、勘察文件质量检查报告 JS-007

26、设计文件质量检查报告 JS-008

27、监理单位监理评估报告 JL-C005

28、施工单位单位工程竣工报告

29、四川省工程质量监督报告JD-006 30、规划部门出具体的认可文件或准许使用文件及放线记录

31、见证取样送检见证人授权书JS-003

32、施工图设计文件审查意见及意见的回复

33、消防部门出具体的认可文件或准许使用文件

34、环保部门出具体的认可文件或准许使用文件

35、工程施工许可证或开工报告SG-002

36、施工单位签署的工程质量保修书

37、商品住宅《住宅质量保证书》和《住宅使用说明书》

38、四川省建设工程竣工验收备案书 JS-003

39、避雷检测合格证 40、档案合格证

41、电气检查报告

42、规划验收报告

43、室内环境检测报告

44、分户验收汇总表

第四篇：供应室等级评审资料目录

供应室等级评审资料目录

5.5.2.1.1消毒供应室布局

C 1.消毒供应室布局图

2.消毒灭菌设备设施及配套设施 3.个人防护用品

4.供应室洁污区分开流程规定与履职要求 B 感染控制制度与措施有监管，记录存在问题与缺陷 A 感染控制制度与措施的执行率100%

5.5.2.2.1消毒供应室集中管理及人员配置

C 1.消毒供应室人力资源花名册 2.消毒供应室质量控制构架图 3.消毒供应室质量控制组织及职责 4.消毒供应室集中管理规定 5.工作人员业务技能培训记录 6.各种设备运转情况及维护记录

B 1.临床科室可重复使用的消毒物品集中管理（回收、清洗、消毒及灭菌）记录

2.物资、水电气管理记录

A 护理部、院感办对制度的执行有评价与监督，体现持续改进，有记录。5.5.2.3.1消毒供应室规章制度、工作职责及工作流程

C 1.消毒供应室规章制度（包括与临床科室联系的相关制度）2.消毒供应室工作职责 3.消毒供应室工作流程 4.消毒供应室应急预案

B 定期征求临床意见，改进工作有记录

A 规章制度及工作流程及时修订、完善，体现持续改进有记录

5.5.2.4.1消毒供应室清洗、消毒、灭菌效果监测制度

C 1.清洗、消毒、灭菌效果监测制度 2.清洗、消毒、灭菌效果监测记录

B 清洗、消毒、灭菌效果质量控制过程记录符合追溯要求 A 1.按照“监测制度”对工作质量进行日常监测和定期监测，有记录

2.护理部、院感办对科室落实监测制度的成效有评价与监督，体现持续改进，有记录

5.5.2.5.1消毒供应室在职教育制度

C 消毒供应室岗位培训计划 B 对岗位培训有考核及效果评价

A对培训计划及落实情况有评价与监督，体现持续改进，有记录。

第五篇：临床药学室需要准备的工具书目录

临床药学室需要准备的工具书目录

1、《内科学》（7年制）

2、《诊断学》（7年制）

3、《病理生理学》（7年制）

4、《微生物学》（7年制）

5、《热病》

6、《临床药物治疗学丛书》

7、《临床药师工作手册》

8、《新编药物学》

9、《中华人民共和国药典》全套2010年版10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、《中华人民共和国药典临床用药须知》化学药和生物制品卷中药卷 《临床循证医学手册》(分系统)《临床合理用药手册丛书》全套 《中成药安全应用手册》，王丽霞主编，化学工业出版社 《药师手册》(精)，作者：赵汉臣 人民军医出版社 《药物相互作用速查手册》，汤光主编，化学工业出版社 《注射药安全应用速查手册》，王育琴主编，化学工业出版社 《中国药师杂志》 《新药与临床杂志》 《药物不良反应杂志》 《医院用药评价与分析》