2009软件开发校内实例实习分组及题目（五篇材料）

第一篇：2009软件开发校内实例实习分组及题目

2009软件工程专业

软件开发校内实例实习安排

1、实习安排

1.1 时间安排

第9、10、19、21周，采取教师上课、编程指导与学生按小组自主学习相结合的方式

1.2 教师指导

车生兵：A组，要求VC++6.0编程环境

蒋湘涛：B组，吴光伟：C组，JAVA编程环境

1.3 学生分组

根据教师情况，学生自主选择A、B、C组，要求年级最后平衡一下，保证每个指导教师指导的学生人数基本相同。实习完成后必须提交以下资料：

（1）源程序及可执行文件，（2）软件设计说明书，（3）实习小结，（4）答辩PPT课题选择

A组：

题目1：FAT32文件系统解析软件的设计（GUI），题目1、2可以全做。

题目2：NTFS文件系统解析软件的设计（GUI）

题目3：DOS存储管理解析软件的设计（命令行模式），题目3、4可以全做。题目4：WINDOWS XP存储管理解析软件的设计（GUI）

B组：

题目1：

题目2：

C组：

题目1：

题目2：

3、考核方法

1、坚持以软件设计结果考核为主，软件制作过程考核为辅的原则。

2、坚持软件源程序质量、文档质量和答辩结果为主的原则。

3、动手自己设计的软件，起评分70分，抄袭且未看懂的软件，记0分。

4、具体工作安排

1、请指导老师第1周周3前确定题目，报教研室审核。

2、请个班级班长确定各组学生名单，报教研室审核。

3、联系电话：***；邮箱：cheshengbing727@163.com。

软件工程教研室

2012年2月15日

【A 组课题详细要求】

【题目1】FAT32文件系统解析软件的设计（GUI）

菜单项：FAT32文件解析

1、打开文件；功能描述：判断文件所在分区是否FAT32，否，则2-6子菜单项无效，并提示用户；是，则激活2-6子菜单项，记下文件全路径，根目录起始簇号，分析打开文件所在磁盘分区的逻辑结构。

2、逻辑分区结构；功能描述：显示分区结构。

3、FDT表项解析；功能描述：根据文件全路径，通过“上一扇区”和“下一扇区”按钮，依次选取各级目录文件，分析得到文件最后一级目录的FDT扇区，解析FDT数据，并显示给用户。

4、FAT0簇链解析；功能描述：根据文件FDT提供的文件起始簇号和文件长度，计算文件占用簇数，计算并搜索FAT0，读出起始簇号所在扇区，分析簇链情况，判断和计算结果是否吻合，吻合则正常显示簇链，否则同时显示计算结果和簇链，提示文件已损坏，需要修复。

5、FAT1簇链解析；功能描述：同子菜单4，只是使用的FAT表不一样。

6、物理扇区浏览；功能描述：根据文件的簇链，计算文件占用的每个扇区的物理扇区号，“上一扇区”和“下一扇区”按钮，依次显示文件的每个物理扇区内容。这里显示的内容和普通文件的逻辑打开看到的内容一样，但是，使用全盘物理扇区号。

【题目2】NTFS文件系统解析软件的设计（GUI）

菜单项：NTFS文件解析

1、打开文件；功能描述：判断文件所在分区是否NTFS，否，则2-6子菜单项无效，并提示用户；是，则激活2-6子菜单项，记下文件全路径，$MFT起始簇号，分析打开文件所在磁盘分区的逻辑结构。

2、逻辑分区结构；功能描述：显示分区结构。

3、$MFT表项解析

4、$ROOT表项解析

及文件FDT信息。

5、$BITMAP位图

6、物理扇区浏览；功能描述：解析出$ROOT单元的详细信息。；功能描述：解析出指定文件各级目录、子目录的信息，以；功能描述：验证文件FDT信息占用的簇链，并显示簇链。；功能描述：根据文件的簇链，计算文件占用的每个扇区的物理扇区号，“上一扇区”和“下一扇区”按钮，依次显示文件的每个物理扇区内容。这里显示的内容和普通文件的逻辑打开看到的内容一样，但是，使用全盘物理扇区号。

【题目3】DOS存储管理解析软件的设计（命令行）

菜单项：DOS存储管理解析

1、内存结构解析；功能描述：

；功能描述：

；功能描述：

；功能描述：

2、IV解析

3、BIOS通信区解析

4、SD解析

5、SFT解析；功能描述：

6、进程COMMAND.COM解析 ；功能描述：

【题目4】WINDOWS XP存储管理解析软件的设计（GUI）菜单项：WINDOWS XP存储管理解析

1、内存结构解析

2、进程SMSS.EXE解析

3、进程链表解析

4、系统数据结构解析

；功能描述： ；功能描述： ；功能描述： ；功能描述：

第二篇：软件开发实训题目及要求

软件开发实训题目

题目一：“网络环境下的图书馆管理系统”

学院图书馆需要一个新的图书馆管理系统用于跟踪和管理图书馆资源。图书馆管理的主要资源是图书。图书由读者借出、还入和预定。图书可能处于特殊的状态，如被预留或者仅做参考书。在这些情况下，图书是不能被借走的。除了图书，图书馆还有其他可以借出的资源，包括音乐CD、软件等，这些资源每次只能借出一周。

读者来图书馆借书，可能先查询馆中的图书信息。查询可以按书名、作者、图书编号、关键字查询。当找到要借的图书后，读者交给图书馆管理员，办理借书手续。如果该书已经被全部借出，可做预订登记，等待有书时被通知。如果图书馆没有该书的记录，可进行缺书登记。

办理借书手续时先要出示图书证，没有图书证则去图书馆办公室申办图书证。如果借书数量超出规定，则不能继续借阅。借书时图书馆管理员登记图书证编号、图书编号、借出时间和应还书时间。

当读者还书时，图书馆管理员根据图书证编号找到读者的借书信息，查看是否超期。如果已经超期，则处罚。如果图书有破损、丢失，则进行破损处罚。登记还书信息，做还书处理，同时查看是否有预订登记，如果有则发出到书通知。

读者有不同的身份，这些身份影响一本书被借出的时间和决定能获取何种服务。学生可借阅四周，老师可借阅三个月，图书馆馆员可以把书保留整整一年。只要没有其他读者要求借阅，任何可借出的图书馆资源都可以续借。

图书馆还需管理收集大量的周刊、月刊和季刊杂志，这些杂志不能被借出，仅作为参考资料之用。这些杂志按年装订成卷或录成微缩胶片。

图书采购人员采购图书时，要注意合理采购。如果有缺书登记，则随时进行采购。采购到货后，编目人员进行验收，编目、上架，录入图书信息，发到书通知。如果图书丢失或旧书淘汰，则将该书从书库中清除，即图书注销。

以上是图书管理系统的基本需求。经过与图书馆工作人员反复交流，他们提出了下列建议：

1.当读者借阅的图书到期时，希望能够提前以一个短信息或电子邮件方式提示读者。2.读者希望能够实现网上查询和预订图书。

3.应用系统的各种参数设置最好是灵活的，由系统管理人员根据需要设定。例如：借阅量的上限，还书提示的时间，预订图书的保持时间等参数。

要求：B/S

题目二：“教务管理系统之子系统——学院课程安排”

1.系统简介

每个学期的期中，学校教务处向各个学院发出下各学期的教学计划，包括课程名称、课程代码、课时、班级类别（本科、专科、成人教育）、班号等；学院教学主管人员根据教学任务和要求给出各个课程的相关限制（如：任课教师的职称、上课的班数、最高和最低周学时数等）；任课教师自报本人授课计划，经所在教研室协调任可，将教学计划上交学院主管教学计划的人员，批准后上报学校教务处，最终由教务处给出下个学期全学院教师的教学任务书。

假设上述排课过程全部由人工操作，现要求为上述过程实现计算机自动处理过程。2.限定条件

⑴每位教师的主讲课程门数不超过2门/学期：讲师以下职称的教师不能承担学院定主课的主讲任务。

⑵学院中层干部的主讲课时不能超过4学时/周。

⑶本学期出现严重教学事故的教师不能承担下学期的主讲任务。

⑷本系统的输入项至少包括：教务处布置的教学计划，学院教师自报的授课计划和学院定的有关授课限制条件。

⑸本系统的输出项至少包括：教务处最终下达全院教师的教学任务书和学院各个班级下各学期的课程表(可以不含上课地点)。要求：B/S结构

题目三：“学校教材定购系统”

1.系统简介

本系统可以细化为两个子系统：领书系统和采购系统

领书系统的主要工作过程为：首先由教师或学生提交用书单，经教材发行人员审核是有效用书单后，开发票、登记并返给教师或学生领书单，教师或学生可以到书库领书。

采购系统的主要工作过程为：若是教材脱销，则登记缺书，发缺书单给书库采购人员；一旦新书入库后，即发进书通知给教材发行人员。

以上功能要求在计算机上实现。2.技术要求和限制条件

⑴当书库中的各种书籍数量发生变化（包括进书和出书）时，都应修改相关的书库记录，如库存表或进/出库表。

⑵在实现上述销售和采购的工作过程时，需考虑有关的合法性验证。⑶系统的外部项至少包括：教师、学生和教材工作人员。

⑷系统的相关数据存储至少包括：购书表、库存表、缺书登记表、待购教材表、进库表和出库表。

要求：B/S结构或C/S结构

题目四：“机票预定系统”

1.系统简介

航空公司为给旅客乘机提供方便，需要开发一个机票预定系统。各个旅行社把预定机票的旅客信息（姓名、性别、工作单位、身份证号码（护照号码）、旅行时间、旅行始发地和目的地，航班舱位要求等）输入到系统中，系统为旅客安排航班。当旅客交付了预订金后，系统打印出取票通知和账单给旅客，旅客在飞机起飞前一天凭取票通知和帐单交款取票，系统核对无误即打印出机票给旅客。此外航空公司为随时掌握各个航班飞机的乘载情况，需要定期进行查询统计，以便适当调整。

2.技术要求和限制条件

⑴在分析系统功能时要考虑有关证件的合法性验证（如身份证、取票通知和交款发票）等。

⑵对于本系统还应补充一下功能： ①旅客延误了取票时间的处理 ②航班取消后的处理 ③旅客临时更改航班的处理

⑶系统的外部输入项至少包括：旅客、旅行社和航空公司。要求：B/S结构或C/S结构

题目五：“学校内部工资管理系统”

1.系统简介

假设学校共有教职工约1000人，10个行政部门和8个系。每个月20日前各个部门（包括系和部门）要将出勤情况上报人事处，23日前人事处将出勤工资、奖金及扣款清单送到财务处。财务处于每个月月底将教职工的工资表做好并将数据送银行。每个月3日将工资

条发给每个单位。若员工调入或调出、校内调动、离退休变化，则由人事处通知相关部门和财务处。

2.技术要求和限制条件

⑴本系统的数据存储至少包括：工资表、部门汇总表、扣税款表、银行发放表等。⑵除人事处、财务处外，其他职能部门和系名称可以简化表示。⑶工资、奖金、扣款细节由学生自定义。要求：B/S结构或C/S结构

题目六：“实验室设备管理系统”

1.系统简介

每学年要对实验室设备使用情况进行统计、更新。其中： ⑴对于已彻底损坏的做报废处理，同时详细记录有关信息。

⑵对于由严重问题（故障）的要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。

⑶对于急需修改但又缺少的设备，需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同时更新申请表的内容。

⑷随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段等查询。

2.技术要求及限制条件

⑴所有工作由专门人员负责完成，其他人不得任意使用。

⑵每件设备在做入库登记时均由系统按类别加自动顺序号编号，形成设备号；设备报废时要及时修改相应的设备记录，且有领导认可。

⑶本系统的数据存储至少包括：设备记录、修理记录、报废记录、申请购买记录。⑷本系统的输入项至少包括：新设备信息、修理信息、申请购买信息、具体查询统计要求。

本系统的输出项至少包括：设备购买申请表、修理/报废设备资金统计表

要求：B/S或C/S结构

题目七：网上书店

假设个体书店店主小童委托计算机专业的大学毕业生组成的开发小组（5人）为他创建网上书店系统My-eBookStore，以便能够扩展书店的客户群、科学管理、提高效益。该书店以经营英语、计算机书籍为主。在网上书店建立初期，要求在确保基本功能正常的情况下，尽量简化。

网站主要提供的基本服务项目有：用户的注册，登录；用户的分级浏览或图书选购；店主对进书、售书、库存、帐目、客户的管理；以及网站的日常维护（比如，网上书店简介；网上书店信息发布；客户留言及对客户留言的反馈）。

如果可能，店主小童还希望利用电子商务突出自己网上书店的特色和提高书店的经营效益。

要求网页能够提供两级图书目录和三层信息（一级目录是图书的基本分类目录；其下是图书的二级目录，它对应于某基本分类之下的书名及其简要信息；当客户点击二级目录中的某本书之后，系统应当显示详细介绍该书的文字与图形信息）。

一般客户可以浏览网上书店内容。欲购书的客户需要注册（提供邮购和管理所必须的有效信息，如姓名、地址、电话等）取得唯一的用户名成为会员。会员登录后便可以购书一本或多本。店主在客户确认网上订书单后的7日内收到其足额购书汇款单后的10日内根据与客户的约定时间送书到客户手中，同时应收到有客户签名的送书单回执。

店主应该能够对网上书店的进书、售书订单、库存、帐目（比如，日结帐，日销售额与鸁利额、）、客户信息进行查询和管理。

要求：B/S结构

题目八：酒店管理系统

为了实现酒店日常工作的高效管理，弥补人工管理的不足，开发酒店管理系统。酒店经理可以通过这个系统对整个酒店情况进行掌握，前台人员可以进行接待和收银工作，财务人员可以进行账务统计和报表管理等。

项目目标：

 提供友好的用户界面，使操作人员的工作量最大限度地降低。 有良好的运行效率，能达到提高工作效率的目的。 有良好的可扩充性，可以容易地加入其它系统的应用。

平台设计具有一定的超前性和灵活性。

 通过项目锻炼小组成员，提高小组软件开发能力。

应用环境：根据用户的需求陈述可以确定系统分为前台和后台，前台的主要功能是接待、预订、收银等；后台的主要是管理、统计等。

无论是服务人员、管理人员还是经理，都要通过登录本系统，服务人员通过用户界面获取信息、登记客户信息；管理人员通过权限对系统进行管理，了解酒店动态。

用户信息管理系统：主要执行数据库的运行权限管理。

客房标准管理系统：包括客房的编号、类型、面积、最多容纳的人数、价格以及客房的硬件设施，如果空调、电视、网络、卫生间等。当添加新的客房时，就添加相应的标准信息，可以随时查看客房的标准信息，根据需要进行修改和删除等操作。

客房信息管理系统：主要察看客房的入住情况，了解客房的入住率。

订房信息管理系统：酒店客房管理系统的核心部分。它的主要功能是存储订房时的信息，包括登记人姓名、证件号、登记类型、所选的餐饮标准、押金及入住时间等。这些信息直接关系到后续的结算信息管理。

结算信息管理系统：结合订房的信息进行自动化结账，并存储结算信息，包括客房定价、押金、餐饮消费、客房消费、客户类型、结算时间、入住天数、消费总额等，结算完毕就可以退房。

要求：B/S或C/S结构

题目九：高校学生勤工俭学管理系统

基本需求：高校勤工俭学基金办公室是帮助同学参加高校勤工俭学劳动的机构。人工管理中涉及对大量表格的查找，效率很低，工作人员负担很重，且易出差错。因此，该办公室需求建立一个高效、准确，可以自动生成各种表格和报表的微机管理系统。系统基本功能包括：学生申请表和用工计划申请表的录入和存储；按照用工计划申请表的要求自动列出候选名单；自动生成应聘合同书；自动生成酬金发放单；生成月考核表。

要求：B/S与C/S结构相结合

题目十：基于WINDOWS环境下的小型文本编辑器

基本需求：在WINDOWS下运行，具有如下文字编辑能力： 1． 2． 实现中英文的输入，输出，能打开文件，保存到文件等。

文本编辑器中的字符能被修饰为斜体，粗体，下划线，着重线，有颜色，并能选择字体，字体大小等。3． 4． 5． 实现全选，重做，部分选择，复制，剪切，删除等基本操作。允许插入图片，并能进行大小改变等简单处理。

可实现插入日期，查找，替代等功能，并在界面的状态栏中显示时间，日期，是否大写，是否插入。6． 7． 可以在文档内部任意处插入别的文档内容，能另外保存。可以在安装了打印机的机器上进行页面设计，打印文档。

8．提供操作帮助

适用范围：非计算机专业人员；环境：一般配置的家用和办公电脑。

要求：Windows应用程序

题目十一：中小型超市售货收银系统

基本需求：

收银系统分为操作员（前台售货）、管理员（后台售货）两类人员。

售货区：主要实现操作员实现售货界面，根据顾客所选择产品，操作员‘填入’产品种类、规格及数量，将其添加到售出商品数据库，同时相应库数据库中相应减少相等数量产品。然后通过结算服务，调用结算函数将价钱算出，待顾客交钱后，清空当前信息，等待下一个顾客。

管理员区：基本数据处理功能有

（1）利润计算:包括条件计算、直接计算两种，条件计算根据需要来计算利润.A 按时间计算当天或某一段时间整个利润。

B 按同类产品计算主要是获取此类产品整个利润以此判断此类产品利润前景。C 同一产品：同类产品由于规格不同产品不同，查看同一产品利润可知当前此规格产品利润多少。

(2)销售查询: A 任意查询：填入日期或产品或规格或三者同取均可查询销售情况。B 库存查询：查询剩余产品规格和数量，以此查看哪类产品销售最旺。（3）库存数据处理，包括更新、删除、列表等；

(4)后台数据库：从前台售货需调用数据库,且数据库更新需同时进行，后台管理员随时监测数据库查看产品销售积压情况。

整个数据库包括：利润表：每一次售出产品名称、规格、单位、批发价、零售价。按日期进行记录，在管理员核算利润时数据需调出此数据库内容进行有关计算。

库存表：当前所存货物名称、规格、批发价、库存量，此表用得最多，不仅操作员操作时会调用此数据库内容，当然数据库同时会得到更新，而且管理员在进货、不再进货时、增加时、删除时会调用此表。

售货表：售出产品数据： 价格、单位、数量、单价。主要是操作员售出货物时有关数据会自动生成记录填入此表，与利润表不同，此表包括签收人这一栏，对每一操作员售货进行实时监控，这样责任就得到体现。

要求：B/S结构

题目十二 医院住院病人管理系统

基本需求：

1）病人入院登记（如姓名、性别、年龄等）、分配病历号，安排临床科室、病房床位、手术、转科调床及住院医疗费管理的日常业务需求。

2）提供收取病人的住院押金，打印押金收据，及作废押金单据等功能。

3）统计分析医院各科床位流动情况、工作量及医疗费用，输出病案首页、住院财务报表及住院医疗业务统计报表。

4）住院病人收费管理有催款、欠款处理及中途结帐功能。

5）系统保存住院病人可跟踪的入、出、转及费用发生动态，查询与病人实际动态随时随地保持一致，为住院病人费用结算、统计和财务核算分析提供及时、准确、完整的数据。

6）支持全院范围授权用户及病人家属对病人总帐、明细帐及费用使用情况的查询、咨询、随时提供病人住院费用清单。（B/S结构）要求：C/S结构与B/S结构结合

题目十三： 远程教育视频点播系统

基本需求：

1）课程点播，学生自由选择课程内容,自由控制听课进度。点播内容包括：视频，播放课程视频内容，用户可以通过视频区的控制按钮播放、暂停、停滞、快进、快退当前课程视频。知识点，显示当前课程的知识大纲，可以点击某一知识点，直接跳转到该时刻接着听讲。脚本，显示课程相关的文本、图片、网页等脚本内容，其中图片文档点击可显示原大。

2）BBS，提供一个与教师和学员交流的场所，允许查看、发表、回复所有专业的公告板上的留言

3）聊天室：供当前同时在学习该课程的用户交流经验。同一课程使用同一个聊天室。要求：B/S结构

题目十四：人事管理系统

系统主要功能：

1）具有员工基本资料管理、工作变动记录、职称评定记录、培训记录、奖惩记录等人事档案基本要素，支持员工照片管理。

2）能提供多种查询方式及浏览方式：如按姓名、编号或按身份证号查询。3）单个记录和全体记录浏览。

4）可设置多个条件进行搜索，例如可设置年龄段、工龄段来搜索员工记录。5）能根据当前日期自动计算员工的年龄、工龄，合同到期提醒功能。

6）可方便地统计出各类职称、各类学历、各类户口、男女职工、已婚未婚以及正编、聘用、临时 的员工人数。

7）各种数据可以打印报表输出，数据能转换为EXCEL数据格式。8）提供“数据备份”、“导入备份数据”等功能，保证数据安全。要求：B/S结构

题目十五 个人炒股理财软件

基本需求：帮助股民管理股票和资金，解决炒股过程中繁杂的计算和记录工作，让用户轻松把握持股成本，了解盈亏情况，记录炒股经历。系统应支持任意多个独立帐户，每个帐户内设股票明细帐、交易明细帐和资金明细帐。功能包括：存取资金登记、买卖股票登记、分红送配登记、新股中签登记、税费设置、修改持股现价等。系统能自动计算所持每支股票（基金、债券）的买入均价、保本卖价、成本、市值、当前盈亏，并计算总成本、总市值、总盈亏、盈亏幅度等，自动记录当日总资产和总盈亏，并给出总资产走势图和总盈亏走势图。

要求：B/S结构

题目十六 酒店客房管理系统

基本需求：

1）房预订：个人预订、团体预订；

2）前台接待：入住登记、收款结算、分房结算、合并结算、个人入住记录、单位入住记录、客人留言管理、收费提示、坏账处理；

3）维修清洁记录：客房维修及清洁开始时间、结束时间记录； 4）客房状态显示：已订、使用、清洁、维修、空置等以图形显示； 5）收费提示：押金过少提示、过期末结提示； 6）收费项目设置：客房资料设置、其他收费内容设置；

7）客户信息管理：团体客户、签约客户、贵宾、常客、散客、不受欢迎客人等信息管理；

8）会员消费卡管理：消费卡号管理、消费卡金额录入； 9）打印格式设置：结算单、报表打印格式定义；

10）报表：各种日报表、各种月报表、客户往来余额表、客户入住情况表、各种经营统计表、会员卡使用汇总表；

11）账簿：业务经营明细账、收款流水账、客户往来明细账、会员卡使用记录。要求：B/S结构

题目十七 网络考试系统

基本需求：

1）局域网在线考试，所有考试结果自动保存在网络考试服务器上,并具有防断电和死机的功能。

2）局域网在线考试监控，系统管理员可随时直观地看到考生当前的状态，如：正在登

录、正在考试、已经交卷等,可以锁定、解锁、重启和关闭客户机,通过抓屏功能，可以实时了解客户机考试进度，并动态显示客户机的登录时间、考试剩余时间、IP地址、在线人数和交卷人数等，禁止两台或者两台以上的计算机使用同一帐号同时登陆系统。

3）考试分为两种模式，正式模式将保存考生答案，练习模式不保存考生答案，在到达规定的考试时间将自动交卷并结束考试；两种考试模式都可以采用指定或随机试卷。

4）支持多种题型功能，可对试题的科目、章节、题型、难度、分值等参数进行设置单选题、多选题、判断题、填空题。

5）单选题、多选题支持6个选项，完全可以满足当前试题要求,少于6个选项，在考试时自动隐藏。

6）多种组卷方式，既可以单学科组卷，也可以多学科综合组卷；既可以从题库中手工选取试题组卷，也可以从题库中按题型在指定的章节中各随机抽取指定难度和数量的试题组卷,从而实现某些章节必考某些章节可考；并可将试卷换算成指定的总分或按题型指定分数。

7）方便的试卷构造功能，可将试卷以Word格式导出（附答案），无须再进行任何排版便可直接打印。

8）试题导入功能，系统可以将指定格式数据库的试题导入到试题库中。

9）考生帐户管理,系统管理员可以方便地维护考生帐户，并设置其考试状态，如允许考试、禁止考试，如设为禁止考试，考生不能登录考试，但可以在线查分；也可以对考生进行继续考试和重新考试的设置。

10）客户机直观的试卷显示和倒计时功能，例如未做的题试题编号底色为白色，正在做的题为红色，已做的题为黑色；并直观显示当前试题在试卷中的位置。

11）试题支持插入图片（BMP和JPG格式）、公式、声音、视频等OLE对象，并能设置试题的字体颜色、下划线和对齐方式等修饰效果，可以满足多种学科的需要。要求：B/S或C/S结构

题目十八：食堂饭卡管理系统

基本需求：

（1）发卡：学生员工持有效证件到管理处缴押金，办理就餐卡，操作人员将相关内容写入卡中，并自动产生编号，持卡人员再预交一定金额款项即可进行就餐。

（2）存款：持卡人在卡中存款快用完时，到管理处交款存入就餐卡中，并可打印一张收据。

（3）就餐：持卡人将就餐卡插入或接近窗口机，窗口机检测是否有效，是否是本单位所发的卡，是否已被挂失，若有问题则窗口机报警，若正常则窗口机上数码显示就餐卡中的余额，工作人员键入本次用餐金额，并在数码上显示出来，若无误按结算键写卡，整个售饭过程完成。

（4）汇总统计：食堂就餐结束后，管理处计算机能通过联网（或统计卡）取出各窗口机中的数据，进行统计分析，可统计出本餐售饭总收入，各窗口收入，各持卡人存款明细，本日、月存款金额，卡中流动资金总额，日餐报表，年餐报表等

（5）挂失：持卡人不慎将卡丢失，可到管理处进行挂失，管理处将挂失名单传送到各窗口机中，用已挂失卡就餐就会报警，直到取消挂失为止，持卡人不会因卡丢失而引起经济上的损失。

（6）注销：学生离校或其他原因，不再就餐时，可到管理处注销卡退取押金，该卡还可重新使用。

要求：B/S或C/S结构

题目十九 BBS论坛管理系统

基本需求：论坛(BBS)是网上交流的主要形式，它使人与人之间的交流形式不受时间、地点和地域的限制。主要功能：

（1）多论坛设定，用户可方便快捷的构建自己的网站论坛栏目，每个论坛有标题、介绍，每个论坛可以指定一个斑主，斑主对该论坛下的文章进行维护（删除恶意性文章）。

（2）用户注册，更改个人密码、修改或查询个人信息。（3）发布新文章。

（4）文章查询，按关键字检索。（5）

热门论坛、热门话题。

（6）

文章浏览，浏览时可以方便的连接到该文章的所有回复文章，还可以直接进入上一文章或下一文章进行快速浏览。

（7）

文章跟贴评论。（8）

文章浏览次数记录统计。（9）

版主申请与授权。

（10）管理员能在后台实时删除各种不良言论和注册用户，管理版面，对发表回复文章进行管理，对注册论坛用户进行管理，并能够以版主身份发表或回复文章，查看各版言论。

要求：B/S结构

题目二十

物业管理系统

基本需求：房产物业管理系统包括房地产管理、物业收费管理、小区环境管理、小区内部管理四大基本功能。其具体功能模块如下：

1）地产管理：楼盘资料、楼栋资料、房屋资料（包括房屋类别设置、户型登记等）、业主资料等信息录入。

2）物业管理：物业管理制度、房屋维修管理、单元装修管理、租约管理、业主档案、业主委员会、客户投诉管理等。

3）物业收费：水电煤气抄表记录、押金登记、记费登记、自动记费、欠费催款及各种报表等。

4）信息查询：业主押金、费用等交纳明细、汇总等。

5）小区环境管理。包括绿化管理（绿化分布、绿化巡查、绿化工程等）、清洁管理（清洁编班、清洁报告、清洁巡查等）、设施管理（维护记录、维修记录、设备信息、工程计划等）

6）内部事务：内部制度、人事档案、公司事务、办公文档、工作安排等。7）日常事务：社区服务、保安编班、保安记录、出入证管理、消防巡查等。

要求：B/S或C/S结构

题目二十一 旅游自助系统

本旅游自助系统使得旅游资源信息信息化，方便旅游公司以及游客即时的得到所需要的旅游信息，主要功能如下： 旅游局维护景点的信息，位置、游览项目及价格、景点介绍、开放时间等 每个旅游公司维护本公司开设的旅游线路服务信息，包括景点名称、餐饮、住宿、交通、游览时间、价格、联系方式等等 对各种信息的维护包括增加、查询和删除 4 旅游者可以查询景点信息 旅游者可以查询旅游公司提供的旅游线路信息 旅游者可以自定义查询条件进行查询（定义自己的时间安排、旅游费用预算、主要的旅游景点意向），系统返回符合条件的所有旅游公司线路服务信息 旅游者可以通过本系统向特定旅游公司提出旅游线路服务的预约，根据该旅游公司的旅游线路服务能力（每团的人数限制），返回预约是否成功的结果 8 旅游公司可以查询本公司各线路服务的预约情况以及预约客户的信息 旅游局可以按照景点查询旅游线路服务预约中包含该景点的预约数量以及预约游览的日期 软件用户均可以将查询结果打印为报表保存 11支持软件用户通过网络远程访问软件

要求：B/S结构

习题二十二 精品课程网站设计与实现

功能模块：

 课程介绍：主要包括课程简介、教学大纲、选用教材、参考文献等。

 师资队伍：主要是介绍主讲教师、教学专家、教师风采（主要采用视频播放教师现场授课）、教学成果（包括教改课题、教改论文）

 教学资源：主要向学生提供丰富的课内和课外知识，使学生可在课外时间预习和复习课程知识，并能根据自己的兴趣了解相关的课外知识。这些模块还提供各类资源的下载功能，如电子课件、阅读资料、例题习题、课程设计等。

 在线考试：管理员或教师维护题库、根据试题的题库设置考试的试卷规则、录入允许参加考试的考生名单、考生随机抽取题库试题进行考试、教师批卷或计算机自动判卷、统计考试成绩、查询考试结果。在线考试还具备学生的自测功能，即学生可任意选择自测章节、知识点和难度系数进行组题，以确定测试范围，系统将根据学生的选项，自动随机调出相应范围内的题目。学生答题结束后，系统记录学生的答题情况，以供学生日后参考复习。系统还会在答题结束后自动给出参考答案，供学生参考。对于客观性题目, 系统还会自动打出分数。

 辅导答疑：是实现“网上答疑”，在网上学生提出问题，教师进行解答，这些提问和解答都被系统记录，以便其他用户查看和学习，达到信息的共享目的。

 用户管理：主要用于对用户分角色进行有效的授权管理，系统主要包含三类用户：学生、教师和系统管理员，每类用户对本系统有各自不同的使用权限。学生的权限最低，只有一般的使用权。教师和系统管理员具有较高的权限，如教师可以进行作业管理，题库模块的维护及答疑等；系统管理员则负责公告，教学资源，试题库，角色等各种功能的管理。

 作业管理：该模块主要是学生在这里提交作业，教师可以在线批改作业，给出成绩，学生可以在查看作业批改情况。要求：B/S结构

习题二十三 基于WEB的通用试题库组卷系统的设计与实现

开发网上的通用试题库组卷系统 ,不仅可以很好的实现教考分离 ,可以提高教学质量 ,而且可以使高校的教学管理质量更上一层楼。它是将系统架设在一个 WEB站 点上运行 ,通过浏览器访问 ,它提供了传统题库系统所不能完成的某些功能。充分利用网络资源 ,教师、专家可以在终端进行试题库的编辑、更新等操作 ,学生则可以通过动态的选择不同的类型、数量的试题来进行在线学习和考试来检测自己的学习效果。

功能模块：

 录入模块：在教学大纲和考试大纲的指导下 ,可以向组卷库里添加符合要求的试题和试卷。

 查询模块：系统中的所有用户可以查询试卷、试题、用户等信息。

 组卷模块：是通用试题库组卷系统的一个核心模块 ,这部分的设计的优劣能够反映其试卷质量的高低。就目前而言 ,为了满足不同人的需求 ,组卷的形式大概可以分为以下两种。手工组卷是指系统根据一些条件后调出一定范围的试题,然后出题人员在这个范围的试题内逐个地通过复选来形成试卷的方法。出题者可以利用现有的试题库 ,按照条件查询 ,可以在查询结果中对每一试题进行筛选, 顺序也可以进行调整 ,出题人员不断重复这个步骤 ,并可以依据每题的难易程度来控制整份试卷的难易。自动组卷是指出题人员向系统只提供一些很简洁的计划,完全由系统自动按照一定的算法和规则在试题库里自动 ,系统根据一些参数的设定 ,比如: 试题的考试时间 ,按题型比例出卷,随机抽取试题并试题不重复等等, 灵活地抽取各类型的试题组成试卷 ,那么就会导致试卷的内容随着库中的试题的变化而变化。

 考试模块：本系统的另一个核心模块。其主要功能是为学生提供一个考试平台 ,根据对出题方式的设定 ,输入试卷编号,如果试卷确实存在 ,那就可以调出试卷进行在线测试 ,考生在页面上进行答题, 最后将答案提交给服务器 ,为了规范考试纪律,该系统采用了自愿交卷和自动交卷。

 删除模块：只有管理员才具有权限去删除，可以选择删除试题、科目等信息。要求：B/S结构

软件工程项目实践要求

一、题目

共23个，每人一题，1-23号，24-46号，47-69号，70-92，93-115号分别为1-23题。

二、完成时间：11月-12月

三、项目实践结束需提交的材料

1、系统的源代码，可以附加的数据库文件，数据库建库脚本，编译完后的可执行文件或安装程序包，用户使用说明书。

2、说明书，说明书主要由以下几部分组成：（1）系统概述：对开发的系统作简要描述

（2）需求模型：给出系统用例图，类图，必要时给出活动图、泳道图、状态图、数据流图、数据字典等。

（3）数据库设计：列出系统的数据表，并对每个数据表的含义作说明，画出E-R图，有使用存储过程的给出存储过程的名字、参数及具体代码。

（4）设计模型：给出设计类、体系结构设计、构件设计、界面设计等设计元素。（5）系统实现与测试：给出系统的主要界面，关键算法的流程图及关键类的代码，如果有使用类继承的，请给出类继承关系图。给出测试计划，测试用例等。

（6）系统安装与使用：介绍系统的安装与使用方法。

以上为要点，具体书写可以参考教材，另外大家也可根据自己设计的系统增加或补充其他内容。

第三篇：软件开发实习心得体会

软件开发实习心得体会

软件开发实习心得体会该如何写?下面为大家搜集软件开发实习心得体会，欢迎阅读!

软件开发实习心得体会（1）

我们是20xx年3月7号进入宏天实习公司参加软件开发实习的，在此次实习中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心就由然而生，这应该就是工作的乐趣。有时候不懂的就需要问别人了，虚心请教，从别人的身上真的能学到自己没有的东西，每一次的挫折都会使我更接近

成功。还有学会了在工作中与人的合作与交流，同乐同累，合作互助，这是团体的精神，也是必须学习的东西。

经过之前的在校学习，对程序设计有了一定的认识与理解。在校期间，一直都是学习理论知识，没有机会去参与项目的开发。所以说实话，在实习之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么分工以及完成该项目所要的步骤也不是很明确。而经过这次实习，让我明白了一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。

一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括：远景范围规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试和安装包等等。一个项目的开发所需要的财力、人力都是很多的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会有很大的影响，甚至会出现在预定时间内不能完成项目或者完成的项目跟原来预想 的不一样。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有比较明确的认识，还能减少在开发过程中出现不必要的麻烦。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键，也就是说，前期作业都是为代码的实现所做的准备。

我深刻的认识到要成为一名优秀的软件开发人员不是一件容易的事情，不仅要有足够的干劲和热情，还要有扎实的编写代码基础，必须要有事先对文档进行可靠性报告，功能说明书，详细设计说明书等的编写和一些风险评估的编写的能力。

除了图书馆，最能让我感觉到身在大学的就是实习机房，在匆匆过去的两个月内，我往返于实习机房与宿舍之间，使我享受了一个充实的学习时期，让我感受到了大学的魅力，对自己充满信心，对大学充满信心，以积极的心态迎接明

天挑战。

实习中要求有扎实的理论基本知识，操作起来才顺心应手，我这时才明白什么是书到用时方恨少。这就激发了学习的欲望。

学以致用，就是要把学来的知识能运用到实际操作当中，用实践来检验知识的正确性。我想，这是实习的最根本目的。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!,在短暂的实习过程中，让我深深感受到自己在实际运用中专业知识的匮乏。以前总以为自己学的还不错，一旦应用到实际就大不一样了，这时才真正领悟学无止境的含义。

经过为期两个月的电子政务服务平台系统开发的实习，我对Visual 软件开发平台有了更深一步的了解，对微软基础类库的认识与使用也有了大大的提高。以及如何使用SQL Server数据库进行连接操作方面有了本质的提高。

短短的实习结束了，为我将来的就

业打下了良好的基础，也提高了我的软件开发的水平，今后我将会更加努力的学习，不断提高自身素质，开拓创新，与时俱进，做一个优秀的软件开发工程师。

软件开发实习心得体会（2）

时间过的好快啊，为期三个礼拜的实习生活即将结束了，短短的三个礼拜让我们收获很大，专业知识、编程水平都有很大的提高。刚开始三天的高强度的课程安排让我们受益匪浅;接下来的上机实习又让我们可以巩固了课程。这让我觉得实习生活充实而有意义。辅导老师配好了环境之后，我们开始了项目的制作，这次项目实习算是自己小学期间主要完成的项目。最后，自己的努力还是有收获的，看着电脑上记录得满满的代码，看着自己的项目最终能够运行成功，就觉得很有成就感。

在本次的实习中，除了让我明白工作中需要能力，素质，知识之外，更重要的是学会了如何去完成一个任务，懂

得了享受工作。当遇到问题，冷静，想办法一点一点的排除障碍，到最后获取成功，一种自信心由然而生，这就是工作的乐趣。有时候也需要虚心请教，从别人的身上真得能学习到不自己没有的东西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。这次所学知识与实际的应用，理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也真是受益菲浅，在短短的一个星期中让我初步从理性回到感性的重新认识，也让我初步的认识这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发!相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。

在此，我非常感谢学院领导和指导老师对这次实习的大力支持。

软件开发实习心得体会（3）

这次实习使我们明白我们所欠缺 的不仅仅是技术知识，更重要的是有一种处理事情的方法、面对问题的心态和动手能力。面对完全陌生的新知识、新技术、新项目以及整个IT行业，我们不能畏惧，要以一种积极的心态去面对，分析并抓住关键所在。因为我们所即将应对的每一个项目都是既需要实际操作，又需要详细规划的。作为组长，协调组员、激励其他学员和积极参与项目研发是我每天必做的工作。我认为每个人都应该在团队中做好自己应尽的职责，再优秀的个人也可能完成一个即庞大又复杂的项目工作，我们必需紧密的联合在一起，以一个团队的角色来面对。

一公司有一项对项目经理的调查显示，项目经理平均每周参加6个会议，其中25%的时间浪费在无用的讨论上。会议效率低最普遍的3个原因是：会议没有很好的计划、会议没有被适当的领导、无纪律的与会者。我们软件项目也会遇到相同的问题，项目启动会、评估会、大大小小的评审会、技术会、周例

会等等一系列会议会随着项目进展而召开，如何保证高效的会议效果，我的一些会议技巧与大家共享：确实需要开会时才开会;订立会议纪律;非常清楚的明确会议目标;提前准备一个会议议程;提倡各会议参与人的会前准备;鼓励参与，但在会议过程中遵守会议议程;把团队建设融入会议、作会议记录、会后跟踪所有安排任务的执行情况。

程序员需要关心尊重。曾经有个例子，某公司开发人员王某由于刚开始学习编程，技术水平差一点，常常受到经理的另眼相看，每次软件出现了问题都怀疑是他的原因，老开他的低级玩笑，这位员工会有怎样的表现就可想而知了。经理通过这种手段能够迫使这一位自动辞职吗?非也，这位员工后来工作非常不负责任，把代码写得既长又重复，且在代码中留下大量的隐患，此时，经理却反而不敢过份得罪他了(否则，留下的巨量代码很难维护)。如果认为某人不适合目前工作，为何不另请高明?既然已

经请他作了这件工作，就得尊重他。

不能指望开发人员在非工作场合谈吐得体、办事周到、眼观六路、耳听八方，正所谓尺有所短，寸有所长，例如要求技术人员在酒席宴上象公关小姐或公关先生一样举止适度，从来不会有好的效果。软件人员普遍喜欢自由而宽松的工作环境，最好不要做过多的无谓的规定，例如不准迟到、上班必须换拖鞋，否则罚款等等。如果确实有人经常上班迟到，工作不认真等，首先应该了解原因，此时多作思想工作是必要的，许多公司的经理们认为思想工作是过时的东西了，其实不然，私企职工背负的心理压力其实很重。他们特别需要有人关心，特别需要心理上的减负?

软件项目管理，需要我们不但关注项目管理技术等在软件行业中的应用，还应该关注如何与软件新思想和技术的整合，例如XP等思想，使我们得到更高效益的产出。欲想琢其玉，必先利其器，项目管理和我们软件开发、质量管理等

得一系列工具和模版，是我们事半功倍的利器。他山之石可以攻玉，关注一些管理界的发展，例如目前的中国式管理等，将其经验用于软件项目管理实践并总结，将为我们带来更大实效。

第四篇：软件开发实习小结

不知不觉，在XX实习的日子快过去半个月了，记得刚来XX的头几天，感觉非常不适应。首先是环境：这里吃的东西很贵，而且这里的物价很高。其次是XX人：XX人办事的效率很高，这就是铁人的精神吧。

对于以上种种，待了3，4天基本就适应了，难怪一些长辈老是说：习惯了，就好了。

来的第一天，我们听了付X萍老师讲了一节课，可以说完全不知所云，但还是可以听到一些东西的，譬如：工作环境的适应，人与人之间的交际，处理各种事情的能力，其中最重要的就是养成良好的工作习惯。有良好的工作习惯，才会被上司，老板和同事认可，将来也会比同辈有着更快更多的升职机会，而且一个良好的工作习惯，无论你从事哪个行业，都是受用终生的。然后，就是认识我们的董亮老师了，一个可亲可爱的老师，传说中他们一个月会赚十几万呢!天文数字，望尘莫及啊。

在随后的一段时间里，我们被分为了八组，每组六七个人，有一个组长带领。我们组织作一个项目——论坛，在第二，第三个礼拜感觉没有刚来时那么拘谨了，我更明显感觉到自我计划，制定目标的重要性了。在我们犯错误的时候，老师会惩罚我们，陈发的方式很另类——唱歌或者讲笑话，不算是体罚大事可以达到对我们的约束。然而，歇息期间有组织我们做游戏，看似很简单的游戏其实是想培养我们合作意识。

在实习的过程中，我深刻的体会到了三点：第一，项目是以迎合客户和使用者为目的的，不可能像教师那样为我们制定一套教学计划。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想学，你自己不问，没人会主动来告诉你。第二，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，在行业中的经验真的很重要。

第三，能更早的接触你所在行业的真实情况。不出来自己转一圈，根本不知道自己学的一些专业知识，哪些是十分重要，十分实用的。就比如说英语。以前听老师说过，听朋友也说过，将来工作了，英语相当有用，外企就更不用说了。当时没什么感觉，但当我频繁的看到一打打英文资料手册、帮助文档时，我已经切身地，的的确确地感受到英语的重要性。

这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西、很充实，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的大学生!对于这次实习，我很珍惜也很怀念。

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本人自XX年9月份参加工作至今, 六个月的实习时间已经结束。在这段时间里, 在领导和同事们的悉心关怀和指导下, 通过自己的不懈努力, 在各方面都取得了进步。

实践让我的技能不断增长, 工作能力不断加强。刚开始工作的时候, 发现自己以前在学校学习的知识很死, 知识面很窄, 以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周公司给我们实习员工培训了xxxx平台的使用, 通过这次培训使我认识到xxxx平台的优势, 可以大大提高软件开发效率。阅读/zl/转载请保留

随后我就加入到xxxxx税源控管系统项目的开发中, 成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导, 一边是自己反复琢磨与理解, 几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能, 已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能够独立完成一些模块的开发。

通过实践, 我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术, 面对技术难题我总是直接面对, 没有逃避, 也因此自学了好多新的技术, 大大提高了自己的自学能力, 也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难, 在经理和同事的帮助下也顺利的解决了, 在此表示感谢。

在开发团队中, 加强了自己的团结精神和集体感, 对工作认真负责, 对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程, 从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面, 使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发, 加深了软件开发概念的理解。

不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问, 是一切进步取得的前提和基础。因为有大学专业课的底子和参加过专门的java培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题, 就需要查阅相关资料, 请教同事和经理, 一个问题一个问题的解决, 一个困难一个困难的克服, 不仅将原有知识温习巩固, 产生新的理解, 而且学到很多新知识, 有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的, 还需要我在实践当中去不断深入地理解。

现场开发与维护使我不仅从一个开发人员的角度而且从客户的角度去思考问题。在项目的开发后期, 也就是项目即将上线的阶段我与其他几位同事被派往现场去开发与维护项目。以前的开发都是根据需求分析来进行, 功能要求一般在分析里面都写的很清楚, 但是在现场开发直接面对客户, 客户提出的需求一开始只是一个大体的功能描述, 如何将这个只是语言描述的功能转化为技术实现需要很强的抽象能力和对业务的深入理解, 这个过程大大锻炼了自己的综合能力。在第一时间接触客户的需求, 从客户的角度思考问题, 只有更了解客户需求才能更合理的设计软件的结构, 功能。

第五篇：软件开发实习心得

软件开发实习心得

参加软件开发实习的同学，你们从中收获了哪些实习心得?不妨分享一下吧!以下是软件开发实习心得，欢迎阅览!

软件开发实习心得1

不知不觉，在XX实习的日子快过去半个月了，记得刚来XX的头几天，感觉非常不适应。首先是环境：这里吃的东西很贵，而且这里的物价很高。其次是XX人：XX人办事的效率很高，这就是铁人的精神吧。

对于以上种种，待了3，4天基本就适应了，难怪一些长辈老是说：习惯了，就好了。

来的第一天，我们听了付X萍老师讲了一节课，可以说完全不知所云，但还是可以听到一些东西的，譬如：工作环境的适应，人与人之间的交际，处理各种事情的能力，其中最重要的就是养成良好的工作习惯。有良好的工作习惯，才会被上司，老板和同事认可，将来也会比同辈有着更快更多的升职机会，而且一个良好的工作习惯，无论你从事哪个行业，都是受用终生的。然后，就是认识我们的董亮老师了，一个可亲可爱的老师，传说中他们一个月会赚十几万呢!天文数字，望尘莫及啊。

在随后的一段时间里，我们被分为了八组，每组六七个人，有一个组长带领。我们组织作一个项目论坛，在第二，第三个礼拜感觉没有刚来时那么拘谨了，我更明显感觉到自我计划，制定目标的重要性了。在我们犯错误的时候，老师会惩罚我们，陈发的方式很另类唱歌或者讲笑话，不算是体罚大事可以达到对我们的约束。然而，歇息期间有组织我们做游戏，看似很简单的游戏其实是想培养我们合作意识。

在实习的过程中，我深刻的体会到了三点：第一，项目是以迎合客户和使用者为目的的，不可能像教师那样为我们制定一套教学计划。想要知道些什么，渴望懂得些什么，全要靠你自己想学，你自己不问，没人会主动来告诉你。第二，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行!在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏，在行业中的经验真的很重要。

第三，能更早的接触你所在行业的真实情况。不出来自己转一圈，根本不知道自己学的一些专业知识，哪些是十分重要，十分实用的。就比如说英语。以前听老师说过，听朋友也说过，将来工作了，英语相当有用，外企就更不用说了。当时没什么感觉，但当我频繁的看到一打打英文资料手册、帮助文档时，我已经切身地，的的确确地感受到英语的重要性。

这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅，它让我知道了工作上的辛

苦，让我知道工作并不像在学校里学习一样轻松。不过，虽然辛苦了点，但能让我学到不同的东西、很充实，我心里还是高兴的。人非生而知之，要学得知识，一靠学习，二靠实践。没有实践，学习就是无源之水，无本之木。以上就是我在成都的进行实训的心得和感受。不到半年的时间就将步入社会的我们，面临是继续深造，还是就业的压力，我想我们更应该把握住最后的一段时间，充实、完善自我，争取做一名出色的大学生!对于这次实习，我很珍惜也很怀念。

软件开发实习心得2

本人自XX年9月份参加工作至今, 六个月的实习时间已经结束。在这段时间里, 在领导和同事们的悉心关怀和指导下, 通过自己的不懈努力, 在各方面都取得了进步。

实践让我的技能不断增长, 工作能力不断加强。刚开始工作的时候, 发现自己以前在学校学习的知识很死, 知识

面很窄, 以前做的练习项目的实用性也不是很好。在开始的几周公司给我们实习员工培训了xxxx平台的使用, 通过这次培训使我认识到xxxx平台的优势, 可以大大提高软件开发效率

随后我就加入到xxxxx税源控管系统项目的开发中, 成为开发小组中的一员。在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导, 一边是自己反复琢磨与理解, 几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能, 已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧, 而且能够独立完成一些模块的开发。

通过实践, 我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术, 面对技术难题我总是直接面对, 没有逃避, 也因此自学了好多新的技术, 大大提高了自己的自学能力, 也加深了对自己工作要负责的信念。在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难, 在经理和同事的帮助下也顺利的解决了，在此表示感谢。

在开发团队中, 加强了自己的团结精神和集体感, 对工作认真负责, 对团队认真负责。通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程, 从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面, 使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发, 加深了软件开发概念的理解。

不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。不懂就学、就问, 是一切进步取得的前提和基础。因为有大学专业课的底子和参加过专门的java培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。工作中时常遇到新的问题, 就需要查阅相关资料, 请教同事和经理, 一个问题一个问题的解决, 一个困难一个困难的克服, 不仅将原有知识温习巩固, 产生新的理解, 而且学到很多新知识, 有了许多新的认识。但某些认识都还是肤浅的, 还需要我在实践当

中去不断深入地理解。

现场开发与维护使我不仅从一个开发人员的角度而且从客户的角度去思考问题。在项目的开发后期, 也就是项目即将上线的阶段我与其他几位同事被派往现场去开发与维护项目。以前的开发都是根据需求分析来进行, 功能要求一般在分析里面都写的很清楚, 但是在现场开发直接面对客户, 客户提出的需求一开始只是一个大体的功能描述, 如何将这个只是语言描述的功能转化为技术实现需要很强的抽象能力和对业务的深入理解, 这个过程大大锻炼了自己的综合能力。在第一时间接触客户的需求, 从客户的角度思考问题, 只有更了解客户需求才能更合理的设计软件的结构, 功能。

软件开发实习心得3

短短两周的很快就过去了，在xx的实习马上就要过去了。虽然只有短短的两周，但我学会了很多知识，熟悉了软件开发的流程，也很好的增强了自己 的动手能力。

我是一名即将大四的学生，纵观现在的就业形势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，大学生应该有一种居安思危的紧迫感，特别是对已经度过两年大学的我来说，毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺少了平时的锻炼，没有厚积当然不能有薄发。首先我得有思想上的紧迫感，在学校学习的都是理论知识，实践经验则是少之又少。综合能力强的人才才是这个社会需要的，成长成为社会需要的人才是我的个人奋斗目标。有了强大的精神动力，有了坚如磐石的毅力，相信成功并不遥远。

首先，我的自我能力得到了加强。在实习的前几天主要进行的是与JAVA有关知识的学习及预备知识的普及。在这之前由于种种原因我没有学习过JAVA，所以对于J我几乎一无所知。但我曾经学习过C++，所以对语言的理解和接受能力还不算太慢，尽管老师讲解

速度较快但我还是尽量跟上老师的速度。在这个过程中我学会一种自学方法可以在第一遍时不求甚解，先了解知识框架，之后再在使用的过程中不断加强对知识的理解，从而较快的学会知识并应用于实践。

其次我的实际的操作能力得到了加强。知识讲解告一段落后我们就进入了紧张而又短暂的项目中。但不得不说刚开始就碰了一鼻子灰代码书写总是出错。由于对原理理解不够透彻，语言使用缺乏足够经验所以进度极慢。在经过多次的讨论后我们对项目理解逐渐深入，所以在此投入的过程就比较顺利了。在这个过程中我明白了实践和理论的差距及二者不可分割的关系。

最后是团队协作能力的提高。在整个过程中团队协作发挥着不可替代的作用。从在刚拿到项目时对项目进行分析，然后进行分工，之后就开始工作，既各干各的又不失默契的合作。在这个过程中我们谁遇到问题会互相帮助解决提高

了工作效率。由于各种原因，我们这组也存在些问题(自己编)。

这次实习拉近了我就和社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是受教育和学习的地方，在(写实习地)的实习我收获颇丰，再次感谢实习期间各位老师的指导教诲，你们给我的知识财富将让我受益终生。但是我知道学无止境，仅仅这段时间的学习还是不够的，在以后的生活中我会继续努力学习，培养自己能力，进一步完善自己。