校园创新项目个人体会5篇

第一篇：校园创新项目个人体会

校级创新项目个人体会

很高兴能够走到最后，通过参加此次大学生创新项目，让我受益匪浅。课题最后得以成功结题，这是和老师的悉心指导以及同学们的辛勤付出分不开的。当然，为了此次比赛，我也付出了很多，牺牲了许多课外休闲时间，但是相比这些，我的收获远远大于失去。我主要有以下几方面收获:

首先，不得不让我谈及的就是计划的重要性。在指导老师做初步讲解的时候我们都还是很迷茫的，毕竟是第一次做项目，还不知道应该如何下手，就像是一只无头苍蝇一样到处乱撞；后来是老师为我们指引了方向，带我们走入了创新实践这个神奇的世界，也为我们打开了看世界的另一扇门，让我们可以接触到更多的知识，并且开阔了眼界；我们从刚开始建立计划，慢慢的一步一步去完善并走向最后，由于在刚开始就有一个明确的的计划，在后期很多组忙着更加完善的时候，我们的过程只是在不断地优化和创新。这很大一部分原因都源于我们详细的计划。在制定我们最初的开发计划的时候，我们的组长就给我们列出了详细的工作流程，使得我们的任务分解可细化到每个人每个页面。在每个里程碑之后我们都能依据实际的编程情况，制定更为详细的计划。详细至每天，每个功能点，每个文档的细节处，我们的计划不仅是口头上的协定，而是通过落实在我们的计划文档上，让每个人的工作能够落到实处，督促着大家按照计划有序进行工作。这些计划让我们的每个模块都能落实到人，使得我们的变更和反馈能够更加及时。若没有详细的时间计划和任务计划，我们的团队再强大，都不能如此有序地完成这个项目。

其次，巩固了书本上的理论知识。以前在上专业课时，老师上课时常教诲的经验和教训，我常常不以为然，认为自己不会发生那种错误，然而，在无论从课题任务的设计阶段还是从程序代码的实现阶段，我都通过实践深深感受到老师上课时的经验之谈，也更加巩固了对于理论知识的理解，打牢了专业知识基础；同时也让我们对于平时所学的知识有了更加深刻的认识，在制作可控节能开关的时候，我们对于创新项目的掌握和认识有上了一个新的台阶,同时还锻炼了我们的动手能力.再次，由于课题所涉及的知识范围远远大于课本所学的内容，我不得不要自学很多专业知识。我看了很多关于网页方面的书，在自学过程中，拓展了我的课外知识内容，在思考问题时，我不会在片面地寻找解决方法，而是多方面考虑，找出多种方法，选择最优解决办法。这对于我将来的专业能力和素养提高有很大的帮助。虽然看书是枯燥无味的，但为了解决一个难题，看完一本书，并在最终找到解决方法后的那种成就感至今仍让我回味。以前，总感觉许多很专业的问题自己遥不可及，像关于电力系统分析，关于潮流计算等，但自从参加经历了这次大学生创新项目后，我对专业问题的恐惧已全然消失，取而代之的是战胜难题的欲望和对新知识的渴望，感觉在自己的努力下来完成一个以前没遇到的问题有很强的自豪感，这也许就是所谓的专业兴趣吧。相信在我以后的职业生涯中，这些都将成为我学习专业知识的动力，并激励着我一直前进。

最后，我从大学生创新项目一开始坚持到最后，并最终圆满的完成了该项目，学习到了一种坚持不懈，决不放弃的精神，我们小组四人一直坚持着，纵然有的 很苦，有的时候有点累，很多时候我们甚至会有很多气馁，但是我们坚信自己可以完成，坚决不能辜负了老师对我们的期望，一直坚持到了最后，并没有半途而废。

真诚的感谢课题的指导老师，带给我们的不仅是她丰富的项目经验，还有她对项目敏锐的洞察力，她的每一次检查都能及时地给我们反馈信息，并告诉我们要如何使得我们的项目进行地更有效率。

通过这次大学生创新项目，不仅从专业知识方面让我收获颇多，而且在为人处事方面也让我成熟许多，相信这次的项目经验会给我们的一生带来很大的帮助的，可以让我们学到了更多的知识，可以为我们的以后带来更好的发展机会。

第二篇：个人总结_校园创新项目

大学生创新项目个人总结

很高兴能够走到最后，通过参加此次大学生创新项目，让我受益匪浅。课题最后获得的成功，功劳是大家共同奋斗付出的结果，这是和老师的悉心指导以及学长学姐们的照顾分不开的。当然，为了此次比赛，我也付出了很多，牺牲了许多课外休闲时间，但是相比这些，我的收获远远大于失去。我主要有以下几方面收获:

首先，不得不让我谈及的就是计划的重要性。在夏娜老师做初步讲解的时候我们都还是很迷茫的，毕竟是第一次做项目，还不知道应该如何下手，就像是一只蚂蚁看见了一块很大很美味的粮食一样；后来是夏老师为我们指引了方向，带我们走入了GPS这个神奇的世界，也为我们打开了看世界的另一扇门，让我们可以接触到更多的知识，并且开阔了眼界；我们从刚开始建立计划，慢慢的一步一步去完善并走向最后，由于在刚开始就有一个明确的的计划，在后期很多组忙着更加完善的时候，我们的过程只是在不断地优化和创新。这很大一部分原因都源于我们详细的计划。在制定我们最初的开发计划的时候，我们的组长就给我们列出了详细的工作流程，使得我们的任务分解可细化到每个人每个页面。在每个里程碑之后我们都能依据实际的编程情况，制定更为详细的计划。详细至每天，每个功能点，每个文档的细节处，我们的计划不仅是口头上的协定，而是通过落实在我们的计划文档上，让每个人的工作能够落到实处，督促着大家按照计划有序进行工作。这些计划让我们的每个模块都能落实到人，使得我们的变更和反馈能够更加及时。若没有详细的时间计划和任务计划，我们的团队再强大，都不能如此有序地完成这个项目。计划在我们这次的项目过程中起到的支柱作用，让我对GPS有了更为具体的了解。

其次，巩固了书本上的理论知识。以前在上专业课时，老师上课时常教诲的经验和教训，我常常不以为然，认为自己不会发生那种错误，然而，在无论从课题任务的设计阶段还是从程序代码的实现阶段，我都通过实践深深感受到老师上课时的经验之谈，也更加巩固了对于理论知识的理解，打牢了专业知识基础；同时也让我们对于平时所学的知识有了更加深刻的认识，在制作GPS智能导航车的时候，我们在制作地图时对每一个点的精确定位和映射关系，使我们对于MFC的掌握和认识有上了一个新的台阶；同时还锻炼了我们的动手能力，那个时候我们每天都要耗费好几个小时来测学校的每一个点来制作校园的电子地图，这使我们对于北斗星通系列的卫星接收机和处理机都有很大的了解，丰富了我的眼界和见识，为以后的学习奠定了基础。

再次，由于课题所涉及的知识范围远远大于课本所学的内容，我不得不要自学很多专业知识。我看了很多关于GPS方面的书，像《GPS卫星导航技术》、《GPS信号解码分析》、《MFC深入浅出》。在自学过程中，深化了我的专业知识内容，扩展了我的专业知识范围，在思考问题时，我不会在片面地寻找解决方法，而是多方面考虑，找出多种方法，选择最优解决办法。这对于我将来的专业能力和素养提高有很大的帮助。虽然看书是枯燥无味的，但为了解决一个难题，看完一本书，并在最终找到解决方法后的那种成就感至今仍让我回味。以前，总感觉许多很专业的问题自己遥不可及，像关于GPS导航信息的分析，关于单片机的原理，关于MFC的一些实现方法等，但自从参加经历了这次大学生创新项目后，我对专业问题的恐惧已全然消失，取而代之的是战胜难题的欲望和对新知识的渴望，感觉在自己的努力下来完成一个以前没遇到的问题有很强的自豪感，这也许就是所谓的专业兴趣吧。相信在我以后的职业生涯中，这些都将成为我学习专业知识的动力，并激励着我一直前进。

再次，在这个大学生创新项目中所体现的团队精神也让我为之感动。由于此次大学生创新项目时间要求比较紧，加之我们对课题的内容有许多陌生的知识领域，要拿出一部分时间学习新知识，所以任务比较紧，比较重。正因为如此，所以团队的集体智慧和效率显得尤为重要。在我们的团队中，在夏老师的指导下，由商兴奇来负责程序上一些大的问题，我和卓文伟负责一些小的问题，以及其他设备上的问题，我主要是做文字整理、测试还有卫星选择算法这一块的。正由于我们的分工明确，责任分明，所以每人都不敢懈怠，良好的学习氛围让整个团队的效率很高，让我们切实体会到了团队的好处，同时也让我们更好的相处，我们三个一起去找实验题材，买实验用的小车，去买一些实验设备等，教会了我如何和团队中的其他成员相处，这为将来我进入社会进入职场后打好了基础。

最后，我从大学生创新项目一开始坚持到最后，并最终圆满的完成了该项目，学习到了一种坚持不懈，决不放弃的精神，商兴奇、卓文伟我们三个人一直坚持着，纵然有的 很苦，有的时候有点累，很多时候我们甚至会有很多气馁，但是我们坚信自己可以完成，坚决不能辜负了老师对我们的期望，一直坚持到了最后，并没有半途而废。

真诚的感谢夏娜老师，带给我们的不仅是他丰富的项目经验，还有他对项目

敏锐的洞察力，他的每一次检查都能及时地给我们反馈信息，并告诉我们要如何使得我们的项目进行地更有效率。没有忘记老师在课堂上教会我们的要简化问题，无论是我们的项目还是我们做人。我们就是照着简化项目的思想，将问题逐步分解，最终制定详细的计划而确定我们的开发。而让这一次创新项目不仅仅成为一个课程的原因就是老师一直强调的创新，让我们在做项目的同时，不断积累和学习别人的优秀技术和创新，并不断找寻我们的亮点，我们一直在努力用我们有限地技术力量使得我们的项目与众不同。而在这个过程中，老师一直强调每一组都可以成功，并给我们提出了很多可行的建议，给予我们坚持下去的信心。

通过这次大学生创新项目，不仅从专业知识方面让我收获颇多，而且在为人处事方面也让我成熟许多。让我可以接触到了GPS这个以前很陌生的世界，相信这次的项目经验会给我们的一生带来很大的帮助的，可以让我们学到了更多的知识，可以为我们的以后带来更好的发展机会。

第三篇：个人总结_校园创新项目

大学生创新项目个人总结

很高兴能够走到最后，通过参加此次大学生创新项目，让我受益匪浅。课题最后获得的成功，功劳是大家共同奋斗付出的结果，这是和老师的悉心指导分不开的。当然，为了此次比赛，我也付出了很多，牺牲了许多课外休闲时间，但是相比这些，我的收获远远大于失去。我主要有以下几方面收获: 首先，不得不让我谈及的就是计划的重要性。在我们刚刚开始做这个的时候我们都还是很迷茫的，毕竟是第一次做项目，还不知道应该如何下手，就像是一只蚂蚁看见了一块很大很美味的粮食一样；后来是努力为我们指引了方向，带我们走入了无线充电这个神奇的世界，也为我们打开了看世界的另一扇门，让我们可以接触到更多的知识，并且开阔了眼界；我们从刚开始建立计划，慢慢的一步一步去完善并走向最后，由于在刚开始就有一个明确的的计划，在后期很多组忙着更加完善的时候，我们的过程只是在不断地优化和创新。这很大一部分原因都源于我们详细的计划。在制定我们最初的开发计划的时候，我们一开始就列出了详细的工作流程，使得我们的任务分解可细化到每个人每个页面。在每个里程碑之后我们都能依据实际的进度，制定更为详细的计划。详细至每天，每个功能点，每个文档的细节处，我们的计划不仅是口头上的协定，而是通过落实在我们的计划文档上，让每个人的工作能够落到实处，督促着大家按照计划有序进行工作。这些计划让我们的每个模块都能落实到人，使得我们的变更和反馈能够更加及时。若没有详细的时间计划和任务计划，我们的团队再强大，都不能如此有序地完成这个项目。计划在我们这次的项目过程中起到的支柱作用，让我对无线充电有了更为具体的了解。

其次，巩固了书本上的理论知识。以前在上专业课时，老师上课时常教诲的经验和教训，我常常不以为然，认为自己不会发生那种错误，然而，在无论从课题任务的设计阶段还是从程序代码的实现阶段，我都通过实践深深感受到老师上课时的经验之谈，也更加巩固了对于理论知识的理解，打牢了专业知识基础；同时也让我们对于平时所学的知识有了更加深刻的认识，在制作无线充电的时候，我们对每个元件都很认真的测试和分析，我们发现这个没有我们一开始想的那么简单并不是简单的电磁波原理；同时还锻炼了我们的动手能力，那个时候我们每天都要耗费好几个小时来测元件的作用，以及分析问题的来源，这使我们对于电磁波无线输电都有很大的了解，丰富了我的眼界和见识，为以后的学习奠定了基础。

再次，由于课题所涉及的知识范围远远大于课本所学的内容，我不得不要自学很多专业知识。在自学过程中，深化了我的专业知识内容，扩展了我的专业知识范围，在思考问题时，我不会在片面地寻找解决方法，而是多方面考虑，找出多种方法，选择最优解决办法。这对于我将来的专业能力和素养提高有很大的帮助。虽然看书是枯燥无味的，但为了解决一个难题，看完一本书，并在最终找到解决方法后的那种成就感至今仍让我回味。但自从参加经历了这次大学生创新项目后，我对问题的恐惧已全然消失，取而代之的是战胜难题的欲望和对新知识的渴望，感觉在自己的努力下来完成一个以前没遇到的问题有很强的自豪感，这也许就是所谓的专业兴趣吧。相信在我以后的职业生涯中，这些都将成为我学习专业知识的动力，并激励着我一直前进。

再次，在这个大学生创新项目中所体现的团队精神也让我为之感动。由于此次大学生创新项目时间要求比较紧，加之我们对课题的内容有许多陌生的知识领域，要拿出一部分时间学习新知识，所以任务比较紧，比较重。正因为如此，所以团队的集体智慧和效率显得尤为重要。在我们的团队中，由卢红金来负责测试上一些元件，我和曾强负责组装的工作，以及其他设备上的问题。张奥飞和杜云涵负责材料的采购，正由于我们的分工明确，责任分明，所以每人都不敢懈怠，良好的学习氛围让整个团队的效率很高，让我们切实体会到了团队的好处，同时也让我们更好的相处，我们三个一起去找实验题材，买实验用的器具，去买一些实验设备等，教会了我如何和团队中的其他成员相处，这为将来我进入社会进入职场后打好了基础。

最后，我从大学生创新项目一开始坚持到最后，并最终圆满的完成了该项目，学习到了一种坚持不懈，决不放弃的精神，我、张奥飞、卢红金、曾强、杜云涵五个人一直坚持着，纵然有的 很苦，有的时候有点累，很多时候我们甚至会有很多气馁，但是我们坚信自己可以完成，坚决不能辜负了老师对我们的期望，一直坚持到了最后，并没有半途而废。

通过这次大学生创新项目，不仅从专业知识方面让我收获颇多，而且在为人处事方面也让我成熟许多。让我可以接触到了无线充电这个以前很陌生的世界，相信这次的项目经验会给我们的一生带来很大的帮助的，可以让我们学到了更多的知识，可以为我们的以后带来更好的发展机会。

——万晨光（2013213296）

第四篇：校园科技创新项目个人总结

国家级项目结题个人总结

2015年的四月的一天早晨，那天阳光格外的好，班上科技委员xxx问我，要不要参加工程创新训练营，我当时也不知道工程创新训练营是干什么的，不过我还是对这个感兴趣的，于是便叫付中伟帮我上报了。很偶然的机会，我和xx、xxx、xxx、xxx组成了一个团队。于是丰富多彩的做项目的日子开始了。

2015年的春天，我们做成了自己的作品，并对它进行了很多次的调试。中间不知道什么原因出现了几次小故障，但是我们齐心协力，很快排除了那些故障。面对自己的成果，内心满是欢喜。

经过将近两年的有条不紊的项目研究，我们的项目也进入了尾声，很快，我们将要面临创新项目的答辩。回想起这两年的经历，我个人的感触很多，在项目中遇到了各种意料之外的情况，也遇到了很多复杂的大大小小的困难，不过幸亏我们的团队非常的团结也非常的上进，我们的各个成员也非常的优秀，我们还有资历丰富的指导老师，所以不管在项目中遇到了什么困难，我们还是顺利的完成了任务。

还是介绍一下我们的项目吧！我们的项目是研究xxxxxxxxxxxxx，它是一个装在一个小箱子里的能够检测电梯限速器的电气速度和机械速度的一个小仪器。该仪器使用芯片和相关电路来驱动伺服电动机，伺服电动机上面的驱动轮用来驱动电气限速器的轮盘，伺服电动机由芯片控制不断加速带动轮盘加速最终使得限速器上的电气开关和机械开关起作用，此时仪器便自动记录限速器的电气开关和机械开关起作用时的电气速度和机械速度。该仪器原理看起来很简单，但是对于我们本科生而言，这个项目的本身涉及了好几门学科，首先它是一个自动化的检测仪器，涉及到了电路板的设计和封装在芯片中的软件的设计，同时它还是一个机械装置，对于机械方面的知识也是有所要求，而我们团队的所有成员全部都是学热能与动力工程专业的，对于这些电路的设计和软件的设计还是很生疏。困难就在我们的面前，我们要不就是在这个点耗着要不就是正视它。在项目开始的时候，那时是快要暑假了，指导老师给我们暑假布置了任务，谁谁需要学习这个，谁谁需要学习那个，并给我们每个人在接下来的项目进程中该干什么做了安排。很感谢老师，他及时指导了我们该学什么。不过我们每个人都想学到更多的知识，真的是觉得在项目中学习是一次很好的机会，然后我们每个人都不仅仅学习了老师所做的安排，甚至还学习了别的成员该学的知识。虽然说这不符合项目管理的规程，但是我觉得我们积极学习的心态是值得肯定的。

在做项目的学习过程之中，我学会了怎样的自主学习。记得我开始接触单片机这门课程的时候就感觉特别的吃力。刚开始我确实对单片机的概念都没有，生活又没有实实在在的接触过（单片机广泛存在于生活之中，但我没怎么去注意过），只是对这个东西是一个抽象的概念。刚开始自己学习时，感觉书本里面的知识点太多太多，什么接口、接线、命令符什么的让人眼花缭乱，第一次看这本书时也是走马观花，没怎么看明白。后来我感觉之所以是没有看明白是被书中的某些知识点给卡住了，而这些被卡住的知识点没有看明白的话，后面的知识点也就不能看明白。当我明白了这个情况之后，我便去看了其他版本的单片机方面的知识，确实是感觉其他版本的书对于我不理解的地方讲的浅显易懂，结合两三本书来自学的话学习的效率可以得到提升。对于在项目中的学习，这还只是自己对学习方法的一个方面的提升。

在该项目之中，我强烈的感受到了团队合作的重要性。虽说团队的成员对于项目进展到哪一步的任务都是争先恐后的争取着干，但是我们已经是认识到合理的管理团队和分配任务的重要性。现在我们的创新项目还只是一个小项目，或许对于项目中的进展还能能够事事躬亲，但是要知道当今世界的项目往往都是十分庞大的工程，几乎所有的项目都是以团队为单位的，这种能力必不可少。我在团队之中不是组长，我只是一个组员，我们的团队之中有认真负责的组长xx，有学霸型实施争先的xxxx，有协调组织作用的xxx，还有让人感觉觉踏实作风稳定的xxxx，那么我自己应该在团队中处于一个什么位置呢？作为一名组员我应该是要能够及时完成组长布置的各项任务，在团队之中能够踏踏实实埋头实干，做一个让组长和队友能够信任的伙伴，成为一个不可缺少的成员。同时我也认识到没有了伙伴，离开了团队，我是绝对干不成一个项目的，因为我没有那么多的时间。

最后感触很深的事情就是，幸好我们能对这个项目的分工不是很明确（在大型项目的角度来看这肯定是不对的），为什么我会这么说呢？我是一名组员，或许能对项目之中的某些细节能轻车熟路，但是肯定会在一个分工十分明确的团队之中眼光受限，只能看到项目某一部分的进展。由于我们能积极的承担项目的每一项任务，所以我们每一个人都知道项目进展到哪一步，从项目的立项、申报国家级项目、开题报告、电路设计、软件设计到成功试制产品、测试产品，我们都有参与。这个肯定只是在别的团队是经历不到的。同时我们在任务之中，很多东西都有学习而不是单一的学习某一个方面，这对于以后的发展是大有益处的。

总之，在这次创新实验里，我的各方面能力都得到了很好地锻炼，这些能力将伴随我的今后人生。很感谢学校能提供这么好的平台，让我能够学以自用，感受科研的魅力。同时也感谢我们的指导老师，我们这个团队的每一个人，使他们的帮助让我拥有了一段如此难忘的回忆。

第五篇：创新项目个人总结

创新项目个人总结

经历了项目立项之初大家确定项目立意点的思考，到确定项目，立项审查的波折，然后是项目中期检查的慌乱，而后是后期分析整理与最终项目结题的收获，我们经历了一年的查阅资料和亲身调研，其中的辛苦与辛酸只有经历过的人才会懂，其中的经验与成长也只有经历过的人才会分享和拥有。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。

我们的申请的项目是“安徽省茶叶生产加工销售中的问题及对策研究”，主要是针对当前我省茶叶在生产加工及销售中存在的不足，提出相关意见和建议。由于当时定的题目涉及范围比较大，导致我们组员在后期的调研过程中遇到了很多的问题。比如生产这一块，由于茶叶生产基地大部分离我们学校比较远，而且在放假期间，茶叶也都下市了，这给我们在这一块调研造成了很大的难度。因此，我们就把重点放在了销售上。

参与项目是一个展示自己的机会，但对于我来说更是一次学习成长的机会，我们小组每个成员都有自己突出的方面，这让我对项目的成功充满信心，在他们身上，我看到了自己的不足，也正是自己和他们的差距才让我充满了学习的欲望，正所谓“见贤思齐”，他们的优秀激励着我。在整个项目的过程中，作为一名组员积极参与项目的各项任务，主要承担的工作包括以下几个方面：

1、查阅资料，并整理归纳

针对本次调研主题，我们在对项目进行总体规划时，确定了我们的前期任务主要是了解徽茶，并对其相关资料进行整合，以便于我们以后工作的开展。在老师的指导下，充分利用校图书馆和网络中文数据库等方式了解有关茶叶知识，把握研究的基本情况，并进行了整理归纳，以供我们在小组讨论交流使用。

2、设计调查问卷

一份科学合理的调查问卷不可谓不重要。在刚开始设计还是笔记比较迷茫，为此我还特地去请教了我们的指导老师，在老师的点拨下，才有了一定思路。我把问卷分成了两类，一类是针对消费者，一类是针对销售者。设计问卷时我们是根据我们在查阅资料和显示实际中存在的问题去设计题目，让我们问卷的每一个题目所得到的答案都是我们想要的，有价值的。

3、收集凭证，实施经费报销

经费的保证是项目顺利开展的一个外部条件，当然报销的经费也要合理开支，为项目的顺利开展与顺利结题创造条件。鉴于我的时间问题，在团队合作中，我就担当起项目“财务主管”的角色，主要负责项目中各种有效凭证的收集以及各项报销事项的具体实施。这项工作给我们提供了一个理论联系实际的机会，不仅让我们承担起项目组财务经费问题，同时也让我们的财务相关知识得到巩固与新的学习。总体而言，我们项目小组每个人的工作任务并没有分得很细，组长在组织大家开展工作时，也是根据每个人的性格与能力特点来对工作做大体布置，但是在团队中，大家都很积极主动，通力协作，这对我们项目的一步一步推进起到了促进的积极作用。在大家认真负责、圆满完成各自工作任务的前提下，会对其他同学的工作提供建设性意见及有效帮助，这使得我们的项目能按照时间安排顺利开展。

回想这一路走来的过程，我真的感触很深，我们每一个成员都在项目中给予我很多的帮助，这个团队同舟共济，在项目中一直并肩前行，这种为同一目标共同奋斗的团结氛围特别让人有归宿感。在这几个月中，我从我们优秀的组员身上及项目本身学到了很多经验收

获了很多知识，这对于我来说无疑是最值得珍藏的，具体来说主要表现在以下几个方面：

1、沟通能力

以前对于沟通能力还没有觉得很重要，经历了这次创新实践之后，才真正认识到沟通能力的重要性。这次活动中，为了得到更加真实的数据，我们对消费者和销售者进行了大量的走访调查。起初，我们在对被访者进行询问时，根本就不知道该说些什么问些什么，也没有得到我们想要的资料，慢慢地，随着我们不断的沟通和交流，我们仿佛找到与人交流的技巧，同时，在交流的过程中我们也掌握很多重要的资料。感谢这次实践活动，给了我一次很好的锻炼表达能力和交流能力的机会。

2、团队协作能力

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生碰撞，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中的成员。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友很好的朋友，这也见证了我们的团队合作能力。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将之发挥到最大效用。

通过这一次创新项目的实践，我受益匪浅。有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获„„我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很大的正面影响。感谢学校能为我们提供发挥特长，积极创新的平台。当然，这次创新项目的完成离不开老师的悉心指导，我的团队也给了我很多思想上的启发。身处这样的一个环境我是幸运的，今后一定会更多的接触参与科研与创新，为建设科技型，创新型社会贡献自己的绵薄之力。

杨树峰