号外~!植树节特别活动

第一篇：号外~!植树节特别活动

树木认养倡议书

离开了绿树，我们的空气还会滋润清新吗？

没有了绿树，我们的水源还会清纯甘甜吗？

失去了绿树，我们的环境还会鸟语花香吗？

尊敬的工程技术公司职工：

“城市让生活更美好” 因为有了绿色，我们的城市变得和谐，生活变得美好，号外~!植树节特别活动。生态环境状况是衡量城市经济发展、社会进步、人民生活质量重要标志，“关爱绿色，保护环境”是当今世界倍受关注的主题，也是我们每一个东航人义不容辞的责任。为此，东航工程技术公司工会向全体职工发起“爱在机务，绿色人生”主题活动。活动具体事宜如下：

一、报名时间：2011年2月18日至2011年3月8日；

二、报名地点：工程技术公司工会办公室、各基层工会；

三、认养地点：爱国基地“吴淞炮台湾湿地公园” ；

四、相关事宜将根据报名情况以及认养树木情况议定；

五、认养活动方案附后，规划方案《号外~!植树节特别活动》。

亲爱的职工们，认养一棵树就是为一个鲜活的生命肩负起了共同成长的责任，当我们用爱心呵护树木成长奉献绿荫的同时，也为我们的机务大家庭注入了亲情和关爱。十年树木，百年树人。让我们携起手来，用勃勃生机的盎然绿色共同见证我们和谐机务的明天吧！

倡议单位：

东航工程技术公司工会

宝山区绿化管理局

二〇一一年二月十八日

认养树木活动方案

一、树木认养程序：

1、自愿报名至工程技术公司工会办公室或各基层工会，登记报名者的个人信息。

2、交纳树木认养费（数额不限，自愿原则）。

3、认养金额（一人或多人）达到一棵树标准100元，可填写供悬挂的标志牌上寄语一句（八字以内）。

二、认养人的权利和义务：

（一）权利：

1、所有缴纳认养费人员皆可领取由宝山区绿化局颁发的认养证书。

2、在树木上悬挂标志牌，含编号、寄语（八字以内）。

3、参加工程技术公司工会组织的相关纪念活动。

4、认养树木地块插有东航工程技术公司指示牌。

（二）义务：

1、善待所认养树木周围的花草树木，为其营造一个和谐、温馨的成长环境。

2、平时可以交给公园管理部门养护。

三、活动时间安排：

1、报名认捐阶段：2011年2月18日--年3月5日。

2、办理认养阶段：2011年3月8日---3月10日。

3、实施阶段：2011年3月10日开始启动。

四、参考寄语：

植树寄情，以树铭志。和谐集体养“和谐树”，温馨家庭养“幸福树”，机务朋友养“友谊树”，老年人养“长寿树”，青年人养“腾飞树”，孩子养“成长树”，夫妻养“金银婚树”，学生养“立志树”等等。

第二篇：号外的同义词

号外是一个汉语词汇，在各大电影的大事件发生时，被频繁使用。下面介绍号外的同义词，欢迎阅读了解。

号外近义词：番外

番外一词来自日本，中国一般称为“外传”。一番二番是指书本，电视，漫画的目录，比如一页两页。番外就是对正文做的补充，通常不录入正文，是作者主动在题材中加入的部分。

番外就是故事主干外的一些分枝故事，将故事中的人物另作处理开辟一个新的小故事或是类似主体的故事但是是另一些人来讲述或上演。还有一种就是讲述主干故事中提到的但是没有细说的一些部分，将它们完全的在这里展开。给读者一个交待。通常小说中，作者往往会就故事情节，揭示或发展某些方面的内容。

释义

简单归结，就是有点关联的题外话的意思。

相关词汇：番组（广播、演剧、比赛等的节目）。

特指节目以外，型号以外、如同中国的篇外篇，姊妹篇。

日语番外

日本语中的“番外”其实是沿用汉语中的“号外”，“番”即是“号”的意思。因此，在一定程度上，日本语的“番外”与汉语的“号外”的意义是一样的。

号外

【词语】： 号外

【拼音】： hàowài

【解释】： 报社因需要及时报道某项重要消息而临时增出的小张报纸，因在定期出版的报纸顺序编号之外，故名。

【例句】：有一辆吉普车驰经郊外市镇的街道时，报告了 日本 投降。立刻城市里飞送了号外来。

第三篇：植树节活动

植树节活动——“争做护绿小使者”

活动的由来：

3月2日是我国第30个植树节，以三月份植树节为契机，开展形式多样的护绿行动和植树实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。激发学生从小热爱绿化、热爱科学的情感，培养他们团结协作的精神。

学情分析：高年级学生整体基础较好，活泼、机灵，爱好动手动脑，自我控制能力差些。平时很少干重活，要努力设法让活动更生动，更有趣，符合他们的认知特点，激发他们积极参与意识。活动时间：三个周本活动分四个阶段，每个阶段的侧重点有所不同。第一阶段主要是准备、确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划；第二阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导；第三阶段主要是研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示；第四阶段主要是总结评价与反思。

活动目标

1、让学生在活动中了解开展研究的一般步骤，懂得获取知识的途径是多样的。

2、通过各种渠道，培养学生主动发现问题并解决问题的态度和能力。

3、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

4、利用各种学科资源，实现多种知识的整合，培养学生的科学素质和合作精神。

5、形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。

活动准备：教师收集植树节的相关资料。活动方法指导。

活动重点：

1、学生通过自主调查，了解植树节、树和森林资源等方面的有关知识，让学生初步养成良好的环境保护意识，明白植树造林的意义，培养社会责任心和责任感。

2、在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识、生态意识。

活动过程：

第一阶段：确定研究主题，指导学生分课题组并列出课题计划。

一、谈话导入主题

同学们知道3月12日是什么节日吗？今年的3月12日是我国第30个植树节，在植树节即将到来之际我们来开展一次以“争做护绿小使者”为主题的综合实践活动。

2、谈话明确活动内容。围绕着“争做护绿小使者”这样一个活动，你们想了解些什么呢？你们想开展些什么活动呢？

学生根据自己的兴趣各抒己见提出自己感兴趣的话题和研究内容，老师将这些话题写到黑板上。

3、自由分组，制定小组活动计划。

学生自由分组，民主选定组长，一共分为四个小组：

小小资料员—资料组、校园树木知多少——实地考察组、争做护绿小使者——绿色行动组、我为植树做宣传——宣传推广组。

二、各组讨论研究制定活动计划，教师适当指导。

资料组：收集有关植树节的有关知识，比如：植树节的来历、植树节的故事、国外的植树节、植树的方法等。

实地考察组：考察周围树生长的情况，树林覆盖面积。

绿色行动组：开展植树行动，记录下植树的情况，体验植树的感受,增强环保意识等。

宣传推广组：自制宣传单到街道进行宣传、利用电脑制作电子小报在学校橱窗进行宣传。

三、按照计划分工，明确要求。

四、提醒注意事项和安全提示。

第二阶段：活动实施阶段。

1.各个小组对照活动计划开展活动。

2.本阶段主要是指导学生通过实地调查、上网、到图书馆查阅资料、向老师、有关专家请教等多种途径了解有关植树节、植树等知识，开展调查研究与实践，包括集中指导与分散指导。

第三阶段：汇报交流，成果展示。

本阶段首先将研究成果整理，学生将搜集到的相关资料进行分类、汇总等，并进行交流与展示；其次，设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。

1.小组交流展示资料。按照分组有顺序地进行汇报。

如：资料组的同学你们查到了哪些资料？

学生展示所查阅到的资料。

2.汇报参加植树实践活动及收获。

3.设计宣传植树节、植树造林的宣传画、标语等。

第四阶段：总结评价与反思

第四阶段主要是总结评价学生参与活动情况与反思。

师生交流在这次活动中的感受，重点是在这次活动中的收获。

1、在查阅资料的过程中遇到了什么困难问题？

2、这次植树活动中绿色行动小组的组员们表现得很积极，有的同学在家里进行植树，也有的同学在学校参与了植树。给大家介绍介绍植树的情况？植树的感受？展示植树当时的一些照片。对在活动中遇到了问题指导学生解决问题，努力把活动顺利开展下去。

3、全班评选护绿小使者

教学反思：

附录：

一、植树节节徽是寓意概括的标志。

1.树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。

2.“中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树，坚韧不拔的决心。

3.五棵树可会意为“森林”，由此引伸连接着外圈，显示着绿化祖国，实现以森林为主体的自然生态体系的良性循环。

二、为了积极面对全球气候变暖的威胁，联合国环境规划署2006年11月8日在内罗毕发起“为地球植树：10亿棵树运动”。这一运动计划2007年在全球种植最少10亿棵树。

随着人们的环保意识不断增强，并积极投身植树造林活动，人类生存的环境将会得到不断的改善。

据联合国统计，目前世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同，如日本称为“树木节”和“绿化周”；以色列称“树木的新年日”；缅甸称为“植树月”；冰岛称为“学生植树日”；印度称为“全国植树节”；法国称为“全国树木日”；加拿大称为“森林周”。

三、2009年的植树节主题是：

让森林走进城市，让城市拥抱森林

2010的植树节主题是：

与大树在一起

第四篇：植树节活动

中国植树节的由来一

孙中山任临时大总统的中华民国南京政府成立不久，就在１９１２年５月设立了农林部，下设山林司，主管全国林业行政事务；１９１４年１１月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。

１９１５年７月，在孙中山的倡议下，当时的北洋政府正式下令，规定了以每年清明节为植树节，指定地点，选择树种，全国各级政府，机关，学校如期参加，举行植树节典礼并从事植树。经当年７月２１日批准后，通令全国如期遵照办理。自此我国有了植树节。

１９２５年３月１２日，孙中山先生逝世。１９２８年，为纪念孙中山逝世三周年，国民政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的３月１２日定为植树节。

１９２８北伐完成后，4月7日由国民党政府通令全国：“嗣后旧历清明植树节应改为总理逝世纪念植树式”，民国１９２９年２月９日农矿部又以部令公布《总理逝世纪念植树式各省植树暂行条例》１６条。而国民政府行政院农矿部长易培基遵照孙中山先生遗训，积极提倡造林，于１９３０年２月呈准行政院及国民政府，自３月９～１５日一周间为“造林运动宣传周”，于１２日孙中山先生逝世纪念日举行植树式。北方地区以３月初旬，寒气未消，还不适于栽树之故，特规定植树式仍于３月１２日举行外，造林宣传运动周延之清明节行之。并由该部公布《各省各特别市各县造林运动宣传周办大纲》７条，以便全国照办。

中华人民共和国成立后１９７９年２月，五届全国人大常委会第六次会议根据国务院的提议，正式通过了将每年的３月１２日定为植树节的决议。这项决议的意义在于动员全国各族人民积极植树造林，加快绿化祖国和各项林业建设的步伐。将孙中山先生与世长辞之日定为我国植树节，也是为了缅怀孙中山先生的丰功伟绩，象征中山先生生前未能实现的遗愿将在新中国实现。

中国植树节的由来二

每到３月１２日植树节，大家总会挥汗如雨地大植、特植树木，可是你知道植树节的由来吗？我国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。

辛亥革命后，民国４年（１９１５年）由农商部总长周自齐呈准大总统，以每年清明节为植树节。

１９２５年３月１２日孙中山先生逝世，为了纪念这位伟人，１９３０年国民党政府把植树节改为每年的３月１２日。

中华人民共和国成立后，１９７９年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年３月１２日为我国的植树节。

中国植树节的由来三

3月12日为中国的植树节。

解放前，1925年3月12日孙中山先生逝世于北平，1929年移灵柩于南京紫金山，1930年国民党政府曾定3月12日为植树节。

1956年，毛泽东发出了“绿化祖国”、“实现大地园林化”的号召。中国开始了“12年绿化运动”，目标是“在12年内，基本上消灭荒地荒山，在一切宅旁、村旁、路旁、水旁，以及荒地荒山上，即在一切可能的地方，均要按规格种起树来，实行绿化。”

1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。

1981年12月13日，五届全国人大四次会议讨论通过了《关于开展全民义务植树运动的决议》。这是建国以来国家最高权力机关对绿化祖国作出的第一个重大决议。从此，全民义务植树运动作为一项法律开始在全国实施。

第五篇：植树节活动

播种绿色放飞梦想

——植树节活动 3月12日是一年一度的植树节。为进一步提高全校师生的绿化意识和文明素质，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境，我计算机系各班班委及志愿者参加“播种一片绿色，放飞青春梦想”植树节主题活动，号召大家积极行动起来，爱绿护绿，争做绿色使者。

于3月12日下午12:30左右，计算机系各班班委共五十余人，迎着春风，踏着芬芳，来到了校园附近的银河湾参加义务植树活动。在了解植树的要求和方法之后，同学们热情高涨，开始行动了。平常连锄头都没有摸过的同学们，此刻却有板有眼地当起了“园艺工程师”。大家分工合作，有的挖坑、有的扶树苗、有的浇水„„热闹的场面温馨而快乐。一眨眼的功夫，在同学们的辛勤劳动下，树苗便“亭亭玉立”在沃土上。虽然大家脚底全是泥土，身上被汗水溅湿，但眼前这一片新生的绿意让大家满心欢喜。

本次活动以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，提高了个人素质，达到了为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。这个春天，让我们的绿色校园更美、更和谐！

——撰稿人：赵凯