第一篇：如何解数学题
如何解数学题
如何解好数学题，提高解题效率，我认为应从以下几个方面入手，加强训练，不断总结，对解数学题就会游刃有余。
1、读题（二读）
通读。每道数学题都有条件部分和结论部分。阅读时先撇开与数学问题无关的文字，了解一下问题中所牵涉到的哪些数学知识：概念、定义、公式、法则，数学术语。既看条件又看结论，从头到尾仔细看完，明白已知条件是什么？具体有哪些数量：哪些已知，哪些未知，它们存在何种关系（相等，不等）何种图形：图形有何性质，图形间有何数量、位置关系？结论是要求什么？一边看一边想，头脑中形成初步印象：它属于哪一类型问题？难易的程度如何？它的要求是什么？本题主要要考查对何知识点的掌握？
精读。咬文嚼字。有些题目不是一看就明白的，对于关键性的字、词、句需特别留神，理解其意，如至少、至多；增加、增加到；交集，并集；解，解集；充分条件，必要条件；极值，最值；相切，外切等等，对于括号内必用的条件不能视而不见。已知条件是什么？如何往所要解决的问题转化呢？从题目提供的信息中还能挖掘出什么条件？逐步分清题目的条件和结论要求。理顺题目中的数量的关系；图形关系、特征。
2、审题（三想）
回想。把从问题中所获取的信息储存在大脑后，回想平时学习中所整理、归纳的每章的基础知识、基本方法和基本技能，以及平时上课所听、练习、考试中所做过的，或者课本中学习定理、定义所解过的类似的题目，以便把问题转化。
联想。缺乏系统广泛的联想、类比，思维很容易受定势的影响，不利于解题思路的打开。概念、公理、定理、公式都是解题的依据，对解题有重要的指导作用。在寻找解题途径中，要广泛联想与这些条件和结论有关的概念、公式、法则和方法；联想到概念的内涵和外延；要注意哪些地方没有直接用语言表示出来；而隐含在题目中的其他形式条件，即注意隐含条件的挖掘。见到条件和结论里的数量，式子的特点，要联想想到有关的定理内容、各公式的特征等。联想过去是否有解过、见过与此相同或相近的题目。想想那时是怎样解的？如果能联想起有关的旧知识，即与此题相类似的规律、原理，法则、公式就会浮现在自己的脑海中，使解题的思路更加开阔。联想的越广，跨度就越大，得到的解题效果也越佳。有时因为题目较复杂，为了思考方便，也可以把审题的过程画成简图。运用学过的知识，把题目加工、改造。经过适当的加工后，解题思路可能就明显了，解题捷径就会出现。联想时要注意条件与结论中的数与形的、平面与空间、知识与方法之间的联系，要边读边思考边联想，特别是公式的变形的应用，图形的形状和位置的变换，解题方法的转换等，以获得较为宽广的解题思路，便于找到最优的方法。
猜想。初步构想本题的解题思路，确定解题方向。化归意识就显得特别的重要。由于事物处于运动变化之中，但在一定条件下它们可以互相转化，这就要求我们在处理问题中要用联系、发展、运动的变化的眼光观察事物、分析问题、解决问题，化生为熟，化新为旧，化繁为简，化整为零，化空间为平面问题，这样许多的难以解决的问题都能顺利的获解。有时候可先从特殊的（数、函数、数列、点、位置、图形等）入手，进行大胆、合理的猜想，有时也可寻找到解题突破口。
3、定法（三路，八法）
寻找解题途径与方法。常见的思维方法有：“由因导果”，本法可以表述为：“已知→可知→可知„„”，最后到达结论； “执果索因”，即结论←需知←需知←„„”，这样一层一层的追下去，直到追到已知条件全部有了为止，把大问题分解成小的问题，各个解决；对于一些比较复杂的题目，就需要我们用前两种的综合办法，以尽量缩短条件与结论的距离，即一方面从已知条件推出一些可知的中间结果，另一方面根据题目的要求分析出一些需知的中间结果，需知与已知一旦统一，则可得到解题的途径。具体可以结合以下八法的灵活运用。
通过配方法把一个解析式利用恒等变形，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。它在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常要用到。
通过因式分解法把一个多项式化成几个整式乘积的形式，它是恒等变形的基础，是数学的一个有力工具、是一种在代数、几何、三角等的解题中起着重要作用的数学方法。不等式证明中的比较法，函数中的单调性。其具体有提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，另外还有利用拆项、添项、求根分解、换元、待定系数等。
通过换元法容易把在一个比较复杂的数学式子中，用新的变元去代替原式的一个部分或改造原来的式子，使它简化，也便于问题的解决。
通过判别式法与韦达定理来判定根的性质，而且作为，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，证明不等式，研究函数乃至几何、三角运算，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题中都有非常广泛的应用。
在解数学问题时，若能先判断所求的结果具有某种确定的形式、模型，可以先引入某种相应的形式，只是其中含有某些待定的系数，根据题设条件可列出关于待定系数的等式，最后解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题时待定系数法就有它独到的作用。在解题时，通过对条件和结论的分析，构造辅助元素，比如：一个图形、一个方程(组)、一个等式、一个函数、一个等价命题等，这样就可以架起一座连接条件和结论的桥梁，从而使问题得以解决。运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互相渗透，有利于问题的解决。
反证法也不容忽视，它是一种间接证法，是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的反面只有一种)与穷举反证法(结论的反面不只一种)。用反证法证明一个命题的步骤，大体上分为：反设、归谬、结论。反设是反证法的基础，为了正确地作出反设，掌握一些常用的互为否定的表述形式是有必要的，例如：是/不是；存在/不存在；平行于/不平行于；垂直于/不垂直于；等于/不等于；大(小)于/不大(小)于；都是/不都是；至少有一个/一个也没有；至少有n个/至多有(n一1)个；至多有一个/至少有两个；唯一/至少有两个。归谬是反证法的关键，导出矛盾的过程没有固定的模式，但必须从反设出发，否则推导将成为无源之水，无本之木。导出的矛盾有：与已知条件矛盾；与已知的公理、定义、定理、公式矛盾；与反设矛盾；自相矛盾。
平面几何中讲的面积公式以及由面积公式推出的与面积计算有关的性质定理，不仅可用于计算面积，而且用它来证明平面几何题，有时会收到事半功倍的效果。运用面积关系来证明或计算平面几何题的方法，是几何中的一种常用方法。用归纳法或分析法证明平面几何题，其困难在于添置辅助线。面积法的特点是把已知和未知各量用面积公式联系起
来，通过运算达到求证的结果。用面积法来解几何题，几何元素之间关系变成数量之间的关系，只需要计算，有时可以不添置补助线，即使需要添置辅助线，也很容易考虑到。
在数学问题的研究中，运用变换法，把复杂性问题转化为简单性的问题而得到解决。所谓变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射。中学数学中所涉及的变换主要是初等变换。有一些习题，可以借助几何变换法，化繁为简，化难为易。将图形从相等静止条件下的研究和运动中的研究结合起来，有利于对图形平移、旋转、对称有本质的认识。比较容易实现问题的真正转化。
4、解题（原则与策略）
已经寻得的解题途径，判定了解题方法。但在实施时还要注意解题的保质保量。重要的知识点应全写出来，繁题要简写，简题要详写。
解题表述的总原则是：说理要充分，层次要清楚，表达要准确，逻辑要严谨，语言要规范，文字要简洁。① 要写出必要的文字说明，对题目中未直接给出而引入的字母、符号、坐标系要进行假设、说明、建立；对考题中的隐含条件加以说明；对所列方程的研究对象和所描述的过程及应用的原理和规律加以说明等。②要画出必要的分析图。③书写各种符号、专业术语要规范。④要写出原始公式及对原始公式的具体应用过程。⑤解答结果要规范，对题目所求，要有明确的回应，包括有单位的不能丢；文字式做答案的，所有字母都应是已知量；有时对结果还要进行讨论和限制的适当说明。
解题策略客观性试题与主观性试题的时间分配为4∶6
客观性题选择题是给出条件和结论，要求根据一定的关系找出正确答案，其题型构思精巧，形式灵活，可以比较全面地考察对基础知识和基本技能的掌握，从而增大了试卷的容量和知识覆盖面。填空题是具有考查目标明确，知识复盖面广，评卷准确迅速，有利于考查分析判断能力和计算能力等优点，但是它未给出备选答案。要想迅速、正确地解客观性题，除了能准确的计算、严密的推理外，还要有解选择题、填空题的方法与技巧。比如：（1）直接推演法：直接从命题给出的条件出发，运用概念、公式、定理等进行推理或运算，得出结论，从而选择正确答案。这就是传统的解题方法。（2）验证法：由题设找出合适的验证条件，再通过验证，找出正确答案，亦可将供选择的答案代入条件中去验证，找出正确答案，此法称为验证法（也称代入法）。当遇到定量命题时，此法常用。（3）特殊法：用合适的特殊元素（如数、数列、函数或图形、点、位置）代入题设条件或结论中去，从而获得快速解答。（4）排除、筛选法：对于正确答案有且只有一个的选择题，根据数学知识或推理、演算，把不正确的结论排除，余下的结论再经筛选，从而作出正确的结论。（5）图解法：借助于符合题设条件的图形或图象的性质、特点来判断，作出正确的选择。（6）分析法：直接通过对选择题的条件和结论，作详尽的分析、归纳和判断，从而选出正确的结果。
主观性题目审题要慢，做题要快。
审题一定要逐字逐句看清楚，力求从语法结构、逻辑关系、数学含义等各方面真正看清题意。条件预示可知，并启发解题手段；结论预告需知，并诱导解题方向。凡是题目未明显写出的，也许是隐蔽给予，只有细致的审题才能从题目本身获得尽可能多的信息。找到解题方法后，书写要简明扼要，快速规范，不要拖泥带水，忌画蛇添足。一般来说，一个原理写一步就可以了，至于不是题目考查的过渡知识，可以直接写出结论。允许合理
省略非关键步骤。应尽量使用数学语言、符号。
对于会做的题目，要解决“会而不对，对而不全”。明明会做，但最终答案却是错的——会而不对。答案虽然对，但中间有逻辑缺陷或概念错误，或缺少关键步骤——对而不全。做得出来的题目要得满分难。分段得分，如果遇到一个很困难的问题，将它们分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，“大题拿小分”。跳步拿分，解题过程卡在某一过渡环节上可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论。如果不能，说明这个途径不对，立即改变方向；如果能得出预期结论，就回过头来，就有意外的启发。“以退求进”如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从一般退到特殊，从抽象退到具体，从复杂退到简单，从整体退到部分，从较强的结论退到较弱的结论。这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供启发。一道题目的完整解答，既有主要的实质性的步骤，也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智的，如：准确作图，把题目中的条件翻译成数学表达式，设应用题的未知数等。
5、查题（方法与要求）
检查是培养独立思考能力的重要一环。解完题目后，回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏掉。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。检查的方法①步步检查法。即从审题开始，一步步检查。这样可以检查出计算、表达上、推理上的错误。②重做法。即重做一遍，看结果是否一样。③代入法。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。为了便于检查，平时要注意一题多解、一题多想。经常比较、归类解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。
检查、验算做到：一查“题”（看题目的已知条件是否看错、用错、抄错，是否有空题）。二查“理”（每步推理是否有根有据）。三查“数”（数字运算、变换是否正确，所写字母与题中图形上的是否一致）。四查“式”（书写格式是否规范、合理，尤其是要审查字母、符号是否抄错）。五查“解”（是否多解、丢解、解的合理性）。六查“答”。
6、思题（三思）
平时解题，往往在得出结论后就算完成了，没有对本题（包括与本题类似的、或同一中题型）进行一个反思回顾的过程，这样就很容易出现不必要的失误。平时要三思：一思，题目中知识获取是否熟练。题目涉及到哪些知识点，涉及到哪些解题规律、技巧，数学思想与方法，在脑海中做到快速检索，直至能够熟练提取运用自如。二思，典型习题。为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来从条件变换到多解优解、概括思路、异题迁移等多个方面进行主体化思考，建立解题模型紧数学基本思想和基本方法，揭示知识间的内在联系，将知识串联成线编织成网。三思，存在的弱点。对出现的错题纠错析因，查析知识和技巧漏洞，整理错题档案，经常翻阅，以防再错，就会得到更多的经验和教训。
第二篇：中学高级教师谈解数学题
中学高级教师简谈解数学题的三部曲
第一：看清题目
看清题目要仔细，字斟句酌思含义；
文字图形合一体，关键数据记心里。
第二：找对方法
分析综合多推理，耐心尝试找秘密；
画图列表又排列，特殊类比找机理。
第三:写好过程
写好过程要规范，逻辑顺序不能变；
前因后果理清楚，字清行明恰繁简。
余步杰2013．4．24
第三篇：数学题
情 洒 沃 土
记前进农场财务科科长刘循宝平平淡淡总是真，作为一名财务工作者，他没有惊天动地的业绩，也没有轰轰烈烈的壮举，有的只是一些看似平凡而常人都难以做到的件件小事，却展现出一名财务工作者为农场谋发展，为职工群众谋利益的伟大胸怀，以自己实际行动谱写一曲财务工作者的壮丽赞歌，他就是前进农场财务科科长刘循宝。
今年38岁的刘循宝，毕业于黑龙江省大学财会专业，曾任生产队会计、农场财务科成本会计、副科长等职务，2004年担任农场财务科科长。工作近20年来，他用勤奋、求实创新谱写了自己绚丽的人生轨迹，从一名普普通通的生产队会计逐步成为备受农场职工依赖的理财人。
在工作中，刘循宝坚持执行党的路线、方针、政策，团结同志，敬业爱岗，具有强烈的事业心和责任感。他专业知识扎实，实践经验丰富，但为了农场财务工作精益求精，他不断刻苦钻研业务。他参与并执笔制定了农场《前进农场财务管理办法》、《前进农场基层单位财会人员动态考核办法》、《前进农场基层单位民主理财办法》《前进农场基层单位千分考核办法》、《会计电算化实施方案》等规章制度。在具体财务工作中，他热情高、责任感强、以身作则，自觉遵守财务纪律，不徇私情，规范了农场财务管理，使农场的财务管理工作严格做到了制度化、规范化和办公自动化。在农场的招商引资、大项目建设中，他积极与金融部门 进行沟通，为农场缓解了资金供需矛盾，确保了农场重大项目的开工建设。为实现农场财务工作信息化管理，他带领财务人员认真进行业务理顺和整改，认真学习兄弟农场的先进财务管理经验，带头学习新财务管理软件，处处以现代化企业的标准，规范各项业务操作，对企业整体管理水平的提高起到了有力的推动作用。刘循宝同志多次被上级财务部门评为“先进财务工作者”。
该同志在树立服务意识上态度端正，工作作风扎实。2006年春播，由于新改水田面积较大，另外农行预定发放的贷款，由于政策原因停办，承包户出现了较大的生产资金缺口，通过分局领导多方联系，农场领导的积极协调，将哈尔滨市商业银行双鸭山分行引入建三江。为尽快解决生产资金短缺的问题，财务科积极配合商行的工作，从2006年4月12日分局召开解决农业生产资金缺口协调会，双鸭山分行介入进行信用调查，到2006年4月23日发放完1143万元贷款为止，仅仅12天的时间，高效、高质量地完成为承包户融资工作。其间：财务科的工作人员和基层单位会计做了大量的调查和贷款前的准备工作，复印身份证、合同，审核贷款小组的成员资格等相关资料，为尽快将资金发到农户手中，在4月22及23日双休日这两天，财务科工作人员分三组带领商行的同志们直接到生产队，逐户与承包户签定贷款合同，同时办理放款手续，做到了服务上门，急农户之所急。
在实际工作中，我们做到了无论是基层单位领导，办事人员，一般群众或上访人员，一律热情接待，工作上的问题认真解答，共同探讨。2006年11月10日接到分局粮食直补办公室发到农场的省粮食直补办公室督办的省“行风热线”关于前进农场16管理区刘明反映05年粮食补贴没发的传真。刘循宝同志及时与当事人和管理区负责人取得联系，当天下午在财务科办公室，与16管理区主任王生新共同耐心细致的讲解国家关于粮食和良种补贴政策及农场的具体政策，他反映的是良种补贴而不是粮食直补，在购种时对农场的政策理解不透，造成的误解，通过面对面的谈话，疙瘩解开了，思想做通了，当天下午问题就解决了，及时地将督办处理意见书传给了省里有关部门，及时圆满地解决了问题。
在近20年的财务生涯中，刘循宝本着爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业的工作宗旨，充分发挥财务职能作用，为农场经济的快发展、大发展创造一个良好的金融环境。他坚持财务制度，坚决落实财务刚性预算制度，积极组织财务部门对预算收支指标的完成情况进行监督，同时要求全场基层单位相应建立刚性预算收入和支出登记薄，按月对每笔经济业务进行分项登记，实行总额控制单项监督，凡超出指标的单位立即停止一切经济活动。通过近几年的财务刚性预算管理，达到了以收定支，刚性管理目的，为农场实现上级下达的利润指标提供了可靠的保障。他要求全场各单位按月向资金管理中心提报现金收支预算，所编制的现金预算不能背离年初下达的财务总预算，农场资金管理中心按照审核批准后的现金预算下拨资金，不得串项使用。他坚持不断完善五大 档案及债权、债务追溯制度，使农场明晰了各项资产的产权关系，健全了各项规章制度，对资源性资产授权经营，对不良资产公开竞价处理，推动了国有资产的合理配臵和有效使用，同时对正常运营的国有资产实施监管，确保了国有资产的保值增值。并制定了下发了《债权、债务追溯制度工作实施方案》，由财务科组织农场所属28个核算单位的会计人员集中起来，统一核查阅历年账簿，从早七点到晚七点，工作十小时以上。经过四十余天的努力，农场已全面完成了债权、债务追溯制度第一阶段的工作任务，为今后清欠工作方案的制定及清欠指标的落实提供了强有力的依据。为各级领导的正确决策奠定了坚实的基础。他坚持以德清欠、以情清欠、依法清欠，连续5年为农场清回欠款达3140万元，大大缓解农场资金紧张局面，良化社会金融环境。他狠抓财务基础工作，不断完善财务规章制度和岗位职责，他从小事抓起无论是粘贴票据，还是装订凭证，都做了严格细致的要求，并定期不定期地进行检查和抽查，对基层单位有异议和错误的业务处理，当场给予解答和纠正，使全场财会队伍的整体业务素质普遍提高。他还积极配合会计师事务所的决算验证和上级审计处的经济责任审计工作，积极做好农业风险的档案建立、保单录入、灾情勘测、产量验收等工作，进一步规范政府采购和控购商品的审批程序，坚决执行财务公开和民主理财制度，全面完成农场承包费、清欠、垫欠等各项资金的收缴工作，为前进农场经济建设和社会事业进步做出贡献。他坚持财务公开制度，因为财务公开历 来是群众关心的热点问题，更是有效化解各种矛盾的有利措施。为此财务科专门出台了公开化实施方案，其中对财务公开的内容、时间和程序都以文件的形式进行了规范。
财务公开的主要内容包括：职工的往来账目、职工承担的费用账目、义务工使用情况、土地承包面积、承包费上缴情况、风险理赔情况、单位总体收支情况等。同时，根据形势和群众需要，随时进行点题公开。
为了把财务公开落到实处，刘循宝每年都要组织有关人员对各单位的财务公开化工作进行重点检查，对公开不及时、内容不完整、公开事项手续不健全的及时纠正，从而达到规范实施。
通过夯实财务基础工作，规范财务秩序和财务管理，促进了全场经济工作的全面好转，农场的经济运行质量明显提高。2004—2008年，前进农场负债总额净下降7300万元，收回各类欠款3863万元，处理以前各类资产损失5257万元，清理无法支付的应付款近4000万，其中仅不可确指的应付款就为农场节约资金1060万元，农场财务状况逐年好转，从2004年至今，农场再没有发生新的财产损失。实施会计档案标准化管理，在清欠工作中起到了不可替代的作用。几年来，通过查阅会计档案收集证据，为农场挽回经济损失100多万元。实行三保险制度，健全借款手续，农场新增应收款2430万元全部按期收回，没有发生新增应收款沉淀现象，近亿元土地承包费100%收缴到位。承包费的全额收缴，保证了全场当年工资和各项费用的按时发放和支 付，应给农户兑现的粮款也在当年全部兑现到户，真正做到了让农户欢心，让农场省心。
刘循宝热爱财会工作，他把时间和精力全部用在工作上。多年来，他一直保持着和财务科的工作人员一道加班加点的工作习惯，有时甚至通宵达旦地工作，他这种良好的工作作风影响和带动了其它同志，使前进农场财务工作一直走在全局前列。为此，前进农场财务科曾多次被局党委授予“计划财务工作先进单位”等光荣称号。
目前，刘循宝正按照江总书记“三个代表”的要求，带领全场财会人员，紧紧围绕农场党委的中心工作，孜孜不倦的奋斗、实践、开拓、进取，在宏伟的事业征程中展翅远翔。
单位负责人：
前进农场财务科
2008年7月4日
刘循宝同志事迹简介
今年38岁的刘循宝，毕业于佳木斯农垦经济学校财会专业，曾任生产队会计、农场财务科成本会计、副科长等职务，2004年担任农场财务科科长。
在工作中，刘循宝坚持执行党的路线、方针、政策，团结同志，敬业爱岗，具有强烈的事业心和责任感。他专业知识扎实，实践经验丰富，但为了农场财务工作精益求精，他不断刻苦钻研业务。他主持制定了农场《会计核算办法》、《财务会计岗位工作责任制细则》等规章制度。在具体财务工作中，他热情高、责任感强、以身作则，自觉遵守财务纪律，不徇私情，规范了农场财务管理，使农场的财务管理工作严格做到了制度化、规范化和办公自动化。在农场的招商引资、大项目建设中，他积极与金融部门进行沟通，为农场缓解了资金供需矛盾，确保了农场重大项目的开工建设。为实现农场财务工作信息化管理，他带领财务人员认真进行业务理顺和整改，引进了国内先进的财务管理软件，处处以现代化企业的标准，规范各项业务操作，对企业整体管理水平的提高起到了有力的推动作用。他坚持财务制度，坚决落实财务刚性预算制度，货币资金集中管理制度、债权、债务追溯制度，大力开展清欠工作，狠抓财务基础工作，强化财会队伍建设，完善各项资金监管制度，堵塞各种漏洞，使前进农场经济建
设步入良性发展轨道。刘循宝同志多次被上级财务部门评为“先进财务工作者”。
单位负责人：
前进农场财务科
2008年7月4日
第四篇：数学题
设F是椭圆x^2/36+y^2/100=1的上焦点，且椭圆上恰有5个不同的点Pi,(i=1，2，3，4，5)使FP1，FP2，FP3，FP4，FP5组成公比为q的等比数列，则q的最大值为多少
a²=100，b²=36
则c²=64
所以最大的是a+c=18,最小是a-c=2
等比则FP5=FP1*q^4
则q^4最大=(a+c)/(a-c)=9
所以q最大=√3
椭圆x^2/4+y^2/3=1上有n个不同的点：P1 P2 P3~~~~~Pn，椭圆的右焦点为F。数列{|PnF|}是公差大于1/100的等差数列，则n的最大值是（）
A.199B.200C.198D.201
在椭圆 上中，a=2，c=1
∵椭圆上点到右焦点的最小距离是a-c=1，最大距离是a+c=3，∵数列|PnF|是公差不小于 的等差数列，∴P1F=a-c=1，PnF=a+c=3，d= = =又∵数列|PnF|是公差不小于 等差数列．∴d≥即，n≤201．
∴n的最大值为201
故选D
第五篇：语文版数学题
语文版数学题
一、加法运算：
（）言为定+（）鸣惊人=（）全其美
（）亲不认+（）触即发=（）窍生烟
（）体投地+（）手遮天=（）神无主
（）令五申+（）平八稳=（）步之才
（）通八达+（）望无际=（）湖四海
（）龙戏珠+（）零八落=（）霄云外
（）海为家+（）亲不认=（）万火急
（）生有幸+（）颜六色=（）面玲珑
（）字千金+（）令五申=（）通八达
（）牛一毛+（）目了然=（）面埋伏
二、减法运算：
（）彩缤纷-（）呼百应=（）海升平
（）全十美-（）手八脚=（）顾茅庐
（）光十色-（）事无成=（）面八方
（）嘴八舌-（）亲不认=（）言为定
（）死一生-（）分五裂=（）湖四海
（）室九空-（）盘散沙=（）牛一毛
（）神无主-（）龙戏珠=（）面受敌
（）体投地-（）长两短=（）败俱伤
（）仙过海-（）掷千金=（）上八下
（）面威风-（）光十色=（）头六臂
（）颜六色-（）海为家=（）丝不苟
三、乘法运算：
（）里挑一×（）川归海=（）籁俱寂
（）马平川×（）发千钧=（）笔勾销
（）全其美×（）厢情愿=（）海一家
（）花齐放×（）万火急=（）变万化
（）全十美×（）指连心=（）花盛开
（）龙戏珠×（）丝不苟=（）面三刀
（）心二意×（）视同仁=（）思而行
（）言九鼎×（）牛二虎=（）霄云外
（）顾茅庐×（）望无际=（）言两语
四、除法运算：
（）寿无疆÷（）思不解=（）折不挠
（）辛万苦÷（）步芳草=（）年树人
（）霄云外÷（）头六臂=（）教九流
（）神无主÷（）虎相斗=（）长两短
（）面楚歌÷（）面三刀=（）龙戏珠
（）拿九稳÷（）光十色=（）袖清风
（）炼成钢÷（）全十美=（）拿九稳
（）气呵成÷（）毛不拔=（）波三折
（）拜之交÷（）鬓如霜=（）海为家
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