全国小结

第一篇：全国小结

全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛集训队小结会计实务指导教师吴金莉

全国职业院校技能大赛已圆满落下帷幕，在此次技能比武集中训练的三个多月的中，无论是指导老师，还是参赛的同学们都奉献了智慧，奉献了辛勤的汗水，所有参赛者有感悟、有体会、有收获、有遗憾，回顾走过的历程，我们从成绩中去体验成功的喜悦。现从以下几个方面对本次全国职业元宵技能大赛中的“会计实务”项目的训练和比赛情况总结一下，以便为下一次的比赛提供更好的经验：

第一阶段 组队备战

上海市教委历来对中职校同学的培养都是以动手能力为抓手，抓好技能训练在中职系统中已蔚然成风。以往的“未来建设者杯”，现在的连续四届的上海市中职校“星光计划”职业技能比赛都证明了上海市教委对中职校学生技能的重视，但上海市中职校学生的技能水平在全国的同类学校中的地位如何？我们无从知晓。正在我们彷徨之际，2011年3月中旬，国家教育部下达通知准备举行“2011年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛”，上海市各个中职校会计金融专业的学生和教师都摩拳擦掌，积极准备参加全国会计实务大赛，但由于名额有限，所以全是二十多所中职校，从4月份起按照全国大赛的比赛规则通过三轮的选拔，同学们分别进行了会计电算化、翻打传票和点钞三项内容的比赛，最终选出南湖职校的沈璐同学和商会校的三名同学，组成上海队积极迎战全国大赛，我校提出了响亮的口号“为南湖争光，展上海中职生风采 ”，随后积极投入了紧张的训练。此次全国比赛项目分为会计电算化、单多指点钞和电脑翻打传票三项内容。在接到比赛集训任务后我校队员和指导教师来到商会校，和其三名队员组成参赛队进行集中训练，由于比赛内容较多，整体要求高，根据学生的实际情况，把挑选出的4名同学由商会校统一安排住宿，进入封闭化集训状态。在集训开始前，市教委分别召开了指导老师和参赛同学的动员会，鼓励同学积极参赛，激发大家的斗志，为了能取得理想的成绩，带队老师都精心设计了详尽的训练方案，并在训练中始终以高标准严要求来对待参赛的学生和自己。同时在训练中我们也发扬了 奉献进取的精神，克服一切困难，争取做到最好。决不辜负学校领导的信任，不辜负参赛学生家长的信任。

第二阶段 集中训练

由于参赛的内容比较多，有传票，会计电算化，点钞三项内容组成，而且要求选手不能“偏科”。我们请经验丰富老师和银行里的行家里手为我们指导单指和多指点钞，指导教师用自己的经验和同学反复推敲练习翻打传票，会计电算化项目不仅考核学生的会计理论知识的认知能力，还要求学生能够熟练利用会计软件进行会计业务处理，我们指导教师根据此情况分成两组，一组进行会计实务的指导训练，另一组老师指导如何利用会计软件进行会计处理，这样会计电算化项目就得到了全方位的训练。通过一段时间的训练，我们每星期组织对抗赛，评出成绩，让同学们能提前感受到比赛时的那种心情，每次赛后大家互相交流心得，对训练起到了一个很大的促进作用。为了能让同学们在训练中有一个突破，我们还特意聘请三个项目的专家来队里进行针对性的指导，如，在点钞方面，请

民生银行的点钞能手纠正了同学们不正确的姿势；会计电算化方面，请经济管理学校的沈引老师教同学们利用会计软件中的公式计算的方法，使同学们顿开茅塞；传票翻打方面，纠正了翻打的错误手势。经过专家的指导，同学们在各方面比以前有了进一步的提高。我们指导教师还从心理，技巧等方面对同学们进行指导，希望他们能达到一个最佳的竞技状态。参赛同学也都很积极的撰写训练感受，来表达自己赛前的心理和训练情况，中间也不乏许多感人的事迹，如沈璐同学，带病依然坚持到商会校训练，不抱怨一句，给大家树立了一个好榜样。还有许多诸如此类的事迹，也使整个集训队一直保持着积极向上的氛围。

第三阶段 应战赛场

6月15日，“2011年全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛”在山东潍坊商业学校开赛。比赛的气氛是紧张的，而选手们的情绪也都十分饱满。比赛自当天上午九时起选手们先后参加了会计电算化、翻打传票和点钞三项内容的激烈角逐。指导老师为了保证参赛选手的良好竞技状态，在比赛开始前送选手到考场门口，一直鼓励和给同学减压。点钞项目比赛时，沈燕同学出现失误，走出考场时很沮丧，指导教师发现这个情况，及时进行心理疏导，使她调整好心态，在下场比赛中发挥的较好。准备了近3个月的全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛结束了，在这次比赛中，我们上海市中职组指导老师和学生都收获很大，学生们的技能都有了很大提高，我也积累了丰富的带队经验。我们一方面希望天道酬勤，我们的参赛队能取得了两个一等奖，一个二等奖和一个三等奖的优异成绩，另一方面在本次比赛中更展示我们南湖职校学生技能的实力和风采。

第四阶段 赛后反思

全国职业院校技能大赛中职组会计技能比赛结束了，但这项活动给我们留下了很多思考，职业技术教育的目的是培养学生成为对社会有用的人，成为社会所需要的人。我认为会计实务项目在今后的训练中要注意以下几点：

1、加强学生的心理承受能力。通过此次比赛，发现我们学生的整体心理素质有待提高。会计实务项目中每一个内容分开训练时成绩很好，但是三个内容融合在一起比赛时出现了失误，分析原因还是学生的心理承受能力较差。

2、应多给学生参加大型比赛的机会。学生缺少一定的参赛经验。

3、加强平时训练。会计实务项目中的会计电算化要求较高，尤其是对会计软件的熟练操作能力，学生们在平时训练时由于没有时间的限定，对题目的理解和运用还较自如，然而比赛时在规定的时间内出于过分紧张发挥欠佳,还忙中出错，出现题意理解不清，操作程序有误等情况。

五、未来的设想、打算

今后要从一年级新生入手，抓好技能训练，从中选拔技能好的学生组队，平时就要开展技能训练，开展一些班级之间的比赛，一方面要提高学生的技能训练的意识，另一方面要在学生中及时发现一些好的苗子，进行专项的训练。要设立专家聘请的长效机制。通过各种渠道积极与外校联系，向他们讨教训练教学经验。成绩只能代表过去，我校学生还有更广阔的未来，我们要立足现在，更加狠抓技能，把现在所学到的扎实的技能运用到将来的工作岗位上去，发挥自身的优势，相信我们的中专生完全有能力去挑战大学生，在未来的岗位上做出他们应有的贡献。

第二篇：青岛全国夏令营小结

2011年7.23—7.29日，我有幸被足协选派带24名学生到青岛参加全国夏令营活动暨全国夏令营比赛。虽然条件艰苦，但是学生都能够吃苦耐劳，不但取得了不错的成绩，小学组第二名、初中组第二名的优异成绩，更重要的是让学生得到了锻炼，增长了见识。

本次夏令营是厦门市开展校园足球活动以来第一次组队参加，从上到下都十分的重视和认真。本次的活动也不负众望，最终取得了优异的成绩。除了比赛上的两个第二之外，在其他的奖项当中可以说是满载而归。

厦门代表队获奖名单

获初中组铜靴奖：陈毅阳（厦门二中）

获初中组银靴奖：袁玉熠（厦门二中）

获初中组金靴奖：郑松根（厦门双十中学）

获小学甲组银靴奖：柯宇翔（实验小学）、吴祝新（松柏二小）

获小学甲组金靴奖：吴文杰（实验小学）

获初中组希望之星：袁玉熠（厦门二中）

获小学甲组希望之星：李蓝（海沧延奎小学）、宋一一（人民小学）、甘勇进（康乐二小）获优秀指导员：张晓斌（人民小学）、叶永新（湖里中心小学）、陈旭东（同安第一实验小学）个人优秀表演奖：陈梓泉（康乐二小）

团体优秀表演奖：厦门代表队

优秀管理奖：厦门代表队

我们一行29人乘坐MF8525从厦门出发，11：30到达目的地。地点是青岛市体育训练基地，初看体育设施是还不错，各项准备工作都进行得还蛮有序的，主要是一些本次夏令营的宣传、广告、接待之类的布置。但是住宿的条件就不那么好了，学生是被安排在8人一间的宿舍，给学生的反差是很大的，不过我们心理早就有底了，出来比赛，不可能有太好的条件的，就这样勉勉强强的先住进去了，虽然学生都在叽叽歪歪，但是既来之、则安之。安顿好之后，就去食堂吃饭了，这饭菜再次让我们出乎预外，说实在的饭菜除了不怎么样之外，还很不卫生。之后的几天好多学生都拉肚子，甚至在宿舍吃泡面也不下饭。就是这样的条件。但是我们不弃不馁，毕竟所有的人都是这样的条件，在老师的鼓励和所以人员的克服下，我们就是这样一天一天的完成各项比赛任务的，包括之间的教练员培训、学生的足球裁判讲座、才艺表演等等活动。

从一开始的不适应，到慢慢的适应，早上6：30起床，一天两场比赛，晚上10：30睡觉，过着很有规律的生活。条件虽然艰苦，但是对学生是一个很好的成长经历，在生活上让学生们过上集体生活，让他们知道如何相处，如何相互帮助；在比赛中，让学生见识下别人的技术，跟其他城市的学生的交流与互动。虽然我们的技术战术不是最差的，但是还是有许多值得我们去学习的。

一系列的活动，让学生在这里慢慢的找到了快乐，找到了足球带给他们的快乐，当我们慢慢适应了这里的生活的时候，我们却要跟青岛说再见了，尽管在我看来青岛并不比厦门好，但是本次的夏令营提供给我们的平台，让我们在这学习到的和感受到的是无价的，是一笔宝贵的财富。我们一行29人29号乘坐MF8526航班15：45到底厦门，平平安安的到达厦门，身心疲惫的我们，到达体育中心之后，简单小结，就地解散,回家休息……

我相信读万卷书，行万里路，这次的活动，学生的所见所闻都将是他们一个宝贵的人生经历，对今后的成长和学生当中都会有那么一些帮助去启发的。

第三篇：创建全国文明城市小结（定稿）

祥和社区创建全国文明城市小结

今年我市要创建全国文明城市，根据办事处的安排部署，祥和社区对本辖区楼院、五小门店进行了统一治理。现就我社区工作情况汇报如下：

一、加大创建全国文明城市宣传力度。

1、在辖区29个楼院悬挂创文明城市宣传版面，增强创文明城的氛围。

2、社区工作人员挨家挨户发放创文明城致居民的一封信，以提高和增强居民创文明城的意识。

3、在郑大市场北街墙体上打造《弟子规》文化长廊。

4、在市场南街2号院楼道内张贴聋哑学校学生自己动手画的创建文明城市宣传画，动员居民共同参与创建文明城市。

二、加强楼院卫生、五小门店整治工作。

1、召开楼院长会议，让他们负起责任，以身作则，为创建文明城市奠定基础。

2、召开保洁员会议，保持一天一清扫和全天候保洁。

3、社区工作人员全力以赴投入到整治工作中，上午扫楼院，扫蜘蛛网，铲小广告，清理杂物，下午整治五小门店，每个楼院、每个门店都安排有分包责任人。6月4日晚上7点，为清理交通路105号院，祥和社区和党政办人员全体出动，历时将近4小时，清理杂物2车，整个楼院焕然一新。

三、成立志愿者队伍。

为发动一切可用力量，投入到文明城市建设中来，由辖区内党员、青少年和居民组成了“创建文明城市志愿者队伍”。在社区宣传文明创建，巡查社区卫生，对于社区内的乱扔杂物、随意晾晒等不文明现象进行及时督导。

目前，我社区在创建全国文明城市的工作中尽了努力，取得了一定的成绩，但由于辖区楼院杂多、门店众多，还有整治不到位的地方。更艰巨的任务还在后边，我们将进一步加大工作力度，全力以赴，扎实工作，在迎接全国文明城市的考核中，努力交上一份合格满意的答卷。

第四篇：全国“爱耳日”活动小结(2010年)

全国“爱耳日”活动小结

3月3日是全国第十二个“爱耳日”，为了开展好“爱耳日”活动，金陵社区根据办事处的安排主要开展了以下活动：一是组织辖区部分残疾人和居民参加了有办事处和社区在昌吉市北公园举办的“爱耳日”宣传活动，使他们增长了预防与康复知识。二是组织部分妇女、残疾人参加社区举办的各类联谊活动，增强他们的参与社会意识；三是同时组织社区卫生服务站的医务工作者进行医疗咨询、义诊，共为230名居民群众进行义诊咨询，发放各种宣传资料500余份。

全国“助残日”活动小结

在全国“助残日”活动中，金陵社区根据办事处的安排在昌吉市北公园开展了以下活动：一是开展了各类宣传、义诊、咨询活动，同时，协调社区卫生服务站的医务工作者上门为2户残疾人进行免费义诊。二是组织社区卫生服务站的医务人员在昌吉商场门前进行咨询、义诊，共为195名居民群众进行了义诊咨询，并发放各种宣传资料500余份。

延北街道金陵社区

二0一一年五月十五日

预防“碘缺乏病日”宣传活动小结

5月15日是“预防碘缺乏病”活动日，金陵社区根据办事处的安排在昌吉市北公园前开展了“预防碘缺乏病日”宣传活动，同时，协调社区卫生服务站的医务人员进行咨询、义诊，共为180名居民群众进行了义诊咨询，并发放各种宣传资料350余份。

二0一一年五月十五日 昌吉市延北街道金陵社区

第五篇：社会实践 全国人口普查实践小结

全国人口普查实践小结

今年暑假，我利用假期参加了第六次全国人口普查的活动，通过此次社会实践，使我了解了人口普查的工作流程，知道相关名词的真正含义，了解了现今农村劳动力所存在的状况，加深了对科学发展观，以人为本等相关政策的认识，更重要的是，通过此次实践，使我接触了社会，了解了社会，锻炼了自己与他人沟通的能力，培养了对工作认真细心的态度，并从这次社会实践中检验自我，这次社会实践让我收获不少。

人口普查，是在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，是提供全国基本人口数据的主要来源。而我在这次实践中主要负责的是资料收集与数据汇总。

别看这工作貌似很简单，就是入个户登个记，其实不然。有很多人更是对我们防不胜防，对我们的工作极其不配合，看了证件，也不让我们进去，认为我们是骗子，死守大门。我们调查的地方是农村地区，平房很多，结构复杂，住户大都是上了年纪的老头老太太，所以对我们的工作的不配合还是可以理解的。值得欣慰的是我们还是得到了大多数住户的认可，而且他们非常配合工作，其实入户过程不耽误您五分钟的时间。不过遇到死不开门的住户，我们也毫无办法，只好等下次再来，或者询问一下附近的邻居，基本了解了解情况。

入户过程中也出现了很多特殊情况，使我们比较为难。还有很多隐瞒住户的，可能是违反了国家有关法律规定的，如超生之类的。经过我们与邻居的交谈，发现有不少人并没有列入我们的名单中。有的家里现在只住着一口人，还是孤寡老人，进门就很困难了，沟通还成了问题。还有很多住户，已经搬迁，查无此人。

通过这次的实践活动，我亲身感觉到了作为一个社会调查员的辛苦，不仅局限于人口普查，各种社会调查工作都是这样的，要想准确得到切实的数据真的很难，因为社会会有种种因素会阻止我们的调查，但是，就是因为如此，我们更要学会克服这些苦难，尽可能的把自己的数据作准作对，这样才能给社会一个负责的答复。为此，我们不得不牺牲个人利益，不得不对那些不能理解我们工作的人们进行解释和引导，希望大家每个人都可以对人口普查有个深入的认识，我们的工作是具有社会性意义的活动，希望大家可以支持可以协助我们完成，而不是一味的回避或者干脆就置之不理。我认为通过这次的实践活动，我学会了怎么样可以通过社会了解情况，怎么样向社会反应情况，如何做好调查工作，这也是一项今后很重要的求职技巧。作为学生的我们应该去亲身体验这样才能真正理解人口普查给我们的实践经验与认识。