艺术设计系晚会主持词

第一篇：艺术设计系晚会主持词

郑重申明：

本晚会主持词由我（夏江林）原创，许多地方用词不当、词不达意或偏离主题可自行修改，亦可弃之不用。

但未经本人同意不可在报纸、网络等媒体上传播或用于其它途径！一经查出后果自负。如有疑问，请联系本人！

刘：尊敬的各位院领导，各位来宾，敬爱的老师、亲爱的同学们，大家 合：晚上好！！

A（最好是大一的）：带着憧憬，怀揣梦想，我们来到了武当山麓、汉水之滨的十堰职业技术学院

B: 载着希望，面向彩虹，我们期待着学院新的美好

C：曾几何时我们为昨夜的星空璀璨而不愿合眼

D：曾几何时我们为明天的梦想光环而乐此不疲

A：几缕秋风送走了昨天的辉煌，我们铭记生命中的灿烂

B：一场冬雪带来了全新的力量我们满怀对明天的期盼

C：我们拿起画笔为生命勾勒出雄壮的轮廓，一笔笔都是青春的诠释 D：我们托起调色板为生命调处绚丽的色彩，一片片都那么绚烂多彩

A：书山有路勤为径，我们将从这里出发，开始人生中最美妙的旅程

B：术海无涯苦作舟，我们将从这里起飞，追随心中永不放弃的美梦

C：追梦！叠个千纸鹤,再系个红飘带,愿追梦的人们天天好运来,D：打个中国结,请春风剪个彩,愿祖国的日月年年好运来。

《好运来》起。。。

《男人女人》（sorry 我串不出来）

主持人对话 以调侃的语气引出

甲：哎，***你说站累了你最想干什么？

乙：当然是找个凳子歇歇脚啊！。

甲：那你知道凳子一用来干什么的？

乙：噫。。你这问题问得太没“科技”含量了！当然是用来坐的喽！还能干什么！甲：那今天就让你开开眼界。下面请欣赏由李莹„„带来的《凳子舞》。

甲：*** 晚会进行到现在，我看大家兴致都不怎么高啊！

乙：那还不是因为你的原因！

甲：怎么是我的原因啊！！。。

乙：你给大家带来的节目不够精彩啊。。

甲：那下面的节目肯定然各位捧腹大笑了。

请欣赏由刘兴超、郑青云等带来的小品《大话恢恢》。

乙：请欣赏！

甲：学习的路总是那样的艰辛、充满挑战。曾今会因寻求一道题的答案而穷追不舍，会因为质疑老师的解答而思索再三。但是逝去的终将被尘封，作为我们今天学习的参照，留给我们一段值得回味的光辉岁月。

乙：成长的路漫长而坎坷，也许我们会经历无数的风雨，也许我们会为因为不停的学习感觉疲惫，但是奋斗过总会有收获，这所经历的一切也都将留给我们一段光辉的岁月。

歌曲《光辉岁月》

甲：天籁声声，传递着知音之情

乙：罄歆悠悠，表达着美好祝愿

甲：相信此时每个人都想把天下最美的语言献给自己身边的人，献给知己。

乙：下面请欣赏由**乐队带给我们充满活力和激情的演奏。

甲：腊梅吐芬芳，香满神州。秋尽冬至，菊花依旧飘香。

乙：瑞雪飘四方，装点大地。寒冬已到，菊花也能傲雪。

甲：下面请欣赏由刘雪、黄文带来的歌舞《菊花台》

甲：未来是一双羽翼渐丰的翅膀，她载着我们飞往理想的殿堂

乙：未来是一张晶莹剔透的蛛网，她让我们看到世界的纯真无邪

甲：未来是一场充满奇幻的冒险，她使我们懂得生命的精彩纷呈

乙：未来是一幅浓墨重彩的油画，她教我们绘出斑斓璀璨的明天

甲：迷茫的现实我们敢于探索

乙：未知的远方我们勇往直前

甲：荆棘的道路我们无惧无畏

乙：年轻的战场我们所向披靡

甲：都因为我们有自己的保护色

乙：请欣赏陈婉君带给大家的歌曲《保护色》

甲：年轻的心灵是稚嫩而又脆弱的乙：年轻的爱情是美好而又炙热的甲：期待你发现我的爱，无所不在乙：心灵感应的方向，我一眼就能看出来，是因为爱。

甲：请欣赏范颖靓带来的舞蹈《爱无赦》

甲：幸福的感觉在你我的心头流动

乙：灿烂的笑容在每个人的脸上绽开

甲：这份喜悦我们都一样

乙：接下来请欣赏歌曲《和你一样》

甲：欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的校园越来越热闹

乙：喜庆的舞蹈跳起来，跳出满腔的幸福，我们的大学越来越温馨

甲：请欣赏由保长晖等带来的舞蹈《跳起你的舞》

（街舞紧跟其后）

甲：《栀子花开》的时节我们又将迎来一个新的征程。放眼前方的路，《看到最远的地方》有

一群充满激情的人在《奔跑》着，因为他们个个《奔跑》。

乙：请欣赏马海波、孟博雅等带来的歌曲串烧《栀子花开》、《看到最远的地方》、《奔跑》、《奔跑》

（机械舞）起。。

甲：来到大学，标志着这将为我们的人生添上浓墨重彩的一笔。

乙：来到大学，意味着又将有一个新的舞台摆在自己面前。

甲：然而离开大学留给我们的或许跟多是怀念与责任。

乙：下面有请艺术设计系大

一、大二和大三的同学带给大家的朗诵。。

《再见》起。。

甲：回首过去，我们曾今以自己无穷的智慧和辛勤的汗水，迈着坚实的步伐，完成了各项教

学任务。

乙：展望未来，我们同样会用自己忠诚的誓言和不变的承诺谱写新的篇章，创造更多的神话。

（舞蹈《神话》起。。）

A：回首往事，我们满怀豪情；

B：展望未来，我们重任在肩；

C：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮心灵的烛光。

D：让烛光如故，光明永恒 ；

A：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂 ；

B：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远；

C：我的祝福飘在长风里，如歌如梦 ；

D：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画。

A：今夜无眠，B：今夜有梦，C：让我们手牵手，让我们肩并肩

D：让我们的友谊长存，让我们的梦想永恒

A：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，艺术设计系“标新立异 术无止境”主题晚会到此结束!祝各位——

合：晚安！！

第二篇：建系晚会主持词

男：尊敬的各位领导，来宾 女：亲爱的老师，同学们，大家 合：晚上好！

男：这里是由旅游管理系主办的旅游管理系建系晚会的晚会现场，欢迎大家的到来。

男：当五月的雨季滋润着六月的花蕾，我们开始吟唱我们的季节。

女：当五月的雨季滋润着六月的花蕾，我们开始讴歌我们的青春。

男：我们用器乐敲击六月的节奏，我们用歌声吟唱六月的甜美。

女：我们用曲艺演绎六月的多彩，我们用舞步旋转六月的欢欣。

男：今晚，我们欢聚一堂，共同分享青春的喜悦。女：今晚，我们载歌载舞，携手领略旅游系的华章。男：让我们把内心的情怀抒发，一起走进爱的世界里。女：让我们把青春的思想表达，一起融进欢乐的海洋。男：下面我宣布旅游管理系建系晚会现在开始。女：首先请允许我介绍今天到场的领导有：

让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

1.下面有请旅游管理系党总支书记王永老师讲话，大家掌声欢迎。

2.男：人生就如同等待参加一场考试，每天我们都做着不

同的练习题。

女：是啊，而我们人生中的每一份练习题也都有着它们

各自的意义，首先让我们一起欣赏由苏日娜为我们带来的歌曲《练习题》，掌声有请。3.爵士舞《touch me》

英语：

4.男：好帅气的舞姿，孙鹭你知道爵士舞舞的起源是什么

吗？

女：当然知道了。爵士舞蹈就是一种非常具感染力的舞

蹈。

男：没错，爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美国逐渐演

进形成本土化，大众化的舞蹈。

女：是这样的。看了这样火辣性感的爵士舞，接下来要

有请我们的老师倾情奉献了。

男：不知道大家能不能猜出来，这位老师用赵本山的话

说是：太有才了。

女：这位老师就是乌兰敖登老师。接下来让我们以热烈的掌声欢迎乌兰老师为我们带来歌曲《莫尼山》。有请！

5.女：我真的太喜欢这首《莫尼山》了。

男：的确，主要是乌兰老师唱的好，也展现了我们旅游系教师的风采。

女：说的好！接下来这个节目更加展示了我们旅游管理系的特色。这样，我先说一句话，大家就知道我们接下来的节目是什么了。我国自古就是礼仪之邦。男：我知道了，是礼仪表演。

女：回答正确，接下来就有请九峰山旅行社的同学们为我们大家进行礼仪表演。

6.女：太美了，这礼仪表演真的是展现了我们旅游管理系的风采。而接下这个节目又会展现我们蒙古族的风情，接下来有请图拉古为我们带来马头琴演奏，演唱白鹏，伴舞邵彭英，赵静。大家掌声欢迎。蒙语：

7.男：马头琴是中国蒙古族民间拉弦乐器，它声音圆润，低回宛转，能够准确的表达出蒙古人的生活，刚才的表演一定让同学们大饱眼福。

女：让大家大饱眼福的不光是图拉古的表演，还有接下来要奉献给大家的T台秀！

男：那就让我们以热烈的掌声欢迎邬小宇等美女们为我们带来的T台秀。8.独唱《need you now》

英语：

9.女：旅游管理系的成立，让我们对生活充满了希望。男：旅游管理系的成立，让我们对未来充满了希望。女：接下来让我们高唱希望的赞歌，一路欢笑，一路高

歌，追逐梦想，奔向远方！男：请欣赏朗诵《希望》，表演者：潘烁宇，杨欢，范娟，阿茹娜。10.乐队：

11.李扬老师独唱：

12.女：踏着优美的旋律，舞步轻盈，用婀娜的曲线，顶起

心中升腾的希望。旋转跳跃，满载着对生活的憧憬与祝福，这是一种绝技与舞蹈的完美结合，接下来让我们一起欣赏顶碗舞。表演者：李晶鑫等。蒙语：

12.男：小酒窝长睫毛，是你最美的记号。

女：你是在说我么？我没有酒窝，我还是短睫毛。男：没有，我在说李艳老师。

女：我知道了，接下来李艳老师要为我们唱歌了。男：是这样的，下面有请李艳老师以及于淼老师为我们

带来歌曲《小酒窝》，大家掌声有请。

13.女：这首情歌我想我们可以唱给接下来的节目。男：我想大家都知道曹雪芹笔下的《石头记》吧。女：当然知道了，曹雪芹先生笔下的贾宝玉和林黛玉真的是一对苦命鸳鸯呀。

男：的确，而接下来的节目会让大家再一次领略宝黛情缘。

女：请欣赏话剧：《宝黛良缘》。表演者：姚琳，高宇霞等。

14.男：今夜过后，我们将踏着旅游系为我们铺下的道路中寻找自己的轨迹。

女：今夜过后，我们将会捧着属于自己的幸运星，寻找自己的那一轮琉璃月。

男：接下来请欣赏由党佳星等为我们带来的歌曲联唱，大家掌声欢迎。

接下来进入的是本场晚会的颁奖阶段。首先颁发的是：

让我们再一次以热烈的掌声对他们表示祝贺！结束曲：《相亲相爱一家人》，表演者：学生会各部部长。

结束词：

女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情怀 男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切 女：相聚总是短暂的,欢笑总有停止时 男：但只要我们有梦想，只要我们有追求 女：只要我们有信心，只要我们有热情 男：旅游管理系的明天一定会更好！女：亲爱的老师同学们，（）晚会到此结束。男：祝大家晚安！

第三篇：艺术设计系迎新生晚会活动赞助书

艺术设计系迎新生晚会活动赞助书

一． 前言

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情。今年的十月份是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。本次活动的组织总结前三年成功举办晚会的经验。而且本次活动是增城学院最具特色，最大的一次具有全校轰动性的活动。是增城学院的招牌活动，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、院领导等的高度重视，并给予大力的支持和帮助。除此之外本活动还得到本校各兄弟学生会、协会、学生组织的鼎立相助和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新。

二．市场分析（投资高校活动的优势）

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用很少的资金做到最好的宣传。

2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。公司如能在这种环境中进行宣传，效果可想而知。

3.如条件允许的话,商家还可以同我们学生会建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次晚会，还有下个月的团体拉拉操，将会使商家在学校内外的知名度不断加深,甚至辐射到学府路各个高校，极具有长远意义!

4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们外国语学院合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学院及各部门的大力协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!

6．本次活动将有过万余人了解，并至少超500人能进场参与（因场地所限人不可进太多），并会在高校内广为流传。

7．假如这类活动能再度成功举办，我们将会在下半年策划更多活动，其盛况也必定空前。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

三．活动介绍

1． 活动目的：

通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会作贡献。

2． 组织机构：

主办单位：华南师范大学增城学院艺术系学生会

协办单位：艺术系学习会、团委、魔术协会、动漫协会

赞助单位：

3、活动主题：延梦

4． 活动时间：2011-10-30 晚7:00~10:30

5． 活动地点:华南师范大学增城学院教学楼A架空层

四．宣传计划及赞助商权益

1、在全校各宣传栏内张贴海报, 在保证 相关活动的宣传的情况下, 可以体现赞助商的利益。学。置于校内人口流动量大的路上和食堂前，2、活动前三天在食堂门前和教三各放一块展板，位置摆放醒目，不受其它任何组织宣传影响该板为我院学生会独家所有。

3、活动前，将会以发微博、Q群宣传活动内容，并特别鸣谢贵商家的大力支持。

4、迎新晚会期间我们学生会会以视频的宣传方式宣传晚会，同时在视频内加入由贵商家的独家赞助。

5、在晚会过程中，以贵商家提供的礼品，以游戏的形式进行礼品的发放等，为贵商家宣传。

6、租赁幕布，在贵商家愿意的情况下，我们还可以以冠名的方式举行此次迎新晚会，这种宣传效果将会更好，但花费可能也会相应提高，大约需要400元左右。

7、活动中，会发放节目表，下方会写上，特别鸣谢一下公司。

8、当然，宣传的方式和渠道是多种多样的，在这里我部门只是提出几个宣传点供贵商家参考。

五、经费预算：

1、场地布置：300元

2、海报宣传费：8张120元

3、展板：2块40元

4、气球：500个65元

5、荧光棒：964根106元

6、串彩灯：8串（25米）200元

7、红酒：2支250元

8、高脚杯：16个80元

9、大奖品、小奖品若干

10、红绳：20卷60元

11、充气棒：800根120元

12、食物、饮品400元

总计：约1741元

六．赞助方式

1.资金赞助，即以现金及材料形式对本次活动进行赞助。

2.赞助商物品赞助，即赞助商可以本次活动所需物品进行赞助。

希望贵商家能谨慎考虑我们的建议，给我们提出宝贵的意见。所有在我院的宣传活动均由我系学生会负责，贵商家可以派人监督。希望通过与贵商家的通力合作，圆满完成这次迎新晚会。我们期望贵商家的尽快回复，期待您的加入！合作愉快！

我们相信，在您的大力支持下，我系的迎新晚会将会办得非常出色！同样，相信我的通力合作，贵商家将得到最大的效益。

华师增院艺术系学生会

2011年10月16日

第四篇：艺术设计系工作总结

艺术设计系2011工作总结

艺术设计系现有动画设计、艺术设计、视觉传达设计3个专业，共有教职员工26人，学生845人。在学院领导、各位同仁及有关职能部门的支持、指导下，在全系教职员工的共同努力下，我系顺利完成了年初预定的各项工作任务，现总结如下：

一.大力加强思想教育工作，为适应学院新时期大跨越发展做好思想准备 1.进一步做好全系师生的思想政治工作、践行社会主义核心价值观，以德育为重点，坚持育人为本，不断夯实思想教育工作基础。

2.不断加强党组织建设工作，定期实行党内情况通报、重大决策征求意见、系内公示等制度。对入党积极分子和党员培养对象认真选拔、严格管理与培养，2011年共发展师生党员70名，大都成为各项工作的中坚力量。

二、大力推行党内民主，党风廉政建设工作进一步加强

1.在评先评优、组织发展、奖助学金的评定、助学贷款上充分发扬民主，严格程序，公开公平公正。

2.珍惜上级组织和教职工的信任，遵照工作程序办事，不滥用职权，不谋私利，坚持原则，力争过程的公开、透明，并接受师生和学院的监督。

三、真抓实干，依靠大家，较好地完成了工作目标

1.认真总结过去教学管理中存在的问题，制定保障教学稳定和提高教学质量的措施

本学年艺术设计系教学及管理任务量加大，在校生达到845人，教师数量、实验实训设备等资源严重不足，我系采取各种措施，整合现有资源，克服重重困难，保证教学工作顺利进行。在工作中认真总结在过去的教学管理中存在问题，认真找寻原因并制定改善措施。积极发挥教研室作用，开展教学研讨，定期召开课程研讨、修订了2011级教学大纲。

以教学检查为契机，抓好教师的教学质量和学生的学风。即使学院实施“朝九晚五”上班制度，系办公室始终如一安排教学行政人员、教研室主任每天值班检查，使教学纪律得到加强，教风和学风有了进一步提高。组织教研室主任、骨干教师等人员听课，召开学生座谈会，了解教学现状，促进青年教师的教学技能提高，有力保障了教师上课的质量。制定了毕业设计与学生成绩管理的具体办法，确定各专业以展代考的课程，严格执行已制定的相关规定，顺利完成2009级毕业生毕业设计。毕业设计是学生毕业前对自己大学学习成果的全方位展示，我们不仅要求学生能做，还要求会说，要求每一位毕业生都要进行毕业答辩，对不及格的学生要进行二次答辩，这样的安排大大增加了教师的工作量。但是，通过毕业设计的指导、答辩，进一步检验了人才培养的质量，为修订人才培养方案和规范教师日常教学行为提供了指导和依据。

为准备下的省级职业技能比赛，我系组织开展了2011艺术设计系职业技能大赛，对部分优秀学生进行了物质奖励，并由此组建了一支职业技能比赛预备队。

2．国家骨干项目建设稳步推进，开创了校企合作新局面

2011年为建设好国家骨干项目——动画设计及专业群建设，我们制定详细的项目建设方案，做到了骨干项目建设稳步推进。在时间紧、任务重的情况下，我系按39个子项目分别落实到个人，并已逐步完成相关建设任务，确保在2013年顺利完成各项建设目标，并通过教育部验收。在2010年引进安徽华娱动画有限公司后，2011年12月，安徽麦田麦水影视动画有限公司正式进驻我校，为商业动画方向的人才培养、建筑动画项目制作、专业社会服务能力的拓展、教师工作站的建立提供了更大的空间。

3.师资队伍建设情况

艺术设计系设立至今快有十个年头，经过十年的发展，师资队伍学历及职称水平有了明显提升，但与部分兄弟系相比尚有较大差距。本新进教师两名，两名教师评为讲师，三名教师评为助教，三名教师考取在职硕士。针对我系现状，结合国家骨干建设加大对教师的培养力度，对内老教师“帮、传、带”，对外参加培训，顶岗实习，本先后选派6名青年教师外出学习，通过对青年教师加强引导和培养，制定科学的培养目标，以早日适应学院事业发展需要。

4.注重良好学风的引导和培养，以服务学院发展大局和学生成长成才为目标，以素质扩展为主线，以社会实践活动为载体，以学生会、社团组织为依托，进一步加强学生的安全稳定和全系的学风建设，结合艺术专业学生特点，加强教育与管理，成绩喜人

积极支持和指导学生参加学院开展的各项文体娱乐和竞赛活动，如“春之声”文化艺术节、辩论赛、演讲比赛、法制知识竞赛等，我系学生在各项比赛中均取得了较好成绩。组队参与“商贸杯”学生男子篮球联赛、女子排球赛，其中男子篮球联赛获全院季军，女子排球赛获全院亚军；组织参加“红歌颂祖国”合唱比赛，学生组获全院一等奖、二等奖；举办“迎新生送毕业生”师生联谊晚会；参加“五·二五”心理情景剧大赛并获一等奖；由系团总支组织开展了一系列的“教室文化”评比活动和“寝室卫生”评比活动； 5积极拓展“毕业季艺术周”活动的影响，为学生就业工作打开了新局面

在新落成的艺术设计展厅里，主办了为期三周的“毕业季艺术周”活动，在此期间，共展出09级三个专业260余名毕业生的作品；邀请了高校与企业专家参加视觉传达设计专业建设与发展规划研讨会、动画设计专业校企合作及专业建设研讨会；特别值得一提的是，在教务处、学生处的大力支持下，此次作品展同时也是一场别开生面的人才推介会，通过对作品的“全景式”展示，依靠毕业设计作品这一双向选择载体的“牵线搭桥”，最终我们有86名学生与受邀请的三十余家企业达成了就业意向。本次活动充分展示了艺术设计系的办学特色，也是对我系办学成果的一次检阅和展示，活动吸引了芜湖日报、芜湖教育电视台等媒体的关注和报道，节目播出后在社会上引起了良好的反响。

6.引导全系教师积极参加科研、教研。牢固树立“教学与科研并举”的指导思想，努力提高我系教师的科研水平。积极引导广大教职工投入科研、教研，本完成学术论文14篇，论文获奖2篇，主编教材2本，参编教材6本。本动画设计立项省级特色专业，批准环境艺术设计为院级特色专业，批准平面设计实训中心为院级示范实训中心。师生获奖30余项，教师承接实践项目四项，组织曾先国和孙峰老师的公开课教学，组织和参与学校开展的青年教师说课竞赛工作，陈诚荣获二等奖的好成绩。这些成绩的取得对提升教学质量、形成良好学风、教风，创造了有利条件。7.加强实验室建设与管理工作。按照国家骨干对实训室建设的要求，克服人手严重不足的困难，全民动员，改建了艺术设计系展厅、艺术设计系研究中心、商业动画实训室，动画工作室、环艺实训室，制定了《展厅管理办法》、《实训室管理办法》。目前有实训室8个，但是管理员只有一个半（都是合同制），其中汪级顺还要承担辅导员与自考二学历的管理工作。

8.其他工作稳步推进，充分发挥服务与纽带作用。

与外语系组成的教工分会积极组织和参加学院组织的各项活动，在教职工在排球比赛中荣获第一名、运动会取得第四名、红歌颂祖国比赛荣获获三等奖的好成绩，通过系列活动的开展体现大家庭的温暖，营造健康和谐和积极向上的良好氛围。

通过实地考察，新增写生基地两家，圆满完成2011级外出写生教学任务。在写生基地建设方面，通过引入竞争与淘汰机制，极大地提高了写生基地的服务水平，为高质量完成教学任务搭建了更好的平台，受到师生的一致好评。

与安徽工程大学联合招生的自考二学历教育，目前在校生200余人，招生、管理与考核工作日趋规范，已经形成了一定规模，本有30人顺利毕业，预计今年将有70人顺利毕业，也就是说2010级毕业生有近1/3的毕业生可以拿到了本科学历，在同类院校中，我系的“二学历”工作已具有良好口碑，不少其他院校的学生慕名而来，但都被我们婉言相拒，我认为对这项工作的投入不是为了创效益，而应该成为我系办学特色的一部分。

四、存在问题和不足。

尽管2011艺术设计系工作取得了以上成绩，但也存在一些问题和差距： 1.青年教师多，教学经验不足，采取措施尽快提升青年教师业务水平，以营造一支高素质队伍迫在眉睫。

2.师生比不合理，造成工作中很多现实困难尚不能解决。

3.由于本学期学生人数太多，教学任务繁重，教师投入教研和科研的时间相对较少。

4.教学管理还需要进一步加强。

新的一年已经到来，我们系有信心、有决心，在院党委、院行政的领导下，围绕国家骨干院校建设，紧紧抓住以教学为中心这一生命线，充分调动和发挥教职工的潜能和作用，深化教育教学改革，解放思想，开创性地开展工作。深信在教学、科研、人才引进、办学质量、办学特色、学科建设等方面会取得更大成绩。

第五篇：艺术设计系简介

艺术设计系简介

艺术设计系成立于2004年，前身原江门教育学院美术系创立于1984年。现有美术教育、美术教育（书法教育）、艺术设计（外贸陶瓷设计）、艺术设计（产品设计工艺技术）、电脑艺术设计（动漫与游戏制作）、电脑艺术设计（现代商业广告）、电脑艺术设计（室内外设计）、珠宝首饰工艺及鉴定（珠宝首饰鉴定与商贸）、珠宝首饰工艺及鉴定（珠宝首饰设计与加工）等四个专业九个方向；设立3个教研室（基础教研室、设计教研室、工艺教研室）和1个实习实训中心。

现有教职工34人，专任教师26人，其中副教授2人，高级工程师1人，高级工艺美术师2人，讲师9人，助教7人，具有硕士研究生以上学历的有13人。

目前在校生749人，已有两届毕业生，合计180人。

艺术设计系实习实训设施设备条件较完善，建有校内实训室15间（包括：产品设计工艺技术实训室、陶瓷工艺制作室、珠宝鉴定实训室、珠宝首饰加工实训室、美术教育技能教育实训室、平面广告设计实训室、动漫与游戏制作实训室和专用电脑室），实训面积达1120平方米；还建立校外实习实训基地62家，覆盖了我系所有专业方向，满足了我系专业实践教学的需求。

艺术设计系专业依托学院办学定位的特点，同时紧密结合江门以及珠三角地区艺术设计方面人才的需求，从专业开办的初始首先是将精力放在培养方案的设计上，通过创新——实验——修正——完善的过程，不仅明确各专业的培养目标，而且使系内各专业之间形成了合理的交叉，与系外的专业在资源运用上和教学内容上也有相互的渗透，形成了依托于高职院校办艺术类专业的培养方案。艺术设计系每年毕业生就业率均在98%以上，毕业生职业素质较高，普遍受到用人单位的欢迎。