争做勤奋学习追求上进的好少年

第一篇：争做勤奋学习追求上进的好少年

争做勤奋学习追求上进的好少年

老师们、同学们，大家早上好！

今天我讲话的题目是《争做勤奋学习追求上进的好少年》。勤奋学习，追求上进是我们中华民族每个优秀儿女的追求，自古以来，被人们传为美谈的勤学故事就数不胜数，大家先听听张海迪读书的故事吧：

张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，还自学了大学英语、日语、德语和世界语，攻读了大学和硕士研究生的课程。张海迪自1983年开始从事文学创作，创作和翻译的作品累计超过100万字。她就是凭着坚强的毅力和勤奋好学的精神，最终成为当代女作家，现任中国残联主席。

听了这些勤学故事，我相信同学们一定深受启发。的确，故事让我们有所领悟，还有一些关于勤学的名句也一定会让我们精神奋发： 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

天才出于勤奋；

业精于勤荒于嬉；

同学们：“千里之行，始于足下”，让我们就从一些小事做起，从现在做起：

1、上课时，让我们专心致志地听讲，积极思考老师提出的问题，大胆的表达自己的想法，在交流与互动中学到更多的东西。

2、做作业时，让我们把字写认真，写完后要好好检查。

3、放学后，让我们仔仔细细复习当天学过的知识，及时预习，把不懂的问题记录下来，这样，我们在听讲时就会格外用心，知识才会学的更扎实、更牢固。

“一份耕耘，一份收获。”让我们以正确的学习态度，掌握科学的学习方法，积极行动起来，争当勤奋学习、追求上进的好少年。

和达二班

2012年11月12日

第二篇：国旗下讲话稿：争当勤奋学习追求上进的好少年

国旗下讲话稿：争当勤奋学习追求上进的好少年 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！勤奋，是智慧产生的源泉，是可贵的美德，是人们成就事业的前提条件，也是中华民族一以贯之的精神财富。翻开史册，古今中外，凡是事业成功者，对人类有所作为者，无不用辛勤的汗水写着一个闪光的词汇：勤奋。

勤奋属于珍惜时间、爱惜光阴的人；属于脚踏实地、一丝不苟的人；属于坚持不懈、持之以恒的人；属于勇于探索、勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是因为勤奋，爱迪生才有一千多项伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；所以，大凡有作为的人，无一不与勤奋有着难解难分的缘分。凿壁借光，为财主干活不要工钱，只为能借书看的匡衡，最终成为伟大天文家和地理学家。自幼受父亲影响，善于断案，主动学习律法刑理知识的包拯，长大以后断案如神，成为百姓爱戴的包青天。他们在人类历史的长河中，犹如一颗颗闪亮的明星，散发着夺目的光芒，无论时光怎样流逝，都丝毫不会褪色。

那么，我们怎样做到勤奋学习、追求上进呢？我认为，在学习上要做到以下几点：

1、课前准备：要对照课程表、按照老师要求做好预习，备齐、带齐学习用品，不丢三落四；

2、课堂学习：不管哪个学科都要做到“五会”：会倾听，会思考，会表达，会合作，会总结；

3、课外提升：作业要按时保质保量完成，书写要工整。课后认真复习的同时还要主动获取课外知识，多读书，与好书交朋友。同时还要多思考、多观察，在读中思、在做中想，形成高效的学习方法。

亲爱的同学们，就让我们端正学习的态度，掌握科学的学习方法，坚定终身学习的信念，用书籍滋养生命，用知识丰富人生，争当勤奋学习、追求上进的好少年吧！

第三篇：争做勤奋好学 追求上进的好少年

争做勤奋好学

追求上进的好少年

文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;•而政治家说勤奋是实现理想的基石。•

自古以来，多少仁人志士，因为勤学而成材，并留下许多千古的佳话，事实证明，岁月的年轮永远会留下人类社会贡献者的足迹；成功的光环永远垂青于勤奋努力，有上进心的人。

古今中外，多少从小勤奋学习，追求上进的少年，最终成长为流芳千古的一代名人。凿壁借光，为财主干活不要工钱，只为能借书看的张衡，最终成为伟大天文家和地理学家；自幼受家父影响，善于断案，主动学习律法刑理知识的包拯，长大以后断案入神，成为百姓爱戴的包青天；小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》的屈原，经过整整三年，熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人；小时候爱好制作机械模型的牛顿，最初学习成绩不好，在一次课间游戏，被一个学习好的学生故意踢了一脚，并被出言侮辱，愤怒的他只是紧握双拳，暗下决心一定要超过他，从此他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思，不久就逐渐超过了曾欺侮过他的那个同学，成绩名列班级前茅，长大后，成为举世闻名的数学家、物理学家；……

类似的例子，还有很多，如，一定要争气的爱迪生，爱书如命的鲁迅……这些人在人类历史的长河中，犹如一颗颗闪亮的明星，散发着夺目的光芒，无论时光怎样流逝，都丝毫不会褪色。

作为一名小学生，我们应该学习典范那勤奋学习、追求上进的精神，让勤奋学习的典范成为我们的榜样。其实，这并不难，就请你从点点滴滴的小事做起，用持之以恒的决心与态度，从日常学习入手，比如：上课专心听讲、积极开动脑筋，勤于自主学习，善于思考与总结。每天坚持认真完成老师布置的作业等等。俗话说： “蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。”同学们，让我树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，坚定终身学习的信念，争当勤奋学习，追求上进的好少年，用书籍滋养生命，用知识丰富人生。

第四篇：勤奋学习,争做美德少年。

勤奋学习，争做美德少年

七二班钟泽红

当“争做美德少年的春风”吹拂骊中校园的时候，骊中的校园春潮涌动，同学们一个个都努力改变自己，争做美德少年。我也不例外，一个初中生，尤其是农村孩子，我们该怎做好呢，除外诚信，孝心、感恩，等等美德外，我想我还应该这样做：勤奋学习，做一个努力的自己。勤奋学习，一个努力的自己，你才会适应社会的发展，成为一个有用的人才。

有这样一人，与许多功成名就的高龄青年不同，他的大学之旅异常艰辛。可以说，从小到大，不仅没有上过一流大学，而且连小学、中学都是三四流的，更具悲剧性的是，考过三次大学，两次落榜。不过他到懂事后异常的努力，为自己赢得了精彩的人生，也为社会做出杰出的贡献。

第一次参加高考，数学只得了1分，其它科同样一团糟。他垂头丧气，准备去做临时工。于是和又高又帅的表弟去一家宾馆应聘，结果宾馆只录用了表弟，他拒绝了。后来他做过搬运工，后来通过父亲的关系，到杂志社蹬三轮车送书。一次偶然的机会他读到了路遥的代表作《平凡的人生》。

从故事中，体悟到：人生的道路虽然漫长，但关键处只有几步。在人生的道路上，没有一人的道路是笔直的、没有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人们就应该坦然面对、遇事不惊，克服一些困难，以自己的勇敢笑对人生。于是就在那一刻，下定决心：参加第二次高考。

然而幸运之神并没有在第二次高考时眷顾。这一次，的数学考了19分，总分离录取线差140分，而且这次的高考成绩让原本对上大学还抱有一线希望的父母都觉得不用再参加高考了。

高考失意时，他每天骑着破旧自行车穿梭在杭州的大街小巷。当时一部从日本引进的电视剧《排球女将》深入人心，剧中的小鹿纯子的笑容和执著影响了，不顾家人的极力反对，毅然开始了第三次高考的复习准备。由于无法说服家人，只得白天上班，晚上念夜校。每周日，为了激励自己好好学习，特地早起赶一个小时的路到浙江大学图书馆读书。

就在参加第三次高考前三天，一直失望于数学成缋的余老师对说了一句话：“，你的数学一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒着写。”老师的这句话惹恼了。

在余老师话语落下的第三天准时参加了一生中的第三次高考。考数学的那天早上，一直在背10个基本数学公式。考试时，就用这10个公式一个一个套。从考场出来，和同学对完答案，知道，自己肯定及格了。结果，那次数学考了79分。

79分的成绩在别人眼中是比较可怜的，但按的话说，“是运用了独门武功才过去的”。那时候把每种题型都背了一遍。

把数学题用文科方法解答，也许除了之外，再也找不到第二个人。据说当时高考数学的选择题也做得非常有技巧，因为把选择题的题型也做了分类，最后歪打正着，那次考试终于及格，让许多同学刮目相看。

不过即使是数学考79分，但依然不够大学本科分数线——的综合成绩离本科线还差5分。

自助者天助。或许是永不放弃的精神感动了上帝，大学连考三年的由于同专业招生人数未满，历经辛苦之后终于跌跌撞撞、摇摇晃晃地进入杭州师范学院本科，被调配进入外语本科专业，捡了个不大不小的便宜。

后来在学校中同样通过自己的不懈努力，成为杭州师范学院的一位老师，再后来，他依然努力，最终成立中国互联网的第一人。

他，就是阿里巴巴总裁——马云。

同学们，老师们，当你们听到这个真实的故事的时，是否觉得，其实叱咤世界金融界的马云也和我们差不多，小学，中学，成绩平平，家世一般。其实，我们通过努力，也会成为一个有用之才；你是否觉得，其实，勤奋学习，其实也是一种美德。

因为他是对老师谆谆教诲回报，是对父母含辛茹苦的感恩，也是对祖国的报达。更是自己未来人生高度的力量。

同学们你们爱你的父母吗，那你努力学习吧，用你的汗水回报他们汗水； 同学们，你们爱你的老师们吗，那请你们用勤奋学习的态度来表达吧

同学们，你们都很爱自己吧，都自己拥有一个美好的明天吧，那你从今天起，让我们携

手并肩，用自己的勤奋努力来垫定我们人生的高度，用我们的智慧建设祖国的明天！

谢谢大家。

第五篇：小学第九国旗下的讲话《做勤奋学习追求上进的好少年》

小学第九国旗下的讲话：《做勤奋学习、追求上进的好少年》

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，能够在庄严而鲜红的国旗下讲话，我感到十分幸福！我讲话的题目是《做勤奋学习、追求上进的好少年》。

说到勤奋、上进，同学们一定会想到许多关于勤奋、上进的词语或成语。譬如：废寝忘食、专心致志、聚精会神、一丝不苟、全神贯注、孜孜不倦；鼓足干劲，力争上游、奋发向上、发愤图强、百尺竿头更进一步、世上无难事只怕有心人、欲穷千里目更上一层楼„„那么，什么是勤奋？什么是上进呢？不同的人站在不同的角度就有不同的思考，也就有不同的诠释。文学家说,•勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说勤奋能使人聪明；•而政治家说勤奋是实现理想的基石。上进的书面解说是追求进步的意思。我认为，上进是体现为对一种现状的不满足，反映为对美好的事物或为理想境界的实现去努力争取或积极创造。

我国现代著名文学家、考古学家郭沫若说“形成天才的决定因素应该是勤奋”；苏格兰散文家、历史学家、英国19世纪著名史学家、文坛怪杰托马斯·卡莱尔说“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”；世界十大杰出物理学家之

一、现代物理学的开创者阿尔伯特·爱因斯坦说“成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话”；北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一苏轼说“古之成大器者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志”„„我认为，这些名人名言都阐述了这样一个道理：人生的意义在于勤奋学习，在于以坚韧不拔的意志去不断追求，去不断创造。

自古至今，多少仁人志士，多少贤达俊杰因勤学而成材，并留下千古佳话，“悬梁刺股”说的是东汉著名政治家孙敬年轻时勤奋好学，为防止读书时困倦打盹，他将绳子的一端牢牢地绑在房梁上，另一端绑住头发。当读书疲劳打盹时，头一低，绳子就会牵住头发，扯痛头皮，人就清醒了，再继续读书学习。

“穿壁偷光”讲的是西汉经学家匡衡，家境贫穷，为求学习，匡衡将墙壁掏个洞，引来邻居家的灯光读书。“囊萤映雪”分别指晋代车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。囊萤说的是车胤因为家境贫穷没钱买灯油，而他又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪指的是孙康晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费光阴。一天外面下了很大的雪，他半夜梦醒，见一丝光亮从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，于是便起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力终于成为饱学之士。

世界著名科学家玛丽·居里夫人一生勤奋钻研，不懈探索，发现了放射性元素镭；l869年，俄国化学家门捷列夫制作了元素周期表；中国航天事业的精英、荣获中国“杰出贡献科学家”称号的钱学森成功研制了我国第一枚中近程火箭和第一颗人造卫星。王亚南小时候酷爱读书。为了争取更多的时间读书，他特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉，迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。由于他少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。这些都是古今名人勤奋好学的故事。还有《华佗学医》、《诸葛亮喂鸡》、《鲁班学艺》、《李白铁杵磨成针》、《王羲之吃墨》、《张三丰创太极》等等佳话，都是我们耳熟能详的历史人物，这些故事都是世界历史和中华民族历史上勤奋学习的典范。作为一名小学生，我们都应该学习他们那勤奋学习，追求上进的精神，让这些名人成为我们崇拜的偶像和学习的榜样。

我曾经看见过这样一幅图画：在一片葱郁的草地上，有六匹马正在咀嚼着青草，它们个个都长得十分雄健；可还有一匹马却躺在一片没有青草的荒地上睡着觉，瘦骨嶙峋，其状可怜。

这幅画给我的感想很多，感受最深的就是：无论我们做什么事情都不能懒惰，一定要勤奋。只有勤奋，将来才能成为一个对国家对社会有用的人才，否则，像那匹瘦马一样整天懒惰，就永远也不能成为一匹骏马良驹，就会坐以待毙。

现在，我们全校同学马上就要面临期中学习质量的检验了，作为阳东广雅小学的莘莘学子，我们应该怎样去勤奋学习、做追求上进的好少年，以优异的成绩向精心养育自己的爸爸妈妈献礼、向呕心沥血的传授我们知识的老师汇报呢？ 首先，我们要发扬勇于拼搏、连续作战的精神，认真做好期中学习情况检测前的一切准备，坚定信心，抓紧时间充分复习，全面巩固所学的语数英等各门知识。其次，要根据课程表的安排，有计划、合理精密地分配好复习时间，使每天、每一节课都有不同的复习任务，从而熟练地巩固知识。其三，要根据学习内容随时调整和改善学习方法，做到读、练、背、用有机结合，优质高效，用最大努力去拼搏进取，争取学习质量和学习效率再提升一个更新的高度。其四，要不断总结规律，灵活掌握并运用多种方法，做到认真分析，仔细演练，缜密思考，反复检验，整洁书写。

同学们，“勤如蜜蜂酿香蜜，博览群书明事理。”让我们坚定信念，锲而不舍，以辛勤的汗水，运用科学的学习方法。进行扎实的复习，采摘书香的丰足营养滋润我们娇嫩的生命之花，用广博的知识丰富我们的人生历练感受，奋力竞摘学习成绩最优异的成功之冠！

我的讲话到此结束。谢谢老师们，谢谢同学们！