第一篇：幼儿园教师必须知道的幼儿英语100句
幼儿园教师必须知道的幼儿英语100句
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浏览40次时间：2010年6月16日 09:28
幼儿园教师必须知道的幼儿英语100句
I.Reception入园接待
1.Hi!/ Hello!你好！
2.Good morning.早上好。
3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，见到你真高兴。
4.How are you? I am fine, thank you.你好吗？我很好，谢谢。
5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.请和妈妈/爸爸说再见。
6.Come in, please.请进。
7.Come on./ come here, please.请过来。
8.Take off your coat.脱掉外套。
9.Please put on your morning check-card.请把晨检牌带好。
II.Group Activity集体活动
1.Are you ready? 准备好了吗？
2.Let’s start.让我们开始。
3.Who can tell me? / Who can answer me? 谁能告诉我？谁能回答？
4.Look at me.看着我。
5.Look at the blackboard.看黑板。
6.Be quite./ Keep quite.保持安静。
7.Sit well./ Sit nicely.坐好。
8.Put up your hand./ Put down your hand.把手举起来 / 把手放下。
9.Stop talking.别说话。
10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白吗？
11.Read with me.和我一起读。
12.Return to your seat.回座位。
13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。
14.Listen carefully.仔细听。
15.Listen to me./ Listen to the music.听我说 / 听音乐。
16.Say it in English.用英语说。
17.Do you know? 你知道吗?
18.Let’s play a game.让我们来做游戏。
19.Let’s write / draw something.让我们来写点什麽 / 画点什麽。
20.Let’s dancing / singing.让我们来跳舞唱歌。
21.Let’s listen to a story.让我们听个故事。
22.Let’s listen to the tape.让我们听磁带。
23.Let’s watch TV / a play.让我们看电视 / 看表演。
24.Let’s say it together.让我们一起说。
25.What did you hear? 你听到什麽了？
26.Who has finished? 谁做完了？
27.Who want to try? 谁想试试？
28.How do you know? 你怎麽知道的？
29.Which one do you like? 你喜欢哪一个？
30.Put your hands on your knees.把手放在膝盖上。
31.Attention.注意。
32.You are right.你是正确的。
33.You are so good!你真棒！
34.Paint it in red.把它涂成红色。
35.Open / close your book, please.打开/ 合上你的书。
36.Don’t be afraid / shy.别害怕 / 害羞。
III.Outdoor Activity 户外活动
1.It’s time for morning exercises.早操时间到了。
2.Let’s go out / outside.让我们到室外去。
3.Let’s go downstairs.让我们到楼下去。
4.Let’s play on the ground.让我们去操场上玩。
5.Line up.排队。
6.Two line.2条队。
7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下
8.Let’s go.让我们走。
9.Stop.停。
10.Count off 报数。
11.Hurry up.快点。
12.Be careful.小心。
13.One by one.一个接着一个。
14.Be slowly，take easy.慢点，别着急。
15.Don’t move.别动。
16.Let’s have a race.让我们来个比赛。
17.Hand in hand.手拉手。
18.Make a circle.围一个圈。
19.Jump on one foot.单脚跳。
20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。
21.Run.跑。
22.Wonderful!/ Great!太棒了！
23.You are the winner.你是胜利者。
24.You are the first.你是第一名。
25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了吗？/ 让我们休息一下。
26.Let’s go back to the classroom.让我们回教室。
27.Don’t push other people / children.别推别人。/ 别推别的小朋友。
28.Stop pushing.不许推搡。
IV.Washing and Eating 讲卫生和进餐
1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。
2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。
3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手间。
4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龙头关了。
5.Show me your hands, are they clean / dirty? 让我看看你的手干净了吗？ / 脏吗？
6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴吗？/ 你饿吗？
7.Please take your cup.请拿你的杯子。
8.Have some water.喝点水。
9.It’s time for lunch.午饭时间到了。
10.Don’t spill your foods on the table.别把你的食物洒在桌子上。
11.Please finish it.把它吃完。
12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米饭还是汤？
13.Do you want to more? 你要加一些吗？
14.Eat a little more.在多吃一点。
15.Don’t play with your foods.别玩食物。
16.Eat properly.好好吃。
17.Are you full? 饱了吗？
18.Wipe your mouth.擦嘴。
19.Rinse out your mouth.漱口。
20.Please keep the table clean.请保持桌面干净。
21.Let’s go out for a walk.让我们出去走走。
22.Is it delicious? 它好吃吗？
V.Sleeping time and Tea time 午睡和午点
1.It’s bed time.午睡时间到了。
2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脱衣服 / 外套 / 裤子 / 鞋。
3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.叠好衣服 / 外套 / 裤子，放好鞋。
4.Go to sleep.睡觉。
5.Close your eyes.闭眼。
6.Cover yourself up.盖好被子。
7.Put hands into the quilt.把手放进被子里。
8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起来。
9.Put on your clothes.穿衣服。
10.Dress yourself.自己穿衣服
第二篇：机场必须知道的英语（模版）
机场指示牌
机场费 airport fee
出站（出港、离开）departures 国际机场 international airport 登机手续办理 check-in 国内机场 domestic airport 登机牌 boarding pass(card)机场候机楼 airport terminal
护照检查处 passport control immigration 国际候机楼 international terminal
行李领取处 luggage claim;baggage claim 国际航班出港 international departure 国际航班旅客 international passengers 国内航班出站 domestic departure 中转 transfers 卫星楼 satellite
中转旅客 transfer passengers 入口 in
中转处 transfer correspondence 出口 exit;out;way out 过境 transit
进站(进港、到达）arrivals 报关物品 goods to declare 不需报关 nothing to declare 贵宾室 V.I.P.room 海关 customs
购票处 ticket office
登机口 gate;departure gate 付款处 cash
候机室 departure lounge 出租车 taxi
航班号 FLT No(flight number)出租车乘车点 Taxi pick-up point
出/入境卡
姓 family name 年 year
名 First(Given)Name 月 month 性别 sex
偕行人数 accompanying number 男 male
职业 occupation 女 female
专业技术人员 professionals & technical
来自…… arriving from
大轿车乘车点 coach pick-up point 预计时间 scheduled time(SCHED)
航空公司汽车服务处 airline coach service 实际时间 actual 租车处 car hire 已降落 landed
公共汽车 bus;coach service 前往…… departure to
公用电话 public phone;telephone 起飞时间 departure time
厕所 toilet;W.C.;lavatories;rest room 延误 delayed
男厕 men's;gent's;gentlemen's 登机 boarding
女厕 women's;lady's
由此乘电梯前往登机 stairs and lifts to departures 餐厅 restaurant
迎宾处 greeting arriving 酒吧 bar
由此上楼 up;upstairs 咖啡馆 coffee shop;cafe 由此下楼 down;downstairs 免税店 duty-free shop 银行 bank
邮局 post office
货币兑换处 money exchange;currency exchange 出售火车票 rail ticket 订旅馆 hotel reservation 旅行安排 tour arrangement 行李暂存箱 luggage locker 行李牌 luggage tag
国籍 nationality
行政管理人员 legislators &administrators 国籍 country of citizenship 办事员 clerk
护照号 passport No.商业人员 commerce 原住地 country of Origin 服务人员 service
前往目的地国 destination country 农民 farmer
登机城市 city where you boarded 工人 worker
签证签发地 city where visa was issued 其他 others
签发日期 date issue 无业 jobless
前往国家的住址 address while in
登机入口
Flight Number, Flight No.航班号 Gate 登机口 North 北 South 南 East 东 West 西
Level 1 第一层（楼）Level 2 第二层（楼）Level 3 第三层（楼）Shuttle 机场小巴
Baggage Claim 行李认领
Connecting flights counter 转机服务台 Boarding Pass 登机牌 Exit 出口
Emergency Exit 紧急出口（只用作紧急状况时）Terminal 机场终端出口 Telephone 电话
Northwest Airlines 美西北航空公司 Restroom 洗手间 Men's 男洗手间
Gentleman 男洗手间 Women's 女洗手间 Ladies女洗手间 Airport 机场
Air China 中国国航 Air Ticket 飞机票 Arrival 抵达 Belt 带, 传送带 Date 日期 Time 时间
Departure 出发 Domestic 国内 Take off 起飞
Customer 顾客, 乘客 Elevator, Lift 电梯
Employee Only 只限工作人员进入 Information 信息
签名 signature
街道及门牌号 number and street 官方填写 official use only 城市及国家 city and state 日 day
出生日期 date of Birth
Information Center 问讯处 International 国际 No Entry 勿进
No Smoking 严禁吸烟 China 中国 Chinese 中国人 Customs 海关
Customs declaration 海关申报表 Foreign 外国的 Foreigner 外国人 Immigration 入境 Itinerary 行程
I-20 form 留学生身分表 I-94 form 出入境表 Name 姓名 Nationals 国民 Officer 官员 Passport 护照
Tax Free, duty free 免税 Tourist 游客
United States(U.S.)美国 Visa 签证 Water 水 Tea茶 Drink 饮料 Coke 可乐 Sprite 雪碧 Pillow 枕头 Blanket 毛毯 soft drinks 饮料
no ice please.不加冰 hot water 开水
orange juice 橘子汁 water 水
apple juice 苹果汁 tomato juice 番茄汁 coke 可乐
diet coke 无糖可乐 hot tea 热茶 coffee 咖啡 chicken 鸡肉 beef 牛肉 签证
姓 surname
失效日期(或必须在…日之前入境)expiry date(或 before)
名 first(given)name
停留期为…… for stays of 性别 sex
10天 ten days 出生日期 birthdate 8周 eight weeks 国籍 nationality
日期、数字、符号
一月 JAN 七月 JUL 二月 FEB 八月 AUG 三月 MAR 九月 SEP 四月 APR 十月 OCT 五月 MAY入境英语
May I see your passport, please? 麻烦请给我你的护照。Where are you staying? 将在那儿住宿?
Here is my passport / Here it is.这是我的护照。
I will stay at Boston Hotel.我将住在波士顿饭店。
What's the purpose of your visit? 旅行的目的为何?
Do you have a return ticket to Taiwan? 是否有台湾回程机票? Sightseeing(Businese).观光(公务)。
Yes, here it is.有的，这就是回程机票。
fish 鱼
vegetarian 吃素 rice 米饭 noodle 面条
smashed potato 土豆泥
3个月 three months 护照号 passport No.6个月 six months 编号 control No.1年 one year 签发地 Issue At 3年 three years 签发日期 Issue Date 签证种类 visa type/class
十一月 NOV 六月 JUN 十二月 DEC 天 day(s)年 year(s)周 week(s)
1993年6月12日 12 Jun.1993 月 month(s)
1993年6月12日 Jun.12, 1993
How long will you be staying in the United States? 预计在美国停留多久?
How much money do you have with you? 你随身携带多少现金? 5 days.5天。
I have 800 dollars.大约800元。
I plan to stay for about 10 days.预计停留约10天。Good.Have a nice day.祝你玩得愉快。
I'm just passing through.我只是过境而已。Thank you.谢谢。
I am leaving for Geneva tonight.行李遗失
Where can I get my baggage? 我在何处可取得行李?
It's a small ovemight bag.It's light brown.它是一个茶色小旅行袋。I can'find my baggage.我找不到我的行李。
Please wait for a moment while we are investigating.我们正在调查，请稍等一下。Here is my claim tag.这是我的行李票。
We may have lost some baggage so we'd like to make a lost baggage report.我们可能遗失了几件行李，所以必须填份行李遗失报告。Would you come with me to the office? 请和我到办公室。
Could you please check it urgently? 是否可麻烦紧急查询? How soon will I find out? 多快可找到?
How many pieces of baggage have you lost? 你总共遗失了几件行李?海关申报
Your passport and declaration card, please.请出示护照和申报单。
This is a souvenir that I'm taking to Taiwan.这是我要带去台湾的当地纪念品。Do you have anything to declare? 是否有任何东西需要申报?
Do you have any liquor or cigarettes? 你有携带任何酒类或香烟吗? No, I don't.没有。
Yes, I have two bottles of whisky.是的，我带了两瓶酒。Please open this bag.请打开这个袋子。
The camera is for my personal use.机场旅游信息
Where is the tourist information? 旅游咨询中心在那里?
今晚即动身前往日内瓦。
Please deliver the baggage to my hotel as soon as you've located it
一旦找到行李，请立即送到我停留的饭店。Can you describe your baggage? 请描述你的行李。
How can you help me if you can't find my baggage today?
若是今天无法找到行李，你可如何帮助我? It is a medium-sized Samsonite, and it's gray.它是一个中型的新秀丽箱包，颜色是灰色的。I'd like to purchase what I need for the night.我想要购买过夜所需的用品。
It is a large leather suitcase with my name tag.It's dark blue.它是一个上面系有我名牌的大型皮制黑蓝色行李箱。
We have lost several baggages and need to lodge a claim to my insurer.Would you please issue an “Airport Baggage Lost Certificate” for me? Thanks a lot!
我的行李遗失了，需要向保险公司理赔，请帮我开张机场证明好吗？谢谢！
这个相机是我私人使用的。What are these? 这些东西是做何用?
You'll have to pay duty on this.你必须为这项物品缴付税金。These are for my personal use.这些是我私人使用的东西。Do you have any other baggage? 你还有其它行李吗?
These are gifts for my friends.这些是给朋友的礼物。
O.K.Please give this declaration card to that officer at the exit.好了!请将这张申报卡交给出口处的官员。
Can you recommend a hotel which is not too expensive?
是否可建议一间较为廉价的旅馆? Is there an airport bus to the city? 是否有机场巴士可到市区?
Is there a hotel which costs under 50 dollars a night?
是否有每晚花费在50美元以下的饭店? Where is the bus stop(taxi stand)? 巴士站牌(出租车招呼站)在那里?
Could you recommend a hotel in the city center? 是否可建议一家位于市中心的旅馆?
Where can I get the limousine for Hilton Hotel? 我在何处可搭乘希尔顿饭店的接泊巴士?
I'd like to stay at a hotel near the station(beach).我想要住在靠近车站(海滩)的饭店。How can I get to Hilton Hotel? 我要如何才能到达希尔顿饭店? How much is it per night?机位预约、确认篇 Hello.This is United Airlines.联合航空，您好。
I'd like to reconfirm my flight.我想要再确认班机。
What's your name and flight number？ 请说您的大名与班机号码？
My name is Jerry Cheng, and the flight number isUA 003 for Los Angeles.我的名字是杰瑞‧陈，班机号码是飞往洛杉机的联合航空003班机。When is it？June 10th.行程是那一天？6月10日。
I'd like to make sure of the time it leaves.我想要确认班机时间没有改变。I can't find your name.Really？ 我找不到您的大名。真的？ May I have your name again？
飞机客满时
Then, please give me a new reservation.那么，请帮我重新订位。Sorry, this flight is full.抱歉，这班飞机已客满。
What is the possibility of my getting a seat if I wait？
若是我在此等候，有机位的机率有多大？
When will the next flight to Los Angeles leave？
每晚费用为多少? Do you have a hotel list? 这儿有饭店目录吗?
Does it include tax and service charge? 费用是否包含税与服务费? Can I have a youth hostel list?
是否可提供我一份青年旅馆的目录? Is breakast included?
早餐是否已包含于费用内? May I have a city map? 是否可给我一份城市地图?
Is there a discount for staying several days? 若停留数日是否有任何折扣?
Can I reserve a hotel(rent a car)here? 我是否可在此预订饭店(租车)? I'd like to stay for two nights.我想要停留两晚。
请再告诉我一次您的大名？
I still can't find your name on the reservation list.我仍然无法在订位名单中找到您的名字。Anyway, we have seats for new bookings on this flight.No problem.别担心，这班班机仍有空位提供新的订位者。One economy class seat, is that right？ 一个经济舱座位，对吗？
Now you have been booked.没问题，您已完成订位。
Thanks a lot.What time do you start check-in？ 谢谢。你们何时开始办理登机？ Two hours before departure time.起飞前2小时。
You must check-in at least one hour before.你必须在至少1小时前办理登机。
下一班飞往洛杉机的班机何时起飞？ The day after tomorrow, Friday.后天，星期五。
That will be fine.What's the flight number and departure time？
太好了。请告诉我班机号码与起飞时间？ What is the fare？ 费用多少？
someone like you
I heard, that your settled down.听说 你心有所属
That you, found a girl and your married now.你遇到了她，即将步入婚姻殿堂 I heard that your dreams came true.听说你美梦成真
Guess she gave you things, I didn't give to you.看起来与我相比，她才是最好的Old friend, why are you so shy?老朋友，你害什么羞
It ain't like you to hold back or hide from the lie.遮遮掩掩，欲盖弥彰，这不像你啊
I hate to turn up out of the blue uninvited.我讨厌别的女孩出现在本应是我分享的生活But I couldn't stay away, I couldn't fight it.但是我无法逃避，无法抗拒
I'd hoped you'd see my face & that you'd be reminded,我希望你能看到我的脸，然后记起That for me, it isn't over.对我来说，一切都还没结束Nevermind, I'll find someone like you.没关系，我会找到某个像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送给你我最诚挚的祝福
Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘记我,我恳求你，我记得你说过
“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有时候爱情能永远，但有时又如此伤人Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah.有时候爱情能永远但有时又如此伤人确实You'd know, how the time flies.你知道吗 时光飞逝的多快Only yesterday, was the time of our lives.就在昨天，还是我们一起的生活 We were born and raised in a summery haze.我们的爱在夏日的薄雾中萌芽Bound by the surprise of our glory days.青涩的岁月满载辉煌与惊喜
I hate to turn up out of the blue uninvited.我讨厌别的女孩出现在本应是我分享的生活But I couldn't stay away, I couldn't fight it.但是我无法逃避，无法抗拒
I'd hoped you'd see my face & that you'd be reminded,我希望你能看到我的脸，然后记起That for me, it isn't over.对我来说，一切都还没结束Nevermind, I'll find someone like you.没关系，我会找到某个像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送给你我最诚挚的祝福
Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘记我,我恳求你，我记得你说过
“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有时候爱情能永远，但有时又如此伤人Nothing compares, no worries or cares.无与伦比，无需担心或关心 Regret's and mistakes they're memories made.他们的回忆里满是遗憾与误解 Who would have known how bittersweet this would taste?有谁能知晓这其中的酸甜苦楚Nevermind, I'll find someone like you.没关系，我会找到某个像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送给你我最诚挚的祝福
Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘记我,我恳求你，我记得你说过
“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有时候爱情能永远，但有时又如此伤人Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah.有时候爱情能永远但有时又如此伤人确实 Nevermind, I'll find someone like you.没关系，我会找到某个像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送给你我最诚挚的祝福
Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘记我,我恳求你，我记得你说过“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有时候爱情能永远，但有时又如此伤人Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah.有时候爱情能永远但有时又如此伤人确实
第三篇：教师教学必须知道3461学习方法
教师教学必须知道3461学习方法
北京四中每年约有96%以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线，40%左右考入北大、清华两所著名高校。在这个神奇的学校流传这样一种经过反复验证的学习方法，简称“3461学习方法”，即为3个过程，4个环节，6个习惯、1个计划。通过长时间反复的教学和学习实践验证：“3461学习方法”是提高学生学习成绩简单而且实用的一种方法。老师教会学生，3461学习方法，不怕学生考不上大学。
3个过程：
3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知(即理解、消化、融会、贯通)的过程。学校学习：
学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授，由于学生基础知识不同、努力程度不同等等，导致很多学生均为一个老师教的，考试成绩差异却很大。家庭学习：
是学校学习的补充，是较为重要的学习方式之一，若家庭学习做的较好的学生，其成绩也会不断得到提高。再学习：
即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程，应注重基础，查缺补漏的再学习。再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不漏的再学一遍，再学习应掌握方法和提高效率。4个环节： 学，查，改，归。学：就是接受新知识。
查：对所学的知识进行巩固和检查，作业和考试是查的主要方式。
改：就是对知识不稳固和漏洞进行整改，一个很有效的做法是建立错题本，并每隔一段时间将其再做一遍。归：即知识的归纳，归纳知识点时应有以上三个环节才行。6个习惯：
预习，听课，复习，作业，思维，作息。
一、预习习惯：首先要提前发现新知识点的重点，难点，疑点。
二、听课习惯：听课是学生学习的中心环节和关键环节，要记课堂笔记，围绕知识重点、难点、疑点。
三、复习习惯：复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点，这个习惯应该融合在平时的学习过程中，而不是专门为考试准备的。复习也需要注意分为日复习，单元复习，全面复习。
四、作业习惯：作业要控制时间，提高正确率和单位时间的学习效率，提高应试能力，我们认为，作业习惯决定了考试习惯。
五、思维习惯：在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间，学科之间，所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯，做到一题多解，多题一解的习惯。
六、作息习惯：要劳逸结合，科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。1个学习计划：
把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标，然后一步步实现它。
1、管理好自己的时间，帮助学生拟订一个学习计划。
2、管理好自己的知识，定期做一个小结，把自己的知识系统化。
3、管理好自己的漏洞，做一个深层次的试卷分析。
第四篇：孩子必须知道的幼儿园安全常识
告 家 长 书
尊敬的孩子家长：
为更好地让孩子们健康快乐地成长，现将孩子在上学期间的有关安全事项向您告知如下：
1、带孩子认识上学的路。上幼儿园时，要么由父母接送，要么由校车接送，孩子不会单独上学和放学的。上小学就不一样了，孩子长大了，父母应该带着孩子认识上学的路线，从而能够自己上学和放学，这也是培养孩子独立能力的好机会。
不管家距离学校远还是近，从现在开始你可以带着孩子步行或者坐公交车从家到学校，如果是步行就可以到学校的话，要告诉孩子一些可以记住的标志，这样可以使孩子很快记住路线。如果要坐公交车去上学的话，要告诉孩子乘坐哪一路公交车可以到学校，到哪一站下车，学校附近有哪些标志性的建筑物等。
距离学校近的，刚开始父母可以陪着孩子一起上学，等孩子渐渐熟悉路线后，就可以让孩子自己上学和放学了。距离学校较远的，从安全的角度考虑，父母最好还是接送孩子上学和放学，等孩子上中高年级后再考虑让孩子自己上学和放学。
2、让孩子记住家里的地址和父母的姓名、联系电话，以防万一。
3、父母从现在开始要告诉孩子在上学和放学的路上，不要在马路或有危险的地方玩耍、不和陌生人讲话，要遵守交通规则，过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行。
除了告诉孩子上学和放学路上应该知道的一些事情外，还应告诉孩子一些在学校时应该注意的问题。在幼儿园时孩子都是由老师监护的，在学校除了上课时间，其他时间是没有老师监护的，爱玩是孩子的天性，这个时候孩子们一般都会打闹嬉戏的，因此也会引发一些伤害事故，那么应该让孩子注意哪些事情呢?
1、不要离教室太远，以免上课铃响后来不及回教室，或者飞奔回教室发生一些不必要的伤害。
2、告诉孩子下课铃响后不要立即聚集到教室的门口或楼道，以免拥挤造成人身伤害。
3、课间时让孩子不要追逐打闹，因为在追赶过程中，前面被赶的人通常会回头看看后面追他的人，这样边跑边回头看是很危险的。一是容易撞着别的同学，二是如果同学手中拿着棒子等小物件，那么危险性就更高了。
除了以上这些要让孩子知道的一些安全方面的问题外，其他的父母可以在平时生活中慢慢让孩子知道什么是安全的，什么是不安全的，哪些事情可以做，哪些不可以做。希望每个孩子都能健康、平安、快乐地成长。
快乐宝幼儿园
2011年9月1日
第五篇：教师在幼儿玩具知道策略
教师在幼儿玩具“做中学”中进行有效指导的策略研究方案
青云中心幼儿园 周春勤
一、问题的提出：
1、目前幼儿拥有玩具的现状。在农村，幼儿所拥有的玩具普遍较少，即使有也是现成的。幼儿在玩的时候是被动的、机械的，而且购买的玩具不一定适合于幼儿。从安全性方面来讲，我国国内所生产的玩具从这方面考虑得较欠缺，而国外就显得较为重视。从教育性上来讲，自制玩具在幼儿自己制作的过程中，不但促进了幼儿自己动手、动脑，发展了想象力、创新力，而且还具有较好的教育性。另外自制玩具还具有适用性，幼儿自己制作的玩具适合自己的特点，用起来较方便，玩时百玩不厌。买来的全是成品，而且无以上特点。家长也不懂玩具的多种功能，因此这些玩具并无很大的教育价值。
2、幼儿自制玩具的前景。当前，国际上正在流行一种全新的玩具观。就是利用各种废旧生活材料或自然材料制作玩具。从“玩”到“做”又从“做”到“学”，这一活动的开展有利于孩子开动脑筋、发展个性、发挥想象力、思维力和创造力，启迪表现美、创造美的情趣。我们要充分利用环境资源、材料资源，让幼儿在自己摆一摆，动一动，在自主活动中得以发展。重视幼儿的动手操作，重视幼儿的在操作中学习，重视幼儿的感性经验，让幼儿在充分的活动中得以满足，获得知识、技能的提高。在幼儿园我们提倡让幼儿自己动手制作玩具。在“动手做”的过程中，让幼儿有机会亲历探究奥秘的过程，使他们在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验动手做玩具的乐趣，这个过程也是幼儿“学习”的过程。但是目前幼儿园里虽然也有很多自制玩具，但教师在活动中有意识地发挥各种教育功能、发挥“教学做合一”等这方面还存在明显不足。
3、谈谈本园在自制玩具上的基础。在“十五”期间我们幼儿园进行过《农村幼儿园自制玩具教育功能的开发研究》的课题研究，也积累了一些幼儿自制玩具方面的经验。因此，对开展此次研究有一定的基础。
二、理论依据：
（一）马克思主义的活动理论是活动教育的科学基础。马克思主义的活动理论科学地揭示了活动的本质和规律，尤其是揭示了活动与人的本质、与人的发展之间的必然联系，为我们正确认识和实施“做中学”提供了科学理论和方法。
（二）“做中学”符合儿童的生理和心理特点。现代生理学表明，人脑控制人手的活动，反之，人手的活动又影响和促进人脑的发育，“做中学”强调了脑科学应用的有效结合。心理学家皮亚杰的发生认识论深刻的表明了“做”在儿童发展中的作用。儿童的天性是好动的，他们在“做”中运用自己的感觉器官去认识客观世界，并通过各种实践活动来检验对事物的感知是否符合事实。儿童的动作技能都是通过“做”形成的，他们的兴趣、动机的形成，情感意志和道德品质的培养也是通过“做”进行的。
三、研究目标：
“做中学”是我们研究的理论基础和实践切入点。它强调幼儿的主体精神、创新精神、实践能力都是在多样化的活动中发展和表现出来的，也是在“动手做”的过程 中发展起来的。在自制玩具的活动中，通过教师有目的地教育指导幼儿自制一定数量的玩具，在制作过程中
培养良好的学习能力、动手实践能力、交往合作能力等，发展幼儿的观察力、想象力、创新力。
（一）幼儿在自制玩具上所要达到的目标。
1、要改变观念，让幼儿敢于动手。幼儿成长到一定阶段，就会特别爱“动手做”。孩子的爱“动手做”正是主动探究的一种表现，他们靠自己的双手在不断尝试中发现问题，并运用各种方法解决问题。让幼儿在动手做的过程中，体现“做中学”的精神。
2、积极鼓励，让孩子动手动脑。当幼儿在操作材料时，我们要给予适当的鼓励和帮助，使他的动手活动更具有价值。在动手活动中，掌握操作的规律，认识有关的事物，使他们的思维能力逐渐萌发，动手动脑能力得到发展。
3、有效的激励，积极创新。在幼儿的制作活动中，通过创新教育的活动模式，为幼儿提供思考、想象、设计、尝试、探索的机会和条件，教幼儿学会创造和设计、尝试成功的喜悦和对失败的改进和探索，培养孩子的坚持性和勤思考、勤动手的好习惯，激发幼儿从多方面、多角度思考和解决问题的潜在动力，促进孩子更加心灵手巧。
（二）教师在开展研究后所要达到的目标。
1、教师对幼儿玩具“做中学”进行有效指导的策略研究。《幼儿园教育指导纲要》中指出：教育策略研究是我们幼儿园工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。在幼儿玩具“做中学”中，教师如何进行有效指导的策略研究也是我们要进行的一项重要研究内容。
2、教师对幼儿玩具“做中学”如何进行有效指导的策略研究。幼儿自制玩具的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣。我们要根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时的、适当的指导。通过研究，在引导幼儿自制玩具的过程中，教师在教学中如何发挥教师的主导作用，如何使幼儿的主体地位进一步加强，还要研究教师如何扮演好组织者、合作者、引导者的角色。教师和幼儿一起制作教学用具，并且引导幼儿在自制玩具的方法上有一定的突破、创新，在自制玩具的教育功能的开发上面形成一定策略。
（三）完成幼儿园的特色目标建设。
陈鹤琴先生曾经提出这样的教学原则：凡是儿童自己能做的，应当让他自己做；凡是儿童能够自己能够想的，应当让他自己想。这就告诉我们要充分发挥幼儿的主体地位，要提供给幼儿一个自我发展的空间，让幼儿成为环境的主人，在与环境的交互作用中得到发展。①利用自制玩具，形成开放的、操作性强的区域活动环境。
②利用自制玩具，形成生动、有趣的教学、游戏活动氛围。我们要利用各种资源，深入开展自制玩具“做中学”活动，使它不仅为幼儿各类活动开展提供丰富的物质材料，而且也为幼儿园形成特色化教育环境提供了保证。
四、研究假设：
1、在幼儿园开展自制玩具具有其必要性
。自制玩具就是结合孩子的兴趣和发展需要，利用身边的材料和孩子一起动手制作玩具。相对于购买的成品玩具，自制玩具除了经济、环保外，尤其是对幼儿的发展具有更大的教育价值。首先，自制玩具是一个动手、动脑，调动幼儿积极参与的过程；其次自制玩具的过程有利于幼儿综合能力的提高；最后自制玩具的过程也为幼儿创造了多人参与合作的可能性。自制玩具可以充分发挥每个人的特长，共同参加。在选择材料制作玩具的过程中能让幼儿充分发挥其想象力和创造力。我们认为自制玩具有很好的安全性，而且在制作的过程中具有教育性，使用中具有适用性。在孩子欣赏自己的作品时，会感到无比的快乐，这有益于幼儿自信心的发展。这对幼儿创造力、想象力的发展是很有帮助的。
2、在幼儿园开展自制玩具有利于培养幼儿“做中学”的态度。
陶行知先生主张“教学做合一”。主张：事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教；教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。做是学的中心，也就是教的中心。我们的教育就是要让幼儿亲身经历研究过程，主动地去探索、去发现、去创造。
五、研究方法：
（一）文献资料法：运用文献资料法首先要分析课题，明确自己要检索的课题要求的范围，确立课题检索标志。然后搜索与研究问题有关的文献，从中选择重要的和切实可行的资料分别按照适当顺序阅读，并以文章摘录、资料卡片、读书笔记等方式收集材料。最后对收集的资料进行加工，从研究任务的观点评价资料的适用性，保留那些全面、完整、深刻和正确地阐明所要研究问题的一切有关资料。搜集、提炼历史上与“做中学”相关的理论和实践精华，收集国内外教育教学的相关理论，不断充实我们的“做中学”理论，改进我们的思想。
（二）行动研究法：行动研究特别强调实践者的参与，注重课题的研究过程与实践者的行动过程相结合。不论是独立进行研究还是与研究者合作，实践者自己都必须意识到这种研究的必要性，研究的动力必须来自实践者自己。这种研究要求实践者自己参与，通过研究活动对自己所从事的实际工作进行批判性反思。行动研究的实质是解放那些传统意义上被研究的“他人”，让他们接受训练，自己对自己进行研究。通过对自己的社会和历史进行批判性探究，他们有能力了解那些深深扎根于他们自己文化群体中的价值观念，并且找到解决问题的答案。通过行动研究法，在具体行动中研究，将研究落实到处，取得成效。
（三）追踪调查法：研究者首先要明确追踪研究的对象是什么，目的是什么。也就是说，确定追踪研究对象是个人还是团体，要追踪研究对象的哪些方面，追踪旨在了解哪些情况，研究者都需要心中有数。我们将追踪的是在幼儿玩具“做中学”中具有典型行为的幼儿。将该幼儿作为追踪研究对象并明确要对幼儿的哪些行为方面进行了解。
（四）经验总结法：经验总结法是对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。我们在本次课题研究中将先确定研究对象也就是“幼儿”（包括动手能力强、中、弱的幼儿），再收集具体材料，定性与定量分析相结合，最后进行分总结和推广。
六、研究内容：
教师在幼儿玩具“做中学”中进行有效指导的策略研究 教师在对幼儿玩具“做中学”进行有效的指导时要运用以下的策略：
①语言策略：首先教师的语言有启发性，通过语言的提问、暗示，激发幼儿思维的积
极性，引导幼儿去发现问题，并从多角度认识事物，寻求多种答案，让幼儿在教师语言的启发下，充分利用所提供的材料，发挥材料的隐性价值，促进幼儿在与材料的相互作用中得到进一步发展；其次，教师的语言有激励性，善于捕捉幼儿活动中的闪光点，并及时用语言肯定鼓励，使幼儿从教师的积极评价中获得自信和满足，从而乐与实践、探索。
②符号策略：以直观形象、有趣的符号代替教师的讲解、示范，使幼儿在自我调整的学习状态中自主学习。例如：标记符号、规则符号、操作符号等。
③空间策略：教师充分利用活动室现有的空间、规划，设计、创造性地运用空间。
七、研究措施：
（一）、把握“做中学”的教学特征。开展本次课题研究，要让幼儿观察、提问、设想、制作、表达、交流，亲历玩具制作的每一个过程。因此，我们在设计课程方案时，要充分利用环境资源、材料资源，让幼儿自己摆一摆、动一动，在自主活动中得以发展。重视幼儿的动手操作，重视幼儿的感性经验，让幼儿在充分的活动中得到满足，获得知识、技能的提高。
（二）、建立“课题研究”的校园网论坛。教师通过校园网教师论坛、论文大观等栏目进行经验交流，使基于网络的教学模式不断完善和成熟，同时积累一批物化成果。
八、研究步骤：
第一阶段：2006、2——2006、8研究准备阶段开展儿童玩具的调查工作，教师对自制玩具种类的调查并广泛收集与课题研究相关资料，同时也要加强教师的学习。
第二阶段：2007、9—2009、8 研究实施阶段这一阶段将课题的、实施措施落实，全面开展子课题研究，使各班教师在自制玩具“做中学”方面进行探索，初步形成一些自制玩具的基本方法，促进幼儿能够掌握自制玩具的方法，并能在研究过程中得到教育、体验。
第三阶段：2009、9——2010、8 研究总结阶段对前几阶段的研究进行总结，形成本园一整套的方法体系，并形成研究报告。
九、研究的组织管理：
幼儿园在本课题研究中，给予时间、经费保证，使课题得到深入。
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