主题班会串联

第一篇：主题班会串联

《放飞梦想，我心飞翔》主题班会

高一（8）班

主持人：

开场语：

A:尊敬的各位来宾

B:亲爱的老师们、同学们

A:大家——

B:下午好！

A:这里是高一（8）班《放飞梦想，我心飞翔》主题班会的现场，欢迎大家光临！B:我是主持人________

A:我是主持人________

A、B:在这里，我们俩给大家敬礼了

A:兔跃前程去

B:龙携好运来

A:北风挡不住春天的脚步，2011年已向我们挥手告别；冰雪封不住青春的热情，2012年正随春潮滚滚而来。

B:站在岁末我们回首凝望，过去的一年我们有太多的感动；站在岁首我们翘首期盼，未来的一年我们有更多的展望。

A:一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；

B:满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

A:在这笑声与歌声汇成的海洋，B:在这永恒与温馨筑就的圣地，B:我们欢聚在一起。

A: 在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。

A: 这一刻是美好的，B:这一刻是温馨的，A:让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

B:让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

A:让我们手牵手

B:让我们肩并肩

A: 让我们跳起来

B:让我们唱起来

A: 歌唱春天

B:歌唱未来

A、B:歌唱辉煌的高一8班

A: 首先让我们进入第一篇章：这时花开

B:康德说：“世界上有两样东西能够深深地震撼人们的心灵，一个是我们心中崇高的道德准则，另一个是我们头顶上灿烂的星空。”

A: 黑格尔说：“一个民族需要一群仰望星空的人，他们不只是注意自己的脚下。”B:该留一份闲心，保留一份雅兴，抬起头来看看头顶上的这一片天。

A: 接下来请欣赏张瑶带来的的诗朗诵《仰望天空》

B:非常好的表演，不是吗？让我们再次鼓掌！

A: 的确，我们班可是多才多艺的班级

B:今天，我们欢聚一堂，畅想未来，放飞希望，相互祝愿学习进步，早日成为祖国的栋梁！A: 所以，让我们唱起来吧！接下来请欣赏由带来的歌曲串烧

A: 刚才的歌曲串烧真是烧到大家了，现场好多同学都情不自禁的跟着唱了起来

B:在这优美的旋律、嘹亮的歌声中，我们进入第二篇章：花落四季

A: 诶，你知道谁每天起得最早吗？

B:我不知道

A: 那你知道每天睡得最晚的是谁么？

B:我不知道

A: 其实就一个答案：学生

B:是啊，为了学习，很多人可是艰苦奋战，努力向学的A: 有人的地方就有江湖，接下来，请大家欣赏小品《考试风云》

B:同学们，兴奋之后请保持情绪，接下来的节目会更精彩

A: 没错了，接下来为大家带来的是相声《论捧逗》

B:还真是幽默啊！我也给大家露一手，说个笑话：放学前，老师把学生叫到办公室，拿出一粒止痛片说：“你把它吃下去吧。”学生不解地说：“我身上那都不疼丫。”“过会就疼了，我已经把你考试不及格地消息告诉你爸爸了。

A: 你还挺行的，好的，我们进入第三篇章：香溢天下

B:为什么是香溢天下呢？烧饼？你懂的A: 拜托转转你的人脑CPU好吧？人只有动脑，才能行遍天下啊。接下来欢迎我们的趣味竞赛大考验

B:多么有趣的题目

A: 人生就要有趣味，即是遇到再大挫折，面对再多困难，我们依然坚守我们的梦想，接下来是放飞梦想环节

B:我觉得希望就在前方

A: 是的，只要我们有目标，保持我们的梦想，保持我们的方向，我们就能够慢慢的接近它 B:没错了，我们是谁啊？

A: 请全体起立，大合唱《最初的梦想》

A: 听了这样的歌曲，我似乎浑身充满了力量

B:下面请我们亲爱的，让人尊敬的班主任张老师作总结，大家欢迎！

结束语

A:飞扬的歌声吟唱难忘的岁月

B:熟悉的旋律演绎时代的激情

A:告别今天，我们将站在新的起点

B:展望明天，我们将谱写华美的乐章

A:尊敬的各位领导

B:敬爱的老师

A:亲爱的同学们

B:2011年高一（8）班庆元旦主题班会到此结束，再次感谢各位的到来 祝大家

合：新年快乐！

本串词由语文老师友情赞助

第二篇：歌词串联

《徜徉歌词世界 寻觅一路芬芳》积累展示

张： 走进校园，我们便走进了知识的海洋； 王：走进校园，我们便走进了积累的天地。董：腹有诗书气自华，我们正朝这个方向努力，窦：胸藏万江凭吞吐，总有一天，我们能实现这个愿望。张：有一天，老师带我们走进歌词的世界，那个世界多彩多姿； 王：那个世界让我们品尝快乐，也收获力量。董：您看，我们在歌词的世界里把梦想放飞。第一板块：月的怀想

窦：自古以来，月亮承载了人们无数美好的愿望，人们对着它，或吟或唱，且歌且舞。今天，让就我们从“月的怀想”开始,拉开我们展示的序幕。

王：童年，我们爱幻想，常幻想我们能捉到月亮,摇着月亮船在银河上远航。请听歌词诵读《月亮船》

张：月亮皎洁对大地，古人对月寄遥思。千古传诵的苏轼的《水调歌头》也被赋予了歌曲的韵律，我们在音韵的世界里与之相逢，真是别有韵味。

第二板块：校园生活

董：金色的童年

沐浴着灿烂的阳光。窦：可爱的校园

孕育着明天的希望。合：现在让我们走进校园生活。王：记忆中，最美好是校园的早晨。张：朝阳牵我们入校,歌声开启快乐的一天。董：请听合唱《校园的早晨》。

张:我们是花朵，在老师的哺育下，含苞待放 王：我们是小树，吸收着阳光雨露，茁壮成长。

窦：伴我们一起成长的还有校园里的那排白杨。请听《校园里有一排年轻的白杨》 第三板块

爱与感恩

张：爱是人类最美丽的语言，有了爱，世界无比美好。王：感恩是一种别样的情怀，是必备的美德。

张：在成长的路上，让爱与感恩与我们相伴。下面走进爱与感恩板块。先请欣赏我们积累的歌词《爱的奉献》。

王：如果说爱是阳光，温暖人心田，那么感恩是常记阳光，让心情永远明媚。请欣赏我们的歌表演，《感恩的心》 第四板块

热爱祖国

窦：有一首 歌，我们用热血铸就;有一种情，激励我们走过无数风雨。那就是华夏子孙的爱国情。

董：让我们一起走进《热爱祖国》板块 窦：红旗飘飘，我们为祖国的今天骄傲。董：歌声阵阵，我们难忘祖国那沧桑的岁月。窦：九一八，让我们国土沦丧，亲人流浪。董：也让我们豪情万丈，奋起抵抗。

窦：请听我们激情诵读《松花江上》《保卫黄河》

董：黑暗已经过去，我们迎来了黎明，也将迎来无比辉煌的明天。窦：如今,我们身兼重任，我们深知：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。让我们为祖国的明天而努力。请听《少年少年祖国的春天》歌词诵读。第五版块《励志永恒》 张：年少的我们，拥有梦想； 王：年少的我们，不惧艰难。

张：相信自己，追梦永恒。下面，我们进入第五板块《励志永恒》 董：愚公移山的精神被千古传诵。有了愚公的精神，追梦路上有多少艰难险阻，我们都将无所畏惧。请听歌词诵读《愚公移山》 窦：看苍茫大地，谁主沉浮？ 张：有勇气才能威震四方，越挫越勇，我们永不退缩。

王：因为我们深知，只有相信自己，才能真正拥有那片属于自己的天空。

董：请欣赏我们请听歌词诵读 合：《相信自己》

王：阳光总在风雨后，经历磨难，我们才会飞得更高。最后的心声—《飞得更高》

张：歌词积累，赋予了语文学习新的乐趣.王：开辟语文积累的新天地.董：同时也让我们的思想在这里启航。张：徜徉在歌词的世界，寻觅那一路芬芳。

窦：让我们乘着歌声的翅膀，飞向更广阔的天空。（音乐起：我要飞得更高）

合：四年五班歌词展示到此结束。

第三篇：歌词串联

《诵读歌词 唱响校园》积累展示

四年五班

王： 走进校园，我们便走进了知识的海洋； 张：走进校园，我们便走进了积累的天地。王：腹有诗书气自华，我们正朝这个方向努力，张：胸藏万江凭吞吐，总有一天，我们能实现这个愿望。王：有一天，老师带我们走进歌词的世界，那个世界多彩多姿；

张：那个世界让我们品尝快乐，也收获力量。王：您看，我们在歌词的世界里把梦想放飞。

合：四年五班《诵读歌词 唱响校园》展示活动现在开始 第一板块：多彩童年

王：还记得儿时夜空中的萤火虫吗 ？

张：记得呀！小小的身影，微弱而闪亮的火光。王：萤火虫用爱的力量散发光芒，虫儿没有翅膀，但有梦想也能飞翔。下面请听歌曲《虫儿飞》。王：金色的童年 沐浴着灿烂的阳光。张：可爱的校园 孕育着明天的希望。合：现在让我们走进校园生活。第二板块：快乐校园

王：记忆中，最美好是校园的早晨。张：朝阳牵我们入校,歌声开启快乐的一天。王：请听歌曲诵读《校园的早晨》。张:我们是花朵，在老师的哺育下，含苞待放 王：我们是小树，吸收着阳光雨露，茁壮成长。

张：伴我们一起成长的还有校园里的那排白杨。请听歌曲诵读《校园里有一排年轻的白杨》 王：是谁，播下万古远点的梦幻？ 张：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！第三版块《感念师恩》

王：从我们入学开始，老师就一直陪伴我们左右。张：我们的点滴进步，我们的失败与成功老师都看在眼里，记在心底。

王：您的付出我们时刻铭记，再次，我们真诚的说声： 合：感谢您！亲爱的老师！请欣赏歌曲《每当走过老师窗前》 王：老师，因为有了您，我们的双眼才能透出智慧； 张；因为有了您，我们双手才能创造奇迹。

合长大后，我们也要成为一名光荣的人民教师。请听歌曲诵读《长大后我就成了你》。

张：歌词积累，赋予了语文学习新的乐趣.王：开辟语文积累的新天地.张：同时也让我们的思想在这里启航。王：徜徉在歌词的世界，寻觅那一路芬芳。

合：让我们乘着歌声的翅膀，飞向更广阔的天空。我要飞得更高）

合：四年五班歌词展示到此结束。

（音乐起：

第四篇：主题班会

文明做人遵规守纪努力学习老师们，同学们：

伴随着徐徐的春风，我们又迎来了新的学期。在新的学期里，每个学生都有自己新的目标和新的愿望，学校也会有新的要求。我今天讲话的题目是：文明做人，遵规守纪，努力学习！

青春时代是最美丽的，同学们，你们已经步入人生最美的“花季”，青春的花朵已经在你们的生命之树开始绽开，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！歌德说过，要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。那么，面对美好的青春年华，面对美好的明天，你准备好了吗？

首先，作为新时代的中学生，要做到遵规守纪，做现代文明的中学生。俗语讲，“没有规矩，不成方圆”，我们也知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，一个公民，要严格遵守《中学生守则》，《中小学生礼仪规范》和国家的各项法律规范，严格遵守苏州一中各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自制自律；诚实守法，礼貌文明；仪表整洁，热爱劳动；遵守公德，爱护公物；勤劳俭朴，孝敬父母；严于律己，关心他人；团结友爱，热爱班级。

我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，文明礼貌的风尚渊源流长。那么，文明到底是什么呢？文明，是路上相遇时的微笑；是同学困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是不小心撞到别人时一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动；是不随地吐痰；是不说粗话脏话，等等……总之，文明是一种品质、一种修养、一种习惯、一种受人尊敬并被大家推崇的行动。

有一位思想家曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格，文明被人们放在心里的一个重要的位置，我们时刻在与文明交谈，与文明的对话中，了解了许多的礼仪，文明伴随着我们的成长，也将伴随着我们走向社会。现在，同学们正处于人生中最关键的求学探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响你们自身的心理素质和道德品质。所以，我们应该先成人、后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

其次，作为新时代的中学生，还要作到珍惜青春大好时光，努力学习，成为社会有用之才。伟大文学家高尔基说：“青春是有限的，但是智慧是无穷的；要珍惜短暂的青春，去创造无穷的智慧。”

谈到惜时，说到勤奋，我不禁想起我国古代的前辈们，孔子读书“韦编三绝”；晋代孙敬，长夜苦读，以头悬梁；战国苏秦，发愤励志，以锥刺股；车胤家贫，“囊萤”夜读；孙康无灯，映雪而读…...“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，一个渴望得到真正知识的人必须勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向平庸夺得天才。世界著名科学家牛顿，很少在二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。同

学们，三更灯火，五更鸡鸣，正是人生读书时，不要让“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟”这一古训成为一句空谈，请记住：时间是最公平最合理的，它从不会多给谁一分，勤奋者能叫时间留给他一串串果实，懒惰者只能被时间毫不留情地留给他一头白发，两手空空。

同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天这青春大好时光，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。谢谢大家

第五篇：主题班会

班会目的：

通过班会,让同学们进一步体会生命的可贵，更加热爱生活。即使面对困难，也要抱着积极乐观的人生态度，自强不息，认识到自己是一个广阔的世界，在这个世界里，我们是可以不断创造奇迹的。

主题阐释：

中华文明源远流长，历经五千年而生生不息,其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛

世,期间多少沧桑,多少风雨,我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌。当代青少年应秉承祖先的优良传统,并将其发扬光大,试看明日之世界,我中华必将傲然屹立。

班会设计：

课前将班会主题告知学生，使其对“自强不息”的意义先有一番思考，启发学生联系自己的实际认识怎样做到自强不息。

班会过程：

一、导入班会，激发学生情绪。

如果只剩下一只眼，你会不会哭泣？如果缺少了一条腿，你会不会悲伤？

如果失去了一双手，你会不会痛不欲生？

如果同时失去了一只眼、一条腿、一双手，你还活得下去吗？即使活了下来，你还能感觉快乐吗？（学生谈感受）过渡：世上的确有这么不幸的人，但是这样一个人居然能够活得那么成功，那么快乐和幸福。下面我就给大家讲一讲台湾传奇画家谢坤山的故事。

二、讲述台湾传奇画家谢坤山的故事。（边讲述边展示幻灯片）

谢坤山今年48岁，出生在台湾屏东市一个贫寒之家。全家人靠着父亲走村串乡当货郎维生。因此，他12岁小学一毕业就不得不辍学进了工厂，以赚钱帮补家用。16岁时，因一场意外工伤事故，强烈的高压电流把他烧成一个碳人，一个活蹦乱跳的小伙子顿时变成了这个样子。（见图片）有人劝他的父母，让他走了算了。但他母亲坚决不答应，说：只要他能再叫我一生妈，我宁愿伺候他一辈子。在母亲的精心呵护下，谢坤山活了下来，却也从此失去了双臂、左腿，后来又失去了一只右眼。面对巨大的不幸，他从精神到肉体都没有跨掉。他说：我不去想我失去了什么，我只想我(来源：好范文 http://www.xiexiebang.com/）还拥有什么。出院后，回到那个破烂的家。母亲像照料新生婴儿一般，一日三餐，先喂饱他，再去吃一点残饭剩汤。为了减少母亲的担忧，也为了自己今后的生活，谢坤山苦苦思考，终于发明一套能够自己进食的用具。那是一个螺旋状的中空铁环，在铁环尾端缠上活动的套子，再将一把汤匙的末稍焊弯成l型的锥状物。等到要吃饭时，他将螺旋状的铁环套在右手残存的短臂上，再把特制的汤匙插进铁环末端的套子里，就成了他的专用的餐具。谢坤山风趣地将之命名为“坤山”牌自助餐具。以后，他又发明了许多这类用具，解决自己的吃喝拉撒问题。

就这样，他从最简单的独自进食、饮水、如厕、洗澡做起，克服了常人难以想象的重重困难，做到了生活自理。

没有生活来源怎么办？有人对他父亲说：“你们家坤山条件多好啊，只要拿个破碗往庙门口一坐，一定会有很多人给钱的。”但谢坤山不愿这样没有尊严的活着。他开始用嘴咬住笔——学写字、学画画。当第一次独自用下巴、嘴巴和残存的只有十公分的右臂削好一支铅笔时，他高兴地鼓励自己：谢坤山，你今天不仅削出了一支铅笔，也把自己将来的路削出来了！当他终于能咬稳笔把字写得又小又工整时，他大声地告诉自己：原来，世界上最棘手的事，都不是用手完成的！经过十多年艰苦卓绝的努力，他应付日常生活轻松自如，拥有一个幸福美满的家庭，他的绘画作品得到了广泛的认同和好评，多次获奖，多次举办个展。，他硬是咬出了一部十余万字的自传《我是谢坤山》！这本书在台湾引起轰动并立刻成为畅销书。全球发行量最大的期刊———美国《读者文摘》获悉他的事迹后，特地从美国总部派出主笔记者和摄影记者对他进行人物专访，并将用十多种语言隆重推出他挑战生命极限的感人事迹。他现在不管多忙，每个月都会抽出几天去医院做义工，到学校到少年犯监狱去演讲。帮助那些遭遇不幸或身患绝症活孤苦无依的人们，让他们丧失信心的人们重新鼓起生活的勇气。

这就是谢坤山，（展示投影，谢坤山的主要成绩）连肢体健全的人都难以做到的事，他却做到了，而且做得非常出色。

请同学们谈一谈：听了谢坤山的故事，你有什么感触？你认为是什么力量在支撑着他，使他不被巨大的灾难击倒？

议论明确：热爱生命；

有高度的责任感；

开朗、乐观、自信：

执著、有勇气、有毅力；

对生活感恩、以奉献为荣；

不向命运屈服的抗争精神等。

中国有句古话：“天行健，君子以自强不息。”意为“自然的运行是刚健的,君子也要这样努力向上,永不息止。”谢坤山能克服生

活中巨大的困难，靠的就是自强不息的精神。

我想，谢坤山就像一棵历经风雨摧残，却傲然挺立的大树。叶落了，枝残了，但他把根深深地扎下，朝着理想的阳光努力向上，向上，终于撑出了属于自己的一片天空。

三、联系实际：

对照谢坤山，我们自然会联想到自己。虽然我们没有遭受他那样的不幸，但我们也会遇到这样那样的困难。当你

遇到困难时是怎么想，又是怎么做的？

1、分组讨论并板书学习和生活中遇到的困惑

（1）学习方面

（2）师生关系方面

（3）同学关系方面

（4）家庭生活方面

（5）个人生活方面

（6）其它方面

2、共同研究和商量对策

3、拓展：有一个农夫和驴子的故事，有谁知道？能给大家讲讲一讲吗？

一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候我们难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在我们身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

这再一次证明：奇迹总是在厄运中出现的。

4、用一句话说说今后你将如何面对遇到的困难。

生回答，教师随时引导。

以越野长跑的体会为例。

讲谢坤山下棋：即使剩下一兵一卒，也要顽强的坚持下去。

名言：在你坚持不下去时，坚持下去！

教师归结：:贵在坚持,难在坚持,成在坚持!（投影）

过渡：让我们高歌一曲《我的未来不是梦》，不管将来我们的生活发生什么,都不要丧失信心与希望。

四、齐唱《我的未来不是梦》

五、结语：生活中难免有艰辛坎坷,但是不管环境多么恶劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要顽强地坚持,根深深地扎下,执著追寻着阳光,像树一样成长,长成祖国的栋梁。（投影）