中考考场上考好数学的四大技巧

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第一篇:中考考场上考好数学的四大技巧

中考考场上考好数学的四大技巧

长期参加中考数学阅卷工作,感触颇深。如何在中考有限的时间内充分发挥自己的水平,对每个考生来说是很重要的一件事,它对你数学成绩的影响也许是几分、十几分、甚至更多。根据我的观察与分析,以下四方面对考生解答中考数学题应有帮助。

一、审题与解题的关系

有的考生对审题重视不够,匆匆一看急于下笔,以致题目的条件与要求都没有吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量(如“至少”,“a>0”,自变量的取值范围等等),从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向。

二、“会做”与“得分”的关系

要将你的解题策略转化为得分点,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生所忽视,因此卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况,考生自己的估分与实际得分差之甚远。如几何论证中的“跳步”,使很多人丢失1/3以上得分,代数论证中“以图代证”,尽管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地转译为“文字语言”,得分少得可怜;许多考生“心中有数”却说不清楚,扣分者也不在少数。只有重视解题过程的语言表述,“会做”的题才能“得分”。

三、快与准的关系

在目前题量大、时间紧的情况下,“准”字则尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可不必考虑再花时间检查,而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。相当多的考生在匆忙中把简单题目都算错,尽管后继部分较难的题目花时间去算,也几乎得不到分,这与考生的实际水平是不相符的。适当地慢一点、准一点,可得多一点分;相反,快一点,错一片,花了时间还得不到分。

四、难题与容易题的关系

拿到试卷后,应将全卷通览一遍,一般来说应按先易后难、先简后繁的顺序作答。近年来考题的顺序并不完全是难易的顺序,如去年19题就比20、21要难,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费时间又拿不到分,会做的题又被耽误了。这几年,数学试题已从“一题把关”转为“多题把关”,因此解答题都设置了层次分明的“台阶”,入口宽,入手易,但是深入难,解到底难,因此看似容易的题也会有“咬手”的关卡,看似难做的题也有可得分之处。所以考试中看到“容易”题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、仔细分析,定能得到应有的分数。

第二篇:怎样在中考考场上充分发挥水平

怎样在中考考场上充分发挥水平考试是需要技巧的,要想在考场上发挥出自己真实的实力,考出理想的成绩,除了之前的只是准备,也应该注意在考场上如何发挥出来。1.充分利用考前五分钟。

按照大型的考试的要求,考前五分钟是发卷时间,考生填写准考证。这五分钟是不准做题的,但是这五分钟可以看题。

很多考生拿到试卷之后,就从第一个题开始看,给大家的建议是,拿过这套卷子来,这五分钟是用来制定整个答题战略的关键时刻。在没有看到卷子之前,你只是空想,当你看到题目以后,你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。

2.进入考试阶段先要审题。

审题一定要仔细,一定要慢。我发现数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键,这个字、这个数据没读懂,要么找不着解题的关键,要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话,你可能感觉做得很轻松,但这个题一分不得。所以审题一定要仔细,你一旦把题意弄明白了,这个题目也就会做了。会做的题目是不耽误时间的,真正耽误时间的是在审题的过程中,在找思路的过程中,只要找到思路了,单纯地写那些步骤并不占用多少时间。

3.一定要培养自己一次就做对的习惯。

现在有些学生,好不容易遇到一个会做的题目,就快速地把会做的题目做错,争取时间去做不会做的题目。殊不知,前面的选择题和后边的大题,难易差距是很大的,但是分值的含金量是一样的,有些学生以为前边题目的分数不值钱,后边大题的分数才值钱,不知道这是什么心理。所以学生在考试的时候,一定要培养自己一次就做对的习惯,不要指望腾出时间来检查。越是重要的考试,往往越没有时间回来检查,因为题目越往后越难,可能你陷在那些难题里面出不来,抬起头来的时候已经开始收卷了。

4.要由易到难。

一般大型的考试是要有一个铺垫的,比如说前边的题目,往往入手比较简单,越往后越难,这样有利于学生正常的发挥。

有些学生自以为水平很高,对那些简单的题目不屑一顾,所以干脆从最后一个题开始做,这种做法风险太大。因为最后一个题一般来讲,难度都很大,你一旦在这个地方卡壳,不仅耽误了你的时间,而且会让你的心情受到很大的影响,甚至影响整场考试的发挥。

5.控制速度。

应该说你平常用什么样的速度做题,考试的时候就用什么样的速度,不要人为地告诉自己,考试的时候要加快速度。其实你考试的时候,速度要是和平常训练的速度差距比较大的话,很可能因为你速度一加快,反而导致了质量的下降。

一场大型的考试,你会做的题目本身就那么多,如果你加快速度,结果把会做的题目做错,而你腾出的时间去做后边的难题,又长时间地解不出来,那么很可能造成会做的题目得不着分,不会做的题目根本不得分。

中考怎样才能取得最佳成绩?

步骤/方法 1.一、选择模拟卷适度训练

冲刺复习期间,要有针对性地进行知识复习,尽量多做历年中考模拟卷。要精心整理错题集,适当精选试题进行模拟训练,考察复习的效果,及时作出调整。模拟试题不仅可以检验复习效果,也可以去体会中考命题的思路和命题的延续性,还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间,提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节,适量做题,不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做往年的中考题,通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果,体会和熟悉中考题型。但重要的是做题后,要学会反思,善于总结,尤其是做错的题,要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对,基础题解不好。

2.二、规范答题避免无谓丢分

今年中考,各科全部是网上阅卷,因此答题规范尤显重要。冲刺复习中,要养成良好的解题习惯,字迹端正,善于抓住得分点。首先要读题仔细,注意解题过程的规范性训练,忌轻视“过程”用语。比如化学用语书写的规范性,物理、数学书写公式、代入数据、解出结果、统一单位要步步落实,不能只写公式,不代入必要的数据,直接写出答案。在平时练习中要重视一题多解,有些试题的结果需要分类讨论,不能考虑疏漏和答题马虎,浅尝辄止。其次,解题中要避免 “五种错”,即:看错、想错、算错、写错、抄错。读题和审题是解题的基础,读题不能匆匆而过,应该字字落实,注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺,不写错别字。要避免粗心大意,受思维定式和熟题答案的影响。再次,特别是中等和中等偏下的学生,怕麻烦,解题过程简单化,要克服“眼高手低”的毛病。不管试题难度如何,自己会做的就一定要在答卷上体现,特别是一些涉及到容易错、易混淆的知识点复习不能走马观花,复习时不深不透。另外,要适当安排一些限时解题训练,重点解决会而不得分的问题,切实提高解题的速度和正确率,拿到应拿的分数,做到“该得的分一分不能少,能得的分一分不能丢”。

3.三、注意调整考试心态

不少同学每逢考试就紧张,更不要说是中考。那么冲刺复习中应注意有意识地克服这种怯场心理状态。首先要放下畏惧心理。把每次考试当成中考及早进入应试状态,其次考生要正视自己,相信自己,对自己的知识水平有一个恰如其分的评价,保持良好的心态,忌上考场自乱方寸,影响自己的真实水平发挥。我们应当把考场看成是“人生的体验场”,只要自己发挥了最佳水平,尽了力,你就是考试的成功者。以积极的心态主动应考,做好考前的复习与准备。

第三篇:中考考场上需要注意的事项

中考考场上需要注意的事项

1.穿着整齐进考场,不要穿拖鞋,背心等。带齐考试用品:准考证号,万一忘带准考证,找送考老师,千万不要回家。考后一定要把准考证带回。

2.掌握考试时间,迟到15分钟不得进场,一般说提早20分钟(第一科考试提早30分钟到达考场)。

3.考好第一科。第一科的考试很重要,但开考前不宜过早地在教室外等待考试,可以在操场等场所有意识地放松。做到镇定、自如,不慌张。如果出现心律轻快,手脚发抖等紧张现象,也属正常现象,可以适当进行调节,如深呼吸,同时告诫自己别紧张,不害怕,也可以在嘴里放块口香糖以分散紧张情绪。

4.充分利用开考前的五分钟。拿到试卷先认真填写姓名、准考证号等,然后看考试说明,看清解题的要求,试卷页数,大致了解一下试题份量、难度等。然后对准某一问答题……

5.仔细审题,准确解题。题目读两遍,慢审快解(题目看仔细,想清楚再解题),最好能做到一次性准确。

6.先易后难:按照题号顺序审题,会一道就做一道,一时不会做的就先跳过去(有疑问的、不会的在草稿纸上做记录),这样做的好处是:1)使自己很快进入答题状态,2)随着答题数的增加,心中越来越有数,信心不断增强,智力操作效率将越来越高,难题或许不会再难了。

7.舍车保帅,自我暗示。一套卷,低、中、高三种难度都有。会做的题力求全对,避免会而不对,对而不全,对中档题要力拼,尽量多拿分,分分必得。对于自己一点都不会的高难度题,要敢于果断放弃,因为在这方面停留,没有任何价值和必要。同时遇到不会做的难题时,要沉得住气,要安慰自己:考试中总会有难题,我做不出,别人也做不出,我考80分,别人考70,还是我强。

8.题目不要空着,能做多少做多少,实在不会的选择题要大胆猜测,实在不会的问答题,凭感觉做,两种状态中相信“第一感觉”是正确的。

9.及时遗忘。考后立即离开试场回家,不要在考场外校对答案,不要“看别人脸上的天气预报”,因为太多不准。做到考完一门,忘掉一门,不回忆,不细想,不追究答案,不在已考的科目上浪费时间,集中精力对付下一门。

10.做到胜不骄败不馁。当某一科考试失败或不理想时,要学会安慰自己:每一位同学不可能没有失败,五科中总会有一、二科不理想,只不过他们不说,没有表现出来而已,因为我难别人也难,我考不出,他也未必考得出来。关键是要总结经验教训,调整考试方法,以争取在今后几门考试中加以弥补,把损失夺回来。当某一科考得特别好,自我感觉飘飘然时,要告诫自己:我浅别人也浅,我考得好,要特别谨慎,因为一不小心,就会在下一场考试中失败。因为成功往往存在于再努力一下之中,所以一定要做到胜不骄败不馁,及时调整心态,分分必争,充分发挥水平,考出满意成绩。

11.监考老师影响你考试时(如抽烟、来回走动、看着你答卷),要客气地向监考老师提出或找送考老师。

12.不要把考卷带出考场,自觉遵守考场纪律。

第四篇:[初中作文]考场上

考场上

六月的那个早晨,阳光透过云层,照亮了灰暗的天空,照进了气氛严肃的考场里,让原本紧绷绷的气息缓和下来。

我坐在冰冷的板凳上,缓缓地做着深呼吸,尽力去抚平七上八下的情绪,一遍又一遍地告诉自己让认真做试卷,认真看试题。

可是我始终是一个集中不了注意力的孩子,即便是在事关重要的考场上。

八点零一分,拿到试卷。周围只有悉悉索索翻试卷的声音,还时不时地听到身后有人倒抽一口冷气。我停下了手中的笔,歪着头,带着止不住的好奇之心,把试卷翻到最后一面看作文题。情不自禁地咬了咬嘴唇,这题,有点难。

八点三十分,开始做阅读理解。第一道就是选择题,我有些困惑地咬着笔杆在C和D之间举棋不定。思索半晌后还是左右为难。这时左手边传来细微的声响,我有意无意地侧过头,哟,居然是同学在扔橡皮。只见她专心致志地在橡皮上写些什么,然后向上轻轻抛去,目光中似乎是带着星星点点的期待,随着它上升,再“啵”的一声落回了桌子上。我满不在乎地把视线移回试卷上,继续埋头奋斗。却已经断断续续地开始在心中描摹着一片又一片的绿荫,一排有一排的绿树,一簇有一簇的绿草。

九点整,开始正式构思作文。我托着下巴靠在椅背上,对着“绿”这个作文题干瞪眼。思绪随着四周接连不断的写字声,在脑海里翻腾的像是刚煮开的沸水。瞟了一眼手表,已经十分钟过去了,可是作文仍旧毫无头绪。很是烦躁地抓了抓头发,望向窗外的走廊,谁知正巧对上了巡考老师。她带着微微泛黑的红袖章大步流星地走过来,“凶神恶煞”地瞪了我一眼,我立马低下头奋笔疾书。

九点四十分,交卷。我松了一口气似地瘫坐在椅子上,回想起来最后的作文似乎还不错。监考老师离开后,有好几个同学立刻叽叽喳喳地讨论起试卷来。我默不作声地听完,然后抱着脑袋在座位上缩成一团。

“完了完了,作文题目看错了„„那明明是缘啊„„”

果然,考场上不能分心呐。

第五篇:中考作文四大常考主题

中考作文四大常考主题

人生感悟类——自信、勤奋、乐观、信念等; 感恩感动类——父母、师友、祖国、社会; 审视探究类——思想认识、关注社会; 审美体验类——文化、自然、风俗。

一、人生感悟类 思路一:

总括心境——点出原因——受到鼓励——发生变化——点明中心。例文:

自己造翅的鸟

当我踏进大门,我深呼吸了一口气。这是一个新的开始。

没人知道我以前是多么弱小。我以前骨瘦如柴,从不做有冒险性的事。即使家住在一个小街上。

我出生便没有翅膀。

坐在初中的教室里,看那些同龄人们都比我强,我也曾自卑过。直到有一天,父亲告诉我几句话,至今记忆犹新。

“你知道鸵鸟与蝙蝠吗?它们一个有翅膀,一个没有,可鸵鸟飞不起来,蝙蝠却生出了膜翼,在天上翱翔。”

父亲的话看似不经意,却点醒了我。没有翅膀的人,一样能飞!我铮铮七尺男儿,安与妇孺比较?我的血管里流淌着男儿的热血,我也应该搏击于天际!

于是,我满怀豪情地学习跆拳道。飘逸的道带、雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,旋转着将意念踢进靶中,在挥洒荷尔蒙的一瞬间,我看到了背后生出的左翼——力量。

我不是最强的,可我是最拼命的。

怀着执著,我拿起书籍。我原本不爱书,如今却渐渐视其为生命。于是,爱丽丝带我走入奇境,简·爱向我诉说她那不幸的爱情,雨果看到悲惨世界的无奈,巴尔扎克引我目睹人间喜剧的悲哀。当我与屈原共叹“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”时,我仿佛看到背后长出的右翼——知识。

鲁迅说过:“世上本没有路,走的人多了,便成了路”。也许没有翅膀很痛苦,可是我们却拥有更多——执著、信念、知识、力量。若不去开拓,何方有路?若不去创造,何人有翅?

“北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。”我们既生于此世,便不能甘于如此,自己造翅,却能飞得更远,自己造翅,才能更显鲲鹏之志!

也许你是一只无翅鸟,可你却能抬着头,飞得很骄傲!思路二:

切入主题——调动素材,追加意义——深化中心。例文:

长亭古梦

翻开《史记》微微泛黄的扉页,展现在眼前的,十一条没有尽头的长亭。亭中包含着什么呢?是秦皇汉武指点江山的叱咤风云?是文人墨骚客的踌躇满志?石雕龙殿的金碧辉煌?还是古道盘柳的恣意招摇信步长亭,我在踏寻,寻那美丽的人生;我在选择,选那人生道路。

“生当作人杰,死亦为鬼雄”,我把这句话送给他——荆轲。

易水边,秋风萧瑟,洪波涌动,“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”。荆轲正在演绎着他的千古绝唱。秦国金殿上,荆轲的心中是无畏的。应为他心中有对祖国对国军的一片赤诚。最后,他用“图穷匕见”的悲剧和满腔热血在一次证明它的忠心与勇敢。我想,荆轲死前一定是笑着的——君子坦荡荡。

——荆轲的美丽人生是他的一片赤诚忠心,他选择了为国牺牲。

他是我国著名史学家,他创作我国第一部纪传体通史,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,他叫司马迁。因为心中正义,他站了出来,他帮助被汉武帝定义为“叛贼”的李陵出面进行了澄清。而作为回报,他被汉武帝处以腐刑,从此他只能作为一个不完全的男儿活着,又有谁知道是怎样的毅力支撑着他前进!

——司马迁的美丽人生是他一份坚忍不拔,他选择了忍辱含垢。

历史的长汀中,继续呈现着美丽:从范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,中我们读出了以天下为己任的选择;从李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中,我们了解到坚贞不渝爱情的选择;从李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”中,我们感悟到自信人生的选择;从于谦的“千锤万凿出深山”中,我们知道了历史选择了中国……

掩卷托腮,在弹指一挥的几千年历史中,总也中不但拿历史的沧桑与美丽。慢慢的长亭历史里,其实谁也不清楚。而人生的方向,我知道他在那黑夜后的黎明,在下一个山峰的顶头。

写作技巧:

1、紧扣人生感悟构思立意;

2、紧扣人生感悟选择素材。练习:

1、请以“偶然的发现”为题,写一篇不少于600字的作文。

2、生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富,“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同凡响;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天”为题写一篇600字左右的文章。

二、感恩感动类 思路一

关爱很大——认识偏差——受到触动——转变看法。例文:

父爱,一生的财富 父爱如山,是呵护生命的火;父爱如火,是点燃希望的灯;父爱如灯,是照亮前行的路;父爱如路,引领你的一生。

--------题记

曾经的我不懂得父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂得父亲朗俊的面容因何憔悴,不懂得父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂得父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

直到我读六年级时……

那天狂风怒吼,草木萧条,在公交车上的我准备独自回家。可到站时,我却看见了一个人。黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住得颤抖,狂风掀起了他的大衣,他是父亲!透过窗子,清晰的看到了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽词藻的装饰,就是白发,一根根的白发。父亲的白发一次次被狂风压倒,但一次又一次不屈地挺立起来!那一倒一立中,我知道他是为了谁…… 那一次,不断被压倒又挺立的只是父亲的白发,还是父亲的心。车靠站了,我快步走下了车,显然,父亲已经看到了我,他不再用那大手捂住进风的大衣,而是飞快地向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但父亲却丝毫没有在意这红色的毛衣裸露在外面,只是在这莫名的黑暗之中跳动,朝我奔来!

那一刻,我看到了父亲那火热的心在我的身旁,那一刻,我的泪在眼眶里打转!父亲伸出了那冰冷的手搂住了我,我在父亲骨瘦如柴的身躯之下回到了家。那一次,我知道:我抓住了我一生的财富!

父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天,每一秒,陪伴我一辈子。父亲啊!你的爱是我一生的财富,因为有了你的爱,我一生也不会贫穷!

思路二

付出很多——影响很大——感触很深。

例文:

当灾难来临的时候

2008年5月12日 下午2点28分,对中国而言,是极其悲怆的时刻。8.0级的大地震发生在四川汶川,震动波及了全国大部分地区,同时也牵动了亿万中国人的心。

当灾难来临的时候,一幕幕震撼人心的画面让我们流泪,一句句情深意重的安慰让我们感动!其中,有第一时间亲临重灾现场指挥救灾的共和国总理,有奋不顾身抢救生命于危墙之下的人民子弟兵,有救死扶伤、舍小家为大家的医疗人员,有千万颗牵挂于心的普通老百姓,有慷慨解囊捐款捐物的各界人士……最令人感动的,则是在灾难来临的时候,不顾自身安慰,还要解救别人的受难者。

还有我们的老师,当灾难来临的时候,他们由人类灵魂的工程师,一跃成为新时代最可爱的人。他们以自己的实际行动实践了“一切为了学生”的誓言,在这生离死别的瞬间,在他们灵魂闪亮的一刻中,在亿万人默默的哀思里,他们向我们展现了人性中最美丽的一面。

谭千秋、连蓉、张米亚、苟晓超、杜正香、吴忠洪……让我们记住这一串名字,同时也应该从他们身上学习一种伟大的精神。

当灾难来临的时候,我还体会到“人性本善”的道理。我们国家拥有13亿人口,平日里大家表现出来的,或许有些争执,或许有些矛盾,但在汶川地震面前,所有中国人不由自主的都将目光齐齐地投向了那里。那一刻,“汶川”不再只是一个县城,它已经成为全中国人民牵挂的地方。平日里没有的感觉再次被唤醒,一些好似逐渐被遗忘的东西正在逐渐恢复着。中国人,这次让世界看到了我们的团结,看到了我们的力量,都说“多难兴邦”,当灾难来临的时候,我们用行动证明了这一真理,天灾我们不怕,亿万人民齐心协力战胜它!我们有一个一心为人民的好政府,我们有全力为民的子弟兵,有着什么困难也压不垮打不败的脊梁,我们还怕什么? 这次的灾难中,遇害者最多的就是我们的同龄学生。为他们痛惜的同时,我们更从幸存的和遇难的同龄人身上看到了希望。说到这里,我忽然想起有人曾经说过“80”后“90”后不行了的话。当灾难来临的时候,我们用自己的行动证明了这种说法是没有根据的。虽然我们经历的没有前辈多,但我们有着一颗热诚的心,这颗心有着巨大的号召力和感染力,它能将许多颗同样善良的爱心凝聚在一起!所以,把祖国放心地把未来交给我们“80”“90”后吧!我们一定不会让祖国失望的!写作技巧:

1、叙述以散文为主,收尾处嵌入整句;

2、透过自然现象或历史典故诠释情感。

三、审视探究类 思路一

引入概念——变抽象为形象——化形象为具体——总结全文。例文:

生活需要挫折 挫折是什么呢?

沮丧说,挫折是无穷无尽的烦恼; 失败说,挫折是被击倒后的眩晕; 懦弱说,挫折是充满坎坷的道路;

而我要说,挫折是宝贵的财富,生活需要挫折!

孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,幸福乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”不是吗?挫折是一所最好的学校,它激发人的斗志,磨砺人的意念,增长人的才干。挫折是压力,是动力,是清醒剂,是催人奋进的力量!是的,生活需要挫折。

古今往来,许多名人贤士都是在挫折中成就事业的。贝多芬从小就酷爱音乐,从小就想成为一名科学家,但生命却给了他一个无法接受的现实-----耳聋。他非常痛苦,这种痛苦是常人无法忍受的,但这位伟大的音乐家又何尝不是呢?贝多芬顽强拼搏,发出“我要扼住命运咽喉”的呐喊,终成一代“乐圣”。

海伦·凯勒,从小就失明,这便成了他终身的痛苦,他的一生充满了黑暗,他不能像正常人一样感受明媚的阳光、绚烂的彩虹、五光十色的花朵,他只能生活在那个无底深洞中。痛苦包围了她,使她痛苦不堪。

终于有一天,她在莎莉文老师的怀抱中唱起了强者的歌,她用歌声学会了坚强;她用歌声代替了眼睛;她用歌声照亮了属于她自己的写作之路。

面对仕途的不顺,苏东坡壮心不已,发出“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的昂扬呼声,在挫折中走向成熟······

是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律!不是吗?挫折是宝贵的财富,生活需要挫折!

挫折是坚韧之石,擦出希望之火; 挫折是希望之火,点燃理想之灯; 挫折是理想之灯,照亮前进之路;

挫折是前进之路,给人积极向上的力量!朋友,你还在为遇到挫折而苦恼吗?你还没意识到挫折的宝贵吗?珍爱挫折吧!挫折是宝贵的财富,生活需要挫折!

是的----生活需要挫折!思路二

提出论点——进口论点追加事实——反向论证——深化中心 例文:

人要学会反省

曾几何时,我们踢球打破了人家的玻璃,却不曾道歉扬长而去。曾几何时,我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。曾几何时,我们与朋友闹了别扭之后执拗地誓将“冷战”进行到底。曾几何时……

这些都是我们所做过的错事,但你是否曾意识到它是一件“错”事呢?你想过“错”了之后该怎么办么?

做人应学会反省,反省才能发现不足,发现不足才能改正错误,改正错误才能进步。孔子的学生曾子每天进行自我反省,反省自己为他人做事是不是尽心竭力,与朋友交往是不是诚实守信。对自己的不断反省,使他的修养不断提高,终成一代圣贤,成为后人楷模。

齐国的贤臣邹忌善于反省,在众人的一片赞扬声中清醒地认识到自己不如徐公美,从而领悟出不同人的不同用心,由已推之,认识到齐国政治的弊端,及时采取措施,最终使齐国“战胜于朝廷”。

唐太宗李世民以魏徵为镜,反省自己对百姓是否尽心尽力,对国家是不是无私奉献,对官员是不是以身作则。他的这种反省精神使他扬利除弊,亲贤远小,终为一代名君,开创了贞观盛世。

如果一个人或一个民族,不知道对自己的行为进行反省,那将会是怎样一番情景? 西楚霸王项羽直到生命的最后一刻还在大喊:“天亡我,非战之罪也!”正是不知反省,执迷不悟,师心自用,才导致他一步步走上绝路。

晚清统治者,沉醉于“天朝上国”的美梦中,认为自己的国家战无不胜,不知反省自己。殊不知世界风云变幻,他国已是坚船利炮,而清朝竟还处在冷兵器时代,这就难怪以后的割地赔款在历史的舞台上演了。

日本否认侵华战争,蓄意修改历史,否定南京大屠杀,煽动军国主义复苏。日本所做的一切,是对他国的不负责,不懂得反省的日本已受到受害人的痛斥和全世界人民的唾弃。

反省像一把手术刀,割在自己身上会很痛,但一味心疼自己而不向病痛部位下手,我们很可能全身溃烂;反省得越深刻、越及时,肌体应付地越健康,生命就会永葆活力。写作技巧:

1、态度和立场一定要鲜明;

2、选择适当的论证方法。

四、审美体验类 思路一

以点带面,引出对象——找共性,抓个性,强调感受——深化中心。例文:

生活因书香而精彩

书籍散发着生命永恒的香味,生活更因书香而精彩。

翻开一本书,就这样默默地读,品一杯浓茶,看书中的云卷云舒,花开花落,看书香都为生活带来的那一道道美丽的风景线。

乘着书籍的旅游车,我来到了莫泊桑的《项链》旁,看夫妻俩打工的日子,品味人生百态,世道的沧桑。

乘着书籍的旅游车,我们来到了老北京的城南,坐在惠安馆的门槛上,听小英子说着家里的趣事,到小英子的家里坐坐,看看爸爸凋零的花朵,怀念起爸爸为小英子送伞的故事。看亲情如灯,在悄无声息中照亮我们生命中的每一个角落,直至我们潸然泪下。

乘着书籍的旅游车,我们来到了巴学园的窗边,听小豆豆唱着“好好嚼啊”然后大口大口地吃起饭来。在黑柳彻子的笔下寻味童年的天真烂漫、欢快活泼。与小豆豆一起谛听时间的足音,追寻生命的履迹,发现童年的快乐,感受文字的魅力。

乘着书籍的旅游车,我们来到了老天津的街道上,听冯先生的介绍去看看“泥人张”捏出来的“海张五”那惟妙惟肖的头像。俗世里的奇人就好像是你一个个身边的朋友,会是你怦然心动,对这个大千世界产生更多的感受。

乘着书籍的旅游车,我们来到了三国时代。我看到了刘备的爱将之心,周瑜的智慧,诸葛孔明的计谋,曹操的狼子野心……更看到了金戈铁马狼烟四起的壮丽山河!

让我们就这样陶然沉醉,就如此心潮起伏。在生动中赢得满足,在宁静中收获幸福,在哲思中汲取智慧,在隽永中品味深刻,在书籍的旅游车的带领下尽情的遨游。

如果说树干没有了枝叶不会挺拔,花朵没有了花瓣不能斗艳,夜空没有了星星不再美丽,那么生活没有了书香则不会精彩!写作技巧:

1、挖掘内在的美;

2、融入主观体验。

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