昭苏县教育局扶贫帮困工作计划

第一篇：昭苏县教育局扶贫帮困工作计划

昭苏县教育局扶贫帮困工作计划

为切实帮助城镇弱势群体，解决好生产生活中的实际困难，结合学习科学发展观实践活动，真正使我局帮扶的城镇弱势群体得到实惠，动员广大干部深怀爱民之心，恪守为民之责，多办为民之事，促进昌吉市城市解困工程工作深入开展，推动我局各项工作的顺利开展，现结合我局实际情况，对2009年城市解困工程工作做如下安排：

一、指导思想

以胡锦涛同志“构建和谐社会”重要思想为指导，深入贯彻学习党的十七大精神，认真落实州、市关于城市解困工作的安排布署，把扶贫帮困工作做为财政局切实转变工作作风，密切联系群众的纽带，真正达到群众得实惠，干部受教育的目的。以提高农民收入、促进农村劳动力转移和就业为目的，不断增强农民自身“造血”功能，使其生活有保障、就业有门路、创业有项目、尽早尽快地走上脱贫致富之路。

二、调整财政局扶贫帮困工作领导小组

由于人事变动，我局今年重新调整了扶贫帮困工作领导小组，并以文件的形式下发各二级单位、机关各股室。

三、扶贫的原则

（一）加强领导。单位的主要领导要高度重视扶贫工作，把扶贫工作纳入重要工作议程，真正落到实处，一级对一级负责，把扶贫工作卓有成效地开展好。

（二）坚持扶贫先扶志，变“输血”为自身“造血”的原则。

要结合贫困户的不同特点，教育引导贫困户增强摆脱贫困的信心和决心，重点在帮助掌握农村实用技术上下功夫，在种养项目上找门路。

四、工作目标：

对市解困办安排的城市解困帮扶对象，力争在年底前完成脱贫解困任务。

五、具体要求及措施

（一）提高认识，加强领导，增强做好城市解困工作的紧迫感和责任感。

我局将实施城市解困工程作为一项严肃的政治任务，始终把解决好关系人民群众切实利益的事摆在重要的位置，加强领导，明确责任，要增强做好城市解困工作的紧迫感、责任感和使命感，下大力气解决特困群众的生活问题，全面落实各项解困措施，做到思想认识到位，组织机构到位，工作措施到位，形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。

(二)采取有效帮扶措施，狠抓落实。

我局要在全面了解和掌握解困户、解困对象家庭的基本情况的基础上，建立城市解困工程的长效机制，不断完善和规范城市解困工作，进一步细化城市解困工作，从制度上保障解困工作目标责任制顺利实施，对解困对象的生活、就业、就医、就学、冬季取暖等诸多方面的问题，有针对性地开展帮困工作。在帮扶措施上采取：一是思想帮扶。即：帮助他们克服等、靠、要的思想，强化勤劳致富的观念，要求我局干部职工一定要树立为群众着想，为群众谋利；二是物质帮扶。从实际出发，走访贫困户至少五次，通过物质经济支持帮扶贫困户生产、生活中的实际困难；三是技术帮扶。通过多种渠道，使其拥有一技之长，增强自身造血功能；四是信息帮扶。利用自身的工作优势，无偿为困难群众提供劳务，介绍就业信息等服务，拓宽致富渠道。

（三）认真落实城市解困工作的各项政策。

城市解困工程工作难度大，深入面广，是一个系统的工程，要结合我局的业务范围和职能，围绕解困目标，要继续解决好特困群众在就业、就医、就学、冬季取暖等生活困难问题，使各项工作都环环紧扣，层层深入，保证解困工程扎实、有序进行。

（四）加大解困家庭再就业工作力度，实现就业方式的多样化。

城市困难家庭形成贫困的原因很多，难点是实现困难家庭的再就业。今年，我局要结合困难家庭的实际情况，积极引导特困群众树立自主择业、竟争就业的观念，树立自强自立、不等不靠的新观念，努力提高自身素质，加大帮助特困群众实现再就业的工作力度。

中共昭苏县教育局委员会

2011年5月9日

第二篇：教育局扶贫帮困工作领导组

松岭门村小学扶贫帮困工作

领 导 小 组

组长：张国福

副组长：张连明

组员：各班主任

领导小组办公室设在松岭门村小学。

职责：负责全校扶贫帮困及学生资助

管理工作。

松岭门村小学

2012年2月

第三篇：扶贫帮困工作计划

扶贫帮困工作计划

随着社会发展，社会差异日益明显。为了充分贯彻落实《义务教育法》，使每个学龄儿童充分享有宪法赋予的权力，同时为了营造关爱、和谐的校园环境，为培养学生关心他人、关心社区、关心社会的责任意识，我局根据教育实际，特制定如下扶贫帮困工作计划。

一、建立扶贫帮困工作小组，在党支部领导下，工会、共青团、妇联积极开展工作，落实扶贫帮困工作计划。

二、争取各方资源，成立学校“爱心助学基金”。

1、接受离退休老干部和社区其他渠道的个人帮困资金。

2、组织学生、教职工捐款；

3、教育行政经费拨款

三、落实各级政府部门、教育主管部门文件精神，通过多种途径，开展帮困扶贫活动。

(一）为校内困难学生解决学习、生活困难。

1、每学期开学初，由班主任充分了解学生家庭状况，为申请困难补助的学生办理学费减免和生活补助。同时全面落实政府九年制义务阶段的助学工作。

２、设立校帮困基金，对于突发家庭重大事故或者身患重病的学生提供生活帮助。

（二）为社区、社会其他弱势群体、困难人群提供力所能及的帮助。

1、每学年都举行图书募捐活动，为民工子弟学校同学提供帮

助。

2、在教职工中开展帮助困难人群。

3、每年重阳节都举行党员、团员爱心奉献活动，组织学生到敬老院进行慰问并进行义务劳动，帮助老人收拾房间。

4、在突发社会事件时，组织教职工、学生向灾区和灾民捐赠衣物、钱款。

托里县教育局

2012年1月20日

第四篇：扶贫帮困工作计划

扶贫帮困工作计划

一、指导思想

根据县教育局相关会议精神，努力构建社会主义和谐社会，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围，解除农村贫困家庭的后顾之忧，不断加大农村“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展扶贫帮困活动，充分发挥我校师生的先锋模范作用，维护社会稳定。结合我校实际情况，特制定我校“扶贫帮困”工作计划。

二、目标任务

扶贫帮困活动要针对困难家庭的学生实际情况，以帮助困难学生安心入学，解除他们学习的后顾之忧，树立良好的教育形象为目标。要求如下：

1、学校领导重视，全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作，学校成立扶贫济困工作领导小组。学校校长亲自挂帅，德育主任、教务主任、各班主任负责具体落实，广大老师，特别是党员教师要积极响应学校“千师进万家”号召，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。结合国家的“两免一补”政策，再发动广大师生积极献爱心，为贫困学生购买学习用品、书籍等，其

次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。

3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。我们将组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动，另外学校还将通过联系社会人士为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧，为贫困生争取各种奖学金，让他们通过自己的努力，取得奖学金等途径，从根本上解决贫困生的经济困难。

4、督促检查，严格考核。德育处要对各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计，并报扶贫帮困活动领导小组。扶贫帮困活动领导小组将定期对扶贫帮困活动进行检查考核、调度通报，对活动开展好的个人将予以表彰奖励。

5、2012年库尔班节走退休教师1，在职教师13人。

总之，扶贫帮困关系到千家万户，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学、教师受集体的温暖，社会的关爱。

马场寄宿制小学

2012年9月

第五篇：中心小学扶贫帮困工作计划

2012—2013学第二学期中心小学

扶贫帮困工作计划

为切实解决好学生最关心、最直接、最现实的生活问题，保障困难群众的基本生活，完善社会救助体系，推动我校扶贫和社会救助工作不断向纵深发展，2013年我校要开展扶贫帮困活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以社会荣辱观为精神，深入开展，切实保障学生生活，建立学校为主导、部门协作、社会参与的运行机制，进一步完善我校、社会救助体系，使贫困群体共享经济发展和社会进步的成果，维护学校稳定，促进学校发展，为建设和谐校园、创造良好社会环境。

二、主要任务

（一）大规模开展捐款捐物扶贫帮困活动。要在全校范围内开展一次大规模募集捐赠活动，学校领导带头捐款捐物，赠给贫困家庭。

（二）实施节日临时救助。元旦、春节期间，每学期开学校领导走访贫困家庭。

（三）积极响应学区的号召。在组织完成学校扶贫帮困任务的基础上，认真完成学区的工作任务。

三、几点要求

(一)加强领导，精心组织。各部门织要认真贯彻落实社会荣辱观、学校荣辱观的精神，把扶贫帮困工作作为立党为公，执政为民的一项政治任务，将其列入重要议事日程，要坚持物资救助与精神文化救助相结合的基本原则，不断探索扶贫帮困新思路、新形式、新办法，确保扶贫帮困经费、物资及人力发挥最大效应。

(二)明确责任，狠抓落实。各部门要进一步强化责任意识，建立责任追究制度，逐级落实责任，确保各项任务落到实处。有扶贫帮困任务的单位，要深入贫困学生中开展调查研究，制定具体扶贫帮困计划和措施，并逐一落实。

(三)广泛宣传，营造氛围。采取多种形式，积极做好扶贫帮困活动的宣传发动工作，激发社会各界人士扶贫帮困热情，大力弘扬中华民族扶贫帮困的传统美德，为搞好扶贫帮困活动营造良好的舆论氛围。

（四）规范管理，加强监督。坚持公平、公正、公开的原则，阳光操作，要将扶贫帮困款物及时发放到困难学生家长手中去。

中心小学 2013年3月27日