暑期实践活动记

第一篇：暑期实践活动记

（7月4日）今天是我院“暑期交通安全主题实践活动”的第一天。怀着喜悦的心情，我们一行二十多人的实践小组经过大约半小时的车程来到太原市交警支队。远远的我们便看到支队团委书记雷达警官已等候在支队门口迎接我们的到来。经过短暂的寒暄之后，雷达警官便带着我们来到了支队会议室，开始了一场关于太原市交通现状的座谈会。

座谈会开始，雷达警官和我院团委书记王冰老师分别介绍了一下本单位的相关情况，紧接着我们便开始本次座谈会。同学们各自就自己所关心的交通安全问题进行了提问，在场的各位警官认真深入的探讨回答了我们所提出的问题。整个座谈会气氛活跃、轻松，让我们感受到温馨的同时也总体了解了太原市交通现状，同时也掌握了许许多多新的交通安全知识。另外，雷达警官也向我们特别介绍了对解决当前存在的交通安全问题所作出的未来规划。他还特别强调希望我们能够在本次实践活动后多向周围的同学宣传一下有关交通安全的知识。这次座谈会让我感触最深的是警官们对我们所提问题那种耐心认真的态度。没有拘束，有的是轻松。

座谈会结束后，我们在交通指挥中心王主任（是这个姓吗？）带领下来到交通指挥中心参观。王主任为我们详细介绍了指挥中心的运行情况。我们也得以亲身了解指挥中心的工作流程，在这瞬间原本神秘的指挥中心是那样亲切熟悉。参观结束后，我院团委书记王冰老师向大家宣布我院落户支

队，成立“法学院交通安全教育基地”并进行了挂牌仪式。最后我们进行了合影留念。一天便浓缩在了瞬间。

这一天大家共有的感受是对交通安全知识的收获。暑期实践的第一天让我对未来的实践计划充满期待，这不仅是参观的一天更是成长一天。

(7月5日)今天是“暑期交通安全主题实践活动”的第二天，我们开始了新的一天的实践计划——参观杏花岭交警大队（是大队还是支队？）并慰问大队警官。一到杏花岭交警大队我们受到热烈的欢迎，我们感到一种非同寻常的亲切。杏花岭大队的刘警官首先带着我们一行人观看了一个交通安全教育的宣传片。一个个触目惊心的交通安全录像场景，呈现在我们面前，让我强烈感受到关注交通安全的必要性，这不仅关系到自身安全，同时也和他人乃至整个社会的安全息息相关。接着我们一一参观了他们的宿舍、食堂和陈列室等工作和生活场所。最后在会议室同学们各自谈了谈自己的心得体会。离开杏花岭交警大队我们将所带的矿泉水送给了坚守在一线辛勤的交警同志。

（7月6日）今天是“暑期交通安全主题实践活动”的第三天，我们一行来到万柏林交警大队体验一线交警生活。在这里我们受到李队长（姓什么?）和执勤交警同志的热烈欢迎，并举行了隆重的启动仪式。仪式上，万柏林交警大队队长李警官和我院团委书记王冰老师分别做了发言，为我们一天的体验生活吹起了号角。之后，我们按照计划在安全教育中心设立起交通安全知识普及点。由于前期的充分准备和警官们的支持我们的宣传很快便引起路人的关注。他们纷纷上前观看我们的交通安全展板，主动领取我们精心制作的交通安全宣传单，由于前期的准备和前两天的参观实践，我们主动给围观群众作交通安全知识讲解，得到路人的广泛赞誉和好评。交警同志对我们交通安全知识的储备更是啧啧称赞。这样我们结束了上午的体验生活。

下午，我们除一部分同学继续宣传交通安全知识外，其余大部分同学都参加到路面交通秩维维护上。我们在警官的耐心指导下很快便学会如何维护路面交通秩序，并投入“工作”。在实际中我们感受到交警同志很不容易。不仅工作量大而且还要面临一些人的野蛮挑衅。另外我们也感受到交警同志和蔼、亲切的一面。尽管他们身上肩负着一份和常人不同的担子，但是他们有血有肉也有常人的朴素感情。值得一提的是我们的活动也受到媒体的关注，太原卫视（什么电视

台？）的记者慕名而来。为了不影响我们正常实践工作，他们抓紧每一分钟对我们了进行采访。在采访接受他们告诉我们一定要把我们这次活动向全市市民宣传。

“授人以花，手有余香。”关注他人的交通安全同样也是关注自己的安全。和谐社会需要的是大家共同的努力，我们所做只是自己应做的那份。

第二篇：暑期实践活动周记3

暑期实践活动周记3 姓名：高斌/班级：理学院13硕/学号：213137积极参加社会实践活动有助于个人认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定的准备；同时也正是利用我们学科的特色，发挥我们的所学，给他人传授知识的同时，也锻炼自己。同时也可以运用自己所掌握的文化知识教育更多求知的学生，授业解惑。

第三周领导让我上公开课，组织部分优秀老师来听课，对我的这几节不同年级、不同层次的公开课，进行点评，自我也要对此做深入的总结。

公开课是一种课堂教学观摩、交流的形式。一是应该能够体现新课程理念，对新课程的推进具有引领和示范作用；二是应该让学生有实实在在的认知收获和或多或少的生命感悟，应是一堂有教育意义的课；三是应该是真实的，能客观反映师生的真实水平和教学的实际情况；四是应该具有研究的价值，公开课不仅要成为教师自我反思的对象，同时也要成为教师同行讨论的领域，从而对促进教学改革和教师专业成长起到实质性的作用。

经过这周的辅导班的学习，我学到了许多校园里学不到的理论。通过这次实践，我从另一方面检验了自己各方面的能力。培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力和与人交往的能力。特别是自己主动解决问题和与人沟通方面有了不小的进步。

第三篇：暑期实践活动周记4

暑期实践活动周记4 姓名：高斌/班级：理学院13硕/学号：2131371

前三周的付出，公司领导也看在眼里，自己也或多或少的掌握了一些本领和技巧，第四周领导根据前三周的表现，让我多带了一个初二的学生和一个高一的学生，主要是让我带了一个十几人的小班级，这和以前的一对一教学完全是两码事，让我感受颇深。

有几个特别顽皮的小男孩，现在的孩子接触网络世界比我们那时候早很多，也比较早熟，但是由于缺乏基本的判别能力，学了不少不好的东西，比如会说脏话，甚至觉得早恋很酷之类，上课也不好好听，在下面玩手机，布置的作业还会趁我不注意偷偷抄袭，被我批评了还一副无所谓的样子，完全不认为自己做错了，撒谎更是家常便饭，说真的，对这两个孩子，我由于经验不足，教的时间也短，实在没有什么好办法。

在学校的时候我们是个学生虽然说有时也会涉足社会，但毕竟我们还没有真正踏入社会对社会认识也不够，我们早晚要走出校门，面对纷繁复杂的社会，我们要有勇气与决心，在社会实践中不断提高自己的能力，让自己的生活更精彩。

这小班集体教学也把我从理想拉回到了现实，让我看到了自己的各种不足，包括知识储备，涉世经验等等，同时给我未来的发展指明了方向，促使我不断发展这些方面，以利于我以后走向社会。让我受益匪浅，学到了很多，也了解了很多，从中我明白了一个道理，只要你肯努力就一定会成功。虽然每天过的很辛苦，却是充实的，满足的。

第四篇：暑期实践活动周记7

暑期实践活动周记7 姓名：高斌/班级：理学院13硕/学号：213137 为了贯彻落实“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的防汛工作方针，全面做好今年的防汛工作，减轻洪灾造成的损失，保障村民的生命财产安全。

本周开始到当地居委会工作，由于长时间降雨，长时间降雨和最近台风的影响，随时发洪水被淹的可能，进行防汛工作，当地居委会热心的为我们提供了一些方便面、矿泉水和蚊香。我和几个相亲一起值班防汛，今天是最后一天防汛，白天还要好些，可一到晚上，大家都给那屋起了个名“鬼屋”，真是名副其实啊，只有两张竹床可以睡，其他的就是睡在板凳上了，连个厕所都没有，灯光一亮一灭的，并且很昏暗，潮湿的天气，蚊虫多那更不必说了。当地居委会热心的为我们提供了一些方便面、矿泉水和蚊香。

汛期主要任务：要求在汛期期间每天进行一次认真细致的检查，特别是学校所在的山坡、围墙、厕所等。每次检查后都要做好记录，对存在的隐患坚决要求整改，夜间加强值班巡逻密度，每半小时一次，严禁村民外出。

我国是一个自然灾难频发的国家，洪涝灾害是我国自然灾害的一种主要形式。正确科学地应对洪涝灾害既是强化防灾减灾工作任务，又是保障国家利益和广大人民群众的生命财产安全的一个重要的方面。正确科学的应对防御洪涝灾害，主要应该从认识洪涝灾害，提高防灾减灾意识，加强组织领导，搞好基本建设和保护自然生态环境几个方面来进行。同时应该利用科学技术措施和国际合作来加强我们应对洪涝灾害的能力。洪涝灾害虽说是人类自然灾害之一，对人类危害极大，但是，只要我们采用科学有效的方法、综合运用各种手段加强预防与治理，我们在洪涝灾害面前还是不用惧怕的，是肯定能够战胜的。

水火无情，稍纵即逝。引起洪涝的因素很多，只要掌握洪涝灾害发生的原理和条件，区域性、季节性等等，就能根据它的规律进行预防，最大限度的减少经济损失和人员伤亡。

前车之覆，后车之鉴。这周的防汛工作，让我深深体会到，生命在大自然面前是那么的脆弱。环境是我们的生命之源，大自然就是我们的家园，我们每个人都要爱护她、保护她，从自我做起，从身边做起。

第五篇：记暑期支教班主任实践总结

关于2013年假暑XX中学支教

实

践

报

告

实践时间：2013.7.15~2013.7.21

实践地点xxxxxx中学

实践人员：xx等16名大学生

关于2013年暑假XXXX支教的实践报告

实践时间：2013.7.15~2013.7.21

实践人员：XX等16名大学生

实践地点：陕西省XXXX中学

实践目的：带给孩子们课堂外的知识，活跃孩子的思维，增强孩子的团结合作的意识，在游戏中让孩子学会知识。

正文：

一、实践情况简介

在2013年7月15日~21日，我和其他16名大学生在XXXX中学进行了为期一周的义务支教活动，该活动目的在于扩展孩子的课堂外的思维，缓解学生压力，让孩子学会在玩中学，体会学习的快乐。

二、实践内容

7月15号，我拉着拉杆箱，背上比我粗的书包，提着铺盖，带着捐给孩子们的物资，带上播种希望的梦，奔着带给孩子些许改变的目的，我来到了竹峪中学。

车到竹峪，由于路况不佳，无法送达校门口，行李需要人搬进宿舍，那个瘦瘦的小男生王佳鹏，接过我重重的背包，当时，我是满心的感动，孩子们的热情、天真，第一次打动了我。

7月16日，在开课后，我们遇到了第一个困难。好多孩子在上午上补习班，不能准时上课，所以上午上课的人很少，只能并为一个班，由于上午下午上课的人数不同，我们必须每天点名，每天都要做统计，以确保孩子们的安全。

我荣幸地成为六七年级的班主任，作为一个班主任，就有了讲课之外的好多责任，每天去点名，记住每个孩子的姓名，了解孩子去做家访，在其他队员上课的时候，也要跟着上课，把自己的课外任务拿到课堂上去做，这样可以增加与孩子们的交流机会，加深我和孩子们之间的感情，也可以适当帮助上课老师管理孩子。

7月17日，让孩子学习了自我保护的知识，并进行了关于防火防震的演练，教给他们应对一些灾害的方法和技能，让他们沉着面对发生的灾难，理智应对突如其来的自然灾害。

7月18日下午是趣味运动会，孩子们在心心相印的游戏中学会了与人合作，在先声夺椅的游戏中学会了竞争并且在拔河中学会了团结，协作。

7月19日下午是知识竞赛，孩子们在回答问题中体会到了知识的魅力。他们畅游在知识的海洋，感知理性的美丽。

7月20日，文艺汇演，王远同学刚劲的武术，婀娜多姿的少女的舞蹈，小男子汉的歌曲《兄弟抱一下》，感情真挚，感人落泪，张妈妈的江南style，尽显当代辣妈风采。之后是闭营仪式，在孩子们不舍的目光中，我们结束了为期一周的支教。

三、实践总结

七天中，每天下午我都会去做家访，和孩子的父母交流，了解他们的想法，沟通他们与孩子们之间的感情，鼓励他们进行互动，把心里话说出来，把爱说出来，表达出来。从家长的口中，我们了解到孩子的懂事以及孩子在成长过长中的问题和困难，看到了家长为了让孩子成才背后付出的汗水，明白了养育孩子的辛苦与艰辛。

七天中，我们举行了几次大型的集体活动，趣味运动会，知识竞赛，文艺汇

演，安全演练。从中让孩子们体会到了玩的快乐，在玩中学会了团结协作，学会了合作互助。在玩的同时学会了知识，了解到世界的奇妙。并且让孩子学会保护自我的方法。身体是革命的本钱，只有可以避开自然和人为灾害，健康的成长，才可以谈的上为社会做出更大的贡献。

七天中，我们开了许多课外的课程，比如：古钱币的鉴赏，制作康乃馨，手语操，礼仪课，三十六计在学习中的应用，实验课等等。在这些课堂上，孩子们积极活跃主动，给我们留下了很深的印象。他们面对这些课程时眼睛里的渴望与快乐，让我知道，课堂外的知识对于他们是多么的珍贵，带给他们的是无穷的快乐与欣喜。我满心只剩下感动。

一周的相处，我已经深深地喜欢上了这些孩子们，他们由最开始的顽皮，打闹，到后来成为尊重师长，知道上课积极主动回答问题，他们的进步，我看在眼里、喜在心里，我觉得，这七天时间，无论带给孩子们什么，我相信他们会铭记终生，我们带来的不是文化课，而是孩子们极少上过的、很少体验过的课程，我想这次支教活动可以带给孩子们不一样的体验。哪怕在他们的人生路上有一点点的作用，对他们的思维哪怕有一点点的启迪，我想，我们所做的一切都不会是无用功。

七天的支教生活，让我也收获的许多友情，在一起打打闹闹的彪弟，被蚊子独宠的文静，一起听歌的苹果，家访时的搭档海燕，微笑之王少良兄，互相攻击的丁大头、蒋小眼，书法大家传乐学长······他们在学习上是骄子，在实践中依然是耀眼的星星。在七天的相处中，我们是兄弟，是姐妹，我们谁也不会忘记我们曾经一起走过的七天。我们谁也不会忘记晚上蒋总的那句“上厕所啦”。队友的情谊，是我今生永远珍惜的财富。

不会忘记，是因为我们曾经同甘共苦，不会忘记，是因为孩子的天真纯洁，不会忘记，是因为他们的青春，曾留下我们的足迹，不会忘记，是因为我们的成长路上多了这样一份感动与快乐。

七天的支教，七天的班主任，七天的队友，我知道了老师的辛苦、劳累，体会到朋友的温暖。七天，不仅孩子，还有我们，终将铭记一生，我想，这些日子是值得的，如果以后有机会，我们终将走下去，把爱心传递下去，把爱撒满人间！公益事业伟大而任重道远，希望能有更多的人走上这条路，将这份爱心传递下去。服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传！