论当代大学生如何做到解放思想

第一篇：论当代大学生如何做到解放思想

论当代大学生如何做到解放思想

摘 要：为了坚持走由中国特色的社会主义道路，更好的坚持科学发展观，当代大学生应勇于解放思想。本文结合当代中国大学生存在的一些思想问题，分析了解放思想的科学内涵，解放思想的必要性，并结合社会形势阐述大学生应如何理解解放思想，以及解放思想时应注意的问题。

关键词：当代大学生、解放思想

一、解放思想的科学内涵

解放思想是以马克思主义为指导的思想变革。邓小平指出：“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”解放思想是一场思想革命，它需要我们勇于打破落后的观念的束缚，结合实际需求，积极进取。解放思想要求我们不能停留在某些固化的原则和本本的教条主义上，应善于思考，以实践来衡量理论的正误。

解放思想是一种精神状态。解放思想需要积极向上的心态，摒弃人云亦云的毛病，需要敢为人先的勇气，懂得争取一切机会锻炼自己。因为创新是解放思想的最大特点，通过理论的创新能够推动其他方面的创新，诸如制度的创新、科技创新。解放思想并不是一句空洞的口号，它需要我们埋头苦干，不求虚名，不哗众取宠。

解放思想的基本要求是实事求是。邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”只有以事实为基础，才能发现现实与旧理论、旧制度之间的矛盾，才能为新问题找到切实可行的解决方案。实践是检验真理的唯一标准，一切改革都应以实事求是为基本要求。

二、解放思想的必要性

解放思想是马克思主义的精髓，是党的思想路线的本质要

求，是推动社会前进的精神力量。党的发展正是经过不断的调整，不断的优化思维方式，不断的取得成就，得以不断的壮大。思维方式决定了人们解决问题的方式，而思维方式是在长期的思想观念下形成的，思想观念的陈旧就注定了解决问题方式的落后，所以突破陈旧观念，解放思想是解决问题的根本所在。

只有改变了分析问题，解决问题的思维方式，才能不断的进步。思想决定行动，理论引领实践。从邓小平理论、“三个代表”1

重要思想，到科学发展等重大战略思想，这一个接一个的党的重大理论创新成果，都是解放思想的产物。解放思想有力的推动了改革开放和社会主义现代化建设的不断发展。

解放思想是改革发展的力量源泉。随着经济社会的发展，人们精神文化生活的需求日益增长与目前高质量的文化产品供给能力还不够强的矛盾日益尖锐，只有进一步解放思想才能推动社会主义文化发展大繁荣。

解放思想能够推动中国特色社会主义的不断前进。解放思想在转变经济增长方式、完善社会主义市场经济体制方面起到了积极的作用，但在经济发展的道路上又出现了许多新问题，解放思想的任务依然艰巨。

解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放和现代化建设的30多年来，改革的深入和建设的推进一直都伴随着解放思想的深入和发展。只有不断的解放思想，才能消除经济、文化发展等方面的观念障碍，使社会主义建设持续发展。

三、大学生应如何理解解放思想

当代大学生是建设有中国特色的社会主义社会的主力军。从中国共产党的三次思想解放来看，解放思想并不是一蹴而就的，也不是一劳永逸的。马克思主义的中国化需要不断的创新，来指导社会主义的建设。随着时代的不断发展，中国大学生应担当起马克思主义中国化的重任。

1、对社会生活中解放思想的认识与理解

科学发展观所强调的全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，实现经济发展和社会全面进步。我们能否审时度势及时改变发展观念，坚持用正确的发展观来指导我们的经济社会发展，是决定我们能否实现又好又快发展的前提。

胡锦涛指出：“经济发展、政治发展、文化发展和人的全面发展是相互联系、相互影响的，没有政治发展、文化发展和人的全面发展的不断推进，单纯追求经济发展，不仅经济发展难以持续，而且最终经济发展也难以搞上去。要坚持抓好经济建设这个中心，同时又要切实防止片面性和单打一，全面推进

社会主义物质文明、政治文明，精神文明建设，防止出现因发展不平衡而制约发展的局面。”随着社会的发展，人们不仅对物质生活的要求提高了，而且更加注重文化生活、社会生活、生存环境的质量。改革开放以来，我国经济飞速发展，经济建设已取得了显著成就，相比之下，文化生活、社会生活的建设相对落后。为了坚持走可持续发展的道路，防止发展不平衡现象的出现，我们应结合实际需求，解决人民大众的问题，使精神生活与物质生活协调发展。在社会转型的过程中出现了新的问题，我们应当解放思想，寻求新的解决方案来解决新的问题。为了适应当代社会对大学生的要求，我们应当努力提高自身的素质。在社会生活中普遍存在道德缺失的现象，提高道德修养成为社会发展的急切需求。中国曾被称为暴发户，在经济上得到了迅猛发展，但道德水平却依然停留在过去，没能跟上经济发展的步伐。道德缺失现象的出现严重的影响了构建和谐社会的进程。作为一名合格的当代大学生，我们应不断的解放自己的思想，不断的发现新的问题，解决新的问题，自身才能进步，社会才能进步。

2、对学习生活中解放思想的认识与理解

在当代大学生的学习生活中普遍存在一些陈旧思想。有意见不敢提，有问题不敢问，有创意不敢做，畏惧权威，盲目服从等等。学习是不断继承不断创新的过程。仅仅继承，学术便不会进步，科学不会发展；一味的创新，没有理论基础，创新也只是空想。我们应当冲破思想的束缚，在不断吸取和继承优秀文化的同时，对知识加以创新和应用，做到学以致用才是学习的目的。

我们还应该改变盲目服从的思想观念，当地球中心说统治世界几千年的时候，哥白尼没有盲目相信权威，冲破了思想的禁锢提出了太阳中心说，使科学界的发展迈出了一大步。我们学到的理论知识应与实验现象相结合，在实践的过程中，通过不断的发现问题、解决问题来提升自己的能力，而不应该仅追求权威的一个答案、一句话、一个结论。

我们还应当打破安于现状，不敢创新的思想枷锁。我们应当积极响应学校的号召，积极参与科技创新活动，在原有作品的基础上加以改进，提高自己的动手能力，以适应社会对我们提出的更高的要求。

在吸收世界各国人民创造的一切文明成果的同时，结合新的实践和时代要求，结合人民群众精神文化生活的需求，积极进行文化创新，实现文化的与时俱进，不断增强社会主义文化的吸引力和感召力，不断开拓能够极大促进我国先进文化发展的途径，使中华文化历久弥新、充满生机。

四、解放思想应注意的问题

解放思想一定要重视客观条件，从实际出发。坚持有条件论，重视条件，积极创造条件，是坚持实事求是原则的要求，也是解放思想的要求。

解放思想必须遵循客观规律。马克思主义所要求的解放思想，就是在遵循客观规律的前提下充分展开主体的能动性。只有深入了解认识客观规律，才能更好的发挥主观能动性，解放思想才能有事实根据。

解放思想要在社会实践中持续不断的进行。当实践出现突破性进展和社会发生变革时，有部分传统思想就不适合新形势的需求，不利于社会的发展，只有从旧的思想观念中解放出来才能跟上时代的步伐。思想和实际、主观和客观相符合，是个不断运动的过程，不可能毕其功于一役。

解放思想需要杜绝盲从心理。胡锦涛指出：“强调认清社会主义初级阶段基本国情，不是妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。”解放思想，不要一味的执行一切指示，要紧密结合实际情况，不断的对现实情况做详细而周到的调查研究，寻找新途径，创造新办法，解决新问题。

解放思想不能离开实践活动。解放思想的内容、目的和过程都是根据实践活动提出的。解放思想的过程是实践的过程飞，实践是解放思想的途径。实践是检验解放思想成果的为标准。

解放思想还要确立一种怀疑、批评、创新和超越的精神，在实践中丰富和发展马克思主义。只有不断的探索和追问，才能在实践的基础上不断超越已有的知识成果，才能自觉地贯彻和落实科学发展观。

解放思想要有包容性。鼓励畅所欲言，尊重差异、包容多样行，又有抵制各种错误和腐朽思想的影响在交流过程中达成共识。

大学生的思想决定了中国社会主义建设的走向，随着社会的不断发展，作为社会主义建设不可或缺的主干力量，不断的解放思想成为社会对当代大学生要求。只有不断的解放思想，大学生才能跟上社会发展的步伐，才能适应社会的需求。只有不断的解放思想，才能正确贯彻落实科学觉发展观。

【参考文献】

【1】 程恩富、阳国亮《马克思主义与改革开放》，北京：中央文献出版社，2009

【2】 王玉周、朱康有《解放思想论纲》，北京：红旗出版社，2008

【3】 黄宏 《毛泽东、邓小平同志论解放思想、实事求是》学习出版社，2001

【4】 卢良梅、杨元华 《解放思想 敢闯敢试》，山西：人民出版社，2005

第二篇：论当代大学生如何做到实事求是

论当代大学生如何做到实事求是

实事求是是我们党在长期的探索、摸索中所得的宝贵经验，中国最近几十年所取得的一切成果或多或少都离不开“实事求是”。理论和实践已经证明，并将继续证明：“实事求是”将一直是决定发展的关键因素，过去是，现在是，将来仍然是。

同样的道理，我们当代大学生毫无疑问也离不开实事求是，正如我们党在治党治国中离不开实事求是，我们大学生都必须以实事求是为前提来解决我们的学习和生活问题。事物的客观规律不会改变，在解决问题时，我们必须把握客观规律，尊重客观规律，才有望把问题解决；千万不要怨天尤人，不要把失败归因于自己的运气不佳或者其它的原因。在我们的现实生活中，有很多鲜明的例子都能表明实事求是的重要性。

对于大学生，最为重要的就是学习。所以我们小组将讨论如何在大学生活中践行实事求是的重点放

在了学习上面。

大学生学习

学习，对于大学生而言，不仅仅指所谓的学习课本和专业知识，而且也包含着对能力的培养。世界上，没有一件事是毫无目的的发生发展的，它有其产生的原因和结果。睁开眼睛看看，这是一个知识膨胀得年代呀！科学技术迅猛发展，知识经济已成主导？学习，对于我们该如何去理解，学习，对于我们意味着什么？学习，对于我们来说，更有何要求？一系列纷繁复杂的问题迎面扑来，应接不暇，日新月异变化的世界更不会停下时间的脚步，让我们从容的去思考,对于学习，我们的态度显得尤为重要。

真正意义上的学习，不只意味着学习科学文化知识，我们面临的问题是何以最大限度的运用这些知识，古话说得好“学以致用”，社会不需要理论家，不需要纸上谈兵的高科技人才。擦亮眼睛看看，真正实事求是的人才才是这个尚在发展的社会所需要的。只有把所学知识挥洒自如的运用到实践中时，脚踏实地的去实践，我们才有资本，才有信心，拍着胸脯说:我会学习。

有关专家通过对当代大学生学习做整体调查后得出的结论显示，学习真正意义上包含两个方面：学习的内涵和外延，而所谓的会学习机制是学习的内涵和外延达到统一，这种境界，才是真正会学者所必备的素质。那么大学生该如何去面对学习、如何正确的去看待课本的理论知识和对能力的培养？这两者是相

互交融的，不能孤立地将他们分开。

学习实事求是的态度

大学险历高考才来到所谓的象牙塔来深造，然而，大学校园里关于学习却呈现着太多让人很不如愿的现象，学与不学明显有两极分化！其实大家都知道，学与多学是一种生活，不学与少学也是一种生活。相比较而言，学与多学更充实些，那为何不选择前者呢？“学而优则仕”，没有一种知识，学了之后会多余，没有一种技能，学了之后，会成累赘。经济高速发展，生活水平越来越高，可我们的生存却面临越来越多的的压力和竞争，“物竞天择优生劣汰”，这是千古不变的自然法则，茫茫宇宙，没有谁会忘记这条法则。在这个时代，也许我们的生存空间，也只有那一席之地。作为大学生，面对的不仅仅是冰山一角的校园，而是整个社会，只有不断地提高自身的价值，才能拼出一方属于自己的天地，这就对我们的学习提出更高的要求。

从另一种角度来看，大学学习不仅仅意味着知识存量的增加，而且也是学习方法和自我学习能力的提升，要努力培养自己根据自己的需要高效率获取和探索知识的方法和能力。只有具备了这种自我学习和自我更新的能力，同学们才能够积极面对知识爆炸时代的各种挑战。通过大学学习，使自己不仅仅能适合现有市场、适合岗位的需要，而且具有不断自我更新、自我学习和探索新知识的能力，能够始终站在知识

进步的前沿，即使10年、20年后，甚至更长的时间内，仍然还具有相当竞争力。

但是，令人担忧的是，现在有相当多的大学生将大学的自由挥金如土般地耗散在散漫生活之中。稍加留心观察就可以发现，中国学生的努力程度基本呈抛物线，高考一般是学习努力程度的顶点，学生一旦进入大学后，学习努力程度就进入了抛物线的后半段，持续下滑，以往在小学、中学和高中所形成的努力学习的优良传统逐渐消失。这完全违背了学习边际成本（也就是学习的努力程度）应该不断上升的客观规律。本来随着掌握知识的难度不断增加（本科生所学比中学生所学难，硕士生所学比本科生所学难），学习的努力程度应该是不断地增加，但目前展现在我们面前的实际情况却是相反。有许多人大学读完了，都没有大学入门，未能领悟大学的真谛，冥冥中视如成家从业，仿佛一条天生的路。大学，谓之高等教育，区别于初等中等的教育，即是传播高等水平知识的场所。初等中等教育所涉及的知识，多已成经典。而高等教育跨越人类所掌握知识的纵深，涉及当今人类所纷争或无知的众多领域，对于一般走向社会的过渡，大学的阶段还是能培育心智更完善的人。根本上，我们还是要脚踏实地、实事求是的去钻研、去学习。实事求是走向

摆正一个实事求是的态度来学习对于我们大学生来说，是很重要的事情。但同时，是我们也应该想到，我们还有更重要的事情是学会脚踏实地去“学会做人”。据有关媒体报道：小峰（化名）是港城某高校工商管理专业的毕业生，由于平时没有努力学习，至今英语四级没有通过，但在其简历中赫然写着“通过国家英语六级”。不仅如此，他本来在校期间无大作为，却在“社会实践”一栏中大书特书：“从大一开始至今，先后做过家教、广告公司业务员，并在快餐店、商场做过多份兼职，积累了大量实践经验。”在校职务一栏，“一介布衣”的他又声称“自己做过校学生会副主席、班级生活委员”。另外，一些用人单位对假简历叫苦不迭，一家加工厂经理参加过几次招聘会，他介绍说，以前有过被假简历欺骗的经历，有的毕业生把自己描绘得天花乱坠，但在实际检验中发现跟本不是那么回事，所以在以后的招聘中，他对毕业生简历都持将信度。

部分毕业生身上所发生的类似情况一定程度上可以说明，长久以来实事求是的缺失对他们影响之大，所以对没有面临毕业找工作的低年级学生来说，一个良好的学习态度、实践态度还是极其有用的！事

实求实，不可或缺。

借鉴做得更好

学习态度问题,首先要学会自己控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到每个人的成败,态度是自己去控制而不是说端正就能端正的, 没人喜欢枯燥的学习,但真正控制好了我们定能事半功倍。“实事求是”，作为实践范畴的中国式表述，也是人自身的存在论事实。“实事”并不是外在于人的存在，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那种与人无关的所谓“客观规律”，而是关于人自己的存在的真理；“求”作为对这种存在论真理的追求，本身也属于人自己的一种存在论事实。理解实事求是的实践意义后，真正的实践过程也

必然能成为我们不断长进的过程！

综上知，在学习上，对我们当代大学生来说，实事求是始终是决定事物成败的关键因素。这就要求我们抓住一切事物的客观规律，并按规律办事。客观规律是一客观事实，它并不会受我们的主观意识的影响。因此，我们务必认清这一客观规律，务必认识到只有把握这一规律才有希望走向成功。让我们都实事求是吧！在学习中实事求是，理论联系实际，把握知识的内在客观规律。当我们做到了实事求是，把握了

事物的客观规律时，我们将会发现走向成功并不是那么困难。

第三篇：论当代大学生如何做到实事求是

实事求是是解决问题、走向成功的必由之路。只有做到实事求是，我们才能坚持一切从实际出发，才能把握一切事物的客观规律，才能排除我们的主观随意性，从而正确解决问题，消除疑惑。我们作为当代大学生毫无疑问离不开实事求是，正如我们党在治党治国中离不开实事求是，我们大学生都必须以实事求是为前提来解决我们的学习和生活问题。事物的客观规律不会改变，在解决问题时，我们必须把握客观规律，尊重客观规律，才有望把问题解决；千万不要怨天尤人，不要把失败归因于自己的运气不佳或者其它的原因。在我们的现实生活中，有很多鲜明的例子都能表明实事求是的重要性。

我认为为了在生活中实现实事求是，我们首先：要有一个长远的目标和自己的追求，有自己的计划。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起。其次：我们要为了自己的目标理想，在学校德望这段时间里努力是自己知识、能力都有所提高。做一个优秀的大学生。再次：在大学的这段时间里，努力完成几件让我们一辈子都忘不了的好事。我们所做的还有很多很多，不是泡字虚拟的网络世界，也不是沉迷于校园恋情，大丈夫志在四方，我们要放眼世界，思想开阔，与时局俱进，一切从实际出发，理论联系实际实事求是做好每件小事，才是我们的做人根本。

综上知，无论是在生活中还是在学习上，对我们当代大学生来说，实事求是始终是决定事物成败的关键因素。这就要求我们抓住一切事物的客观规律，并按规律办事。客观规律是一客观事实，它并不会受我们的主观意识的影响。因此，我们务必认清这一客观规律，务必认识到只有把握这一规律才有希望走向成功。让我们都实事求是吧！在学习中实事求是，理论联系实际，把握知识的内在客观规律；在生活中实事求是，把握一切事物的内在规律，按规律办事。当我们做到了 1

实事求是，把握了事物的客观规律时，我们将会发现走向成功并不是那么困难。

第四篇：结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

结合自身谈当代大学生如何做到解放思想

实事求是与时俱进

社会的不断发展带来了生活水平的不断提高，现在的我们大多数人都能得到更高的教育，随之而来就是大学生越来越多，自己在大学生活中要如何做才能更好的在大学得到锻炼，才能在众人中脱颖而出，得到别人的亲睐。进而完成自己的梦想。

每个人都会有自己的想法，我们的先辈为我们指引了明确的方向，即使是大学生做好解放思想，实事求是，与时俱进也是必须的。我们不能背离国家的前进方向，这是不能达到最大成功的。

对于解放思想，邓小平同志指出；“我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”在大学学习生活中同样需要解放思想，不管学习或者生活都会遇到种种问题，那么就需要解决方法，如果一味的找学长学姐以他们的经验解决，我认为是不够明智的，经验是可以借鉴的，但是不同的时候有事件不同的性质。应该按照不同的性质找到不同的解决方法。

很多时候经验占据了我们好多解决问题的办法。所以我们有的时候做事老套，不会创新，因为经验告诉我们这个做可以，那样做可以，然而带来的是很多事可以找到更好的方法，但很多时候我们忽视了一些更好的对策。解放自己的思想可以打破主观偏见的束缚，可以提升自己的能力，也充实了自己。

好的习惯可以助你一生的成功，但是坏的习惯也可能毁了你一生。习惯也是一个势力，因为那是你惯性思维，你习惯了这么做，即使是错的，你都不能察觉，但通过对社会主义理论的学习，当自己能静下来反思自己的做法时是一种进步，有很大的可能你能发现自己不好的习惯。这也是解放自己的思想。

解放了自己的思想，是对自己很好审视。但很多时候，做事是否以达到圆满为结果，生活学习中的一件事，按实际情况做会得罪人，那么是不是就不做，而是寻求一个违背内心但是可以不伤害别人利益的做法。

从新中国建立过程中，先驱告诉我们每件事都应该实事求是。历史证明实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。有点夸大的说，它建立了一个中国，正事从实际出发，才能实现中国的完全统一，才能更好的发展国家经济。

对于我们当代大学生，学习中，我们应该寻求自己的实际，发挥自己的能力在学业中取得优异成绩，而不是，虚度光阴，到期末混个吉格就行，甚至实行抄袭。到头来四年大学生活什么都没学到，学到的好似如何懒惰，对自己不负责，对父母不负责，愧对家长亲人的栽培和关心。不能明确目的，做到实事求是。不把学习当作大学生活的第一目的。

每个人的能力有限，不是每个人都能把学习搞得很好，但是自己应该尽自己最大的力去完成自己的学业，从中锻炼好自己的能力。

在生活中，应该学会照顾好自己，自己已经不是小学生中学生了，不能事事再依赖父母，应该根据自己家庭生活情况，好好利用自己的生活费。现在的我们还没有经济来源，不应该铺张浪费，求真务实的精神还是要一直发扬的。我们需要很好的管好自己。以实际出发，结合自身，在学习生活中都能游刃有余。

把自己的能力发挥到极致，但是时代是不断向前发展的，我们不能一直吃着老本守着自己的一点小成绩，而不再提高。在现在社会中我们应该学会与时俱进。

我们应该有自己的理想信念。我们应该确立自己的人生观，价值观和世界观。党的奋斗历史表明共产党人坚定的信念是党的事业不断成功的强大动力和根本保证。对现在是一个入党积极分子来说，坚定正确的理想信念是十分重要的，而实现共产主义是党的最高期望。对于现在的我们，树立良好的作风形象也是很重要的，作风是无形的，但又是可以品味评判的。多少党员为它确立很好的依托，而我们大学生虽然不一定是党员，但作风同时贯穿了我们一生。形象是直观的，但内涵是无限丰富的。我们大学生要在思想上树立和坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想作风。同时要有良好的学习态度，在校期间努力学习，有专业研究精神，注意探索有效率的学习方法，坚持对科学文化知识的学习。在生活小节上，挡住诱惑，追求健康向上的生活情趣，形成谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦朴素、洁身自好的生活作风，注意培养正确的价值观、人生观、世界观。尽我所能，树立良好的形象。

我们每天都面对很多的事，学习的，生活的。我们不可能把每件事都做得完美，因为人的能力有限的，但我们可是把事情做到我们能力范围内的最好情形。因为我们是大学生，我们有充沛的精力；我们是大学生，我们应该发挥自己最大的才能去实现自己的梦想；我们是大学生，在困难面前我们不能说不。

活在当代，我们有挑战和机遇，在双重引导下，如何做好自己是很关键的，特别对于大学生，即将面对找工作的显示问题，更应该解放思想，实事求是，与时俱进。可能并不能每分钟保持最佳状态，但我们可以每天的坚持不懈。这是可以完成的。挑战一直都有，小小的数学题可能难倒你，这就是个小小的挑战，然而机遇却不常出现，当它出现时，应该好好把握，而不是看着它从你身边溜走。用自己犀利的眼光，得到最好的回报。

现在对于我们来说竞争已经不是遥远的东西，而是实在存在的。你能行你就能得到更大的重用，但没有能力。只能是碌碌无为。找到自己的奋斗目标，充分发挥自己的才能，一定能崭露头角。要学到一定的方法，确定好自己奋斗的方向，把目光放远点，看清前面的道路，抓住时机，实现价值。把解放思想，实事求是，与时俱进贯穿在学习生活中。

第五篇：《“解放思想 实事求是”与当代大学生》

“解放思想 实事求是”与当代大学生

——读邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话是在“文化大革命”结束以后，中国面临向何处去的重大历史关头，冲破“两个凡是”的禁锢，开辟新时期新道路、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。

一、讲话内容简介

邓小平这篇讲话共分四个重要部分：

首先：解放思想是当前的一个重大政治问题。把实事求是与解放思想统一起来，作为我们党的思想路线。只有思想解放，才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题。坚持解放思想，破除思想僵化是当务之急。是否坚持解放思想、实事求是的思想路线关系到党和国家的前途和命运。

其次：民主是解放思想的重要条件。解放思想，开动脑筋，一个十分重要的条件是要真正实行无产阶级的民主集中制，要充分发扬民主，真正实行无产阶级的民主集中制，才能使大家解放思想，开动脑筋，从而尽快实现四个现代化。

第三：处理遗留问题为的是向前看。解决历史遗留问题，既是解放思想的需要，也是安定团结的需要。解决历史遗留问题的目的是为了团结一致向前看，顺利实现全党工作重心的转变。解决历史遗留问题的原则是实事求是，“有错必纠”。邓小平指出，对犯错误的同志，要促进他们自我总结经验教训，认识和改正错误。

最后：研究新情况，解决新问题。向前看，就要及时研究新情况和解决新问题，尤其是研究和解决管理方法、管理制度、经济政策这三方面的问题。在实现四个现代化的过程中要注重研究和学习。

二、学习贯彻邓小平讲话的意义

学习和掌握这篇讲话的精神，对于坚持解放思想、实事求是的思想路线，不断研究新情况、解决新问题，开拓马克思主义的新境界、建设有中国特色社会主义的新局面，意义十分重大。

只有思想解放，才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确的改革同生产力迅速发展相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施，才能更好地坚持党的实事求是的思想路线。邓小平指出：“实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。过去

我们搞革命所取得的一切胜利，是靠实事求是；现在我们要实现四个现代化，同样要靠实事求是。”

邓小平阐述了坚持解放思想、实事求是的思想路线与制定和坚持正确的政治路线的关系：思想路线是确定政治路线的基础，不解决思想路线问题，不解放思想，正确的政治路线就制定不出来，制定了也贯彻不下去，所以正确的政治路线能不能贯彻下去，关键是思想路线对不对头。

发扬政治民主，才能保障宪法和党章规定的公民和党员的权利不受侵犯，创造民主的条件，实行“三不主义”；发扬经济民主，才能下放权力，让地方、企业和生产队有更多的自主权，充分发挥国家、地方、企业和劳动者个人四个方面的积极性。

三、“解放思想 实事求是”与当代大学生

邓小平在讲话中指出，在实现四个现代化的进程中，必然会出现许多我们不熟悉的，预料不到的新情况和新问题。对此，我们既要有足够的思想准备，又要加以认真研究。邓小平还指出，实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命，在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新矛盾中前进的，因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习，要学习马列主义、毛泽东思想，学习经济学、科学技术和管理，还要向实践学习。

邓小平这篇讲话的重点虽然是针对党员同志，但是其中所体现的精神却具有很大的普适性。作为当代大学生，我们是中国未来的希望，所以解放思想、实事求是的精神对于我们尤为重要。

首先，解放思想，打破思想僵化，是我们学习新知识掌握新技术的前提。在现今社会，虽然科学技术已经成为主流，但是依然存在一定的迷信思想，或者是对某些理论的过度依赖，人们的思想被封闭在自己有限的认识范围之内，不敢越雷池一步，也不会产生新的想法；因为某些大学学习环境或者少数授课教师的因素，使广大同学无法接触新事物，新想法被打压，无法创新；因为社会不够重视，鼓励学习新知识、新创造的力度不够，导致科技创新无法迅速普及、实际应用；因为因循守旧，安于现状，不求发展，不求进步，不愿接受新事物的惰性思想影响着人们。这些原因使一些人逐渐不去开动脑筋想问题了，从而造成思想不解放，思想僵化。关于思想僵化的危害，邓小平指出：思想一僵化、条条、框框就多起来了；思想一僵化、不讲党性、不讲原则、随风倒的现象就多起来了；思想一僵化、不从实际出发的本本主义也就严重起来了。因此，不打破思想僵化，不解思想，我们就无法在科技高速发展的当代社会立足，中华民族的伟大复兴也就无从谈起。

其次，实事求是，掌握积极地自我肯定和自我批评的方法，是我们学习新知识掌握新技术的动力。有些人在受到挫折和打击之后就不敢再站起来，就不

敢再搞创新再谈创新，心理素质和专业素质极不协调；有些人取得一点儿进步就沾沾自喜，听不得半点儿坏话，讳疾忌医，固步自封，慢慢由高精尖沦落为不思进取。如何评价自己的优缺点，如何认识自己的实际能力，关系到能不能挖掘出自身的潜力，有多少潜力可挖，所以，作为当代大学生，我们要经得起打压，积极学习积极总结，不断进取。

最后，团结一致向前看，是我们发挥自身最大力量的唯一方式。团结协作是中华民族的光荣传统，如何集思广益是我们应该积极思考的一个问题。每个人的力量是有限的，也极易陷入误区，团体合作既能发挥每个人的长处，又能使自身能力在团队中得到提升。民主在这里也有其一定的现实意义，也是一个团队是否可以成功的关键，积极听取每个人的意见，取百家之长，才能更好的创新，才能更好的支持现代化建设。

邓小平关于“解放思想 实事求是 团结一致向前看”的讲话，包含了我党几代人的智慧结晶，需要我们更加认真深入的学习领悟，付诸实际。我将更加努力的学习我当先进思想，努力做到解放思想，不迷信不固执，实事求是，积极自我批评自我总结，和大家一道，开创美好的未来。