我与书的故事李昊

第一篇：我与书的故事李昊

我与书的故事

中心小学五年级六班李昊

我与书发生的故事是数不胜数的，我有和书的一些小趣事和小秘密。我读我喜欢的书可以不吃饭，不睡觉，直到读完为止。书，让我知道了喜、怒、哀、乐，也让我拥有了丰富的感情和想象力。我相信，你读了我和书故事之后会和我一样的感动。会一样的高兴、愤怒、悲伤和快乐。

有一次，妈妈给我买了一本笑猫日记中的《那个黑色的下午》。讲的2008年5月12日下午2点28分，一场震惊世界的大地震，让那个黑色的下午，永远地定格在笑猫的记忆中，亲爱的虎皮猫，亲爱的孩子们，亲爱的爷爷奶奶、黑旋风、阿黄和阿黑，他们在哪里？无论他们在哪里，笑猫都一定要找到他们，生死不离！在惨白的阳光下，笑猫走过一片又一片废墟，踏上了艰难的找寻之路……笑猫艰苦的找寻之路，让我感慨万千，这本书让我感动。

通过书，我认识了很多好朋友，有淘气的马小跳、多嘴多舌的毛超、胖得像企鹅的唐飞、跑的和汽车一样快、嘴巴非常大但口吃的张达、马小跳的英雄奶奶、杜真子、笑猫、虎皮猫、三只可爱的猫宝宝……还有一个，那就是我最崇拜的一只老鼠：老老鼠。他是是群中最老的、最有资格的老鼠。在他的身上什么都是有可能发生，很会过日子、很节约、很聪明。但是最让我感到兴奋地是：他和笑猫似乎有心灵感应，他对笑猫寻找家人做出了很多贡献。

我有许多与书有关的故事，他们让我明白了喜怒哀乐，让我尝过了人世间的酸、甜、苦、辣。让我感动不已……

第二篇：汪昊添《我与书的故事》

我和书的故事汪昊添

现在越来越多的人加入到阅读的红流中，而我，已经与书结下了不可反悔的约定。

一二年级的我一点都不爱看书，妈妈给我买来的书我连碰都没有碰过，直到那本书出现在我面前为止„„

三年级第一学期的某个周四，和往常一样，我在教室中和同学玩，突然，陈老师叫我去一趟办公室。走进办公室，陈俊捷和苏曼曼正挤在电脑前叽哩哇啦说一些我听不懂的话，我凑过去一看，原来她们在网上书店买书。我看了看上面写的是《笑猫日记》，从来没听说过，什么玩意？这时，苏曼曼对我说：“这本书很好看的！”陈老师问我：“汪昊添，你要不要也买一本？”我下意识地犹豫了一会儿，然后看了看故事简介，说：“陈老师，我选这本《球球老老鼠》。

一个星期后，书到了。淡蓝色的封面，淡淡的书香，我一看到这本书就爱上它。从那以后，我经常抽出时间来读这本书。我发现作者完全站在了我们小孩的角度来思考问题，所以我觉得，作者一定是个未成年的初中生或小学生，但我一看仔细看下去，才知道是一位名叫杨红樱的成年女作家，而且还是30多岁。从那时开始，我就觉得书是一样令人捉摸不透的东西，它高深莫测，令人着迷。

从此，我走上了读书的道路。现在的我，家里已经有一个大大的书架：《查理九世》，《中国兔子德国草》，《小屁孩日记》，《夏日历险》，《亚森·罗宾探案集》„„

现在的我，不仅爱看书，也爱投稿，有时候还自己尝试着写小说

了：《加格侦探之米花街的亡灵》、《大小人》。

书会让我们懂得更多，知识面更广；书，会给我们带来无情无尽的快乐！让我们都爱上读书吧！

第三篇：我与书的故事(李馨)

我和书之约

中卫二小 六（2）李馨指导老师殷淑莲

书籍是拥有无尽知识的聚宝盆；书籍是人们的良师益友；书籍是使人进步的阶梯；书籍是陪伴我度过一生的伙伴。这个伙伴还与我发生了一些趣事。好了！大家洗耳恭听吧。

我看起书来，就算是锣鼓震天的声音也进入不到我是耳里，我一心沉浸在书的世界里，坐在那就像个木头人似的；在吃饭时，妈妈说：“喜欢看书是好事，但也不能看成了书呆子呀？”我还不以为然，：“饭可一日不吃，觉可一日不睡，但书嘛，不可一日不读呀。”妈妈听了，无言以对。

有一次，妈妈让我去买盐，可老妈没找好时机，我正在津津有味地看着书。“李馨，去买袋盐。”“哦”我随口应声回答道，可身子却纹丝不动，妈妈等了一会看我没反应，就又喊了我一声，让我去买袋盐，我却正看到精彩处，还哈哈大笑了起来，这让妈妈火冒三丈，直接使用“狮吼功”，我吓得赶快放下书就朝商店走去，走在路上，我的脑海里还闪现着书中的精彩片段，到了商店，却不知道自己要买什么，只好折回家又问了妈妈，又一次走在去商店的路上，我只要一想到书上的内容，就又忘了买什么，再次回到家中，这让妈妈哭笑不得，经过三番四次的折腾，我终于买来了盐，放下盐，我又捧起了书本。妈妈看着全神贯注看书的我，又看看这袋来之不易的盐，长叹一声，哎，真不容易呀！

我在二年级的时候，刚学会写作文，作文水平不怎么样，写出来的作文就跟流水账一样，自己都看不下去，慢慢地对写作文产生了恐惧感，感觉作文就是自己的天敌，就是自己过不去的一道坎。这时，爸爸妈妈买来各种作文书，逼着我看，刚开始读作文书的时候，我就像应付差事似的，一目十行就过去了，读过之后脑子里一片空白，什么都没有留下，后来，妈妈规定我看完一本书，要把书中的内容讲解给妈妈听，由于我不认真读书，所以对于书中的内容根本没有概念，我只好拿着作文书硬着头皮念给妈妈听，慢慢地，越读越有感觉，不用爸妈监督，我只要有空，就拿起书看，越看越入迷，完全进入到书的世界里，我感觉书里的人物都拉着我的手，邀请我和它们一起翱翔在书海里，它还给我讲解着其中的奥秘。每次我一看书，就一头扎进书里，我就像是书里人物中的一员，完全与世界隔绝了，就算世界末日来临，我也纹丝不动。现在的我常去书里光顾，是个不请自来的客人。在它们的帮助和陪伴下，我的作文写作能力大增，甚至还常常得奖，这使我越来越喜欢这个“朋友”。

我爱看书，我爱这个伙伴，这个永远的伙伴。

第四篇：我与书的故事---李嘉泳

我与书的故事

广州市荔湾区广雅小学 五年（2）班 李嘉泳

我爱书，历史书、故事书、文学书，就连漫画书我也能看得津津有味。书是人类进步的阶梯，从小，爸爸妈妈就给我看各种的漫画书，睡觉前，妈妈就坐在床边讲故事哄我睡觉。慢慢的，我就喜欢上了故事书。我会认字的时候，爸爸给我买了各种的童话故事书，如《白雪公主》、《灰姑娘》等。渐渐的，我长大后，又看了许多不同类型的书籍，让我增长了视野，学到了许多在课本上学不到的知识。

记得有一次，我睡觉前看起了《阳光姐姐小书房之青蛙王子副班长》，快睡觉了，爸爸叫我睡觉，我只好恋恋不舍地把书放在茶几，然后睡觉了。我躺在床上，一直想着书中的内容。秦超逸是如何帮助紫杉的？女孩们会如何评价秦超逸的？一串串想法勾引我看书的念头。我突然有了个好主意。我确定了爸爸妈妈睡着后，蹑手蹑脚地拿走书，又拿了个小电筒，再轻轻地走进房间，钻进被窝里开启手电筒，津津有味地享受我的书的乐趣。但是我心里既开心又担心被爸爸发现。哎呀，不管了，被老爸发现就发现，我看完这本书再说。我一页又一页地看着，一页一页的翻着，眼睛酸痛了，手肘酸痛了，全然不管。不知过了多久，我终于看完了，看看闹钟，哟，十一点了！不早了，我要睡觉了，我又轻手轻脚地把书放回原位，然后就开心地睡着了。

书，我的朋友，谢谢你给了我知识和乐趣！

（指导老师：方伟）

第五篇：我与书的故事

我与书的故事

我有一本书，一本我最喜爱的、最珍惜的书。因为，我与书之间有一个故事，那一个故事，是我经历中最难忘的一段回忆。

还记得那时，我的家境还不是那么富裕，想买一本书，也不是一件容易的事情。那时候，虽然书有多贵，妈妈都会想尽各种方法，节衣缩食，也要给我买学习用品，当然也包括这本50元的书籍——《十万个为什么》。为了不让妈妈再为我操劳，所以，我决定无论多艰难，无论多辛苦，我也要自己买，用自己所节俭的钱买这一本书。

从我下决心那一天起，我把自己所有零花钱汇集在一起，我数着：有每年都会收到的压岁钱，数一数，有20元；也有妈妈每个月都会给我的零用钱，有的是5角，有的是1元，数一数，加起来也有8.5元；还有那妈妈从去年的上学期后，每一个学期都给我的奖学金，这虽然仅有5元。我把所有的钱都加起来，原来，我现在有33.5元了。我高兴得马上跳了起来，小小的心充满了欢乐。

我把钱小心翼翼地放在一个美丽的小百宝箱里，然后，轻轻地把盖盖上。此时，早已疲倦的我，终于进入了梦乡，梦想在某一天用自己所节俭的钱买到的《十万个为什么》。

第二天早晨，我很早就起床了，在上学、放学的路上，看到人们喝完了的水瓶，我就会马上捡进我的袋子里。这样，日复一日，到了月底，我把拾来的几袋空瓶卖出去，望着自己的劳动成果——卖瓶所得的8元，蹦蹦跳跳地回家去了。

剩下的8.5元，我继续用这样的方法，日复一日，月复一月，终于，我为自己的劳动果实而自豪。

我拿着来之不易的50元高高兴兴地跑到了书店，从售货员阿姨手上换来了我梦寐以求的《十万个为什么》。回家的路上，我小心翼翼地把书抱在怀里，心里高兴得难以自控——我终于买到了自己最喜爱的一本书了！

啊！这真是我人生中最难忘的一个故事，一段美好的回忆。