再回首,他们在灯火阑珊处作文1300字[合集五篇]

第一篇：再回首,他们在灯火阑珊处作文1300字

再回首，他们在灯火阑珊处作文1300字

再回首，他们在灯火阑珊处作文1300字—蓦的非常想念小学的时光，老师，同学。翻开陈旧的抽屉，倒出那些颜色泛黄的回忆„„-

一

太阳朝着西边缓缓的沉浸下去，伴随着花开花落，云卷云舒，飞鸟破空的长鸣割裂了天际.-

想一想，离开小学，离开那群和我在一起呆了6年的我最可爱亲爱的同学们，也已经快一年了。其中除了佳，再没见过任何一个。同学聚会也没参加。我终于明白了顾城为什么千转不穷的说:“我想在大地上画满窗户,让所有习惯黑暗的眼睛都习惯阳光。”愿意执着的用一双黑色的眼睛在黑夜中去寻觅黎明的曙光,就像我倔强的扔不去那段难以忘怀的记忆而不厌其烦的梦里寻它千百度。独自伫立在空旷的小学操场中央.不知为何,一脸缄默的淡然。波澜不惊，却怅然若失。甚至依然会为了毕业后各赴东西的扬长而去而莫名的感叹、唏嘘、忧伤。-

窥视着校园的每一处角落，摸索着曾经踏下的足迹。-

----但窗影,独在；人去,楼空；物是,人非。-

而风一如既往的吹着，花源源不断的盛开。伴随着风吹草动，同学们那一个个嫣然笑靥徐徐绽开在我的心田。哦，这些笑颜伴随着我成长一路上的悲欢与离合，铭记和遗忘，乘风破浪与柳暗花明.......-

二

记忆的碎片经过了不计其数的支离破碎与破镜重圆，就像北冰洋上一层叠一层的冰片，不断的裂开，又不断的愈合，最后以一个全新的姿态突兀的展示在你面前，理直气壮的让你接受。-

席慕容说:“太阳落下去,当它升起来的时候,有一些你认为可以一辈子在一起的人就从此和你分别了。”

每次想到这句话的时候，那些剪不断的影子都会呼之欲出的在我脑海里涌现。如同氤氲的雾岚般弥漫了我的流金岁月，让我心里疼痛起来。

我似乎又听到怿旎和佳在教学楼前等我时踩着扑天盖地的落叶发出的那破碎的声响。游离的光线穿透过层出不穷的枝叶间密植的空隙,如同细碎的银汞,斑斓的散落在她们澄澈而晶莹的瞳仁里,折射出的光芒温暖了我的小学所有时光。-

夜阑人静,形单影只的辗转反侧时,我甚至不止一次的梦见那片浩瀚而淡蓝的天空;梦见考试前老师在讲台上焦急的来回踱步;梦见秋季时候校道两旁的树叶纷纷扬扬飘然而落的伤逝;梦见那段如歌岁月里抹不去的种种片段，让我春暖花开的缅怀。缅怀那曾经伴随着光阴荏苒,时间沙砾飞快的流逝时所划破的痕迹。-时而肆无忌惮的蹉跎岁月，时而守望时光的白驹过隙。-

记忆里，昔日的吵吵闹闹，欢声笑语。

奔跑着，希望赶在上课铃响的前一秒钟气宇轩昂踏进教室，然后没完没了的气喘吁吁，像是在为自己的及时而欢呼雀跃。

一大群人挤着同一把伞，虽然会浑身湿透，却真切的感受到一股热乎乎的暖流在血液中翻滚，顾不上发梢雨滴频频，便与死党哄堂大笑。

和子旋骑着自行车漫山遍野的飞驰，聆听车轮滚动时发出的声响，以及落叶及地时荡起的回音，一起穿越那单薄的青春。

还有豆豆那天真烂漫的笑颜，满腹的经纶，天花乱坠的成语运用，总让我肆虐般的笑泛滥开来„„

一切的一切，都缭绕在耳际，缭绕着连绵起伏的笑声，缭绕着欲言又止的告别，缭绕着朋友之间的泣不成声......-

甜美而又那般逼真的回忆，那份忍俊不禁的喜悦，以及那难以释怀的真挚情谊,有着阳光的味道。就像滂沱大雨后的苍穹为什么会是那般澄澈明亮一样，由爱编织成的光线啊,温暖的刺破模糊了整片大地的黑暗,让我有了最简单的笑容，懂了最单纯的幸福。

我可爱的同学们，陪我一起走过一段光和影的花样年华，让我不再惶恐于那曾经一大片一大片蔓延着我心迹的孤单与寂寞，让我彷徨无助的时候有了那一份坚持下去的守候与希望，让我在初中懂得明媚的活在生活的怀抱。

第二篇：今夜,我在灯火阑珊处等你散文

这一路这一程，循着心魂的方向径直向北，却怎么也走不出你的影子、你的世界，心底有一种淡淡的忧伤莫名的在晚风中泛滥。今日，我把自身全部融入夜色，只是为了迎接你的到来。

今夜，北京，这座城市因为你的缺席而显得异常清冷，一路上，车水马龙、人来人往，只因没有你的出现，寂寞早就汇流成海。

君，你是真的想不起，前世渡口边你我的一篙独去了吗？你是真的想不起，前世站台上你我的依依惜别了吗？你是真的想不起，前世雨巷中你我的缠绵拥抱了吗？

今日一首来自于我心底和灵魂深处的歌，一直在为你单曲循环。我是多么希望，长歌处，有你为我独舞疏狂；夜央时，有你为我跋涉山高水长。

或许你不会知道，我有多想，在你途经的地方留下我的跫音，不为莞尔相遇，只为生命有所交集；或许你不会知道，我有多想在你孤单的时候走在你身旁，不为你侬我侬，只为一路紧紧相随。常常，忍不住想，回首处，你就在我眼眸里徜徉；当我拥衾而眠，你的气息瞬间将我包围，融化成水……

今生今世，怕只怕，你我还来不及拥抱，婆娑的泪影就已开始在两地间飘摇；怕只怕，我们的故事只是一种心酸的浪漫，美丽的情愫都会被无情的时光一一剪断，到最后，爱的原乡长门落锁，城池紧闭，三千青丝上曳动的深情都将在雁字回时渐行渐远渐无书。

人世间的浪漫方式有无数，可我需要的浪漫唯有一种，那就是，有你在我身旁。如果可以，请许我在流年岁月里，与你相拥幸福，让彼此间的连线都成为生命中最美的弧线。

君，若我不说爱你，你是否能感应到远方的我已习惯有你的日子，今生，我不求浮世繁华，只求倾心相对？若我不说爱你，你是否能感应到远方的我已画好烟火眉妆，只待你牵我的手，一起轻舟穿浪，漫步云水洞天外的盛世桃源？若我不说爱你，你是否能感应到远方的我已留起及腰长发，只待你的手指轻轻穿过我的发，然后，我们踩一路花香，让走过的山水都成温柔旖旎之乡？

我不管今生的相遇到底是劫是缘，我只想与你双双隐遁于红尘，远离尘世的喧嚣，每天我们都能牵手漫步在斜阳古道，并肩落座于杨柳堤岸，一起追逐被世人遗落的浮世清欢。

我不知道这风中的靠近是不是已预示着我们天涯的挥手，不知道这美丽的邂逅是不是已预示着我们两岸的分离，我只知道，纵然你我相遇时的惊鸿一瞥注定会凌乱了浮生，你终是无法陪我看尽秋水长天；纵然你我相遇后的两情相悦注定会寂寞了流年，我终是无法陪你走到地老天荒，我也要采撷一颗相思的红豆，默默守候在你必经的路口，哪怕此生我不能路过你的全世界，我也会选择饮尽夜的寒凉，悄悄走进梦中的十里桃花，用心续一场前世未完的梦缘。

假如你是风，我愿我是那游弋的浮云，今生随你一路处处为家；假如你是船，我愿我是那翻飞的浪花，今生随你访遍海角天涯；假如你是树，我愿我是那静默的尘土，今生随你共沐风雨彩霞。

我不希望，悲鸿声里有你落寞成冢，乱红飞处有我笑容泛黄。我不希望，我们的情如南柯一梦，烟云成空。我只希望，你我之间的交汇不仅仅是日月的光影，你我记忆的史册上不会徒留残败的余温。君，此生来去，除了你，我的心事无需有人能懂，我的深情无需交付他人。

如果遇见你是一场梦，但愿这场梦永远不醒。如果我预知这爱是一场美丽的忧伤，是一场凄美的飘零，我依然会义无反顾地前往，哪怕最终我孤影孓行，在寂寞的年华里与凄风冷雨共舞芳华。

不觉然，明月已夜空高照，真的很想知道，我想念的那个手指沾着淡淡烟草味的若影似风般的男子，他人在哪里？真的很想知道，我渴望的良辰美景和凤凰于飞会不会被姻缘遗忘在荒年？

在大千世界里奔走，我不知道，谁是谁的过客，谁会是谁夜的归人。此去经年，我会坚守内心深处的执念，期待一场况世的爱恋。

此刻，我的等待，我的祈愿，不问黄昏，不问天明，只问爱上凭阑临风的你是不是已在赶赴我的路上？愿只愿，你我的邂逅不会是风月中的一场宿醉，温暖的相守不会随烟青色的过往。

三生三世，春秋几度轮回。始终相信，你与我的故事，终将会是一个美丽的传奇，无论你来或不来。

今夜，我在灯火阑珊处，等你……

第三篇：《宵夜,你在灯火阑珊处二首》诗集

诗文草木白雪

一梦在满天烟火中点亮

簇簇火树银花，空中粲然绽放

梦在满天烟火中点亮

灵魂以风的姿势，天地间寻觅

思绪如蝶飞到了冥冥天庭

读遍所有的过往

频频泪湿的双眸，望着苍穹

泣声呼唤，那曾经诀别的身影，今夜是否归来

臆想的温度此时适合藏进银河，孵化出满天

振翅翻飞鸣叫的喜鹊

沉睡冰封的七夕，今夜

提前醒来，一座喜鹊桥从

璀璨星光中，横跨天地

朵朵迎春花天堂上盛开

簇拥着你向我走来

拨开飞瀑的星光，爱以光速抵达

你我相拥而泣

昙花一现再现的幻梦

宵夜，奏响了一首尘世

心碎泣血痛的绝唱

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二宵夜，你在灯火阑珊处

夜色落进，烟花缀空

窗前，孤影数寒星

落寂的故事，孤零空白

生活隐匿于变化流水

清晰的笑容，渐渐模糊

元夜赏月的彼此，已隔阴阳

月影摇曳，红灯烛泪

一次次把影子擦亮

从寒凉的月光画板上，提炼

双双依偎赏月的爱

暖一暖，生长在凄惨诗行里

冰凉入眸的泪

灯依旧，月依旧

窗帘影迷离，几许凄凉

眉间锁

空空寂寥，这个赏灯夜

谁与我同度

一笺词语飘荡诉离愁

行走的日子，跌跌撞撞

思念痛断肠

今夜

元月高悬，你是否站在天堂

灯火阑珊处对我张望

第四篇：再回首作文

再回首作文

相聚，分别，再回首

“请同学到外面排好队，准备好那早点。”老师不紧不慢地走进教室，扫视了一下全体同学，并指向走廊上的一个很大的铁桶。大家纷纷走向外面（走廊），迅速地站好队。如果还没有轮到自己，就在一旁与同学说说笑笑。啊，一年级时如此散漫。

我还依稀记得每到早晨的朝读课程，班上总会传出朗朗的读书声，当然是在老师领读的情况下。老师很清楚地告诉我们，将书翻到哪一面，不过，翻的倒不是什么语文数学书，而是与主课课本差不多大的《三字经》。

老师念一句，我们跟着齐读一句。日复一日，同学们好像会有一些厌倦，不时地改编、创作。依照自己想要表达的意思，乱说一气，有时还会冒出骂人的字眼。那对我们来说，算是一种乐趣。就像这样，我们彼此认识，彼此进行沟通，一下子就有了许多的朋友，大家聚在一起打打闹闹，很开心、充实。

这样的相遇，成为了不能舍去的记忆。

“嘿，同学，四年级要分班呢！你知道这个事吗？”我的一位好朋友在我面前神神秘秘地说了这样一句话。我只是茫茫然、漫不经心的回答：“祝你分个好班！”同学看到我脸上那副毫不在意的表情，有点不服气。先是有些小愤怒，后来还是面带微笑，问：“你说，我和你会分在一个班吗？说不定，会分别哦！”我愣了一下，总会记得那时的阳光多么刺眼，多么懒散。“

”就像你说的一样，也许吧，也许真的不在一个班了。“我埋着头，声音越发低沉，没有什么>勇气抬头一样。

”不要那样啦，我只是随口说一下的啊！“看着我一脸的不好受，那位同学努力地带动着气氛。可是，我却什么都没有说，就走进教室，坐在自己的座位上。同学看我那副摸样，也没再说什么，回到了座位。

我一直以为那个时间还没到，还早着呢。可是万万没想到，现在想起来，像昨天的事„„

三年级的时期结束，开学第一天，我努力地寻找着自己的所在班级。呀！找到了！我指着我的名字，顺便看了下有多少位以前的同学跟我在同一个班集体。没有看到她，她不在我们班，那位可爱的朋友。我有些失望。什么？开玩笑吗？我将那表中的名单看了好几次。真的没有，她的名字。

心情有些沉重，我的步子也变得缓慢起来。不知道什么时候，我进了我的新班级，每个人的脸上都带着兴奋，而我却仍是感觉这只是一场梦，等到梦醒来的时候，我就会再次看见她冲着我微笑。

开学的第一天，漫不经心，好像什么事都与我无关，只会靠在桌子上发呆。我步入的这个新班级，大家都很好，让我很快地适应下来，好不容易适应下来。一年过去，转折点可真多啊。又出现了新的班级：五（7）班。这是优生班，我还没有在原班待够，就„„如我描述的一样，我进了五（7）班，不舍，不舍，还是不舍。总是不舍这个词缠着我，我很难受，有些痛苦。不过，我并不像以前一样，情绪低沉，而是提起精神面对五（7）班再一次面对新同学。

再等一年，我以为什么都不会变了，可是，再次分班。说实在的，我有点崩溃。此时，我与原来不一样了。只是顺其自然，爱分哪个班就分哪个班吧！只不过又得适应一段时间。小学六年级的生活貌似很快就到期了。

现在的我，马上要面临的是毕业。回首六年的小学生活，酸甜苦辣、丰富多彩。唯一的不足是：时间太快了。想想以前吧，那跟浪费时间一个样。我不想再浪费一分一秒，因为时间会在你不注意的时候逃走，想找回来吗？还是，珍惜现在吧！

六年，从相聚到分别，从分别到回首，再次回首从前，好多都已淡忘。相聚——分别——再回首，循环下去，一直这样，时间是公正的，对每个人都是如此，现在不准备好好珍惜吗？那就请等待着分别的时刻吧！

第五篇：再回首作文2020年

再回首作文20篇

再回首作文（一）：

偶间，听到这么一首歌：再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。顿时，平静的心里起了阵阵涟漪。是啊，我们已经要成为一名六年级的学生了，回想过去的五年里，我们经历了大大小小的事情无数件，也正向初中迈进，在这最终一年里，我们也要向小学的终点冲刺。

好，让我回首过去，五年中的点点滴滴。在一年级中，当我还是一个懵懂的，叫着要妈妈的小男孩时，却发生了一件令人啼笑皆非的事情。刚开始学拼音，教师都是拿着拼音卡片来巩固我们的拼音。一天，教师像往常一样拿出了拼音卡片在早读上给我们读。本来进行得很顺利，教室中仅有朗朗的读书声，祥和的气氛充满了整个教室。可是，很快就有了噪音，并且，还是我发出来的。是什么原因呢，原先，我读到了“跪下”这两个字，当时我还不懂，就以为教师要我们跪下。我想：妈妈从小教育我，男儿有泪不轻弹，男儿膝下有黄金，是不能随便哭和跪的。于是我便小声地嘀咕了一句：“我才不跪下呢！”教师似乎有顺风耳，立刻就听见了，本来温和的脸立马板了下来，并严肃地说：“沈宸逾，你给我站起来！”我脸立马红了起来，恨不得钻个地洞下去。一年级时的我就是这么调皮。

三四年级时，我也有一件糗事。教师在讲台上布置作业，我没有认真听。以为作文仅有一篇。回家后也很疑惑，到底要写几篇，我心想：算了，就写一篇吧，两篇也能够再补。想完便写起作文来。周一去学校的时候，问问了问同学，到底要写几篇作文。没想到要写三篇。这下我急了。最终的结果可想而知，当然被批评了。

再回首，恍然如梦，再回首，我心依旧。让我们朝着完美的未来前进吧！

再回首作文（二）：

三年的初中生活，十七天后就要与之告别，回首三年来自我走过的路，滋味番多。

可乐一般的初一生活，刚从小学生活中脱身，来到初中面前。新鲜感和刺激感充满了大脑，初一的军训，是我们体验初中生活的第一步。烈日下汗水湿透的衣服，大雨中响声灌耳的口号，这一幕幕如可乐一样，新鲜而又满含着刺激。

白开水一般的初二生活，经历了一年的风风雨雨，熟悉了教师同学，适应了初中紧张的生活。初二，没有初一的那种新鲜和刺激，期而代之的是如白开水一般无味的生活，但此时生活虽无味，却是初中三年中收获知识最多的时候，所以，聪明的人喜爱着这白开水一样的生活，为自我打下一了坚实的基础，初二生活如白开水，虽无味，却是人类少不了的物质，有了它才能健康成长。

苦咖啡一般的初三生活。步入初三，紧张感骤然而生，压力随之而来，铺天盖地的卷子和习题扑面而来。初三，初中生活的最终一年，也是最苦最忙碌的一年。自我忙，家长忙，教师忙，苦涩辛苦的生活不会没有回报，奋斗了三年终会有所成。初三，苦咖啡一般，虽然苦，但随后便是弥漫于唇齿之间的香醇。

再回首往事如风，再回首往事如梦，过去的日子如风，一吹而过，过去的日子如梦，完美而又令人留恋，回首过去的三年，有后悔，有欢乐，有激动，有悲伤，但那些都已成为往事，无法改变。

回首初中，此刻的我有着怀念，或许在多年后，在回首初中，又会有着不一样的感慨与新的滋味。

再回首作文（三）：

梦翻开尘封的记忆相册，散落的画面飘零在记忆的原野，如骤雨般，震撼我怅惘的心灵。再回首，那段完美的记忆，一一在眼前浮现，如一汩清泉，流过我的心间。

再回首，入学的第一天。一张张稚嫩的面孔，一副副天真的笑脸。嘈杂的声音后遮掩不住的是你们对初中生活的期待、对知识的渴望，眼神里充满了青春的朝气。我们的教师，那么的宽容、慈祥，温柔的声音唤醒了我们的求知欲望。她是教师，更是朋友，伴我们度过四年的幸福时光。

再回首，燥热的运动场上。一个个奋勇向前的身影，一张张呐喊助威的面庞。接力棒传递的是你们胜利的渴望，终点线则是你们奋进的方向。当你们挥洒的每一滴汗水流入大地、渗入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你们拼搏的结晶啊！承载着你们的梦想，久久弥散在这运动场上。

再回首，中考前的课堂。没有了吵闹，没有了嬉笑，仅留下笔尖划过书本的“沙沙”声，仿佛静止在了空气中。在一分一秒的流逝中，你们长大了，成熟了，懂得珍惜时间了——真的是么？随着下课铃的打响，随着教师走出课堂——“哄——“教室又活跃了！或许，我们同学之间的天真与友谊是不会老去的——就算他被紧张的学业深埋在了心底。

或许，相会是偶然，分离是必然；或许，快门按下，闪光灯闪烁的那一刻，便是我们完美四年的结束。多少欢笑，多少痛苦，多少成功，多少失败，都化为最深的一句祝福、一句告别。泪水，终究还是留了下来。伫立在宁静的学校，注视着熟悉的背影，我竟不忍离去，不忍分别。再回首，那段完美的记忆，浮此刻眼前。仿佛你们还是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉闹——但那段时光不会再来了，只能埋在不深的心府，待我们去回首、去重逢。

再回首，心中满是回忆；再回首，心中满是悲伤；再回首，心中满是不舍；再回首，心中满是向往……

突然，下雨了。细密的雨丝中，你们的背影模糊了，消散了。眼睛有些湿润了，不知是泪，还是雨，充盈在眼眶之间。

再回首作文（四）：

记忆深处，妈妈曾牵我的手教我走路。记忆深处，外婆曾在被窝里一遍一遍的讲故事；记忆深处，爸爸曾用胡子蹭着我光滑的脸……记忆中，有太多的完美，再回首，温暖会再一次涌上心头……

记得小时候在乡下，夏天的夜晚那么闷热，四周一片寂静，仅有“蝈蝈”的叫声，外婆和我就相依在门口的老槐树下乘凉。我半躺在外婆的怀抱里，享受着她手中那把蒲扇轻轻摇曳带来的丝丝凉风。繁星点点，眨着眼睛对我微笑，一轮弯月静静的凝望着世界，偶尔传来的几声犬吠，把小院的夜衬得幽静深远。夜晚，我看见外婆头上那银发在夜空中闪烁，好奇地问：“外婆，你的头发怎样跟月亮一样白？”外婆笑眯眯地望着我：“因为外婆去过月亮啊！”“外婆，月亮上好玩吗？”我睁大了眼睛。“好玩啊，有美丽的嫦娥仙子，有可爱的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地讲着。“外婆外婆，你要带我去月亮上玩！”“好呀，你要听话哦！”“嗯！”那一刻，我觉得我好幸福，我有一个从月亮上来的外婆，并且一向陪伴我，呵护我。无数个夏夜就这样过去了……此刻，我和外婆家隔了一条街，学业繁忙，不再有那么多外婆陪着我的夜晚，于是我开始怀念。此刻的我，喜欢一个人在晚上趴在窗台上发呆，回忆着我和外婆在一齐的日子，那时的日子虽简单，但不乏味。那从我指尖流逝的夏夜还有外婆那奇怪趣味的故事一向萦绕在我心头，为我未来的路照明，让我感到生活不再单调。

此刻的我，喜欢拿着儿时的玩偶自言自语，喜欢翻开发黄的相册细细品味，喜欢回首过往……每一次回首，我都会感到温暖；每一次回首，我都会感动！

再回首作文（五）：

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。——题记

最初认识李煜，是从这首词开始的。菁菁学校里，嘴里哼唱着这些句子，只因那时太小，不能体会到其中的悲凉与无奈，只是喜欢那些流水一般的诗句中包含着那无尽的忧伤。

为赋新词强说愁的年纪，却担下家国的重任，在这字字句句中的忧愁，我仿佛看见那孤独的身影，在徘徊，在无奈。那清秀的容颜，却过早的挂上那终日不散的阴云。眼中的一泓秋水，化作那无尽的，相思泪。

无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

你独自登上高楼，望着那皎洁明月，望着家的方向。无言，你只能无言。你是个诗人，一个愁比江水多的诗人，不然你怎会发出“剪不断，理还乱，是离愁”的千古名句。

独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间！

又是一个春天来过，又要去了。这是你被囚的第三个春天，身为阶下囚的你，多么委曲求全。即使在梦里，也只能一晌贪欢，沦为亡国奴的耻辱你怎会忘记？对于故乡你又何尝不想念，所以才发出“无限江山，别时容易见时难”的感慨。

你，真的太善良，当兵临城下，城中弹尽粮绝，饥寒交迫，满城的百姓，却无人生出反叛之心，只因为你多年的爱民恤民。你为了当两军兵戎相见，不让百姓陷入水深火热，为保住百姓和大臣的性命，你选择放弃了江山，放弃了皇位。

你注定要亡国，注定要成为亡国之君，因为你，太善良。可如果你没有丢了江山，又怎会，写出如此多的优美之作？

你走过的一生的风景，不管是功是过，那些往事，只留待后人，去评说。

再回首作文（六）：

再回首，往事如风，像燕子掠过水面，像雨滑过屋檐。跟着离弦的箭飞奔，一只脚已跨过时间的另一个世间，另一只脚也即将跨过这个门槛。摸一摸脑瓜，搞不清楚自我什么时候和上帝耶稣做了这么多交易，我用粗哑的嗓音，一米六三的个子换取了我这一部分生命，强行把我推到下一年的大门前。我所经历过的事情竟都像过往云烟，瞬息一去而不复反了，只留下影子让我回顾。

再回首，往事如诗。昨日收到昔日友人的新年贺卡，一句“还记得我吗？”勾起了我对往事的无限追忆，童年时的纯真还让我捧腹畅怀，少年时的调皮至今还令我回忆无穷。如果把这些完美的回忆连接在一齐，我相信它是以淹没东坡的气魄、李白的风流。

再回首，往事如梦。在脑海里忽隐忽现，仅有完美的一瞬，却没有开头和结尾等片段。太完美的回忆会欢欣，但过多的留恋只会给人以绊羁，往事像那块水果糖，每次都能让人陶醉。但往事也会成为鸦，让人不明白所以而昏然。

算了吧！过去的始终是过去，没有必要纠缠，不要担心眼前的一切会立刻变为往事，只管好好去把握，因为上天不会因为你畏寒而不降冬，时间也不会因你欢喜顽皮而停滞，大步前进吧，只要无愧于自我！

再回首作文（七）：

若问世间何物能与天同寿？笑曰：“惟时间固能亘古长存”.哦，六年的风风雨雨、酸甜苦辣、开开心心，有一种感情亦是早已根深蒂固——友谊也可同时光一齐海枯石烂！

古代诗人杜甫曾这样描述过友情：“海内存知己，天涯若比邻。”而你们，六年来与我同坐一室，一齐学习、一齐幻想、一齐胜利、一齐苦恼……这样的欢乐时光多好啊！没有思虑过那些痛心疾首的“离别”。离别，或许真的太遥远了，应对内心那个懦怯的自我，却也需要细心翼翼的把那颗易碎的心脏捧在手心，一边安慰自我、一边哭泣。回忆，或许真的能让人感到释然吧，至少能得到些许的慰籍。

可是，当再度回首，当初幼嫩的脸上多出了几分青涩的成长？可是，还好，你还能吁一口气，因为当年的时光还未老去，仍旧崭新，镌刻在你熠熠生辉的童年里，宛如蜜糖，那口中缠绵的丝丝甜味化在嘴中，渗入心脾；又想那阳光，每一缕属于童年的阳光都被记录在那些我们在操场浑散着汗水的童年时光；又似一剪春风，抚平心中所有的伤口，虽然心依旧隐隐作痛，但春风总能吹的百花开放。

我是一个懦弱的小女生，所有外在的坚强，都只是为我隐匿泪水真正独立的一个借口。多愁善感虽不如黛玉怜落花，但不愿意连累他人才是我心中一个伟大的“梦想”。有时候，同学的一句问慰，一个个笑容都能够让我开心一整天；当我们班上着公开课时，同学们个个进取地举手发言，并且回答的正确率极高，获得教师们的好评之后，我们更是个个欢悦地手舞足蹈；参加了各项比赛，不论输赢，都是平等对待，异常是在得了奖的时候，大家都个个欢呼雀跃，却没有一个人骄傲自满、骄傲自大；大家得知某个同学家庭困难，纷纷伸出援助之手，被帮忙的同学心中感激万分，基于帮忙的同学会心一笑，整个班级的同学们此后也愈发团结……

即使是我们班集中学习最差，品行很不好的同学，在为班级处理的时候也毫不吝啬，我们又有什么理由不让同学们之间珍贵的友谊袭传下来呢？想到那里，我不禁一顿，心中顿时一片凄凉。真要离开我亲爱的同学们了么？六年前我被父母与教师一齐栽种在这个美丽的树林里，六年来经历过风风雨雨，不论是甜是苦，大家都患难与共！再回首，望着那些逐渐远去的背影，还有脑海中同学们的笑声和抹不去的笑脸……转眼，我们即将踏上各自不一样的旅途，你们是否还会记得我？

再回首，我拖着时光的行李箱，来到人生的第一个十字路口；再回首，应对分别，内怯的我们有泪光；再回首，以后人生不管遇到多少抉择我都不再犹豫，因为我明白有你们在背后永远的微笑；再回首，我微笑着向你们道别，感激同学们一路上六年的陪伴。

再回首作文（八）：

题记——当树叶从枝干上一片片缀落时，它们在回首当初自我绽放的那一刻。

再回首，放暑假前自我说过的那句话：“这两个月，我定加倍努力，不再无所事事的玩、休息，两个月后的自我便是初三的学生了！”可是自我的信誓旦旦，结果……我一遍遍的反问自我，你做到了么？

此刻的我，每一天被这个世界所吸引，在这个所谓的“大世界”中迷失了方向，就形如出海远航的船帆，一不细心落了队，一个人在茫茫大海中孤寂的飘荡。妈妈，每一天督促我，让我回到学习的状态，而我总是那句话了事：心有余而力不足。偶尔在大海中票累了会静下心来回到学习中。

再回首，当初的时候。我是一个好胜、好强的女孩。那年，14岁的我，怀着满心的热情与欢喜，义无返顾的踏上了梦想的旅途。即将应对新的环境、新的面孔，不明白这是幸福的开始，还是痛苦的迷途。

前方是荆棘满路，眼角未干的泪痕，一次又一次的印刻了失败，尽管也曾惆怅满怀，满心失落，但梦想的翅膀依然坚强，梦想的翅膀依然缀满星光。

新的旅途，原本有新的期望，初三一个冲刺的阶段，一段路途的终点，靠的是自我能否把握。再回首，当初懵懵懂懂的时候，初三是我的一个梦想，我怎能转手将梦想变为失望？

也许我不必须会很成功，每个人的一生，就是每一个故事。

水，长流，花，常落。既然来到了这时间上选择了前方的道路，我就再也没有回首的理由。哪怕风雨无情，我仍然往前走，一刻也不能停留。

再回首，当初的时候。

再回首作文（九）：

她再一次来到校门口，这个学校还记得她吗？那个人呢……

时光荏再，来去匆匆，也只是白驹过隙，忽然而已！再回首，母校忽远忽近。

她是一名初中生了，离开母校两年的她，忽然回来，着实有些陌生，但一切又变得那么亲切，两年了，母校依然没有变，暖和的风，轻轻吹着，陌生的亲切感不断涌出，勾起了她一阵阵回忆。

勾起了什么呢？嗯，正是勾起了她和一名教师的回忆………她今日就是来找这个教师表达感激的，仅此而已。她觉得仅此而已，但在去往办公室的路上，她的心还是会有异常情趣在跳动，翻转。

那个教师就是她的启师，至少她是这么认为的。那个教师姓戴，为人亲切，总喜欢把头发盘起来，撇下的几缕发丝总是被微拂的清风挑逗着，很柔美，自然，这个教师很温柔。

回忆回到三年级时，那时的她很内向，还是个小女孩，不爱说话，连上课举手这种芝麻粒大的事对于当时的她都十分需要勇气。那时，戴教师才刚接触他们班，语文课上是极少有人举手的，但那节语文课改变了当年的那个女孩。

那天，教师还是丸子头，那一节课，教师给他们讲了一节课，没什么人听，教师的嘴角扬起一抹笑，她明白没什么人听……

但教师很坚强的一向讲课，因为还有个小女孩一向在注视她，教师也留意到她。

“那么，谁来讲一讲这篇文章的主要资料呢？”教师突然开口说道。这时候班里就趣味了，睡了的被教师突然的问题惊醒了；困了的，好像打了鸡血似的，精神起来，几个听课的同学都故意咳了几声，提醒旁边还在做梦的同学，这时就来了上课的气氛。

可惜，依然没人举手……

教师的表情有些僵硬了，笑容很尴尬，见状，几个同学赶紧找学霸们回答，再不举手，这新来的教师怕是要发威不可。然而学霸们也不明白。这时，小女孩醒目一看，这篇文章，是她最熟悉的啊，她的脑海里已经想好了，但她不敢举手。怕什么呢，她自我也不明白。

话说最损人的还是同桌，小女孩的同桌看到她在书上写好了的主要资料，连忙在桌下推了一下“你明白咋不举手？”小女孩回了句“我不敢。”声音小到蚊子都听不见了。“天，求你了，先举手过了这节课，帮帮同学们，这主要资料太难了！”说完，小女孩的同桌抓了抓头发。“好吧，我试试“小女孩颤颤巍巍的举起手，然后看到教师看向这边，又触电般缩了回去。她还是没敢举起手。

教师目睹到了这一切，她温柔地叫小女孩起身回答，小女孩心跳的更快了，教室的空气仿佛沉寂了一般，所有人都看着她，她的脸更红了，小女孩努力让自我的身子立直，然后吞吞吐吐的说出了自我的答案，她觉得这次肯定被笑话大了，她闭着眼，忐忑不安的看着教师，她的腿在发抖，她感觉自我的力气快用光了，没力支撑了。

“不错，我已经很久没听过这么好的主要资料了！”教师的脸上洋溢着笑容。闻言，小女孩不敢置信地望了望教师，这一切来得太突然，她的成就感立即爆棚，内心的狂喜丝毫不比哥伦布发现新大陆时的兴奋要少，小女孩自信地笑了笑，全班都在看着这个小女孩，小女孩内心更加兴奋，可又有点不好意思，之后她逐渐和同学说话，上课进取了许多。

若干年之后，小女孩意外得知，其实那时的主要资料说的也不是很好，教师只是鼓励而已。她明白，她怎样会不明白，她也有自知之明，但当时她也想过这如果是真的呢？她只是不敢想罢了。那时的教师给了她勇气和自信，是那节课远远比不上的。

不一会，她失望地从后门出来了，她没能找到那个教师，她满带遗憾的走向后门，出去了，后门的那棵树，朝她摆了摆树枝“还会回来么？”“必须会的！”树儿仿佛与小女孩相通，树无言却沉守大地；小女孩无言却莫感悲伤；时光无言，却来去匆匆。

再回首，必须会再回来，这是小女孩的誓言！

再回首作文（十）：

儿童时代，我们最刻骨铭心的时候就是小学时候，同学们的笑容是那么的真诚，是那么的让我回味无穷，小学，是我所珍惜的，我相信每一位同学的心都还是连在一齐，相信友谊之花会开得如从前那样灿烂、美丽。

少年时代，我们最憧憬的时候就是中学时候，对，进入了中学我过得很好，我很喜欢此刻的同学朋友，才过一年我就认识了此刻的那些朋友，我会真心的对待他们的、真的，当我回到了小学同学的身边，我感到了小学同学的冷漠，我感受到了不一样以前的他们，一个个都变了，让我无法接近他们，无法了解他们，可能是我变得不会说话了，我说了一些不中听的话，从此我最好的朋友和我的心里就有了一堵无形的墙，断绝了我和他的交流。虽不再交流可是，只要他能将哪一堵墙开出一个小小的洞我们仍能如从前。

这是升入中学后的三十七周，我改变了好多，不再像以前那样热情，不再那样胆小，并且不知生么时候变得如此小气。在我的寝室中，有三个人，我不喜欢最小的那个同学，他太吵了，一天都在说话，像只麻雀似的唧唧喳喳叫个不停，还经常擅作主张叫一些狐朋狗友到寝室玩。

大家都变了，你、我、他、还会互相理解吗？会吗，这个问题的回答将无人能回答吧！谁又能预知未来呢？

再回首作文（十一）：

每个人都有一些往事。往事对于有的人来说是温馨、欢乐的，对于有的人来说却是凄凉、悲惨的。清晨，玻璃窗外的鸟儿正在唧唧喳喳的欢叫着，我望着鸟妈妈在树上一口一口的给小鸟喂食，不禁回首往事、抚今追昔。

记得那是在歌乐山上，儿时的我每到春天，就时常与爸爸妈妈在家门前的足球场上，玩儿滑板儿车。当我迎着风在足球场上飞驰的时候，爸爸妈妈也会用随身带的相机飞快的按下快门，拍下那些我欢乐童年的精彩瞬间。

到了夏天，我就变成了一朵小太阳花，穿着上头有许许多多的太阳花的，橘黄色的百褶裙。在球场上奔跑，偶尔回过头来朝着远处的爸爸妈妈挥挥手、灿烂的一笑，爱拍照的他们便立即抓住了这一瞬间拍下了许许多多我回头一笑的照片。虽然此刻我很少拍照了，但我还是把在家门前拍的照上传到了网上，成了美丽的回忆。

家乡的秋天，是金黄金黄的。我家的房子背后，有座厂房。一到秋天，厂房外就开满了金黄色的菊花。每一次我走过那里，总会去嗅一嗅那菊花的清香。那菊花给我留下了金色的记忆。

每一年的冬天，足球场的旁边，就会盛开嫩黄嫩黄的腊梅花。那时的我也会与爸爸一齐戴上手套，去摘下一两枝来插在花瓶里养了起来。或者是在附近的亭子里坐下来，好好地观赏那嫩黄的花瓣。而此刻，我们搬家搬到了鱼洞，腊梅花仿佛就再也没有出此刻我眼前了。直到今年冬天，与爸爸妈妈出去买东西时，马路边的一辆皮卡车勾起了我的回忆，那里面装满了自搬家以后就再不曾见过的腊梅花，我激动了，迫切的要买一枝，那就是最真切的童年回忆呀！

“美美，吃饭了！”妈妈走进我的房间，“你在看什么？快出来吃饭。”我低下头，一丝不易察觉的微笑浮上我的嘴角。回首往事是多么的完美。

再回首作文（十二）：

我们相遇在那个夏天，而那个夏天在时光的原地，流离失所。

小学的生活犹如一场游戏，一场陪我做了六年的游戏，玩累了，各自散落天涯······

我们的第一个夏天，是一个无风的季节。

那时，我们都是孩子，不明白自我还能孩子多久。我们只明白一支棒棒糖能撬动地球，只明白城市上空是棉花糖制成的，只明白有那么一滴泪能挽回离别。

小学一年级教师要求我们写一篇题为“幸福“的作文。

于是，我写道------

“班上的同学quan是我的朋友，他们pei我玩，pei我吃饭，我们一zhidou在一齐，这叫＇xingfu“

“幸福”这两个字，好简单，简单到仅有‘xingfu’

那时的我们，在玩办家家酒------你是爸爸，我是妈妈，他是爷爷······班上所有的同学扮演着自我的主角，演绎着一部青春励志话剧。

我们迎着风，唱着幸福的歌······

我们的最终一个夏天，是一个无风的季节。

这时的我们，多么渴望世界外的人把我们当做稚气未脱的小屁孩。这时，我们天真的以为在别人的眼里永远孩子的我们，便能够回到那不曾流逝的时光，那不曾冲淡的底片。

六年级的语文教师要求我们写一篇话题为“幸福＇＇的作文。

于是，我写道------

“舍不得和你们说再见再见即再也不见再也看不见你们的笑靥再也梦不到你们的背影再也听不见你们的歌声远方的世界好安静怕寂寞怕想你们所以我在梦中呓语一切只如初见蓦然回首我们依旧站在时光的原地

------《被打湿的幸福》”

无风的日子，我们的嘴角漫延着咸咸的液体，哦------原先寂寞的黑白格能够用泪填补。

再回首------一滴泪掀起阵阵涟漪。

再回首------一种相思，两处愁。

再回首------往事知多少。

再回首作文（十三）：

母校再回首

早晨漫步在母校——“汤小”学校的小径上，阳光映照着婆娑的桂花树影，空气中弥漫着桂花的清香，蓦然回首学校生活的点点滴滴，往事被再次提起，留驻在我的脑海里，这一切在今日看来是如此的生动而美丽。

微风吹着校舍，扬起爬山虎的叶澜，记忆的闸门被再次打开，耳边似乎又传来我们昔日的琅琅书声，记忆中踏着学校操场上灰色的煤渣铺砌的跑道，细数留下的白色横线，那曾是我们健跑的乐园；水泥地拼做的篮球场，那是我们男孩子们捍卫团体尊严的佳所。青春学校里点点滴滴留下了我们小学六年里太多的印记，军训、跑操、运动会-------那里藏匿了太多的故事与细节，过去的日子在这一瞬间复活。这披着绿装的建筑物——教学楼，就是历史最好的见证，她六年如一日关注我们的健康成长，送走了一批又一批的莘莘学子，不经意间我发现她已露出了淡淡的皱纹。

走着走着，一阵风掠过，把我从记忆中唤醒，我惊喜地发现，灰色的煤渣跑道被红色的塑胶跑道所置换，刻有清晰米数的白线异常耀眼，就连校外的社区居民也按捺不住内心的喜悦，每一天晨练总喜欢赤脚在塑胶跑道上走几圈，标准的少儿绿色足球场、新式塑胶篮球场和城区小学相比毫不逊色，那里此刻是学弟学妹们阳光运动一小时的学校最爱。这个夏季她做了全面的“体检美容”，她的绿装脱下了，披上了迷人的彩色，还添加了不少学弟学妹们喜爱的图案，她的皱纹被抚平了，眼睛更亮丽了（窗户可是大楼的眼睛，过去陈旧的钢窗如今也被漂亮的塑钢窗代替），校门更加典雅清新（结合民国风情一条街建设进行了重新改造），她的年轻和活力感染了所有的人。

“汤小”学校——我的母校，她变的越来越美了，我相信她必须会成为汤山新城一道亮丽的风景！

再回首作文（十四）：

零八年也许是一个五味瓶，让人回想起来总觉得不知如何描述，鼠年伊始我和最好的朋友去放礼花，大家放得是那么尽兴，甚至连夜已阑珊，路已荒芜都还没有察觉，只是兴致勃勃的之后去了一家快餐店继续畅饮，也许沉醉在无边的友情欢乐之中，可是未知的边缘也许就是尽头，之后一个月发生的事情让我真的感到始料不及，也许是因为本来就对我们是一种解脱，还是因为大家都很固执，只能眼看着这所谓的完美破灭！

接下来的汶川地震，也使全国的人民都悲痛到了极点，奥运会又再次把人们从悲痛中拉向幸福的顶尖，这悲喜的片刻也许便体现到了人间的冷暖与真情......岁末，也许是偶然但更多的是充满期望的，我参加了四川外语学院的意大利语提前招生考试，令人难忘的火车之旅，令人难忘的两天紧张的考试，笔试感觉还很平淡，面试感到十分自信，最终十天纠结的等待成绩出来了，也许结果早应想到，可是期望却那么不堪一击地被击碎，失利了，看见别人录取时那仿若成为世界主宰的骄傲，望着班主任那略带失望的眼神，我茫然了，我甚至怀疑自我，怀疑梦想的完美性，最终一天班主任把我叫到办公室，对我很自然的说了一句带有安慰性的话语：“塞翁失马！”我心里酸酸的暗自回了一句：“焉知非福！”出门那一刻才感到眼睛很湿，很热......零八年挥手已去，它给我的更多是苦涩，让我也更坚定了，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”的真正含义，也是我更相信新的一年是属于的的幸运年，加油，因为泪水是苍白的，叹息是无力的，留下的仅有一颗坚强的心，还有什么比微笑更能代表自我的呢？彼岸花很美，等我去采撷！

再回首作文（十五）：

如今，我已快是一名初中生了。当我翻开回忆录，再回首我的母校生活时，心里不仅仅是激动，还有留恋……

回忆录是孟教师专门为我们班做的。回忆录就好像一本书，而教师和我们班的每一个同学都是这本书的作者。这本书的名字就叫《放飞梦想，守望幸福》。翻开回忆录，第一页就是我们的班风和班名。我们班叫做欢乐岛，我们的班级精神是昂扬、自信、欢乐、飞翔。我们欢乐岛有65个小岛民，每个岛民都在回忆录里留下了自我的联系方式，还有那一个个我们精彩而难忘的班级故事，它们都是我们班独有的完美的回忆。

看着这些已整理好的故事，我好像又变回了一名小学生。还记得我们的第一份礼物——一本诗集，它一向跟随了我3年，如今已被我放在了柜子里；还有我们的第一张全班福，同学们的笑脸都深深地印在了我的脑海中；母亲节、父亲节，教师让我们送给自我爸爸妈妈的一个礼物——一个故事；第二十五个教师节，我们全班同学送给孟教师和常教师的一个特殊的礼物；端午节，我们一齐做香包；新教育实验“幸福童年”展演暨表彰活动，我们班表演的课本剧《德国，一群老鼠的童话》；教师为了给我们庆祝小学阶段最终一个六一儿童节，异常给我们定做了一个三层大蛋糕，上头写着“放飞梦想，守望幸福”几个大字……、在火热的季节，我们走到了一齐，共同成长了6年。此刻，我们又在这火热的季节挥手别离。6年的时光里，教师、同学、家长，我们在一齐，共同分享了自我成长的点滴。6年的时光转瞬即逝，留下的全是完美的回忆。生命就像是一种聚合，而人生就是探索未知的奇迹。全世界有多少亿人？人与人相遇的几率又是多少？可我们这65个人却在一齐生活了整整6年，这难道不算是一个奇迹？我们虽然毕业了，可我们却还是笑着挥手。因为我们都明白，友谊没有距离的界限，我们分开却不会分离，因为未来路上依然有我有你，我们永远都在彼此的生命里！

再回首作文（十六）：

每一天听着时钟“滴答”“滴答”的响声，每次看见西下的太阳，总会发现一些时间的脚印，它慢慢关掉了我思维的闸门，给我的空间上了一把大枷锁，昔日的完美回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的开始学习起来，因为他们明白——自我的未来自我创造！

往日的故事，带给了我心灵上的安慰；未来的世界，点燃了期望之火，给了我前进的动力。身在“今日”的我，正在“昨日”与“未来”之间，我要好好把握，创造完美未来！

考试后的失败，需要我们回首，今后道路上的成功，需要不断的努力。然而，今后道路的成功又何尝不是吸取昨日的教训呢？人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发的呢？

有时，我们会不禁想起以前的故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙的激动；在成功时，我们又会想起战胜困难的全部过程。不是吗？人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个完美未来！

看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视的节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨日吗？

我想，身为成年人，看到那些天真活泼的孩子们，必须会不禁想起自我的童年。因为，每个人都有回首昨日的机会，同样也有展望未来的权力。

而在今日的我们呢？该干些什么？回首昨日，是为了吸取教训，懂得珍惜；展望未来，是为了锻炼勇气与信心，增强信念。静观今日，把握今日，在“今日”，让我们一齐奋斗，一齐放飞梦想吧！

再回首作文（十七）：

秋，是收获之季，我亦站在田野，任风轻抚我的脸庞，麦浪随之起舞，多美啊！但此等美景，也需多少人民的辛勤劳作才可获得呢。

爷爷是个地道的农民，我明白的经历多少才能换来这幸福的一刻。那时，爷爷总会踏着晨露上田地去。自制的锄头比一般的更为牢固，锄上个三五年都不会烂。爷爷在田地里除草，而我还在被窝里睡觉呢。到了正午，爷爷回来了，不仅仅带回了那把最为心爱的锄头，还带回了满身的臭汗。过了日头最为猛烈的时候，村中的中年男子都会一齐帮着各家各户插秧，而我也跟着去。

天地中，大伙儿零零碎碎分布在各地，三五一群。“爷爷，这苗儿会被野猪吃了去吗？”盯着手中幼嫩的麦苗儿，不禁想到专偷吃玉米什么的野猪也必须会来尝个鲜儿。周围的人听了，笑个肚仰天，“小不点儿，这苗儿那么小，给野猪塞牙缝呢！”说着又转头看向爷爷“老齐，你家孙女真是个宝贝！”阳光下，种田人唱着八路歌种着麦苗。我们在劳动，收获了欢乐。

夕阳下，大家背着锄头，沿着小山路，陆陆续续回了家。其实，当个农民也不错，像我爷爷这样，一到家，奶奶便会替他擦汗，为爷爷端来一碗热气腾腾的米饭，再配几碗小菜。多好！我们在劳动，收获了爱。

最终，大家辛劳了将近一年，收获了，可这又是一个繁忙之际，大伙儿依旧早出晚归，整天笑嘻嘻，似乎没人感到劳累，其实这背后的劳苦仅有他们自我明白吧。过冬了，拿出储存已久的粮食，吃着自我的劳动成果，是一种幸福。

生活中不可缺少劳动者。而劳动者们明白：收获的前提永远是劳动！

再回首作文（十八）：

回头看过去的路。过去是那么渺小、童稚、天真。又是那么的不懂事。好像过去怎样也忘不掉，仿佛它以深深扎入我的心，对于过去我也只好回首罢了。

夜景果真美。天，是那么的暗，在星星的装点下，显得是那么明，弯弯的月亮挂在树梢，微风轻轻的吹拂着，树叶欢快的起舞，整个夜晚，只听哗哗的响者，不由，构成了一段夜幕曲。

我独自一人走在大街上，当走过那棵柳树时，我停下了脚步，闭着眼，感受岁月无情的痕迹，倾听到时光划过的响声。此刻，脑海中，一浪一浪的往事涌来，我鼓起勇气，放弃了过去，睁开眼，加快脚步，走完了这段路。当我走到一条叉路时，我又停了，一条是那样的阴森，一条又那样的平坦。平坦之路，乃是一段上坡路，而阴森之，则为下坡路，平缓。这时，我的大脑已不听神经的调节了，它指挥我走了阴森之路。(阴森之路，鼓平坦，但杀机重重，诱惑不断)当我向那条阴森之路走时，不知为什么，我竟然回头看了那段构起我回忆的路。我连忙跑回了柳树下，这才明白：那条路叫“歧途”。

过去是美，想要什么就有什么，但过去也悲，在我的过去，也曾走过一段阴森之路，但之后还是明白了过来。过去的也已经过去了，过去以没有什么牵挂了。

风轻轻地吹落了枯黄的树叶，也吹乱了我的头发，可是，它却吹不去我心中的那丝悲凉。成长是欢乐的，而过去是完美的。成长意味着时间的流逝，时间的流逝意味着遗失。遗失！遗失了什么呀？遗失了追逐现实的勇气和自信。

算了！还是相信现实吧！过去的完美、痛苦、欢笑、悲哀、就让它随着风吹散吧！别在沉睡了，快！鼓起勇气，向完美的明天出发。

再回首作文（十九）：

几缕清风，拂过素笺，游弋在荒烟蔓草中的斑驳往事，穿透回忆，飘然而来。

透过苦丁茶氤氲的雾气，我仿佛听到了你泠泠的声响，在朵朵水花中撷取三分易安的婉约，三丰仓央的浪漫，三分郑燮的淡然，一份纳兰的心绪，携我细细回首一路以来有你相伴的日子。

回首，在童年，你是让我享受诗意、向往生活，启迪我长大的长者。记得年幼时，我每背会一首诗，便会得到妈妈一个及时的奖励，于是，就在这样“功利性”的鼓励下，我的记忆被“落花人独立，微雨燕双飞”、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”等句子充斥着。我享受着这诗意的宁静，又向往着真正的生活。第一次感受到了你的魅力，便不能作罢，决定与你如影随形。

回首，在少年，你是让我洞明世事、认识生活，引领我长大的良师益友。我总以为大观园是烟柳繁华地、温柔富贵乡，你却证明我错了。于是，我最终明白清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦：“青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温”！不明白一份缘竟然如此之深，让一颗素心走不出他目光的牵绊；不明白一份情竟然如此之深，让一份相思甘心为他守候千年；不明白一份爱竟然如此之苦，让一段情感向他偿还一世的泪水……你用晶莹的水花，向我展示着青春的爱与怨，笑与泪，告诉我珍惜此刻。

展望，在青年，你是让我回味过去、感悟生活，塑造我成长的益友。忘不了江姐就义时的从容和淡定；忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩，你用排空的巨浪向我诉说今日幸福生活的来之不易。“越千年，观世事纷纷沧海横流；展宏图，问苍茫大地谁主沉浮；有所思，看江山如画志在千里。”毛主席气势恢弘的话语昭示着我们人生的价值取向，新世纪的有为青年便是我们在回首中明确的目标。

夕阳西下，寻常巷陌，是谁，徘徊故里，凄然怅叹草木深深？

暮色薄凉，洒暖回忆，又是谁，任花灯瘦尽，含泪系数梧桐细雨？

回眸尘封的记忆，一袭温情逐渐弥散，你如一盏银莲，洗涤我来路的尘埃。穿越红尘的风烟，回首思量间，你教会我睿智，让我看清眼前的路，一往无前。

感激你蹚过我心灵的溪水书籍，让我多了一份感悟，在回味中前行。

一叶一菩提的旅途中，与你为伴，今生何憾！

再回首作文（二十）：

时间对于我来说，一向是个微妙至极的词语，我不可能像五六岁那样用絮絮叨叨的语调来感慨时间的流转。这些时间如同流年一样，不容许我再回首。

回首过去。有些人到来，有些人离去。应对悲欢离合，也许已经麻木。之后我明白，在人生短短的几十年里，相聚是偶然，离别才是必然。正如有一本书所说：来者照我笑眼，去者不因我悲痛，夫复何求。这样无知无畏的日子里，时间老人已拿走了我十几年的青春。

如果我早一些明白回首能够让人变得聪慧，那么我从没有像此刻这样期待。我要更聪慧一些。

回首过去。在认识的人中，聪慧的人总是在社会上或朋友圈中多那么一点口碑，认出它们最好的办法就是她们都喜欢文字，我喜欢文字，但不会写字，真正会写字的是张爱玲，是张小娴，是舒婷。

在这么多次的回首中，我沉淀了许多，也感悟了许多。所以我认为我必须要更出色。

比如说，我列了个人生清单：四年内，考上梦想的大学；八年内，我要买房，要买车；有生之年，我要欢乐。

为了实现这些，我正努力着。因为我期望许多年之后的回首，不要让自我失望。

回首过去。那是幼稚的我，总认为有些是不可能的，此刻我认为nothingisimpossible。

即使你想当美国第一位华侨总统，那么努力吧！我相信在经过不懈的努力之后，我会在不久的将来在《纽约时报》上头看见你。

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