构建平安校园警校共育工作总结专题

第一篇：构建平安校园警校共育工作总结专题

警校携手共育构建平安校园

尊敬的各位领导、同志们：

近年来在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打

击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作介绍如下：

一、加强领导，成立警校共育班子

学校组成了警校共育领导小组，由校长任组长，派出所所长、副校长、德育主任任副组长，派出所其他干警、团委书记、少先队大队辅导员、工会主席、体育组长、年级、年段组长为组员。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作。校长每期召集领导小组成员定期研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。

二、警校携手，推进警校共育工作。

改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。

（一）加强宣传教育

派出所所长作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校德育处收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

（二）调处矛盾纠纷

派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。如06初学生刘xx，因与另一学生在放学途中因玩笑引发一些矛盾，导致另一学生用小刀将刘xx刺伤，从而造成双方家长之间矛盾激化。派出所知道后立即与学校共育办、德育处一道调查、取证，召开双方当事人协调会，经过多次调解、耐心细致地做思想工作，最终使问题圆满解决。

五、一班学生邓xx放学路上骑自行车被摩托车撞伤，派出所几分钟内赶到现场，并处理了此事；学校凡是遇见社会青年滋事，只要一报警，5分钟内派出所的同志就能及时赶到，并妥善处理，从不例外。

（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。

德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。

1、系统规划，精心安排

根据学生的年龄特点，分中、小学将德育内容具体化，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育主要对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育。中学德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识，好的文明习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。分年段、分年级各有侧重，使每一个学生在学校都接受全面的教育、系统的训练。每学期有计划、有方案、每月有训练重点。

2、寓德育于各科教学之中

思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。中小学语文、数学、历史、地理、化学、生物等学科根据各自的特点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史、基本国情、民族团结和辨证唯物主义世界观教育，以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，我们充分利用这些课文挖掘人物和作品的思想内涵，分析其社会根源和背景，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。

3、丰富多彩的德育教育活动

把德育活动放到学生的具体实践中去，我校有计划的开展了一些活动，如：组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，对学生进行校情、校史教育，参观车间，生态园，让学生了解现代企业的改革管理和发展情况，学习企业职工吃苦耐劳，爱厂如家的敬业精神；对六年级以上的

第二篇：警校携手共育 构建平安校园

警校携手共育 构建平安校园--保平小学“警校共育”向村小推进经验点滴

教育要以人为本，首先要以学生安全为本。我们认识到全面推行德阳“警校共育”先进经验，就是为广大师生创造一个安定的学习生活环境，也是创建“平安校园”、构建和谐保平的重要保障。2006年六月，我们在县公安局、教育局的支持指导下，与派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据学校工作实际，决定全面推行“警校共育”，但是，我校是一贯九年制学校，教学点分散，各校园及周边环境存在的安全隐患各异，如果统一要求，活动的操作性变复杂，怎样突出活动实效性？我们经过思考，决定把活动分小、分细，实行统一指导，分层进行，也就是把活动的主体定为以“镇”“村”两级单位。我校共有村小六所，而其中的报喜鸟希望小学下辖前进、前哨、前途三村，学校前邻新马路，后傍肖水河，情况最为特殊，于是我们决定先在该村小搞试点。我们的想法得到了公安局、教育局的大力赞同和热情支持，我们和永乐派出所、复兴交警中队等密切联系，不断实践探索，按照“明确意义、健全体系、广泛宣传、狠抓落实、加强联系、长效运行”的工作思路，顺利推进了前进村小“警校共育”活动的实施。通过活动的开展，进一步加强了对学生的安全和法制教育，治理了学校周边环境，调处了校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，也丰富了我校村级警校共育管理，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作汇报如下：

一、明确意义，形成共识。

正确认识“警校共育”活动的意义，是确保活动的实效性、针对性和避免搞形式主义的前提，我们认为：

1、“警校共育”是培养一代新人的需要。“警校共育”就是既着力防范各类事故的发生，更着眼长远，着力提高学生综合素质，培养和谐社会的维护者和创造者。教育本质是培养和谐相处、责任意识强、行为文明的公民，“警校共育'工作必将极大地提高全社会安全水平，提升社会文明程度。”警校共育“活动必将调动各地方政府、相关职能部门和社会各界的积极性，共同关心青少年健康成长，共同配合参与学校的教育管理，共同创造青少年健康成长的良好环境。

2、”警校共育“是提高学校管理水平的需要。教育改革发展的深入，对学校领导者的管理能力提出了更高要求。”警校共育“的主要内容，就是把安全要求融入日常管理，认真落实，持之以恒。如果校园安全工作没有到位，学校管理就是不合格。通过抓”警校共育“，创建平安和谐校园工作，就能推动我校进一步落实责任，完善措施，形成规范有序、讲求实效的安全管理机制，逐步提升学校管理水平。

二、广泛宣传，营造气氛。

”警校共育“、创建平安和谐校园工作是一种观念的创新、方法的创新和机制的创新，我校采取各种形式，广泛宣传，营造警校共育工作气氛。学校警务办公室就《警校共育工作方案》，警校共育领导小组成员名单及相关电话，警校共育工作目标公布于众，把“八条措施”“六条措施”以及“十二个100%”、“两公示、一监督”公示上墙，并在村广播站广播，让全校师生员工，全村村民人人皆知。九月中旬又召开了家长会，乡党委政府分管文卫副镇长刘朋同志亲自作了“警校共育，共建和谐校园”工作动员报告。让所有家长和全社会都来关注未成年人的健康成长。通过大力开展宣传教育活动，使广大师生员工对”警校共育“、创建平安和谐校园工作内容和要求的知晓率达到100%，努力实现”教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会“的目的。

三、健全体系，提高效率。

一是加强领导体系建设，成立警校共育领导班子。学校组成了警校共育领导小组，由校长任林海任组长，警务室主任陈明、村支部书记任副组长，学校老师为组员，任务和责任分解到每一个部门，每一个人头。在学校设立警校共育办公室，吴成云负责办公室日常事务工作。校长定期召集领导小组成员研究工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等，把”警校共育“、创建“平安校园”工作与教学工作同研究、同布置、同检查、同考核、同奖惩，确保活动的顺利开展。

二是切实抓好制度体系建设，进一步完善相关资料。我校结合该村小的实际情况，在便于操作的前提下，完善了两大职责、五大制度，做到制度精而不繁，努力提高工作效率，扎实推进”警校共育“工作。同时完善了会议记录、宣传活动、安全检查、隐患整治情况等相关八大台帐，对此建档归类，装订成册，确保软件资料全、质量高。

四、狠抓落实，确保效果。

一是狠抓安全教育落实。

警务室主任陈明作为我校警校共育领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》等法规。学校”警校共育“办公室收集了大量的在学生中发生的交通事故以及打架斗殴所造成的人身伤害的案例，在每周一的周会上向学生宣讲，提高了学生自我防范意识和遵规守纪的自觉性。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；复兴交警中队五次到校园，开展了“学守则、血规范再现新形象”的主题教育，通过上交通安全课、争做小小交通员等活动形式，让学生从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

二是狠抓常规管理落实

1、每周由村主任教师检查校园有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。

2、、学校加强自身管理，长期严格坚持学生放学路队制、值周护送制，风雨无阻，按学校规定，每天放学时，该村教师必须将学生送出校园5 00米以外，并在分支路口设立执勤岗哨，监督学生遵守交通规则，确保人身安全。派出所、交警中队每周不定期的出巡逻车与学校教师一道巡查路队，确保学生交通安全和人身安全。

3、派出所对涉及校内外的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。如２００７年９月幼儿园学生曹x x上学路上被汽车撞伤，派出所几分钟内赶到现场，并妥善处理了此事；２００７年１０月８日，学校发现一年级教室玻窗被砸，一报警，5分钟内派出所的同志就及时赶到，通过走反访、取证，很快找到破坏者，进行了教育处罚，维护了学校财产安全。

五、加强联系，协同配合“警校共育”活动必须“学校――社会――政府”三位一体，其中学校是主体，当地政府、派出所主导（也就是公安局主办，学校受益），广大群众协助。但我片区警力少，任务重，我校积极主动加强与派出所等部门的协作配合，主动了解掌握当地涉及学校、学生安全的各种隐患，并及时向党委、政府及相关部门报告；配合政府和有关部门加强对学生的校外管理；积极主动聘请法制副校长到校上法制教育课；配合公安部门积

极向社会、家长宣传”警校共育“工作要求，动员社会各方面力量关心、支持和参与平安和谐校园创建活动。为确保”警校共育“工作经费的运转，我校克服经费紧张、运转困难的现象，迎难而上，投入资金５０００余元，确保各项工作落到实处。镇政府、派出所等抓好宣传展板、告示牌的设置工作；加强校舍建设与管理；落实校园消防设施设备；进一步完善校园周边交通警示标志等。同时，我们抓好信息报送工作。学校校开展”警校共育“工作的情况，取得的成绩，创新性工作或先进经验等要及时报送教育局、公安局等部门，并用简报形式告之村社干部。

六、建立机制，长效运行。

“警校共育”是一项长期艰巨的工作，不是短时间就能完成的目标，须坚持始终。为防止活动过场化、形式化、短暂性。镇小、派出所不定期到村小督查”警校共育“工作开展情况，查找工作中的薄弱环节，并采用“回头查、回头看”等方式进行督查。切实做到有危必排，有险必除，达到以检查促整改、保安全。我校还把村级”警校共育“工作纳入镇小统一考核，严格执行奖惩制度、严格执行”责任追究“制和”一票否决“制。对行动迅速、工作落实、成绩显著的个人进行表彰和奖励；对工作敷衍塞责、走过场的相关责任人要给予严肃批评。因工作失职导致安全事故，将严肃追究相关责任人的责任。

以上是我校在村级试点“警校共育”的一点探索，敬请各位领导批评、指导，我们一定继续认真贯彻落实省、县相关会议及文件精神，以求真务实的态度和作风，把”警校共育"、创建平安校园活动作为维护人民群众切身利益的民心工程，抓紧、抓细、抓实，抓出成效，为广大师生创建平安和谐的学习生活环境，办好人民满意教育而不懈努力。

谢谢大家！

仪陇县保平镇小学校

２００７年１１月１４日

第三篇：警校联手防微杜渐,构建平安和谐校园

警校联手防微杜渐

努力构建平安和谐校园

薛城奚仲中学始创于2002年，是薛城区重点初级中学，山东省规范化学校、山东省教学示范校、山东省优秀家长学校、山东省教书育人先进单位、山东省现代科技教育研究先进单位、山东省心理健康教育先进学校、山东省食品卫生管理A级单位、山东省交通安全示范学校。学校还是北大附中远程教育基地，同时也是鲁南地区唯一的全国“讲学稿”研究基地。学校位于薛城区临泉路1号，建筑面积20000多平方米，现有教职工226人，56个教学班，在校生4200余人。学校坐落于薛城闹市区，地理位置特殊，濒临交通要道，周边环境错综复杂，安全隐患较多，安全压力较大。为改善学校周围安全状况，提高学生的安全意识和自我防护能力，强化安全常识的宣传教育工作，我校在区公安分局大力支持和帮助下，以贯彻执行公安部“八条措施”和教育部“六条措施”为准绳，以抓好警校共建“平安、文明、和谐校园”为契机，紧密结合学校实际，大胆探索“警校共建联动运行机制”新模式，使学校周边环境治理工作和校内防范工作迈上了一个新的台阶，取得了明显的成效：全校德育考核优良率历年达90%以上，后进生转化率达80%以上，违法犯罪率为零，形成了勤奋、朴实、团结、进取的好校风。07年我校被评为“山东省交通教育示范学校”。学校先后被评为市创安工作先进单位、社会综合治理标兵单位、省级绿色学校。现就奚仲中学警校共建有关的工作简要汇报如下：

一．双方领导重视 警校形成共识

奚仲中学一直把创建平安、和谐学校与贯彻教育方针，提高办学

效益，培养优秀合格人才结合起来，而区公安分局也高度重视警校共建工作，为学校进一步推动依法治校，搞好学校的治安综合治理，预防青少年违法犯罪、保护青少年健康成长等方面做了大量的工作，创造了一个良好的教学环境。

首先，在警校双方领导的重视下，成立了周边环境综合治理领导小组、设立了奚仲中学警务区、建立了警校共建制度。其中警校领导小组组长由奚仲中学校长侯安柱担任，副组长由薛城区永福派出所所长王海波担任，成员有奚仲中学的两名政教干部和永福派出所派驻学校的两名民警组成。

其次，警校双方还确定了共建的目的和宗旨。初步达到了：一是切实加强学校法制教育的力度，丰富法制教育的内容、活跃法制教育的形式；二是营造学生、学校、家庭良好的法制氛围，树立法制观念，培养了良好的行为习惯；三是动员了一部分社会力量来关爱和爱护青少年，并为青少年创造了好的学习环境和成长环境。

三是警校双方还明确了共建的主要任务：一是警校双方定期研究学校治安综合治理工作，解决治安工作中存在的问题，维护学校的正常教学秩序；二是配合学校为学生开展了各种形式的普法教育；三是配合了学校做好问题学生的教育转化工作和挽救失足学生的工作。

二．完善工作机制 强化贯彻落实

为了更好的对学校治安得到全面的治理，创造一个良好的环境，学校在派出所等部门的支持配合下，完善并制订了一系列的工作制度，强化落实，收到了明显的效果。

1．结合学校的实际，制订了《奚仲中学关于落实公安部八条措施和教育部六条措施的通知》、《奚仲中学治安、保卫工作暂行条例》、《奚仲中学门

卫管理规定》、《学生请假制度》、《严禁学生隔墙购物管理规定》等一系列有关安全工作的管理制度。全面落实“一岗双责”，层层签订安全目标责任状，每一项安全工作都落实到人，责任到人，对不足的地方及时指出并采取了相应的措施，确保了各项工作的落实。

2．每个学期安排“安全教育周”，定期出版安全教育专栏，在校内张贴或悬挂安全方面的报贴画、宣传挂图和巨幅标语等，利用主题班会，组织学生通过收看有关安全知识方面的录像、举办安全知识竞赛等形式，大力宣传安全知识，各班还发动学生检查身边的可能存在的安全隐患，认真落实安全防范措施。通过系列安全学习、教育、宣传活动，不断强化师生的安全意识，避免安全事故的发生。

3．对学生的交通安全教育常抓不懈，增强学生的交通安全意识。开展“交通安全反思日”、“交通安全教育周”等活动，经常邀请区交警大队民警来校进行交通宣传教育。发放《交通安全知识读本》并为学校订阅了《交通安全》杂志。认真配合交警大队统计住校学生离返校乘车情况，严禁学生乘坐“三无”车辆。学校出台《学生自行车管理规定》落实自行车挂牌管理制度。为了强化自行车进校、离校管理，我们依据年级特点分别制作了自行车牌照；初一为红牌，初二为绿牌，初三为蓝牌。牌上注明年级和学号，如果违约可以随时记录。

4、积极宣传贯彻《消防法》，作好消防安全宣传活动。我校始终把对师生的消防安全教育工作放在重要的位置，积极配合区消防队开展消防安全教育活动。对重点要害部位、重点防火部位、大型活动场所、危险化学品存放等部位进行定期检查，都加强检查，对查出的问题要逐一登记，并制定措施，及时整改；针对楼层教学相对集中的特点，学校制订了各班上下楼、紧急疏散的路线，并且分期对学生进行

各种应急情况演练和常识教育，使学生掌握安全逃生技能；校内配备了灭火设施，安全出口设置了醒目的指示标牌及应急照明等，各功能室指定专人负责，并且训练掌握灭火器的使用方法，以便在火灾发生时能够及时处理现场。

5、加强学校内部安全保卫工作。设立了奚仲中学警务区，永福派出所在警力十分紧张的情况下，抽调2名民警长期驻守学校。学校为了加强内部保卫工作，学校除了加强对门卫的管理之外，成立了由校领导、班主任参加的校园安全巡视检查小组，24小时吃住在学校，全方位的进行值班检查。为了更好地保证学校财产的安全，近年来我校投资10万余元安装防盗报警及视频监控系统，提高学校的管理效果，避免了一些事故的发生。

三．拓展工作形式 构建平安校园

1．警校共建领导小组还在每月召开一次会议，解决月内的问题。平时每天放学时间、每周五学生离校时间和节假日学生放假时间，派出所都组织大量警力来校帮组我们维持秩序。共建小组领导每月还到校1—2次，协助学校解决治安的问题。如学校曾经有2位学生因小问题产生了摩擦，但因为有一方家长处理不当，采取了避开学校的错误方法差点造成了不良后果，后因及时发现，通过学校和派出所的调解圆满的解决了问题。

2．深化学校普法安全教育活动。学校还在法院、派出所等部门的配合下，对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育发》、《教育法》等进行宣传，对有妨碍学生健康成长的行为和现象及时指出并给予纠正。举行法律进校园忏悔报告会，让失足青年来校进行现身说法，加强校园管制刀具的检查，加强学生仪容仪表的检查。

3、永福派出所干警还经常学校加强对保卫人员进行安全防范知识教育，不断提高保卫人员的基本素质。学校安排每班两位保卫人员值班，加强校门口周边和校内安全保卫工作。校门口保卫人员坚持守好大门，对来往人员进行登记，负责巡视的保卫人员坚持巡视签到制，每小时巡视校园一次，每巡一处签到一次。保卫人员每天进行安全汇总工作，每周星期一8：00——8：30召开由保卫人员参加的安全工作例会，通报安全工作情况。

4、落实安全教育制度，注重教育实效。着重从三个方面入手：一是将安全教育纳入学校课程计划之内。每周一节课，将“交通安全常识课”列入校本课程内，由各班主任老师担任授课任务，学校对“交通安全常识”进行抽测，成绩列入班主任教学成绩之内。二是每季度进行一次安全讲座。通过放录象、照片等形式，结合实例对学生进行系统的交通安全、消防安全、校园安全、法律法规知识教育。三是抓活动开展，如：举办安全知识图片展，交通事故图片展，举办“珍惜生命”征文活动，组织观看安全电教片，举办观后感、演讲、知识竞赛等。在政教处处和团委的领导下，各年级和各团支部，根据各年级学生的不同特点，也适宜地举办剪报展，主题班会，主题团会等形式多样的活动。通过活动的开展增强了学生的安全意识，提高了自我防范能力，保证了学校正常的教育教学秩序。

总结我校的警校共建工作，我们取得了一定的成绩，但还存在着一些不足，今后我们一定克服存在的困难，找出不足，为创造一个良好的教学环境而努力工作。

薛城奚仲中学

2009年8月

第四篇：警校共育工作总结07-08

2012年长柏乡小学警校共育

工作总结

今年以来我校在教育局的支持指导下，与长柏乡派出所一道紧密配合，认真贯彻执行公安部为维护学校周边环境治安秩序提出的“八条措施”和教育部“六条措施”，根据我校工作实际，不断实践探索，进一步对学生进行道德、遵纪守法、安全等教育，治理学校周边环境，调解校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，有效地维护了我校的安全、稳定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各级领导、学生家长和社会各界的认可，现将近年来警校共育工作总结如下：

一、加强领导，成立警校共育领导小组

学校组建了警校共育领导小组，派出所所长任组长；学校校长，副校长，派出所副所长任副组长；德育主任为主任；法制辅导员为副主任；、门卫及各班班主任等为成员的“警校共育”平安和谐校园工作领导小组。在学校设立警校共育办公室，德育主任负责办公室日常事务工作，加强警校共育工作的安排布置、督导检查等。

二、警校携手，推进警校共育工作。

改革开放给我国经济、社会带来了巨大生机，同时西方腐朽、没落的文化和思想的侵入也给青少年带来了一定的负面影响，使得一些青少年道德沦丧，法纪观念淡薄，这是当前教育工作者所面临的重大课题。为了确保学校这块净土不受污染，派出所与学校一道，做了大量的宣传、教育、转化工作。

（一）加强宣传教育

派出所所长作为我校警校共育领导小组组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每学期坚持到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品；从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、学生自己制作《 法制小报》、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

（二）调处矛盾纠纷

派出所对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，积极调查处理，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益。

（三）注重自身教育管理，扎实开展德育教育活动。

德育工作是教育学生、塑造学生灵魂的关键，思想教育光靠空口说教取效甚微，必须靠具体的活动不断的强化，将行为教育和思想教育有机结合，同时要持之以恒才能起到潜移默化的作用。我校德育工作结合警校共育，提出“德育工作要具体化、序列化和个性化”，制定了德育工作序列，围绕序列做了大量工作。

1、系统规划，精心安排

根据学生的年龄特点，确立了学校德育目标体系，制定了落实方案。小学德育工作主要是培养学生树立良好的法律意识，好的文明习

惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，做爱祖国、爱集体，有觉悟的社会主义建设者和接班人。

2、寓德育于各科教学之中

思想品德教育主要进行以“五爱”为中心的社会公德教育和小学生日常行为规范教育。结合教学内容对学生进行爱国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义、以及科学精神、科学方法、科学态度的教育。教学中，使学树立正确的人生观和社会道德观，促进良好思想道德品质的形成。

3、养成良好的行为习惯

要求全体教职工以此为准绳，时刻注重自身修养，用自己的文明言行，潜移默化的影响学生。对学生的言行、举止、着装等各方面提出了严格的要求，使学生明确“有所为，有所不为”要求学生从小处着手，向他们讲清楚该怎样做，提倡什么和反对什么，让学生养成良好的生活学习习惯。

（四）加强常规管理，促使学校长治久安

小学生的思想和行为处在萌芽期，除了加强教育外，更重要的是还要对其行为加强必要的的监督。近些年来，泸沽湖派出所和学校一道，对学生出校加强巡查、监控、杜绝了重大恶性事件的发生。

1、派出所每期派专人与学校一道，定期或不定期对学生中是否携带管制刀具或易燃、易爆物品进行清查，以确保学校安全。

2、每期派专人来校检查有无不安全隐患，特别是用电、用气、防火等方面的安全，发现问题及时排查、解决。

2、加强学校周边环境的治理。派出所随时派出警力，对学校周边影响学生交通的现象进行及时治理，对离学校较近的营业性游戏厅进行巡查，发现有向学生开放的，及时予以整顿。

三、警校共育成绩喜人

通过一年来警校共育的进一步深入和完善，学校在上级主管部门、公安派出所的大力关心支持下，取得了显著成绩，学校未发生一例因学生违法犯罪的死亡现象或学生自杀行为，学校治安较好、秩序井然、师生正热情饱满的投入工作学习中。

总之警校共育有效地贯彻落实了《 未成年人保护法》 和《 预防未成年人犯罪法》，有效地保护了未成年人的正当权益，有效地预防了未成年人的违法犯罪，使学生的普法教育，安全教育进一步落到了实处，特别是在法制教育方面比学校单独教育更有成效。警校共建是实施“学校、家庭、社会”三结合教育的有效途径，在学生接受社会教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，虽然取得了一些成绩，但离上级的要求还很远，任务还很艰巨。我们还将一如既往地与派出所通力合作，不断完善，把警校共育工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！

长柏乡小学

2012年12月

第五篇：学校“警校共育”工作总结

文 章来源w.5 Y k J.COm学校“警校共育”工作总结为了有效治理学校周边环境，调处校内外矛盾纠纷，打击违法犯罪，积极构建和谐校园，以及进一步对师生进行思想道德、遵纪守法、安全稳定等教育，学校“警校共育”办公室根据学校实际情况，做了大量工作，并收到了良好效果，学校“警校共育”工作总结。现总结如下：

一、加强领导，成立警校共育机构学校组建“警校共育”领导小组。组长：……；副组长：……、……、……；成员：……、……、……、……及各班班主任。“警校共育”办公室由其主任……负责日常事务，组织召开会议研究工作，加强“警校共育”工作的安排布置及督导检查等。

二、加强宣传，推进警校共育工作。……派出所民警……同志作为学校“警校共育”领导小组副组长，同时也被学校聘任为法制副校长，每期坚持至少两次到学校作法制专题讲座，用以案说法的形式，深入浅出地宣讲《治安管理处罚法》、《未成年保护法》、《交管法》等法规。学校领导在每周一的集会上向学生宣讲安全知识，提高学生自我防范能力和遵规守纪的自觉性。学校利用“禁毒宣传日”和“安全教育日”，将禁毒和交通安全事故图片向学生展出，使学生深刻认识到毒品的危害，使青少年学生从小意识到要珍爱生命，远离毒品，从小树立交通安全意识，从而自觉遵守交通规则。学校还通过板报、广播、表演节目等方式，大力进行普法宣传教育，使之深入人心，警钟长鸣。

三、加强沟通，共建警校共育网络……派出所和学校相互沟通，紧密联系，积极搭建“警校共育”网络。派出所民警对涉及学校和学生中的矛盾纠纷从来都是义不容辞，及时出警，及时化解矛盾，有力地保护了未成年人的正当权益，并积极协助学校加强治安防范工作，对校园周边环境和治安秩序进行巡查，及时消除治安隐患，依法管理和整治校园周边网吧、游戏机室等，为学校提供良好的教育环境，学校工作计划《学校“警校共育”工作总结》。

四、加强教育，开展警校共育活动“警校共育”工作是教育学生、塑造学生灵魂不可缺少的一部分。学校根据学生的年龄特点，将“警校共育”工作内容具体化，确立目标体系，制定落实方案。既对学生进行“爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义”为基本内容的社会主义道德教育、社会常识和文明习惯的养成教育，培养学生树立良好的法律意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，也对学生开展丰富多彩的教育活动，组织学生观看爱国主义和革命传统教育影视作品，并对学生进行校情、校史教育。每周坚持升降旗仪式，国旗下讲话，唱国歌等活动，让学生在体验中动真情，真正使其在心灵的震撼中受到教育。

五、加强培训，深化警校共育工作为深化“警校共育”工作，学校定期进行班主任培训与交流，组织班主任学习有关政策及法规，学习对偶发事件的处理方法及问题学生的转化方法，交流近期班主任工作经验等，并规定各班长期坚持路队制、护送制。学校每周确定值周教师7人（其中包括1名行政领导），与班主任一起在学校实行全天候执勤，确保学生人身安全。学校还要求班主任做到“六到场”，即“早操、课间操、午休、周会、课外活动、放学”到场，并由值周领导加强考核，努力提高班主任的管理水平和工作能力。总之，学校“警校共育”工作虽取得了一定绩效，但任务还很艰巨。学校将一如既往地与……派出所通力合作，不断完善，把“警校共育”工作搞得更出色，为构建平安和谐校园作出更大贡献！………………学校文 章来源w.5 Y k J.COm