2008广州体育学院研究生入学考试真题-运动训练学

第一篇：2008广州体育学院研究生入学考试真题-运动训练学

2008年广州体育学院研究生入学考试

《运动训练学》试题

（请考生将全部答案写在答题纸上，写在试卷上无效）

一、名词解释（每题5分，共30分）

1、训练负荷

2、适宜负荷原则

3、竞技能力

4、适时恢复原则

5、分解训练法

6、双周期

二选择题：（每题1.5分，共30分）

1、竞技体育是同若干运动员组成的集体行为，必须有一定数量的运动员同时参与才有可能组织竞赛活动，这体现了竞技体育的A.竞争性B.规范性

C.观赏性D.集群性

2、按竞技能力的主导因素分类，篮球项目属于以下哪类项群：

A.速度力量类B.同场对抗类

C.格斗对抗类D.体能类

3、在体操、艺术体操、跳水等项目的比赛中，裁判员根据一定的标准对运动员所完成的动作给予评分，其目的是为了评价运动员的：

A.比赛名次B.运动能力

C.竞技水平D.训练水平

4、下列不属于评定练习负荷强度的指标是：

A.速度B.远度

C.效度D.高度

5、考虑到运动员的承受能力和训练效果，只有优秀的运动员才可能应用的负荷方式是：

A.直线式B.阶梯式

C.波浪式D.跳跃式

6、重复训练法和间歇训练法最主要的区别是：

A.负荷量的不同B.对间歇时间的要求不同

C.练习的组数不同D.每组练习的次数不同

7、一个完整的训练目标包括：

A.运动成绩指标B.竞技能力指标

C.训练负荷指标D.A、B、C8、一个完整训练过程的终点是

A.运动训练B.运动员调整、恢复

C.运动员现实状态的诊断D.实现运动员目标状态

9、下列练习适宜安排在课的后半部分的是：

A.快速力量练习B.技术练习

C.耐力练习D.速度练习

10、运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术的思维活动过程，称为：

A.战术观念B.战术指导思想

C.战术意识D.战术知识

11、以下哪个不是影响技术风格的因素：

A.特长技术B.运动员的神经类型

C.种族特征D.场地器材

12、运动员负荷量度临界值的大小受竞技水平及健康状况等因素的影响，因此在训练中需要：

A.正确处理负荷与恢复的关系B.正确理解训练负荷的构成C.科学动态探求负荷量度临界值D.对运动员进行区别对待

13、中长跑训练常用的一种手段――“法特莱克训练法”是一种

A.重复性练习手段B.间歇性的练习手段

C.持续性练习手段D.比赛性练习手段

14、训练大周期通常采用“倒数时”充填式方法安排训练和比赛的时间序列，通常在比赛时期前加上＿＿＿＿周的准备时期。

A.6－12B.10－16

C.1－6D.3－815、运动员起始状态诊断的内容不包括：

A.竞技能力的诊断B.运动年限的诊断

C.运动成绩的诊断D.运动负荷的诊断

16、竞技项目比赛的运动成绩都是由运动员在比赛中的表现、对手在比赛中的表现以及＿＿＿＿这三方面因素所决定的。

A、竞赛结果的评定行为B、比赛条件

C、教练员的指导水平D、运动员的心理训练水平

17、依比赛的性质，比赛训练法可分为教学性比赛、＿＿＿＿性比赛、模拟性比赛和适应性比赛。

A、检查B、测验C、技术D、战术

18、运动员体能发展水平是由其身体形态、＿＿＿＿＿及运动素质的发展状况所决定的。

A、技术水平B、心理能力C、意志品质D、身体机能

19、下列各选项中，＿＿＿＿＿项不是模式训练法的构件。

A、训练方法B、目标模型C、体育竞赛D、检查手段

20、提高运动员移动速度，常采用的负荷强度为＿＿＿＿＿

A、85%－95% 的负荷强度B、极限强度

C、75%－85%的负荷强度D、90%－100%的负荷强度

三、简答题：（每题10分，共40分）

1、简述现代运动训练的主要特点。

2、举例分析说明运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应。

3、简述不同训练小周期的主要任务。

4、简述速度障碍的含义及其产生原因。

四、论述题：（每题25分，共50分）

1、在基本训练周的训练计划中为何要交替安排不同的训练内容？

2、1984年洛杉玑奥运会前，为适应美国选手海曼、克罗克特的扣球力量，我国女排运动员

同男队一起训练；在我国羽毛球、乒乓球国家队的大赛前训练中，也经常选择一些与即将在比赛中遇到的主要对手技战术打法相同或相近的队员作为陪练；在赛前训练环境和条件安排方面，让运动员在与正式比赛相同或相近的场馆、设施里进行训练。

请说明上述例子采用的战术训练方法，并说明运用这种训练方法的一般程序和要求。

第二篇：成都体育学院运动训练学真题(2001年-2012年)

2001年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》

一、名词解释。(5*4)

直观教练原则及适时恢复原则。

2、按战术的攻防性质，可将其分为（进攻战术）、（防守战术）（相持战术）。

3、训练手段的一般分类可分为（一般训练手段）、1、运动技术

2、学校体育

3、运动训练（专项训练手段）。

4、体育教学过程

二、填空题（每题2分共20分）

1、体能主导类项目可分为（）（）和（）三个

2、战术训练方法可分为分解与完整训练法、减难与加难训练法、虚拟现实训练法（）（）（）和（）

3、组成体育教学过程的基本因素有（）（）（）

三、判断题（每题2分共6分）

1、运动成绩主要由对手情况和裁判员决定（）

2、成功的参加竞赛是与动员训练的最终目的（）

3、体育在学校教育中的地位主要由当地经济发展的成都所决定（）

四、论述题

1、简述技术训练的基本要求

2、简述体育课的准备

3、简述竞技体育的发展趋势

2002年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》

请将答案写在试题纸上

一、名词解释（每题5分，共25分）

1、运动训练：是竞技体育活动的重要组成部分，是提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员 指导下，专门组织的有计划的体育活动。

2、运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。

3、竞技需要原则：指根据提高运动员竞技能力及运动成绩的需要从实际出发，科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。

4、竞技战术：指在比赛中为战胜对手或为表现出期望的比赛结果而采取的计谋和行动。

5、多年训练计划：是对运动员多年训练过程的总体规划。

二、填空（每空1分，共15分）

1、运动训练原则包含竞技需要原则、（动机激励）原则、（有效控制）原则、（系统训练）原则、（周期安排）原则、（适宜负荷）原则和区别对待原则、4、技能主导类项群可分为（表现难美性）、（表现准确性）、（同场对抗性）、（隔网对抗性）和（格斗对抗性）等五个亚类。

三、阐述题（每题20分，共60分）

1、简要叙述区别对待原则的科学基础。答：

（一）运动专项竞技需要的多样性。

（二）运动员个人特点的多样性。

（三）运动训练特点的多变性。

2、简要叙述技术训练的基本要求。

3、简要叙述现代运动训练的发展出趋势

2003年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》

一、名词解释（每题5分，共25分）

1、竞技体育：是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动。

2、运动成绩：是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。

3、三从一大训练原则

4、周期安排原则：是指周期性地组织运动训练过程的训练原则。

5、运动训练方法：在运动训练活动中，提高竞技运动水平，完成训练任务的途径和办法。

二、填空（每空2分，共24 分）

1、竞技能力包括体能、（技能）、（战术能力）、（心理能力）和（运动智能）。

2、力量训练的基本方法含（运动性等张收缩）、静力性等长收缩训练、（等动收缩训练）、（超等长收缩训练）、（循环训练法）。

3、运动技术的基本特征有（运动技术与体育动作的不可分割性）、（运动技术不断发展的必然性）、（运动技术相对稳定与即时应变的统一性）、（运动技术的个体差异性）。

三、简述题（每题20分，共40分）

1、简要叙述现代运动训练的基本特点。

答：

（一）训练目标的专一性与实现途径的多元性。

（二）竞技能力结构的整体性与各人能力之间的互补性。

（三）运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性。

（四）不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性。

（五）训练调控的必要性及应变性。

（六）现代科技的全面性几导向性。

2、简要叙述贯彻系统训练原则的训练学要点。答：

（一）保持训练的系统性。

（二）按阶段性特点组织训练过程。

四、论述题（共61分）

1、试述“海外兵团”对我国竞技体育的影响（30分）

2、试述竞技体育的商业化趋势（31分）

2004年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》

一、单选题（每题5分，共20分）“三从一大”训练原则指从严、（）、和科学地安排大运动负荷的原则。

A、从运动员具体情况出发 B、从训练条件出发C、从训练环境出发D、从实战出发 2竞技体育的构成包括（）、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个有机组成部分。A、组织体系B、竞赛场地C、裁判员队伍D、运动员选材 3周期安排原则的科学基础包括物质运动周期的普遍规律、（）和适宜比赛条件出现的周期性特征。

A、人体竞技能力变化的周期性特征B、竞赛

管理部门的赛事安排

C、训练阶段的划分D、训练计划安排 4贯彻区别对待原则所需注意的因素包括（）、训练对象、训练条件等。

A、项目的共性特征B、竞赛管理部门的赛事安排

C、训练阶段的划分D、训练计划安排

二、多项选择题（该题型有四个或五个选项，有两个或两个以上正确答案，将正确答案的番号填入括号内，每题全部选对为5分，选错一个或漏选一个

扣1-2分。全选或不选为0分。满分20分）1运动技术需全部或部分服从于以下科学原理（）

A、生物力学原理B、管理学原理C、心理学原理D、社会学院里 2按战术的攻防性质分类可分为（）A、小组战术B、进攻战术C、防守战术D、相持战术 3心里紧张的克服方法有（）

A、表象放松法B、音乐调节法C、阻断思维法

D、排尿调节阀E、语言激励法 4运动智能的训练有以下途径（）

A、增加恢复强度B、提高运动员技术水平C、加强日常管理D、结合训练实践学习体育专业理论知识

E、广泛学习相关学科的科学知识

三判断题（对的打T，错的打F，每题五分，共20分）

1恢复期应注意增加负荷强度。（）2运动技术与体育动作可以分割。（）3影响战术与战术能力的有军事学、谋略学、心理学、思维科学、形态学等因素。（）4运动智能训练的主要途径是传授知识、掌握技能和开发智能。（）

四、论述题（每题30分，共90分）1贯彻适宜负荷原则的训练学要点。2简述比赛的分类及其训练学特征。3简述运动训练的发展趋势。

2005年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》

一、名词解释

1、运动训练

2、项群 3、竞技水平4、适宜负荷原则

二、填空

1、技术动作包含

2、间歇训练及包括

3、速度素质行为 4心血管耐力可分为

三、简述、运动训练学研究的目的及主要任务

2、运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿效应

四、论述

1、系统训练原则的理论依据

2、论述制定战方案的基本内容

注意：2006-2009年考的是体育史和教育学。

2010年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》一 简答

1、现代运动训练的基本特点

2、竞技需要原则的训练学要点

3、运动技术的基本要求 二论述

1、论述运动成绩的影响因素

2、分析2010年我国的夺金项目

3、体育对促进人发展的价值

2012年成都体育学院攻读硕士学位研究生 入学试题《运动训练学》

第一题18*51、试述周训练计划中训练内容交替安排的项群特点

2、简述有效控制原则的训练学要点

3、简述速度训练的基本要求

4、请谈谈制定多年训练计划的必要性

5、简述变换训练法的实践应用

二、30*21、论述运动员进行起始训练状态与建立训练目标的注意事项

2、请从项群训练角度分析2012年伦敦奥运会我国将面临的竞技格局及对当前备战训练的提示

第三篇：广州体育学院2004年运动训练学考研试题

广州体育学院2004年运动训练学考研试题

一,填空

1从不同实践过程来看，竞技体育包含着？、运动训练、运动竞技比赛和竞技体育管理2 建立项群理论的理论意义之一是：鲜明的概括了同一项群？ 的共同规律

3运动员在比赛中所表现的竞技水平是影响运动成绩的？，是最根本的和最重要的原因训练原则是依据运动训练活动的客观规律而确定的组织运动训练所必需遵循的？，是运动训练客观规律的反映变换训练法是指变换？、?、？以及条件，以提高运动员的能力柔韧性训练的方法基本上是采用？按战术的表现特点分类可将其分为？战术、体力分配战术？战术和心理战术

二 选择

1哪个不是竞技体育形成的动因？

2按竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类，排球项目属于？项群按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同，可把训练周期划分为？种类型高强性间歇训练负荷强度大，心率多在？次左右依比赛的性质可将比赛训练法分为？种运动素质是体能的？表现力量训练最主要的手段是？哪个不是反应速度训练常用的训练手段速度素质一般安排在训练课的前半还是后半部分？

10发展柔韧性素质要与？素质相结合？是指在各种突然变换的条件下，运动员能迅速、准确改变身体运动的空间位置和运动方向、以适应变化着的外环境的能力？即完成体育动作的方法以下哪个不是影响运动技术发展的主体因素运动员的竞技能力主要通过？而获得运动员的全程性对年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段？以及竞技保持阶段16 相对竞技状态的相对稳定性，在训练大周期的时期为？

17？增加负荷方式只有在特殊情况下，对优秀运动员才可采用运动员单位体重所具有的最大力量称为？按人体的生理系统分类，耐力素质可分为肌肉耐力和？耐力

20采用长时间重复训练方法进行训练时，负荷强度与负荷时间呈？

第四篇：广州体育学院2005年运动训练学考研试题

广州体育学院2005年运动训练学考研试题

一、名词解释:(每题 4分，共即分)

1·运动训练

2·竞技水平

3·适时恢复原则

4· 间歇训练法

5·运动训练手段

二、单项选择题(海小题2分，共40分)

1、每名运动员都从事着特定专项的训练，其训练的目标就是在特定的专项上夺取比赛的胜 利和创造优异的运动成绩，具有鲜明的一一一一

A、灵活性 B、创造性 C、个性 D、专一性

2、依决定竞技能力的主导因素对竞技体育项目进行分类，以下哪个项目属于技能类格斗性项群的项目?

A、篮球 B、击剑 C、体操 D、射击

3、技术训练是一一一训练的核心纽成部分，占有很大的比重。

A、难美项群 B、准确项群 C、格斗项群 D、体能类项群

4、状态诊断在训练中的作用之一是:为运动训练过程确立一个客观、准确的一一一

A、观察点 B、出发点 C、比较点 D、训练点

5、竞技状态的形成与发展过程经历了一一一个阶段。

A、三 B、四 C、五 D、六

6、按照一个训练周期所包含的时间跨度的不同，可以把其区分为多年训练周期、一一一训练周期、大训练周期、中训练周期、小训练周期及日训练周期这样几种。

A、准备 B、竞赛 C、恢复 D、

7、一一一一训练法是一种按具有高度代表性的规范式目标模型的要求纽织和把握运动训练过程的控制性方法。

A、模式 B、程序 C、重复 D、间歇

8、运用发展性间歇训练方法进行训练时，运动员的心率一般控制在每分钟一一一次。

A、200 B、190 C、170 D、1609、循环持续训练组织形式可分为三类：流水式、一一一一式、分配式。

A、轮换 B、分纽 C、替换 D、纽合10、变换训练法是指变换一一一

一、练习内容、练习形式以及条件的训练方法。A、负荷强度 B、负荷量 C、运动负荷 D、休息时间

11、按人体的生理系统分类，耐力素质可分为一一一耐力和心血管耐力。

A、肌肉 B、生理 C、心理 D、呼吸

12、动作速度训练中，练习的持续时间一般不宜过长。这是因为动作速度训练强度较大，要求运动员的兴奋性要高，一般讲不应超过一一一一秒。

A、lO B、2O C、30 D、4013、所谓技术风格，是指某运动员或运动队的技术系统，区别于其他运动员或运动队的技术系统的、较为一一一一化了的，经常表现出来的特征。

A、规范和科学 B、自动和定型 C、模式和标准 D、成熟和定型

14、以下哪个不是影响技术风格的因素?

A、特长技术 B、运动员的神经类型 C、种族特征 D、场地器材

15、按参加战术行动的人数分类可将其分为个人、小组和一一一一战术。

A、阵形 B、体力分配 C、心理 D、集体

16、培养运动员的战术意识，是战术训练的一一一一。

A、一般任务 B、次要环节 C、结合点 D、中心环节

17、运动员的全程性多年训练通常包括基础训练阶段、专项提高阶段、最佳竞技阶段和一--阶段。

A、竞技保持 B、竞技消失 C、自主训练 D、退出训练

18、比赛周的主要 任务是为运动员在各方面培养一一一一一作直接的准备和最后的调整，并参加比赛，力求创造优异成绩。

A、最佳竞技状态 B、最佳身体状态 C、最佳机能状态 D、最佳心理状态

19、周运动负荷的一一一一，是基本训练周负荷变化的主要特点。

A、加大 B、减少 C、保持 D、无所谓

20、根据训练任务及内容的不同，可把周的训练分为基本训练周、一一一

一、恢复周四种基本类型。

A、身体训练周 B、技、战术训练周 C、赛前训练周 D、系统训练周三、简答题：(每题10分共40分)

1、竞技体育有何特点?

2、不同训练小周期的主要任务是什么?

3、力量训练的基本要求有哪些?

4、战术方案的基本内容有哪些?

四、论述题(每题25分，共50分)

1、试述制定系统训练原则的科学基础是什么?

2、试述体能训练的意义和基本要求。

第五篇：广州体育学院2008年运动训练学考研试题

广州体育学院2008年运动训练学考研试题

.1.现代运动训练的基本特点:

一、训练目标的专一性与实现途径的多元性，二、竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性，三、运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性，四、不同训练负荷影响下机体的适应性及劣变性，五、训练调控的必要性及应变性，六、现代科技支持的全面性及导向性

2..运动成绩的决定因素:

一、运动员在比赛中表现的竞技水平。

二、对手在比赛中表现的竞技水平。

三、比赛结果的评定行为。

3..一、竞技能力:即指运动员的参赛能力。由具有不同表现形式和不同作用的体能、技能、战术能力、运动智能以及心理能力所构成，并终合地表现于专项竞技的过程中。

状态诊断在训练中的重要作用:a为运动训练过程确定一个客观、准备的出发点。B对训练工作效果及时的检查评价。C实施有效训练控制的重要前提。

4..建立目标在训练中的重要作用:a有效地激发运动训练活动主体的责任感和进取精神。B制定训练计划的重要依据。

5..起始状态的诊断包括:运动成绩诊断、竞技能力诊断、训练负荷诊断。

6..训练目标包括:运动成绩指标、竞技能力指标、运动负荷指标。

7不同训练周期及其主要任务。A基本训练周:通过负荷的改变引起新的生物适应现象提高运动员的竞技能力。B赛前训练周:使运动员的机体适应比赛的要求和条件把各种竞技能力集中到专项上去。C比赛周:为运动员在各方面培养理想的竞技状态直接的准备和最后的调整，并参加比赛力求实现预期目标。D恢复周:消除运动员生理上和心理上的疲劳，促进适量恢复的出现，准备投入新的训练。

8..适宜负荷原则:是指根据运动员的现实可能和人体机能的训练适宜规律，以及提高运动员竞技能力的需要，在训练中给予相应量度的负荷，以取得理想训练效果的原则。科学基础:a适宜训练负荷下机体的生物适应现象。B过渡负荷下机体的劣变现象。训练学要点:A正确理解负荷的构成（负荷量的评价指标、负荷强度的评价指标。）B渐进式地增加负荷量度（直线式、阶梯式、波浪式、跳跃式）C科学地探求负荷量度的临界只。D建立科学的诊断系统。E正确处理负荷与恢复的关系。

9适时恢复原则:是指及时消除运动员在训练中所产生的疲劳，并通过生物适应过程产生超量恢复，提高机体能力的训练原则。科学基础:a人体机能能力和能量储备的超量恢复机制。B调节时机的把握对训练效果的重要影响。训练学要点:a准确判别疲劳的程度（自我感觉，外部观察，生理测试、心理测试）b积极采取加速机体恢复的适宜措施。（训练学恢复手段、医学生物学恢复手段、营养学恢复手段、心理学恢复手段）31。运动训练方法:是运动训练活动中，提高竞技运动水平完成训练任务的途径和办法。

10.分解训练法是指完整的技术动作或战术配合过程合理分成若干环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。

.11.重复训练法:是指多次重复同一练习。两次（组）练习之间安排相对充分休息的练习方法。――作用:有利于运动员掌握和巩固技术动作。有利于运动员发展和提高身体素质。

12..间歇训练法:是指对多次练习时的间歇时间 严格规定，使机体处于不完全恢复状态下反复进行练习的训练方法

13.速度障碍产生的客观原因是:由于技能动作定型的形成运动员技术动作的空间时间特征都趋于稳定；随着运动水平的提高，运动员神经过程灵活性的改进和肌肉收缩，所需能力的提供会遇到最大的困难，而运动员向前移动所需克服的阻力也更大。主观原因是:过早地片面发展绝对速度；基础训练不够；技术动作不合理；训练手段单调片面，引不起新异刺激；负荷过渡，恢复不好等。可采用牵引跑、变速跑、下坡跑、带领跑、顺风跑等手段克服。

.14.耐力训练的基本要求:A重视运动员呼吸能力的培养。B加强意志品质的培养。C儿童耐力训练的注意事项。（耐力自然发展趋势、以有氧耐力为主、内容手段是多种多样、基本训练方法为持续训练法，还可采用法特莱克获变速跑）

15.影响技术风格的因素;A特长技术B运动员的神经类型C种族特征。

16..运动技术评价是指对于运动技术的掌握或完成状态予以描述和评定的活动。

战术意识:又称战术素养。指在运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过程

17.训练大周期时间的确定:A确定比赛日期B确定主要比赛阶段（持续4－6周）C确定比赛时间（加4－6周的热身比赛阶段共8－12周）D确定整个大周期（加6－12周的准备期，后加2－4周恢复期，共12－32周）

18,是关于运动后不能立即停止原地不动休息原因(论述题)

19.摸拟训练法,