殿市中心小学六一主持词（小编整理）

第一篇：殿市中心小学六一主持词

殿市中心小学第三届艺术节主持词

开幕词

吴：尊敬的各位领导、各位来宾

寇：亲爱的老师们、同学们

合：大家晚上好！

吴：送去五月的芬芳

寇：迎来六月的时光

吴：我们的心像怒放的花朵

寇：荡起一片欢乐的海洋！

吴：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

寇：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

吴：六月，是一支歌，一支幸福的歌

寇：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节！

吴：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。寇：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。吴：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情说一声——

合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

吴：今天，领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

寇：先让我们来认识一下光临今天演出现场的部分领导、来宾。（他们是：教育局xxx，镇党委xxx，学区xxx。

让我们再一次以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！

吴：今天大家欢聚一堂，让我们用歌声唱出心中的喜悦！

寇：让我们用舞蹈跳出崇高的理想！

吴：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

寇：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！

吴：殿市中心小学六一儿童节暨第三届艺术节文艺晚会

合：现在开始！

寇：瞧，雄纠纠，气昂昂，首先步入会场的是我们学校的鼓号队。现在，请观众朋友把你们的焦点都聚集在我们的场外，看哪！队员们气 1

宇轩昂，精神饱满，在指导老师马增华的带领下，正踏着坚定、整齐的步伐，用激昂、嘹亮的鼓号声，表达着他们积极向上，奋发图强的精神风貌。

吴：是啊，这种积极上进、奋发图强的风貌，不正是我们学校“团结奋进、求实创新、爱国励志、勤奋学习”的校训的具体体现吗？相信有这样威武的鼓号队，这种激昂的精神，我们殿市中心小学这面旗帜必将更加鲜艳的飘扬在殿市镇上，飘扬在全县人民的心中。

寇：接下来为节日献礼的是腰鼓队的棒小伙们，他们在张秀英老师的指挥下，将舞动起鲜艳的红绸，彰显出蓬勃的活力。伴着铿锵的鼓点，用青春的呐喊，来表达他们心中美好的祝愿和真挚的欢迎。欢迎你们，尊贵的客人；欢迎你们，父老乡亲。

吴：瞧，这是一群茂腾腾的后生，他们的神情沉稳而安静。但是，看!一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!几十个斜背响鼓的后生，如几十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。欢乐的校园里，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的陕北腰鼓!

寇：今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让红红的灯笼舞起来。接下来，44名活泼的小姑娘将为大家送上六一的祝福。请欣赏《灯笼秧歌》。指导老师：吴慧慧

寇：看得出，同学们今天很高兴，个个脸上都洋溢着灿烂的微笑。请您继续欣赏这些可爱的小精灵为我们献上的第二份大礼《天地喜洋洋》。

寇：喜庆的秧歌扭起来，扭出青春的激情，鲜艳的彩扇舞起来，舞动殿市中心小学明天的希望。下面请欣赏女生秧歌，指导老师：吴慧慧 寇：好运来哟好运来，好运带来喜和爱。祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛，祝福我们殿市中心小学的教育事业蓬勃发展，祝愿我们全体师生平平安安，祝愿我们在场的各位观众好运连连，请欣赏秧歌队姑娘为大家带来的《好运来》

过渡语

寇：铿锵的鼓乐，激情的腰鼓和热烈的秧歌，让我们的精神振奋。现在让我们稍稍舒缓一下紧张的心情，用轻松地心态，静静观赏黄永雷老师为我们倾情制作的校园短片，去领略一下我们殿小人丰富多彩的课内外生活吧！

摆凳子（播放《喜洋洋》音乐）

放短片（殿市中心小学简介）

吴：精彩的短片让我们对殿市中心小学有了一个较为全面的了解，从了解中我们即将拉开六一文艺汇演的帷幕，下面就让绚烂的烟花为我们快乐的节日再增添一份喜庆。（燃放礼花）

寇：儿童节是孩子们最快乐的日子，小朋友们伴着花的芳香，披着节日的盛装，迈着喜悦的步子走进六月，走进了我们自己的节日。我们学前小班的小朋友也为大家带来了他们的礼物，想必大家一定想去看看吧？敬请欣赏《小豆豆 小精灵》指导老师：张新丽

吴：太阳刚刚从东方升起，树上的鸟儿不停地叫着，仿佛在演奏一首“清晨交响曲”。校园的早晨真热闹，赶紧去看一看吧，请欣赏校园集体舞《校园的早晨》，指导老师：张海媛

寇：有困难，请举起你的左手；遇挫折，请举起你的右手。面对困难不逃避！请欣赏学前大班小朋友为我们带来的舞蹈《左手右手》。指导老师：王宏

吴：小螺号，滴滴吹，海鸥听了展翅飞，小螺号，滴滴吹，浪花听了笑微微。请欣赏一年级二班的小朋友表演的舞蹈《小螺号》。指导老师：乔静

寇：我有一双神奇的手，我的小手真能干！小朋友，知道我们的手都会干什么吗？就请一年级一班的小精灵展示给我们看吧！《一双小小手》指导老师：张海媛

吴：多么可爱的孩子，多么快乐的节日啊，请大家用热烈的掌声谢谢这些孩子带给我们的快乐。

寇：同学们，沉浸在这浓浓的喜悦中，我们一定深感幸福无边，可此时你是否想过那些还在痛苦中挣扎的人们，想到那些在地震中逝去的和我们同龄的孩子，你可曾听到废墟残垣下，哭声遍野，多少母亲裂肺撕心！512汶川地震的阴影还未散去，420雅安的大地就又一次剧

烈颤抖，苦难的阴霾将四川这片土地重新笼罩，天灾无情人有情，自然灾害或许我们无法避免，但面对灾难我们将携手同心，奋勇前行！同学们，让我们一起用最诚挚的感情，静静聆听六年级同学的诗朗诵《我们坚强同行》。愿同胞的亡灵在天堂安息！

吴：啦啦操，缤纷闪亮，充满了青春气息。不仅多元化的表演让人应接不暇，更集团队协作，奋发向上，自信热情与一身，代表着张扬热烈，朝气蓬勃的精神力量。请欣赏四年级二班带来的《火花》。指导老师白明霞

寇：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬；童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界；童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑。请看，二年级二班的小朋友为我们表演的舞蹈《童心舞动》，让我们随着他们快乐的舞步，一起摇起来吧！

吴：我有一个问题想问问大家，你们知道去年火遍全球的神曲是什么吗？那就是来自韩国鸟叔的《江南style》，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂，如今已俨然成为全世界的Style。接下来，四年级一班的精灵们将用他们热烈的舞步，带我们重温舞蹈《江南style》。指导老师：高斌。场下的观众朋友们，让我们随着这节奏一起high起来吧。

寇：沧桑的黄土地，体现着陕北的厚重与博大；奔腾的黄河水，孕育着陕北的人文与山水。请欣赏吴宇荷同学为大家带来的陕北民歌《走西口的人儿回来了》。

吴：跳跃的音符,演奏青春的活力,动感的舞姿展示青春的魅力。下面即将上场的是二年级二班的小可爱们，他们带来的是健美操《动感魅力》，掌声有请！

寇：二二班小朋友健美的舞姿让我们大饱眼福，接下来五一班节奏强烈、情绪兴奋的儿童吉特巴《玛尼情》将带你领略新的境界，请您欣赏。

吴：为了一个民族的梦想，多少革命先烈前赴后继；为了一个不变的追求，我们在岁月深处写下光荣。全球视野下展现中国道路之抉择；全景历史中浓缩民族抗战之历程。接下来请欣赏小品《我的中国梦》。

寇：有了加油的正能量我们继续向前，有了加油的正能量我们的人生才会充满斗志！我们相信明天会更好！只要我们努力，我们加油！下面请欣赏三一班带来的舞蹈《嗨加油》。指导老师：寇霞

吴：同学们精彩的演出，让会场的气氛倍感热烈，而一位神秘嘉宾的出场将会让现场的空气更加欢快，让我们用热烈的掌声有请尚校长的女儿曹雅闪亮登场！

寇：伴着优美动听的激扬旋律，30名身着艳丽服装，手持绿色彩扇的翩翩少年，用最美的扇舞，最欢快的舞步，表达着他们无比欢乐、自豪的心情，表达着他们对在场所有同学、老师及父老乡亲的美好祝福，对本届艺术节和殿市中心小学美好未来的深深祝愿。请欣赏三年级二班表演的舞蹈《蝶舞轻扬》。

吴：唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好！五二班歌伴舞《明天会更好》即将为您奉上，掌声欢迎！

结束语

寇：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉

吴：让时光停驻，我们是那样依依不舍

寇：亲爱的老师

吴：亲爱的伙伴

寇：感谢您，陪伴我们的快乐童年

吴：感谢您，为我们付出的辛勤劳动

寇：感谢您，与我们共同庆祝节日

吴：让我们用心灵的琴弦

寇：用童年的祝愿

吴：用稚嫩的小手

寇：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

吴：看，雏鹰正在展翅飞翔

寇：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

吴：我们是明天的雄鹰

寇：我们是祖国的未来

吴：我们和时代的脉搏一起跳动

合：我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答卷。

合：殿市中心小学第三届艺术节文艺汇演到此结束！

合：再见！（主持人向观众鞠躬致意）

第二篇：殿市中心小学校本研修目的

殿市中心小学校本研修目的、内容及报告

殿市中心小学是一所乡镇中心小学，校本研究一直处于落后状态，随着课程改革进程的不断深入，如何将课程改革的先进理念切实有效地转化为广大教师的教学行为，如何解决课改过程中不断出现的一系列实际问题，成了摆在学校的首要问题，结合本校实际情况我特制定如下的校本研究方案，并加以论证它的实用性。

一、构建校本教研网络，职责分工明确

学校成立校本教研领导小组。校长是校本教研的第一责任人，负责整合全校的教研资源。教导处主要是做好校本教研的管理工作以及校本教研的过程管理、资料搜集、考核等工作，教研组长做好具体的组织管理工作。建立三级教研制度，各级的工作是这样开展的：

一级：教研组教研——常规教研。

平时教学的空隙，同年级组的教师在一起总结教学的成功与成败，按照“分单元协作研讨---个性化备课---资源共享”的备课模式，进行既利于张扬个性，又是共享资源的交流探讨（对于备课，根据新的教学理念的要求，设计了具有学校特色的教学设计专用格式纸，主要突出教师活动，学生活动，设计理念以及教学反思）。

二级：学科中心组教研——专题教研

学校为了加强学科教学研究，成立学科中心教研组。担任组长的是特级教师和重庆市骨干教师。中心教研每月开展一次活动,教研内容有：探讨教研组中未解决的困惑，共同学习有关理论知识，围绕某个教学主题展开讨论，集体备课，风采展示，课例研讨等内容。

三级：学校教研——指导、规划教研

学校把教学视导作为实施校本教研的一个手段，既是了解又是展示，即从发展的角度看待教师，教师用发展的要求审视自己，让每名教师的工作不断发展。以赛促练，锤炼基本功

二、丰富校本教研形式，提高校本教研成效

1、学术论坛促交流沟通

定期组织主题鲜明的学术论坛活动，让教师针对教育观念、教学行为、教学手段等各抒己见、畅所欲言。

2、案例分析促教学反思

教师成长之路应是经验加反思，把课堂作为案例，以先进的教育教学理论为指导，对教师课堂教学进行诊断与评价。

3、专家指导促骨干成长。

校本教研面向全体教师，但同时要创造条件让肯钻研勇于创新的有潜力的教师尽快成长为骨干教师。请专家、教研员对这些教师跟踪指导、重点培养，从课堂教学到课题研究，给他们提供更多的对外交流学习的机会，为他们搭建施展才华的舞台，让他们逐渐形成自己的教育思想，独特的教学风格，成为本学科的带头人。

第三篇：殿市中心小学首届读书节活动总结

殿市中心小学首届读书节活动总结

为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。根据县教育局文件精神，我校在本学期第七周开展了校首届读书节活动。各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、深入宣传，宏扬新时代读书精神。

根据学校教导处工作计划，教导处及时制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我们迅速在全校开展了“首届校园读书节”活动的动员工作。举行了隆重的启动仪式，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌布置“宣传橱窗”，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化氛围，提高广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。

为确保“首届读书节”活动有效、规范、深入、有序地开展，我校成立读书节活动领导小组，构建了教导处、德育组、班级协同开展活动的工作网络，根据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确

保了读书节活动的顺利实施。

三、多样活动，营造班级书香氛围。

1、学校在首届读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

2、召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

3、板报、手抄报评比。为烘托读书氛围，三四年级开展了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动。

五、六年级开展了手抄报的评比活动。

四、活动效果与改进之处

1、读书活动的开展，引导了同学们养成良好的读书习惯，培养了对文学作品的鉴赏能力(指高年级学生)，在吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素质方面起到了很好的作用。在很多学生中普遍存在的一个问题就是同学们对于学习目的不明确，对于提高自身素质的有效途径不清楚，引导其读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思考，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。

2、促进了校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

我校“首届读书节”活动虽已结束，但“首届读书节”活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善。

第四篇：殿市中心小学反恐防暴应急预案

殿市中心小学反恐防暴应急预案

一、指导思想

为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急预案。

二、组织机构

1、领导小组 组

长：刘 伟 副组长：任志保

成员：张

锐

马增华

高

斌

段金弟

2、工作职责

学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，同时向横山县教育局及时报告。要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。

三、校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。

1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向值周教师和学校领导报告，并同时拨110报警。

2、应急领导小组立即组织现场人员，迅速建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

6、救护受伤学生和其他伤员。

7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。

四、园内发现可疑人物应急程序

本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。

1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向值周教师和校领导报告。

2、学校保安人员和值周教师要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备。

6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

殿市中心小学 2014年9月2日

第五篇：鹤市中心幼儿园庆六一主持词

鹤市中心幼儿园庆六一主持词 鹤市中心幼儿园庆六一主持词
开场词: 开场词

(合):弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，我们的心儿像怒放的花朵，荡起 一片欢乐的海洋.(女):奶奶说，六月是孩子们的节日，(男):爷爷说，六月里充满了欢声笑语(女):爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地(男):老师说，六月的阳光无比灿烂(女):我们说，六月是我们的季节(合):让我们拍起手唱起幸福歌共同庆祝自己的节日.鹤市中心幼儿园庆六 一文艺演出现在开始

报幕词: 报幕词:

结束语: 结束语:
(女):童年是一支歌

(男):童年是一首诗

(女):童年是一幅画

(合):鹤市中心幼儿园“庆六一”文艺演出到此结束,祝爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师身体健康、万事如意，祝小朋友们学习进步、节日快乐.

鹤市中心幼儿园六一庆祝活动方案
目的：通过每班准备的节目文艺联欢形式表演，展示幼儿的风采，提高他们 的自信心，让家长开心，让社会放心； 前期准备： 1． 舞台设计：“鹤市中心幼儿园庆“

六、一”文艺联欢会”画剪有花草的 主题背景图，周边用粉色气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日 的气氛； 2． 场景布置： 园儿幼顶楼插 5 张彩旗、顶楼中间至大门及两边挂三角彩旗； 大门挂粉色气球装饰，内大树挂小灯笼，突出节日的气氛； 3． 节目编排：考虑各个节目的内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动 有序进行； 4． 节目单设计：用粉色广告纸精心设计，体现本园清雅的风格和“精致服 务”的理念，确保在表演前每个家长人手一份节目单； 5．录制音乐：在表演前借好观众席板凳，确保每位家长入座，以便保持会场 秩序。在活动前一周将所有节目音乐汇总录制成一张光碟； 6．制作专场光碟：在表演活动时请专业人员拍摄录象及拍照片，并精心制作 成幼儿园首届六一庆祝活动光碟，给本园每个小朋友一人一张（收回成本），毕业班留影像片一人一张（收回成本），尽显本园良好的服务态度； 7． 安全工作：为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序，让幼儿度 过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演 活动时帮忙照看幼儿等事宜； 8． 加强网络宣传：为提高本次活动的知名度，要加大网络和别的形式的宣 传力度，对每个活动都应有详细的报导并及时发布到网上，让社会及时了解活动 的每个内容； 9． 主持人：主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持 风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌； 10．节目串联词的编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或

俏 皮的话语让每个节目自然的过渡；

11．联系化妆品：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各 班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备； 12．教师节目编排：为展示本园教师的风采统一穿园服，特排练节日 1—2 个； 13．其它费用管理及校园环境布置和卫生：参加活动费用统一开发票；幼儿 园门口张贴六一庆祝横幅及橱窗重新布置，尽显节日气氛； 14．撰写六一活动策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，联欢会园长致词 及家长代表祝贺词，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造 一支优良的团队，增加本园的美誉度。15．邀请嘉宾出席本次活动：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活 动，做好一切有关本园的宣传。